close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение - Полужская ООШ
имени Героя Советского Союза Ф.Е.Стрельца
Выгоничского района Брянской области
Внеклассное мероприятие - проект
"КУРЕНИЕ или ЗДОРОВЬЕ – всё
в ваших руках!"
Закирова Ольга Николаевна,
учитель ОБЖ
2014 год
Тема внеклассного мероприятия: "Курение или здоровье – всё в ваших руках!"
Сценарий внеклассного мероприятия антитабачной направленности.
Актуальность темы: антиникотиновая тематика внеклассного мероприятия оправдана, так как для подростков в этом
возрасте возрастает роль влияния сверстников, компании, которые и являются главной причиной курения в раннем
возрасте. Разъяснительная работа, личные размышления и полученная в ходе мероприятия информация поможет
учащимся преодолеть давление сверстников, выработать свою точку зрения.
Цель:

формирование сознательного негативного отношения учащихся к курению и понимания
необходимости вести здоровый образ жизни;
Задачи:
 информировать учеников о вредном влиянии табачного дыма на организм человека и развитии
никотиновой зависимости;
 формировать осмысленную потребность учащихся в здоровом образе жизни;




познакомить учащихся с фактами, свидетельствующими о вреде курения;
способствовать выработке отрицательного отношения к курению;
стимулировать процесс прекращения курения среди курящих школьников
Способствовать развитию критического и творческого мышления, сценического искусства.
Предварительная работа:
анкетирование учащихся 5-9-х классов
написание сочинения-эссе «Я не курю, потому что…»,
выполнение рисунков (создание коллажа) с антитабачной направленностью,
подготовка инициативной группы для проведения мероприятия.
Предполагаемый результат:



В результате реализации проекта предполагается, что школьники обратят внимание на собственное
здоровье и здоровье своих родителей;
Побудить курящих школьников отказаться от сигарет;
Воспитать уважение к себе, чувство собственного достоинства, уверенность, что здоровый образ
жизни делает человека свободным и независимым, дает ему силы делать осознанный выбор во всем.
Оснащение:
 мультимедийное оборудование,
 сочинения-эссе учащихся на тему «Если мне предложат сигарету…» (Приложение 1)
 презентация
 сценарий мероприятия «Суд над Сигаретой!» (Приложение 2)
 анкеты учащихся (Приложение 3)
 рисунки учащихся о вреде курения (Приложение 4),
 пустые коробки из-под сигарет, скрученная из бумаги бутафорская сигарета.
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ:
Слово учителя: Наше мероприятие посвящено серьёзной проблеме. Начать хочу с притчи. Мудреца
спросили: «Что является для человека наиболее ценным и важным в жизни: богатство или слава?» Вот, что
ответил мудрец: «Ни богатство, ни слава не делают человека счастливым. Здоровый нищий счастливее
богатого короля».
Слайд 1 с эпиграфом: «Человек – высшее творение природы, но для того чтобы наслаждаться её
сокровищами, он должен отвечать, по крайней мере, одному требованию: быть здоровым».
А.А. Леонов).
Здоровье человека – главная ценность в жизни! Его не купить ни за какие деньги. Его можно только
сохранять и укреплять. Здоровью нет цены! Но как его уберечь и сохранить, когда кругом столько пагубных
соблазнов?! Всё начинается, казалось бы, с простого – с любопытства, которое перерастает в привычку и
заканчивается бедой. Сегодня мы поговорим об одной из вредных привычек – о курении.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ.
1-й ведущий:
СЛАЙДЫ 2-4
Каждый человек на протяжении своей жизни сталкивался с вопросом: « Начинать курить или нет?» С
одной стороны на каждой пачке сигарет написано: « Минздрав предупреждает: курение опасно для здоровья!
Курение убивает. Курение повышает риск смерти от заболеваний сердца и легких» (показать коробочку изпод сигарет).
Но, с другой стороны, заядлые курильщики говорят: «Все это сказки». Иногда приводят довод: «Со мной
же еще ничего не случилось!»
Однако не стоит успокаиваться. Сигарета - это враг, который убивает медленно, но верно, а курильщик
впускает в свои уста врага, который похищает мозг. Так как же быть? Конечно, лучше всего не курить, но для
тех, кому нужны доказательства, придется рассказать кое-что о сигарете и табаке, о борьбе с курением в
прошлом.
2-й ведущий.
СЛАЙД 5
Громадная армия дымящих людей на земле! Богаты на выдумку опытные мастера торговой рекламы. На всех
языках мира они призывают человека затянуться этим соблазнительным дурманящим дымком.
1-й ведущий
СЛАЙД 6
Трудно поверить, что всё это делается небольшой группой людей не на благо человека, а на его гибель и
только ради наживы, ради обогащения. Им нужны только деньги. Как можно больше денег. Сами они не
курят!
2-ведущий
СЛАЙД 7
Статистика утверждает:
Ежегодно люди выкуривают 3600 млрд. сигарет.
И ежедневно от курения умирает свыше 1 млн. курильщиков,
т.е. 1 человек умирает через каждые 3 секунды.
Каждая сигарета сокращает жизнь человека на 5-6 минут.
 Человек, выкуривающий в день по 9 сигарет, уходит в мир иной на 5 лет раньше.
1-й ведущий
СЛАЙДЫ 8-13
Обратимся к фактам истории. Табак известен давно. Родом он из Америки, и до открытия Колумба в Европе
табака не знали. Растение получило своё название по имени провинции Тобаго (о. Гаити) и оттуда начало
своё победное шествие по всем континентам. Потребление табака в Америке насчитывает тысячи лет.
Индейцы майя в Центральной Америке курили табак на религиозных церемониях, этот обряд часто называют
« выкуривание трубки мира». Но курили только мужчины. Курение женщин, особенно девушек,
рассматривалось как неприличное, позорное явление.
В Европу табак попал вместе с испанскими путешественниками в XV веке и достаточно быстро завоевал
популярность. Но человечество быстро определило вред табака. Римские папы даже давали согласие
отлучать от церкви курящих и нюхающих табак. В назидание потомству пятеро монахов, уличённых в
курении, были заживо замурованы в монастырской стене. В Великобритании по указу Елизаветы I
курильщиков приравнивали к ворам и водили по улицам с верёвкой на шее, а в конце 16 века за курение
казнили, а головы казнённых с трубкой во рту выставляли на площади. В Персии нещадно отцы пороли
сыновей, а купца, привезшего товар, сжигали вместе с ним.
2-й ведущий.
СЛАЙДЫ 14-16
История табака в России началась с Ивана Грозного, когда в 16 веке английские торговцы привезли его.
Однако вначале табак не получил широкого распространения в России, так как из-за неосторожности
курящих в деревянных городах стали возникать пожары. После одного такого пожара в Москве в 1634 году
царь Михаил Романов издал указ, запрещающий курение табака в русском государстве, а также ввоз табака.
За курение предусматривались жестокие наказания: первый раз – 60 палочных ударов по пяткам, второй раз –
отрезание носа и ушей. Курильщиков пытали и били до тех пор, пока они не сознавались, где достали
«богопротивное зелье». Торговцам табаком «рвали ноздри» и ссылали на вечное поселение в Сибирь.
Запрет курения был отменен Петром 1, после того, как он побывал в Голландии и сам стал заядлым
курильщиком. Табак стали ввозить и сеять повсеместно. А Екатерина I в 1762 году установила свободную
продажу табака.
1-й ведущий.
Начиная курить, люди не задумываются, к чему может привести эта вредная привычка? А стоило бы.
В последнее время возросло число курящих. Данные опросов последних лет показывают, что в нашей стране
курят около 50 % взрослых мужчин и 25 % женщин. Особенно тревожно то, что курят подростки.
СЛАЙД 17
Какое же влияние оказывает табак на организм человека?
При курении происходит сухая перегонка табака и бумаги под воздействием высокой температуры (около
300 С). При этом выделяется огромное количество различных вредных веществ: около 30. При курении
табачный дым, проходя через слой табака, насыщается этими ядовитыми веществами, и они попадают вместе
с дымом в организм.
Что же это за ядовитые вещества? Это производные чуть ли не всех классов органических веществ:
предельные углеводороды, этиленовые и ацетиленовые соединения, спирты, эфиры, алкалоиды (среди них
никотин). Есть здесь и неорганические соединения мышьяка, меди, свинца, радиоактивного полония,
синильная кислота.
1-й ведущий
СЛАЙДЫ 18-19
Недаром говорят, что список веществ, содержащихся в табачном дыме, заставляет содрогнуться: это целый
справочник по вредным веществам.
Ядовитые вещества никотина доказываются просто: пиявка поставленная курильщику, вскоре отваливается в
судорогах и погибает высосанной крови, содержащей никотин.
2-й ведущий
СЛАЙД 20
В табачном дыме содержится аммиак, который вызывает раздражение слизистых оболочек верхних
дыхательных путей, легких, разрыхление и кровоточивость десен, способствует разрушению зубов.
Наибольшую опасность для организма представляют канцерогенные вещества (смолы и радиоактивные
радикалы), которые способствуют образованию злокачественных новообразований (рак). Из каждых 100
грамм табака выделяется 5-7 грамм этих веществ, которые оседают в легких курящего. Практически – рак
лёгких – это опаснейшее и быстро текущее заболевание, является уделом курящих.
1-й ведущий
СЛАЙД 21
Наиболее чувствительна к действию ядовитых веществ нервная система. Никотин истощает её, повышает
утомляемость, снижается работоспособность, ослабляется внимание, память. Например, в закрытой
автомашине, курящий шофёр, при высокой концентрации табачного дыма может получить головокружение и
даже кратковременную потерю памяти, сознания. Не хотелось бы встретиться с такой автомашиной.
СЛАЙД 22
2-й ведущий.
Никотин разрушает и сердечно-сосудистую систему. Систематическое курение приводит к спазмам
сердечных сосудов, а это инфаркты, стенокардия, гипертоническая болезнь, нарушение мозгового
кровообращения. Чем раньше человек начал курить, тем больше у него шансов на поражение сердечнососудистой системы.
1-й ведущий.
СЛАЙД 23-25
Страдает и дыхательная система. В результате курения могут возникнуть хронические заболевания
дыхательных путей, такие, как бронхит, астма, воспаление голосовых связок, туберкулёз и рак лёгких,
гортани.
2-й ведущий
СЛАЙДЫ 26
1- й ведущий
А вот как отражается курение на пищеварительной системе
СЛАЙД 27
2-й ведущий
СЛАЙДЫ 28-32
Вообще, курение может спровоцировать развитие около 100 заболеваний. Сейчас мы увидим, как страдают
дети курильщиков. Народная мудрость гласит: «Один курит – весь дом болеет». Установлено, что в
организме курильщика задерживается лишь 4-я часть никотина. Ещё одна 4-я разрушается при сгорании и
остаётся в окурке. Остальное количество, т.е. половина, загрязняет воздух помещения, в котором курят.
Человек, который находился в течение часа в накуренном помещении, получает такую же дозу ядовитых
веществ, как будто он выкурил 4 сигареты. Поэтому курильщик наносит вред не только своему здоровью, но
и здоровью окружающих людей.
1-й ведущий
СЛАЙД 33-34
Перечень влияния табачного дыма на организм человека можно продолжить. Но самое страшное, когда курят
дети.
Негативное влияние табака с удвоенной силой сказывается на растущем организме. Эта вредность
усугубляется тем, что стремясь скрыть свой порок от родителей и учителей, куря тайком, подростки сильно
затягиваются табачным дымом. При этом табак, сгорает более интенсивно, дым сильнее насыщается
ядовитыми веществами. Да и никотина получается больше, т.к. при медленном сгорании табака в дым
переходит около 20% табака, а при быстром -40% и более.
2-й ведущий.
Больше табачных ядов бывает и в дыме при докуривании папиросы или сигареты до конца.
Огромный вред приносит докуривание окурков (их дым необыкновенно ядовит), к тому же существует
опасность – возможность передачи инфекции через окурки, побывавшие в губах других людей.
1-й ведущий.
СЛАЙД 35
В настоящее время ведётся большая профилактическая работа по борьбе с курением. Всемирная
организация здравоохранения (ВОЗ) выдвинула тезис: «Право некурящих на чистый воздух выше права на
курение».
СЛАЙД 36. В России с 14 января 2002 года вступила 6-я статья федерального закона «Об ограничении
курения табака». Курение в школах, больницах, стадионах, общественном транспорте и в других
общественных местах становится Административным правонарушением. Наказание – штраф. Запрет на
продажу сигарет лицам моложе 18 лет. СЛАЙД 37 С 1988 года ежегодно 31 мая проводится Всемирный
день без табака
Давайте вместе подберём нужное слово во фразах:
Если хочешь долго жить – сигареты брось… курить!
Коль у мамы не дурак – срочно брось курить … табак!
Вас мы очень–очень просим – не курите … папиросы!
Чтобы стал наш мир иным – исчезнет пусть табачный … дым!
Напомним каждому с любовью – курение вредит … здоровью!
И знают все – мы и не шутим – не курит президент наш … Путин!
Слово учителя.
Чтение притчи:
Врач посоветовал одному человеку бросить курить и тот с неохотой согласился.
По дороге домой он думал о жизни без его любимых сигарет и зашел к священнику. «Отец мой, - спросил он.
- Я вынужден бросить курить, но скажи мне, будут ли сигареты в раю?»
Священнику пришлось подумать над таким явным противоречием. В раю есть все, но позволит ли Бог
загрязнять рай зловонным дымом табака?
И, он, наконец, ответил: "Да, сын мой, в раю будут сигареты, но за огоньком тебе придется сбегать в ад!"
Ведущий-1
СЛАЙД 38
Наши пожелания вам. Листовка - напутствие
Выберите, что вам дороже: чистый воздух или сигаретный дым;
Помните: сделать ошибку очень просто, исправить трудно.
Не забывайте протягивать руку помощи тем, кто попал в беду.
Умейте выбирать друзей.
Сейчас школа - это самое важное в вашей жизни. Без знаний вы никто.
Вы пришли в этот мир, чтобы жить и приносить пользу людям.
Помните: смелый не тот, кто научился курить, пить, принимать наркотики, а тот кто сумел от этого
отказаться и помог это сделать другим.
Ведущий-2. Какие преимущества можно приобрести, если не курить:
СЛАЙД 39
не придется мучиться, что негде купить сигареты.
не будете испытывать неудобства, и раздражаться в общественных местах, где не разрешается курить
жизнь будет длиннее на 10-20 лет. И это будут годы без отдышки, без сердечных болей и невзгод
будете выглядеть лучше
любимые не будут задыхаться в табачном дыму
лучше выпить чашечку чая, потанцевать, заняться спортом или просто выехать на природу
у вас появятся деньги, потому что не придется покупать сигареты.
СЛАЙД 40
Вместе: У нас ответ один: враг для тебя – никотин!
И закончить наше мероприятие я тоже хочу притчей. Когда-то, давным-давно, в одной восточной стране жил
уважаемый всеми мудрец. Люди очень часто обращались к нему за советом, и он всегда помогал им решать
их проблемы. И вот, однажды в городе появился честолюбивый молодой человек, который хотел
прославиться своими способностями. Молодой человек решил доказать всем, что мудрец не такой уж и
умный, что он не всё знает на этом свете. И он придумал для него такое испытание: «Я поймаю бабочку и
зажму её в кулаке, подойду к мудрецу и спрошу его, что у меня в руке? Если он ответит правильно, тогда я
спрошу: какая она – мёртвая или живая? Если он скажет – мёртвая, то я отпущу её, и она улетит, а если он
скажет – живая, тогда я незаметно зажму кулак и задавлю бабочку, и все подумают, что я умнее старого
мудреца и станут почитать меня больше, чем его».
Молодой человек созвал жителей города, и они отправились к мудрецу. Подойдя к жилищу мудреца, он
показал зажатую в кулаке бабочку и спросил: «Знаешь, что у меня в руке?» - «Бабочка», - спокойно ответил
мудрец. – А какая она, мёртвая или живая», - спросил молодой человек. – «Всё в твоих руках», - ответил
мудрец. И я говорю вам «Всё в ваших руках! Сделайте правильный выбор!» Как это сделали «братья наши
меньшие»
Слайд 41. Мы не курим и вам не советуем!
Рефлексия
1 Заинтересовало тебя мероприятие, в котором ты принял участие?
А да
Б нет
2 Многое из услышанного ты уже знал?
А да
Б нет
3 После этого мероприятия ты задумаешься о своем здоровье?
А да
Б нет
4 После этого мероприятия ты расскажешь другим о вреде курения?
А да
Б нет
1 Заинтересовало тебя мероприятие, в котором ты принял участие?
А да
Б нет
2 Многое из услышанного ты уже знал?
А да
Б нет
3 После этого мероприятия ты задумаешься о своем здоровье?
А да
Б нет
4 После этого мероприятия ты расскажешь другим о вреде курения?
А да
Б нет
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 Заинтересовало тебя мероприятие, в котором ты принял участие?
А да
Б нет
2 Многое из услышанного ты уже знал?
А да
Б нет
3 После этого мероприятия ты задумаешься о своем здоровье?
А да
Б нет
4 После этого мероприятия ты расскажешь другим о вреде курения?
А да
Б нет
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------1 Заинтересовало тебя мероприятие, в котором ты принял участие?
А да
Б нет
2 Многое из услышанного ты уже знал?
А да
Б нет
3 После этого мероприятия ты задумаешься о своем здоровье?
А да
Б нет
4 После этого мероприятия ты расскажешь другим о вреде курения?
А да
Б нет
О ВРЕДЕ ТАБАКА
«…ПРИВЫЧКА, НЕПРИЯТНАЯ ЗРЕНИЮ,
НЕВЫНОСИМАЯ ДЛЯ ЧУТЬЯ, ВРЕДНАЯ
ДЛЯ МОЗГА, СТРАШНАЯ ДЛЯ ЛЁГКИХ»
ЯКОВ I
АНАЛИЗ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ (ПРОЕКТА)
«КУРЕНИЕ ИЛИ ЗДОРОВЬЕ – ВСЁ В ВАШИХ РУКАХ!»
Автор: учитель ОБЖ – Закирова О.Н.
Я НЕ СЛУЧАЙНО ВЫБРАЛА ДЛЯ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ДАННУЮ ТЕМУ.
АНТИНИКОТИНОВАЯ ТЕМАТИКА ОПРАВДАНА, Т.К.ДЛЯ ПОДРОСТКОВ В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ ОГРОМНУЮ
РОЛЬ ИГРАЕТ ВЛИЯНИЕ СВЕРСТНИКОВ, КОМПАНИИ, КОТОРЫЕ И ЯВЛЯЮТСЯ ГЛАВНОЙ ПРИЧИНОЙ
КУРЕНИЯ В РАННЕМ ВОЗРАСТЕ.
РАЗЪЯСНИТЕЛЬНАЯ РАБОТА, ЛИЧНЫЕ РАЗМВШЛЕНИЯ, РИСУНКИ С АНТИТАБАЧНОЙ
НАПРАВЛЕННОСТЬЮ, СОЧИНЕНИЯ-ЭССЕ, ПАМЯТКИ И ПОЛУЧЕННАЯ В ХОДЕ ИНФОРМАЦИЯ ПОМОЖЕТ
ПОМОЧЬ УЧАЩИМСЯ ПРЕОДОЛЕТЬ ДАВЛЕНИЕ СВЕРСТНИКОВ, ВЫРАБОТАТЬ СВОЮ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ.
ПЕРЕДО МНОЙ СТОЯЛА ЦЕЛЬ – СФОРМИРОВАТЬ У УЧАЩИХСЯ СОЗНАТЕЛЬНОЕ НЕГАТИВНОЕ
ОТНОШЕНИЕ К КУРЕНИЮ И ПОНИМАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ВЕСТИ ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ.
ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ : В РЕЗУЛЬТАТЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ПРЕДПОЛАГАЕТСЯ,
ЧТО ШКОЛЬНИКИ ОБРАТЯТ ВНИМАНИЕ НА СОБСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ И ЗДОРОВЬЕ СВОИХ
РОДИТЕЛЕЙ. ЭТО МЕРОПРИЯТИЕ ПОБУДИТ КУРЯЩИХ ШКОЛЬНИКОВ ОТКАЗАТЬСЯ ОТ СИГАРЕТ И
ПОМОЖЕТ ВОСПИТАТЬ УВАЖЕНИЕ К СЕБЕ, ЧУВСТВО СОБСТВЕННОГО ДОСТОИНСТВА, УВЕРЕННОСТЬ,
ЧТО ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ДЕЛАЕТ ЧЕЛОВЕКА СВОБОДНЫМ И НЕЗАВИСИМЫМ, ДАЁТ ЕМУ СИЛЫ
ДЕЛАТЬ ОСОЗНАННЫЙ ВЫБОР ВО ВСЁМ.
Среди учащихся 5-9-х классов было проведено анкетирование с целью выявления отношения к
курению, в ходе которого было опрошено 28 учащихся. Выполнен анализ анкет.
Ребята выразили своё отношение к курению в сочинениях - рассуждениях «Я не курю, потому что…»,
«Если мне предложат сигарету…» подготовили рисунки по теме внеклассного мероприятия.
С интересом учащиеся ознакомились с информацией, представленной в презентациях.
Не осталось без внимания
и выступление участников мероприятия со стихотворениями на
антитабачную тематику.
По материалам и итогам этого мероприятия были изготовлены листовки-напутствия с
рекомендациями здорового образа жизни.
Думаю, что данное внеклассное мероприятие привлекло внимание ребят к серьёзной проблеме,
заставило их подумать о своём здоровье и своём будущем, а также помогло им правильно расставить
жизненные приоритеты.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа