close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования город Нягань
«Детский сад №2 «Сказка»
Космическое путешествие
Непосредственно образовательная деятельность
по формированию элементарных
математических представлений у детей
младшего дошкольного возраста
подготовила воспитатель Волкова Надежда Ивановна
г. Нягань 2013
Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП
Тема: «Космическое путешествие»
Время реализации НОД –15минут.
Методы: словесные, наглядные.
Тип занятия: усвоение новых знаний.
Программное содержание:
1) сформировать представление о круге как общей форме некоторых
предметов, умение распознать круг в предметах ближайшей обстановки;
2) продолжать учить считать до 5, соотносить цифры 1-5 с количеством, учить
пространственные отношения;
3) закреплять представления об изученных геометрических фигурах, умение
выделять, называть и сравнивать свойства предметов, ориентироваться в
пространстве;
4) тренировать мыслительные операции анализ, сравнение и обобщение,
развивать внимание, речь, воображение, двигательную и тактильную память,
логическое мышление, творческие способности.
Материалы к занятию: игрушки 7 штук, два мольберта, карточки для
решения задач с картинками, кубики для игры, карточки с признаками,
магниты, мешок с геометрическими фигурами, маркеры, кольца Луллия с
картинками цифр и космических объектов.
Организация
Краткое содержание
1.Введение в Воспитатель собирает детей около
игровую
себя
и
предлагает
детям
ситуацию
отправиться
в
космическое
путешествие.
-На каком транспорте мы с вами
поедем до космодрома?
Дети перечисляют все возможные в
городе виды транспорта и решают
отправиться на автобусе.
2.
А занять места в автобусе смогут
а) Игра
лишь те дети, которые знают
«Пароль»
геометрические фигуры.
Дети называют фигуры и садятся на
стульчики.
б) Игра «Да
Один стул свободный. На столе
нет»
выстроено 7 игрушек.
-Посмотрите, у нас одно место
осталось свободным.
Давайте возьмём в путешествие ещё
кого- нибудь.
У нас тут есть много желающих.
Дети с помощью игры выбирают
игрушку, садят её на свободный стул.
Фотоматериалы
в) Игра
«Матрица»
г) Игра
«Замок»
д) Игра
«Подбери
пару»
е) Игра «Мои
друзья»
ж) Игра
«Сосчитай
созвездия»
-Вот мы с вами и приехали на
космодром.
На мольберте нарисована матрица
для определения деталей космической
ракеты.
- Чтобы отправиться в путешествие
мы должны хорошо знать устройство
ракеты.
Воспитатель заполняет матрицу, а
дети называют геометрические
фигуры из которых состоит ракета
и их количество.
-Вот мы с вами и разобрали структуру
космического корабля, но дверь
закрыта. Посмотрите, какой большой
замок висит на двери.
На мольберте изображение замка с
треугольными деталями.
-Какой формы детали у замка?
-У меня есть мешок с разными
геометрическими фигурами, какие
нам нужны?
Дети выбирают детали и
прикладывают к замку.
Вот и открылся замок и мы можем
отправляться в путешествие.
- А чтобы в путешествии нам не было
скучно, мы поиграем в игру «Подбери
пару».
Детям раздаются картинки с
задачками, а ответ находится на
доске. Нужно подобрать ответ и
приклеить. Дети объясняют свой
выбор.
- Путешествие у нас длительное
давайте ещё поиграем в игру «Мои
друзья»
Воспитатель показывает детям
геометрическую фигуру, а дети
находят предмет на своём кубике с
заданной формой и показывают.
-Вот мы с вами и прилетели в космос.
Смотрите, сколько в космосе разных
объектов, тут и наша Земля, и луна, и
комета, и много звёзд. Давайте их
3. Рефлексия
посчитаем.
Дети считают объекты и с
помощью колец Луллия определяют
их количество и соотносят с
цифровым обозначением.
-Вот теперь нам пора возвращаться на
Землю.
Давайте возьмём на память о
путешествии с собой звёздочки.
Садитесь на стульчики.
-Путешествие наше закончилось, мы
приехали в детский сад. Я дам
звёздочку тому, кто ответит мне на
вопрос.
Воспитатель собирает детей около
себя.
-В какое путешествие мы с вами
отправлялись?
-В какие игры мы с вами играли?
-Понравилось вам путешествие?
-Придёте в группу и расскажите про
путешествие другим детям.
Воспитатель за полный ответ даёт
звёздочку.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа