close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Персональный состав педагогических работников
МБОУ СОШ № 162
ФИО
педагогического
работника
Арбатская Анна
Валентиновна
Арбатский
Андрей
Аркадьевич
должность,
преподаваемые
дисциплины
все должности
учитель
начальных
классов
образование
(учреждение, год
окончания)
Киренское
педагогическое
училище, 1985 г.
Томский
государственный
педагогический
институт, 2006 г.
заместитель
директора по
учебновоспитательной
работе
педагог Улан – Удэнский
организатор
индустриально –
ОБЖ
педагогический
техникум, 1991
Батурина
Лилия
Николаевна
учитель
начальных
классов
Белозерова Анна
Юрьевна
учитель
французского и
английского
Томское
педагогическое
Училище Томский
государственный
педагогический
институт им.
Ленинского
комсомола, 1975
Новосибирский
государственный
педагогический
квалификация и
специальности по
диплому
общий стаж /
стаж работы по
специальности
квалификационная
категория
данные о повышении квалификации
(название, организатор повышения квалификации,
кол-во часов, год)
квалификация 
учитель начальных
классов,
воспитатель;
специальность –
преподавание в
начальных классах;
квалификация –
учитель- логопед;
специальность –
логопедия
квалификация –
техник – строитель –
мастер
производственного
обучения
специальность –
промышленное и
гражданское
строительство
квалификация –
учитель средней
школы
специальность –
русский язык и
литература
29/29
первая
 «Реализация Федерального государственного
образовательного стандарта в начальном
образовании», НИПКиПРО, 36ч, 2012
 «Специфика организации учебно исследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч, 2012
квалификация –
учитель
французского и
---
34/10
первая
 «Специфика организации учебно исследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч, 2013
57/57
высшая
 Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ,72ч., 2012
1/1
не
аттестована
согл. п. 22
 «Современные стратегии организации учебного
процесса на уроках иностранного языка в
начальной школе», НГПУ, 72ч., 2013
Белоусова Ирина
Викторовна
Бессонова
Наталья
Васильевна
языков
университет,
2008г.
учитель
английского
языка
УстьКаменогорский
педагогический
институт , 1986г
КазахскоАмериканский
Свободный
Университет,
(магистратура),
2009г
учитель истории Новосибирский
и
педагогический
обществознания университет,
1998г.
английского языков
специальность –
французский и
английский языки
Квалификация учитель
английского и
немецкого языков
Порядка …
26 \ 17
установлено
соответствие
занимаемой
должности
42/19
высшая
31\18
первая
2/2
установлено
соответствие
занимаемой
должности
Специальность английский и
немецкий языки
квалификация –
учитель истории и
культурологи
специальность –
история и
культурология
Болячева
Татьяна
Павловна
Булгакова Юлия
Андреевна
учитель истории Новосибирский
и
государственный
обществознания педагогический
университет,
1998г.
учитель
информатики и
математики
Новосибирский
государственный
педагогический
университет,
2012г.
квалификация –
учитель истории и
культурологии
специальность
«история и
культурология»
квалификация –
учитель
информатики и
математики
 «Новые тенденции образовательных технологий
преподавания иностранных языков в техническом
ВУЗе в соответствии с принципами Болонской
Декларации», 72ч., учебный центр «Lingvo
Intensive», 2011
 «Организация исследовательской деятельности
учащихся», издательство «Пирсон», 6 ч, 2013
 Современные стратегии организации учебного
процесса на уроках иностранного языка в
начальной школе, НГПУ, 72ч, 2013
 Семинар " Развитие коммуникативной
компетенции в процессе обучения английскому
языку" Лицей № 130 имени М.А. Лаврентьева, 6ч.,
2014
 «Разработка, внедрение и сертификация систем
менеджмента качества образовательного
учреждения на соответствие требованиям ГОСТ Р
ИСО 9001-2008» (72 ч.), НГПУ, 2012
 «Подготовка в качестве эксперта региональной
предметной комиссии по проверке выполнения
заданий с развернутым ответом экзаменационных
работ ЕГЭ» (62ч.), Новосибирский институт
мониторинга и развития образования, 2013
 «Социально-психологические аспекты туризма
и музейного дела», НГПУ, 72ч., 2011
 «Школьное историческое образование в
условиях введения ФГОС», НГПУ, 72ч., 2012
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС» , НГПУ, 72ч., 2012
 «Специфика
организации
учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС» НГПУ, 72ч, 2012
 Семинар
«Робототехника
на
основе
конструктора LEGO WeDo», «ДИО-ГЕН», 4ч, 2013
специальность –
информатика с
дополнительной
специальностью
математика
Веселова Юлия
Николаевна
учитель
французского и
английского
языка
Новосибирский
государственный
педагогический
университет,
2004г.
квалификация –
учитель
французского и
английского языков
специальностьфилология
11\11
вторая
 «Алгоритмы и исполнители в учебном курсе
информатики (ФГОС ООО)» ГАОУ ДПО НСО
«НИПКиПРО», 36ч, 2013
 «Программирование
в
учебном
курсе
информатике (ФГОС ООО)» ГАОУ ДПО НСО
«НИПКиПРО», 36ч, 2013
 Методический семинар «Способы контроля
знаний на уроках информатики» МО учителей
информатики Советского района, 3ч, 2014
 “Enseigner avec les TICE et les media”,
НИПКиПРО, Alliance Francaise,12 ч..2010
 «Современный учебник по английскому языку
издательств «Просвещение» и «Экспресс
паблишинг» как основа функционирования ФГОС
2 поколения», НИПКиПРО, семинар издательства
«Просвещение»,8 ч,2010
 «Четыре компетенции», НИПКиПРО, Alliance
Francaise 35 ч, .2010
 “Mettre l’oral en action dans la lasse de
farncais,МБОУ гимназия №1, семинар издательства
Hachette : 8ч, 2011
 «Повышение эффективности организации
процесса обучения английскому языку, семинары и
тренинги Британского совета, 36 часов, 2011
 «Организация самостоятельной работы
учащихся», издательство «Пирсон», 3 ч, 2012
 «Проведение итоговой аттестации в формате
международных экзаменов», издательство
«Пирсон»,12ч, 2012.
 «Мониторинг качества образовательной
деятельности», НГПУ,36 ч, 2012
 «Специфика
организации
учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС» НГПУ, 72ч, 2012
 «Актуальные проблемы преподавания курса
«Основы религиозных культур и светской этики»,
НИПКиПРО, 72 ч, 2012
 «Содержание и методика преподавания модуля
«Основы православной культуры» в курсе
ОРКСЭ», НИПКиПРО, 18ч, 2013.
 «Иностранный язык – ключ к успеху», «Альянс
Франсез»,6 ч ,2013.
 «Подготовка к ЕГЭ по французскому языку», ЦРО, 12
2014.
 «Содержание и методика краеведения в современной
школе», ГЦРО, 72 ч, 2014.
Воронина Елена
Николаевна
учитель
биологии
Галдина
Наталья
Владимировна
учитель
физической
культуры
Герасимова
Раиса Юрьевна
учитель
начальных
классов
Горбачева Дарья
Семеновна
учитель
физики
Ершов
Валерий
Иванович
учитель
физической
культуры,
Новосибирский
государственный
университет,
1998г.
квалификация –
биолог
специальность –
биология
кандидат
биологических
наук, 2010г.
Новосибирский
квалификация –
государственный
педагог
педагогический
специальность –
университет, 1999 физическая
г.
культура и спорт
Новосибирский
квалификация –
государственный
учитель начальных
педагогический
классов
институт, 1986г.
специальность –
педагогика и
методика
начального
обучения
Новосибирский
квалификация 
государственный
учитель физики и
педагогический
информатики
университет, 1996
г.
специальность –
физика и
информатика
Тывинский
государственный
педагогический
квалификация 
учитель биологии и
химии
установлено
соответствие
занимаемой
должности
 «Инновационный подход к решению задач
физического воспитания в современной школе»,
ГАОУ СПО МО «ГПК», 72ч., 2012
22/10
не
аттестована
согл. п. 22
Порядка …
30\28
высшая
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС» (72ч), НГПУ, 2012
 «Нормативно-правовой аспект реализации»
ГОС НОО НИПКиПРО, 2012
 «Развитие критического мышления через
чтение и письмо» НИПКиПРО 36ч, 2012
18\18
первая
10/5
установлено
соответствие
занимаемой
 «Учебная задача по физике, ее место и роль в
реализации требований стандартов первого и
второго поколения ФГОС », НИПКиПРО, 108 ч,
2012
 «Мониторинг качества образовательной
деятельности» НГПУ, 36ч, 2012г.;
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч, 2013г.
 «Внедрения ФГОС в процессе физического
воспитания школьников основной школы»,
НИПКиПРО, 36ч., 2012
учитель
биологии
университет,
2002 г.
Зуева Людмила
Александровна
учитель
французского
языка
Красноярский
государственный
педагогический
институт, 1979 г.
Карпова Ирина
Николаевна
заместитель
директора по
воспитательной
работе
Новосибирский
государственный
педагогический
институт, 1983г.
специальность –
биология с
дополнительной
специальностью химия
квалификация –
учитель
французского и
немецкого языков
специальность –
французский и
немецкий языки
квалификация –
учитель
французского и
немецкого языков
специальность –
французский и
немецкий языки
учитель
французского
языка
Квашнин
Анатолий
Владимирович
учитель
русского языка
и литературы
Новосибирский
государственный
университет, 2011
Кищенко Оксана
Анатольевна
учитель
французского и
английского
языка
Новосибирский
государственный
педагогический
университет,
1995г., 2013 г.
квалификация –
филолог,
преподаватель
специальность –
филология
квалификация –
учитель
французского и
немецкого языков
специальность –
французский и
немецкий языки;
квалификация –
должности
 «Современные педагогические технологии
физического воспитания и спортивной подготовки
школьников», НИПКиПРО, 36ч., 2013
35/35
высшая
29/10
установлено
соответствие
занимаемой
должности
29/29
высшая
 «Информационные технологии в
профессиональной деятельности педагога XXI
века», КРИПКиПРО, 72ч., 2012
 «Страноведение. Регионы Франции», МГУ им.
М.В. Ломоносова, 72ч., 2012
 «Теория и практика преподавания ИЯ в
условиях перехода на ФГОС», КРИПКиПРО, 120ч,
2013
 Семинар «Программы, критерии оценки,
педагогические инструменты в работе
франкофонных билингвальный секций»,
Посольство Франции в РФ, г. Пермь, 20 ч., 2010
 Семинар преподавателей билингвальных секций
в Российской Федерации, Посольство Франции в
РФ, г. Москва, 32 ч., 2010

 «Мониторинг качества образовательной
деятельности», НГПУ, 36ч., 2012
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч., 2013
не
аттестована
согл. п. 22
Порядка …
19/19
первая
 «Инновации в обучении иностранным языкам.
Профильное обучение», 72ч., НГПУ, 2010
 «Эксперт ЕГЭ», 72ч., ГБУ ОЦМО, 2010
 Обучение разговорной речи на уроке
французского языка в рамках компетентностного
подхода, Издательство Ашет, Франция, г.
Новосибирск., 6ч, 2011
 «Мониторинг
качества
образовательной
учитель
английского языка
специальность –
английский
(иностранный) язык
Колясникова
Анастасия
Александровна
учитель
начальных
классов
ГБОУ СПО НСО
«Новосибирский
педагогический
колледж № 2»,
диплом от
30.06.2010 г.
квалификация учитель начальных
классов с
дополнительной
подготовкой в
области психологии
4/4
установлено
соответствие
занимаемой
должности
5/2
установлено
соответствие
занимаемой
должности
специальность преподавание в
начальных классах
Кондюрина
Виктория
Анатольевна
учитель
начальных
классов
Федеральное
ГБОУ ВПО
«Московский
педагогический
государственный
университет»,
диплом от
10.09.2014 года
квалификация педагог-психолог
Саранский
гуманитарнотехнический
колледж,1998г.
Карагандинский
государственный
университет им.
квалификация –
учитель начальных
классов и
немецкого языка,
учитель
английского языка
специальность –
специальность педагогика и
психология
деятельности», 36ч., НГПУ, 2012
 «Специфика
организации
учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч, 2012
 Иностранные языки-ключ к успеху, Интерра
2013 Гёте –институт г. Новосибирска и Альянс
Франсез Новосибирск, 8ч, 2013
 Развитие коммуникативной компетенции в
процессе обучения английскому языку, Лицей №
130 имени академика М.А. Лаврентьева, г.
Новосибирск, 6ч, 2014
 Подготовка к ЕГЭ 2014, ГЦРО, г. Новосибирск,
8ч, 2014
 «Реализация требований ФГОС средствами
системы учебников «Школа 2100» (16ч), 2011г
 «Информационно-коммуникационные
технологии на уроках в начальной школе» (40ч)
МБОУ ДОВ ГЦИ «Эгида», 2011г
 «Применение ИКТ в формировании
универсальных учебных действий младших
школьников», НИПКиПРО, 2012г
 «Информационно-образовательная среда
школы», НИПКиПРО, 2012г
 «Реализация требований ФГОС в контексте
системно-деятельностного подхода», НИПКиПРО,
2012г
 «Информатизация образовательного процесса в
начальной школе в контексте требований ФГОС»,
108ч., НИПКиПРО, 2012
 «Робототехника в начальной школе на основе
конструктора LEGO WeDo@», ГБОУ ДОД НСО
«ДИО-ГЕН»
 «Реализация ФГОС в начальном образовании»
(нормативно-правовой аспект), НИПКиПРО, 36ч,
2012
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ,72ч., 2012
Е.А.
2002г.
Королева Ирина
Эдуардовна
учитель
математики
Букетова, преподавание
в
начальных классах,
английский язык
Новосибирский
квалификация –
государственный
учитель математики
педагогический
и физики средней
институт, 1981г.
школы.
19
высшая
29/5
установлено
соответствие
занимаемой
должности
специальность –
математика и
физика
Костова
Лариса Юрьевна
заместитель
директора по
научнометодической
работе
Новосибирский
государственный
педагогический
институт, 1985г.
квалификация –
учитель
французского и
немецкого языков
специальность –
французский и
немецкий языки
29/29
высшая
учитель
французского
языка
Котлярова
Наталия
Леонидовна
учитель
начальных
классов
НПУ № 3, 1992г.
НГПУ, 2001 г.
«Преподавание в
начальной школе»,
преподавание в
начальной школе.
учитель истории и
культурологии по
специальности
«История и
22\22
первая
 «Обучение математике в условиях развития
системы общего образования» НИПКиПРО, 108ч,,
2010
 « Ключевые задачи в обучении математики»,
УРЭК, 12ч, 2013
 «Специфика
организации
учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч., 2012
 Семинар преподавателей билингвальных секций
в Российской Федерации, Посольство Франции в
РФ, г. Санкт-Петербург, 15 ч., 2009
 Семинар «Программы, критерии оценки,
педагогические инструменты в работе
франкофонных билингвальный секций»,
Посольство Франции в РФ, г. Пермь, 20 ч., 2010
 Семинар преподавателей билингвальных секций
в Российской Федерации Посольство Франции в
РФ, г. Екатеринбург, 18 ч., 2011
 «Готовимся к экзаменам DELF Junior», МГУ им.
М.В. Ломоносова, 72ч., 2011
 «Мониторинг качества образовательной
деятельности», НГПУ, 36ч., 2012
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч., 2013
 «Управление развитием образования», ГЦРО,
72ч., 2014
 «Современное начальное образование в
контексте с ФГОС», НИПКиПРО, 72ч , 2011
 «Информационно-коммуникационные
технологии на уроках в начальной школе», ГЦИ
«Эгида», 40ч, 2011
 «Реализация требований к результатам освоения
ООП НОО средствами образовательной
технологии «Развитие критического мышления
через чтение и письмо», НИПК и ПРО,36ч, 2012
 «Реализация требований к результатам освоения
ООП НОО средствами образовательной
технологии «Образ и мысль», НИПК и ПРО,36ч,
2012
культурология».
Кошкина
Екатерина
Сергеевна
педагогорганизатор
учитель
технологии
Алтайская
государственная
академия искусств
и культуры, 2011г.
Луговцова
Марина
Анатольевна
учитель
французского
языка
Новосибирский
государственный
педагогический
институт, 1983г.
заместитель
директора по
учебной работе
квалификация –
режиссер
любительского
театра,
преподаватель
специальность –
народное
художественное
творчество
квалификация –
учитель
французского и
немецкого языков
1/1
30\30
специальность –
французский и
немецкий языки
Мацко Лариса
Александровна
педагог
дополнительно
го образования
Алтайский
государственный
институт искусств
и культуры, 2000г.
Митюшова
Екатерина
Сергеевна
учитель
английского
языка
Новосибирский
государственный
педагогический
университет,
2001г.
квалификация Режиссер
театрального
коллектива, педагог
специальность Народное
художественное
творчество
квалификация –
учитель
английского и
немецкого языков
специальность –
филология
не
аттестована
согл. п. 22
Порядка …
высшая
установлено
соответствие
занимаемой
должности
32/23
высшая
16\16
не
аттестована
согл. п. 22
Порядка …
 Семинар преподавателей билингвальных секций
в Российской Федерации, г. Самара, 18ч, 2012
 «Инновационные процесс в образовательной
деятельности»», НИПК и ПРО, 144ч., 2010
 «Мониторинг качества образовательной
деятельности», НГПУ, 36ч, 2012
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч, 2012
 Курсы по программам «Технология и
предпринимательство» и «Культурология» по теме
«Профильное обучение». НИПК и ПРО, 2006, 108
часов
 «Практикум по хореографии и театральному
искусству», НИПК и ПРО, 72 ч., 2011
 «Инновации в обучении иностранным языкам»,
НГПУ, 72ч, 2010 г
 «Наша новая школа в поликультурном мире:
актуальные проблемы раннего обучения
иностранным языкам и подготовки педагогических
кадров» , РГПУ им. Герцена, 16ч, 2010 г
 «Подготовка методистов-преподавателей
английского языка», Британский Совет, г. Бурса
(Турция), 30ч, 2011
 «Основы дистанционного образования»,
Британский Совет, г. Лондон (Великобритания),
30ч, 2011
 «Современный урок английского языка»,
“Pearson”, 6ч, 2012
 «Обучение английскому языку в 21 веке»,
“Pearson”, 6ч, 2013
 «Teaching and Testing in Modern Schools» (4ч.),
Департамент экзаменов по английскому языку
Кембриджского университета (г. Москва), 4ч, 2014
Михайлова
Анастасия
Олеговна
учитель
биологии
Наконечная
Ирина
Анатольевна
учитель
русского языка
и литературы
Неволько
Наталья
Сергеевна
учитель
начальных
классов
Новосибирский
государственный
университет,
2013г.
Иркутский
государственный
педагогический
университет,
гуманитарный
факультет, 1999.
квалификация –
биолог
специальность –
биология
квалификация 
учитель русского
языка и литературы
Новосибирский
государственный
педагогический
институт, 1990г.
квалификация –
учитель начальных
классов
14/14
не
аттестована
согл. п. 22
Порядка …
первая
30/23
высшая
1/1
специальность 
филология
специальность 
Педагогика и
методика
начального
обучения
 «Преподавание русского языка и литературы в
свете современных требований к обучению и
воспитанию школьников», ОГОУ ДПО ИРО,
108ч., 2010
 «Педагогические измерения», 72., ОГАОУ ДПО
ИРО, 2010
 «Изучение в школе современного литературного
процесса», НГПУ, 36 ч., 2012
 «Мониторинг качества образовательной
деятельности», НГПУ, 36ч., 2012
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч., 2012
 «Робототехника в начальной школе на основе
конструктора LEGO WeDo», ГБОУ ДОД НСО
«ДИО-ГЕН», 4 ч, 2012
 «Реализация требований к результатам освоения
ООП НОО средствами образовательной
технологии «Развитие критического мышления
через чтение и письмо»» НИПКиПРО, 36 ч, 2012
 «Реализация требований к результатам
освоения ООП НОО средствами образовательной
технологии «Образ и мысль»» НИПКиПРО, 36 ч,
2012
 «Реализация ФГОС в начальном образовании
Полетаев
Юрий
Валерьевич
Попова Татьяна
Леонидовна
Прохорова
Ольга
Германовна
учитель
физической
культуры
учитель
экономики
учитель
начальных
классов
Новосибирский
государственный
технический
университет,
2001г
Новосибирский
государственный
технический
университет,
2004г.
Новосибирский
государственный
педагогический
институт, 1982 г.
квалификация 
инженер
специальность 
технолог
машиностроения
квалификация 
экономист
14/4
установлено
соответствие
занимаемой
должности
15\11
первая
33/25
высшая
48/48
высшая
35\35
высшая
специальность 
статистика
квалификация 
учитель русского
языка и литературы
специальность 
русский язык и
литература
Резун Татьяна
Алексеевна
учитель химии
Рожнева
Галина
Васильевна
учитель
начальных
классов
Омский
государственный
педагогический
институт имени
А.М. Горького,
1969 г.
Новосибирский
государственный
педагогический
институт, 1980г.
квалификация 
учитель биологии,
химии средней
школы
специальность 
биология и химия
квалификация –
учитель начальных
классов
специальность –
педагогика и
методика
(нормативно – правовой аспект» НИПКиПРО, 36 ч,
2012
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч., 2012
 «Современные педагогические технологии
физического воспитания и спортивной подготовки
школьников», НИПКиПРО, 36ч., 2013
 «Web-технологии», МУ «Центр развития
образования» (г.Бердск), 60ч., 2011
 «Историко-обществоведческое образование в
условиях смены образовательных стандартов»,
НИПК и ПРО, 108ч, 2011
 «Подготовка учащихся к сдаче единого
государственного экзамена по истории и
обществознанию в 11 классе», НИПКиПРО, 6ч,
2011
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч., 2012
 « Современные педагогические технологии как
инструмент обеспечения качества учебного
процесса и достижения образовательных
результатов соответствующих требованиям ФГОС
НОО .» Издательский центр «ВЕНТАНА- ГРАФ»,
6ч., 2014г.
 «Развитие познавательной самостоятельности в
условиях реализации дифференцированного
подхода», НИПКиПРО, 108ч, 2009
 Лингво-страноведческая стажировка «Система
образования Франции. Страноведение и
культурология», 208 ч., Франция, 2011
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72 ч., 2012
 Семинар «УМК «Ритм» издательства «Дрофа»
начального
обучения
Семиколенов
Сергей
Владимирович
учитель химии
Новосибирский
государственный
университет,
2002г.
Стадниченко
Татьяна
Борисовна
учитель
французского
языка
Новосибирский
государственный
педагогический
институт, 1979г.
квалификация –
химик
специальность –
химия
кандидат
химических наук
квалификация –
учитель
французского и
немецкого языков
как средство достижения планируемых
результатов», ГЦРО, 6 ч., 2013
 Семинар «Содержание и методика преподавания
модуля «Основы православной культуры» в курсе
«Основы религиозных культур и светской этики»,
НИИ и ПКРО, 6 ч., 2013,
 «Актуальные проблемы преподавания
комплексного учебного курса «Основы
религиозных культур и светской этики», НИИ и
ПКРО, 72 ч., 2013
установлено
соответствие
занимаемой
должности
35/35
высшая
33/22
-
специальность –
французский и
немецкий языки
Статирова
Надежда
Михайловна
педагогпсихолог
Лесосибирский
педагогический
институт филиал
Красноярского
государственного
университета,
2001г.
квалификация –
педагог-психолог
 «Работа с интерактивной доской (TBI)» (12ч.)
Альянс Франсез, 12ч, 2011
 «Подготовка и сертификация экспертов
DELF/DALF» (уровни В1-С1) Международный
центр педагогических исследований (CIEP),
Посольство Франции, Москва, 30ч, 2011;
 «Подготовка экспертов ЕГЭ», Областной центр
мониторинга образования, 12ч, 2012
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч., 2012
 «Франкофонные билингвальные секции»,
обучающий семинар, Посольство Франции,
Воронеж, 18ч, 2013;
 «Подготовка экспертов ЕГЭ», Областной центр
мониторинга образования, 6ч, 2014
 «Психологическое консультирование с
использованием техник арт гештальт-терапии»,
Московский Институт Гештальта и Психодрамы,
600ч., 2008
 «Современная арт-терапия: песочная
психотерапия», Новосибирский институт
клинической психологии, 72ч., 2012
Ткачева Любовь
Викторовна
учитель
начальных
классов
Новосибирский
государственный
педагогический
университет,
2003г.
Ухинов Игорь
Сергеевич
учитель
математики и
информатики
Новосибирский
государственный
педагогический
университет,
2001г.
Федоренко
Татьяна
Владимировна
Чудак Татьяна
Александровна
Шанаева Елена
Юрьевна
учитель
русского языка
и литературы
учитель
русского языка
и литературы
учитель
начальных
классов
квалификация –
учитель начальных
классов по
специальность 
Педагогика и
методика
начального
образования
квалификация –
учитель математики
и информатики
10/1
не
аттестована
согл. п. 22
Порядка …
 «Организация образовательного процесса в
начальной школе в условиях реализации ФГОС»,
НГПУ, 108ч., 2013
12/3
установлено
соответствие
занимаемой
должности
4/4
первая
3/3
установлено
соответствие
занимаемой
должности
30/30
высшая
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», 72ч., НГПУ, 2012
 «Алгоритмы и исполнители в учебном курсе
информатики (ФГОС ООО)», 36ч., НИПКиПРО,
2013
 «Программирование в учебном курсе
информатики (ФГОС ООО)», 36ч., НИПКиПРО,
2013
 «Психология и педагогика инклюзивного
образования», 72 ч., НГПУ, 2011
 «Особенности реализации ФГОС ООО в
процессе преподавания предметов гуманитарного
цикла», 108 ч., НГПУ, 2012
 «Использование ЭОР в процессе обучения в
основной школе по русскому языку и
литературе».108 ч., НОУ ДПО «Институт «АйТи»,
2012
 «Формирование текстовой компетенции
обучаемого: внедрение образовательных
стандартов второго поколения», НГПУ, 72ч., 2012
 «Мониторинг качества образовательной
деятельности», НГПУ, 36ч., 2012
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч., 2012
 «Реализация требований к результатам освоения
ООП НОО средствами образовательной
технологии «Образ и мысль», НИПКиПРО, 36 ч.,
2012 г.
 «Реализация ФГОС в начальном образовании»
специальность –
математика и
информатика
Новосибирский
государственный
педагогический
университет,
2010г.
квалификация –
учитель русского
языка и литературы
Новосибирский
государственный
педагогический
университет,
2011г.
квалификация –
учитель русского
языка и литературы
Новосибирский
государственный
педагогический
университет,
1983г.
квалификацияучитель начальных
классов
специальность –
русский язык и
литература
специальность –
русский язык и
литература
специальность -
педагогика и
методика
начального
обучения
Шубина Ольга
Петровна
учитель
географии
Воронежский
ордена Ленина
госуниверситет
им. Ленинского
комсомола. 1983г.
квалификация –
географ,
преподаватель
географии
специальность –
география
(физическая
география)
30/26
высшая
(нормативно-правовой аспект), НИПКиПРО, 36 ч.,
2012 г.
 «Реализация требований к результатам освоения
ООП НОО образовательной
технологии «Развитие критического мышления
через чтение и письмо», НИПКиПРО, 36 ч., 2012 г.
 «Организация исследовательской деятельности
школьников разных возрастных групп»,
НИПКиПРО, 72ч., 2011
 «Мониторинг качества образовательной
деятельности», НГПУ, 36ч., 2012
 «Специфика организации учебноисследовательской и проектной деятельности
школьников в условиях ФГОС», НГПУ, 72ч, 2013
 «Реализация требований ФГОС к результатам
обучения средствами линии учебно-методических
комплектов по географии системы УМК
«Алгоритм успеха», Издательский центр «Вентана
Граф», 4ч., 2014
 «Мониторинг эффективности управленческой
деятельности современного учителя», Центр
научной мысли (г.Таганрог), 72ч., 2014
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа