close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Управление дошкольного образования
Администрации г.Глазова
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад №55»
Конспект занятия
по развитию речи «Хитрое яблоко»
старшей группы
Составитель: Наговицына
Елена Геннадьевна
воспитатель 1 категории.
г.Глазов, 2014год
Тема: «Хитрое яблоко».
Занятие: развитие речи.
Цель: продолжать учиться пересказывать текст своими словами.
Задачи: 1. Вовлекать детей в диалог, побуждать высказываться на темы из
личного опыта, рассуждать.
2. Учить пересказывать текс своими словами.
3. Подбирать эпитеты к слову, обогащать словарь прилагательными.
4. Активизировать наименование профессий.
Оборудование: игрушки: самолет, танк, собака, корабль; фон для открытки,
элементы открытки, сюжетные картинки по военным профессиям 3-4 штуки,
«волшебный» клубок, схемы к пересказу, текст рассказа Т. Пономаревой
«Хитрое яблоко»
Содержание.
Организация
детей
1. Организационный момент. Мотивация.
- Я приготовила небольшой сюрприз. Что это?
(игрушки)
- Назовите их. (самолет, собака, танк, корабль)
- Что их всех объединяет? (это военные игрушки)
- Как вы думаете, почему именно военные игрушки
я приготовила?
(23 февраля)
- Праздник уже скоро, а у нас с вами нет
поздравления для наших пап. Я предлагаю сделать
поздравление для пап, дедушек. Я хочу научить
вас сделать поздравительную открытку. За каждое
хорошо выполненное задание мы с вами будем
Дети стоят у
стола по кругу
приклеивать на открытку один элемент.
2. Повторение профессий.
Дети стоят у
- Назовите военные профессии, рассматривая стола, на котором
игрушки (танкист, лётчик, моряк, пограничник).
лежат игрушки
- Ещё хочу познакомить с другими военными
профессиями(сюжетные
картинки):
подводник,
десантник, зенитчик.
- Какие военные профессии вы ещё знаете?
- Справились с заданием – получаем 1-ый элемент
нашей открытки.
3. Дидактическая игра «Закончи предложение»
Дети стоят у
Строит здания… строитель,
мольберта, на
Поезд водит… машинист,
котором висит
На тракторе пашет… тракторист,
фон открытки
Самолётом правит… летчик,
Пишет красками… художник,
В машине возит груз… шофёр,
В шахте трудится… шахтёр,
От болезней лечит… врач,
В школе учит нас… учитель,
Песни нам поёт… певец,
Кто всех знает… молодец.
- 2-ой элемент открытки
4. Словарная работа. Игра «Волшебный клубок».
Волшебный
клубок
поможет
вспомнить
мужские
качества: если я называю мужское качество, то вы
говорите «ДА», если не мужское – то говорите «НЕТ».
Мужественный, выносливый, квадратный, пушистый….
- Какие качества вы можете ещё добавить?
- 3-ий элемент открытки.
Дети сидят на
коврике по кругу
5. Чтение рассказа «Хитрое яблоко».
- Я предлагаю послушать рассказ о хорошем, умном
мальчике, а вы подумайте, правильно ли он поступил.
Дети садятся на
стулья
- Что мальчик сделал не так?
- Какое качество он проявил?
-Почему история так называется «Хитрое яблоко»?
- Что почувствовал Петя, когда вместо большого,
красивого яблока у него на рисунке появилось яблоко с
надкусанным боком?
-- 4-ый элемент открытки.
6. Физкульминутка «Самолет».
Ну-ка, летчики пилоты, приготовились к полёту
Дети выполняют
К самолёту подошли и по трапу все взошли.
физминутку на
Загудел наш самолет и отправился в полет.
коврике стоя,
Наш почтовый самолет
выполняя
- 5-ый элемент открытки.
движения
7. Повторное чтение и пересказ текста.
- Сколько яблок нарисовал Петя?
- Что произошло с первым яблоком? (схема)
- Что произошло со вторым яблоком? (схема)
- Что произошло с третьим яблоком? (схема)
!
- Перескажите всю историю своими словами, используя
схемы.
- 6-ой элемент открытки.
8. Подведение итогов.
-
Посмотрите,
какая
Дети стоят у
красивая
открытка
у
нас
получилась.
- Какой получился цыпленок на открытке? (качества)
- Дома вы можете сделать такую же открытку или
сочинить историю про цыпленка с открытки, используя
мольберта с уже
готовой
открыткой
слова, которые мы с вами сегодня повторили.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа