close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Ножовская средняя общеобразовательная школа
Пермского края, Частинского района
617183 с. Ножовка, ул. Энтузиастов 6а
тел/факс8 (34268) 2-32-13, тел.8 (34268) 2-31-37
___________________________________________________________________________________
Приказ
№77/1
15.02.2007г.
Об утверждении Положения о портфолио учащихся
в Ножовской средней общеобразовательной школе
На основании приказом МО РФ от 02.07.2002г. «О ходе эксперимента по совершенствованию
структуры и содержания общего образования», письмом МО РФ от 20.08. 2003 г. №0351 157/ин/ 13-03 « Об организации предпрофильной подготовки учащихся основной школы в
рамках эксперимента по введению профильного обучения учащихся в ОУ, реализующих
программы среднего (полного) общего образования», приказами УО МО «Частинский район»
№56 от 28. 04. 06 «О введении портфолио учащихся в общеобразовательных учреждениях».
приказываю:
1. Утвердить локальный акт Ножовской средней общеобразовательной школы
«Положение о портфолио учащихся Ножовской средней общеобразовательной
школы.
2. Опубликовать приказ и Положение на сайте школы.
3. Контроль за исполнением данного приказа возложить на Пахольченко Г.В.,
заместителя директора по воспитательной работе.
Директор школы
(И.В.Санникова)
Приложение к приказу
Ножовской средней общеобразовательной школы
№77 от 15.02.2007
Положение
о портфолио учащихся
Ножовской средней общеобразовательной школы






I. Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с приказом МО РФ от 02.07.2002г. «О
ходе эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования»,
письмом МО РФ от 20.08. 2003 г. №03-51 157/ин/ 13-03 « Об организации предпрофильной
подготовки учащихся основной школы в рамках эксперимента по введению профильного
обучения учащихся в ОУ, реализующих программы среднего (полного) общего образования»,
приказами УО МО «Частинский район» №56 от 28. 04. 06 «О введении портфолио учащихся в
общеобразовательных учреждениях».
1.2. «Портфолио» - это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных
достижений обучающегося в определенный период времени.
Портфолио дополняет традиционные контрольно – оценочные средства, направленные на
проверку репродуктивного уровня усвоения информации, алгоритмических значений и умений.
1.3. Цель портфолио – представить отчет по процессу образования учащегося, увидеть
значимые образовательные результаты в целом, обеспечить отслеживание индивидуального
прогресса ученика в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности
практически применять приобретенные знания и умения.
1.4. Портфолио помогает решать следующие педагогические задачи:
Поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;
Поощрять их активность и самостоятельность, расширить возможности обучения и
самообучения;
Развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности
учащихся;
Формировать умение учиться – ставить цели планировать и организовывать
собственную учебную деятельность;
Содействовать индивидуализации (персонализации) образования школьников;
Закладывать дополнительные предпосылки и возможности для успешной
социализации.
1.5. В Ножовской средней школе портфолио вводится для каждого учащегося с 1 по 11 класс.
II. Структура портфолио
2.1. Портфолио учащегося Ножовской средней общеобразовательной школы
состоит из пяти блоков:
Блок 1. Индивидуальные особенности обучающихся. Этот блок оформляется в виде
накопительной папки («бумажный вариант») и заполняется в электронном виде в программе
Microsoft Office Access Сведения вносятся классным руководителем в соответствии с данными
личных дел, документов, классных журналов и другими сведениями, полученными от
родителей (законных представителей) и специалистов, работающих в Ножовской средней
школе. В окна программы «Комментарий социального педагога», «Комментарий педагогапсихолога» вносятся постоянные коррективы. Допуск к данной информации ограничен.
Блок 2. Творческие работы обучающихся. Блок представляет собой собрание различных
творческих, проектных, исследовательских работ ученика, а также описание основных форм и
направлений его учебной и творческой активности: участие в научных конференциях,
конкурсах, профильных лагерях, прохождение элективных курсов, различного рода практик,
спортивных и художественных достижений и др. Этот блок оформляется в виде накопительной
папки («бумажный» вариант), в виде творческой книжки ученика с приложением его работ,
представленных в виде текстов, фотографий, видео-записей и др. и заполняется в электронном
виде в программе Microsoft Office Excel. Этот блок дает широкое представление о динамике
учебной и творческой активности ученика, направленности его интересов, характере
предпрофильной подготовки.
Блок 3. Социальная практика обучающихся. Блок оформляется в виде накопительной папки
(«бумажный» вариант) и заполняется в электронном виде в программе Microsoft Office Excel.
Включает в себя данные обо всех видах социальной практики, в которой активно принимают
участие обучающиеся. Например, кружки, секции, социальные проекты, оказание помощи
нуждающимся. Участие конкретного ученика в каком-либо виде социальной деятельности
подтверждается родителями, классным руководителем, работниками системы дополнительного
образования, представителями общественности в различной форме.
Блок 4. Академическая успешность обучающихся. Заполняется в виде накопительной папки
(«бумажный» вариант) и в электронном виде в программе Microsoft Office Excel, Заносятся
отметки контрольных работ по итогам года, результаты тестирования, проводимого при
аттестации Ножовской средней общеобразовательной школы, отметки по обязательным
предметам, по предметам по выбору, по ЕГЭ. Материалы этого блока позволяют выстраивать
рейтинг индивидуальных результатов, рейтинг достижений, отслеживать динамику изменения
результатов обучения.
Блок 5. Документы и отзывы. Этот блок состоит из двух разделов. Первый раздел –
сертифицированные (документированные) индивидуальные образовательные достижения.
Заполняется в виде накопительной папки («бумажный» вариант) и в электронном виде в
программе Microsoft Office Excel.
Копии документов (или оригиналы)помещаются в
накопительную папку или творческую книжку ученика. Раздел «отзывы» включает в себя
характеристики отношения школьника к различным видам деятельности, представленные
учителями, родителями, возможно, одноклассниками, работниками системы дополнительного
образования и др., а также письменный анализ учащимся своей конкретной деятельности и ее
результатов. Заполняется в виде накопительной папки («бумажный» вариант) и в электронном
виде в программе Microsoft Office Excel. Портфолио может быть представлено в виде текстов
заключений, рецензий, отзывов, резюме, эссе, рекомендательных писем и прочее. Эта форма
портфолио дает возможность включить механизмы самооценки ученика, что повышает степень
осознанности процессов, связанных с обучением и выбором профильного направления.
2.2. Содержание блоков портфолио учащихся
Ножовской средней общеобразовательной школы
Блок 1. Индивидуальные особенности обучающихся
Позиции
Компоненты
Примечания
Периодичность
наполнения
Личные сведения
Фамилия, имя,
После 14 лет заносятся При поступлении
отчество, пол, место и
данные паспорта
в Ножовскую
дата рождения
среднюю школу и
в течение всего
периода обучения
Данные о родителях
Мать: Фамилия, имя,
Указываются и другие По мере
(законных
представителях)
отчество, место работы,
должность, рабочий
телефон.
Отец: Фамилия, имя,
отчество, место работы,
должность, рабочий
телефон
Почтовый адрес с
индексом, телефон
домашний
Посещал ДОУ, какое,
где; обучался в другой
школе, в какой, где
возможные средства
изменения данных
связи (мобильная связь,
E-mail, телефоны
близких
родственников).
Если фактически
проживает в другом
месте – указать где
Указать другие формы
получения образования
(если есть)
По мере
изменения данных
Комментарий
специалистов
Заполняются
социальным педагогом
и педагогом
психологом
Подробно сведения о
семье, условиях
проживания, место для
занятий,
психологические
особенности ребенка и
др.
В течение всего
периода обучения
Дополнительные
сведения
Могут быть заполнены
классным
руководителем
По усмотрению
классного
руководителя
В течение всего
периода
обучения
Адрес, телефон
Данные о
предыдущем ОУ
Проектные работы
Исследовательские
работы и рефераты
Техническое
творчество
Работы по искусству
Другие формы
творческой
Блок 2. Творческие работы обучающихся
Указывается тема
Возможно приложение
проекта, коротко дается в виде фотографий,
описание работы.
текста работы в
печатном или
электронном варианте.
Указываются
Возможно приложение
изученные материалы,
самих работ в
название реферата,
«бумажном» варианте
количество страниц,
иллюстраций и т.п.
Модели, макеты,
В «бумажном»
приборы. Указывается
варианте возможно
конкретная работа,
приложение перечня и
дается ее краткое
описания работ
описание.
Дается перечень работ, Перечень, копии
фиксируется участие в документов
выставках
рисунков,
аппликаций,
скульптур.
Участие в школьном
театре, оркестре, хоре,
Перечень, копии
документов
При поступлении
в Ножовскую
среднюю школу
В течение всего
периода обучения.
В течение всего
периода обучения
В течение всего
периода обучения
В течение всего
периода обучения
В течение всего
периода обучения
активности
конкурсах поделок,
презентаций.
Указывается
продолжительность
подобных занятий,
участие в гастролях и
концертах, конкурсах и
мероприятиях.
Элективные курсы и
факультативы
Делается запись о
названии курса, его
продолжительности,
форме, в которой
проходили занятия.
Копии справок,
свидетельств,
сертификатов и др.
В течение всего
периода обучения
Различные практики:
языковая, социальная,
трудовая,
педагогическая
Фиксируется вид
практики, место, в
котором она
проходилась, ее
продолжительность.
Указывается название
учреждения или
организации,
продолжительность
занятий и их
результаты.
Указывается тема
мероприятия, название
проводившей его
организации и форма
участия в нем ученика.
Копии справок,
свидетельств,
сертификатов и др.
В течение всего
периода обучения
Копии справок,
свидетельств,
сертификатов и др.
В течение всего
периода обучения
Копии справок,
свидетельств,
сертификатов и др.
В течение всего
периода обучения
Делается запись об
участии в
соревнованиях,
наличии спортивного
разряда
Копии справок,
свидетельств,
сертификатов и др.
В течение всего
периода обучения
Занятия в
учреждениях
дополнительного
образования, на
различных учебных
курсах
Участие в научных
конференциях,
учебных семинарах и
лагерях
Спортивные
достижения
Участие в кружках,
секциях
Участие в
социальных проектах
Блок 3. Социальная практика обучающихся
Фиксируется факт
Перечень, список
посещения различных
кружков, секций и др.
независимо от
результатов
Указывается значимый Описание проекта.
социальный проект,
Степень участия в
В течение всего
периода обучения
В течение всего
периода обучения
Оказание помощи
нуждающимся
Результаты
промежуточной
аттестации
Результаты
независимой оценки
Результаты
государственной
(итоговой) аттестации
выпускников 9-х
классов
Результаты
государственной
(итоговой) аттестации
выпускников 11-х
классов
Олимпиады
проводимый
образовательным
учреждением или
другой организацией
Делается запись об
оказании разовой или
периодически
оказываемой помощи
нуждающимся людям
(инвалидам,
ветеринарам,
пенсионерам и т. д.)
мероприятиях проекта,
результат
Список конкретных
дел с возможными
результатами,
качественной оценкой
деятельности самими
нуждающимися
лицами
Блок 4. Учебные достижения обучающихся
Заносятся отметки
Данные вносятся в
контрольных работ по
таблицу в виде значка
итогам полугодия и
«X» в колонку,
года
определенную для
данного результата
Заносятся отметки
Данные вносятся в
тестирования,
таблицу в виде значка
проводимого при
«X» в колонку,
аттестации Ножовской определенную для
средней школы,
данного результата в
тестовых исследований соответствии с
качества подготовки,
разбалловкой,
проводимых
установленной школой
департаментом, ЦОКО,
Ножовской средней
школой.
Заносятся отметки по
Данные вносятся в
обязательным
таблиц в виде значка
предметам (за тесты),
«X» в колонку,
по предметам по
определенную для
выбору
данного результата в
соответствии с
разбалловкой.
Заносятся отметки по
Данные вносятся в
ЕГЭ
таблицу в виде значка
«X» в колонку,
определенную для
данного результата в
соответствии с
разбалловкой
Блок 5. Документы и отзывы
Городская: В электронной вер- сии
победитель – призер
фиксируются данные
Районная: - победитель документов, в
– призер
«бумажном» вари- анте
В течение всего
периода обучения
В течение всего
периода обучения
В течение всего
периода обучения
По итогам 9-го
класса
По итогам 11-го
класса
По мере
поступления
документов
Иные сертификаты
Заключения
специалистов о
выполненной работе
Школьная (победитель) подшиваются копии
документов
(пронумерованные
входящими номера- ми
и зарегистриро- ванные
в накопи- тельной
ведомости) или
вкладываются
оригиналы документов.
Мероприятия и
В электронной вер- сии
конкурсы, проводификсируются данные
мые учреждениями
документов, в
системы дополни«бумажном» вари- анте
тельного образова- ния, подшиваются копии
вузами, культурнодокументов
образовательными
(пронумерованные
фондами и др.
входящими номерами и
Школьные и
зарегистрированные в
межшкольные научные накопительной
общества
ведомости)
Конкурсы и
мероприятия
Заключение о качестве В электронной версии
выполненной работы (в фиксируется наличие
научном обществе
документов, в
школьников) и др.
«бумажном» варианте
Отзыв о работе в
подшиваются копии
творческом коллективе документов
учреждения
(пронумерованные
дополнительного
входящими номерами и
образования, о
зарегистрированные в
выступлении на
накопительной
научно-практической
ведомости)
конференции
старшеклассников и др.
Рецензии, отзывы
Рецензия на статьи,
опубликованные в
СМИ, на сайте, отзывы
Материалы
самооценки
Резюме,
подготовленное
школьником, с оценкой
собственных учебных
достижений.
В электронной версии
фиксируется наличие
документов, в
«бумажном» варианте
подшиваются копии
документов
(пронумерованные
входящими номерами и
зарегистрированные в
накопительной
ведомости)
В электронной версии
фиксируется наличие
документов, в
«бумажном» варианте
подшиваются копии
По мере
поступления
документов
По мере
поступления
документов
По мере
поступления
документов
В течение всего
периода обучения
Эссе школьника,
посвященное выбору
направления
дальнейшего обучения
и др.
Письма,
рекомендации
Например,
рекомендательное
письмо о прохождении
социальной практики и
др.
документов
(пронумерованные
входящими номерами и
зарегистрированные в
накопительной
ведомости)
В электронной версии
По мере
фиксируется наличие
поступления
документов, в
документов
«бумажном» варианте
подшиваются копии
документов
(пронумерованные
вход. номерами и
зарегистрированные в
накопительной
ведомости)
III. Удельный вес портфолио.
3.1. Вес портфолио представлен сводной ведомостью баллов, в которую включены следующие
разделы:
- Экзамены
- Олимпиады
- Смотры, конкурсы, соревнования
- Элективные учебные предметы
3.2.
Достижения учащихся ведутся от самого высокого уровня в системе образования.
3.3.
Схема исчисления итоговой оценки «Портфолио документов»
Позиции
1 блок: «Экзамены»
- Обязательные
-
По выбору
2 блок: «Олимпиады»
Компоненты
Математика
Литература
Русский язык
Экзамен 1
Экзамен 2
Экзамен 3
Международные,
республиканские:
- Победитель
- Призер
- 4-10 место
- Участник
Региональные:
- Победитель
- Призер
- 4-10 место
- Участник
Муниципальные:
- Победитель
- Призер
- 4-10 место
- Участник
Баллы
До 5
До 5
До 5
До 5
До 5
До 5
10
9
8
7
9
8
7
6
8
6
5
Школьные:
- Победитель
- Призер
3 блок: «Смотрыконкурсы,
соревнования»
4 блок: «Элективные
учебные предметы»
Международные,
республиканские:
- Победитель
- Призер
- 4-10 место
- Участник
Региональные:
- Победитель
- Призер
- 4-10 место
- Участник
Муниципальные:
- Победитель
- Призер
- 4-10 место
- Участник
Школьные:
- Победитель
- Призер
- 4-10 место
- Участник
4
6
5
10
9
8
7
8
7
6
5
7
6
5
4
6
5
4
3
До 5
3.4. Помощь в подготовке мероприятия, конкурса, работы оценивается в 1 балл. 3.5. При оценке
разделов портфолио приоритетными должны стать профильные достижения. Для решения
спорных вопросов, возникающих в процессе работы с портфолио в течение учебного года или с
момента заполнения сводной итоговой ведомости портфолио, приказом директора создается
комиссия, которая в течение трех дней должна рассмотреть возникшую проблему.
3.6. Ежегодно образовательное учреждение подводит итоги по весу портфолио, результаты
предоставляются на общешкольный традиционный праздник «За честь школы», где самых
активных учащихся по ступеням награждают почетными грамотами и ценными призами.
IV. Сбор и хранение портфолио
4.1. Портфолио собирает сам учащийся под руководством классного руководителя и родителей.
4.2. Классный руководитель проводит консультации с детьми и родителями по сбору
портфолио.
4.3. Портфолио хранится у классного руководителя в период обучения ученика в Ножовской
средней школе и вручается ему на выпускном вечере.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа