close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
«СОГЛАСОВАНО»
«УТВЕРЖДЕНО»
Зав. Методкабинетом Муниципального
учреждения «Управление образования
Олекминского улуса (района) Республики
Саха (Якутия)»
Методическим советом
Муниципального общеобразовательного
учреждения «Специальная
(коррекционная) общеобразовательная
школа-интернат № 7 VIII вида
г. Олекминска Республики Саха (Якутия)
Протокол № от
200 г.
Директор МКОУ С(К)ОШИ №7
_________ В.Г. Слепцова
«
»___
20 г.
____________ (Т.И.Алексеева)
Основная образовательная программа
профессиональной подготовки по
профессии
«столяр» (1-2 разряда)
Профессия: Столяр
Квалификация: 1-2 разряд
Код профессии: 18874
Срок обучения: 490ч (11 класс)
г. Олекминск 2013г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Профессиональная образовательная программа включает:
 учебный план по профессии;
 программы учебных дисциплин и практик, входящих в этот план и раскрывающих
содержание, формы и способы учебно-воспитательной деятельности;
 программы, определяющие содержание и план проведения всех иных, внеучебных
мероприятий, направленных на создание в школе условий для удовлетворения
потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.
Таким образом, образовательная программа, как это установлено законодательством,
разрабатывается, принимается и реализуется школой самостоятельно и охватывает всю
совокупность действий, нацеленных на подготовку квалифицированных специалистов.
Образовательные программы структурируются по
уровням квалификационных
требований.
"Образовательная программа определяет содержание образования соответствующих
уровней и их ступеней" (гл.3, ст.18,п.1).
"Общеобразовательные программы направлены на решение задач формирования общей
культурно-личностной адаптации к жизни в обществе, на создание основы для
осознанного выбора и освоения профессии, специальности"(ст.18, п.2,гл.3).
Назначение образовательной программы
Это внутренний образовательный стандарт, который способствует реализации права
родителей на информацию об образовательных услугах, право на выбор образовательных
услуг и право на гарантию качества образовательных услуг.
Образовательная программа для педагогического коллектива определяет главное в
содержании образования и способствует координации деятельности всех учителей.
Образовательная программа является основанием для определения качества выполнения
государственных стандартов школой.
Цель программы:
 Создание и обеспечение необходимых условий для обучения учащихся профессии, их
воспитания и обучения в соответствии с санитарно-эпидемиологическими
правилами и нормами (САНПиНами).
 Участие в формировании социального заказа на образование, исходя из интересов
района, целенаправленного ориентирования учащегося на профессию.
 Расписание занятий и режим обучения в соответствии с базисными учебными
планами и с учетом максимально допустимой учебной нагрузки обучающихся.
Задачи программы:
 Осуществление
реализации образовательных программ начального
профессионального
образования,
обеспечивающих
приобретение
обучающимися конкретной профессии соответствующего уровня
квалификации
 Оснащение мастерских для проведения учебных мероприятий специальным
оборудованием, аппаратурой, приборами и инструментами, отвечающими
При





требованиям стандартов, техническим условиям и обеспечивающими
предоставление услуг соответствующих видов.
 Выдача выпускникам школы, имеющей государственную аккредитацию,
прошедшей государственную (итоговую) аттестацию, документа
государственного образца об уровне образования, заверенного печатью
учреждения.
 Создание необходимых условий для получения образования, направленного на
формирование, развитие и профессиональное становление личности на
основе выполнения требований государственных стандартов и
соответствующих государственных программ.
 Оказание
практико-ориентированной
помощи
обучающимся
в
профессиональном
самоопределении,
выборе
пути
продолжения
профессионального образования.
разработке программы использовались следующие нормативные документы:
Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и
тарифных разрядов ОК 016-94;
Единый тарифно-квалификационный справочник работ и профессий рабочих
(ЕТКС), с дополнениями и изменениями к ОК 016-94 и ЕТКС, утвержденными
постановлениями Минтруда России в 1992-2004 гг.;
Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и
других служащих (Минтруд России, 2002 г.);
Перечень
профессий
начального
профессионального
образования
(постановление Правительства Российской Федерации от 08.12.99 № 1362);
Государственный образовательный стандарт начального профессионального
образования РФ ОСТ 9 ПО 02.24.2-2002г. Профессия «столяр»

Перечень профессий (специальностей), по которым осуществляется
профессиональная подготовка в общеобразовательных учреждениях (письмо
Минобрнауки России от 21 июня 2006г. №03-1508);




Перечень…………
Типовое положение о специальном (коррекционном) образовательном
учреждении для обучающихся, воспитанников (в ред. Постановлений
Правительства РФ от 10.03.2000 № 212
приказ Министерства образования Российской Федерации от 10 апреля
2002 года № 29/2065-п «Об утверждении учебных планов специальных
(коррекционных) образовательном учреждении для обучающихся,
воспитанников с отклонениями в развитии»;
письмо Министерства образования Российской Федерации от 14 марта
2001 года № 29/1448-6 «Рекомендации о порядке проведения экзаменов по
трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных)
образовательных учреждений VIII вида»;
письмо Министерства образования Российской Федерации от 19 июня
2003 года № 27/2932-6 «Методические рекомендации о деятельности
10–12 классов в специальных (коррекционных) образовательных
учреждениях VIII вида с углубленной трудовой подготовкой»










Отбор и структурирование содержания обучения осуществлялись на основе
следующих принципов:
- ориентация на социально-экономическую ситуацию и требования рынка труда;
-
-
структурирование содержания обучения с ориентацией на индивидуальные
запросы и образовательные потребности учащихся;
направленность обучения на продолжение профессионального образования в
учреждениях начального и среднего профессионального образования, получение
профессий, специальностей более высокого уровня квалификации;
дифференциация и индивидуализация образовательного процесса с учетом
личностных особенностей учащихся, их желания овладеть рабочей профессией;
учет опыта и современной практики профессионального обучения учащихся
общеобразовательных школ.
Для реализации программы профессиональной подготовки по профессии «столяр»
учебным планом предусмотрено 490 часов. Из них на теоретическое обучение отводится
272 часа, производственное (практическое) обучение – 208 часов, на консультации,
подведение итогов, квалификационный экзамен и др. - 10 часов.
Занятия, согласно программе, направлены на практическую подготовку учащихся
специальных образовательных учреждений VIII вида к самостоятельной трудовой
деятельности, на последующую интеграцию выпускника в общество. Большое внимание
уделяется формированию у учащихся коммуникативных навыков, необходимых на
производстве.
Теоретическое обучение в программе представлено общепрофессиональными и
специальными дисциплинами (предметами).
Изучение экономического курса, (где учащиеся знакомятся с основами рыночной
экономики и предпринимательства, правовыми основами трудовой деятельности, рынком
труда и профессии) заложено в основной учебный план 11 класса. Экономический курс
направлен на формирование у обучающихся социальных и правовых компетенции,
способствующих социально-профессиональной адаптации к условиям рынка труда.
Содержание общепрофессионального курса представлено предметами, изучение
которых профессионально значимо для овладения профессией столяра. В них содержатся
основные сведения о материаловедении, автоматизированном оборудовании швейного
столярно – мебельного производства, стандартизации и контроле качества продукции,
культуре делового общения, охране труда, окружающей среды.
Содержание специального курса программы направлено на формирование у
обучающихся профессиональных знаний и умений в соответствии с требованиями,
предъявляемыми к профессиональной подготовке столяра 2 разряда. В этом курсе
предусмотрено изучение технологий обработки древесины и изготовления столярных
изделий и др.
В тематические планы изучаемых предметов могут вноситься изменения и
дополнения с учетом специфики отрасли в пределах часов, установленных учебным
планом. Изменения, коррективы или необходимость изучения определенных тем
рассматриваются
методическим
объединением
и
утверждаются
директором
образовательного учреждения.
Закрепление полученных теоретических знаний осуществляется в процессе
выполнения практических и лабораторно-практических работ, содержание которых
разрабатывается преподавателем.
Производственное обучение - участие обучающихся в производительном труде.
В школьных мастерских и на производстве ребята последовательно изучают приемы и
способы выполнения работ. При этом сложность изделия возрастает т.к., обучающиеся
должны освоить наиболее характерные сочетания приемов и операций, овладеть
современными способами выполнения профессиональных работ.
В процессе обучения особое внимание обращено на необходимость прочного
усвоения и выполнения требований безопасности труда. В этих целях помимо изучения
общих требований охраны труда и промышленной безопасности, предусмотренных
программой, значительное внимание уделяет требованиям безопасности труда, которые
необходимо соблюдать в каждом конкретном случае при изучении каждой отдельной
темы или в переходе к новому виду работ в процессе производственного обучения.
Усвоение основных тем программы завершается проверочными работами, а все обучение
– производственной практикой и квалификационным экзаменом.
Производственная практика проводится в школьной столярной мастерской под
контролем учителя и на предприятиях города (по договору).
Профессиональная подготовка по профессии столяр завершается проведением
квалификационного экзамена.
Согласно статьи 15 п.4 Закона Российской Федерации «Об образовании», в
образовательных учреждениях, имеющих государственную аккредитацию, освоение
профессиональных образовательных программ завершается обязательной итоговой
аттестацией обучающихся.
Итоговая аттестация и контроль качества подготовки выпускников, которым по
завершении
образования выдаются документы государственного образца о
соответствующем уровне образования и квалификации, важный период в работе школы.
Квалификационный
экзамен
принимает
комиссия,
составленная
из
представителей предприятия или учреждения начального профессионального
образования, с обязательным включением в нее учителя трудового обучения и одного из
членов администрации (директора или его заместителя).
Проведение квалификационного экзамена – дает право на выдачу свидетельства о
присвоении квалификационного разряда по профессии. Экзамен состоит из 2 частей
- теоретическая проверка знаний (экзамен по материаловедению, тестирование - для
определения
уровня
усвоения
учебного
материала
профессионального,
общепрофессионального циклов, а также для оценки знаний по вопросам охраны и
безопасности труда);
- практическая экзаменационная (квалификационная) работа на разряд.
Обе части экзамена являются равноправными и обязательными.
В соответствии с требованиями Рекомендаций по порядку проведению экзамена
по трудовому обучению выпускников специальных (коррекционных) образовательных
учреждений VIII вида, на экзамене обучающиеся выполняют квалификационную работу.
(В том случае, когда квалификация не может быть определена на основе выполнения
конкретной квалификационной работы, уровень профессиональной подготовки
обучающегося устанавливается непосредственно на рабочем месте или по результатам
выполнения и защиты проекта). Учитывая особенности психофизического развития детей
и важность оценки подготовленности выпускников к самостоятельной работе, оценка
знаний во время экзамена на квалификацию проводится в форме собеседования членов
комиссии с каждым учеником. Задача собеседования заключается в том, чтобы выявить не
только уровень умений и навыков выпускников, их дальнейшие планы, но и определить
их способность общаться со взрослыми. В ходе беседы членами комиссии выявляется
умение выпускника рассказать о последовательности выполнения работы, назначении и
устройстве инструментов, о свойствах материалов, о трудовых операциях и приемах
работы.
На каждую квалификационную работу делается «Заключение о выполнении
выпускной практической квалификационной работы». Все заключения подписываются
членами комиссии.
Результаты квалификационного экзамена оформляются протоколом.
Таким образом, на основании заключения на квалификационную работу, результатов
собеседования, производственной характеристики составляются 2 протокола экзамена.
На основании протокола об успешной сдачи квалификационного экзамена выпускникам
выдаются Свидетельства о присвоении квалификационного разряда.
Выпускникам, которым не присваивается квалификационный разряд, выдается
Свидетельство об окончании специальной (коррекционной) школы VIII вида и СПРАВКА
утвержденного образца с перечнем работ, которые они могут выполнить самостоятельно.
Содержательные параметры
профессиональной деятельности
Практические основы
Теоретические основы
профессиональной деятельности
профессиональной деятельности
1
2
Общепрофессиональные параметры
Соблюдение общих требований бе-
Общие
требования
безопасности
зопасности труда и
труда в производственном процессе.
производственной санитарии при
Производственная санитария. Охрана
производстве столярных изделий и
атмосферного воздуха, почв, водоемов.
мебели, правил охраны окру-
Борьба с шумом.
жающей среды.
Экономика отрасли и предприятия.
Применение экономически
Организация планирования. Улучшение
обоснованных приёмов технологии
качества продукции. Режим экономии
и организации труда при
материальных ресурсов.
производстве столярных изделий и
мебели.
Правила
чтения
чертежей
на
столярные и мебельные изделия.
Виды
Чтение чертежей.
и
устройства
электрифицированного
инструмента,
подготовка его к работе.
Применение в работе знаний по
электротехнике.
Основы
материаловедения.
Классификация
Применение в работе знаний по
применяемых
материалов, область их применения
материаловедению.
Основные виды пиломатериалов.
Породы и свойства древесины, ее
Отбор и сортировка пиломатериалов по видам древесины, сортам и
размерам.
пороки.
Измерительный
инструмент,
и
шаблоны.
разметочный
Приемы
Выполнение
разметки
в
разметки.
столярных и обойных работах.
1
2
Выполнение основных операций
по обработке древесины (пиления,
строгания,
долбления,
Применяемые
инструменты
и
приспособления, их назначение.
сверления,
Основные операции по обработке
резания стамеской и др.).
древесины; приемы работы.
Изготовление брусков вручную
для столярных изделий по размерам, с
Технологическая
острожкой, продольной и поперечной
последовательность
распиловкой.
брусков.
изготовления
Выработка (запиливание) шипов,
проушин, гнезд (отверстий) в заготовках.
Виды шипов. Приемы выработки
Выполнение угловых и серединных
шипов, проушин, гнезд (отверстий).
столярных соединений.
Варка столярного клея, склеивание
деталей
простых
соединений,
зачистка потеков клея.
Столярные
соединения
деталей,
виды соединений.
Способы приготовления столярного
клея и склеивание простых столярных
изделий.
Наклеивание
на
изделия
обивочных материалов.
Разборка
(табурета,
обивочных материалов на изделия.
столярных
стула,
Способы и приемы наклеивания
изделий
тумбочки)
с
сохранением целостности деталей.
Изготовление столярных щитов
Основные
требования,
предъявляемые к качеству выполняемых
работ при разборке.
Технические требования к готовой
всех размеров (склейка в шпунт и
продукции.
гребень)
древесины, ее пороки.
несложных
столярных
Породы
и
свойства
изделий.
Установка накладных приборов.
1
Выполнение
2
сборки
простых
изделий из древесины.
Технические условия на изделия,
подлежащие сборке и их назначение.
Устройство
Сборка и склеивание вручную
сборочного
станка
или
приспособлений для сборки.
короба ящика.
Применяемый
Сборка,
из
предварительно
столярный
и
измерительный инструмент.
простроганных и точно оторцованных
брусков, рамки для дверных полотен
щитовой конструкции, с закреплением
углов металлическими скрепами.
Сколачивание и склеивание по
Приемы сколачивания, склеивания и
шаблону щитков для ящиков, а также
сборки вручную щитков и ящиков из
сборка вручную экспортных ящиков из
них.
щитков.
Прибивка
штапиков
при
остеклении.
Правила прибивки штапиков при
остеклении окон.
Нанесение краски, мастики, воска,
Применяемые
отделочные
грунтовки и порозаполнителя на малые
материалы, их свойства и область
поверхности деталей, узлов и изделий
применения. Технологические режимы
вручную или методом окунания.
обработки
(отделки)
древесины,
столярных конструкций и изделий.
Шпаклевание дефектных мест в
брусках; шлифование их вручную.
Безопасные методы и приемы труда
при выполнении столярных, сборочных
и отделочных работ.
1
2
Специальные параметры
Для профессии столяр:
Склеивание
ваймах
и
в
других
механических
приспособлениях
Основные требования к качеству
выполняемых работ.
необлицованных щитов, рамок и т.д. на
Виды и свойства клея, способы его
рамных или ящичных щитах.
приготовления.
Установка
задних
стенок
в
Устройство механических вайм и
мебельных изделиях.
вайм с подогревом.
Склеивание фанеры и брусков
Правила подготовки инструмента,
хвойных пород.
шаблонов и приспособлений к работе.
Обрезка свесов фанеры вручную.
Основные
Приклеивание деталей внакладку.
используемые
породы
в
древесины,
производстве
столярных и мебельных изделий.
Зачистка
вручную
необлицованных брусковых деталей
простого профиля.
Основные пороки древесины, их
устранение,
применяемые
для
их
устранения инструмент, приемы работ.
Ремонт деревянных изделий и
определение категории их ремонта.
Типы и конструкции изготовляемых
Предупреждение
и
устранение
столярных и мебельных изделий.
дефектов в деталях и изделиях.
Технология
Выявление
и
устранение
ремонта
всех
видов
столярных изделий.
возникающих в процессе эксплуатации
оборудования
неполадок
Правила технической эксплуатации
текущего
и
характера и участие в его ремонте.
ухода
за
оборудованием,
приспособлениями и инструментом.
Подготовка к работе рабочего
места, инструмента, приспособлений.
1
2
Сборка узлов из необлицованных
деталей.
Виды
дефектов
склеивании,
при
причины
сборке
и
возникновения,
способы предупреждения и устранения.
Склеивание брусков в ваймах и
различных
Склеивание брусков и рамок в ваймах.
приспособлениях
облицованных
рамок
и
брусков
из
древесины твердых лиственных пород.
Строгание, зачистка и шлифование
Правила заточки и наладки столярного
провесов в рамках и щитах из древесины
инструмента.
Основные
физико-
хвойных пород и в брусковых деталях
механические
свойства
сложного профиля.
Припуски и допуски на обработку деталей
древесины.
из древесины.
Подготовка
разных
поверхности
изделий
Облицовывание
к
деталей
облицовыванию.
строганым
Приемы подготовки поверхностей к
облицованию, облицовывание деталей.
шпоном
столярных щитов и деталей мебели.
Подготовка и установка на клею и
Приемы установки деталей и крепежной
шурупах деталей к неотделанным узлам и
фурнитуры к узлам, столярным изделиям и
изделиям.
мебели.
фурнитуры
Установка
в
неотделанных
крепежной
узлах
и
деталях.
Сверление отверстий под шканты и
Разметка мест отверстий под шканты.
шурупы
ручным
пневмоинструментом,
установка шкантов.
Подготовка
к
работе
ручного
пневмоинструмента.
Изготовление
ящиков
мебели
Чтение
и
использование
простых
чертежей и эскизов.
различного назначения.
Безопасные методы и приемы труда при
выполнении столярных работ.
Профессия: сборщик изделий из древесины
Сборка в ваймах оконных переплетов
и дверных полотен.
Технические
условия
на
детали,
арматуру и готовую продукцию.
Сборка дверных и оконных коробок с
Технологические
процессы
сборки
подгонкой и навеской дверных полотен
дверных и оконных коробок, подгонки и
и оконных переплетов.
навески
дверных
полотен
и
оконных
переплетов.
Сборка сложных изделий с подгонкой
и креплением арматуры вручную и с
Способы подгонки сопряжений и
1
2
применением
механизмов
и
крепежной арматуры.
приспособлений.
Наладка обслуживаемого станка.
Правила наладки, пуска, выключения и
обслуживания станка.
Сборка
и
сколачивание
ящичных
Приспособления
и
инструмент,
щитов и ящиков на гвоздезабивном или
используемый при сборке и монтаже
на проволокосшивательном станке.
изделий из древесины.
Сборка,
склейка
и
обшивка
крупногабаритных изделий с подгонкой
Способы сборки, склейки и обшивки
крупногабаритных изделий.
и креплением металлической арматуры.
Сборка узлов и
сложных
агрегатов особо
крупногабаритных
изделий.
Правила сборки сложных изделий с
креплением арматуры вручную, а также с
Выполнение полной сборки щитов для
применением
механизмов
стандартных домов.
приспособлений.
Чтение
и
сборочных
чертежей.
Порядок установки оконных и дверных
Выполнение
обшивки
толем
и
блоков.
законопачивание
установленных
коробок оконных и дверных блоков в
проем панели.
Выполнение полной сборки кузовов,
оковка
полов
кузова
креплением болтами.
железом
Безопасные методы и приемы труда при
с выполнении сборочных работ.
«СОГЛАСОВАНО»
«УТВЕРЖДЕНО»
Зав. Методкабинетом Муниципального
учреждения «Управление образования
Олекминского улуса (района)
Республики Саха (Якутия)»
Методическим советом
Муниципального общеобразовательного
учреждения «Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат № 7 VIII
вида
г. Олекминска Республики Саха (Якутия)
Протокол № от
200 г.
Директор МКОУ С(К)ОШИ №7
(Т.И.Алексеева)
_________ В.Г. Слепцова
«
»___
20 г.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Профессионального обучения учащихся 11 классов специальной (коррекционной)
общеобразовательной школы №7 VIII вида
По профессии код 18874 (столяр)
№
Наименование предметов
общее колво часов
I
полугодие
2
полугодие
1.
Охрана труда
34
16
18
2.
Основы электротехники
34
16
18
3.
Материаловедение
68
32
36
4.
Технология столярных работ
68
32
36
5.
автоматизация производства
68
32
36
6.
итого
Производственное обучение и
практика
272
208
128
80
144
128
7.
консультации
4
2
8.
экзамены
6
6
резерв времени
всего
490
208
282
«Охрана труда» для профессии 18874
Программа предмета составлена на основе квалификационных требований к получению
профессии .Основа программы – трудовой Кодекс.
Тематический план и программа
Наименование темы урока
1. Введение. Основные правила безопасности.
2. Правила техники безопасности и личной гигиены
при работе (швеи, столяра, монтажника стсо,
помощника воспитателя)
3. Организация рабочего места. Санитарно –
гигиенические требования.
4. Основные правила охраны труда. Соблюдение
трудовой дисциплины.
5. Трудовой договор.
6. Охрана труда. Условия труда
7. Опасный производственный фактор.
8. Основные направления государственной политики
в области охраны труда.
9. Медицинские осмотры некоторых категорий
работников.
10. Обязанности работника в области охраны труда.
11. Соответствие производственных объектов и
продукции государственным нормативным
требованиям охраны труда.
12. Организация охраны труда
13. Обеспечение прав работников на охрану труда.
14. Дополнительные гарантии охраны отдельным
категориям работников.
15. Обучение и профессиональная подготовка в
области охраны труда.
16. Финансирование мероприятий по улучшению
условий и охраны труда.
17. Время отдыха.
18. Несчастные случаи, подлежащие расследованию
кол.часов в
т.ч.пр.
и учету.
19. Заработная плата.
20. Трудовой распорядок. Дисциплина труда.
21. Материальная ответственность.
34
22. Трудовые отношения.
всего
Программа предмета
1.Введение. Основные правила безопасности.
2. Правила техники безопасности и личной гигиены при работе (швеи, столяра,
монтажника стсо)
3. Организация рабочего места. Санитарно – гигиенические требования.
4. Основные правила охраны труда. Соблюдение трудовой дисциплины.
5. Трудовой договор. Понятие трудового договора. Стороны трудового договора.
Содержание трудового договора. Срок трудового договора.
Срочный трудовой договор. Работа по совместительству.
Трудовая книжка. Испытание при приеме на работу
6. Охрана труда. Условия труда. Вредный производственный фактор. Безопасные условия
труда. Основные понятия.
7. Опасный производственный фактор. Рабочее место. Средства индивидуальной и
коллективной защиты работников. Основные понятия.
Сертификат соответствия организации работ по охране труда. Производственная
деятельность. Требования охраны труда. Государственная экспертиза условий труда.
8. Основные направления государственной политики в области охраны труда. Требования
охраны труда.
Основы этики производственных отношений. Государственные нормативные требования
охраны труда.
Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда.
9. Медицинские осмотры некоторых категорий работников.
10. Обязанности работника в области охраны труда.
11. Соответствие производственных объектов и продукции государственным
нормативным требованиям охраны труда.
12. Организация охраны труда. Государственное управление охраной труда.
Государственная экспертиза условий труда. Служба охраны труда в организации.
Комиссии по охране труда.
13. Обеспечение прав работников на охрану труда. Право работников на труд в условиях,
отвечающих требованиям охраны труда. Гарантии права работников на труд в условиях,
соответствующих требованиям охраны труда. Обеспечение работников средствами
индивидуальной защиты. Выдача молока и лечебно- профилактического питания.
Санитарно-бытовое и лечебно- профилактическое обслуживание работников.
14. Дополнительные гарантии охраны отдельным категориям работников.
15. Обучение и профессиональная подготовка в области охраны труда.
16. Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда.
17. Время отдыха. Понятие времени отдыха. Виды времени отдыха. Перерывы для отдыха
и питания.
Выходные дни. Нерабочие праздничные дни. Отпуск.
Ежегодный оплачиваемый отпуск.
18. Несчастные случаи, подлежащие расследованию и учету. Обязанности работодателя
при несчастном случае. Порядок извещения о несчастных случаях. Порядок
формирования комиссий по расследованию несчастных случаев. Сроки расследования
несчастных случаев. Проведение расследования несчастных случаев государственными
инспекторами труда. Порядок оформления материалов расследования несчастных
случаев. Порядок регистрации и учета несчастных случаев на производстве.
19. Заработная плата.
Оплата труда при выполнении работ различной квалификации. Оплата труда в выходные
и праздничные дни. Оплата труда в ночное время. Гарантии и компенсации. Понятие
гарантий и компенсаций.
20. Трудовой распорядок. Дисциплина труда. Поощрения за труд. Дисциплинарные
взыскания. Снятие дисциплинарного взыскания.
21. Материальная ответственность.
Материальная ответственность работодателя за ущерб причиненный имуществу
работника. Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный
работодателю. Полная материальная ответственность работника.
22. Трудовые отношения. Основания возникновения трудовых отношений. Основные
права и обязанности работника. Основные права и обязанности работодателя.
Образование: начальное профессиональное. ОСТ 9 ПО 02.24.2-2002
Профессия по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей
служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) - столяр (2 разряд), код 18874
«Основы электротехники» 14621, 11 класс.
Пояснительная записка
Проживание человечества в настоящее время невозможно без электроэнергии.
Широкое распространение использования электроэнергии в быту и на
производстве ставит актуальным освоение основ электротехники учащимися
старшего класса. Квалификационные характеристики по всем специальностям
(столяр, швея, рабочий по обслуживанию зданий и сооружений образовательных
учреждений и монтаж санитарно-технических систем и оборудования) требуют
от учащихся знания электроприборов и некоторого оборудования. Программа
составлена с учетом минимально необходимых знаний ознакомительного и
прикладного характера с учетом того, что ранее дети не изучали физику.
Тематический план и программа предмета
№
1.
наименование темы
Введение
2.
Использование электроэнергии в быту и на производстве
3.
Понятие о токе и напряжении
4.
Все о напряжении
5.
Мощность и сопротивление
6.
Проводники и непроводники электроэнергии
7.
Источники электроэнергии
8.
Электрическая цепь и ее части
9.
Работа электроприборов: выключатель, розетка,
предохранитель и др.
Составление схем бытовых электроцепей
10.
12.
Практические занятия по соединению электропатронов и
выключателей
Предохранительные устройства бытовых электросетей
13.
Практические занятия по подключению предохранителей
14.
Трансформатор и принцип его работы
11.
Кол.
Часов
15.
Устройство сварочного трансформатора
16.
ТБ при работе с электроприборами
17.
Правила монтажа бытовых электрических цепей
18.
Практические занятия по монтажу бытовых электрических
цепей
Устройство магнитного пускателя
19.
20.
21.
Практические занятия по подключению магнитного
пускателя
Устройство электродвигателя
24.
Подключение трехфазного электродвигателя через
магнитный пускатель
Ремонт бытовых электроприборов. Порядок поиска
неисправностей
Ремонт электроосвещения
25.
Ремонт электроутюга
26.
Ремонт электроплиты
27.
28.
Ремонт стиральной машины и выполнение
техобслуживания
Ремонт электрочайника
29.
Ремонт предохранительных устройств в электросети
22.
23.
всего
34
Образование: начальное профессиональное. ОСТ 9 ПО 02.24.2-2002
Профессия по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей
служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) - столяр (2 разряд), код 18874
Образование: начальное профессиональное образование
Тематический план и программа предмета «Материаловедение»
№
п./п.
Тема
1.
2.
Кол-во час.
3.
Виды применяемых материалов и деталей (2)
1.
Основные материалы из древесины, требования к материалам(2).
2.
Сортамент пиломатериалов, по форме, размерам, породам,
область их применения(2).
3.
Фурнитура, крепежные изделия (детали), вспомогательные
материалы(2).
4.
Основные отделочные материалы для столярных изделий и
мебели(2).
5.
Основные материалы, применяемые в обойных работах для обивки
мебели(2).
всего
68
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Виды применяемых материалов и деталей (2)
1. Основные материалы из древесины, требования к материалам(2). Общие
сведения о строении дерева и древесины. Основные породы древесины.
Общие сведения о хранении и сушке лесоматериалов.
2. Сортамент пиломатериалов, по форме, размерам, породам, область их
применения(2). Основные виды пиломатериалов, физические и
механические свойства древесины. Пороки древесины.
3. Фурнитура, крепежные изделия (детали), вспомогательные материалы(2).
4. Основные отделочные материалы для столярных изделий и мебели(2).
5. Основные материалы, применяемые в обойных работах для обивки
мебели(2).
Образование: начальное профессиональное. ОСТ 9 ПО 02.24.2-2002
Профессия по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей
служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) - столяр (2 разряд), код 18874
Тематический план и программа предмета
«Автоматизация производства»
Тема
Кол-во час.
Основные деревообрабатывающие станки (2)
Деревообрабатывающие станки Основные сведения
о применяемых электродвигателях
Круглопильные станки
Станки для продольного фрезерования (строгальные станки)
Сверлильные и цепнодолбежные станки
Фрезерные станки
Шипорезные станки
Шлифовальные станки
Комбинированные станки
всего
68
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Основные деревообрабатывающие станки (2)
1. Деревообрабатывающие станки: их классификация, основные и вспомогательные
части. Основные сведения о применяемых электродвигателях
2. Круглопильные станки: их модели, виды круглых пил, назначение, технические
характеристики.
3. Станки для продольного фрезерования (строгальные станки): типы, назначение,
технические характеристики, режущий инструмент.
4. Сверлильные и цепнодолбежные станки: типы, техническая характеристика,
режущий инструмент.
5. Фрезерные станки: типы, техническая характеристика, режущий инструмент.
6. Шипорезные станки: типы, техническая характеристика, режущий инструмент.
7. Шлифовальные станки: типы, техническая характеристика, шлифовальные ленты
(материалы). Предупреждение влияния статического электричества
8. Комбинированные станки: типы, назначение, техническая характеристика,
режущий инструмент.
Образование: начальное профессиональное. ОСТ 9 ПО 02.24.2-2002
Профессия по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей
служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) - столяр (2 разряд), код 18874
Тематический план и программа производственного обучения
№
п./п.
Тема
4.
1.
2.
5.
Кол-во
час.
6.
Охрана труда (2)
3.
Общие сведения о выполняемых работах по профессии
Столярные соединения (2)
4.
Основные столярные конструкции (2)
5.
Технология сборки изделий из древесины (2)
6.
практика
всего
208
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
1 Охрана труда (2)
Законодательство в области охраны труда. Общие вопросы охраны труда,
противопожарные мероприятия. Электробезопасность. Общие требования безопасности
на территории предприятия и в производственных помещениях. Правила безопасности
труда при производстве работ по изготовлению столярных и мебельных изделий.
2 Общие сведения о выполняемых работах по профессии
2.1 Общие сведения о столярных, сборочных, отделочных и обойных работах
2.2 Общие сведения о строении дерева и древесины. Основные породы древесины
2.3
Общие сведения о хранении и сушке лесоматериалов
2.4 Основные виды пиломатериалов, физические и механические свойства древесины.
Пороки древесины
2.5
Правила и нормы безопасности труда в учебных мастерских и на
предприятиях, пожарная безопасность, электробезопасность .
для профессии: «Столяр»
3 Столярные соединения (2)
3.1 Виды столярных соединений. Шиповые соединения: угловые, серединные и
ящичные.
3.2 Виды столярных соединений для оконных и дверных блоков, столярных
перегородок и встроенной мебели.
3.3
Расчет основных размеров изготовления угловых, серединных и ящичных
соединений.
3.4 Соединения деталей: на нагелях, гвоздях, шурупах, клеях
3.5 Выбор клея, приготовление клеевых растворов, режимы склеивания.
Оборудование для склеивания и его использование.
4 Основные столярные конструкции (2)
4.1
Встроенная мебель: типы, конструкции, технология изготовления
встроенной мебели.
4.2 Оконные и дверные блоки: типы, части, конструкции, отдельные элементы,
способы изготовления и сборки, отделка
4.3 Столярные перегородки: их типы, элементы, способы изготовления. Панели: их
виды, конструкции, технологический процесс изготовления элементов панелей,
способы их облицовывания. Тамбуры: конструкции, заготовка элементов, сборка
и устройство тамбура
4.4 Фрезерованные детали: их виды, область применения, формы и размеры профиля
деталей по ГОСТ. Подбор, заточка и установка фрез. Изготовление профильных
фрезерованных деталей.
4.5
Мебель: виды, классификация, конструкции отдельных видов
облицованной
мебели
(тумбочек,
письменных
столов, книжных
и
комбинированных шкафов).
4.6
Облицовывание
Материалы применяемые при облицовывании столярных деталей и изделий.
Применяемые клеи. Подготовка древесных материалов, деталей, шпона к
облицовыванию. Режимы склеивания при облицовывании.
Последовательность операций при ручной подготовке облицовок из
шпона. Особенности подготовки клеевых растворов и основы для облицовывания
4.8 Технология изготовления облицованной мебели .Применяемое оборудование на
различных стадиях технологического процесса.
4.7
для профессии: «Сборщик изделий из древесины»
5 Технология сборки изделий из древесины (2)
5.1 Инструмент, приспособления и материалы, применяемые при сборке изделий
5.2
Технологическая последовательность производства сборочных работ
столярных конструкций и изделий из древесины
5.3
Правила и приемы сборки столярно-строительных изделий из древесины
5.4
Сборка ящичных щитов и соединение их в готовые изделия, сборка щитков
на клею
Сборка деталей в узлы при помощи шиповых соединений, клея,
винтов, металлических скреп и болтовых соединений
5.6
Технология и приемы сборки оконных и дверных блоков
5.7
Операции по подгонке и зачистке соединений после сборки
столярных конструкций и изделий
5.5
«Технология столярных работ», 11 кл(18874)
Пояснительная записка
Для изготовления изделий из древесины требуется знание технологии работ,
конструкций изделий и применяемые материалы. Чтобы полнее раскрыть для
учащихся технологический процесс в программе дается материал, описывающий
обработку древесины ручным инструментом, а также на деревообрабатывающих
станках. Большое значение в технологии обработки древесины уделяется правилам
безопасности труда, производственной санитарии и личной гигиене. Целью
программы является профессиональное обучение учащихся специальной
(коррекционной) школы VIII вида.. Обучающиеся должны знать основы теории
резания древесины и древесных материалов, конструкции дереворежущих
инструментов и деревообрабатывающих станков, методы и технические средства
комплексной автоматизации деревообрабатывающего оборудования, а также уметь
решать практические задачи по определению режимов обработки и
производительности оборудования для обеспечения требуемого качества обработки и
высоких технико-экономических показателей. В программу включены основные виды
рабочих процессов деревообрабатывающих машин и механической обработки
древесины, процессы станочной обработки резанием, сведения о дереворежущем
инструменте, его конструкциях, а также методы подготовки к работе и эксплуатации
дереворежущего инструмента.
Тематический план и содержание обучения
№
наименование темы
32.
Введение. Назначение и использование
специализированных технологий и производств.
Правила ТБ при работе на деревообрабатывающем
производстве
Рабочие процессы деревообрабатывающих машин
33.
Склеивание
34.
Облицовывание
35.
Отделка
36.
37.
Процесс станочной обработки резанием и дереворежущий
инструмент
Фрезерование
38.
Точение
30.
31.
Кол. Часов
39.
Сверление
40.
Гнездообразование (долбление)
41.
Лущение
42.
Строгание
43.
Обработка древесины резанием
44.
Обработка древесины пилением
45.
46.
Применение в столярном производстве ручного
электроинструмента
Общие сведения о деревообрабатывающих станках
47.
Раскрой досок на круглопильных станках
48.
Резание и штампование
49.
Шлифование
50.
Лазерное резание
51.
Строгание плоских поверхностей древесины на станках
52.
Долбление древесины
53.
Сверление древесины
54.
Технология отделки столярных изделий
55.
Способы хранения и продления службы древесины
всего
68
СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
Введение. Назначение и использование специализированных технологий и производств.
Правила ТБ при работе на деревообрабатывающем производстве.
Рабочие процессы деревообрабатывающих машин. Понятие о рабочих процессах
машин. Общие сведения о процессе резания. Определение и классификация процессов
резания. Движения в процессе резания. Геометрия резца. Геометрия срезанного слоя,
стружки. Виды резания древесины и древесных материалов. Исходные и оценочные
характеристики процесса резания. Силовое взаимодействие резца на древесину. Силы на
режущей кромке, на передней и задней гранях, на резце в целом. Стружкообразование;
стружкообразование при резании поперек и вдоль волокон, вторец. Влияние основных
факторов процесса на силу резания и качество обработки.
Склеивание. Процесс склеивания, цели склеивания. Виды склеивания (брусков по
толщине, массивных плит, деталей в узлы, деталей из измельченной древесины). Силы и
мощность при склеивании. Интенсификация склеивания с помощью ТВЧ.
Облицовывание. Общие сведения. Подготовка основы. Подготовка
облицовочного материала. Подготовка клеевых материалов. Способы и режимы
облицовывания. Технологические режимы каширования. Силы и мощность при
облицовывании. Оценочные показатели склеивания и облицовывания.
Отделка. Виды отделки, назначение. Правила ТБ при отделке. Отделочные
материалы. Характеристики процессов отделки.
Процесс станочной обработки резанием и дереворежущий инструмент.
Классификация процессов сложного резания. Пиление. Общие вопросы пиления.
Пиление рамными пилами. Пиление ленточными пилами. Пиление круглыми пилами.
Особенности пиления древесных материалов. Плоские пилы. Плоские пилы с
пластинками из твердого сплава. Пилы круглые (дисковые), конические. Пилы круглые
(дисковые ) строгальные.
Фрезерование. Общие сведения. Правила ТБ при фрезеровании. Силы и
мощность фрезерования. Особенности фрезерования древесных материалов. Прочие
виды фрезерования. Ножи. Оформление задней поверхности (заточки) зуба.
Точение. Общие сведения. Правила ТБ при точении.
Сверление. Общие сведения. Правила ТБ при сверлении. Особенности сверления
древесных материалов.
Гнездообразование (долбление). Общие сведения. Правила ТБ при долблении.
Лущение. Общие сведения. Правила ТБ при лущении.
Строгание. Общие сведения. Правила ТБ при строгании.
Обработка древесины резанием. Резание со снятием и без снятия стружки.
Оборудование рабочего места столяра.
Обработка древесины пилением. Виды и устройство ручных пил. Подготовка
ручных пил к работе. Приемы пиления ручными пилами.
Применение в столярном производстве ручного электроинструмента. Ручные
электроинструменты. Устройство. Правила ТБ при работе электроинструментом.
Общие сведения о деревообрабатывающих станках. Виды станков.
Производительность станков. Наладка станка, правила ТБ при работе на станке.
Раскрой досок на круглопильных станках. Поперечный раскрой досок.
Продольный раскрой. Универсальный круглопильный станок. Назначение. Работа на
станке. Правила безопасной работ ручной инструмент для профильного строгания на
станке.
Разрезание и штампование. Общие сведения. Бесстружечное деление.
Шлифование. Общие сведения. Зернистость шкурок для различных операций
шлифования.
Лазерное резание. Общие сведения. Производительность. Лазерное деление
различных древесных материалов.
Строгание плоских поверхностей древесины на станках. Строгание на
фуговальном станке. Правила ТБ при работе на фуговальном станке. Строгание на
рейсмусовом станке. Правила ТБ при работе на рейсмусовом станке. Обработка
древесины на четырехстороннем и калевочном станках. Виды профильного строгания.
Выработка профилей различными инструментами. Ручной инструмент для профильного
строгания. Фрезерный станок. Правила ТБ при работе на фрезерном станке.
Долбление древесины. Столярные соединения. Понятия. Инструмент для
долбления. Приемы долбления. Работа ручным электродолбежником. Цепнодолбежные
станки.
Сверление древесины. Сверление вручную. Режущий инструмент.
Электрофицированный и пневматический инструмент для сверления. Правила ТБ при
сверлении электроинструментом. Работа на сверлильных станках. Наладка. Правила ТБ.
Технология отделки столярных изделий. Подготовка поверхности. Нанесение
лакокрасочных материалов. Прозрачная отделка. Типовая технология. Непрозрачная
отделка. Типовая технология. Имитационная отделка. Отделка древесины пленочными
материалами и пластиками. Охрана труда и ТБ в отделочных цехах.
Способы хранения и продления службы древесины. Сушка древесины.
Предохранение древесины от гниения.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа