close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Фамилия, имя, класс_____ __________________________________________________________
Повторение пройденного материала.
Задание №1.
По графику зависимости скорости от времени определите ускорение тела в
момент времени t=6с.
v,м/с
0
0,5м/с
2 4 6
8
4м/с
0,8м/с
t,с
Задание №2.
Какое из приведенных ниже уравнений описывает движение, при котором
скорость тела увеличивается?
v = 3+20t
v = 3-2t
v = -3+t
Задание №3.
Какой из графиков соответствует уравнению скорости v=2-t2 ?
v,м/с
2
1
3
3
2
1
1
0
1
2
3
4
t,с
1
2
3
Тема урока:________________________________________________________________________
Опыты на уроке:
Определение.
Историческая справка:
Вопросик!!! А какое это движение, равномерное или равнопеременное?
Эксперимент (смоделированный в классе):
Результаты эксперимента запишем в таблицу:
S1
м
S2
м
t1
с
t2
с
На основе опыта проверяем, пропорционально ли
перемещение времени. Для этого по результатам опыта составим
пропорцию:



…

(поставить знак « =» или «≠» вместо точек, данные берем из
таблицы). Вывод-это движение_______________________________________
Задача №1. Найдите ускорение, с каким двигалось тело (данные взяты из
предыдущего опыты).
Дано:
S2=3м
t2=… c
v0=0
a-?
Решение:
Ответ:
2
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Получим такую таблицу
Равноускоренное
движение
Свободное падение
тел
v = v0 + at
v = v0 + gt
v x= v0 x+ axt
v у= v0 у+ gуt
S = v0t + at2/2
h = v0t + gt2/2 высота
S = v0xt + axt2/2
h = v0уt + gуt2/2
x = x0+ v0xt + axt2/2
y = y0+ v0уt + gуt2/2
при v0=0 h = gt2/2 и
время можно найти
при v0=0 S= at2/2
=√


Алгоритм решения задач
1. Записать данные задачи
2. Сделать чертеж
3. Выбрать систему координат и записать уравнения
движения и изменения скорости тела в проекциях на
заданные оси
4.Решить задачу и оценить результат.
3
Решение задач
1.Определите глубину колодца, если упавший в него предмет коснулся дна
через 1 с.
Дано:
Решение:
Ответ:
2. По условию задания 1 определите, с какой скоростью предмет достиг дна
колодца.
Дано:
Решение:
Ответ:
3*. Сколько времени будет падать тело с высоты 20 м?
Дано:
Решение:
Ответ:
4*. Стрела выпущена из лука вертикально вверх со скоростью 10 м/с. На
какую максимальную высоту она поднимется?
4
Дано:
Решение:
Ответ:
5*. По условию задания 4 определите время подъёма стрелы на эту высоту.
Дано:
Решение:
Ответ:
Рубрика «Это интересно».
1.Ускорение свободного падения может быть:
на полюсе-g=9,832 м/с2
на экваторе - g=9,78м/с2
на высоте 100 км над полюсом- g=9,53 м/с2
на Луне- g=1,623 м/с2
2. Парижский физик Ленорман, живший в 18 веке, взял обычные дождевые зонты,
закрепил концы спиц и прыгнул с крыши дома. Затем ободренный успехом он изготовил
уже специальный зонт с плетеным сиденьем и кинулся вниз с башни в Монпелье. Внизу
его окружили восторженные зрители: «Как называется ваш зонт?» - « Парашют!» - ответил
Ленорман (буквальный перевод этого слова с французского - "против падения").
3.Если Землю просверлить насквозь и бросить туда камень, что будет с камнем?
Камень будет падать, набрав посередине пути максимальную скорость, дальше
полетит по инерции и достигнет противоположной стороны Земли, причем его конечная
скорость будет равна начальной. Ускорение свободного падения внутри Земли
пропорционально расстоянию до центра Земли. Камень будет двигаться как груз на
5
пружинке, по закону Гука. Если начальная скорость камня равна нулю, то период
колебания камня в шахте равен периоду обращения спутника вблизи поверхности Земли,
независимо от того, как прорыта прямая шахта: через центр Земли или по любой хорде.
Подведем итоги по теме: «Свободное падение тел»
Ответить на вопросы:
1. Что называется свободным падением тел?
2. Что такое ускорение свободного падения?
3. Почему в воздухе кусочек ваты падает с меньшим ускорением, чем железный
шарик?
4. Кто первым пришел к выводу о том, что свободное падение является
равноускоренным движением?
Домашнее задание:
Учить П.13, формулы (Учебник Перышкин А.В., Гутник Е.М. «Физика-9»)
Упражнение 13(два задания по выбору):
13.1. С какой высоты свободно падала сосулька, если расстояние до земли она
преодолела за 4 с?
13.2. Определите время падения монетки, если ее выронили из рук на высоте 80 см
над землей (g = 10 м/с2).
13.3. Маленький стальной шарик упал с высоты 45 м. Сколько времени длилось
его падение? Какое перемещение совершил шарик за первую и последнюю секунды
своего движения? (g ≈ 10 м/с2.)
Дополнительные баллы- задачи из р.аб. т.ет. под « * ».
Домашний эксперимент .
Опыт Возьмите небольшой диск из пластмассы, толстого картона или фанеры.
Вырежьте из обычной бумаги диск такого же диаметра. Поднимите их, держа в разных
руках, на одинаковую высоту и одновременно отпустите. Тяжелый диск
упадет быстрее, чем легкий. На каждый диск действует при падении одновременно две
силы: сила тяжести и сила сопротивления воздуха. В начале падения
равнодействующая силы тяжести и силы сопротивления воздуха будет больше у тела с
большей массой и ускорение более тяжелого тела будет больше. По мере увеличения
скорости тела сила сопротивления воздуха увеличивается и постепенно сравнивается по
величине с силой тяжести, падающие тела начинают двигаться равномерно, но с
разной скоростью (у более тяжелого тела скорость выше).
Аналогично движению падающего диска можно рассматривать движение падающего
вниз парашютиста при прыжке с самолета с большой высоты.
6
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа