close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
государственное бюджетное образовательное
учреждение детский сад №34 ЮАО ДОУ
г. Москвы
Конспект
непосредственно образовательной деятельности
по формированию элементарных
математических представлений
тема: «Весёлая математика»
(вторая младшая группа)
Подготовила и провела воспитатель Шукюрова С.Г.
г.Москва 20.04.2010 год.
Цель образовательной деятельности
Закрепить представление детей о геометрических фигурах:
круг, квадрат, треугольник, закрепить у детей знания цветов:
красный, жёлтый, синий, зелёный. Совершенствовать
умение группировать предметы по общему признаку,
обогащать словарный запас. Развивать мышление и мелкую
моторику рук. Воспитывать у детей желание заниматься.
Образовательные области: Познание, здоровье, музыка,
социализация.
Материалы: на каждого ребёнка билет с изображением
геометрических фигур: круг, квадрат и треугольник, на
стульях те же фигуры. На каждого ребёнка 4 круга, 4
квадрата, лист белой бумаги, с проведённой слева красной
полосой, атрибуты к игре «Огород», атрибуты к игре
«Поймай рыбку», фонограмма песни «Голубой вагон», мяч.
Ход образовательной деятельности.
Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами отправимся в
путешествие. На чем можно отправиться в путешествие?
Дети: На автобусе, на велосипеде, на самолете и т.д.
Воспитатель: правильно, а мы с вами отправимся в
путешествие на поезде. Но чтобы сесть в вагон, что нужно
купить?( дети: билеты)
Дети: Билеты.
Воспитатель: Правильно, А где билеты продают?
Дети: В кассе.
Воспитатель: Я буду кассиром. Покупаем билеты и
занимаем места в вагонах. У вас на билетах такие же
геометрические фигуры, что и на сиденьях поезда.
Покажите мне, пожалуйста, ваши билеты, правильно ли вы
сели (воспитатель проверяет билеты).
Поехали! Ту- ту! (дети берут пальцы в замок, вращая
большим пальцем).
Остановка «Ремонт поезда» (проводится игра «Сделай по
образцу»)
Воспитатель: Дети, в нашем с вами поезде все вагоны идут
друг за другом, а посмотрите на этот поезд, у него
перепутались все вагоны. Давайте поставим все вагончики
по своим местам. (дети по образцу раскладывают 3 круга, 3
квадрата чередуя их).
Напоминаю, что фигуры надо раскладывать, начиная с
квадрата и от красной линии слева на право.
Молодцы! Все вагончики встали на своё место. В пути,
дети, надо помогать друг другу. Нам пора ехать дальше.
Занимайте свои места в вагонах. Ту – ту!
Воспитатель:
Следующая остановка «Огород»
Игра «Сажаем овощи»
Воспитатель: Дети, я вижу вдалеке огород, а на грядках
ничего нет. Давайте поможем посадить овощи. Овощи
разной формы. Какие круглые (капуста, лук, свекла). А
какие треугольные (перец, морковь). Надо не перепутать
грядки и посадить овощи на места. Если на грядке круг, то
сажаем круглые овощи, если треугольник, то треугольные.
Воспитатель: А теперь дети, давайте поиграем.
Упражнение «Удивляемся природе»
Мы стоим на огороде,
стороны
Подтягивания – руки в
Удивляемся природе.
Вот салат, а здесь укроп
ступни,
Правой рукой коснуться левой
Там морковь у нас растёт
потом наоборот
Поработаем с тобой
Сорнякам объявим бой –
Приседания
С корнем будем выдирать
Да пониже приседать.
У забора всем на диво
стороны
Подтягивание - руки в
Пышно разрослась крапива.
Мы её не будем трогать
Подтягивание - руки вперёд
Обожглись уже не много
Всё полили мы из лейки
И садимся на скамейки
Дети садятся
Воспитатель: Поехали дальше, садимся в поезд. Туту!Дети, посмотрите к какому озеру мы подъехали. Давайте
остановимся и наловим рыбы на уху. Я и ведро с собой
прихватила. Выходите из поезда и подходите к «озеру» с
рыбками. (Удочки на магните, дети пытаются поймать рыбу
удочкой).
-Соня какого цвета твоя рыбка?
Соня: Красного.
Воспитатель: А у тебя Илюша?
Илья: Белого.
Воспитатель: Дети посмотрите сколько мы наловили рыбы!
Давайте поставим ведро с рыбой в поезд. Пора нам в
детский сад возвращаться. Рыбы мы с вами наловили,
вагончики отремонтировали, овощи посадили. Садимся в
поезд. Ту – ту!
(Звучит фонограмма песни «Голубой вагон»)
Воспитатель: Остановка «Детский сад». Наше путешествие
закончилось.Спасибо.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа