close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
СЦЕНАРИЙ ПРЕДМЕТНОГО ВНЕУРОЧНОГО МЕРОПРИЯТИЯ С
ПРИМЕНЕНИЕМ КОМПЬЮТЕРА
Автор: Новикова Галина Кирилловна
Полное название образовательного учреждения: Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2»
города Колпашево Томской области
Аннотация: Нетрадиционная форма проведения внеклассного мероприятия
позволяет расширить кругозор учащихся и выявить самых находчивых,
сообразительных. Эта удивительная игра учит учащихся думать и анализировать
ответы на поставленные вопросы. Учит работать в команде.
Мероприятие, в рамках которого реализован сценарий: внеурочное мероприятие
по биологии в рамках недели предметов естественно-научного цикла.
Предмет: биология
Возрастная группа (класс): 7 класс
Название сценария: Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?», посвящённая году
Синей Деревянной Козы/Овцы
Цель: стимулировать познавательный интерес к удивительным животным – козам,
овцам.
Задачи:
 Расширить и углубить знания учащихся о козах и овцах в области истории,
географии, искусства, литературы;
 Воспитание у подрастающего поколения чувства любви к животным;
 Стимулировать интерес детей к получению новых знаний путем участия в
интеллектуальных мероприятиях;
 Воспитывать навыки работы в группе для достижения общих результатов.
Подготовительный этап:
 распределить учащихся разных классов на команды;
 в каждой команде должно быть не более 6 игроков, выбрать капитана;
 капитанам подготовить презентацию своих команд;
 выбрать членов жюри (пригласить учащихся старших классов);
 необходимо подготовить
12 вопросов. Вопросы и ответы внести в
компьютерную презентацию;
 подготовить оценочные листы, наглядную презентацию Microsoft Office
Power Point;
 трафареты воздушных шариков разного цвета;
 магнитная доска, магниты.
Оформление зала, сцены, класса и др.:
 красочное оформление зала – коллаж «Год Козы и знаменитые люди
планеты»;
 выставка творческих работ учащихся «Талисманы года Козы/Овцы».
Ведущие, выступающие и помощники:
 ведущий – учащийся 8 класса (член школьной театральной студии);
 выступающие –учащиеся 7 классов;
 помощники – члены жюри.
Время реализации: 45 минут
Авторский медиапродукт:
 Операционная среда - Windows XP; Microsoft Office Power Point.
 Вид медиапродукта – наглядная презентация, Microsoft Office Power Point из
24 слайдов.
Необходимое оборудование и материалы для проведения:
 бумага и карандаши;
 мультифоры с наборами трафаретов воздушных шаров разного цвета.
Целесообразность использования медиапродукта на занятии:
1. Формирование информационной культуры и компетентности школьников.
2. Создание необходимого эмоционального фона.
3. Развитие наглядно-образного мышления за счет повышения уровня
наглядности.
Пояснения к презентации:
 игровое поле срабатывает при щелчке по центральной картинке. Выбор
последовательности секторов постоянный;
 переход на вопросы с помощью гиперссылок на седьмом слайде;
 таймером (1 минута) служат песочные часы, которые срабатывают при щелчке
по песку в верхней части. Когда весь песок из верхней части попадёт в
нижнюю часть, то сработает звуковой сигнал;
 ответ появляется по щелчку в любом месте слайдов 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15,
16, 17, 18, 19. Переход с данных слайдов на слайд с игровым полем с
помощью гиперссылок.
Структура медиапродукта для учителя:
№
п/п
1
2
3
4
5
Структурные элементы
Вступительное слово учителя. Целевая
установка
Знакомство с правилами игры
Разминка-жеребьёвка
Выбор командами вопроса. Подготовка
командами
ответа
на
вопрос,
зарабатывание ими баллов
Рефлексия. Подведение итогов игры
Временная
реализация
(мин)
№ слайда
0,5
1, 2, 3
1
1
4, 5
6
40
7 - 19
2,5
20, 21
Карта занятия:
Комментарий хода
урока
Организационный
момент
Знакомство
с
правилами игры
Разминкажеребьёвка
Выбор
командами
вопроса
Подготовка
командами ответа на
вопрос,
зарабатывание ими
баллов
Подведение итогов
игры,
рефлексия,
награждение
Время №
Развитие личностных качеств и
(мин) слайда психических процессов
Репродуктивные
Продуктивные
формы
формы
деятельности
деятельности
0,5
1, 2, 3
Дисциплина,
организованность
1
4, 5
Внимание,
дисциплина
1
6
Внимание,
дисциплина
40
7 - 19 Память,
Альтернатива,
внимание,
способность
самостоятельность, сделать
выбор
дисциплина,
Выдвижение
ответственность
гипотез, поиск,
анализ,
коммуникативная
культура
2,5
20, 21
Дисциплина
Культура эмоций,
переживаний
Содержание кадров:
№ слайда
1
2
3
4
5
Содержание
Титульный лист
Посвящение году Синей Деревянной Козы/Овцы
Стихотворение Ольги Шевелёвой
Правила игры
Внимание! Внимание! Сюрпризы!!!
Жеребьёвка
Игровое поле с конвертами вопросов
Сектор №1
Сектор №2
Сектор №3
Сектор №4
Сектор №5
Сектор №6
Сектор №7
Сектор №8
Сектор №9
Сектор №10
Сектор №11
Сектор №12
Рефлексия
Поздравление победителей
Список использованной литературы
Список Интернет-ресурсов
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23, 24
Схема взаимосвязи кадров занятия:
1
8, 9,
10, 11,
12, 13,
14, 15,
16, 17,
18, 19
2
3
7
4
20
5
21
6
22
23
24
Ход сценария:
1.Организационный момент. Рассаживание по местам команд, членов жюри.
2. Вступительное слово ведущего. Слайды № 2, 3
Добрый день, уважаемые гости и дорогие наши знатоки, мы рады
приветствовать вас на интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?», посвященной
году Синей Деревянной Козы/Овцы. Вопросы для игры подготовили учащиеся 8
классов.
У козы характер гадкий,
Злонамеренным проказам
Посвящен весь козий разум.
Спору нет, коза умна,
Весела, резва, стройна,
Но недаром же она
Прослыла нечистой силой!
У
овцы
характер
милый
–
И
кротка,
и
простодушна,
Всем во всём всегда послушна,
Незлобива и скромна,
Шерсть на ней – к волне волна…
Так, мирясь со злой судьбой,
Наши овцы всей гурьбой
Напролом за вожаком
Мчатся в пропасть прямиком…
Ольга Шевелёва
Попрошу капитанов представить свои команды. С командами познакомились!
Оценивать результаты игры будут члены жюри…(Представление членов
жюри).
3.Постановка цели, задач.
4.Знакомство с правилами игры.
Правила игры: Слайд №4
Главные действующие лица, 2 команды знатоков.
1. Игра состоит из 12 раундов. Каждый раунд соответствует указанному
стрелкой названию сектора на игровом поле. Капитан крутит барабан и команде
выпадает определённый сектор.
2. В каждом секторе на игровом поле располагается конверт с вопросом.
3. На обсуждение и обдумывание даётся 1 минута, когда игрокам разрешается
общаться. Время засекается с помощью песочных часов.
4. После обсуждения отвечать имеет право любой игрок команды. Если
команда даёт правильный ответ, то ей засчитывается 1 балл.
5. Подводить окончательные итоги игры и анализировать ваши ответы будет
компетентное жюри.
Внимание! Внимание! Сюрпризы!!! Слайд № 5
1. В ходе игры вас ждёт два сюрприза.
2. Сюрприз первый – это сектор «Чёрный ящик». По описанию нужно узнать
предмет, лежащий в чёрном ящике.
3. Сюрприз второй – это сектор «Блиц». При выпадении этого сектора
команда знатоков обязана ответить на три вопроса (20 секунд на каждый). Победа
засчитывается, если на все три вопроса были даны правильные ответы.
5. Жеребьёвка. Слайд №6
Желаем удачи командам.
6.Игра. Слайд №7
№ сектора
Сектор №1
№ слайда
Слайд №8
Сектор №2
Слайд №9
Сектор №3
Слайд №10
Вопрос
Какое отношение имеет к
козам козодой?
Эта птица «поёт» хвостом.
И эта песня напоминает
блеяние ягнёнка: «Бе-е-е».
За это она получила
прозвище
«лесной
барашек». Назовите её.
Как в греческой мифологии
зовётся
наполовину
Ответ
Ловит над стадом
насекомых
Бекас
Сатир
Сектор №4
Слайд №11
Сектор №5
Слайд №12
Сектор №6
Слайд №13
Сектор №7
«Чёрный
ящик»
Слайд №14
Сектор №8
Слайд №15
Сектор №9
Слайд №16
Сектор №10
Слайд №17
человек, наполовину козёл?
Овца всегда с книжкой.
Она любит читать? Где у
овцы книжка?
Издревле на Руси под
Рождество ходили ряженые
в масках сказочных героев.
Маска
медведя
символизировала
богатство,
коровы
–
долгую жизнь, лисы –
хитрость.
А
что
символизировала
маска
козы?
Что говорила Алёнушка
своему братцу Иванушке,
предостерегая
его
об
опасности?
В ящике лежит школьная
принадлежность, которую
в народе именуют «козьей
ножкой». Что это за
принадлежность?
Древнегреческий
миф
рассказывает о роге козы
Амалтеи,
которая
вскормила в пещере на
острове
Крит
своим
молоком
беспомощного
младенца Зевса. Ныне это
символ
богатства
и
благополучия.
Назовите
его.
Одна хозяйка содержит
козлов и коз в разных
помещениях, а другая –
только в одном. Какая
хозяйка
поступает
правильно? Почему?
В
какой
заключена
Книжка – это отдел
многокамерного
желудка овцы
Плодородие
«Не пей братец, а
то
козлёночком
станешь»
Циркуль
Рог изобилия
Правильно
поступает
та
хозяйка, которая
содержит козлов и
коз
в
разных
помещениях.
Запах, присущий
козлу,
будет
передаваться
козам, а затем и
молоку.
пословице «И волки сыты, и
формула овцы целы»
Сектор №11
Слайд №18
Сектор №12
«Блиц»
Слайд №19
высшего дипломатического
мастерства?
Вон барышня в каракуле…
Александр Блок
Что
такое
каракуль?
Каковы его особенности?
Каракуль – шкура
(смушка),
снятая с ягнёнка,
имеющего
возраст до трёх
суток.
Его
волосяной
покров густой,
упругий
и
шелковистый.
1. Какого цвета козлик Серенький козлик
жил в песенке у
бабушки?
Блеет
2. Как
разговаривает
коза?
3. Овечий пастух – Чабан
это…
7. Выразите своё отношение к игре. Слайд №20
Вот закончилась эта удивительная интеллектуальная игра, посвящённая году
Синей Деревянной Козы/Овцы. Я предлагаю вам выразить своё отношение к игре.
Вам необходимо поймать свой шарик, который соответствует вашему настроению
после игры.
8. Заключительное слово членов жюри, которые подводят итоги и награждают
победителей. Поздравление победителей. Слайд № 21
Заключение, итоги (отзывы):
Стёпина Наталья: «Хочется чаще быть участницей таких игр!»
Мезенцева Юлия: «Здорово! Узнали много нового о самых домашних
животных и хочется узнать ещё больше о них»
Дистель Егор: «Нам нужны такие интеллектуальные игры. Они позволяют
развивать логическое мышление и умение рассуждать»
Лейман Анатолий: «Обязательно задам вопросы из этой игры своим
родителям»
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов. Слайды №22, 23, 24
1. Дмитров Е.Н. Познавательные задачи по зоологии позвоночных и их решения
/Е.Н.Дмитров. – Тула: Родничок, 1999. – 144 с.
2. Популярная энциклопедия животных. /сост. Ю.И. Смирнов. – СПб.: «МиМЭкспресс», 1997. – 352 с.
3. Теремов А., Рохлов В. Занимательная зоология: книга для учащихся,
учителей и родителей. /А. Теремов, В. Рохлов. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. – 528
с., ил.
4. Хрестоматия по биологии: Животные. /авт.-сост. О.Н. Дронова. – Саратов:
Лицей, 2002. – 144 с.
5. Энциклопедия для детей. Т. 2. Биология /Сост. С.Т. Измаилова. – 3-е изд.
перераб. и доп. – М.: Авнта+, 1996. – 704 с: ил.
6. Я познаю мир: Дет. энцикл.: Животные /Сост. П.Р. Ляхов; Под общ. ред. О.Г.
Хинн; Худож. А.В. Кардашук, Е.В.Дедова. – М.: ТКО «АСТ», 1995. – 544 с.
7. Силуэт головы козы –
http://www.pubzi.com/%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D1%83
-%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%B7%D0%B0~ru~Y4VVQc7rGav.html
8. Силуэт головы овцы – http://ru.clipartlogo.com/image/sheep-vector-6_79860.html
9. Овечка с подковой - http://www.e-l-i.ru/ovca-simvol-goda-2015/
10.Иллюстрация к басне И.А. Крылова «Квартет» http://mamaschool.ru/basni/basnya-kvartet
11. Иллюстрация к басне И.А. Крылова «Волк и Ягнёнок» http://www.livelib.ru/story/9651
12. Иллюстрация к басне И.А. Крылова «Овцы и собаки» - http://evgeniirachev.narod.ru/russian/list.html
13. Иллюстрация к басне И.А. Крылова «Дикие козы» http://mamaschool.ru/basni/basni-krylova-spisok
14. Сатир http://ru.dnd.wikia.com/wiki/%D0%A1%D0%B0%D1%82%D0%B8%D1%80%D1
%8B
15. Иллюстрация из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка» http://ocka3ke.ru/sites/default/files/styles/large_tale/public/sestrica_alyonushka_i_b
ratec_ivanushka_2.jpg?itok=IwlxA8WY
16. Козодой - http://otvet.mail.ru/#question/23698611
17. Сорока- http://vospitatel.com.ua/zaniatia/jivotnye/belchonok.html
18. Трясогузка – http://lesnoytur.ru/pticy/polevye/motacilla.html
19. Бекас http://volkam.zapoved.ru/species/1042/%D0%91%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D
1%81
20. Павлин - http://www.coollady.ru/pic/0004/027/02.jpg
21. Рог изобилия - http://svetreiki.ucoz.ru/forum/25-183-1
22. Маски - http://www.razumniki.ru/maski.html
23. Серенький козлик - http://parnasse.ru/konkurs/konkurs62/nom4kon62/zhil-byl-ubabushki-serenkii-kozlik.html
24.Коза блеет - http://volpapery.ru/image/koza-bleet/
25. Чабан - http://prof.biografguru.ru/about/chabani/?q=3000&dp=654
26. Желудок овцы - http://www.ecosystema.ru/08nature/mamm/m05.htm
27. Синяя коза - http://iamhuman.ru/otdykh/2252-2015-god-sinej-derevyannoj-kozyovtsy.html
28. Шаблон для презентации - http://pixelbrush.ru/uploads/posts/201003/1269909144_light-green-patterned.jpg
29. Сборник игр в виде анимированных презентаций (рабочие поля) http://www.uchportal.ru/load/154-1-0-10890
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа