close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Конспект НОД по патриотическому воспитанию
«В гостях у бабушки - Забавушки»
Цели: Знакомить детей с русскими народными песенками –
потешками. Воспитывать умение слушать потешки,повторять
,проговариать их. Учить отгадывать загадки,слушать и слышать
музыку.
Воспитывать
интерес
к
истокам
русской
культуры,обычаям,нравам своего народа.
Виды деятельности:игровая,коммуникативная,
Музыкально-художественная.
Материал и оборудование:игрушки:кошка,собачка,
солнышко,деревянные ложки,печка,чугунок.
Ход занятия
Под русскую народную мелодию дети входят в зал.
Детей встречает Бабушка-Забаушка.
Бабушка: Здравствуйте детушки-малолетушки!
Я Бабушка-Забавушка, Люблю петь,плясать,играть,
и ребяток забавлять.Сейчас сядем рядком и поговорим ладком.
(дети садятся на скамеечку)
Бабушка: Ой как много у меня внучат все по лавочкам сидят.
Послушайте загадку.
Золотое яблочко по небу катится
Всем-всем улыбается, а улыбка то - лучи
Очень-очень горячи. Что это?
Дети: Солнышко
Бабушка: Правильно, С ним нужно поздороваться,вы умеете?
А не умеете,так я вас научу,повторяйте за мной.
Дети вместе с бабушкой проговаривают слова потешки
Здравствуй солнышко-колоколнышко
Солнышко- вёдрышко взойди поскорей
Освети,обогрей телят да ягнят,
Ещё маленьких ребят.
Бабушка: Молодцы ребятки умеете здороваться.
А скажите-ка мне ребятки,прежде,чем за дело взяться,что нужно
делать по утрам?
Дети: Умываться.
Бабушка: Расскажите – ребятки мне потешку про «Водичку»
Дети : Водичка,водичка умой моё личико…
Бабушка: Умылись мы. А теперь,что нужно сделать?
Дети: Причесаться. Проговариваем потешку
Расти коса до пояса не вырони ни волоса,
Расти коса до пят-все волосоньки в ряд.
Бабушка: Молодцы,ребятушки,хорошие потешки вы знаете.
Я на лавке посижу,на ребяток погляжу,
Загадаю вам загадку,кто смышленый погляжу.(можно задавать
детям вопросы :»Как кричат уточки,гуси,курочки?»
Наши уточки с утра----Кря-кря-кря
Наши гуси у пруда----Га-га-га
Наши курочки в окно----Ко-ко-ко
А как Петя-петушок ранним утром по утру
Нам поёт----Ку-ка-ре-ку!
Голосок у Пети громче всех на свете Ку-ка-ре-ку!
Бабушка: А сейчас послушайте и отгадайте,кто же ещё живёт
на моём дворе.
Мягкие лапки,а в лапках царапки.
Молоко пьёт, Мяу-мяу поёт?
Дети: Кошка.
Бабушка:Расскажите потешку про кошку,она услышит и к нам
придёт.
Дети: Киска,киска брысь! На дорожку не садись…
Появляется кошка,дети её гладят,говорят ей ласковые слова,кошка
садится возле печки.
Бабушка предлагает поиграть детям в игру «Котята играют с
бантиком» (представляют,что они котята)
Бабушка:Ребятки,а у меня во дворе живет собачка,зовут её Жучка.
Она любит когда с ней ласково разговаривают.
Расскажите ей стишок
Дети: Вот собачка Жучка, хвостик закорючка
Глазки смелые,зубки белые—Гав-гав-гав:
Бабушка: А сейчас я приглашаю вас в свою избу.
Посмотрите, как я живу! Вот мой дом!
Вот печка: здесь я пироги пеку,бараночки,крендельки.
Вот чугунок, в котором кашу варю.
-Ребятушки ,когда я вас в гости ждала, всё везде поубирала ,
а ложки помыть не успела (выносит тазик с ложками)
Ну-ка,Андрюша принеси водицы из ведёрка,а вы ребятки
Помогите ложки помыть.(Дети моют вытирают полотенцем)
Вот спасибо ребятушки!
А ложки –то как блестят на солнце.
-Давайте на них поиграем.
« В руки дети ложки взяли,
Дружно вместе заиграли
Да при всём честном народе
Во саду ли в огороде…
Бабушка:Ай,да молодцы! И плясать дети умеют!
Ну что,ребятки понравилось вам у бабушки?
Возьмите гостинцы мои-баранки,крендельки.
Дети: Спасибо бабушка!
Бабушка: А теперь пойдёмте я вас провожу в группу.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа