close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...о критериях оценки эффективности деятельности

код для вставкиСкачать
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Белоярского района
«Средняя общеобразовательная школа с. Казым»
Критерии и показатели эффективности
деятельности работников СОШ с. Казым
с. Казым 2014
1
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера учителя начальных классов
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
Показатели эффективности
1.
Динамика индивидуальных
образовательных результатов (по
результатам контрольных
мероприятий промежуточной и
итоговой аттестации)
2.
Уровень достижений обучающихся
в исследовательской деятельности
по предмету и внеучебной
деятельности
Критерии эффективности
Значение критерия
1.1.Оценивается динамика индивидуальных
достижений по качеству конечных результатов
усвоения учебного материала, или определению
уровня того или иного учебного материала, т.е.
«прирост» учебных достижений.
2.1.
Результативность участия обучающихся в
исследовательской деятельности по предмету и
внеучебной деятельности (олимпиады, конференции,
турниры и иные мероприятия, проводимые в рамках
внеучебной деятельности).
Соотношение количества обучающихся,
повысивших оценку по итогам периода, к
численности обучающихся
Документальное подтверждение участия в
мероприятиях соответствующего уровня
Шкала оценивания
Значение
Кол-во
критерия
баллов
0,6-1
15
0,48-0,59
10
0,36-0,47
5
0,25-0,35
4
0,13-0,24
3
0,05-0,12
1
0,04 и менее
0
Значение
Кол-во
критерия
баллов
Международный уровень
Победитель
15
Призёр
10
Всероссийский уровень
Победитель
10
Призёр
7
Региональный уровень
Победитель
Призёр
3. Результативность методической и
опытно-экспериментальной
деятельности педагога
3.1. Представление результатаов исследовательской,
экспериментальной и методической деятельности
учителя на мероприятиях международного,
всероссийского, регионального, муниципального
уровня.
2
Документальное подтверждение участия в
конференции соответствующего уровня в
статусе докладчика или участника.
6
4
Районный или школьный
уровень
Победитель
3
Призёр
1
Значение
Кол-во баллов
критерия
Статус докладчика
Всероссийский 8
уровень
Региональны
7
й уровень
Районный
3
уровень
4. Уровень освоения обучающимися
учебных программ
5. Успешность внеурочной работы
учителя, проводимой за рамками
выполнения функций классного
руководителя
4.1 Доля обучающихся, получивших по предмету за
отчетный период оценки «4» и «5».
Соотношение количества обучающихся,
получивших оценки "4", "5" за отчетный
период к численности обучающихся по
данному предмету
4.2.Доля обучающихся, получивших по предмету за
отчетный период оценку «неудовлетворительно»
Соотношение
количества обучающихся, получивших
неудовлетворительную оценку по итогам
отчетного периода, к численности
обучающихся
5.1. Доля обучающихся по предмету, вовлечённых в
систематическую дополнительную подготовку по
данному предмету.
5.2. Доля обучающихся посещающих предметный
факультатив.
Соотношение количества обучающихся,
имеющих оценки «4» и «5» по предмету,
посещающих дополнительные занятия по
предмету, к количеству обучающихся с
оценками на «4» и «5» по предмету.
Соотношение количества обучающихся,
посещающих предметный факультатив или
кружок, к численности обучающихся.
3
Школьный
2
уровень
Статус участника
На любом
2
уровне
Значение
Колич.
критерия
баллов
0,7 - 1
0,4 – 0,69
0,28 – 0,39
0,1 – 0,27
менее 0,1
Значение критерия Колич.
баллов
0
0,01 – 0,40
0,41 – 0,8
0,81 и выше
Значение
критерия
0,8 - 1
0,5 – 0,79
0,3 – 0,49
0,1 – 0,29
0,09 и менее
0
Колич.
баллов
10
5
3
2
1
0
Значение
критерия
0,8 - 1
0,5 – 0,79
0,3 – 0,49
0,1 – 0,29
0,09 и менее
0
Колич.
баллов
6
4
3
2
1
0
6. Обучение, способствующее
повышению качества и
результативности
профессиональной деятельности
педагога
6.1. Уровень обучения: повышение квалификации,
профессиональная подготовка, магистратура,
аспирантура, докторнатура (документы,
свидетельствующие об обучении или окончании
обучения в отчётный год).
Свидетельства, сертификаты, приказы о
зачислении и т. п., свидетельствующие о
процессе (или результате) повышения
квалификации учителя
7. Результативность собственной
педагогической деятельности
7.1. Уровень и статус участия в профессиональных
конкурсах (всероссийский, региональный,
муниципальный)
Документальное подтверждение участия в
конференции соответствующего уровня в
статусе докладчика или участника.
8. Уровень коммуникативной
культуры при общении с
обучающимися, родителями
(законными представителями
обучающихся)
8.1. Наличие (отсутствие) обоснованных жалоб со
стороны родителей, (законных представителей)
и/или обучающихся на деятельность педагога.
Документально подтвержденные данные о
наличии (отсутствии) обоснованных жалоб со
стороны родителей (законных представителей)
и/или обучающихся на деятельность учителя
8.2.Проведение мероприятий, способствующих
взаимодействию с родителями (законными
представителями) обучающихся.
9. Участие педагога в разработке и
реализации основной
образовательной программы
10. Организация физкультурнооздоровительной и спортивной
Обучение в (магистратуре,
аспирантуре, докторантуре) - 3
балла;
обучение по программам
высшего образования
(бакалавриат, специалитет) - 2
балла;
обучение на курсах
повышения или
переподготовки - 1 балл.
Значение
Колич.
критерия
баллов
Статус докладчика
Междуна8
родный ур.
Всероссийский
6
ур.
Региональный
4
уровень
Районный
3
уровень
Школьный
2
уровень
Статус участника
На любом
1
уровне
Отсутствие обоснованных
жалоб за период - 3 балла:
Наличие – 1 балл, отсутствие –
0 балла
9.1. Участие педагога да/нет
Участие – 2 балла
10.1.
Наличие образовательных программ по
физкультурно-оздоровительной и спортивной
4
Наличие программ по физкультурно –
оздоровительной и спортивной работе
4 балла – систематическое
применение
работы
работе.
10.2.
Доля вовлечённых обучающихся в
физкультурно-оздоровительные мероприятия.
11. Создание образовательной
инфраструктуры
11.1.
Формирование комфортной развивающей
образовательной среды (кабинета, музея,
спортивного зала и т.д.)
12. Обеспечение качественного
образования
12.1.
Реализация программ (проектов,
мероприятий) поддержки одаренных детей.
12.2.
Применение информационных
технологий в образовательном процессе.
13. Создание условий для сохранения
здоровья обучающихся
2 балла – использует
периодически
Проведение мероприятий
физкультурнооздоровительной и спортивной
направленности – 2 балла
Наличие
оформленного
кабинета – 2 балла
Участие
в
оформлении
рекреаций, музея – 2 балла
Спортивного зала – 2балла.
3 балла за каждый проект
Применение
традиционных
технологий
-0
баллов;
использование интерактивных
форм и методов обучения -3
балла.
13.1.
Создание условий применения
здоровьесберегающих и здоровьесозидающих
технологий, направленных на снижение
утомляемости.
13.2.
Сокращение коэффициента травматизма
в образовательной организации.
Использование
здоровьесберегающих
технологий в образовательном
процессе – 1 балл, отсутствие
– 0 баллов
Отсутствие случаев
травматизма, несчастных
случаев – 1 балл;
Наличие случаев минус 5
баллов за каждый случай.
Итого: 100 баллов
Итого: …
Подписи членов комиссии
5
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера учителя -предметника
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
Показатели эффективности
1. Динамика индивидуальных
образовательных результатов (по
результатам контрольных
мероприятий промежуточной и
итоговой аттестации)
2.Уровень достижений обучающихся
в исследовательской деятельности по
предмету и внеучебной деятельности
3.
Результативность методической и
опытно-экспериментальной
деятельности педагога
Критерии эффективности
Значение критерия
1.1.Оценивается динамика индивидуальных
достижений по качеству конечных результатов
усвоения учебного материала, или определению
уровня того или иного учебного материала, т.е.
«прирост» учебных достижений.
Соотношение количества обучающихся,
повысивших оценку по итогам периода, к
численности обучающихся
2.1 Результативность участия обучающихся в
исследовательской деятельности по предмету и
внеучебной деятельности (олимпиады, конференции,
турниры и иные мероприятия, проводимые в рамках
внеучебной деятельности).
Документальное подтверждение участия в
мероприятиях соответствующего уровня
3.1.Представление результатаов исследовательской,
экспериментальной и методической деятельности учителя
на мероприятиях международного, всероссийского,
регионального, муниципального уровня.
Документальное подтверждение участия в
конференции соответствующего уровня в
статусе докладчика или участника.
6
Шкала оценивания
Значение
Колич.
критерия
баллов
0,6 - 1
15
0,48 – 0,59
10
0,36 – 0,47
5
0,25 – 0,35
4
0,13 – 0,24
3
0,05 – 0,12
1
0,04 и менее
0
Значение
Колич.
критерия
баллов
Международный уров.
Победитель
15
Призер
10
Всероссийский уров.
Победитель
10
Призер
7
Региональный уров.
Победитель
6
Призер
4
Районный или школьный
уровень
Победитель
3
Призер
1
Значение
Колич.
критерия
баллов
Статус докладчика
Всероссийский
8
ур.
Региональный ур.
7
Районный
3
уровень
4. Уровень освоения обучающимися
учебных программ
5. Успешность внеурочной работы
учителя, проводимой за рамками
выполнения функций классного
руководителя
4.1 Доля обучающихся, получивших по предмету за
отчетный период оценки «4» и «5».
Соотношение количества обучающихся,
получивших оценки "4", "5" за отчетный
период к численности обучающихся по
данному предмету
4.2.Доля обучающихся, получивших по предмету за
отчетный период оценку «неудовлетворительно»
Соотношение
количества обучающихся, получивших
неудовлетворительную оценку по итогам
отчетного периода, к численности
обучающихся
5.1. Доля обучающихся по предмету, вовлечённых в
систематическую дополнительную подготовку по
данному предмету.
Соотношение количества обучающихся,
имеющих оценки «4» и «5» по предмету,
посещающих дополнительные занятия по
предмету, к количеству обучающихся с
оценками на «4» и «5» по предмету.
5.2. Доля обучающихся посещающих предметный
факультатив.
Соотношение количества обучающихся,
посещающих предметный факультатив или
кружок, к численности обучающихся.
7
Школьный
2
уровень
Статус участника
На любом уровне
2
Значение
Колич.
критерия
баллов
0,7 - 1
7
0,4 – 0,69
5
0,28 – 0,39
4
0,1 – 0,27
3
менее 0,1
0
Значение критерия
Колич.
баллов
0
3
0,01 – 0,40
2
0,41 – 0,8
1
0,81 и выше
0
Значение
Колич.
критерия
баллов
0,8 - 1
10
0,5 – 0,79
5
0,3 – 0,49
3
0,1 – 0,29
2
0,09 и менее
1
0
0
Значение
Колич.
критерия
баллов
0,8 - 1
6
0,5 – 0,79
4
0,3 – 0,49
3
0,1 – 0,29
2
0,09 и менее
1
0
0
6. Обучение, способствующее
повышению качества и
результативности
профессиональной деятельности
педагога
6.1.Уровень обучения: повышение квалификации,
профессиональная подготовка, магистратура,
аспирантура, докторнатура (документы,
свидетельствующие об обучении или окончании обучения
в отчётный год).
Свидетельства, сертификаты, приказы о
зачислении и т. п., свидетельствующие о
процессе (или результате) повышения
квалификации учителя
7. Результативность собственной
педагогической деятельности
7.1.Уровень и статус участия в профессиональных
конкурсах (всероссийский, региональный,
муниципальный)
Документальное подтверждение участия в
конференции соответствующего уровня в
статусе докладчика или участника.
8
Обучение в (магистратуре,
аспирантуре, докторантуре) - 3
балла;
обучение по программам
высшего образования
(бакалавриат, специалитет) - 2
балла;
обучение на курсах
повышения или
переподготовки - 1 балл.
Значение
Колич.
критерия
баллов
Статус докладчика
Междуна8
родный ур.
Всероссийский
6
ур.
Региональный
4
уровень
Районный
3
уровень
Школьный
2
уровень
8. Уровень коммуникативной
культуры при общении с
обучающимися, родителями
(законными представителями
обучающихся)
8.1.Наличие (отсутствие) обоснованных жалоб со стороны
родителей, (законных представителей) и/или
обучающихся на деятельность педагога.
Документально подтвержденные данные о
наличии (отсутствии) обоснованных жалоб со
стороны родителей (законных представителей)
и/или обучающихся на деятельность учителя
8.2.Проведение мероприятий, способствующих
взаимодействию с родителями (законными
представителями) обучающихся.
9. Участие педагога в разработке и
реализации основной
образовательной программы
10. Организация физкультурнооздоровительной и спортивной
работы
Наличие – 1 балл, отсутствие –
0 балла
9.1.Участие педагога да/нет
Участие – 2 балла
10.1.Наличие образовательных программ по
физкультурно-оздоровительной и спортивной работе.
10.2.Доля вовлечённых обучающихся в физкультурнооздоровительные мероприятия.
11. Создание образовательной
инфраструктуры
11.1.Формирование комфортной развивающей
образовательной среды (кабинета, музея, спортивного
зала и т.д.)
12. Обеспечение качественного
образования
12.1.Реализация программ (проектов, мероприятий)
поддержки одаренных детей.
13. Создание условий для сохранения
Статус участника
На любом
1
уровне
Отсутствие обоснованных
жалоб за период - 3 балла:
Наличие программ по физкультурно –
оздоровительной и спортивной работе
4 балла – систематическое
применение
2 балла – использует
периодически
Проведение мероприятий
физкультурнооздоровительной и спортивной
направленности – 2 балла
Наличие
оформленного
кабинета – 2 балла
Участие
в
оформлении
рекреаций, музея – 2 балла
Спортивного зала – 2балла.
3 балла за каждый проект
12.2.Применение информационных технологий в
образовательном процессе.
Применение
традиционных
технологий
-0
баллов;
использование интерактивных
форм и методов обучения -3
балла.
13.1.Создание условий применения здоровьесберегающих
Использование
9
здоровья обучающихся
и здоровьесозидающих технологий, направленных на
снижение утомляемости.
13.2.Сокращение коэффициента травматизма в
образовательной организации.
здоровьесберегающих
технологий в образовательном
процессе – 1 балл, отсутствие
– 0 баллов
Отсутствие случаев
травматизма, несчастных
случаев – 1 балл;
Наличие случаев - минус 5
баллов за каждый.
Итого: 100 баллов
Итого: …
Подписи членов комиссии:
10
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера учителя воспитателя интерната, воспитателя ГПД.
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
Показатели
эффективности
1.Результатив-ность работы
2. Сохранение и укрепление
здоровья воспитанников
3.Результативность
внеурочной
деятельности
воспитанников .
Критерии эффективности
Значение критерия
1.1. Выполнение домашних заданий в соответствии
с нормами
Шкала оценивания
4 балла – при условии отсутствия
жалоб учителей и родителей
по качеству выполнения
домашних заданий
5 баллов
1.2. Отсутствие правонарушений среди воспитанников
При условии предоставления отчёта на 30
декабря и 30 мая
2.1. Применение здоровьесберегающих технологий
(подвижные игры, физкультминутки и т.д.)
Наличие плана-графика
4 балла – систематическое
применение
1 балл – использует
периодически
2.2. Результативность работы по профилактике
травматизма
Отсутствие жалоб и
обращений родителей
3.1. Вовлечение учащихся в кружковую работу.
Соотношение количества обучающихся,
вовлеченных в кружковую работу,
соцпроекты, конкурсы к количеству
обучающихся, проживающих в интернате
3 балла - отсутствие случаев
травматизма;
Наличие случаев - минус 5
баллов за каждый случай.
Значение
Колич.
критерия
баллов
более 0,7
5
0,5 – 0,69
3
3.2.Вовлечение в соцпроекты.
3.3.Участие в конкурсах.
9 баллов – всероссийский
уровень;
6 баллов – региональный
уровень;
4 балла - районный уровень.
11
4.Профессиональные
достижения
5.Включенность в
методическую работу
6.Внедрение современных
образовательных
4.1. Победители и призеры конкурсов
профессионального мастерства
Документальное подтверждение участия в
мероприятиях соответствующего уровня
Очные:
10 баллов – всероссийский
уровень;
6 баллов – региональный
уровень;
4 балла - районный уровень.
Заочные:
4 балла – всероссийский уровень.
Достижения педагога в
конкурсах устанавливаются по
наивысшему результату
При участии за определённый
промежуток времени в
нескольких конкурсах
профессионального мастерства
баллы
суммируются.
Максимально по критерию – 15
баллов.
4.2. Наличие публикаций
Документальное подтверждение наличия
публикации
Публикации в СМИ (печатные
работы и размещение в сети):
районного уровня - 1 балл;
регионального уровня – 2 балла;
Всероссийского уровня – 3 балла
(баллы за публикации одного
уровня не суммируются)
Максимально по критерию: 6
баллов
4.3. Наличие обобщенного опыта работы
Документальное подтверждение
обобщенного опыта
4 балла – региональный уровень;
2 балла – районный уровень;
1 балл – уровень ОУ.
Максимально по критерию – 7
баллов.
5.1. Участие
в семинарах, конференциях, форумах,
педагогических чтениях и др.
(выступления, организация выставок, открытые уроки,
мастер-классы и др.)
6.1. Использование ЭОР, наличие собственного
информационного пространства (ИП)
Документальное подтверждение участия
3 балла – всероссийский уровень;
2 балла – региональный уровень;
2 балл - районный уровень.
1 балл – уровень ОУ
Документальное подтверждение
использования
3 балла – ЭОР и ИП
используется систематически
12
технологий
2 балла - систематически
используется только ЭОР
1 балл – ЭОР используется
периодически.
6.2. Вовлечение обучающихся в создание
мультимедийных продуктов: проектов, презентаций,
сайтов и др
7.Качественное ведение
документации
Документальное подтверждение
Районный уров.
1–3
2
место
участие
1
Максимально по критерию – 5
баллов.
9 баллов
7.1. Наличие программы воспитания
7.2. Отсутствие замечаний по ведению документации.
8.Признание высокого
профессионализма
воспитателя обучающимися
и их
родителями
9.Отсутствие
Значеникр
Колич.
итер.
баллов
Международный
уров.
1–3
3
место
участие
2
Всероссийский уров.
1–3
3
место
участие
2
Региональный уров.
1–3
3
место
участие
1
8.1 Наличие позитивных отзывов в адрес воспитателя
со стороны родителей (просьбы к
администрации о зачислении в группу, где работает
данный воспитатель; результаты независимых опросов,
анкетирования родителей, учащихся, положительные
упоминания на образовательных ресурсах Интернета и др.)
9.1 Отсутствие обоснованных жалоб в адрес
13
Документальное подтверждение
5 баллов - при условии
отсутствия замечаний в
аналитических справках учебной
части по плану ВШК
5 баллов
3 балла
обоснованных жалоб в
отношении воспитателя
воспитателя со стороны родителей, замечания
администрации
Итого: 100 баллов
Итого:….
Подписи членов комиссии:
14
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера учителя - логопеда
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Показатели
эффективности
Качество
образовательной
деятельности
Методическая работа
Воспитательная
деятельность
Критерии эффективности
Позитивная динамика исправления нарушений звукопроизношения и развития
фонематических процессов (по 1 баллу за каждый %);
Позитивная динамика устранения нарушений письменной речи (по 1 баллу за каждый %);
Мониторинг проведения диагностики уровня речевого развития обучающихся – 5 баллов.
Посещение педсоветов, совещаний, собраний трудового коллектива – 3балла;
Выступления на методических советах, семинарах, педсоветах, мастер-классах (за каждое 1
балл);
Участие в экспериментальной деятельности – 8 баллов;
Участие в конкурсе «Учитель года»:
-школьный уровень – 5 баллов;
-муниципальный уровень – 8 баллов;
-окружной уровень – 10 баллов;
№
показ
ателя
1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
22
2.3
2.4
Работа в лагере с дневным пребыванием в каникулярное время- 5 баллов;
Участие в мероприятиях, конкурсах, проектной деятельности (за каждое 1балл);
Сопровождение учащихся с ОВЗ – 1 балл.
3.1
3.2
3.3
Участие в проведении общешкольных мероприятий (за каждое – 2 балла).
3.4
Эффективность
взаимодействия с
родителями
Проведение практикумов с родителями (за каждое – 2 балла);
4.1
Отсутствие жалоб со стороны родителей - 2 балла.
4.2
Развитие имиджа
образовательного
учреждения
Публикации в СМИ о школе (за каждую – 3 балла);
5.1
Получение благодарностей, грамот (за каждую – 2 балла)
5.2
Участие в
административной
работе, общественной
жизни школы
Выполнение административных поручений, оказывающих значительное влияние на развитие
образовательного учреждения – 5 баллов;
Работа в ПМПк – 8 баллов;
Участие в спортивных соревнованиях, конкурсах, мероприятиях, праздниках и т. д.
(за каждое 3 балла.)
6.1
15
Максималь
ные баллы
по
критерию
15
6.2
6.3
14
6
9
19
Самооценк
а
Оценка
руководителя
7.
Количество
отработанных дней в
году
ИТОГО:
Участие в благоустройстве, озеленении и подготовке школы к новому учебному году (за
каждое 1 балл)
6.4
Полностью – 15 баллов;
Отсутствие в течении года от 5 до 10 дней – 10 баллов.
7.1
15
100 б.
Подписи членов комиссии:
16
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера социального педагога
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
№
Показатели
эффективности
1.
Качество результатов
профилактикопросветительских мер
по предупреждению
девиантного поведения
детей и подростков
2.
Методическая работа
3.
Воспитательная и
оздоровительная
деятельность
4.
Эффективность
взаимодействия с
родителями
Критерии эффективности
№
показа
теля
Максимал
ьные
баллы по
критерию
11
Контроль за посещаемостью учащимися группы риска (100%)-3 балла.
Снижение численности учащихся, состоящих на внутришкольном контроле – 1 балл.
Снижение численности учащихся, состоящих на учете в отделении по делам
несовершеннолетних - 2 балла.
Снижение численности учащихся, состоящих на учете в Комиссии по делам
несовершеннолетних- 3 балла.
Вовлечение учащихся группы риска в кружки, спортивные секции, клубы по интересам
(более75%-2 балла)
1.1
1.2
1.3
Посещение педсоветов, совещаний, собраний трудового коллектива – 3балла;
Выступления на методических советах, семинарах, педсоветах (за каждое 1 балл);
Участие в экспериментальной деятельности – 8 баллов;
Участие в конкурсе «Учитель года»:
-школьный уровень – 5 баллов;
-муниципальный уровень – 8 баллов;
-окружной уровень – 10 баллов;
Работа в лагере с дневным пребыванием в каникулярное время- 5 баллов;
Проведение и участие в общешкольных профилактических мероприятиях
(за каждое 2 балла);
Индивидуальная работа с воспитанниками интерната (еженедельно - 1 балл);
Увеличение количества детей, питающихся за родительскую плату (на 10%) – 3 балла.
2.1
2.2
2.3
2.4
22
3.1
3.2
20
Ежемесячный отчет по питанию (в срок) – 2 балла.
3.5
Ежемесячная проверка пищеблока по безопасному питанию (за каждый акт проверки 1балл).
Сопровождение учащихся с ОВЗ -1 балл
Выступления на родительских собраниях
- классное (за каждое1 балл);
- общешкольное (за каждое 2 балла);
Отсутствие жалоб со стороны родителей - 2 балла.
3.5
3.6
4.1
17
1.4
1.5
3.3
3.4
4.2
8
Самооценка
Оценка
руководителя
Развитие имиджа
образовательного
учреждения
Публикации в СМИ о школе (за каждую – 3 балла);
5.1
Получение благодарностей, грамот (за каждую – 2 балла)
5.2
6.
Участие в
общественной жизни
школы
Участие в спортивных соревнованиях, конкурсах, мероприятиях, праздниках и т. д.
(за каждое 3 балла.)
Участие в благоустройстве, озеленении и подготовке школы к новому учебному году-3 балла
6.1
14
7.
Количество
отработанных дней в
году
ИТОГО:
Полностью – 15 баллов;
Отсутстовал в течении года от 5 до 10 дней – 15 баллов.
7.1
15
5.
10
100 б.
Подписи членов комиссии:
18
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера педагога-психолога
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
№
1.
2.
Показатель
эффективности
Критерии эффективности
№
показа
теля
Своевременное и качественное ведение банка данных по психологическому мониторингу –
Диагностика педагогических работников по различным направлениям –
Проведение психологических практикумов с педагогическими работниками –
Оказание помощи учителям при подготовке к аттестации, к участию в конкурсах различного
уровня
Оказание методической помощи педагогам в учебно-воспитательном процессе
1.1
1.2
1.3
1.4
Посещение педсоветов, совещаний, собраний трудового коллектива – 3балла;
Выступления на методических советах, семинарах, педсоветах, мастер-классах (за каждое 1
балл);
Участие в экспериментальной деятельности – 8 баллов;
Участие в конкурсе «Учитель года»:
-школьный уровень – 5 баллов;
-муниципальный уровень – 8 баллов;
-окружной уровень – 10 баллов;
Работа в лагере с дневным пребыванием в каникулярное время - 5 баллов;
Проведение и участие в общешкольных профилактических мероприятиях (за каждое 1балл);
Участие в проведении общешкольных мероприятий (за каждое – 2 балла).
Сопровождение учащихся с ОВЗ -1 балл
2.1
2.2
3.1
3.2
3.3
11
Выступлдения на родительских собраниях
-классное – (за каждое1 балл);
-общешкольное – 2 балла;
Отсутствие жалоб со стороны родителей - 2 балла.
4.1
9
Развитие имиджа
образовательного
учреждения
Публикации в СМИ о школе (за каждую – 3 балла);
5.1
Получение благодарностей, грамот (за каждую – 2 балла)
5.2
Участие в
Выполнение административных поручений, оказывающих значительное влияние на развитие
6.1
Качество результатов
работы по психологопедагогическому
сопровождению
процессу обучения
Методическая работа
3.
Воспитательная
деятельность
4.
Эффективность
взаимодействия с
родителями
5.
6.
Максималь
ные баллы
по
критерию
20
1.5
20
2.3
2.4
4.2
19
5
20
Самоо
ценка
Оценка
руководителя
административной
работе, общественной
жизни школы
7.
Количество
отработанных дней в
году
ИТОГО:
образовательного учреждения – 5 баллов;
Работа в ПМПк – 8 баллов;
Участие в спортивных соревнованиях, конкурсах, мероприятиях, праздниках и т. д.
(за каждое 3 балла.)
Участие в благоустройстве, озеленении и подготовке школы к новому учебному году-3 балла
6.2
6.3
Полностью 15 баллов;
Отсутствие в течении года от 5 до 10 дней – 10 баллов.
7.1
6.4
15
100 б.
Подписи членов комиссии:
20
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера педагога-организатора
ФИО_______________________________
№
Показатели
эффективности
1.
Качество
образовательной
деятельности
2.
Методическая работа
3.
Воспитательная
деятельность
4.
Эффективность
взаимодействия с
родителями
5.
6.
за период работы ________________ учебный год
Критерии эффективности
Количество победителей и призёров в творческих и интеллектуальных конкурсах,
соревнованиях:
-школьный уровень – 1 балл;
-муниципальный уровень – 2 баллов;
-окружной уровень – 5 баллов;
Посещение педсоветов, совещаний, собраний трудового коллектива – 3балла;
Выступления на методических советах, семинарах, педсоветах, мастер-классах
(за каждое 1 балл);
Участие в экспериментальной деятельности – 8 баллов;
Участие в конкурсе «Учитель года»:
-школьный уровень – 5 баллов;
-муниципальный уровень – 8 баллов;
-окружной уровень – 10 баллов;
Работа в лагере с дневным пребыванием в каникулярное время- 5 баллов;
Участие в мероприятиях, конкурсах, проектной деятельности - (за каждое 1балл);
Участие в проведении общешкольных мероприятий (за каждое – 2 балла);
Помощь в редактировании газеты «Школьная жизнь» - 3 балла;
Руководство Советом учащихся – 3 балла.
№
показат
еля
1.1
Баллы
2.1
2.2
22
20
2.3
2.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
13
Проведение общешкольных мероприятий с участием родителей (за каждое – 2 балла);
4.1
6
Отсутствие жалоб со стороны родителей - 2 балла.
4.2
Развитие имиджа
образовательного
учреждения
Публикации в СМИ о школе (за каждую – 3 балла);
5.1
Получение благодарностей, грамот (за каждую – 2 балла)
5.2
Создание условий для
сохранения здоровья
Создание условий применения здоровьесберегающих и здоровьесозидающих технологий,
направленных на снижение утомляемости – 3 балла.
6.1
21
8
7
Самооценка
Оценка
руководителя
учащихся.
Отсутствие коэффициента травматизма в общеобразовательной организации -4 балла.
6.2
6.
Участие в
общественной жизни
школы
6.1
9
7.
Количество
отработанных дней в
году
ИТОГО:
Участие в спортивных соревнованиях, конкурсах, мероприятиях, праздниках и т. д.
(за каждое 3 балла.)
Участие в благоустройстве, озеленении и подготовке школы к новому учебному году-3 балла
Полностью – 15 баллов;
Отсутствие в течении года от 5 до 10 дней – 15 баллов.
6.2
7.1
15
100 б.
Подписи членов комиссии:
22
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера педагога дополнительного образования
ФИО_______________________________
№
1.
Показатели
эффективности
Уровень достижений
обучающихся
2.
Результативность
методической и опытно
– экспериментальной
деятельности педагога.
3.
Обучение,
способствующее
повышению качества и
результативности
профессиональной
деятельности педагога.
4.
Результативность
собственной
педагогической
за период работы ________________ учебный год
Критерии эффективности
№
показа
теля
Успешность усвоения обучающими дополнительных образовательных программ ( по итогам
стартового, промежуточного и итогового контроля).
1.1
Участие обучающихся в мероприятиях различного уровня:
- на уровне образовательной организации;
- на муниципальном уровне;
-на региональном уровне;
- на федеральном уровне;
- на международном уровне.
Результативность (количество победителей и призёров) участия обучающихся в
мероприятиях различного уровня:
- на муниципальном уровне;
- на региональном уровне;
- на федеральном уровне;
- на международном уровне.
Выбор выпускникам дальнейшего образования или будущей профессии по направлениям
дополнительных образовательных программ профессиональной ориентации и
допрофессиональной подготовки.
Представление результатов исследовательской, экспериментальной и методической
деятельности педагога на мероприятиях
международного, (10 баллов);
всероссийского, (8 баллов);
регионального, (5 баллов);
муниципального уровня (3 балла).
Уровень обучения: повышение квалификации, профессиональная подготовка, магистратура,
аспирантура, докторантура (документы, свидетельствующие об обучении или окончании
обучения в отчётный период).
1.2.
Уровень и статус участия в профессиональных конкурсах (всероссийских) – 10 баллов,
региональных – 8 баллов, муниципальных -5 баллов.
23
Максима
льные
баллы по
критерию
29
1.3.
1.4
2.1
26
3.1
13
4.1
6
Самооценка
Оценка
руководителя
5.
6.
7.
деятельности.
Уровень
коммуникативной
культуры приобщении с
обучающимися и
родителями (законными
представителями
обучающихся)
Обеспечение
качественного
образования
Создание условий для
сохранения здоровья
учащихся.
Итого:
Наличие (отсутствие) обоснованных жалоб со стороны родителей (законных представителей)
и/ или обучающихся на деятельность педагога – 2 балла.
Проведение мероприятий, способствующих взаимодействию с родителями (законными
представителями обучающихся) – 1 балла.
5.1
Реализация программ (проектов, мероприятий) поддержки одарённых детей – 3балла.
6.1
9
Применение информационных технологий в образовательном процессе – 6 баллов.
Создание условий применения здоровьесберегающих и здоровьесозидающих технологий,
направленных на снижение утомляемости – 3 балла.
Отсутствие коэффициента травматизма в общеобразовательной организации -4 балла.
6.2
7.1
7
10
5.2
100б
Подписи членов комиссии:
24
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера заместителя директора (ВР, УВР)
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
№
Показатели
эффективности
1.
Выполнение
государственного
(муниципального)
задания на оказание
государственных
(муниципальных )
услуг.
Выполнение требований
действующего
законодательства для
реализации основных
образовательных
программ.
Наличие победителей и
призёров в конкурсах,
соревнованиях.
Полнота реализации основных образовательных программ.
Сохранение контингента обучающихся.
Отсутствие не освоивших образовательные программы (9 и 11 класс)
Участие в экспертных
комиссиях, в жюри
профессиональных
конкурсов, творческих
группах.
Организация
физкультурно –
оздоровительной и
спортивной работы
2.
3.
4.
5.
6.
Развитие кадрового
потенциала.
Критерии эффективности
№
пока
зате
ля
1.1
1.2
1.3
Максима
льные
баллы по
критерию
Отсутствие предписаний надзорных органов.
2.1
15
Наличие победителей и призёров
регионального (3 балла);
муниципального (3 балла);
всероссийского уровня (3 балла).
3.1
9
Участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, творческих
группах
4.1
10
Наличие спортивной инфраструктуры (пришкольный стадион, бассейн, тренажёрный
зал, зал ЛФК, тир)
Развитие секций и кружков спортивной направленности в общеобразовательной
организации.
Охват обучающихся (в % от общего количества) занятиями в кружках, секциях
спортивной направленности.
Аттестация педагогических работников (% подтвердивших категорию из общего числа
подавших заявление).
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах.
5.1
20
25
23
5.2
5.3
6.1
6.2
15
Самооценка
Оценка
руководителя
Отсутствие педагогических вакансий.
7.
Соответствие условий
требованиям ФГОС
общеобразовательной
организации.
Психолого –педагогическое сопровождение образовательного процесса в организации.
7.1
3
8.
Профилактика
правонарушений и
случаев самовольных
уходов обучающихся.
Отсутствие случаев правонарушений среди обучающихся.
8.1
5
Отсутствие самовольных уходов обучающихся
8.2
ИТОГО:
100 б.
Подписи членов комиссии:
26
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера руководителю общеобразовательной организации
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
№
Показатели
эффективности
1.
Выполнение
государственного
(муниципального)
задания на оказание
государственных
(муниципальных )
услуг.
Выполнение требований
действующего
законодательства для
реализации основных
образовательных
программ.
Отсутствие
просроченной
кредиторской
задолжности
Показатель средней
заработной платы в
образовательной
организации
Подготовка
образовательной
организации к новому
учебному году.
Мероприятия по
обеспечению
комплексной
безопасности
образовательной
организации.
2.
3.
4.
5.
6.
Критерии эффективности
№
пока
зате
ля
1.1
1.2
1.3
Максима
льные
баллы по
критерию
Отсутствие предписаний надзорных органов.
2.1
10
Отсутствие просроченной кредиторской задолжности
3.1
10
Создание условий для доведения средней заработной платы педагогических работников
до средней заработной платы в регионе.
4.1
10
Наличие акта, полученного в установленный срок, без замечаний.
5.1
5
Соответствие показателям паспорта безопасности.
6.1
5
Полнота реализации основных образовательных программ.
Сохранение контингента обучающихся.
Отсутствие не освоивших образовательные программы (9 и 11 класс)
27
13
Самооценка
Оценка
руководителя
7.
Наличие победителей и
призёров в конкурсах,
соревнованиях.
Наличие победителей и призёров
регионального (3 балла);
муниципального (3 балла);
всероссийского уровня (3 балла).
7.1
5
8.
Участие в экспертных
комиссиях, в жюри
профессиональных
конкурсов, творческих
группах.
Организация
физкультурно –
оздоровительной и
спортивной работы
Участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, творческих
группах
8.1
10
Наличие спортивной инфраструктуры (пришкольный стадион, бассейн, тренажёрный
зал, зал ЛФК, тир)
Развитие секций и кружков спортивной направленности в общеобразовательной
организации.
Охват обучающихся (в % от общего количества) занятиями в кружках, секциях
спортивной направленности.
Отсутствие жалоб потребителей образовательных услуг и предписаний Службы по
контролю и надзору за соблюдением законодательства в области образования ХМАО –
Югры.
9.1
15
9.
10.
11.
Отсутствие жалоб
потребителей
образовательных услуг
и предписаний Службы
по контролю и надзору
за соблюдением
законодательства в
области образования
ХМАО –Югры.
Развитие кадрового
потенциала.
9.2
9.3
10.1
5
Аттестация педагогических работников (% подтвердивших категорию из общего числа
подавших заявление).
Участие педагогических работников в профессиональных конкурсах.
11.1
4
Отсутствие педагогических вакансий.
11.3
11.2
12.
Соответствие условий
требованиям ФГОС
общеобразовательной
организации.
Психолого –педагогическое сопровождение образовательного процесса в организации.
12.1
3
13.
Профилактика
Отсутствие случаев правонарушений среди обучающихся.
13.1
5
28
правонарушений и
случаев самовольных
уходов обучающихся.
Отсутствие самовольных уходов обучающихся
13.2
ИТОГО:
100 б.
Подписи членов комиссии:
29
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера заместителя директора по АХР
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
№
Показатели
эффективности
1.
Управление школой
2.
Участие в разработке
нормативно-правовой
документации
Критерии эффективности
№
показателя
Создание условий для обучения и воспитания
учащихся, воспитанников (обеспечение каждого
заведующего кабинетом ведомостью по оснащению
кабинета, старшего воспитателя всех помещений
интерната) – 5 баллов;
Исполнение бюджета ( 100%) – 10 баллов;
Программа развития – 5 баллов;
Публичный доклад – 3 балла;
Договорная работа – 9 баллов;
4.
5.
Деятельность по
обеспечению режима
безопасности и техники
безопасности
Организация
физкультурно –
оздоровительной и
спортивной работы
17
3.1
3.2
3.3
Наша новая школа – 2 балла;
Оценка качества деятельности ОУ – 2 балла.
Ведение мониторинга
1.2
2.1
2.2
15
2.3
Муниципальное задание – 2 баллов;
3.
1.1
Максимальные
баллы по
критерию
Об исполнении договорных обязательств –
2баллов;
По организации питания – 2 баллов;
Потребление ТЭР – 5 баллов;
3.4
15
3.5
3.6
Организация и проведение практических занятий,
тренировок и учений по противопожарной
безопасности и при угрозе ЧС, (за каждую – 5
баллов);
4.1
Отсутствие случаев травматизма – 2 балла;
Отсутствие нарушений, выявленных
контролирующими органами – 2 балла.
4.2
Наличие спортивной инфраструктуры
(пришкольный стадион, бассейн, тренажёрный зал,
зал ЛФК, тир)
5.1
16
4.3
30
7
Самооценка
Оценка
руководителя
6.
7.
Выполнение требований
действующего
законодательства для
реализации основных
образовательных
программ.
Отсутствие предписаний надзорных органов.
6.1
15
Количество отработанных
дней в году
Полностью -15 баллов, отсутствие в течении года
от 5 до 10 дней – 10 баллов.
7.1
15
100
ИТОГО:
Подписи членов комиссии:
31
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера преподавателя-организатора ОБЖ
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
Критерии
Показатели критериев
Максимальные
№
баллы по
Самооценка
показателя
критерию
1 Особые условия труда
1.1
13
Военно-полевые сборы (вывоз детей на военно-
2
Результативность
методической и опытно –
экспериментальной
деятельности педагога.
3
Работа по ведению
антитеррористической
защищенности
4
Расширение зоны
обслуживания
5
Количество отработанных
дней в году (313 дней)
Участие в общественной
жизни школы, интерната
6
полевые сборы)
Работа с призывниками.
Представление результатов исследовательской,
экспериментальной и методической деятельности
учителя на мероприятиях международного (5
баллов), всероссийского (4 балла), регионального (3
балла), муниципального уровня (2 балла).
1.2
2.1
12
25
Составление инструкций, планов мероприятий,
памяток
(за каждую 1 балл);
Проведение уроков по антитеррористической
защищенности (за каждый 1 балл);
.
3.1
10
Выполнение сложных внеплановых работ за
рамками функциональных обязанностей
(проведение тренировок по противопожарной
подготовке с учащимися и работниками школы и
др. ).
Полностью
4.1
10
5.1
15
Спортивные соревнования, конкурсы, праздники и
т.д.
( за каждое – 3 балла);
6.1
15
Участие в благоустройстве, озеленении и подготовке
школы к новому учебному году (за каждое – 1 балл).
6.2
3.2
100 б.
ИТОГО:
Подписи членов комиссии:
32
Оценка
руководителя
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера лаборанта
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
Показатели эффективности
1
Систематизация оборудования и материалов в
лаборантской.
2
Ведение учета расходуемых материалов ( Книга
учета)
Озеленение лаборантской.
Количество отработанных дней в году
(313 дней)
Работа по благоустройству и озеленению
территории школы, интерната
3
4
5
6
Расширение зоны обслуживания
7
Участие в общественной жизни школы, интерната
8
Участие в подготовке школы, интерната к новому
учебному году
Предписания контролирующих органов
ИТОГО:
9
Критерии эффективности
Систематизировано
Не систематизировано
Учет материалов ведется
Не ведется
Количество цветов (за каждый – 1 балл)
Полностью
Участие в субботниках по уборке территории.
Выращивание и высадка рассады цветов.
Уход за растениями.
Выполнение обязанностей, проведение
генеральных уборок за временно
отсутствующих работников.
Спортивные соревнования, конкурсы,
праздники и т.д.
( за каждое – 5 баллов)
Участие в проведении ремонтных работ.
Нет замечаний
Максимальное
количество
баллов
5
5
7
26
4
15
17
3
10
5
3
100 б
Подписи членов комиссии:
33
Самооценка
Оценка руководителя
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера специалиста отдела кадров
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
№
Показатели эффективности
1
Расширение зоны обслуживания
2
Своевременное предоставление
информации в пенсионный фонд
3
Работа по организации военного
учета работников
За работу с архивом
Количество отработанных дней в
году (313 дней)
Работа по благоустройству и
озеленению территории школы,
интерната
4
5
6
7
8
9
10
Озеленение кабинета
Участие в общественной жизни
школы, интерната
Участие в подготовке школы,
интерната к новому учебному
году
Предписания контролирующих
органов
ИТОГО:
Критерии эффективности
Выполнение обязанностей, проведение генеральных уборок за
временно отсутствующих работников.
Оформление документов.
Сдача отчетов.
Ведение работы с районным военкоматом по учету
военнообязанных работников
Своевременное архивирование документов
Полностью
Максимальное
количество
баллов по
критерию
3
5
5
5
5
26
Участие в субботниках по уборке территории.
Выращивание и высадка рассады цветов.
Уход за растениями.
Количество цветов (за каждый – 1 балл)
Спортивные соревнования, конкурсы, праздники и т.д.
( за каждое – 5 баллов)
Участие в проведении ремонтных работ.
4
7
15
7
10
Нет замечаний
3
5
100
Подписи членов комиссии:
34
Самооценка
Оценка руководителя
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера секретаря учебной части
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
№ п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Показатели эффективности
Расширение зоны обслуживания
За работу с архивом
Участие в общественной жизни
школы, интерната
Озеленение кабинета директора,
приемной, чайной.
Количество отработанных дней в
году (313 дней)
Работа по благоустройству и
озеленению территории школы,
интерната
Участие в подготовке школы,
интерната к новому учебному
году
ИТОГО:
Критерии эффективности
Увеличение объема выполняемых работ.
Максимальное
количество
баллов
5
Выполнение обязанностей временно отсутствующих
работников.
Подготовка документов к заработной плате.
Своевременное архивирование документов.
Спортивные соревнования, конкурсы, праздники и т.д.
( за каждое – 5 баллов)
Количество цветов (за каждый – 1 балл)
5
5
10
Полностью
26
Участие в субботниках по уборке территории.
Выращивание и высадка рассады цветов.
Уход за растениями.
Участие в проведении ремонтных работ.
4
7
15
5
3
15
100
Подписи членов комиссии:
35
Самооценка
Оценка
руководителя
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера рабочего
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Показатели эффективности
Расширение зоны
обслуживания
Работа по благоустройству и
озеленению территории
школы, интерната
Количество отработанных
дней в году (313 дней)
Участие в общественной
жизни школы, интерната
Участие в подготовке школы,
интерната к новому учебному
году
Предписания
контролирующих органов
ИТОГО:
Критерии эффективности
Выполнение обязанностей, проведение генеральных уборок за
временно отсутствующих работников.
Участие в субботниках по уборке территории.
Выращивание и высадка рассады цветов.
Уход за растениями.
Полностью 26 баллов;
Отсутствие в течении года от 5 до 10 дней – 20 баллов.
Спортивные соревнования, конкурсы, праздники и т.д.
( за каждое – 5 баллов)
Участие в проведении ремонтных работ.
Нет замечаний
Баллы
3
4
15
17
26
20
10
5
100
Подписи членов комиссии:
36
Самооценка
Оценка руководителя
Оценочный лист качества труда и установления выплат стимулирующего характера заведующего библиотекой
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
№
Показатели
эффективности
Методическая,
воспитательная,
оздоровительная
работа
1
Критерии эффективности
Расчет показателя
Участие в подготовке и проведении
Количество семинаров, педсоветов, заседаний МО,
семинаров, педсоветов, заседаний МО, МС (за каждое 2 балла).
МС
Посещение совещаний, педсоветов,
Нет пропусков – 3балла.
собраний трудового коллектива.
Количество мероприятий (за каждое 2 балла)
10
2 Пропаганда чтения как Проведение библиотечных уроков,
формы культурного
читательских конференций,
досуга
праздников
- библиотечные уроки (за каждый 1 балл);
- читательские конференции (за каждую 2 балла);
- праздники (за каждый 3 балла);
16
5 Работа с библиотечным Высокий уровень исполнительской
фондом
дисциплины
-своевременное предоставление отчетов -2 балла;
-подписка на периодическую литературу – 2балла;
-сохранность учебников, литературы – 2балла;
- вредность – 3 балла.
Полностью – 23 балла, отсутствие в течении года от
5 до 10 дней- 18 баллов.
9
6 Количество в уч.году
отработанных дней
Участие в подготовке и проведении
классных, школьных и районных
мероприятий
Максимально
е кол-во
баллов
17
Всего 313 дней
7. Участие в школьной
Спортивные соревнования, конкурсы, - участие (за каждое – 5баллов)
общественной жизни
праздники и т.д.
году (313 дней)
школы, интерната
8. Участие в подготовке школы к новому учебному году
-озеленение кабинета (за каждое растение 1балл)
- иотеки
ИТОГО:
школы к новому уч.г. году
Участие в проведении ремонтных работ.
Подписи членов комиссии:
37
23
10
15
100 б.
Самооценка
Оценка
руководителя
Оценочный лист деятельности учителя по обеспечению индивидуального подхода к учащимся в урочной деятельности при реализации общеобразовательных
учебных программ (3%)
ФИО_______________________________
за период работы ________________ учебный год
№п/п Показатель
Критерии эффективности
Расчет
Максимально Максимальное
эффективност
е количество
количество
и
баллов по
баллов по
показателю
критерию
1
Динамика
1.1. Процент учащихся, освоивших общеобразовательную
при показателе выше среднего по округу
20
65
достижений
(ые) программы(ы) по предварительному (ым)
учащихся в
предмету(ам) на качественном уровне в сравнении с
освоении
предыдущим годом (от общего количества учащихся,
учебного
обучаемых данным учителем)
курса
1.2.Количество выпускников 11 класс, получивших 70 и
от 1 до 3 выпускников – 6 баллов, от 4 и выше –
10
более баллов по результатам ЕГЭ, или выпускников 9
10 баллов
класса. получивших оценку «5» по результатам
государственной (итоговой) аттестации в новой форме.
1.3.Наличие победителей и призёров олимпиад, иных
Всероссийская олимпиада школьников,
35
интеллектуальных состязаний (муниципальный,
олимпиада «Юниор», иные интеллектуальные
региональный, федеральный, международный уровни)
состязания (очная форма): по 4 балла за каждого
победителя и по 3 балла за каждого призёра.
Олимпиады и интеллектуальные конкурсы
(заочная форма): по 3 балла за каждого
победителя и по 2 балла за каждого призёра.
Расчет ведётся суммарно, но не более 35 баллов.
2
Руководство
проектной,
творческой,
исследователь
ской
деятельностью
учащихся;
спортивномассовая
работа
2.1. Наличие учащихся (команд) – победителей и
призёров конференций, конкурсов, выставок, спортивных
соревнований (муниципальный, региональный,
федеральный уровень
Подписи членов комиссии:
38
Конференции и конкурсы (очная форма),
выставки, спортивные соревнования: по 4 балла
за каждого учащегося (команду) – победителя и
по 3 балла за каждого учащегося (команду) –
призёра.
Конференции и конкурсы (заочная форма): по 3
балла за каждого учащегося (команду)победителя и по 2 балла за каждого учащегося
(команду) – призёра.
Расчет ведется суммарно, но не более 35 баллов.
35
35
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа