close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
ОДОБРЕНО
Решением Ученого совета
(протокол № 9 от 26.05.2014)
УТВЕРЖДЕНО
Приказом ректора №08/07
от 26.05. 2014
ОДОБРЕНО
Решением Ученого совета
(протокол № 9 от 26 января 2015)
УТВЕРЖДЕНО
Приказом ректором №08/01-А
от 26 января 2015
Рабочая программа дисциплины
Б3. В. ДВ. 4.1 « Организация и проведение кампаний в сфере PR»
Направление подготовки:
031600.62 Реклама и связи с общественностью
Профиль подготовки: Реклама и связи с общественностью в системе
государственного и муниципального управления
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
(с дополнениями и изменениями)
Форма обучения – очная
Факультет – Педагогики и психологии
Кафедра – разработчик – кафедра
социальных и гуманитарных
технологий
Казань 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели освоения дисциплины………………………………………………....3
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата….……………….......3
3. Компетенции обучающегося……………………………………………...…4
4. Структура и содержание дисциплины…...……………………………….....4
5. Образовательные технологии……………………………………………....10
6. Формы и методы контроля………...……………………………………......10
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.......12
8. Материально-техническое обеспечение...……………………………….....12
2
1. Цели освоения дисциплины: формирование у студентов базовой
системы знаний в области PR-кампаний, формирование и развитие базовых
навыков организации личного времени. Овладение новыми техниками и
технологиями в области организации и управления временем.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
В соответствии с целями и задачами курса изучение дисциплины
«Организация и проведение кампаний в сфере PR» базируется на знаниях,
полученных в процессе изучения: «Организация работы отделов рекламы и
связей с общественностью», «Организация PR в общественных и
государственных структурах» и др. Знания, полученные при изучении курса
могут быть использованы в дальнейшем при изучении
следующих
дисциплин: «Технологии проведения рекламных кампаний», «Тайм менеджмент».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
Знать:
1. понятие и сущность организации PR_кампаний;
2. особенности применения различных инструментов PR_кампаний
3. определение, сущность и основные правила целеполагания;
4. сущность и особенности контекстного планирования;
5. инструменты контекстного планирования и особенности их
применения;
6. основные методы самомотивации для решения различных типов
задач; различные способы расстановки приоритетов;
7. иметь базовые знания и умения в области организации времени;
Уметь:
1. применять полученные знания по дисциплине в практической
деятельности;
2. применять полученные знания для решения типовых ситуаций и
принятия нестандартных решений;
3. составлять план на день;
4. определять различные типы контекстов;
5. вести полный хронометраж;
6. применять на практике инструменты обзора (контрольные списки,
двухмерные графики, древовидные карты) для решения типовых и
нестандартных ситуаций;
7. ставить задачи в результато-ориентированном виде;
8. ставить цели;
9. применить навыки планирования в целеполагании;
10. применять различные способы самонастройки на работу.
Владеть:
1. самостоятельным (на уровне технологического процесса) и
творческим осуществлением, поиска оптимального способа оказания
3
социальной помощи и услуг отдельным лицам, социальным группам в
контексте тайм-менеджмента.
Результатом освоения учебной дисциплины является овладение
обучающимися профессиональными (ПК) и общекультурными (ОК)
компетенциями:
Код
Наименование результата обучения
способностью под контролем планировать и осуществлять
коммуникационные кампании и мероприятия
ПК-10
способностью обсуждать профессиональные проблемы,
отстаивать свою точку зрения, объяснять сущность явлений,
событий, процессов, делать выводы, давать аргументированные
ответы
ПК-11
способностью проводить исследования в конкретной
предметной области, понимать результаты экспериментальных
и наблюдательных способов проверки научных теорий
ПК - 14 умением осуществлять рекламные, информационные и
пропагандистские кампании и мероприятия
ПК-23
способностью к участию в проектировании в области рекламы и
связей с общественностью фирмы, организации, обеспечению
средств и методов по реализации проектов, участию в
организации работы проектных команд
ПК-27 способностью принимать участие в планировании, подготовке и
проведении коммуникационных кампаний и мероприятий в
соответствии с целями и задачами организации на основе
результатов исследований
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет __2__ зачетных единицы,
____72___ часов
Аудиторные занятия - __32__ часов, самостоятельная работа - __40__
часов, зачет
а) очная форма обучения
ПК - 3
Количество часов
В том числе
Наименование
разделов/тем
Семинары
Всег
о
Лекции
/
практичес
кие занятия
Тема 1. Введение в
14
-
2
Самостоятел
ьная
работа
студентов
4
4
предмет.
Тема 2. К истории
создания
10
2
-
4
12
2
2
6
12
2
2
6
12
2
2
4
10
2
2
4
14
2
2
4
12
2
2
4
службы
информации
и
общественных связей.
Тема3.
Формирование
управляемого имиджа.
Тема4. Организация
проведения мониторинга
СМИ.
Тема5.
Социологические
исследования – основа
стратегического
моделирования
отдела
по
работы
работе
со
СМИ.
Тема 6. Сайт в сети
интернет.
Тема 7. Управление
информацией
–
направление работы в
деятельности отдела по
связям со СМИ.
Тема 8. Координация
работы
сотрудников
территориальных
5
органов
ответственных
за связи со СМИ.
Тема 9. Организация
работы
12
2
2
4
ведомственной
телестудии.
Итого
72
16
16
40
4.2. Лекционные занятия
истории создания службы
Лекция
1. К
информации и
общественных связей.
Исторические этапы развития службы информации и общественных
связей. Методы, формы и структура отдела информации и общественных
связей. Организация работы по связи со СМИ как предмет исследования.
Основные этапы развития отдела информации и общественных связей:
исторический и экономический аспекты. Политический аспект развития ОИ
и ОС. Технология и техника организации взаимодействия со СМИ.
Организация работы по связи со СМИ как предмет исследования.
Лекция 2. Формирование управляемого имиджа.
Выступления руководства подразделений министерства, ведомства, как
один из методов формирования позитивного общественного мнения.
Стратегия формирования имиджа. Проведение брифингов. Проведение
пресс-конференций. Проведение прямых связей. Проведение круглых столов.
Проведение акций, направленных на формирование позитивного образа.
Методы формирования позитивного общественного мнения.
Лекция 3. Организация проведения мониторинга СМИ.
Ежедневный мониторинг всех средств массовой информации.
Контент-анализ. Работа с критическими материалами. Пресс-анализ с
краткой аннотацией материалов в СМИ. Структуры и модели групп
мониторинга.
Лекция 4. Организация проведения мониторинга СМИ.
Ежедневный мониторинг всех средств массовой информации. Контентанализ. Работа с критическими материалами. Пресс-анализ с краткой
аннотацией материалов в СМИ. Структуры и модели групп мониторинга.
Лекция
5.
Социологические
исследования
–
основа
6
стратегического моделирования работы отдела по работе со СМИ.
Периодичность
проведения
социологического
исследования.
Анкетирование. Порядок определения респондентов. Использование итогов
анкетирования в ежедневной деятельности. Электронное исследование.
Характерные черты, современные особенности и разнообразие видов
социологического исследования. Новый инструментарий для проведения соц.
Исследования.
Лекция 6. Сайт в сети интернет.
Способы воздействия на общественное мнение. Создание веб-сайта в
сети интернет, как способ воздействия на различные социальные группы..
Структура веб-сайта. Обновление рубрик. Место и роль интернета в системе
управления
политическими
коммуникациями
и
общественными
отношениями. Сеть интернет как инструмент воздействия на государство и
общество. Проблема манипуляции общественным мнением посредством сети
интернет.
Лекция 7. Управление информацией – направление работы в
деятельности отдела по связям со СМИ.
Конкурсы журналистских работ. Значение конкурсов, их тематика.
Периодичность и организационная часть.
Работа информационного центра
в режиме “on-line”. Подготовка газетных, видео и радио-материалов..
Подготовка ежегодных отчетов. Значение слогана. Анализ критических
материалов. Работа корпункта объединенной редакции силового ведомства.
Ведомственная газета. Структура, тираж, подписная компания. Мероприятия
по снижению негативного воздействия на общественное мнение в результате
критических материалов деструктивной направленности.
Лекция 8. Координация работы сотрудников территориальных
органов ответственных за связи со СМИ.
Служба связей с общественностью и прессой – передовая оптимальная
технология коммуникационного обеспечения деятельности организации.
Пресс-служба и служба связи с общественностью: общее и частное.
Лекция 9. Организация работы ведомственной телестудии.
Подготовка и выпуск телевизионной передачи «Досье 02», программы
«В законе», выпуск учебно-методических фильмов. Работа оператора,
монтажера, редактора, диктора. Архивирование видеоматериалов.
4.3. Семинарские занятия
Семинар 1. Введение в предмет.
Вопросы для обсуждения
1.Предмет и задачи курса, рекомендации по системе подготовки к
7
семинарским и практическим занятиям и пользованием рекомендованной
литературой.
2. Основные характеристики деятельности журналиста и деятельности
сотрудника отдела по связям со СМИ: сравнительный анализ.
Семинар 2. Формирование управляемого имиджа.
Вопросы для обсуждения
1.Выступления руководства подразделений министерства, ведомства,
как один из методов формирования позитивного общественного мнения.
2.Стратегия формирования имиджа.
3.Проведение брифингов.
4.Проведение пресс-конференций.
5.Проведение прямых связей.
6.Проведение круглых столов.
7.Проведение акций, направленных на формирование позитивного
образа.
Семинар 3. Организация проведения мониторинга СМИ.
Вопросы для обсуждения
1.Ежедневный мониторинг всех средств массовой информации.
2.Контент-анализ.
3. Работа с критическими материалами.
4. Пресс-анализ с краткой аннотацией материалов в СМИ.
Семинар 4. Социологические исследования – основа стратегического
моделирования работы отдела по работе со СМИ.
Вопросы для обсуждения
1.Периодичность
проведения
социологического
исследования.
Анкетирование.
2.Порядок определения респондентов.
3.Использование итогов анкетирования в ежедневной деятельности.
4.Электронное исследование.
Семинар 5. Сайт в сети интернет.
Вопросы для обсуждения
1.Способы воздействия на общественное мнение.
2.Создание веб-сайта в сети интернет, как способ воздействия на
различные социальные группы.
3.Обновление рубрик. Место и роль интернета в системе управления
политическими коммуникациями и общественными отношениями.
8
Семинар 6. Управление информацией – направление работы в
деятельности отдела по связям со СМИ.
Вопросы для обсуждения
1.Работа информационного центра в режиме «on-line». Подготовка
газетных, видео и радио-материалов.
2. Подготовка ежегодных отчетов.
3.Значение слогана.
4.Ведомственная газета. Структура, тираж, подписная компания.
Семинар 7. Координация работы сотрудников территориальных
органов ответственных за связи со СМИ.
Вопросы для обсуждения
1.Служба связей с общественностью и прессой – передовая
оптимальная технология коммуникационного обеспечения деятельности
организации.
2.Пресс-служба и служба связи с общественностью: общее и частное.
Семинар 8. Организация работы ведомственной телестудии.
Вопросы для обсуждения
1.Подготовка и выпуск телевизионной передачи «Досье
программы «В законе», выпуск учебно-методических фильмов.
2.Работа оператора, монтажера, редактора, диктора.
3.Архивирование видеоматериалов.
4.4. Самостоятельная работа
Контрольные работы, рефераты по дисциплине.
1. Разработка и планирование PR-кампаний.
2. Внутрифирменный PR.
3. Использование медиа-рилейшнз при организации и проведении
кампаний.
4. Использование немедийных средства коммуникации в
деятельности.
5. Благотворительность, патронаж, спонсоринг и фанд-рейзинг
технологии PR.
6. Проблемы эффективности PR (на различных уровнях
деятельности).
7. Специфика организации и проведения PR-кампаний в РФ и РТ.
8. Организация события как эффективная PR-технология.
02»,
PRPRкак
PR-
9
9. Коммуникационный аудит как основа стратегического планирования
PR-кампании.
10. Гуманитарные технологии (П.Щедровицкий, Е.Островский),
социально-коммуникативные технологии (Д.П.Гавра) как инструментарий
разработчика PR-кампании.
5. Образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются не только
традиционные технологии, формы и методы обучения, но и инновационные
технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции,
семинарские занятия, консультации, самостоятельная и научноисследовательская работа, лекции с элементами проблемного изложения,
тестирование, дискуссии.
6. Формы и методы контроля результатов освоения дисциплины
Компетенции
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
- способностью под контролем
Подготовка
к семинарскому
планировать
и
осуществлять занятию
коммуникационные
кампании
и
мероприятия (ПК-3)
способностью
обсуждать
Контрольная работа
профессиональные
проблемы,
отстаивать свою точку зрения,
объяснять
сущность
явлений,
событий, процессов, делать выводы,
давать аргументированные ответы
(ПК-10)
способностью
проводить
Опрос
по
контрольным
исследования
в
конкретной вопросам
предметной
области,
понимать
результаты экспериментальных и
наблюдательных способов проверки
научных теорий (ПК-11)
умением
осуществлять
Подготовка к семинару
рекламные,
информационные
и
пропагандистские
кампании
и
мероприятия (ПК-14)
способностью к участию в
Подготовка к семинару
проектировании в области рекламы и
связей с общественностью фирмы,
организации, обеспечению средств и
методов по реализации проектов,
10
участию в организации работы
проектных команд (ПК-23)
способностью
принимать
участие в планировании, подготовке
и проведении коммуникационных
кампаний
и
мероприятий
в
соответствии с целями и задачами
организации на основе результатов
исследований (ПК-27)
Подготовить
реферат
–
проект
на
тему:
«Коммуникационный аудит как
основа
стратегического
планирования PR-кампании»
Формы промежуточного и итогового контроля: зачет
Примерные вопросы к зачету:
1.
PR-акция,
PR-кампания
и
PR-программа:
определения,
сравнительная характеристика.
2. PR-кампания и комплексная рекламная кампания: функциональное и
целевое различие.
3. Типы PR-кампаний.
4. Гуманитарные технологии и социально-коммуникативные
технологии в области связей с общественностью.
5. Приемы, методы и технологии PR.
6. Структура PR-кампании.
7. Количественные и качественные методы исследований в рамках PRкампании.
8. Структура общественных оценок. Оценка репутации базисного
субъекта PR.
9. Коммуникационный аудит как этап разработки PR-кампании.
10. Ситуационный анализ как этап разработки PR-кампании.
11. Стратегическое планирование как этап разработки PR-кампании.
12. АСП-подход к планированию PR-кампании.
13. Роль медиа-планирования в разработке PR-кампании.
14. Специальные мероприятия PR.
15. Организация события, как основы для PR-кампании.
16. Целевая аудитория PR-кампании: определение, сущностные
характеристики, значение.
17. Ресурсы PR-кампании: определение, сущностные характеристики,
значение.
18. Медийные и немедийные каналы коммуникаций в PR-кампании:
общая характеристика, соотношение, значение.
19. Презентации и шоу как технологии PR.
20. Образовательные программы, семинары как технологии PR.
21. Организация выставок как технология PR.
22. Спонсорство, благотворительность, патронаж как PR-технологии.
23. Фандрейзинг как технология PR.
11
24. Product placement как технология PR.
25. Технологии внутрикорпоративного PR, как залог успешного
проведения PR-кампании.
26. Основные подходы к формированию бюджета PR-кампании.
27. Подходы к оценке эффективности PR-деятельности: Ж.П.Бодуан, С.
М.Катлип, А.Х.Сентер, Г.М.Брум, А.Н.Чумиков.
28. Методы оценки эффективности PR-кампании.
29. Особенности организации и проведения PR-кампаний для малого,
среднего бизнеса, крупных корпораций.
30. Особенности организации и проведения PR-кампаний для
учреждений государственной сферы.
31. Особенности организации и проведения PR-кампаний в
некоммерческом секторе.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
основная литература
1. Есикова И.В. Подготовка и успешное проведение рекламных кампаний.
2-е изд. [Электронный ресурс]/ Есикова И.В.— Электрон. текстовые
данные.— М.: Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2012.— 124 c.— Режим
доступа: http://www.iprbookshop.ru/5976.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
2. Шпаковский В.О. Организация и проведение рекламных мероприятий
посредством BTL-коммуникаций [Электронный ресурс]: учебное пособие/
Шпаковский В.О., Чугунова Н.М.
дополнительная
1. Кирильчук И.В.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К,
2013.— 128 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/14071.— ЭБС
«IPRbooks», по паролю
12
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа