close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
"Московский государственный гуманитарный университет
имени М. А. Шолохова"
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
отечественной истории и
культурологии ________
(название кафедры)
_ Никифоров Ю.А._____
(ФИО)
Решение заседания
кафедры Протокол № __
«___» ___________20__г
Рабочая программа дисциплины
«История отечественной культуры»
(название дисциплины (модуля)
Направление: _____050401_______/_____ история__________
(шифр)
(название)
Профиль: __________________________________________
Квалификация: учитель истории
(ненужное удалить)
Кафедра: отечественной истории и культурологии____
Форма обучения: _очная/очно-заочная/заочная____
(очная/очно – заочная/ заочная)
Курс обучения:_______________5 курс_______________________
Семестр обучения: _____________10 семестр______________________
Составители: ___ Юрьев А.И. профессор, д.и.н._
(ФИО, должность, степень, звание)
Москва 20_14_
Пояснительная записка.
Специальность 050401 – ИСТОРИЯ обладает следующими
характеристиками: подготовка выпускника-специалиста предусматривает
выделение значительного времени для базовой подготовки и освоения
исторических наук в экономических, гуманитарных и социальных областях, в
объеме, достаточном для получения высшего образования и работы по
специальности.
Обучение в рамках дисциплины «История отечественной культуры»
предполагает изучение общего и особенного в историческом развитии
культуры России, ее места в мировой культуре, приобретение
соответствующих навыков и умений в объеме, достаточном для решения
специфических задач в данной области.
I. Цели и задачи дисциплины, требования к уровню освоения
содержания дисциплины
Общее и особенное в историческом развитии культуры России, ее место в
мировой культуре. Славянская языческая культура в древности. Образование
и развитие Древнерусского государства, принятие христианства, как
переломные моменты в культурном процессе. Культура русских княжеств в
период раздробленности и в процессе централизации. Единое русское
государство. В XVI-XVII вв. и культурные процессы. Ведущая роль русского
народа в развитии российской культуры, в освоении новых земель.
Российская империя в XVIII в. Новые тенденции и характер культуры. Завершение
формирования
многонационального
государства,
его
территории, решение геополитических задач. Эволюция государственного
строя. Основные проблемы внутренней и внешней политики. Культура
верхов и народных масс. Век Просвещения и Россия.
Цели и задачи дисциплины
Цель курса «История отечественной культуры» состоит в том, чтобы в ходе
его освоения у студентов выработались основные понятийные категории,
связанные с общеисторическим и российским процессом
Задачи курса заключаются в усвоении студентами характеристик основных
этапов культурного процесса, необходимого объема фактического материала,
выработке у студентов навыков анализа культурных явлений
Требования к уровню освоения содержания курса строятся
на
необходимости предварительного знания общеисторических разделов,
прежде всего отечественной истории, на
навыках самостоятельной
аналитической работы как с научной литературой, так и с источниками.
Место курса в системе социогуманитарного образования предполагает
активное использование межпредметных связей : с литературой,
философией, историей общественной мысли, археологией, социологией.
II.
Объем дисциплины и виды учебной работы, вид отчетности
по очной форме обучения
050401-История
Факультет/
Название
направление дисциплины
Вид
учебной
Кол-во часов
работы
Аудиторные Самост.
работа
лекции
История
практические/
отечественной семинарские
культуры
лабораторные
консультации
курсовые/
рефераты
контрольные
работы
итоговый
контроль
34
20
66
зачет
экзамен
общий объем
часов
по
дисциплине
Семестр
10
10
54
66
120
по очно-заочной форме обучения
050401История
Факультет/
Название
направление дисциплины
Вид
учебной
Кол-во часов
работы
Аудиторные Самост.
работа
лекции
История
практические/
отечественной семинарские
культуры
лабораторные
консультации
18
10
92
Семестр
9
курсовые/
рефераты
контрольные
работы
итоговый
контроль
зачет
экзамен
общий объем
часов
по
дисциплине
9
28
92
120
по заочной форме обучения
050401-История
Факультет/
Название
направление дисциплины
Вид
учебной
Кол-во часов
работы
Аудиторные Самост.
работа
лекции
История
практические/
отечественной семинарские
культуры
лабораторные
консультации
курсовые/
рефераты
контрольные
работы
итоговый
контроль
12
4
104
зачет
экзамен
общий объем
часов
по
дисциплине
Семестр
9
9
16
104
III. Содержание дисциплины, тематическое планирование
120
д\о
№
1
2
3
4
5.
6
7.
в/о
№
1
2
3
4
5.
Наименование тем и Всего аудиторные занятия
часов в том числе
разделов
Эпоха
языческой
культуры
Древних славян
Культура
Древней
Руси
христианского
периода
Культура
Руси
монгольского
Периода
Русская культура XVI
века
Развитие
русской
культуры
в XVII веке
Русская
культура
XVIII века
Культурные процессы
первой половины XIX
столетия
Итого
Самост.
работа
12
лекции семинары
4
2
6
20
6
4
10
18
2
2
14
24
6
4
14
16
4
2
10
18
6
4
8
12
6
2
4
120
34
20
66
Наименование тем и Всег
разделов
о
часо
в
Эпоха
языческой 12
культуры
Древних славян
Культура
Древней 14
Руси
христианского
периода
Культура
Руси 19
монгольского
Периода
Русская культура XVI 21
века
Развитие
русской 16
аудиторные занятия
в том числе
Самост.
работа
лекции семинары
2
10
2
2
10
2
2
15
2
2
17
4
2
10
культуры
в XVII веке
Русская
культура 26
XVIII века
Культурные процессы 12
первой половины XIX
столетия
Итого
120
6
7.
з/о
№
1
2
3
4
5.
6
7.
Наименование тем и Всег
разделов
о
часо
в
Эпоха
языческой 12
культуры
Древних славян
Культура
Древней 14
Руси
христианского
периода
Культура
Руси 16
монгольского
Периода
Русская культура XVI 21
века
Развитие
русской 22
культуры
в XVII веке
Русская
культура 23
XVIII века
Культурные процессы 12
первой половины XIX
столетия
Итого
120
4
2
2
20
10
18
10
аудиторные занятия
в том числе
лекции семинары
2
2
2
1
1
1
10
10
19
20
1
2
12
Самост.
работа
15
2
2
92
20
10
4
104
1. Эпоха языческой культуры древних славян
Проблема основной хозяйственной деятельности древних славян.
Многовековое соседство восточных славян со степняками. Опасность
занятия земледелием. Огромные земляные валы вдоль границ со степью для
защиты от набегов. Последние в конце VII века н. э. Развитие других
занятий: обслуживание и участие в торговом пути «из варяг в греки», охоту,
рыболовство, лесные промыслы. Многопрофильность хозяйства древних
славян при лидирующей роли земледелия.
В VII – IX вв. серьезные изменения как в качестве земледельческих
орудий и системе землепользования. Подсечное вытесняется пашенным.
Железный сошник и рало с полозом, соха с асимметричным железным
сошником и присошником. Новые системы землепользования, залежная и
переложная.
Становление первых славянских городов в VIII – IX вв. Принципиально
новый уровень культурного развития. Аккумуляция, переработка
разнообразного культурного опыта. В городах ремесленное производство,
образованность, иной тип мировоззрения. Многоэтничный характер
городского поселения.
Этническая терпимость – одна из базовых
характеристик культурного процесса. Стабильное поселение в районе Киева
с конца V века. В V-VII вв. это центр Полянского союза племен.
Протогородские центры Северо-Запада (Гнездово, Тимирево) на
моноэтничной
основе
(балтской,
финно-угорской,
славянской),
многоэтничны к VIII веку. Ранее IX в. Ладогу, Изборск, Псков, видимо,
Белоозеро, Ростов, Суздаль и Муром. Помимо металлообработки ткачество,
гончарное производство. Интенсификация культурных контактов.
Состояние духовной жизни восточных славян до принятия христианства.
Соответствие уровню развития общества, способность к трансформации. Это
в эволюции погребений, смене лидерстве в пантеоне богов, развитости всех
составляющих язычество компонентов. Языческие центры сотни и тысячи
лет на одном месте.
Ранне знакомство с христианством. Связи с Арменией, Грузией, Византией.
Достаточность языческого комплекса верований славян. Роль волхвов.
Лекарь, знаток снадобий, психолог, метеоролог, педагог, почвовед и агроном,
геолог и астроном, нередко был кузнецом. Вероятно, зачинатели летописания
еще на греческом языке. Язычество общественно и природно. Языческое
наследие. После 988 года, языческое прошлое в обрядах, традициях, эпосе.
Языческие праздники увязывались с церковным календарем. Христианские
храмы на месте старых языческих капищ.
Письменность восточных славян. Задолго до принятия христианства у
восточных славян письменность или прообраз ее «черты и резы».
Создание Кириллом и Мефодием славянского алфавита. Доступность его. В
едином зыковом пространстве бытовой, церковный, административный и
литературный языки.
2. Культура Древней Руси христианского периода
Книга и грамотность в Киевской Руси. После принятия христианства на
Руси византийские зодчие, иконописцы, книжники, ювелиры, другие
специалисты. Фрески киевской Софии, миниатюры на «Остромировом
Евангелии», «Изборнике» Святослава Ярославовича. Строительство
монастырей, церквей. Около 10.000 церквей. Одна треть была каменной.
монастырей. В домонгольский период 150 – 200 тысяч книг. Берестяные
грамоты повсюду. Рутинный характер записей. Культурные контакты
Киевской Руси масштабны.
Восточные славяне в III – IV вв. н. э. В контакте с римлянами. Позднее
культурные связи с Византией. Далекие путешествия до Скандинавии,
Польши, Византии, Средиземноморья, Чехии, Армении, Грузии, Северного
Кавказа. Особое значение пути «из варяг в греки». Контакт нескольких
географических направлений: балтийского региона, западных славян,
балтских и восточнославянских племен, варягов.
Глубинная переработка византийской культуры. Наиболее интенсивные
контакты в X – XII вв. Священники, живописцы, резчики по камню,
мозаичисты, ювелиры, строители, купцы. Десятинная церковь в Киеве в 989996 гг. В 1031-1036 годах строительство в Чернигове Преображенского
собора. Киевская София – реализация самостоятельного архитектурного
решения.
3. Культура Руси монгольского периода
Карамзин, Чичерин, Покровский о значительном влиянии монголо-татар
на русскую культуру. Соловьев
и Ключевский об
отрицательных
результатах монголо-татарского нашествия для культуры. Факты:
карательные экспедиции на Русь после завоевани в среднем один раз в шесть
лет. Потеря носителей технологий производства. Колоссальные культурные
утраты во время завоевания (людские потери, разрушенные соборы, церкви,
уничтоженные библиотеки, мастерские и т.д.), резкое ослабление городов –
аккумуляторов культурных достижений. Прекращение на полвека каменного
строительства, кризисное состояние летописания.
Духовное развитие общества в XIV-XV веках
В XIV – XV вв. усложнение духовного мира русского общества,
нарастание критического начала, появление ересей, противоборствующих
течениях нестяжателей и иосифлян. Свободомыслие на Руси через
критическое восприятие Священного писания. Репрессии властей, церкви.
Рост числа монастырей и просвещения. просвещение. Со второй половины
XIV века духовное течение исихазм с идеей прижизненного соприкосновения
с божественным началом через самоуглубление и самопознание.
Подвиги предков, современная борьба, единение перед врагом – факторы
подъемы литературы. Цикл о Куликовской битве.
Книга в XIV-XV веках. Сохранение традиции книгопроизводства на Руси.
До XIV в. пергамен (харатья). С XIV в. на Руси бумага. Краски из отваров
ольхи и дуба. Использование лазури, белил, золота, серебра. С середины XIV
века устав вытеснен полууставом. В быту широкое использование бересты.
Появление естественнонаучных трудов: "О широте и долготе земли", "О
земном строении", медицинские работы, выписки из античных авторов.
В 1441 году в Москве составлен обзор всемирной истории - хронограф.
Русское летописание общенационального характера. Троицкая летопись
начала XV века. В 1479 году написание Московского свода. В конце XV века
в Москве крупные мастерские по производству книг.
Состояние русской культуры к концу ХУ века. Замедленное развитие
культуры в XIV – XV вв. Значение государственного начала. Могущество
Москвы. Своеобычная культура русского северо-запада. Новгород и Псков.
Естественный культурный процесс. В 1330 году крепостные стены Изборска.
Длина псковских стен в 9 км. Освоение Севера.
4. Русская культура XVI века
Упрочение и развитие Российского государства и русской народности
Подъем русской культуры, активизация общественно-политической мысли.
Государственное
строительство
в 1500-1509 гг.: Алевиз Новый –
Архангельский собор. Великокняжеский дворец Грановитая палата. В 15341538 годах стены и башни Китай-города. К началу 30-х годов завершение
строительства мощной системы оборонительных сооружений на юге и юговостоке от Москвы. Кремли Нижнего Новгорода, Коломны, Тулы, Зарайска.
Шатровый храм в селе Коломенском под Москвой (1532 год). Масштабное
каменное строительство.
В Сольвычегодске купцы у Строгановых сложные трехэтажные деревянные
хоромы. Аккумуляция архитектурных достижений в соборе Василия
Блаженного в Москве в 1554-1560 гг. В конце 80-х годов в Москве третья
линия каменных укреплений, в начале 90-х годов и Земляной город с
деревянными стенами. Федор Конь – постройка крупнейшей Смоленской
крепости, длина стен 6,5 км. Памятник крепостной деревянной архитектуры
– крепость на острове Свияга под Казанью. Поставлена за 24 дня. Длина стен
крепости 2,5 км.
Увеличение количества грамотных людей.
Обучение на дому
священниками и дьячками. Появление школ. Решение стоглавого собора
1550 г. об открытии школ "в коемжде граде".
С конца XV в. попытки наладить книгопечатание в России. Первая
печатная продукция в период между 1553-1564 гг. Первая русская
датированная печатная книга "Апостол" Ивана Федорова от 1564 года.
Выдающийся деятель русской культуры этого периода – митрополит
Макарий, По его инициативе в 60-е годы составлена "Степенная книга".
Монументальный труд в 11 томах с более 16 тысячами иллюстраций –
лицевой летописный общерусский свод - от начала мира до середины XVI
века. Создание четьей-миней " – собрания всех книг, «чтомых на Руси».
Расцвет литературы и общественно-политической мысли. Переписка Ивана
Грозного с Андреем Курбским. «Домострой» - многослойное произведение.
Деятельность Оружейного двора. Лучшая в Европе артиллерия. Шедевр
литейного искусства – Царь-пушка Андрея Чохова.
Культура XVI в. – "предмостье" новой русской культуры. Лидирующая роль
государства в культурном строительстве. Русские города не самостоятельны
политически, слабы экономически, отсутствие университетов.
5. Развитие русской культуры XVII века
В XVII в. Россия – сформировавшееся централизованное государство.
Единый внутренний рынок. Выход к берегам Тихого океана. Активное
освоение Поволжья. В результате русско-польской войны включение
восточных украинских и белорусских земель. Перемещение огромных
людских масс по стране. Их хозяйственный и культурный опыт – основа
выживания. Необычайная социальная активность россиян. «Бунташный"
век.
На новом уровне отношения России с Западной Европой: посольства при
европейских дворах, в России множество иностранцев, поездки россиян за
рубеж.
В сложном положении русская православная церковь в результате реформ
патриарха Никона. Процесс обмирщения русской культуры в XVII в. В
общественном сознании новые ценностные подходы к натуре человека. В
искусстве наряду с церковью и государством заказчики дворяне, купцы.
Проникновение искусства в быт. Усложнение
и дифференциация
творческой деятельности человека. Личность Алексея Михайловича. Его
окружение. Идея человекопощажения. Богадельни и школы для нищих детей.
Острая нужда в грамотных. Специальные школы для подготовки толмачей,
актеров, чиновников. Расширение сети обычных школ. Уровень грамотности
у помещиков - 65%, среди купцов - 96%, в среде посадского населения - до
40%, у казаков, стрельцов, пушкарей - 1%. В Москве в 1677 году среди
посадского населения 36% грамотных, в самом же конце столетия в 1690
году - 52%. В октябре же 1687 года открытие в Заиконоспасском монастыре
славяно-греко-латинская академии. Всего 104 человека.
В 1634 году издание первого букваря "Азбука" Василия Бурцева. Через три
года
переиздание В 1648 году "Славянская грамматика" Мелентия
Смотрицкого.
Книжное дело в XVII столетии. Издано 483 наименования. Тиражи
отдельных книг до 5000 экземпляров. Московская типография перемещена в
Нижний Новгород и Казань, новая штанба (типография) в Иверском
Валдайском монастыре. На 98% печатная продукция церковного характера.
В течение столетия 6 изданий букварей и несколько азбуковников.
Производилась скупка книг, большей частью иностранных. В больших
количествах производство рукописной книги.
Раскол церкви,
Труппы
скоморохов
до ста человек. Духощные представления:
литургическая драма "Пещное действо", "Хождение на осляти". По приказу
Алексея Михайловича в 1672 г. театрализация библейского сюжета. Первый
профессиональный театр.
Начальный этап русской науки. Потребности производства, военного
дела, экономики. Поиски полезных ископаемых. Невьянские и Ирдитские
медные и железные руды, месторождения нефти, хрусталя, серебра, свинца..
Известны "алхимисты" и "дистилляторы" Василий Шилов, Ерофей
Мухановский. Значение их деятельности для производства пороха, стекла,
поташа, красителей.
В 1620 – 1640 – е гг. россияне практически прошли вдоль побережья
Северного Ледовитого океана, достигли Охотского моря. В 1646 – 1647 годах
отряды Игнатьева, Алексеева и Отадухина до Анадыря. Василий Поярков в
1646 году по Амуру вышел в Тихий океан. Экспедиция Семена Дежнева
обогнула восточную оконечность Азии - Большой Каменный Нос. В конце
века исследование Владимиром Атласовым Камчатки. В 1667 г. "Чертеж
Сибири" Годунова, ав 1672 году "Чертеж Сибирские земли".
6. Русская культура XVIII века
Новые исторические условия развития культуры. Реформы Петра I – другой
ритм и направление культурным процессам. Ускорение процесса
обмирщания культуры. Усиление прикладного значения различных отраслей.
Потребности страны: горнорудное дело, металлургическое, ткацкое
производство, судостроение. Необходимость в подготовленных кадрах,
открытие системы учебных заведений : цифирных, навигацких, лекарских и
иных школ. Приглашение в Россию западноевропейских специалистов в
разных областях. Отправка на обучение за границей.
Заведение новых пород скота, сельскохозяйственных культур, техники,
технологий.
Среди реформ Петра – реформа алфавита. Заведение типографий при
государственных учреждениях. Тиражи до 5-10 тысяч. Преобладание
светских книг. Преобразование быта. Устройство ассамблей, заведение
европейского платья, появление этикета. «Юности честное зерцало».
Бурное развитие правовых знаний. Создание различных регламентов.
Масштабное гражданское и военное строительство. Основание в 1703 г.
Петербурга. Влияние скандинавской и северогерманской архитектурной
традиции. Строительство сети каналов.
Регламентация
любых
творческих
проявлений.
Ликвидация
самостоятельного положения церкви. Приглашение множества образованных
украинских и белорусских священников. Феофан Прокопович.
Повышение внимания к человеку: заведение системы медицинских
учебных заведений, военных лазаретов и стационарных госпиталей.
Открытие при госпиталях отделений для приема брошенных младенцев и
воспитание их на государственный счет. Терпимое отношение к
раскольникам, иноверцам.
Масштабные географические мероприятия. Создание карт районов
военных действий на градусной сетке. Подготовка экспедиции Беринга.
Разработка документов для Российской Академии наук.
После Петра I сохранение основных направлений развития культуры.
Дальнейшее развития книжного дела. В итоге более 10.000 тысяч
наименований, изданных за столетие. Открытие частных типографий. Успех
Новикова, обеспечившего выпуск более 40 процентов книжной продукции
России в 1780 - е годы. Значительный объем западноевропейских, особенно
французских, наименований. До 20 %.
Открытие военных, духовных учебных заведений. 1755-Московский
Университет.
Успехи российской науки. М.В. Ломоносов. Продолжение географических
исследований. Экспедиции в Сибирь, Дальний восток, Заволжье, северную
акваторию Тихого океана, на берега Каспийского, Азовского, Балтийского
морей, Кольский полуостров.
Профессионализация искусства. Театр Ф. Волкова, И. Дмитриевского.
Крепостные театры. Зодчество Растрелли, В Баженова, М. Казакова.
Живописцы: А. Антропов, Д. Левицкий, В. Боровиковский. Скульптор Ф.
Шубин.
Литература:
классицизм
А.
Кантемира,
В.
Тредиаковского,
сентиментализм
Сумарокова, Хераскова, Карамзина, нарождающийся
реализм Фонвизина.
7. Культурные процессы первой половины XIX столетия
Начало века – либеральные планы императора Александра I. Отмена
многочисленных запретов предыдущего правления: на ввоз книг, нот,
европейской одежды. 1803 – указ о вольных хлебопашцах. Всеобщая
амнистия. 1804 г. – либеральный цензурный устав. Открытие новых
университетов и лицеев. 1824 г. – 49 гимназий. Вторая половина правления
отмечена усилением реакционных тенденций.
Золотой век русской литературы. Пушкин, Гоголь, Жуковский Лермонтов.
Усиление влияния государства в культуре в правление Александра I и
Николая I. Основные произведения архитектуры
заказаны властью.
Адмиралтейство по проекту Захарова, Казанский собор – Воронихина,
Манежа – Тона, Исакиевский собор – Монферрана, Сенат, Синод,
Михайловский дворец – Росси. Оплата правительством издания «Истории
государства Российского» Карамзина. За счет казны организована первая
круговсветная экспедиция Крузенштерна и Лисянского и последующие. Но
и сдержтвающее воздействие государства. Цензурный устав 1826 года.
Продолжение контактов с Европой. Многочисленные поездки россиян за
рубеж для обучения, отдыха. В 1830 – 1840-е годы завоз более 6 мл. книг из
Европы.
Приезд в Россию деятелей культуры. Формирование русской
эмиграции.
IV.Учебно – методическое обеспечение
Литература
основная
Авдусин Д.А. Материальная культура Древней Руси // Вопросы
истории, 1972, № 7.
Алпатов М.В. Всеобщая история искусств, тт. 1 – 3. М., 1955.
Античное наследие в культуре России. М., 2006.
Баренбаум И.Е. История книги. М., 2004.
Вагнер Г.К., Владышевская Т.Ф. Искусство древней Руси. М., 1993.
Грабарь И.Э. История русского искусства. М., 1910-1915.
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. М., 2009.
Даль В.И. О повериях, суевериях и предрассудках русского народа. СПб.,
2006.
Дубов И.В. Новые источники по истории древней Руси. Л., 2000.
История и искусство древнерусского народа. М., 2009.
История русского искусства. М., 2001, т. 1.
Краснобаев Б.И. Русская культура второй половины XVII – начала
XIX века. М., 1983.
Лихачев Д.С. Русская культура в современном мире // Новый мир,
1991, № 1.
Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. М., 2000.
Любимов Л.Д. Искусство Древней Руси. М., 2001.
Очерки русской культуры XIII-XVIII вв. М., 1969 – 1984.
Раппопорт П.А. Зодчество древней Руси. Л., 2006.
Рыбаков Б.А. Из истории культуры Древней Руси. М., 2004.
Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси. М., 2007.
Сахаров А.М., Муравьев А.В. Очерки русской культуры IX – XVII вв. М.,
1962.
Тихомиров М.Н. Русская культура X – XVIII вв. М., 2008.
дополнительная
Алпатов М.В. Немеркнущее наследие. М., 2000.
Громов М.Н., Козлов Н.С. Русская философская мысль X – XVII веков. М.,
2007.
Конрад Н.Н. Запад и Восток. М., 1966.
Лихачев Д.С. Поэтика древнерусской литературы. М., 2009.
Ополовников А.В., Островский Г.С. Русь деревянная. М., 2001.
Сапунов Б.В. Книга в России в XI – XIII вв. Л., 2008.
Скрынников Р.Г. Государство и церковь на Руси XIV – XVI вв. Новосибирск,
2001.
Лебедев Г.С. Эпоха викингов в Северной Европе и на Руси. Спб., 2005.
Фомин В.В. Варяги и варяжский вопрос. К итогам дискуссии по варяжскому
вопросу. М., 2005.
Романов Б.А. Люди и нравы древней Руси: Историко-бытовые очерки 11-13
вв. М., 2002.
Ru.wikipedia.org|wik|иванIII
Ru.wikipedia.org|wik|киевская русь
V. Тематика и планы ланы семинарских занятий
1. Язычество и христианство
1. Культурные контакты древних славян.
2. Языческий пантеон восточных славян.
3. Последствия принятия христианства для славянской культуры.
4.Двоеверие как феномен веры.
Источники:
Древняя русская литература. Хрестоматия. М., 1989
Повесть временных лет. М.-Л. 1950.
Памятник русской литературы XIII. Слово о погибели русской земли. М.-Л.
1965.
Дубов И.В. Новые источники по истории древней Руси. Л., 2000.
Литература:
Авдусин Д.А. Материальная культура Древней Руси // Вопросы
истории, 1972, № 7.
Античное наследие в культуре России. М., 2006.
Баренбаум И.Е. История книги. М., 2004.
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. М., 2009.
Даль В.И. О повериях, суевериях и предрассудках русского народа. СПб.,
2006.
История и искусство древнерусского народа. М., 2009.
История русского искусства. М., 2001, т. 1.
Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. М., 2000.
Любимов Л.Д. Искусство Древней Руси. М., 2001.
Романов Б.А. Люди и нравы древней Руси: Историко-бытовые очерки 11-13
вв. М., 2002.
2. Культура Киевской Руси
1. Древнерусское летописание.
2. Новгородские былины.
3. Культурные контакты К. Руси
Источники:
Древняя русская литература. Хрестоматия. М., 1989
Повесть временных лет. М.-Л. 1950.
Памятник русской литературы XIII. Слово о погибели русской земли. М.-Л.
1965.
Дубов И.В. Новые источники по истории древней Руси. Л., 2000.
Литература:
Дубов И.В. Новые источники по истории древней Руси. Л., 2000.
История и искусство древнерусского народа. М., 2009.
История русского искусства. М., 2001, т. 1.
Лихачев Д.С. Человек в литературе Древней Руси. М., 2000.
Любимов Л.Д. Искусство Древней Руси. М., 2001.
Раппопорт П.А. Зодчество древней Руси. Л., 2006.
Лебедев Г.С. Эпоха викингов в Северной Европе и на Руси. Спб., 2005.
Фомин В.В. Варяги и варяжский вопрос. К итогам дискуссии по варяжскому
вопросу. М., 2005.
Романов Б.А. Люди и нравы древней Руси: Историко-бытовые очерки 11-13
вв. М., 2002.
3. Монголо – татары и русская культура
1. Нашествие монголо-татар и его последствия для культурного развития.
2.Региональные особенности культурного процесса в XIV – XV веках.
3.Церковь и культура в русской истории в XIV – XV веках.
Источники:
Древняя русская литература. Хрестоматия. М., 1989
Повесть временных лет. М.-Л. 1950.
Памятник русской литературы XIII. Слово о погибели русской земли. М.-Л.
1965.
Дубов И.В. Новые источники по истории древней Руси. Л., 2000.
Литература:
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. М., 2009.
История и искусство древнерусского народа. М., 2009.
История русского искусства. М., 2001, т. 1.
Лихачев Д.С. Русская культура в современном мире // Новый мир,
1991, № 1.
Раппопорт П.А. Зодчество древней Руси. Л., 2006.
Рыбаков Б.А. Из истории культуры Древней Руси. М., 2004.
Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси. М., 2007.
Романов Б.А. Люди и нравы древней Руси: Историко-бытовые очерки 11-13
вв. М., 2002.
4. Теоретические проблемы культурного процесса в России
1.
2.
3.
4.
Государство и культура в русской истории.
Церковный раскол как феномен культуры.
Культурные влияния
Народная культура и культура верхов
Источники:
Сочинения князя Курбского. Спб. 1914.
Древнерусского искусство 17 века. М. 1964.
Полоцкий Симеон. Избранные произведения. М.-Л. 1953.
Литература:
Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая Степь. М., 2009.
Дубов И.В. Новые источники по истории древней Руси. Л., 2000.
История и искусство древнерусского народа. М., 2009.
История русского искусства. М., 2001, т. 1.
Лихачев Д.С. Русская культура в современном мире // Новый мир,
Рыбаков Б.А. Из истории культуры Древней Руси. М., 2004.
Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси. М., 2007.
вопросу. М., 2005.
Романов Б.А. Люди и нравы древней Руси: Историко-бытовые очерки 11-13
вв. М., 2002.
5. Русская культура от 17в. к 18 в.
1. Состояние образованности в XVII столетии.
2. Культурный аспект реформ Петра I.
3. Архитектура XVIII века.
4. Живопись XVIII века.
5. Литератора XVIII века.
6. Состояние русской культуры к началу XIX столетия.
7. Просвещение в России
Источники:
Сочинения князя Курбского. Спб. 1914.
Древнерусского искосство 17 века. М. 1964.
Полоцкий Симеон. Избранные произведения. М.-Л. 1953.
Письма Петра I. М. 1981.
Литература:
Алпатов М.В. Всеобщая история искусств, тт. 1 – 3. М., 1955.
Античное наследие в культуре России. М., 2006.
Баренбаум И.Е. История книги. М., 2004.
История русского искусства. М., 2001, т. 1.
Краснобаев Б.И. Русская культура второй половины XVII – начала
XIX века. М., 1983.
Лихачев Д.С. Русская культура в современном мире // Новый мир,
1991, № 1.
Очерки русской культуры XIII-XVIII вв. М., 1969 – 1984.
Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси. М., 2007.
Сахаров А.М., Муравьев А.В. Очерки русской культуры IX – XVII вв. М.,
1962.
Тихомиров М.Н. Русская культура X – XVIII вв. М., 2008.
Громов М.Н., Козлов Н.С. Русская философская мысль X – XVII веков. М.,
2007.
Конрад Н.Н. Запад и Восток. М., 1966.
VI. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Слайды:
Древнерусские иконы
Древнерусская архитектура
Быт древних славян
Летописание на Руси
Формирование культурного облика Москвы
Географические деяния россиян
Строительство Санкт-Петербурга
Эпоха Просвещения в России
Видеокассеты:
Язычество древних славян
Андрей Рублев
Архитектура Новгорода великого
Псковский кремль
Зодчество Смоленска
Промыслы русского севера
Реформы Петра великого и культура
Классицизм в России
VII. Содержание текущего и итогового контроля:
Примерная тематика рефератов
1. Культурные контакты древних славян.
2. Языческий пантеон восточных славян.
3. Последствия принятия христианства для славянской культуры.
1. Двоеверие как феномен веры.
2. Древнерусское летописание.
3. Новгородские былины.
4. Нашествие монголо-татар и его последствия для культурного развития.
5. Региональные особенности культурного процесса в XIV – XV веках.
6. Церковь и культура в русской истории.
7. Государство и культура в русской истории.
8. Церковный раскол как феномен культуры.
9. Состояние образованности в XVII столетии.
10.Культурный аспект реформ Петра I.
11.Архитектура XVIII века.
12.Живопись XVIII века.
13.Литераторы XVIII века.
14.Состояние русской культуры к началу XIX столетия.
15.Человек в системе русской культуры.
16.Культурные связи Древней Руси с Византией
17.Архитектура Древней Руси
18.Книгопечатание века.
19.Принятие христианства на Руси как явление культуры
20. Культура России начала XIX века
Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной
работ
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Ведущая отрасль хозяйства древних славян.
Становление городов.
Языческое наследие в культуре.
Принятие христианства как культурный феномен.
Письменность древних славян.
Книга и грамотность в Киевской Руси.
Культурные контакты Киевской Руси.
Киевская Русь и Византия.
Архитектура Древней Руси.
Культура Руси монгольского периода в отечественной историографии.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Духовное развитие общества в XIV – XV веках.
Книга в XIV – XV веках.
Русская культура XVI века.
Основные характеристики отечественной культуры XVII в.
Процесс обмирщения культуры в XVII – XVIII веках.
Государство и культура в XIX в.
Петр Великий и культура
Культура России времен Екатерины II
Культурные контакты России и Франции
культура России и славянский мир
Примерный перечень вопросов к зачету
1. Материальная культура древних славян.
2. Духовная культура восточных славян.
3. Культурные контакты восточных славян эпохи язычества.
4. Соотношение язычества и христианства.
5. Грамотность в Киевской Руси.
6. Древнерусская литература.
7. Состояние культуры периода феодальной раздробленности.
8. Культура Новгорода.
9. Культура Владимро-Суздальского княжества.
10.Состояние русской культуры в монгольский период.
11.Роль Московского княжества в культурном процессе XIV – XV вв.
12.Московские книжники XVI века.
13.Архитектура XVI века.
14.Деятели русской культуры XVI – XVII веков.
15.Новые явления в русской культуре XVII столетия.
16.Культурные преобразования Петра I.
17.Книжное дело в XVII веке.
18.Географические мероприятия XVII – XIX веков.
19.Культурные контакты России с Западной Европой в XVII – XIX веках.
20.Золотой век русской культуры. Первая треть XIX в.
21.Состояние культурного процесса перед отменой крепостного права
22.Древний Киев как центр славянской культуры
23.Начало книгопечатания в России
24.Культурные контакты России и Польши
25.Архитекрута XVIII века
VIII.Конспекты лекций
Лекция 1. Эпоха языческой культуры древних славян
Проблема основной хозяйственной деятельности древних славян.
Многовековое соседство восточных славян со степняками. Опасность
занятия земледелием. Огромные земляные валы вдоль границ со степью для
защиты от набегов. Последние в конце VII века н. э. Развитие других
занятий: обслуживание и участие в торговом пути «из варяг в греки», охоту,
рыболовство, лесные промыслы. Многопрофильность хозяйства древних
славян при лидирующей роли земледелия.
В VII – IX вв. серьезные изменения как в качестве земледельческих
орудий и системе землепользования. Подсечное вытесняется пашенным.
Железный сошник и рало с полозом, соха с асимметричным железным
сошником и присошником. Новые системы землепользования, залежная и
переложная.
Становление первых славянских городов в VIII – IX вв. Принципиально
новый уровень культурного развития. Аккумуляция, переработка
разнообразного культурного опыта. В городах ремесленное производство,
образованность, иной тип мировоззрения. Многоэтничный характер
городского поселения.
Этническая терпимость – одна из базовых
характеристик культурного процесса. Стабильное поселение в районе Киева
с конца V века. В V-VII вв. это центр Полянского союза племен.
Протогородские центры Северо-Запада (Гнездово, Тимирево) на
моноэтничной
основе
(балтской,
финно-угорской,
славянской),
многоэтничны к VIII веку. Ранее IX в. Ладогу, Изборск, Псков, видимо,
Белоозеро, Ростов, Суздаль и Муром. Помимо металлообработки ткачество,
гончарное производство. Интенсификация культурных контактов.
Состояние духовной жизни восточных славян до принятия христианства.
Соответствие уровню развития общества, способность к трансформации. Это
в эволюции погребений, смене лидерстве в пантеоне богов, развитости всех
составляющих язычество компонентов. Языческие центры сотни и тысячи
лет на одном месте.
Ранне знакомство с христианством. Связи с Арменией, Грузией, Византией.
Достаточность языческого комплекса верований славян. Роль волхвов.
Лекарь, знаток снадобий, психолог, метеоролог, педагог, почвовед и агроном,
геолог и астроном, нередко был кузнецом. Вероятно, зачинатели летописания
еще на греческом языке. Язычество общественно и природно. Языческое
наследие. После 988 года, языческое прошлое в обрядах, традициях, эпосе.
Языческие праздники увязывались с церковным календарем. Христианские
храмы на месте старых языческих капищ.
Письменность восточных славян. Задолго до принятия христианства у
восточных славян письменность или прообраз ее «черты и резы».
Создание Кириллом и Мефодием славянского алфавита. Доступность его. В
едином зыковом пространстве бытовой, церковный, административный и
литературный языки.
Лекция 2. Культура Древней Руси христианского периода
Книга и грамотность в Киевской Руси. После принятия христианства на
Руси византийские зодчие, иконописцы, книжники, ювелиры, другие
специалисты. Фрески киевской Софии, миниатюры на «Остромировом
Евангелии», «Изборнике» Святослава Ярославовича. Строительство
монастырей, церквей. Около 10.000 церквей. Одна треть была каменной.
монастырей. В домонгольский период 150 – 200 тысяч книг. Берестяные
грамоты повсюду. Рутинный характер записей. Культурные контакты
Киевской Руси масштабны.
Восточные славяне в III – IV вв. н. э. В контакте с римлянами. Позднее
культурные связи с Византией. Далекие путешествия до Скандинавии,
Польши, Византии, Средиземноморья, Чехии, Армении, Грузии, Северного
Кавказа. Особое значение пути «из варяг в греки». Контакт нескольких
географических направлений: балтийского региона, западных славян,
балтских и восточнославянских племен, варягов.
Глубинная переработка византийской культуры. Наиболее интенсивные
контакты в X – XII вв. Священники, живописцы, резчики по камню,
мозаичисты, ювелиры, строители, купцы. Десятинная церковь в Киеве в 989996 гг. В 1031-1036 годах строительство в Чернигове Преображенского
собора. Киевская София – реализация самостоятельного архитектурного
решения.
Лекция 3. Культура Руси монгольского периода
Карамзин, Чичерин, Покровский о значительном влиянии монголо-татар
на русскую культуру. Соловьев
и Ключевский об
отрицательных
результатах монголо-татарского нашествия для культуры. Факты:
карательные экспедиции на Русь после завоевания в среднем один раз в
шесть лет. Потеря носителей технологий производства. Колоссальные
культурные утраты во время завоевания (людские потери, разрушенные
соборы, церкви, уничтоженные библиотеки, мастерские и т.д.), резкое
ослабление городов – аккумуляторов культурных достижений. Прекращение
на полвека каменного строительства, кризисное состояние летописания.
Духовное развитие общества в XIV-XV веках
В XIV – XV вв. усложнение духовного мира русского общества,
нарастание критического начала, появление ересей, противоборствующих
течениях нестяжателей и иосифлян. Свободомыслие на Руси через
критическое восприятие Священного писания. Репрессии властей, церкви.
Рост числа монастырей и просвещения. просвещение. Со второй половины
XIV века духовное течение исихазм с идеей прижизненного соприкосновения
с божественным началом через самоуглубление и самопознание.
Подвиги предков, современная борьба, единение перед врагом – факторы
подъемы литературы. Цикл о Куликовской битве.
Книга в XIV-XV веках. Сохранение традиции книгопроизводства на Руси.
До XIV в. пергамен (харатья). С XIV в. на Руси бумага. Краски из отваров
ольхи и дуба. Использование лазури, белил, золота, серебра. С середины XIV
века устав вытеснен полууставом. В быту широкое использование бересты.
Появление естественнонаучных трудов: "О широте и долготе земли", "О
земном строении", медицинские работы, выписки из античных авторов.
В 1441 году в Москве составлен обзор всемирной истории - хронограф.
Русское летописание общенационального характера. Троицкая летопись
начала XV века. В 1479 году написание Московского свода. В конце XV века
в Москве крупные мастерские по производству книг.
Состояние русской культуры к концу ХУ века. Замедленное развитие
культуры в XIV – XV вв. Значение государственного начала. Могущество
Москвы. Своеобычная культура русского северо-запада. Новгород и Псков.
Естественный культурный процесс. В 1330 году крепостные стены Изборска.
Длина псковских стен в 9 км. Освоение Севера.
Лекция 4. Русская культура XVI века
Упрочение и развитие Российского государства и русской народности
Подъем русской культуры, активизация общественно-политической мысли.
Государственное
строительство
в 1500-1509 гг.: Алевиз Новый –
Архангельский собор. Великокняжеский дворец Грановитая палата. В 15341538 годах стены и башни Китай-города. К началу 30-х годов завершение
строительства мощной системы оборонительных сооружений на юге и юговостоке от Москвы. Кремли Нижнего Новгорода, Коломны, Тулы, Зарайска.
Шатровый храм в селе Коломенском под Москвой (1532 год). Масштабное
каменное строительство.
В Сольвычегодске купцы у Строгановых сложные трехэтажные деревянные
хоромы. Аккумуляция архитектурных достижений в соборе Василия
Блаженного в Москве в 1554-1560 гг. В конце 80-х годов в Москве третья
линия каменных укреплений, в начале 90-х годов п Земляной город с
деревянными стенами. Федор Конь – постройка крупнейшей Смоленской
крепости, длина стен 6,5 км. Памятник крепостной деревянной архитектуры
– крепость на острове Свияга под Казанью. Поставлена за 24 дня. Длина стен
крепости 2,5 км.
Увеличение количества грамотных людей.
Обучение на дому
священниками и дьячками. Появление школ. Решение стоглавого собора
1550 г. об открытии школ "в коемжде граде".
С конца XV в. попытки наладить книгопечатание в России. Первая
печатная продукция в период между 1553-1564 гг. Первая русская
датированная печатная книга "Апостол" Ивана Федорова от 1564 года.
Выдающийся деятель русской культуры этого периода – митрополит
Макарий, По его инициативе в 60-е годы составлена "Степенная книга".
Монументальный труд в 11 томах с более 16 тысячами иллюстраций –
лицевой летописный общерусский свод - от начала мира до середины XVI
века. Создание четьей-миней " – собрания всех книг, «чтомых на Руси».
Расцвет литературы и общественно-политической мысли. Переписка Ивана
Грозного с Андреем Курбским. «Домострой» - многослойное произведение.
Деятельность Оружейного двора. Лучшая в Европе артиллерия. Шедевр
литейного искусства – Царь-пушка Андрея Чохова.
Культура XVI в. – "предмостье" новой русской культуры. Лидирующая роль
государства в культурном строительстве. Русские города не самостоятельны
политически, слабы экономически, отсутствие университетов.
Лекция 5. Развитие русской культуры XVII века
В XVII в. Россия – сформировавшееся централизованное государство.
Единый внутренний рынок. Выход к берегам Тихого океана. Активное
освоение Поволжья. В результате русско-польской войны включение
восточных украинских и белорусских земель. Перемещение громных
людских масс по стране. Их хозяйственный и культурный опыт – основа
выживания. Необычайная социальная активность россиян. Ббунташный"
век.
На новом уровне отношения России с Западной Европой: посольства при
европейских дворах, в России множество иностранцев, поездки россиян за
рубеж.
В сложном положении русская православная церковь в результате реформ
патриарха Никона. Процесс обмирщения русской культуры в XVII в. В
общественном сознании новые ценностные подходы к натуре человека. В
искусстве наряду с церковью и государством заказчики дворяне, купцы.
Проникновение искусства в быт. Усложнение
и дифференциация
творческой деятельности человека. Личность Алексея Михайловича. Его
окружение. Идея человекопощажения. Богадельни и школы для нищих детей.
Острая нужда в грамотных. Специальные школы для подготовки толмачей,
актеров, чиновников. Расширение сети обычных школ. Уровень грамотности
у помещиков - 65%, среди купцов - 96%, в среде посадского населения - до
40%, у казаков, стрельцов, пушкарей - 1%. В Москве в 1677 году среди
посадского населения 36% грамотных, в самом же конце столетия в 1690
году - 52%. В октябре же 1687 года открытие в Заиконоспасском монастыре
славяно-греко-латинская академии. Всего 104 человека.
В 1634 году издание первого букваря "Азбука" Василия Бурцева. Через три
года
переиздание В 1648 году "Славянская грамматика" Мелентия
Смотрицкого.
Лекция 6. Развитие русской культуры XVII века
Книжное дело в XVII столетии. Издано 483 наименования. Тиражи
отдельных книг до 5000 экземпляров. Московская типография перемещена в
Нижний Новгород и Казань, новая штанба (типография) в Иверском
Валдайском монастыре. На 98% печатная продукция церковного характера.
В течение столетия 6 изданий букварей и несколько азбуковников.
Производилась скупка книг, большей частью иностранных. В больших
количествах производство рукописной книги.
Раскол церкви,
Труппы
скоморохов
до ста человек. Духощные представления:
литургическая драма "Пещное действо", "Хождение на осляти". По приказу
Алексея Михайловича в 1672 г. театрализация библейского сюжета. Первый
профессиональный театр.
Начальный этап русской науки. Потребности производства, военного
дела, экономики. Поиски полезных ископаемых. Невьянские и Ирдитские
медные и железные руды, месторождения нефти, хрусталя, серебра, свинца..
Известны "алхимисты" и "дистилляторы" Василий Шилов, Ерофей
Мухановский. Значение их деятельности для производства пороха, стекла,
поташа, красителей.
В 1620 – 1640 – е гг. россияне практически прошли вдоль побережья
Северного Ледовитого океана, достигли Охотского моря. В 1646 – 1647 годах
отряды Игнатьева, Алексеева и Отадухина до Анадыря. Василий Поярков в
1646 году по Амуру вышел в Тихий океан. Экспедиция Семена Дежнева
обогнула восточную оконечность Азии - Большой Каменный Нос. В конце
века исследование Владимиром Атласовым Камчатки. В 1667 г. "Чертеж
Сибири" Годунова, ав 1672 году "Чертеж Сибирские земли".
Лекция 7. Русская культура XVIII века
Новые исторические условия развития культуры. Реформы Петра I – другой
ритм и направление культурным процессам. Ускорение процесса
обмирщания культуры. Усиление прикладного значения различных отраслей.
Потребности страны: горнорудное дело, металлургическое, ткацкое
производство, судостроение. Необходимость в подготовленных кадрах,
открытие системы учебных заведений : цифирных, навигацких, лекарских и
иных школ. Приглашение в Россию западноевропейских специалистов в
разных областях. Отправка на обучение за границей.
Заведение новых пород скота, сельскохозяйственных культур, техники,
технологий.
Среди реформ Петра – реформа алфавита. Заведение типографий при
государственных учреждениях. Тиражи до 5-10 тысяч. Преобладание
светских книг. Преобразование быта. Устройство ассамблей, заведение
европейского платья, появление этикета. «Юности честное зерцало».
Бурное развитие правовых знаний. Создание различных регламентов.
Масштабное гражданское и военное строительство. Основание в 1703 г.
Петербурга. Влияние скандинавской и северогерманской архитектурной
традиции. Строительство сети каналов.
Регламентация
любых
творческих
проявлений.
Ликвидация
самостоятельного положения церкви. Приглашение множества образованных
украинских и белорусских священников. Феофан Прокопович.
Повышение внимания к человеку: заведение системы медицинских
учебных заведений, военных лазаретов и стационарных госпиталей.
Открытие при госпиталях отделений для приема брошенных младенцев и
воспитание их на государственный счет. Терпимое отношение к
раскольникам, иноверцам.
Масштабные географические мероприятия. Создание карт районов
военных действий на градусной сетке. Подготовка экспедиции Беринга.
Разработка документов для Российской Академии наук.
Лекция 8. Русская культура XVIII века
После Петра I сохранение основных направлений развития культуры.
Дальнейшее развития книжного дела. В итоге более 10.000 тысяч
наименований, изданных за столетие. Открытие частных типографий. Успех
Новикова, обеспечившего выпуск более 40 процентов книжной продукции
России в 1780 - е годы. Значительный объем западноевропейских, особенно
французских, наименований. До 20 %.
Открытие военных, духовных учебных заведений. 1755-Московский
Университет.
Успехи российской науки. М.В. Ломоносов. Продолжение географических
исследований. Экспедиции в Сибирь, Дальний восток, Заволжье, северную
акваторию Тихого океана, на берега Каспийского, Азовского, Балтийского
морей, Кольский полуостров.
Профессионализация искусства. Театр Ф. Волкова, И. Дмитриевского.
Крепостные театры. Зодчество Растрелли, В Баженова, М. Казакова.
Живописцы: А. Антропов, Д. Левицкий, В. Боровиковский. Скульптор Ф.
Шубин.
Литература:
классицизм
А.
Кантемира,
В.
Тредиаковского,
сентиментализм
Сумарокова, Хераскова, Карамзина, нарождающийся
реализм Фонвизина.
Лекция 9. Культурные процессы первой половины XIX
столетия
Начало века – либеральные планы императора Александра I. Отмена
многочисленных запретов предыдущего правления: на ввоз книг, нот,
европейской одежды. 1803 – указ о вольных хлебопашцах. Всеобщая
амнистия. 1804 г. – либеральный цензурный устав. Открытие новых
университетов и лицеев. 1824 г. – 49 гимназий. Вторая половина правления
отмечена усилением реакционных тенденций.
Золотой век русской литературы. Пушкин, Гоголь, Жуковский Лермонтов.
Усиление влияния государства в культуре в правление Александра I и
Николая I. Основные произведения архитектуры
заказаны властью.
Адмиралтейство по проекту Захарова, Казанский собор – Воронихина,
Манежа – Тона, Исакиевский собор – Монферрана, Сенат, Синод,
Михайловский дворец – Росси. Оплата правительством издания «Истории
государства Российского» Карамзина. За счет казны организована первая
кругосветная экспедиция Крузенштерна и Лисянского и последующие. Но и
сдержтвающее воздействие государства. Цензурный устав 1826 года.
Продолжение контактов с Европой. Многочисленные поездки россиян за
рубеж для обучения, отдыха. В 1830 – 1840-е годы завоз более 6 мл. книг из
Европы.
Приезд в Россию деятелей культуры. Формирование русской
эмиграции.
IX.Тренировочные задания и тесты по разделам
Раздел 1. Древняя Русь
1. Реформу язычества попытался осуществить:
А. Святослав
Б. Ольга
В. Владимир Святославович
Г. Ярослав Мудрый
2.Христианство пришло на Русь из:
А. Скандинавии
Б. Чехии
В.Армении
Г. Византии
3. Крещение Руси относится к веку:
А. X
Б. IX
В. XI
Г. VIII
4. Среди важнейших для Руси культурных контактов были:
А. Византия
Б. Средняя Азия
В. Польша
Г. Скандинавия
5. Что в Древней Руси называлось летописью?
А. Сбор информации
Б. Письменная фиксация событий
В. Привезенные из-за рубежа хроники
Г. Передача информации от племени к племени
Раздел 2. Период феодальной раздробленности
6. Монголо-татары дали Руси?
А. письменность
Б. поэзию
В. математику
Г. культуру степного быта
7. Первым русским городом, взятым монголо-татарами был?
А. Смоленск
Б. Владимир
В. Козельск
Г. Рязань
Раздел 3. Российское централизованное государство
8. Московский кремль в последнем варианте строил архитектор:
А. Венгерский
Б. Болгарский
В. Итальянский
Г. Французский
9. Иван Грозный был инициатором:
А. книгопечатания
Б. заведения мануфактур
В. Разведения племенного скота
Г. Объединения православия с католичестом
10. Первопечатник Иван Федоров осуществлял свою деятельность в
правление:
А. Ивана III
Б. Василия III
В. Ивана IV
Г. Лжедмитрия I
11. Как называлось высшее сословно-представительное учреждение России в
16-17 вв.?
А.Избранная рада
Б.Боярская дума
В. Земский собор
Г. Государственный совет
12. Кто из первых царей династии Романовых сделал больше остальных в
области культуры:
А. Алексей
Б. Федор
В. Петр
Г. Михаил
13. Соборное уложение это:
А. дипломатический документ
Б. свод законов
В. Порядок продвижения по службе
Г. Совет при царе
Раздел 4. Петербургский период российской истории
14. Кто из деятелей культуры являлся сподвижником Петра I :
А. Граф Шувалов
Б. Григорий Орлов
В. М.М. Сперанский
Г.Феофан Прокопович
15. В 1783 году был издан указ о:
А. Вольных хлебопашцах
Б. Вольных типографиях
В. О присоединении Бессарабии к России
Г. О заключении мира со Швецией
X. Глоссарий
К теме: Эпоха языческой культуры
Летописи - памятники исторической письменности и литературы Древней
Руси. Повествование в них велось по годам в хронологической
последовательности ( рассказ о событиях каждого года начинался словами “
в лето ...” - отсюда и название “летопись”).
“Повесть временных лет” - древнейший (ок.1111-1118) дошедший до нас
летописный свод, который затем включали в свой состав почти все
летописные своды Х1У-ХУ1 вв.
Язычество -мировоззренческий комплекс дохристианских представлений,
лежавший в основе религиозных культов, обрядности, ритуальных правил и
предписаний, регулирующих поведение человека и общества. В отличие от
христианства, ставившего над природой всеобъемлющую личность бога (
отсюда монотеизм - единобожие), обожествляло силы природы (религия
самодовлеющего космоса) и характеризовалось многобожием (политеизм).
Пантеон - от греческого Pantheion -место, посвященное всем богам,”
собрание” языческих богов.
Сакрализация - обожествление, наделение сверхъестественными силами.
возвращающиеся к мирному труду после их завершения.
Этноним - имя племени, народа.
К теме: Культура Древней Руси христианского периода
“Русская Правда” - свод законов Древней Руси. Включает в себя
Древнейшую Правду (Правду Ярослава Мудрого), Правду Ярославичей,
Устав Владимира Мономаха и др. Существует три редакции: Краткая,
Пространная, Сокращенная.
Статус - положение, состояние, правовое положение (совокупность прав и
обязанностей) личности или социальной группы.
Христианство - одна из трех мировых религий (наряду с буддизмом и
исламом). Имеет три основных направления: католицизм (западное
христианство), православие (восточное христианство), протестантизм.
Общий признак, объединяющий все ветви христианства и секты - вера в
Иисуса Христа как богочеловека, спасителя мира, показывающего своей
земной жизнью путь спасения, воплощение второго лица триединого
божества. Главный источник вероучения - Священное писание (Библия,
особенно ее вторая часть - Новый завет, или Евангелие.).
Патриарх - в православии высший
самостоятельной автокефальной церкви.
духовный
сан,
обычно
глава
Митрополит - один из высших церковных санов, глава крупной епархии,
подчиненный патриарху.
Двоеверие - в Древней Руси синтез языческого и христианского
мировоззрений, во многом определяющий специфику национального
сознания, характерной чертой которого становится духовный раскол
(раздвоение) как личности, так и общества.
Экстраполяция - в Древней Руси перенос привычных, традиционных норм и
понятий на новые явления и формы жизни.
Игумен - настоятель православного монастыря обычно в сане архимандрита.
Инверсия - ( от лат. inversio - переворачивание, перестановка) в социальной
психологии
резкое изменение в восприятии тех или иных явлений
социальными группами и всем обществом в целом, перемена оценок и
настроений с одного полюса на другой и обратно (т.е. то, что одно время,
например, обожествлялось могло моментально превратиться в объект
осуждения, а через некоторое время вновь получить положительную оценку).
Для инверсионного мышления характерно неприятие умеренных и
нейтральных оценок явлений и людей.
Цивилизация- (от лат. civilis-гражданский, государственный) - 1) культурноисторические общности стран и народов, 2) развивающиеся и сменяющие
друг друга системы материальных, социально-политических и духовнонравственных условий, в которых живут эти народы, 3) уровень, ступень,
качественное своеобразие общественного развития, материальной и
духовной культуры тех или иных больших общностей ( например, античная и
современная цивилизации; западная и восточная цивилизации).
Цивилизационная альтернатива - путь
качественно отличающийся от наличного.
развития народа и
страны,
Культура - ( от лат. cultura - возделывание, воспитание, развитие) исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и
способностей человека, выраженный как в типах и формах организации
жизни и деятельности людей, так и в созидаемых ими материальных и
духовных ценностях. Способ передачи этих ценностей как между обществом
и человеком, так и между различными поколениями людей.
Социокультурный раскол существование в обществе различных
социальных групп, разделение между которыми углублялось наличием в
каждой из них собственных культурных ценностей, особенностями
духовной ориентации. (Несоответствие между уровнем и содержанием
социально-политического развития общества и его сознанием, вектором
культурного развития).
К теме: Культура Руси монгольского периода
Ополья- возвышенные равнины с плодородными серыми лесными почвами.
Посадник- в Новгороде Х11-ХУ вв. высшая государственная должность,
избирался на вече из знатных бояр.
Синкретизм - нерасчлененность, характеризующая неразвитое состояние
какого-либо явления.
Экстенсивный - ( от лат. exstensivus - расширительный, растяжимый) связанный с увеличением, распространением.
Экстенсивное скотоводство - система ведения хозяйства, при которой рост
поголовья скота достигается за счет увеличения площадей пастбищ. Носит
кочевой характер.
Экстенсивное земледелие - система ведения хозяйства, при которой рост
объема продукции достигается за счет расширения обрабатываемых
земельных площадей.
Золотая Орда - “Улус Джучи”, государство, созданное в ходе монгольских
завоеваний в 13 в. в степях Восточной Европы, Казахстана и Западной
Сибири, в Крыму, на Северном Кавказе, а также в низовьях Сыр- Дарьи.
Включала земли Северо-Восточной Руси, но”Русский улус” был на особом
положении: сохранял автономию, старые княжеские династии и
христианство. Золотая Орда фактически образована в 1236-1242 ханом
Батыем. При хане
самостоятельной.
Менгу-Тимуре
(1266-1282)
стала
полностью
Рыцарские ордена - военно-монашеские организации западноевропейских
рыцарей, создававшиеся под руководством католической церкви в Х11-Х111
вв. во время крестовых походов. Имели целью защиту и расширение
владений крестоносцев на Востоке, а также территориальные захваты в
Европе. Наиболее значительные ордена: иоаннитов, тамплиеров, тевтонский.
Экспансия - расширение сферы господства, осуществляемое как мирными,
так и насильственными методами.
Эсхатология - ( от греч. eschatos-последний, конечный и ... логия),
религиозное учение о конечных судьбах мира и человека. Православие
считает, что реализация высших духовных потенций, заложенных в человеке,
невозможна в его земном существовании, для этого необходимо
качественное изменение и самой природы индивида, и социальной сферы его
бытия. Достижение этих целей “конца истории” связывается со “страшным
судом”, описанным в Апокалипсисе Иоанна Богослова, и торжеством
Царства Божия.
К теме: Русская культура ХУ1 в.
Казачество - (от тюрк. казак - удалец, вольный человек), служилое казачество
складывалось с Х1У в. , когда по окраинам русских княжеств стали селиться
служилые люди для несения сторожевой службы. Во 2-ой пол. ХУ в. за
линией сторожевых укреплений на южных и юго-восточных окраинах
польско-литовского и русского государств начали скапливаться беглые
крестьяне и посадские люди, которые называли себя “вольными людьми” казаками. Так появилось вольное казачество. В ХУ в. возникли общины
донских, волжских, днепровских и гребенских казаков. Основу
хозяйственной жизни казачества составляли промыслы - охота, рыболовство
и бортничество, позднее - скотоводство, со 2-ой пол. ХУ11 в. - земледелие.
Важнейшими источниками существования были также военная добыча и
жалование от государства. Все важнейшие дела обсуждались на общем сходе
(рада, круг), где избирались атаманы и старшины. В общинах соблюдалось
равенство.
Избранная рада - круг лиц, приближенных царя Ивана 1У, фактически
бывший неофициальным правительством в кон. 40-х -50-х гг.ХУ1 в.
(Польский термин “Избранная рада” (Совет избранных) употреблен кн. А.М.
Курбским в “Истории о великом князе Московском”.
Земские соборы - центральные общегосударственные сословнопредставительные учреждения с законосовещательными функциями в
сер.ХУ1-ХУ11 вв. Первый собор созван в 1549 г. в условиях значительного
обострения социально-политической обстановки в стране. На Земских
соборах обсуждались и решались важнейшие вопросы внутренней и внешней
политики России, избирались цари (Борис Годунов -1598, Василий Шуйский
- 1606, Михаил Федорович Романов-1613.)
Стоглавый собор - церковно-земский собор 1551 г. в Москве. Принял
итоговый документ - “Стоглав”.
Писцовые книги - сводные описания хозяйства в России ХУ-ХУ11вв. для
податного земельного обложения. Составлялись московскими писцами и
подьячими. Описание городской (церкви, дворы, лавки) и сельской
(пахотные земли, сенокосные угодья и др.) местности.
К теме: Развитие русской культуры в ХУ11в.
Посадские люди - в Русском государстве торгово-промышленное городское
население. Относились к тягловому сословию (т.е. несли тягло - уплачивали
государственные налоги, торговые пошлины и пр.).
Архетип ( от греч. arche - начало и tipos - образ), прообраз, первоидея. (В
аналитической психологии К.Юнга изначальные, врожденные психические
структуры, образы (мотивы), составляющие содержание т.н. коллективного
бессознательного).
Мелкотоварное производство - форма общественного производства, при
которой продукты изготовляются для обмена; основано на частной
собственности
на
средства
производства
и
личном
труде
товаропроизводителя и членов его семьи, ведется в целях удовлетворения
личных потребностей.
Ремесло -мелкое ручное производство промышленных
господствовавшее до появления крупной машинной индустрии.
изделий,
Мануфактура - крупное промышленное предприятие, основанное на
разделении труда и ручной ремесленной техники. 2-ая стадия
промышленного развития, идущая вслед за ремеслом, но не вытесняющая
его.
Слобода - название различных поселений в средневековой России. Белая
слобода - поселение, часть города, население которого занималось
ремесленно-торговой деятельностью, было лично зависимо и не платило
налоги государству. Черная слобода - поселение, часть города, население
которого занималось ремесленно -торговой деятельностью, было лично
свободно и платило налоги государству.
Секуляризация - 1) обращение государством церковной собственности в
светскую, 2) освобождение общественного и индивидуального сознания от
влияния религии, его” обмирщение”.
Иерархия - расположение частей или элементов целого в порядке от высшего
к низшему.
Раскол - разделение русской церкви в сер. ХУ11в. вследствие реформы
патриарха Никона и царя Алексея Михайловича.
Старообрядчество (староверие) - общее название русского духовенства и
мирян, сохраняющих церковные установления и традиции древнерусской
православной церкви и отказывающихся принять реформу, предпринятую
патриархом Никоном.
Ересь - в христианстве течения, отклоняющиеся от официальной церковной
доктрины в области догматики и культа.
К теме: Русская культура XVIII века
- ЖАЛОВАННАЯ ГРАМОТА ДВОРЯНСТВУ 1785 г. - дарована Екатериной
II. Она подтверждала прежние и вводила новые привилегии дворянства.
Дворяне освобождались от уплаты налогов. Они не могли быть подвергнуты
телесным наказаниям. Судить их мог только дворянский суд. Дворяне имели
исключительное право владеть землей и крепостными крестьянами. Их дома
освобождались от постоя войск, а имения от конфискации. Создавались
дворянские общества (дворянские собрания) в уездах и губерниях как органы
сословного самоуправления. Наконец, дворяне освобождались от
обязательной службы государству. Ряд авторов считает, что тем самым был
начат процесс "раскрепощения сословий".
- ЖАЛОВАННАЯ ГРАМОТА ГОРОДАМ 1785 г. - создавала новые органы
городского самоуправления, несколько расширяла число участников
городских выборов. Раз в три года созывалось "собрание градского
общества", включавшее наиболее состоятельных горожан. Исполнительным
органом являлась "общая градская дума", состоявшая из городского головы и
шести гласных. Судебные функции исполнял выборный магистрат. Эта
система просуществовала до городской реформы 1870 г.
Модернизация - 1) процесс преодоления традиционализма, ориентация на
перемены и новации, 2) процесс перехода от аграрного общества к
индустриальному и создания соответствующих ему социально-политических
структур и культурных ценностей.
Вестернизация - модернизация по западноевропейскому образцу.
Бахус (лат.), Вакх (греч.) - одно из имен бога виноградарства и вина Диониса.
Личное дворянство - дворянство, полученное при достижении 14 класса на
гражданской службе, по наследству не передавалось.
Табель о рангах - законодательный акт 1722 г., изданный Петром 1 и
определявший порядок прохождения государственной службы. Устанавливал
14 рангов (классов, классных чинов, 1-й - высший) по трем видам службы:
военной (сухопутной и морской), гражданской и придворной.
Ревизские сказки - именные списки населения России ХУ111- 1-ой пол.Х1Х
вв., составлявшиеся во время ревизий.
Синод - один из высших государственных органов управления в России,
ведающий делами православной церкви. Создан Петром 1 в 1721 г. вместо
упраздненного патриаршества. Возглавлялся обер-прокурором Синода,
назначаемым царем.
ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ - политика модернизации абсолютной
монархии в условиях позднего и исчерпавшего возможности саморазвития
крепостничества. Политика просвещенного абсолютизма включала критику
человеческих пороков (глупость, взяточничество, мошенничество и т.д.),
пропаганду идеи о том, что монарх отражает интересы не одного сословия, а
всего народа (концепция "общего блага"), выражала стремление создать
"союз государей с философами". Наиболее крупная представительница этого
явления в России - Екатерина II. Она переписывалась с французскими
философами-просветителями Вольтером, Дидро, издавала журнал "Всякая
всячина", где в юмористической форме высмеивала пороки человека и
общества, поощряла развитие науки и искусства, пыталась придать своей
деятельности характер законности и порядка. Она составила проект Наказа
Уложенной комиссии, в котором предлагала фактическое освобождение
крепостных. Просвещенный абсолютизм создал предпосылку для будущей
гуманизации общества, способствовал развитию ряда сфер русского
общества. Но устранить коренные противоречия крепостнической системы
он не сумел.
- УЛОЖЕННАЯ КОМИССИЯ 1767-1768 гг. - временный коллегиальный
орган, созванный из представителей различных сословий с целью создания
нового свода, уложения законов. Необходимость создания нового свода
законов была вызвана тем, что нормы Соборного Уложения 1649 г.
существенно устарели, не соответствовали ни новой социальноэкономической структуре России конца 18 в., ни характеру политической
власти в стране -абсолютной монархии. Проводя политику просвещенного
абсолютизма, Екатерина II стремилась создать юридическое и научное
обоснование своей власти, придать ей законный и упорядоченный характер.
Знаменательно, что императрица написала проект Наказа Уложенной
комиссии, в котором предлагала облегчить положение крепостных и даже
освободить их. Однако под давлением своего окружения проект Наказа
императриц изменила, оставив лишь фразу с пожеланием сделать что-либо
полезное для крестьян. Комиссия работала сумбурно и с началом русскотурецкой войны была распущена. Однако ряд предложений Комиссии в 7080-е гг. был использован в ходе губернской реформы и при разработке
Жалованных грамот дворянству и городам.
Хрестоматия по русской культуре. М.. 1998.
1
2
3
4
5
.
6
7
XI.Календарно-тематическое планирование,
Д-о
л
п\з
Эпоха
языческой
4
4
культуры
Древних славян
Культура
Древней
6
4
Руси
христианского
периода
Культура
Руси
2
2
монгольского
Периода
Русская культура XVI
6
4
века
Развитие
русской
4
2
культуры
в XVII веке
Русская
культура
6
2
XVIII века
Культурные процессы
6
2
первой половины XIX
столетия
итого
34
20
1 Эпоха
О-з
языческой
л
2
п/з
2
сентябрь
сентябрь
октябрь
октябрь
ноябрь
Ноябрь
декабрь
декабрь
сентябрь
2
3
4
5
.
6
7
культуры
Древних славян
Культура
Древней
Руси
христианского
периода
Культура
Руси
монгольского
Периода
Русская культура XVI
века
Развитие
русской
культуры
в XVII веке
Русская
культура
XVIII века
Культурные процессы
первой половины XIX
столетия
итого
З-о
языческой
1 Эпоха
культуры
Древних славян
2 Культура
Древней
Руси
христианского
периода
3 Культура
Руси
монгольского
Периода
4 Русская культура XVI
века
5 Развитие
русской
. культуры
в XVII веке
6 Русская
культура
XVIII века
7 Культурные процессы
первой половины XIX
столетия
итого
2
2
сентябрь
2
2
октябрь
2
0
октябрь
4
2
ноябрь
4
2
2
0
Ноябрь
декабрь
декабрь
18
10
л
2
п\з
октябрь
2
ноябрь
2
октябрь
1
февраль
1
2
март
2
2
апрель
май
2
12
4
XII. График самостоятельной учебной работы студентов по дисциплине
« Отечественная история »
д/0 66 часов
№ Наименование тем и
разделов
1
Эпоха
языческой
культуры
Древних славян
2
Культура
Древней
Руси
христианского
периода
3
Культура
Руси
монгольского
Периода
4
Русская культура XVI
века
5.
Развитие
русской
культуры
в XVII веке
6
Русская
культура
XVIII века
7.
Культурные процессы
первой половины XIX
столетия
Итого
о/з 92 часа
№ Наименование тем и
разделов
1
Эпоха
языческой
культуры
Древних славян
2
Культура
Древней
Руси
христианского
периода
3
Культура
Руси
монгольского
Периода
4
Русская культура XVI
века
5.
Развитие
русской
культуры
часы Месяц
Контроль
8
сентябрь
собеседов
ание
8
октябрь
реферат
10
октябрь
собеседов
ание
12
ноябрь
реферат
10
ноябрь
собеседов
ание
10
декабрь
реферат
8
декабрь
собеседов
ание
66
часы Месяц
Контроль
10
сентябрь
собеседов
ание
10
октябрь
реферат
15
октябрь
собеседов
ание
15
ноябрь
реферат
14
ноябрь
собеседов
ание
6
7.
в XVII веке
Русская
культура 14
XVIII века
Культурные процессы 14
первой половины XIX
столетия
Итого
92
з/о 104 часа
№ Наименование тем и
разделов
1
Эпоха
языческой
культуры
Древних славян
2
Культура
Древней
Руси
христианского
периода
3
Культура
Руси
монгольского
Периода
4
Русская культура XVI
века
5.
Развитие
русской
культуры
в XVII веке
6
Русская
культура
XVIII века
7.
Культурные процессы
первой половины XIX
столетия
8
Итоги
развития
русской
к-ры
к
середине 19 в.
Итого
декабрь
реферат
декабрь
собеседов
ание
часы Месяц
8
февраль
собеседов
ание
8
март
реферат
12
апрель
собеседов
ание
16
май
реферат
16
сетябрь
собеседов
ание
16
октябрь
реферат
16
ноябрь
собеседов
ание
12
104
Контрольные задания по самостоятельной работе
1.
2.
3.
4.
Контроль
Духовная культура восточных славян.
Культурные контакты восточных славян эпохи язычества.
Соотношение язычества и христианства.
Грамотность в Киевской Руси.
5. Древнерусская литература.
6. Состояние культуры периода феодальной раздробленности.
7. Культура Новгорода.
8. Культура Владимро-Суздальского княжества.
9. Состояние русской культуры в монгольский период.
10.Роль Московского княжества в культурном процессе XIV – XV вв.
11.Московские книжники XVI века.
12.Архитектура XVI века.
13.Деятели русской культуры XVI – XVII веков.
14.Новые явления в русской культуре XVII столетия.
15.Культурные преобразования Петра I.
16.Книжное дело в XVII веке.
17.Географические мероприятия XVII – XIX веков.
18.Культурные контакты России с Западной Европой в XVII – XIX веках.
20. Золотой век русской культуры. Первая треть XIX в.
Наличие учебников, пособий, подготовленных на кафедре: Русская культура
IX-XVII вв. М. 1997.
XIII. Рекомендации студентам по самостоятельной работе
Работа начинается с подбора литературы и источников. После ознакомления
с нужными объемами составляется план, готовится текст, который надо
хорошо знать прежде выступления. Написание контрольной работы состоит
в поиске и анализе литературы, источников, составлении с научным
руководителем плана работы, поэтапного написания и проверки работы.
XIV. Методические рекомендации студентам
по организации изучения дисциплины
-постоянное посещение занятий
-изучение рекомендуемой литературы
-освоение системы функционирования библиотек
-подготовка рефератов
- постоянные выступления
- сравнительный анализ европейской и российской культуры
XV. Методические рекомендации профессорско-преподавательскому
составу по проведению основных видов учебных занятий
- Лекции: При необходимости вести лекции по данной дисциплине
преподаватель должен определить новейшую литературу
- Практические занятия: Проведение п/з строится с учетом объема знаний
известных студенту по
всему комплексу дисциплин с учетом
потребности развития навыков анализа, самостоятельного изложения.
- Соблюдать преемственность в преподавании курса
-Отслеживать межпредметные связи
- Консультации с коллегами относительно уровня студентов
- Практические занятия: Проведение п/з строится с учетом объема знаний
известных студенту по
всему комплексу дисциплин с учетом
потребности развития навыков анализа, самостоятельного изложения.
- Соблюдать преемственность в преподавании курса
-Отслеживать межпредметные связи
- Консультации с коллегами относительно уровня студентов
XVI. Методические рекомендации по выборочному индивидуальному
консультированию студентов
Выборочное индивидуальное консультирование строится счетом
проблем, которые должен знать студент, с учетом его индивидуального
уровня, способностей усвоения материала.
Соблюдение системности в консультировании.
Учет предыдущих наработок.
Своевременное извещение студентов о теме консультаций
XVII. Методические рекомендации по организации межсессионного и
экзаменационного контроля
В период между сессиями контроль осуществляется во время всех видов
занятий, во время экзаменационной сессии, во время консультаций.
Использование в основном письменных форм. При возможности
осуществление личных консультаций.
XVIII. Методические рекомендации профессорско-преподавательскому
составу по составлению заданий для межсессионного и
экзаменационного контроля знаний студентов
Задания составлять в рамках пройденного материала
Разработать устные, письменные и тестовые задания
Систематически обновлять задания
Использовать различные формы заданий
XIX. Методические рекомендации профессорско-преподавательскому
составу по применению современных информационных технологий
для преподавания учебной дисциплины
Рекомендовать студентам пользоваться Интернетом
Создать банк данных по дисциплине
Сотрудничать со студентами, владеющими компъютерными технологиями
XX. Методические рекомендации для студентов по выполнению
курсовых работ, по подготовке практических занятий и
контрольных работ
Подготовка к семинарскому занятию начинается с подбора литературы и
источников. После ознакомления с нужными объемами составляется план,
готовится текст, который надо хорошо знать прежде выступления.
Курсовая работа состоит в поиске и анализе литературы, источников,
составлении с научным руководителем плана работы, поэтапного написания
и проверки работы.
См. : Исаков В.А., Никифоров Ю.А. Как писать курсовую и дипломную
работу. М., 2004.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа