close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
АДМИНИСТРАЦИЯ
НОВОАННИНСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
Муниципальное казённое
общеобразовательное
учреждение
«Новоаннинская гимназия»
город Новоаннинский,
Волгоградская область,
улица Советская, 82,
403958
Тел/Факс: 8(4447) 3-18-44,
e-mail: [email protected]
АДМИНИСТРАЦИЯ
МАРИИНСКОГО
МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
КЕМЕРОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Муниципальное автономное
нетиповое общеобразовательное
учреждение «Гимназия № 2»
город Мариинск,
Кемеровская область
ул. Ленина, 30,
652150
Тел. 8(38443)50-5-95
e-mail: [email protected]
Дата: 25.02.2015г.
Время: 12.00-13.30ч.
Сценарий проведения сеанса видеоконференцсвязи
Тема: «Интегрированный сеанс: Внеучебная деятельность как средство активизации
познавательной самостоятельности обучающихся.»
Участники интеграции:
Наименование учреждения ведущей студии
Первоначально заявленная тема
МКОУ «Новоаннинская гимназия»
Внеурочная деятельность гимназии
г. Новоаннинский
Наименование учреждения соведущей студии
Первоначально заявленная тема
МАНОУ «Гимназия №2» г. Мариинск
Внеучебная деятельность как средство
активизации познавательной самостоятельности
обучающихся
Действие
Установление соединения.
Активная студия
Фонд поддержки
образования
Открытие конференции
Выступающий
Время
11.4512.00
Проверка связи, представление
аудиторий.
Федоров Алексей
Константинович,
заместитель Президента
Фонда, руководитель
Программы
«Гимназический
союз России»,
Зуева
Лидия Андреевна,
директор по работе
с регионами
Начало видеоконференцсвязи
I этап. Вступление
Вступительное слово,
МКОУ
Бубенцев
представление студии, объявление
«Новоаннинская
Валентин Николаевич,
темы сеанса, освещение плана
гимназия»
директор высшей
ВКС.
г. Новоаннинский
квалификационной
категории
МАНОУ «Гимназия
Кукшеева
№2» г. Мариинск
Ольга Юрьевна,
12.00 –
12.02
12.02 –
12.04
12.04 –
12.06
Актуализация темы сеанса ВКС,
постановка целей и задач.
МКОУ
«Новоаннинская
гимназия»
г. Новоаннинский
директор высшей
квалификационной
категории
Войтова
Нина Владимировна,
зам. директора по МР,
учитель математики
высшей
квалификационной
категории
Основная часть
II этап. Презентация опыта
МКОУ
Направления внеурочной
Попова Маргарита
«Новоаннинская
Михайловна,
деятельности гимназии:
1. Общеинтеллектуальная
гимназия»
зам. директора по УВР,
деятельность:
г. Новоаннинский
английского языка
- внеурочная деятельность по
высшей
предметам;
квалификационной
категории
Войтова
Нина Владимировна,
зам. директора по МР,
учитель математики
высшей
квалификационной
категории
- проектная деятельность при
Резникова
обучении иностранному языку;
Галина Алексеевна,
учитель английского и
немецкого языка высшей
квалификационной
категории
- робототехника
Буряк Ольга
Александровна,
учитель физики и
информатики высшей
квалификационной
категории
Сидорова
Ирина Васильевна,
учитель математики и
информатики высшей
квалификационной
категории
2. Духовно-нравственная
МКОУ
Кольченко
деятельность гимназии
«Новоаннинская
Елена Ивановна,
гимназия»
учитель английского
г. Новоаннинский
языка первой
квалификационной
категории
3. Социальное направление
МКОУ
Бакаева
деятельности гимназии
«Новоаннинская
Ирина Владимировна,
- базовое общеобразовательное
гимназия»
зам директора по ВР,
учреждение по профилактике и
г. Новоаннинский
учитель музыки первой
предупреждению детского
квалификационной
дорожно-транспортного
категории
12.06 –
12.10
12.10–
12.14
12.14–
12.18
12.18–
12.22
12.22–
12.30
12.30–
12.37
12.37–
12.44
травматизма
4. Развитие познавательных
способностей младших
школьников через проектноисследовательскую деятельность
МАНОУ «Гимназия
№2» г. Мариинск
Шишлянникова
Светлана
Александровна,
учитель начальных
классов первой
квалификационной
категории
НОУ – творческое объединение
МАНОУ «Гимназия
Герасимова
школьников и средство их
№2» г. Мариинск
Наталья Федоровна,
самореализации
учитель физики высшей
квалификационной
категории
III этап. Дискуссия по теме конференции.
Обсуждение темы конференции
МКОУ «СОШ №1
Представители ОУ
имени А.М.
Горького»
г. Фролово
МБОУ
Представители ОУ
ДОБРИНСКИЙ
ЛИЦЕЙ
(СТ.ДОБРИНКА)
МКОУ
Представители ОУ
ПРЕОБРАЖЕНСКАЯ
СОШ
12.44–
12.57
Ответы на поставленные вопросы,
высказывание по теме
конференции
Заключительное слово,
подведение итогов.
12.57–
13.12
13.12–
13.14
13.14–
13.16
13.16–
13.18
МАНОУ «Гимназия
№2» г. Мариинск
Представители ОУ
13.18–
13.20
МКОУ
«Новоаннинская
гимназия»
г. Новоаннинский
Войтова
Нина Владимировна,
зам. директора по МР,
учитель математики
высшей
квалификационной
категории
13.20–
13.22
IV этап. Заключение
Фонд поддержки
13.22–
Федоров Алексей
образования
Константинович,замест 13.25
итель Президента Фонда,
руководитель
Программы
«Гимназический союз
России»,
Зуева Лидия
Андреевна,
директор по работе с
регионами
Приложение 1
Тезаурус:
Внеурочная (внеучебная) деятельность учащихся - деятельностная
организация на основе вариативной составляющей базисного учебного
(образовательного) плана, организуемая участниками образовательного
процесса, отличная от урочной системы обучения: экскурсии, кружки, секции,
круглые столы, конференции, диспуты, КВНы, школьные научные общества,
олимпиады, соревнования, поисковые и научные исследования и т.д.; занятия
по направлениям внеучебной деятельности учащихся, позволяющие в полной
мере реализовать Требования Федеральных государственных образовательных
стандартов общего образования.
Внеурочная (внеклассная) работа понимается сегодня преимущественно
как деятельность, организуемая с классом, группой обучающихся во внеурочное
время для удовлетворения потребностей школьников в содержательном досуге
(праздники, вечера, дискотеки, походы), их участия в самоуправлении и
общественно полезной деятельности, детских общественных объединениях и
организациях. Эта работа позволяет педагогам выявить у своих подопечных
потенциальные возможности и интересы, помочь ребенку их реализовать.
Внеурочная деятельность любая, организованная учителем или
учащимися самостоятельно деятельность школьников во внеурочное время,
основанная на личной заинтересованности участников с целью развития, как в
образовательном, так и духовно-нравственном плане.
Внеклассная работа - это организованные и целенаправленные занятия с
учащимися, проводимые школой для расширения и углубления знаний,
умений, навыков развития индивидуальных способностей учащихся, а также как
организация их разумного отдыха.
Направления внеурочной деятельности:





спортивно-оздоровительное;
духовно-нравственное;
общеинтеллектуальное;
общекультурное;
социальное.
Принципы организации внеурочной деятельности:
выбор учащимися внеурочных занятий в соответствии с их
интересами и способностями.

учёт возрастных особенностей;

сочетание индивидуальных и коллективных форм работы;

связь теории с практикой;




доступность и наглядность;
включение в активную жизненную позицию;
единство и целостность партнёрских отношений всех субъектов
социума.
Приложение 2
Литература
1. Федеральный Государственный Образовательный Стандарт: голоссарий.
http://standart.edu.ru/
2. Асташенко А.Н., Аладко О.И. Внеурочная деятельность учащихся как
фактор повышения эффективности образовательного процесса // Начальная
школа плюс до и после. - 2008. - № 1.
3. Коростелёва В.А.ПРОБЛЕМЫ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ// дипломная
работа по специальности "География"//
http://www.ecosystema.ru/03programs/publ/korost/1_1_2.htm
Приложение 3
Официальные сайты:
МКОУ «Новоаннинская гимназия» – http://novogimn.tk/
МАНОУ «Гимназия №2» (г. Мариинск) - http://gymnas2.narod.ru/
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа