close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Диагностика способности организации действия
Катамаран. Действие по плану. 3 класс.
План.
1. Сложи квадрат пополам, чтобы получился прямоугольник.
2. Прогладь сгиб и раскрой квадрат. У тебя видна линия сгиба.
3. Сложи две противоположные стороны квадрата навстречу друг другу к линии
сгиба. У тебя получился прямоугольник.
4. Прогладь новые сгибы.
5. Переверни листок сложенными сторонами к парте.
6. Сложи прямоугольник пополам. У тебя получился квадрат.
7. Прогладь линию сгиба. Разверни квадрат обратно.
8. Сложи две противоположные стороны квадрата навстречу друг другу к линии
сгиба. Прогладь линии сгиба. У тебя получился квадрат с кармашками.
9. Расправь каждый кармашек так, чтобы из него получился треугольник. Когда ты
расправишь все кармашки, у тебя получится шестиугольник.
10. Сложи шестиугольник пополам по самой длинной линии сгиба. Прогладь сгиб. У
тебя получилась двойная лодочка.
11. Расправь обе части лодочки. У тебя получился катамаран.
Оценка «Действие по плану» (оценка идет по результату и во время выполнения)
«0» баллов: работает безотносительно к плану. Катамаран не сделан, работу
выполнял, не глядя в план, объяснить, какие этапы сделаны, а какие нет, не может,
либо отказ от работы.
«1» балл: приступил к выполнению, работает по плану, катамаран не сделан, по
результату можно определить замену, пропуск операций.
«2» балла: ребенок работает по плану, удерживает последовательность, но работа
не доведена до конца, что видно по недоделанному изделию.
«3»балла: ребенок следует всем пунктам плана, катамаран сделан правильно.
Если ребенку непонятна фраза или слово в инструкции, ему надо дать пояснение,
при условии, что он показывает, какой пункт плана сделан, а какой вызвал
трудность. Это может быть связано с пониманием или пространственным
представлением, а не способностью организации действия.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа