close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Остров детства
2010
2
В мир красоты, добра и знаний
Под парусами мчимся в океане –
В одной команде, за штурвалом рулевой,
К мечтам открытий – и забыт покой!
Как одно мгновение
пронеслось знойное
лето, а осень теплым
голосом шепчет нам:
«Я
пришла».
И
каждый из нас сразу
же вспомнил о том уголке, куда стремится
душа, сердце, где тебе всегда рады, где
спокойно, легко, шумно и весело. Это,
конечно же, наша школа, где уютно и
тепло не только ученикам, но и учителям.
Они тоже скучают, тоже стремятся сюда
душой и сердцем…
Да, погода, конечно,
была не на стороне учителей,
учеников и их родителей:
весь день лил дождь, небо
было затянуто тучами, а
солнышко совсем забыло
порадовать
нас
своими
теплыми лучами. Все планы о проведении
торжественной
линейки
на
улице
сорвались, ребятам пришлось ютиться в
спортзале и фойе школы. Но атмосферу
праздника организаторам все же удалось
сохранить: прозвучала поздравительная
речь
директора
школы,
прозвенел
долгожданный
первый
звонок,
первоклассники
с
нетерпением
переступили порог своего класса… Только
будущие выпускники с грустью смотрели
на происходящее, и их можно понять, ведь
они в последний раз услышали первый
звонок…
А сейчас слово первоклассникам!
«Мы в вашу школу так стремились,
И, наконец, сюда попали.
В обновки мы принарядились,
И даже зубы поменяли.
И вот стоим мы на линейке.
Теперь мы школьниками стали
И постараемся, чтоб в школе
О нас скорее все узнали.
Мы обещаем не лениться,
Все время к знаниям стремиться,
Ведь даже первоклассник знает:
ЦТ в конце нас ожидает!
Какое страшное названье
Внедрил министр образованья!
Чтоб с этим чудищем сразиться,
Нам десять с лишним лет учиться.
И просим мы учителей
Принять нас как своих детей.
Все первоклашки, без сомненья,
Всегда для школы украшенье!
Взгляните, как мы все красивы,
Умны, активны, не ленивы…
Мы лучше всех в районе нашем,
И это скоро всем докажем!
В день знаний – праздник сентября
Вам поздравленье шлем, друзья!
А пожеланий список прост:
Построить знаний крепкий мост.
Директору мы б пожелали,
Чтоб в школе окна поменяли.
Учителям всем – вдохновенья,
Своим родителям – терпенья.
Всем в жизни есть к чему стремиться.
Вперед! Учиться и учиться!!!»
Шелашень Арина 7 «Б»
Остров детства
2010
3
ФИЗКУЛЬТПРИВЕТ!
Единый день здоровья
Трудно переоценить значение спорта в
жизни современного человека. Спорт – это
здоровье. Спорт – это зрелище. Спорт, в конце
концов, – это бизнес. В напряженном темпе
сегодняшнего времени немалое значение
имеет
физическое
состояние
человека.
Здоровый, тренированный человек легче
выдерживает нагрузки на работе и в учебе,
больше успевает сделать, меньше устает.
Несомненно, смысл спорта – в
раскрытии не только физических способностей
человека, но и моральных. Он влияет на
формирование и развитие личности. В
процессе занятий спортом закаляется воля,
характер, совершенствуется умение управлять
собой, быстро и правильно ориентироваться в
разнообразных
сложных
ситуациях,
своевременно принимать решения, разумно
рисковать или воздерживаться от риска.
Спортсмен тренируется рядом с
товарищами,
обогащается
опытом
человеческого общения, учится понимать
других и соревнуется с соперниками. Именно в
этом соперничестве
полнее и ярче, чем в
обычной
жизни,
проявляется
и
каждая
черта
характера,
и
человеческая
личность в целом.
Спорт
развивает
такое качество, как
целеустремленность.
Без мотивов и целей
невозможно
добиться успеха не
только в спорте, но и в жизни. Можно сказать,
что спорт для человека – наилучшее средство
самопознания,
самовыражения
и
самоутверждения.
Спорт наряду с живописью, музыкой и
балетом постепенно убеждает людей, что
человеческое совершенство – одна из
прекраснейших ценностей жизни. Так почему
бы не выделить ему место в современной
реальности?
11 сентября 2010 года в нашей школе
были
проведены
мероприятия, посвящённые
Единому Дню здоровья под
девизом: «В здоровом теле,
здоровый дух».
День
здоровья
начался с общешкольной
утренней линейки.
Погода выдалась солнечная
и тёплая, поэтому все ребята
с удовольствием делали
комплекс упражнений на
свежем воздухе.
Учащиеся
школы
участвовали в соревнованиях по прыжкам в
длину с разбега, подтягиванию, поднятию
пресса, бегу 60 метров. Итоги Дня здоровья
были подведены на линейке. Победители
спортивных соревнований – Жданович
Наталья, Жук Максим, Барабина Дарья,
Жданович Вадим, Алешкевич Вероника,
Толкач
Дарья.
Вам
стало
интересно?
Тогда
не
теряйте
времени,
доставайте
из
чулана
старые
кеды
и
бегом
на
стадион!
Белоушо Алеся 7 «Б»
Остров детства
4
2010
НА СТАРТЕ ШКОЛЬНАЯ МОДА
Фоторепортаж подготовили Злобина Карина и Кудинова Анастасия 7 «Б»
Остров детства
5
2010
КАЖДОЕ ДЕЛО – ТВОРЧЕСКИ, ИНАЧЕ – ЗАЧЕМ?
Школьное самоуправление: серьезная игра или игра в серьезность?
Первое октября – знаменательный день для нашей школы – День учителя!
Именно поэтому в школу хлынули потоки цветов, открыток и других подарков для
наших педагогов. Жаль, что мы можем выразить свою любовь к учителям только
цветами, ведь то, что чувствует каждый из нас нельзя выразить словами.
А начался этот день с торжественной линейки: в 8.30 ребята стояли в фойе
третьего этажа, волнуясь, шутя и ожидая чего-то необычного…
Открыл линейку своей речью директор школы – Письменков Николай
Владимирович. Он с радостью поздравил всех педагогов с Днем учителя и передал свои полномочия
в
виде
символического
«золотого
ключика»
органам
самоуправления.
Ребята занимались всем, что требовало их внимания: с
большим
удовольствием многие из них согласились в этот день выступить в
роли учителей,
завучей и даже директора школы! Они разработали и провели
интересные
уроки.
Сразу после окончания четвёртого урока все пошли в
актовый зал на
концерт, посвященный празднику. Сначала ученики поздравляли
учителей за их
труд словами благодарности, затем девочки из разных классов пели
песни, и это
создало праздничное настроение. Концертной программой все
остались
довольны, а учителя поняли, что их любят и о них помнят. Каждый
выходил
из
зала с улыбкой на лице.
Своими впечатлениями о прошедшем дне мы попросили с
нами
поделиться Оксану Васильевну Кондратову.
- Скажите, пожалуйста, Оксана Васильевна, кто выступил
в этот день в
роли администрации школы?
Оксана Васильевна: роль директора школы исполнял Костюкевич Дмитрий, завуча по
учебной части - Каноник Вероника, завуча по воспитательной работе - Чаропка Ангелина.
- Скажите, какими качествами должен обладать ученик, чтобы его выбрали главой органов
самоуправления?
Оксана Васильевна: Прежде всего, ученик должен пользоваться авторитетом, быть умным,
ответственным и выделяться на фоне других (в хорошем смысле!).
- Что бы вы хотели пожелать ученикам, попробовавшим свои силы в роли учителей?
Оксана Васильевна: Успехов в учебе, продолжать развивать свои таланты.
- Понравился ли вам поздравительный концерт, подготовленный учащимися школы?
Оксана Васильевна: Да, потому что мы увидели на сцене новых «звездочек».
Ребята! А сколько интересных дел
ждет нас еще впереди, дел, которые не всегда находят свое место в тесном плане или в том
количестве времени, которое мы можем освободить от учебы и других важных занятий. Но
насколько интереснее жить в школе, да и просто жить, если мы знаем, что наша личная инициатива
или инициатива нашего класса будет всеми поддержана, если мы сами вносим коррективы в такую,
порой совсем непростую, жизнь; если благодаря нашим усилиям кто-то получит незабываемые
впечатления от праздника, подготовленного нами и нашими друзьями; если мы не пропадем в
большой массе учащихся школы, а попадем в круг тех, кто с теплом и заботой хранит «истоки
традиций любви и добра» нашей школы.
P.S. Присоединяйтесь к нам! Будем рады!
Гурская Виктория 6 «А»
Остров детства
6
2010
ЖИЗНЬ ПРЕКРАСНА
В добрый путь!
Казалось бы, о правилах дорожного движения все мы знаем еще с самого раннего детства, и в
школе неоднократно их изучали. Но, к большому сожалению, нарушения правил дорожного
движения учащимися школы не прекращаются. Может быть, некоторые всё ещё не до конца
осознают необходимость соблюдения этих правил?
Зачем пешеходам знать правила дорожного движения?
Ответ прост. Необходимо учить ПДД для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности.
Ведь, забывая о них, можно попасть в серьезные неприятности. Человек, бездумно перебегающий
дорогу, рискует оказаться в больнице.
Даже самый внимательный и вежливый водитель ничего не сможет сделать, если внезапно
выйти на проезжую часть. Очень часто пешеходы забывают об этом, особенно когда куда-либо
торопятся. И часто горько сожалеют о том, что не остановились.
Те, кто забывают о правилах дорожного движения, подвергают свою жизнь и здоровье
опасности, а ведь её можно легко избежать, если вести себя по правилам.
Кудинова Анастасия 6 «Б»
НАШЕ ТВОРЧЕСТВО
Осень
***
Наступила осень
На ветке клена лист висит,
В небе тишина.
Печально вниз себе глядит.
Птички улетели
Прошел листопад, упали все листья,
В теплые края,
Упали все листья, а он лишь один…
И в траве угрюмо
Все ёлки в иголках, зеленых колючих,
Шепчется листва,
А лист этот желтый висит и грустит.
И с полей осенних
Алешкевич Вероника 6 «Б»
Убрана ботва.
Дети не гуляют,
Дождик тихий льет,
И грибок осенний
Ёж себе везет.
Соколовская Анна 6 «Б»
Последний лист
Последний лист на ветке…
Осенний дождик редкий
Качает листик одинокий
На веточке далекой.
Ещё чуть-чуть, и вот зима.
Листу уже лететь пора,
Но ветка лист не отпускает,
Лишь плавненько его качает.
И листик плачет одиноко
В надежде улететь далеко.
Евзикова Александра 6 «Б»
ПОЛМИНУТКИ ДЛЯ ШУТКИ
Высказывания малышей
1. – Я в школу не пойду, - заявил пятилетний
Сережа. – Там на экзаменах детей режут.
- Она с петухами не ложится – они
клюются: она одна в свою кроватку
ложится.
2. – Вот зимой выпадет снег, ударят
морозы.
_ А я тогда не пойду на улицу.
- Почему?
- А чтоб меня морозы не ударили.
4. Мама выстирала рубашку и
попросила Петю повесить ее сушить
на солнышке.
Петя ушел, но скоро вернулся с
рубашкой.
- Почему ты не повесил ее
сушить? – спросила мать.
- Я не достал до солнышка, - ответил
Петя.
3. Мальчика спрашивают о сестре.
- Что же твоя сестра Иринка с петухами
ложится?
Остров детства
7
2010
ЗАДОРНОЙ ПЕСНЕЙ ЛЕТО ОТЗВЕНЕЛО
Вместе весело шагать...
28 июня, для тогда ещё 7 «Б» класса, началась летняя
практика, а после неё последовало самое ожидаемое для нас
событие – поход.
И вот утром 2 июля мы отправились по маршруту
«Школа – Вербилово– Дубровка – Буда». Маршрут выбрали
с целью узнать окрестности школы.
Все ещё были полны энергии и отличного настроения.
В пути мы рассказывали друг другу о том, что уже сделали и
где уже побыли, а так же о том, что ещё собираемся сделать
на летних каникулах.
За разговорами мы незаметно подошли к Вербилово, маленькой деревушке,
расположенной недалеко от школы, также незаметно она и осталась позади. А перед нами
вновь зовущая вдаль дорога.
Путь от Вербилово до Дубровки был долгим и ознаменовался двумя событиями: вопервых, мы даже не подозревали, что возле этой дороги растёт так много дикой малины
(разумеется, мы помогли кустам не сломаться под тяжестью ягод, то есть попросту их съели);
а вот во-вторых, мы видели рыжую лису, которая пробежала по полю, и затем скрылась в
лесу.
В Дубровке мы свернули на дорогу, ведущую в Буду. Эта деревня встретила нас не
совсем гостеприимно: большая часть домов в этой
небольшой деревушке была заброшена, и лишь несколько
домиков были ухожены, но люди там не жили. Мы поняли,
что это дачи.
За Будой мы обнаружили небольшую, ясную опушку,
где и остановились. Пока мальчики ходили за дровами и
разжигали костёр, девочки накрывали на «стол», то есть
плащ-палатку, которую разложили на травке. Вскоре все
вместе мы наконец-то покушали. Какими же вкусными оказались сосиски, поджаренные на
костре, вместе с ароматным хлебом!.. Позже, решив что лучшего места для отдыха не найти,
мы расположились на мягких и огромных тюках сена, которые были здесь же.
За время нашего пути и привала мы истратили все запасы
питья, поэтому поспешили разжиться водой в колодце, который
находился в Буде. Вода была прохладной, чистой и очень вкусной,
поэтому мы наполнили ею все бутылки, у нас были, и отправились
в обратный путь.
Погода была очень жаркой, в этот день столбик термометра
поднялся до 30 градусов. За время обратного пути мы устали и
потому всем составом растянулись на несколько сот метров.
Собравшись в тени раскидистого дуба, под которым были
удобные для сидения камни, мы обнаружили, что запасы воды
вновь закончились. К счастью до Вербилово совсем недалеко, и
мы, отдохнув, минут за 15 туда добрались. Все жадно прильнули к
бутылкам с водой, набранной из колодца «журавль». Ну а тут и до
школы рукой подать.
Пришло время прощаться и расходиться по домам. Мы очень устали, но остались
довольны. Поход удался!
Черноморова Ольга 8 «Б» класс
Остров детства
8
2010
ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ
Биологом можешь ты не быть!..
Многие ребята, учась в школе,
задумываются
о
профессии
учителя. Но далеко не все из них
идут учиться в педагогический
ВУЗ. И лишь немногие из них после окончания
ВУЗа идут работать по специальности,
педагогом в школу.
Мы решили задать вопросы человеку,
который не только успешно окончил нашу
школу, но и вернулся в ее родные стены уже в
качестве учителя. У нас всегда не хватает
времени
пообщаться
с
учителями
в
неформальной обстановке, узнать об их жизни,
о них самих. Предлагаем вашему вниманию
интервью со Стефанюк Алёной Анатольевной,
учителем биологии.
- Как давно вы закончили нашу школу?
Алёна Анатольевна: Закончила школу
в 2005 году.
- Изменилась ли школа по прошествии
лет?
Алёна
Анатольевна:
Очень
изменилась: стала красивее, светлее и от того,
кажется, просторнее. Школа сегодня – образец
современности и старания ее администрации,
работников и педагогического коллектива.
- Почему Вы выбрали профессию
учителя?
Алёна Анатольевна: Я не выбирала,
так получилось. Я хотела поступать в
медицинский университет, а поступила в БГУ,
значит, так тому и быть.
- Рады ли вы тому, что работаете в
своей родной школе?
Алёна Анатольевна: Да. Родные стены
помогают.
- Вы пришли в школу и увидели учебный
процесс с новой для вас стороны (как учитель,
а не как ученик), скажите, с какой стороны
комфортнее?
Алёна Анатольевна: Когда я стала
учителем, начала ощущаешь ответственность,
возложенную на меня за обучение и
воспитание детей, за подготовку к урокам. Это
сложно. Будучи ученицей, казалось, что быть
учителем легко и просто.
- Почему вы
стали
учителем
БИОЛОГИИ? Это был любимый предмет в
школе?
Алёна Анатольевна: Нет, не самым
любимым, но одним из
самых любимых. Я всегда
хотела быть медиком, и
больше
всего
меня
интересовала анатомия, но
медицинскому
образованию не суждено
было быть, так как я
поступила с первого раза в
БГУ, а отступать не в
моих правилах.
- Что бы вы хотели пожелать школе?
Алёна
Анатольевна:
Школе
желаю
модернизироваться, блистать своей красотой,
дарить ученикам свое тепло и уют, учителям хороших учеников, а также работы в дружном
педагогическом коллективе. Пусть не один раз
звучит гордо как в районе, так и в области:
ГУО «Лапичская СОШ»!!!
Барабина Дарья 7 «Б»
ПОЛМИНУТКИ ДЛЯ ШУТКИ
Из-за тебя
- Ну почему ты, Вовка, учительницу не слушаешь? Сколько раз Евдокия Васильевна говорила:
«Пиши разборчивее!» А ты, как курица, царапаешь. Что ты в слове «коврижка» написал – «а» или
«о»?
- «О».
- Вот видишь, теперь из-за твоего почерка у меня еще одна ошибка будет!
Остров детства
9
2010
ВЫБОР ПРОФЕССИИ
«Вузовая» проблема
Хотите вы этого или нет, дорогие читатели, но «вузовая» проблема коснется и вас. Каждый спросит
себя (или уже спросил): "А что будет после школы?" Надо хорошенько подумать, куда поступать, так как от
этого зависит вся ваша последующая жизнь. Какой ВУЗ, какую профессию выбрать?
Самое главное – не идти в институт «за компанию» со своими друзьями, ведь ваши вкусы всё равно
разные. По данным статистики, причина 20% неправильных выборов учебных заведений – "стадное чувство".
Но этот факт теряется на фоне
другого: в 70% случаев неправильный выбор ВУЗа–
вина
родителей.
Да-да,
родителей! Именно они любят навязывать детям
свои пристрастия, несбывшиеся
мечты. Не слушайте их! Выбирайте тот вуз, в
котором ХОЧЕТСЯ учиться, ту
специальность, по которой ХОЧЕТСЯ работать. Но
СОВЕТОВАТЬСЯ с родителями
всё-таки надо. Сообщите им, куда вы хотите
поступить, расскажите о своих
интересах. У них большой опыт, и не стоит им
пренебрегать.
Однако
ваши
пристрастия – не единственный фактор выбора вуза
и профессии. Стоит заглянуть в
газеты объявлений и посмотреть, кто действительно
сейчас требуется на рынке
труда. К примеру, юристов и менеджеров сейчас
пруд пруди, поэтому лучше выбирать профессии близкие к ним, но востребованные.
Не нужно забывать и о ранге вуза. Диплом должен быть государственного образца, иначе шансы найти
хорошую работу резко сократятся. Лучше, если вуз уже успел себя зарекомендовать, часто упоминается в
прессе и на телевидении. Ведь, чем больше работодатель слышал о вузе (хотя бы мельком), тем лучше для вас.
Советую обратить внимание на количество бюджетных мест. Как правило, чем их больше, тем
солиднее вуз, да и учиться на бюджетном отделении всегда приятнее. Конечно, не факт, что вы на него
поступите (количество таких мест становится все меньше), но попробовать стоит.
Ежели над вами нависла угроза призыва в армию, а вы туда не очень стремитесь, узнайте, есть ли
военная кафедра в данном вузе. По окончании военно-учебного центра вам придется подписать контракт на
трех- или пятилетнюю военную службу в обязательном порядке. Проще будет отслужить один год, хоть и в
более низком звании.
Ну что, определились? Тогда бегом учиться, ведь одного желания поступить мало!!!
Бегматова Юлия 7 «Б»
КОМСОМОЛЬСКИЕ «ВОЖАКИ»: ВЧЕРА, СЕГОДНЯ, ЗАВТРА…
Все лучшее, что было, помнить надо –
С достоинством, чтоб сердцем не стареть.
Нам 90! Но в душе мы млады
И комсомол всегда нас будет греть!
24 сентября 2010 года исполнилось 90 лет со
дня образования ленинского Коммунистического
Союза Молодежи Беларуси. История комсомола неразрывно связана с историей страны, знаменательна
славными делами, боевыми и трудовыми подвигами, богата своими традициями. Комсомол сыграл важную
роль в развитии экономики, науки, культуры Советского союза, в разгроме германского фашизма,
патриотическом, трудовом, эстетическом и физическом воспитании детей и
молодежи.
Белорусский республиканский союз молодежи – правопреемник
комсомола Беларуси. 90-летие ЛКСМБ – это хороший повод еще раз
обратиться к страницам его истории, вспомнить о ярких лидерах молодежи,
поблагодарить комсомольцев этой эпохи за сохранение преемственности
поколений, передачу бесценного опыта и традиций молодежного движения.
Ученики школы в рамках проекта «Комсомольские «вожаки» произвели разведку и выяснили, что
Каноник Т.И. (учитель) была лидером комсомольского движения Осиповичского района. Она с радостью
показала свои грамоты, фотографии, на которых были запечатлены комсомольские сборы. Татьяна Ивановна
подарила нам книгу «В боях рожденный» А.Е.Журова.
С комсомолом связана юность и молодость многих поколений. И каждое из этих поколений вписало
свою героическую страницу в историю комсомола. Многие
люди
с
теплотой
вспоминают
свою
комсомольскую юность.
Комсомол - это целая
эпоха в истории страны.
Эпоха когда рождались
комсомольские стройки, когда руками молодых возводились города.
Косова Г.Л
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа