close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Конспект занятия в подготовительной группе
"В гостях у народных мастеров"
Воспитатель: Шматкова Ж.Т.
Цель занятия:
Формировать у детей представление, что произведения декоративноприкладного искусства создаются на основе сложившихся традиций,
передающихся от поколения к поколению; учить расписывать шаблоны
дымковской игрушки, передавая характер народной росписи; выделять
основные элементы узора, их расположение; развивать эстетический вкус,
создать хорошее веселое настроение.
Ход занятия.
Восп. Сейчас, дети, мы отправимся на ярмарку. А вы знаете, что такое
ярмарка?
Дети. Это базар, рынок, где продают разные товары.
Восп. Правильно, ярмарка - это торги на площади, где продают товары.
Проходит ярмарка с увлечениями, развлечениями. В старину на ярмарках
выступали бродячие артисты с медведями, скоморохи, фокусники. Нас тоже
встречает на ярмарке вот такой веселый скоморох.
Звучит "Комаринская". Воспитатель показывает игрушку скомороха.
На выставке - дымковские игрушки.
Восп. Эй, честные господа!
Все пожалуйте сюда!
Как у нас ли, тары-бары
Всяки разные товары!
Подходите, подходите!
Посмотрите, посмотрите!
Восп. Посмотрите, какие игрушки: петухи с пышными хвостами, козлики,
лошадки, барышни. А кто скажет, что это за игрушки такие?
Дети. Это дымковские игрушки.
Восп. Почему они так называются?
Дети. Их в старину делали в Дымковской слободе. Всю зиму вились над
избами дымки из труб - отсюда и название слободы. Это народные мастера
обжигали в печи свои глиняные игрушки - отсюда название игрушек.
Восп. Дымковскую игрушку ни с какой не спутать. А вы знаете, как
изготовляют дымковские игрушки?
Дети. Сначала игрушки лепят из глины, затем сушат в печи, белят мелом,
разведенным на молоке, а затем расписывают краской, замешанной на
яичном желтке.
Восп. Какие цвета используют для росписи?
Дети. Яркие - красные, синие, желтые, зеленые, золотые.
Восп. Какие элементы орнамента в росписи используют мастера?
Дети. Колечки, кружочки, овалы, волнистые и прямые линии.
Восп. Рассмотрите узоры. Видите, как расположены элементы узора - в ряд,
в клетке, между линиями. Обратите внимание на точки - между кольцами, на
кольцах, по краю кругов. Оборочки, косички, жгутики делают игрушку
веселой и забавной. Я предлагаю вам побыть народными мастерами и
расписать фигурки дымковских игрушек.
Дети выбирают шаблон, садятся за столы, украшают узорами. Звучит
народная мелодия.
Восп. А теперь расскажите о своих игрушках.
Дети.
Посмотри, как хороша
Эта девица-душа
Щечки алые горят,
Удивительный наряд.
Кони глиняные мчатся
На подставках, что есть сил.
И за хвост не удержаться,
Если гриву упустил.
Через горные отроги,
Через крыши деревень,
Краснорогий, желторогий
Мчится глиняный олень.
Барашек-свисток,
Левый рог-завиток,
Правый рог-завиток,
На груди - цветок.
Вот индюк нарядный,
Весь такой он ладный.
У большого индюка
Все расписаны бока.
Едет Ваня в новой шапке,
Да на дымковской лошадке.
Кудри золотые, бока крутые,
Копыта с оборками.
Восп. Какие вы молодцы! Настоящие народные умельцы! В старину лепили
дымковские игрушки для ярмарки. Охотно покупали их и взрослые, и дети.
Давайте поставим на полочки и наш веселый товар. Побывали мы на
ярмарке, а теперь домой пора возвращаться.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа