close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Подколодновская средняя общеобразовательная школа»
Рассмотрено.
на заседании МО
руководитель МО
______/Кравцова Т.И./
Ф.И.О.
Согласовано.
Заместитель
директора по УР
______ /Васильченко Л.А. /
Утверждаю.
Директор
МКОУ «Подколодновская СОШ»
_______ / _Лукина Л.И__ /
Ф.И.О.
Протокол № 1____
от «27» августа2014г.
«_28_» _августа_ 2014г.
Ф.И.О.
Приказ №____ от_29_ августа 2014г.
Рабочая программа
по культуре общения
7 класс
на 2014-2015 учебный год.
Количество часов – 17 ( 1 час в неделю- III – IVчетверть)
.
Рабочая программа по культуре общения для 7 класса разработана в
соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного
стандарта основного общего образования, на основе сборника «Культура
общения 5-11 классы. Программа. Нормативные акты. Основные требования к
уроку. Литература учащегося и учителя». Под редакцией И.А. Стернина.Воронеж, ВОИПКРО,2008г.
Учебник : «Культура общения. Риторика. 7 класс», Рудакова Л.В., Мудрова
Л.Д., Стернин И.А./ Воронеж, 2007.
Рабочую программу составила учитель - Хижниченко Е.В.
Пояснительная записка
Программа регионального курса «культура общения» для 7 класса составлена
на основе

требований
федерального
компонента
государственного
образовательного стандарта основного общего образования;

санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации
обучения в ОУ (утверждены постановлением Главного государственного
санитарного врача РФ от 29.12.2010г. № 189)

учебного плана МКОУ «Подколодновская СОШ» на 2014-2015уч.г.

годового учебного календарного графика на 2014-2015 учебный год;

авторской
программы
«Культура
общения»
5-11
кл.
доктора
филологических наук, профессора И.А.Стернина. ВОИПКиПРО 2008,V издание.

основной образовательной программы о сновного общего образования
МКОУ «Подколодновская СОШ» на 2013-2018 учебный год;
 Положения о разработке и утверждении рабочих программ учебных
предметов, курсов, программ дополнительного образования (приказ № 52/1 от
29.08.2012г)
—
Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных)
Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном
процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные
программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на
2013/2014 учебный год

учебно-методического комплекса:
- учебник «культура общения» 7 класс, Рудакова А.В., Мудрова Л.Д., Стернин
И.А. ВОИПКРО 2010-2013.
- книга для учителя Культура общения, под ред. Стернина И.А.
На современном этапе общественного развития повышения культуры поведения
и общения молодежи – важнейшая задача. Предмет «Культура общения»
дополняет обучение русскому языку и формирует у учащихся прежде всего
культуру устного общения.
Цель общения – формирование коммуникативной грамотности учащихся.
Коммуникативная грамотность предполагает сформированность у учащихся:
- устойчивых риторических навыков;
- устойчивых навыков культуры устной речи;
- навыков эффективного общения.
Задачи курса:
1.Сформировать коммуникативную грамотность учащихся.
2.Сформировать у учащихся навык ответственного коммуникативного
поведения, умение корректировать своё общение в зависимости от ситуации.
3.Вооружить учащихся знанием принятых в культурном обществе норм этикета
поведения и общения, а также норм культуре речи.
4.Обучить учащихся основным правилам и приемам эффективного
коммуникативного поведения в различных ситуациях.
Данная программа рассчитана на 17 часов.
место предмета в учебном плане
Программа основного общего образования по культуре общения составлена в
соответствии с количеством часов, указанным учебном плане МКОУ
«Подколодновская СОШ» на 2014-2015 уч.год. Данная программа рассчитана на
17 часов. 1 час в неделю (III-IV четверть)
содержание
1. Понятие публичного выступления.
Основные требования к публичному выступлению.
Понятия риторики как науки об эффективном публичном выступлении. Виды
публичных выступлений по цели: информационные, убеждающие, протокольноэтикетные, развлекательные. Формы публичных выступлений: доклад,
сообщение, выступление, лекция.
Общие требования к публичному выступлению: экспромт, план-конспект
выступления, подготовка полного текста выступления, воспроизведение
выступления наизусть.
Алгоритм подготовки материала для выступления.
Правила поведения оратора в аудитории.
2. Риторические приёмы.
Структура публичного выступления
Понятие о структуре выступления. Композиция выступления: выступление,
основная часть, заключение.
Приемы обозначения структурных частей выступления. Закон края, его
содержание и учет в процессе подготовки публичного выступления. Начало
выступления. Функции выступления.
Приемы привлечения и поддержания внимания в аудитории, обращение к
событию, времени, месту, возбуждение любопытства; обращение к борьбе,
конфликту, противоречиям между людьми, различиям во мнениях; демонстрация
какого-либо предмета; рассказ о себе, своем личном опыте, случае из личной
жизни, о лично прочитанном; цитирование знаменитости, знакомого;
исторический эпизод, ссылка на общеизвестный и общедоступный источник
информации.
Завершение публичного выступления. Функции концовки выступления.
Варианты концовок: цитата, крылатое выражение, поговорка, народная
мудрость; обещающий вывод; обращение к слушателям; благодарность за
внимание.
2. Подготовка публичных выступлений различных видов
3. Информационные выступления
Понятие информационного выступления. Виды информационных
выступлений: объявление, инструкция, аннотация, доклад, сообщение и др.
Общие требования к подготовке информационных выступлений: полнота
передачи информации, сообщение новой для слушателей информации,
стимулирование слушателей в получении новой, дополнительной информации;
краткость сообщения, четкость перехода от одного пункта к другому;
умеренность жестикуляции; малоэмоциональность.
Типы информационного выступления: повествование, описание и объяснение.
Объяснение как тип информационного выступления(алгоритм построения
инструкции). Описание как тип информационного выступления(алгоритм
построения делового и художественного описания: объявление, аннотация,
свободный рассказ о себе). Алгоритм построения информационного
повествования.
3. Протокольно-этикетное выступление
Понятие протокольно-этикетного выступления.
Виды протокольно-этикетных выступлений: речь при встрече официальных лиц;
официальное поздравление, приветственная речь на открытии какого-либо
мероприятия; речь с оценкой заслуг кого-либо, представление гостя.
Основные требования к протокольно-этикетному выступлению.
Правила подготовки протокольно-этикетного выступления: представление гостя,
поздравительная речь, приветственная речь.
Развлекательное выступление
Понятие развлекательного выступления.
Виды развлекательных выступлений: смешной случай из жизни, анекдот,
дружеский тост.
Основные правила подготовки и произнесения развлекательной речи.
Правила публичного рассказывания анекдотов.
Правила подготовки и произнесения тоста.
5. Презентация как жанр публичного выступления.
Понятие презентации и, её виды. Правила подготовки и структура построения
различных видов презентации. Самопрезентация (рассказ о себе).
Реклама как агитационное выступление.
Реклама и информация: сходства и различия. Правила подготовки устного
рекламного выступления. Собственно убеждающее выступление. Выступления
по пословицам и афоризмам.
6. Убеждающее выступление
Понятие убеждающего выступления. Рассуждение как основа убеждения.
Понятие аргументации. Виды аргументов: аргументы «за» и «против». Приемы
усиления убедительности речи.
Виды убеждающих выступлений: агитационные и собственно убеждающие
выступления.
Правила подготовки убеждающего выступления.
7. Систематизация и закрепление полученных навыков
Практикум по информационным, протокольно-этикетным, развлекательным и
убеждающим выступлениям.
Анализ публичного выступления. Практикум по аргументации.
Выступления по темам, рекомендованным учителем и по самостоятельно
выбранным учащимися темам.
К концу 7-го класса учащиеся должны знать:
- понятие риторика, публично выступление, аргументация, тезис,
аргумент;
- классификацию публичных выступлений;
- общие требования к публичному выступлению;
- способы подготовки к публичному выступлению;
- алгоритм подготовки материала к публичному выступлению;
- структуру публичного выступления;
- приемы привлечения и поддержания внимания в аудитории;
- правила завершения публичного выступления;
- схему анализа публичного выступления;
- типы информационного выступления;
- понятие о рекламе и информации; правила подготовки устного рекламного
выступления;
- основные правила аргументации в публичном выступлении;
- виды убеждающих выступлений; правила подготовки убеждающего
выступления;
- виды протокольно-этикетных выступлений; основные требования, схемы
построения протокольно- этикетной речи;
- виды развлекательных выступлений; основные особенности, общие
правила подготовки развлекательной речи.
- не допускать ошибок в словах и выражениях, входящих в минимум по
культуре речи для 7-классника.
Правильно произносить слова конечно [ш], скворечник [ш], и т.д.
Правильно ставить ударение в словах: алфавит, аргумент, безнадёжный,
взято, взяты, взята, искра и т.д.
Правильно образовывать формы существительных в выражениях:
благодаря (чему?) героизму, вопреки (чему?) обстоятельствам.
Различать значение слов и правильно их употреблять предоставить слово
человеку, представить человека.
Уметь правильно образовывать глагольные формы: выздороветь,
выздоровею, выздоровеешь, выздоровеет, выздоровеем, выздоровеют; начатыйначат, начато, начаты, начата; начать, оно начало и т.д.
Виды выступлений, которыми должны практически овладеть учащиеся:
информационные: объявление; объяснение (инструкция); аннотация,
свободный рассказ о себе; доклад;
протокольно-этикетные6 представление гостя; поздравительная речь;
развлекательные: смешной случай из жизни, публичный анекдот,
дружеский тост;
убеждающие выступление: агитационное, собственно убеждающее.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа