close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МЕСТНОЙ АДМИНИСТРАЦИИ г.о.Нальчик
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 28»
Интегрированный урок- соревнование
по дисциплинам «Искусство» и «Физическая культура»
Тема: «Эталон красоты. Каким он будет в будущем?»
Подготовили и провели:
Тищенко Е.В. - учитель ИЗО,
Холод К.А., Хорьякова С.М. - учителя физической культуры
Цель урока: активизировать познавательный интерес учащихся к урокам
физической культуры и искусства.
Задачи урока:
1. Совершенствование физических навыков и интеллекта учащихся;
2.Дать понятие «Эталон красоты» с точки зрения гуманитарных установок;
3.Мотивация учащихся к саморазвитию.
Обучающие:
1. Формирование умений практического использования полученных знаний, умений
и навыков;
2.Формирование умения обрабатывать информацию первоисточника: учебного
пособия и дополнительной литературы;
3. Формирование умения учиться сопоставлять факты, анализировать их и делать
выводы.
Развивающие:1. Развивать координационные способности, быстроту реакции,
силовые качества,
2. Развивать логическое мышление при выполнении заданий.
3. Развить творческий подход к выполнению нестандартных заданий и умение
работать в группах
Воспитательные :
1.Воспитание командного духа
2.Воспитание толерантности и демократичности
3.Воспитание эстетического мироощущения
4.Воспитывать дисциплинированность, самостоятельность при выполнении
упражнений взаимовыручку, ответственность друг перед другом.
Цели для учителя: повышение учебной мотивации учащихся.
Цели для учащихся: повышение самооценки через победу в конкурсе.
Методы обучения: блиц-тестирование при повышении адреналинового фона в
следствии физических нагрузок.
Наглядность: эпиграф, написанный на ватмане, два ватмана для двух команд с
силуэтом парня и девушки (по плечи) два черных маркера, портреты известных
людей, фото памятников архитектуры, секундомер, мячи с ручками,скакалки….
Эпиграф к уроку: Что есть красота: сосуд она, в котором пустота или огонь,
мерцающий в сосуде? Н.Заболоцкий.
Ход урока:
1. Создание проблемной ситуации (разминка). Что такое калогатия? Правильно,
гармония в совершенстве и тела и духа у древних греков. Именно к этому
призываем и мы: быть красивыми и внешне и внутренне.
Из двух классов 9 «А» и 9 «В» формируются команды по зеркальному методу…
2. Теперь первое состязание.
Девочки соревнуются в грации, проходя с книгой на голове под музыку присесть и
встать на каждой линии. Мальчики добежав до линии поднимают гантелю 12 кг по
5 раз каждой рукой. Выигравшая команда наклеивает стикер.
Вывод, который должны сделать мальчики и девочки – что силу и грацию
нужно тренировать.
3. Следующее состязание: прыгая со скакалкой до стола, нужно угадать по портрету
известного человека (в случае неудачи не угадавший учащийся зарабатывает 10
штрафных секунд).
Вывод: героев нужно знать в лицо. Выигравшая команда наклеивает
очередной стикер.
4. Сейчас команда снимает правый кед (снятые кеды складываются в обруч
около стола с вопросами) .Участник прыгая я до обруча находит и надевает свой
кед, отвечает на вопрос , и возвращаясь передает эстафету следующему. За каждый
неправильный ответ + 10 секунд штрафных секунд..
Что считается одним из семи чудес света?
а)Эйфелева башня
б)Запретный город
в)пирамида Хеопса
г)статуя свободы
.Неповторимость и уникальность каждой культуры означает их…?
а)равноправие
б)равновесие
в)бессмертие
г)разносторонность
В чем проявляется Многообразие культур?
а) в однообразии мыслей
б) в сущности человека
в)в обыденности
г)в повторяемости
В чем представлена традиционная африканская скульптураа
А) скульптурами
б) картинами
в)масками
г)садами
«Палеолитические Венеры»- памятники:
А) первобытного искусства; Б) искусства Древнего Рима; В) искусства
Вавилонского царства.
«Палеолитические Венеры»- памятники:
А) первобытного искусства; Б) искусства Древнего Рима; В) искусства
Вавилонского царства.
Дольмен- это …
А) храм; Б) место захоронения; В) значок клинописи.
Миф- это …
А) сказка; Б) сочинение религиозного характера; В) фантастический рассказ,
объясняющий происхождение мира, богов и человека.
Где находились «висячие сады Семирамиды»?
А) Вавилон;
Б) Афины;
В) Мемфис.
Фреска- это …
А) рисунок на стенах храма;
Б) техника изображения растительных и животных мотивов на любой поверхности;
В) Роспись красками по сырой штукатурке.
Языческие святыни – это
а) олицетворение природных стихий
в) часть мира славян
б) прародители человеческого рода
Пиктография - это
А) Условное рисуночное письмо
Б) Вид мозаики
В) Витражи
Г) Рельеф
Культуре какого древнего народа посвящены следующие строки? Сфинкс улег
ся на страже святыни
И с улыбкой глядит с высоты,
Ожидая гостей из пустыни,
О которых не ведаешь ты.
А) Вавилонского Б) Египетского В) Греческого Г) Инкам
Дописать выражение: « Все дороги ведут в ….
А) Киев
Б) Рим
В) Акрополь
Г) Иерусалим
Образ Аллаха не нашел выражения:
А) В скульптуре
Б) В живописи
В) В слове
Г) В музыке
Указать особенности живописи Китая на основе данного отрывка.
Люблю однообразную мечту
В созданиях художников Китая,
Застывшую, как иней, красоту,
Как иней снов, что искрится, не тая.
А) Монохромность Б) Символичность В) Созерцательность Г)
Поэтичность Д) Монументальность
Видами изобразительного искусства не являются:
А) Скульптура
Б) Живопись
В) Хореография
Г) Цирк
Фольклор - это:
А) Мифы
Б) Коллективное творчество
В) Устное народное творчество
Г) Сонеты
Характер первобытного искусства:
А) Прикладной
Б) Самостоятельный
В) Синкретический
Г) Связан с заимствованиями
Параметры, объединяющие живопись, скульптуру и архитектуру:
А) Существование в пространстве
Б) Зрительный способ восприятия
В) Слуховой способ
Г) Тональность
Главный объект живописи палеолита:
А) Человек
Б) Животные
В) Природа
Г) Интерьер
Японская нэцке – это:
А) Брелок – подвеска
Б) Гравюра по дереву
В) Миниатюрная скульптура
Г) Мозаика
Продолжить японскую пословицу : « Все излишнее - …»
А) Громоздко
Б) Безобразно
В) Украшает
Г) Напрягает
Отметить слова, принадлежащие культуре Индии:
А) Сакура
Б) Рамадан
В) Сангит
Г) Мудра
Д) Йога
Культуре какого народа посвящены следующие стихи?
В скрижалях знаки не сотрутся,
Что начертали мудрецы:
В глубокой древности – Конфуций
И легендарный Лао – Цзы.
А) Японского Б) Китайского В) Римского Г) Греческого
Родина иконописи:
А) Киевская Русь
Б) Китай
В) Византия
Г) Япония
Особенности живописи в культуре ислама:
А) Орнамент
Б) Сюжетность
В) Каллиграфия
Г) Декоративность
Продолжить изречение: « Жизнь коротка, . . . . . вечно».
А) Искусство
Б) Книга
В) Дерево
Г) Душа
Выберите два термина, относящиеся к эпохе Древнего мира, из перечня: 1) идол 2)
икона
3) сфинкс
4) рыцарь
5) месса
6) Зиккурат
7)
Стоунхендж
8) ордер
Создание художественных изделий, имеющих практическое назначение в быту
относится к:
а)
скульптуре, б)ДПИ, в)архитектуре
Процесс создания новых предметов, инструментов, оборудования называется:
а) архитектурой, б)дизайном,в)скульптурой;
Что относится к жанрам изобразительного
искусства:
а)пейзаж, б)графика, в)батальный,
г)скульптура, д)натюрморт, е)портрет, ж)архитектура, з)исторический,
и)интерьер, к)бытовой, л)анималистический;
Жанр изобразительного искусства, посвященный военной
тематике:
а)исторический, б)батальный,
в)анималистический, г)бытовой;
Жанр изобразительного искусства, который отображает повседневную жизнь
человека:
а)
портрет, б)бытовой, в)батальный, г)исторический
Жанр, в котором главный герой –
природа:
портрет
а) натюрморт, б) пейзаж, в)
Жанр изобразительного искусства, который посвящен
изображению неодушевленных предметов, размещенных в единой среде и
объединенных в
группу:
натюрморт, б)пейзаж, в)портрет
Художник, изображающий
животных:
б) пейзажист, в)анималист, г) баталист;
а)
а) маринист,
Художник, изображающий преимущественно лица людей а) пейзажист, б)
портретист, в)маринист, г) баталист;
Художественное произведение, повторяющее
другое:
а) подлинник, б)репродукция, в)копия,
г)оригинал;
5.Прыгая на большом надувном мяче с ручками, обе команды отвечают на вопросы
.За неправильный ответ 10 штрафных секунд, , выигравшая команда наклеивает
очередной стикер.
Назовите виды ИЗО (выбери правильный ответ) :
а)Графика,
б)музыка,
в)живопись,
г) архитектура,
д)театр,
е)скульптура,
ж)ДПИ
Вид изобразительного искусства, основным выразительным средством
которого является цвет:
а)графика;
б)живопись,
в) скульптура
, г) ДПИ
Один из видов изобразительного искусства, главным языком которого
является линия, а роль цвета ограничена и условна:
а)живопись,
б)графика,
в)скульптура,
г)архитектура
Произведения которого вида искусства имеют трехмерный
объём:
а)архитектура,
б)графика,
в)скульптура,
г)живопись;
Искусство проектировать и строить называется:
а) скульптурой,
б)ДПИ,
в)архитектурой,
г)графикой;
6.За
клю
чите
льный конкурс обе команды по кусочку выкладывают силуэт памятника
архитектуры из 5 частей. Когда куски сложены, выигравшая команда наклеивает
очередной стикер:«Где здоровье, там и красота».
6.Подсчитываются количество наклеенных стикеров.
Объявляются результаты.
Команда
Сила и
грация
Архитектура
Тест
Пазл
Сумма
баллов
место
1 место
Портрет
известного
человека
1 место
Смелые
1 место
2 место
2 место
7
1
Быстрые
2 место
2 место
2 место
1 место
1 место
8
2
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа