close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Автор: Еремеева Оксана Владимировна
Полное название образовательного учреждения: Муниципальное
Общеобразовательное Учреждение «Средняя Общеобразовательная
Школа№ 3» города Ржева Тверской области.
Название кроссворда: «Повторяй, обобщай, вспоминай»
Предмет: русский язык
Номинация: традиционный кроссворд
Возрастная группа: 3 класс (8-9 лет)
Цель создания кроссворда:
- обобщить, систематизировать знания по разделу учебника « Язык –
главный помощник в общении»
Краткая аннотация:
Кроссворд составлен для учащихся 3 классов, обучающихся по УМК
«Перспектива», учебник «Русский язык» (авт. Л. Ф. Климанова, Т. В.
Бабушкина)
Раздел « Язык – главный помощник в общении» посвящен основным
языковым единицам: звукам и буквам, слову, словосочетанию,
предложению. Основное внимание при этом уделяется наблюдениям за
функционированием этих единиц в речи. Необходимостью выбора данной
темы для создания кроссворда послужило то, что именно в этом разделе
содержится много общих понятий, терминов, которые обучающиеся
должны запомнить, уметь пользоваться в дальнейшем обучении. Данный
кроссворд можно использовать в работе на этапе закрепления, обобщения
знаний по разделу; в качестве самостоятельной (групповой) работы в
классе или дома.
Список используемых информационных источников:
Учебник «Русский язык» 3 класс (Часть 1), авт. Л. Ф. Климанова, Т. В.
Бабушкина; М. «Просвещение», 2013 год.
По горизонтали:
1. Как называется предложение, которое содержит вопрос?
2. Главный член предложения, отвечающий на вопрос кто?, что?
3. Слова, которые мы произносим, состоят из …ов .
4. В каком словаре можно посмотреть правильное написание слова?
5. Имя ….. всегда пишется с заглавной буквы.
6. Какой член предложения почти всегда выражен глаголом?
7. Сколько гласных букв в русском алфавите?
8. Как называются слова, которые звучат и пишутся одинаково, а по
смыслу ничего общего не имеют.
9. Первый способ общения, передачи информации наших далеких
предков без слов.
По вертикали:
1. Значок, при помощи которого звуки передаются на письме.
2. Сколько гласных звуков в русском языке?
3. Как называется группа слов, связанных между собой по смыслу и
выражающих законченную мысль?
4. Слова противоположные по значению называются ….. ?
5. Предложение, в котором содержится просьба, приказ называется
….. ?
6. Как называются слова, которые имеют несколько значений, и их
значения обязательно связаны между собой.
7. Медведь – мишка – косолапый - топтыгин – это слова - …… .
8. Как называется словарь, в котором объясняется лексическое
значение слов.
9. Основным средством общения людей является ….. .
1б
у
2ш
3п
к
е
р
1в
о
п
р о
а
с
и
т
е
т
д
ь
л
л
ь
н
о е
ж
4а
щ е
о
ж
2п
5с
о б
д
л е
5п
н
н
о
и
т
е
о
б
3з
о
в у
6м
к
н
д
4о
и
г
с т
в е н
н
о
н
р ф
о
г
р а
ф и
е
е
7с
ч
е
с к и
м
н
ы
о
е
з
н
л
н
и
ь
6с
к
а
н
ч
о
н
е
ы
7д
е
з
у
е
м о е
м
ы
с
я
8т
ь
о
л
9я
к
з
8о
в
9ж
е
с
т
ы
й
м о н
и
м
ы
к
й
1
2
3
1
2
4
5п
6
3
7
4
5
6
7
8
9
8
9
Инструкция по заполнению кроссворда:
- слова-ответы вносятся в сетку в начальной форме (именительный падеж);
- начало слова-ответа вносится в ту клетку, где стоит соответствующая
цифра;
- в одну клетку сетки кроссворда вносится только одна буква.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа