close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Наиболее значимые события в жизни детских библиотек.
Муниципальное казенное учреждение культуры «Межпоселенческая библиотека
Черемховского района» имеет статус юридического лица, осуществляет свою библиотечную
деятельность на территории Черемховского района, на основании Устава и других
основополагающих документов.
Количество библиотек, входящих в систему МКУК «МБЧР» за отчетный период не
изменилось – 22 структурных подразделения и две центральные библиотеки. Кадровый состав
остался практически прежним.
МКУК «МБЧР» Черемховского муниципального образования состоит из:
 Межпоселенческой библиотеки Черемховского района;
 Центральной районной детской библиотеки;
 22 - структурных подразделений
Библиотекари системы МКУК «МБЧР» в течение года активно участвовали в обучающих
семинарах, тренингах, получали знания по программе «Школа молодого библиотекаря» и
«Школа профессионал» (методический кабинет МКУК «МБЧР»), посещали областные,
зональные, районные библиотеки с целью обмена опытом, участвовали в конкурсах
профессионального мастерства, как местного, так и регионального уровней.
Положительным моментом за прошедший 2014 год, следует считать и уровень контрольных
показателей. Следует отметить незначительную динамику роста, как детского населения, так и
читателей - детей. В 2014 году в районе число новорожденных составило 494 ребенка.
2015 год был объявлен Президентом РФ - Годом культуры.
Это стало очередным (после предшествующего Года библиотек) знаковым событием для
работников культуры. Год для библиотек района был достаточно насыщен. Не было ни
одного месяца без яркого и запоминающегося мероприятия. Во всех библиотеках района были
оформлены интересные книжные выставки, проведены мероприятия, посвященные культуре
и людям, которые отдали делу культуры себя.
План работы библиотек района на 2014 год был нацелен на пропаганду ценностей
русской культуры, воспитания патриотизма, духовности.
Было запланировано много широкомасштабных мероприятий, которые отражали суть
внутренней и внешней работы библиотек.
К числу таких следует отнести продолжение ежегодного летнего Литературного бульвара,
проведение акций, флеш – мобов, проведение «Библиосумерек», участие во всероссийских и
областных конкурсах, организация районных конкурсов, организация обучающих семинаров с
приглашением специалистов разного уровня. Все запланированные мероприятия выполнены
успешно, поставленные цели и задачи исполнены.
Когда мы спросили библиотекарей района «Что стало главным событием 2014
года?», на этот вопрос они ответили очень подробно - по каждому месяцу в отдельности с
начала года.
Приводим только некоторые из них, воссоздав картину уходящего года.
Январь: 15 января 2014 года Законодательное Собрание Иркутской области, объявила о
начале масштабной акции «Библиотечные истории», которая стартовала в рамках Года
культуры.
Наш Черемховский район представляло семь библиотек, все работы были по своему
интересны, по итогам подведение результатов конкурса «Библиотечная история» в числе
победителей, попавших в десятку, стала библиотекарь из села Верхняя Иреть, Т.Г. Быкова, а
точнее, читатель библиотеки – О. Макаренко,
написав историю о своем сельском
библиотекаре. Их работа заняла почетное 7 место.
Стартовал районный конкурс «Книга Года». В течение семи месяцев, с января по
ноябрь, ребята выбирали лучшие, по их мнению книги, всего было прислано свыше 50
творческих работ в разных литературных жанрах со всех уголков Черемховского района.
Февраль: Торжественное открытие Года культуры. Традиционно стартовал в Центральной
районной библиотеке с большого Литературного Бала, в котором приняли участие все
библиотеки района, а оценить масштаб проведенного мероприятия смогли общественность
поселка Михайловка, дети, родители, педагоги. На открытии Года культуры присутствовали
руководители поселка, первые лица района, начальник отдела по культуре и библиотечному
обслуживанию.
Центральная районная детская библиотека внесла свою «лепту», подготовив спектакль
«В тридесятом царстве, культурном государстве», участие в котором приняли не только
члены литературного клуба «Непоседы», но и родители, а посмотреть спектакль смогли более
70 человек.
Открытию Года культуры способствовала большая информационная работа,
издательская деятельность, выпуск буклетов, афиш, листовок, закладок, цель которой,
привлечь внимание читающей общественности к важному событию – Году культуры.
Март: месяц март запомнился проведением Весенней недели добра и милосердия «Подари
тепло сердца».
Сотрудники центральных библиотек посетили зональную конференцию на базе
библиотеки города Ангарска, где познакомились с материалами по созданию краеведческого
«Кейса» в рамках Областного проекта «Библиотечное краеведение как ресурс развития
внутреннего туризма в Иркутской области» (рабочее название – «Краеведение+»).
Апрель: Апрель традиционно начинается с открытия Недели детской и юношеской книги.
В библиотеках района прошли интересные по форме и содержанию мероприятия, среди
которых встречи с местными авторами. Всего в мероприятиях по Недели детской книги
приняли участие 1120 человек.
Есть такая миссия хорошей литературы - сближать людей ,объединять поколения. Именной
этой миссии и было посвящено участие в областной акции «ПочитайКа», которая стартовала
в ЦРДБ 2 апреля. Почитать книгу маленьким детям, согласился специалист городской
администрации п. Михайловка В.М.Мясникова, преподаватель русского языка и литературы
Н.Л.Катрушенко. Эстафету подхватили библиотеки сёл Тальники, Голуметь, Парфенова,
Алехино.
В акции приняли участие специалисты поселений, заслуженные и уважаемые граждане,
педагоги.
24 апреля, на базе Центральной районной библиотеки п. Михайловка, состоялась
научно – практическая конференция «Творчество как путь к новой библиотеки: от идеи к
практике». Участниками масштабной конференции стали библиотекари школьной
библиотеки, районные библиотекари, педагоги.
Май: Май оказался очень насыщенным месяцем в работе библиотечной системы.
Впервые библиотекари района стали участниками всероссийской акции Библиосумерки
2014. Акция прошла очень ярко, получило много положительных отзывов, и без сомнения
стала самым запоминающим событием мая. Целью акции была поддержка литературного
процесса, пропаганды чтения, а также организации нового формата досуга.
Другим ярким событием мая стало участие районных библиотекарей в конкурсе
«Лучший библиотекарь 2014 года» по случаю Всероссийского дня библиотек. Конкурс
проходил в несколько этапов, включающих большую домашнюю подготовку, таких как,
создание портфолио, библиографического пособия, визитная карточка и «Театр одного
актера». Помимо этого, кандидатам на звание «лучшего библиотекаря» необходимо было
блеснуть эрудицией в интеллектуальном конкурсе, рассказать необычную библиотечную
историю, создать ролик «Мои достижения», проявить находчивость и профессиональные
знания в конкурсе «Профессионал». По итогам конкурса победителем стала библиотекарь
села Хандагай Дарима Дмитриевна Торсогоева.
16 мая в Центральной районной детской библиотеке п. Михайловка стартовала
областная информационная акция единого действия «Защитим детей вместе», посвященная
Международному дню детского телефона доверия.
20 мая заведующая отделом обслуживания Наталья Александровна Чемезова и
библиограф Светлана Ивановна Никитина, посетили межрегиональную
конференцию
посвященную Святителю Иннокентию. Конференция проходила
на базе областной
библиотеке г. Иркутска. По итогам конференции, были розданы методические материалы по
подготовке мероприятий в честь выдающегося иерарха Русской православной Церкви,
миссионера, этнографа и просветителя Дальнего Востока, Митрополита Московского и
Коломненского, Святителя Иннокентия (Вениаминова). В районных библиотеках прошли
литературные и краеведческие часы, выставки.
Июнь: С продолжением хорошей традицией – проведением летнего Литературного бульвара,
начался июнь 2014 года. В этом году тема Литературного бульвара была выбрана не
случайно, русский классик, А.С. Пушкин, отмечал 215 по счету юбилей.
Новый Литературный бульвар был устроен в честь великого классика.
Приняли участие свыше 300 человек по всему району.
Июль: Очень приятным событием, стала победа ЦРДБ в конкурсе проектов фонда Михаила
Прохорова «Новая роль библиотек в образовании». Победителем конкурса стал проект
детской библиотеки «Про - мама», направленной на создание школы волонтеров.
Финансирование проекта составило 300 000 т.р.
Исполнение проекта пополнило материально – техническую базу библиотеки. Было
приобретено компьютерное оборудование, новая мебель для абонемента библиотеки, ткань
для пошива костюмов на проведение театрализованных утренников.
Благодаря победе в конкурсе, появилась возможность создать при Центральной районной
детской библиотеки отряд волонтеров, участниками которого стали дети и подростки от10 до
15 лет. Всего, наконец, 2014 года, число участников составило 11 человек.
Библиотекарь села Нижняя Иреть - Макеева М.К. стала участником конкурса «Библиотекарь
года».
Библиотеки сел Хандагай и Зерновое приняли участие в областном конкурсе «Лучшее
муниципальное учреждение культуры».
Благотворительная акция «Подари книгу библиотеки» стартовала во всех библиотеках
района 1 июня. По результатам акции
было собрано 200 книг разной тематики. Вся
полученная литература была роздана детям посредством «Буккросинга».
Сентябрь: 27 сентября состоялся районный семинар «Работа с детьми особой категории» на
котором выступили с лекциями библиотекари города Усолья-Сибирского, специалисты
реабилитационного центра «Надежда» г. Черемхово.
Библиотекари района, работающие с детьми, приняли участие во всероссийском конкурсе
творческих проектов «Какая мне нужна библиотека». К сожалению, победителей в конкурсе
не было, хотя хороших работ было очень много.
Приняли участие в проведение Недели краеведческой книги, приуроченной к
празднованию Дней Иркутской области. Неделя краеведческой книги была объявлена
Иркутской областной детской библиотекой им. Марка Сергеева. Участие в подобном
мероприятии стало приятным событием, учитывая, что были получены замечательные
методические разработки, значительно облегчающие подготовку в написание сценария.
Надеемся продолжить данную работу.
Ярким и запоминающимся событием 2014 года по праву можно считать участие в
«Областной школе краеведа «Наследие» на базе библиотеки села Кутулик.
Участие библиотекарей центральной районной библиотеки в IV фестивале «Молодые в
библиотечном деле».
Октябрь: Запомнилось библиотекарям МКУК «МБЧР» в этом году участие в обучающем
семинаре «Системный подход к организации работы библиотеки с молодежью»,
подготовленной областной юношеской библиотекой. Представительство семинара, сама
обстановка, сделали пребывание на семинаре не только полезным, но и комфортным,
способствующим саморазвитию. Знания, полученные на семинаре, новые формы работы,
опыт коллег будут применены в работе библиотек.
Ноябрь: Неделя профилактики наркомании и вредных привычек «Береги здоровье смолоду»,
акция к всемирному Дню чтения «Книга шагает по планете».
Районный семинар по подготовке к написанию планов и отчётов.
Декабрь: Участие центральных библиотек в написании статей об истории библиотечного
дела в Черемховском районе.
Энциклопедия Иркутской области создается по инициативе Губернатора Иркутской
области С.В. Ерощенко. Для подготовки и издания Энциклопедии распоряжением
Правительства Иркутской области от 11 апреля 2014 № 268-рп создана рабочая группа. В
качестве учреждения, ответственного за организационную и техническую поддержку,
определена Иркутская областная универсальная научная библиотека им. И. И. МолчановаСибирского, которая, в свою очередь, рекомендовала и центральным библиотекам принять
участие, что мы и сделали.
Продолжают обучение в областном училище культуры библиотекарь детской
библиотеки Е.М. Кигелёва и библиотекарь села Н.Иреть Макеева М.К.
Продолжаем работу по программам летнего чтения, которые постоянно обновляются и
корректируются.
Мы в постоянном поиске, в постоянном движении, наша работа становится все более и более
интересной. В работе мы учитываем все законодательные документы, касающиеся
библиотечной деятельности, работаем в соответствии с утвержденной Президентом РФ
«Основам государственной культурной политики»,
и
«Концепции библиотечного
обслуживания детей в России 2014 – 2020гг.»
Планируя работу на 2015 год, учли все важные события, даты и вехи, происходящие в России.
Важным моментом станет работа по Году литературы, объявленной Президентом РФ, и
конечно же патриотическая деятельность в связи с празднованием 75- летия Победы в
Великой отечественной войне.
Сведения о ЦБС
Название ЦБС (точно по Уставу)
МКУК «МБЧР» Черемховского района
Адрес:
665448 Иркутская область, Черемховский район,
п. Михайловка, ул. Советская, 10
сайт библиотеки
электронная почта (e-mail)
[email protected]
[email protected]
ICQ («аська»), скайп
Начальник отдела по культуре
библиотечному обслуживанию
Bibliona1
и Константинова Надежда Павловна
8395(46) 5-53-90
Директор МКУК «МБЧР» (ФИО, тел. с Бойко Марина Александровна
Тел./факс 8395(46) 3-13-85
кодом, факс)
Зам. директора по работе с детьми (ФИО, Иванова Алена Валерьевна
Тел.8395(46) 3-10-89
тел. с кодом, факс)
Зав. Метод отделом (ФИО, тел. с кодом)
Фролова Дина Сергеевна
8395(46) 3-13-85
Методист по работе с детьми (ФИО,
тел. с кодом)
Роик Татьяна Николаевна
8395(46) 3-13-85
Зав. Отделом комплектования и
библиографической работы
Разнобарская Людмила Михайловна
8395(46) 3-13-85
(ФИО, тел. с кодом)
Библиограф
Никитина Светлана Ивановна
Показатели работы с детьми
Количество жителей в районе
2013
2014
29436
зона 29118
обслуживания.
28898
7781
7737
Количество жителей в п. Михайловка
Из них детей от 0 до 15 в районе и в п. 6554; 1576
6855;1576
Михайловка
14322
14658
Всего читателей в библиотеках района.
Читателей детей в районе
5380
5474
Детская библиотека п. Михайловка
1877
1878
В том числе детей до 15 лет.в ЦРДБ, район
1456; 5380
1457; 5474
Детская библиотека п. Михайловка юношество, в 442; 3097
384;3097
районе
162280
162502
Книговыдача.
Детская библиотека п. Михайловка
41044
41046
81901
83783
Посещение.
Детская библиотека п. Михайловка
21882
21687
В том числе посещение массовых мероприятий 12003
12108
всех
Библиотечных пунктов передвижек
40
40
Средняя читаемость
34,5
29.6
Средняя посещаемость
15,2
15.3
Средняя обращаемость
1,9
2.0
229429
224412
Книжный фонд по ЦБС
Книжный фонд ЦРДБ
14616
14689
79734
78074
Книжный фонд по детям
Поступило за год литературы
Списано детской литературы
Количество периодики
Количество книжных выставок, в т.ч. детских
1833;419
1112;196
222
924;516
833; 30
5850/1441
222
669; 376
Библиографическая работа.
Библиотечные уроки, в т.ч. по детям
Количество выполненных справок
Количество библиографических обзоров
Количество дней информации, библиограф.
Методическая работа.
Количество семинаров
Количество консультаций
Количество практикумов
Количество выездов
130;32
3600
30
18
132; 30
3549
34
19
5
36
5
50
5
30
5
60
Оснащение техникой
Количество П.К. в ЦРДБ и в библиотеках района
ЦРДБ 4; 10 район ЦРДБ 4; 34
из них 10 ЦРБ
район из них
12 ЦРБ
множественной 3;28
2; 28
Количество
копировальной
технике
В том числе ксероксов
Транспорт
Телефон, факс
Персонал
Коллектив
библиотечных
работников
без
декретников
Высшее образование
Высшее библиотечное образование
Средне – специальное, среднее
Средне – специальное библиотечное
Со стажем до трех лет
Со стажем от трех до пяти
Со стажем от шести до десяти
Свыше 10-16
Количество библиотечных работников ЦРДБ.
Детское отделение с. Голуметь.
ЦРДБ; детское отделение с. Голуметь
Высшее библиотечное образование
Высшее образование
3; 28
1
1
2;28
1
2
36
36
9
6
24
5
4
4
5
13
10
6
24
5
14
4
5
13
4
1
1
4
1
1
Основные показатели
2013 год
2014 год
Население района (тыс. чел.)
29436
29118
Детей до 14 лет включительно (тыс. чел.)
6554
6855
1
1
Количество муниципальных детских библиотек
ЦГДБ/ЦРДБ (ед.)
Поселенческие детские библиотеки
Детские библиотеки-филиалы (ед.)
Детские отделы (ед.)
Модельные детские библиотеки (ед.)
И другие (какие именно, ед.)
Изменения в сети муниципальных ДБ
Изменение статуса
-
-
Объединение с другой библиотекой
-
-
Закрытие детской библиотеки
-
-
Анализ контрольных показателей.
Показатели
2013
2014
+/- к 2014
Охват детского населения библиотечным
обслуживанием (%)
82%
83%
+1
Количество пользователей до 14 лет включительно
во всех муниципальных библиотеках (чел.)
5380
5474
+ 94
Книговыдача в детских библиотеках (чел.)
162280
162502
+ 274
Число посещений пользователями до 14 лет
включительно во всех муниципальных библиотеках
81901
83783
+1882
Читаемость
34,5
29.6
- 4.9
Посещаемость
15,2
15.3
+ 0.1
Число жителей-детей на 1 библиотеку
284
298
+ 15
Число пользователей на 1 библиотечного
работника
149
152
+3
Книговыдача на 1 библиотечного работника
4507
4513
+6
Средние показатели по детским библиотекам:
В последние годы население района незначительно сокращается. Если в 2013 году в
районе проживало 29436 человек, то на конец 2014 года численность уменьшилась на 318
человек: на 01.01.2015 года население Черемховского района по данным отдела статистики
составляет 29118. Кроме естественного оттока, вызванного разными социальными и
бытовыми причинами, происходит и старение населения. Возросло число жителей -детей в
районе: в сравнении с прошлым годом произошло увеличение на 301 человек, и это связано
с повышением рождаемости. Так, по данным статистического отдела, за прошедший год в
районе родилось 396 маленьких человечка, это на 108 больше чем в прошлом году. В поселке
Михайловка рождаемость немного повысилась: в 2014 году родилось 98 ребятишек, и это на
15 больше чем в 2013 году.
В этом году значительно увеличилось количество учеников в первых классах, в
Михайловке это цифра составляет 42 человека (в двух школах). Всего в школах поселка
Михайловка обучается 924 ученика, это на 57 человек больше чем в 2013 году.
В 2014 году основными категориями читателей ЦРДБ и библиотек района
были
дошкольники, учащиеся, студенты, руководители детским чтением, родители.
Анализируя таблицу контрольных показателей, можно сделать вывод, что план по
контрольным показателям библиотеками района выполнен. Общее число читателей - детей на
отчетный 2014 год, составило 5474 читателя, это на 94 читателей больше чем в2013 году.
Увеличение числа читателей детей связано с тем, что много детей приезжают на летние
каникулы к бабушкам и дедушкам, и становятся активными читателями и участниками
программы летнего чтения. Вследствие этого, увеличивается число книговыдач и посещений.
Так, в 2014 году число посещение составило 83783, что на 1882 больше чем в прошлом году.
Этому способствовали проведенные библиотекарями экскурсий, Дни открытых дверей,
различных читательских акций, марафонов, флеш – мобов, буккроссинга, квест – игр и других
мероприятий.
Книговыдача составила на отчетный период 162502 экземпляра, это на 274 экземпляра
больше чем в 2013 году. В отчетном году каждый читатель - ребенок взял в библиотеках за
год в среднем 30 изданий, это характеризуется повышенной востребованностью наших
фондов. Их качество на сегодняшний день наиболее полно отражает запросы и потребности
читателей детей Черемховского района в литературе. Всего в отчетный период поступило
детской литературы 833 экземпляра, 117 из которых детские, вследствие чего незначительно
увеличилась и книговыдача на 274 экземпляра. В течение года было списано 1441 экземпляр.
Обращаемость фонда равна 2.0 (в 2013 0,1) что свидетельствует о его мобильности и
востребованности.
Анализируя выполнение основных контрольных показателей 2014 года, надо отметить,
что сегодня деятельность учреждения следует оценивать не только по количественным
показателям, но также и по качественным критериям, к которым относится процесс
компьютеризации учреждения, модернизации библиотечно-информационного обслуживания.
В библиотеках района в 2014 году значительно обновился компьютерный парк, есть выход в
Интернет, появилась новая мебель.
Количество читателей детей в возрасте до 14 лет в ЦРДБ возросло по сравнению с 2013
годом на одного человека. А количество читателей в категории от 15 до 24 лет уменьшилось
на 58 человек, это в связи с тем, что данная категория читателей предпочитает получать
информацию посредством современных компьютерных технологий, кроме этого, молодые
люди выезжают за пределы поселений для обучения в других городах, и соответственно,
пользуются там библиотеками. Тем не менее, студенты посещают библиотеку, всего за 2014
год, число читателей старше 18 лет в ЦРДБ составило 35 человек.
Библиотеки района выполнили все поставленные задачи и контрольные показатели.
Получили положительные эмоции от своей работы.
Связь с общественностью
Библиотеки района принимают активное участие в жизни своего муниципального
образования. Взаимодействие библиотек Черемховского муниципального района с органами
местного самоуправления наиболее отчетливо выражается через участие библиотекарей в
общественной жизни поселений. Именно они выступают в роли организаторов и ведущих
праздников,
библиотекари
члены
общественных
организаций,
представители
административных комиссий, к их мнению прислушиваются, и их советам доверяют, что
свидетельствует о высоком авторитете библиотекарей среди населения.
Сельские библиотеки откликаются на все события в жизни поселений, обеспечивают
необходимой информацией и литературой, выполняют отдельные поручения администрации
(участие в избирательных комиссиях, работе в комиссиях по делам несовершеннолетних).
Сельская библиотека помогает местной администрации в решении социальных проблем. Без
участия библиотекарей не обходится не один районный или сельский праздник.
Сегодня трудно представить сельскую библиотеку без информационнопознавательного стенда. Во многих сельских библиотеках имеются стенды: «Предлагаем...
Приглашаем... Ждем...», «Вас приветствует библиотека», «Для вас, читатели!», «Все новости и
мнения, достойные внимания», «Библиотека информирует», «Информация для всех».
Районная газета «Мое село» в 2014 году публиковала статьи, посвященные
библиотечной работе в районе. Так как этот год был объявлен Годом культуры в РФ, и этот
год был богат масштабными мероприятиями, которые библиотекари освещали в СМИ.
Библиотеки ведут большую культурно-просветительскую работу: проводят тематические и
литературно-музыкальные вечера, встречи со знаменитыми и интересными людьми
поселений, обзоры книг, и об этом публикации в газете.
Материально-техническая база библиотек
Центральная районная детская библиотека п. Михайловка, является методическим
центром по работе с детьми для библиотек района. Мы находимся в арендованном здании, в
общежитие №10, на третьем этаже. Общая площадь 225кв.м., для хранения – 54кв.м., для
обслуживания 171кв.м.
ЦРДБ состоит из абонемента, читального зала, информационного центра. Выделен
отдельный уголок под работу центра помощи молодым родителям.
В структуре МКУК «МБЧР» имеется отдельно выделенный детский абонемент в Голуметской
библиотеке.
Материально – техническая база библиотек значительно в 2014 году пополнилась:
практически все учреждения
оснащены компьютерной и копировальной техникой,
интернетом, частично заменена мебель.
За отчетный период в библиотеках произведены косметические ремонты, а ряд
библиотек претерпели и внешние ремонты: замена кровли крыши (библиотека с. Лохово),
переезд в другое здание и ремонт (библиотека с. Алехино), ремонт помещения (библиотека
с.Белобородово), замена печного отопления на электрическое в библиотеке с. Узкий Луг.
Общая площадь муниципальных детских библиотек (кв.м.)
2595
Число детских библиотек требующих капитального ремонта
Число детских библиотек в аварийном состоянии
Число детских библиотек, находящихся в арендуемых помещениях
Число детских
технику
библиотек,
имеющих
2
копировально-множительную 24
Число копировально-множительной техники в детских библиотеках
2
Число детских библиотек, имеющих факсимильную связь
1
Число номеров телефонов в детских библиотеках
1
Информация по поселениям Черемховского района
1
Алехино
2
Бельск
3
4
7
8
Белобородово
Верхний
Булай
Верхняя
Иреть
Герасимово
Мартынова
Е.И.
Голуметь
Зерновое
9
Козлово
10
11
12
13
Лохово
Малиновка
Нижняя
Иреть
Новогромово
14
Новостройка
15
Онот
16
Парфеново
17
18
Рысево
Саянск
19
20
21
Тальники
Тунгусска
Узкий луг
22
Хандагай
5
6
Собственный e-mail
[email protected]
dex.ru
[email protected]
u
e-mail администрации
школа
[email protected]
[email protected]
(иное)
[email protected]
[email protected]
x.ru
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
makeeva.margarita.87@
mail.ru
[email protected]
ail.ru
[email protected]
ru
[email protected]
ex.ru
[email protected]
[email protected]
x.ru
[email protected],
[email protected]
[email protected]
[email protected]
andex.ru
[email protected]
[email protected]
ru
[email protected]
andex.ru
[email protected]
Сеть библиотек МКУК «МБЧР» Черемховского района
[email protected]
(иное)
Наименование
структурного
подразделения
ЦРДБ
Алехинское
Белобородовское
Бельское
Верхне-Булайское
Верхне –Иретское
Герасимовское
Голуметское
Дата
открытия Площадь библиотеки Состояние
библиотеки
библиотеки
10 апреля 1974г.
1975г.
1965г.
1975г.
1949г.
1948 г.
1956г.
1941г.
225 кв.м.
170кв.м.
108кв.м.
125кв.м.
81кв.м.
56кв.м.
56кв.м.
150кв.м.
Зерновское
Козловское
Лоховское
Малиновское
Нижне –Иретское
Новогромовское
Новостроевское
1971г.
1977г.
1941г.
1954г.
1955г.
1960г.
1958г.
150кв.м.
50кв.м.
126кв.м.
70кв.м.
40кв.м.
138кв.м.
130кв.м.
Онотское
Парфеновское
Рысьевское
Саянское
Тальниковское
Тунгусское
Хандагайское
Узко-Лугское
1988г.
1954г.
1977г.
1963г.
Ноябрь 1974г.
1961г.
1952г.
1951г.
130кв.м.
110кв.м.
90кв.м.
148кв.м.
72кв.м.
56кв.м.
34кв.м.
92кв.м.
хорошее
хорошее
хорошее
хорошее
хорошее
удовлетворительное
удовлетворительное
Требует
капитального
ремонта
хорошее
удовлетворительное
хорошее
удовлетворительное
хорошее
хорошее
Требует
капитального
ремонта
хорошее
хорошее
хорошее
хорошее
хорошее
хорошее
удовлетворительное
удовлетворительное
Число
библиотек,
имеющих ПК
Число ПК в ДБ
Доступ
в Число
Интернет в ДБ
множительной
техники в ДБ
2013
11
2013
3
2013
3
2014
16
2014
4
2014
4
2013
3
2014
2
Число ПК для
пользователей
детской
библиотеки
2013
2014
1
2
На данный момент в Центральной районной детской библиотеке имеются 4 компьютера, 2
ксерокса, сканер, мультимедиапроектор, мини-диван, палас, новые стеллажи на абонементе в
количестве 14, новая кафедра.
Библиотечные фонды
Библиотечный фонд как собрание полнотекстовых источников информации является
важнейшим информационным ресурсом.
Библиотечный фонд района формируется документами на всех видах носителей; фонд на
бумажных носителях дополняется электронными изданиями.
Книжный фонд в библиотеках района расставлен согласно системе ББК.
Во многих библиотеках есть книгохранилище, где в систематически-алфавитном порядке
расставлена литература, пользующаяся наименьшим спросом у читателей, дублетная.
Основная литература расставлена на абонементах и в читальных залах в систематическиалфавитном порядке на открытом доступе. На отдельных стеллажах выделена справочная
литература, краеведческая, периодические издания и детская литература.
На первое января 2015 года библиотечный фонд МКУК «МБЧР» составил 224412
экземпляров, фонд детской литературы – 78074, из них 170 на электронных носителях.
Поступления литературы за 2014 год составило -833 экземпляра из них детской -117.
Периодические издания библиотеки района получали лишь первое полугодие. В отчетном
году на комплектование израсходовано 135562 тысячи рублей, на подписку -149935 тысяч
рублей.
Каждая библиотека ведет «Тетрадь учета отказов», записи которой анализируются, и
учитываются при пополнении книжных фондов.
Создается электронный каталог. Общий объем электронного каталога на данный момент
составляет 6877 учетных единиц, а в 2013 году составлял – 5919 записей. Новые книги
своевременно обрабатываются и доставляются в библиотеки-филиалы с комплектами
карточек для каталогов, библиобусом.
Своевременно ведется списание устаревшей и ветхой литературы. Всего в отчетный период
было списано -1441 экз.
С целью пропаганды библиотечного фонда библиотекарями проводятся обзоры новых
поступлений, а также составлены рекомендательные списки и индивидуальные планы чтения.
Большой популярностью пользуются из серии Екатерины Матюшкиной, Лидии Чарской,
Валентины Осеевой и других авторов.
Из периодических изданий популярностью пользовались журналы «Винни-Пух»,
«Миша», «Шишкин лес», «Бум», «Мне 15». Лидером чтения по- прежнему остается журнал
«Маруся». Родителям и руководителям детского чтения понравился журнал «Читайка», в
котором можно найти нужную информацию и некоторые советы по чтению. В 2014 году
библиотека села Бельск провела анализ читательских формуляров: 1-3 кл., 4-6 кл., 7-9 кл. По
итогам анализа выявлены следующие особенности чтения:
 в младшей группе большой популярностью пользуются журналы: «Мурзилка»,
«Сибирячок», «Нафаня», « 3/9 царство», из книг –сказки сибирских писателей,
русские народные сказки, Сказки Андерсена, братьев Гримм и др.;
 в средней группе читателей наибольшей популярностью пользуются журналы:
«Свирель», «Мурзилка», «Чудеса и приключения – детям», «Почемучкам обо
всем на свете», из газет «Незнайка», которую библиотека покупает сама. Из книг
большой процент читают фэнтези, классику по программе, познавательную
литературу.
 в старшей группе – журналы: «Дарья»,
из книг – фентези, классика,
познавательная литература.
Для полного раскрытия книжного фонда оформляются яркие книжные выставки,
тематические стеллажи, полки. Для более эффективного раскрытия книжного фонда было
оформлено – 376 иллюстрированных выставок в районе и в ЦРДБ 38, выдано - 1095
экземпляров печатных изданий.
В 2014 году были оформлены выставки:
 Книжная выставка «Край родной, навек любимый!» - библиотека села Козлово;
 Книжная выставка «Книги любят, когда их читают, а природа - когда ее познают» библиотека села Новостройка и другие выставки.
В ЦРДБ проводилось индивидуальное информирование руководителей детского чтения:
учителей, воспитателей, библиотекарей.
Ежемесячно и ежеквартально учреждениям, работающим с детьми, предоставлялась
информация о проводимых в библиотеках мероприятиях. Информация, как правило,
подавалась в форме плана работы.
Проводим изучение пользования фондом по листкам срока возврата книг. Через анализ
читательских формуляров выясняем картину читательских предпочтений, что помогает в
дальнейшем формировать фонды библиотек.
В обеспечении сохранности фондов большую роль играет систематическая комплексная
работа по ликвидации читательской задолженности.
Залог эффективной работы с задолжниками в ее регулярности. В 2014г оставалось главной
задачей регулярно предупреждать появление новых задолженностей.
Для профилактики и ликвидации читательских задолженностей библиотеками используется
следующие формы работы:
 индивидуальные беседы с каждым пользователем при записи;
 информация на рекламном стенде о декадах прощения задолжников и об ущербе,
приносимом задолжниками фонду библиотеки.
 разрабатываются листовки, которые информируют читателя об ответственности за
невозвращенные издания.
 звонки по телефону задолжникам библиотеки.
 посещения задолжников по месту жительства.
При всем этом, Закон о персональных данных строго соблюдается работниками
библиотек. Библиотекари заинтересованы, при небольших поступлениях новой литературы,
фонд оставался привлекательным для читателей длительное время. Поэтому постоянно
приходится ремонтировать книги. В 2014 году было отремонтировано 478 экземпляров книг.
В конце каждого месяца проводятся санитарные дни. Нуждающаяся в ремонте литература
своевременно убирается из фонда для реставрации.
В соответствии с Федеральными законами «О противодействии экстремистской
деятельности» и «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и
развитию», в библиотеках района
регулярно проводится сверка фонда со списком
экстремистской литературы на предмет выявления таковой литературы. Оформлена «Тетрадь
сверок со списком экстремистской литературы». Книги, принятые в дар от читателей, также
сверяются со списком на предмет выявления негативной информации. Списки экстремиской
литературы постоянно обновляются.
Списки детской литературы (художественной, научно-познавательной, справочной) на
докомплектование:
 Михалков С.В., Чарушин Е.И, Пермяк Е.А, ( для мл. шк.)
 художественная литература для девочек 7-8 кл.,
 приключения для мальчиков 7-8 кл.,
 литература о спорте ( отдельные виды спорта)
 литература о технике (для мальчиков)
Показатели по ДБ
2013
2014
+/- к 2014
Поступило экземпляров всего (тыс.)
1833
833
- 1000
Выбыло экземпляров всего (тыс.)
1112
5850
+ 4738
Объем фонда (тыс.)
235452
224412
- 11040
Обращаемость фонда (экз.)
1,9
2.1
+0.2
11.4
-0.6
Книгообеспеченность на 1 жителя-ребенка 12
(экз.)
Показатели
по
всем
муниципальным 2013
2014
+/- к 2014
библиотекам
Поступило детской лит-ры (экз.)
1833
117
- 1716
Выбыло детской лит-ры (экз.)
1112
1441
+329
Объем фонда детской лит-ры (экз.)
79398
78074
-1324
Обращаемость фонда
1,9
2.1
+0.2
Книгообеспеченность на 1 читателя-ребенка
12
14.2
2.2
Подписка на периодические издания
для детей 2 полугодие 2014 г.
Сумма
Журналы
Газеты
(руб.)
Кол-во экз. Кол-во экз.
назван.
назван.
Детские
0
библиотеки
0
Массовые
0
библиотеки
0
0
0
0
Подписка на периодические издания для
детей 1 полугодие 2014 г.
Сумма
Журналы
Газеты
(руб.)
Кол-во экз. Кол-во экз.
назван.
назван.
20дет
48676.89
504
2
12
периодика
0
0
0
149,935т.р. 55
1251 50комп
Финансирование текущего комплектования
Федеральны
й бюджет
2013
201
4
Областной
бюджет
Муниципальны
й бюджет
2013
2013
2014
ДБ
2014
Другие
% средств на
источники
комплектов.де
финансировани
т. лит. от
я
общей суммы
(дар, спонсоры, комплектовани
внебюджетные
я
источники)
2013
48676.8
9
2014
2013
2014
Дар5000;
1.3%
0.15%
Замена
-5298
Библиотек 303.60
и МО (л-ра
0
0
162.70
0
4226
3
9999
0
83 тыс. 19231
по ПЦИ
0
для детей)
Социологическое исследование
Проблемой падения интереса к чтению у современных детей и взрослых, серьезно
озабочены библиотекари Черемховского района. Необходимо глубокое осознание
сложившейся ситуации, создание необходимых предпосылок для изменений к лучшему.
Востребованность библиотек в условиях рыночных отношений во многом зависит от их
работы, от умения оперативно реагировать на потребности общества в информационных
услугах, и строить свою деятельность на основе изучения интересов, запросов пользователей
библиотек. Решению этих задач способствует применение социологических методов в
библиотечной практике.
В отчетном 2014 году библиотека села Парфеново провела среди школьников старшего звена
мини-опрос, «На каком носителе Вам больше нравится читать книги?».
Цель исследования в организации этой работы – изучить влияние на чтение основных
факторов, в том числе «книжной» среды и Интернета.
Мини-опрос «На каком носителе Вам больше нравится читать книги?».
1. Что вам больше всего нравиться делать в свободное время?
Ответы:
33% - гулять с друзьями;
18% - читать;
25% - смотреть телевизор;
19% - работать (играть) на компьютере;
5% - предложили другие ответы.
2.Что вы предпочитаете читать?
Ответы:
49% - журналы;
41% - книги;
5% - газеты;
2% - прочие.
3.Какой
жанр
художественной
предпочитаете читать?»
Ответы:
31% - любовные романы;
22% - детективы;
7% - классику;
6% - прочее
4.Является ли чтение престижным занятием?
Ответы:
87% - да;
19% - нет
литературы
Вы
5.Что лучше: чтение традиционных печатных книг или
чтение электронных книг?.
Ответы:
79% - чтение традиционных печатных книг;
21% - чтение электронных книг.
6.Как часто Вы пользуетесь Интернетом?
Ответы:
34% - очень редко;
24% - не пользуюсь;
18% - каждый день
7.Есть ли будущее у книги?
Ответы:
92% - да;
8% - нет
Вывод: анкетирование проходило среди школьников Парфеновского поселения. В ходе
анкетирования выяснилось, что школьники читают мало, редко – 18%, больше времени
уходит на отдых на свежем воздухе – 33%, просмотр телевизора – 25%. Это объясняется тем,
что в школе большая учебная нагрузка детям хочется больше отдыхать. В чтении
предпочитают журналы – 49%, книги- 41%. Много задают читать по школьной программе,
поэтому журналы – более приятные для просмотра и развлечения. В основном школьники
предпочитают читать про любовь – 31%., интересуются детективами – 22%, а классику
предпочитают всего 7% опрошенных, (как говорят на любителя). Чтение все таки является
престижным среди молодежи – 87% и предпочтение отдают традиционным печатным книгам
– 79%. Интернетом пользуются редко -34%. Не каждая семья имеет возможность приобрести
компьютер, планшет, но и подключится к сети интернет. И на последний вопрос «Есть ли
будущее у книги?» 92% ответили – да – есть. Хотя мы и живет в мире новых технологий, но
бумажный носитель-книга
всегда будет
цениться больше, чем любое электронное
устройство. Печатная книга, не «уходит», а остается значимым источником информации.
Роль книги и чтения в жизни каждого подрастающего человека неоспорима. Библиотекарь,
как никто другой, прекрасно понимает, что без чтения нет настоящего образования, и
стремиться приложить все усилия для привлечения в библиотеку читателей с возможно более
раннего возраста. Поэтому библиотекарь из села Бельск провела социологическое
исследование, чтобы ответить на все последующие вопросы
А каков на самом деле читатель сегодня? Что он читает? Является ли чтение для него
любимым занятием?
Ответы на эти вопросы мы хотели получить по результатам
исследования «Значение книги в жизни современного школьника».
Анализ анкетирования
С целью изучения отношения ребят к чтению художественной литературы я предложила
учащимся ответить на вопросы анкетирования. В опросе приняли участие 50 учащихся.
Возраст участников эксперимента от 7 до14 лет. Я проанализировала ответы по трем
возрастным группам: начальная школа, среднее звено, старшеклассники.
Опрос включал следующие вопросы:
1.Любите ли Вы читать?
 Да
 Нет
 Смотря что
2.Какой источник информации Вы предпочитаете?
 Книга
 Периодические издания
 Энциклопедии, словари, справочники
 Электронные издания Интернета
 Телевидение.
3.Что для Вас предпочтительнее?
 Работа с книгой
 Считывание с компьютера
4.Сколько времени в день Вы читаете?
5.Назовите своего любимого писателя, поэта и любимое произведение
______________________________________________________
6.Ваша любимая тема?
______________________________________________________
7.Какого жанра произведения Вы любите читать?
_____________________________________________________
8.Как Вы считаете: для чего нужны книги?
_____________________________________________________
На вопрос, «Любите ли вы читать?», ответили все участники опроса, «да» -37 школьников,
остальные учащиеся выбрали вариант ответа «смотря что» (13 ребят).
На вопрос, «Какой источник информации Вы предпочитаете?», проведённый анализ
чтения показал, что учащиеся начальных классов проявляют примерно одинаковый интерес,
как к периодическим изданиям, так и к познавательным книгам. Учащиеся среднего звена
больше интересуются периодикой. Старшеклассники отдают предпочтение программной
литературе.
За справочной литературой учащиеся обращаются ежедневно и часто. В читальном зале
изучают словари: орфографические, толковые, словообразовательные и многие другие, а
также обращаются к предметным энциклопедиям и справочникам.
Большинство опрошенных старшеклассников предпочитают в качестве источника
информации Интернет. Учащиеся начальной и средней школы на первое место ставят книгу.
Анализ ответа на вопрос «Что для Вас предпочтительнее?» говорит нам о том, что только
учащимся начальной школы радость приносит общение с книгой. В то же время большинство
ребят среднего и старшего звена предпочитают воспринимать новую информацию с экранов
мониторов. В век компьютеризации дети не хотят читать книгу, держать ее в руках и
ощущать запах типографской краски.
Большинство ребят уверены в абсолютной
универсальности Интернета, считают, что в нем можно найти информацию на любую тему.
Достоинствами Интернета ребята считают то, что в нем они могут легко найти интересующую
их информацию, что Интернет экономит их время на подготовку к занятиям, что Интернет
делает их школьные занятия гораздо более интересными, чем раньше. Однако 29 ребят
выбрали книгу, объясняя это тем, что чтение книги – это средство получения новых знаний,
чтение расширяет кругозор, улучшает память и т. д.
Согласно нашим данным, преобладающая часть детей и подростков на досуге читает.
Лишь пятая часть опрошенных на чтение тратит до 30 мин. в день. Треть опрошенных детей и
подростков читают от получаса до часа. Остальные - более одного часа в день. Таким
образом, большая часть школьников – это читающие на досуге дети и подростки.
Любят читать в свободное время преимущественно дети младшего школьного возраста.
Чем старше, тем меньше времени занимает чтение на досуге, и тем меньше они любят читать.
Отношение к чтению – важная характеристика, и она свидетельствует как о позитивном
отношении у школьников к чтению, так и о том, что учебные нагрузки, вместе с другими
факторами приводят к тому, что происходит отторжение от чтения в старших классах. Чем
старше школьник, тем больше «деловое» чтение по школьной программе» теснит досуговое,
не оставляя времени на чтение любимых книг и просто на возможность поразмышлять над
новой книгой, получить радость от самого процесса свободного чтения.
В среднем же около трети опрошенных отмечали, что «любят читать, но не хватает
времени». Результаты нашего исследования говорят о том, что лишь один из десяти
опрошенных школьников не читает ничего кроме книг, необходимых для выполнения уроков.
А.С. Пушкин назван любимым писателем 37 школьников. Многие учащиеся называют
произведения поэта и писателя (Сказки, «Дубровский», «Капитанская дочка», «Повести
Белкина», «Я помню чудное мгновенье», «Руслан и Людмила», «Евгений Онегин» и многие
другие) своими любимыми. Сергей Есенин и Марина Цветаева на 2 и 3 месте. Многие
учащиеся не только любят их стихи, но и знают произведения наизусть.
Школьники достаточно хорошо знакомы с произведениями классиков, изучаемыми по
школьной программе.
Для учащихся начальной школы наиболее интересна тема природы, о животных, на
втором месте тема дружбы. Малыши отдают предпочтение таким жанрам, как сказка, любят
читать стихи. Фантастика особенно интересна учащимся среднего звена (5-8 класс). 18 ребят
утверждают, что любят читать о магии, космических путешествиях и перемещениях во
времени. Тема природы интересна и подросткам. О дружбе и любви с удовольствием читают
40 респондентов.
Результаты исследования убеждают в том, что распространённое мнение о
катастрофическом падении интереса к чтению и библиотеке не соответствует
действительности. Дети и подростки читают: преимущественно художественную литературу.
Среди мотивов обращения к книге – стремление узнать что-то новое, интересное. Подростки
относятся к книге не как к «учебнику жизни», а как к средству информации. Библиотека для
ребят становится местом общения с друзьями, их привлекают различные массовые
мероприятия, творческие встречи.
Работа с читателями
Количество массовых
мероприятий для детей
Библиотеки
МО
ДБ
Количество книжных
выставок для детей
Библиотеки
МО
ДБ
Количество посещений
массовых мероприятий
детьми
Библиотеки
МО
ДБ
2013 2014 2013 2014 2013 2014 2013 2014
2013
2014
2014
2013
1150 1156
61
59
403
376
81
38
12003 12108 3549 3525
ЦРДБ и структурные подразделения ориентированы на обслуживание детей от 0 до 14
лет, старших школьников, педагогов, родителей, руководителей детского чтения. Система
работы с каждой возрастной категориями выстраивается в соответствии с принципами
библиотечной педагогики.
В течение всего года главной задачей библиотеки было привлечение новых читателей.
Для ее решения, библиотекарями использовались различные методы: выступления на
родительских собраниях, экскурсии по библиотеки, дни открытых дверей, издание
информационных буклетов и закладок, проведение акций, флеш – мобов и т.д.
Из множества личностных и профессиональных качеств библиотекаря на первое место
дети младшего возраста ставят душевность, подростки – хорошее знание книг, юношество –
профессиональную компетентность.
На экскурсии «Путешествие по библиотеке» ребята знакомятся с библиотечными
понятиями: читательский формуляр, библиотечная книга, книжные стеллажи. Библиотекарь
немного рассказывает о профессии библиотекарь, делится своими планами дальнейшей
работы с ребятами. В этот день детей записывают в библиотеку.
С целью развития читательской активности каждая библиотека принимает участие в
областных и районных конкурсах. Очень хорошо в библиотеках поставлена индивидуальная
работа. Для детей младшего школьного возраста проводятся индивидуальные беседы при
записи в библиотеку. При ее проведении стараемся наиболее полно выявить интересы
ребенка, характер, поведенческую структуру, что очень важно в дальнейшей работе. Если
ребенок приходит с родителями, выясняем, умеет ли ребенок читать самостоятельно, и
насколько хорошо владеет техникой чтения, объясняем правило пользования, советуем
завести дневник чтения.
При повторном посещении читателей, также проводятся беседы в форме диалога, цель
которого определить круг чтения ребенка, выясняем, понравился ему данное издание или нет.
Рекомендуем литературу для прочтения, предлагаем воспользоваться отзывами других ребят.
Очень много библиотек Черемховского района используют в своей практике работы с детьми
такие формы как: сказкотерапия, творчество, игровые ассоциации.
Так, в библиотеке с. Бельск оформлен уголок творчества : «Лепи. Дерзай. Выдумывай.
Твори»; «Удивляйтесь все на свете, как рисовать умеют дети», на котором представлена
литература по развитию детского творчества. Выставка постоянно обновляется, т.к.
пользуется большим спросом.
Библиотекарь села Голуметь в работе с дошкольниками использует очень интересную,
действующую форму - сказкотерапия. С этой целью, она раз в две недели посещает детские
сад, сначала проводит обзоры для воспитателей, а затем, по заранее выбранной сказке
проводит небольшую литературную сказкотерапию с применением тактильных форм.
С целью пропаганды книги и чтения библиотекари организуют передвижки в детских
садах. Алехинская сельская библиотека продолжает работу с «Центром содействия чтению»
для детей и подростков. Библиотекарь, совместно с администрацией поселения и женсоветом
создали уголок для читателей, где находится информация для читателя и новинки литературы.
Участники этого центра готовили мероприятия, направленные на популяризацию книги и
чтения, зрителями которых были
почётные граждане поселения, активные читатели
библиотеки.
Стало хорошей традицией проведение театрализованных экскурсий для ребят
дошкольников и младших школьников. Во время экскурсии герои учат ребят бережно
относиться к книге, и умело пользоваться ею. Применяя элементы игры, стараемся донести до
каждого ребенка, какую огромную ценность представляет книга.
«Волшебный мир добрых книг» - экскурсия в библиотеке» с. Новогромово;
«Путешествие в страну Читалию» - библиотека с.Новостройка;
«Посвящение в читатели» - ЦРДБ.
Такая форма как посвящение в читатели уже очень давно практикуется в ЦРДБ. В ноябре,
когда ребята изучили азбуку, научились читать, мы приглашаем их на встречу с добрыми
сказочными героями.
«Выход есть всегда», под таким названием в мае в Центральной районной детской
библиотеке п. Михайловка стартовала областная информационная акция единого действия
«Защитим детей вместе», посвященная Международному дню детского телефона доверия. В
этот день в библиотеке на информационном часе учащиеся МКОУ СОШ №3 узнали о
детском телефоне доверия, его целях, принципах действия. В процессе беседы, мы обратили
внимание ребят на то, что 2010 году в рамках Общенациональной информационной кампании
по противодействию жестокому обращению с детьми, был создан единый общероссийский
номер «Детского телефона доверия», его номер 8-800-2000-122. К нему подключена и
Иркутская область. Звонки по этому номеру осуществляются бесплатно, анонимно и
круглосуточно со стационарного или мобильного телефона. На телефон доверия можно
обращаться и в случаях ссоры с другом, конфликте с родителями, учителями, трудностями в
учебе – в общем, в тех случаях, когда можно получить ответы на вопросы «как быть?» и «что
делать дальше?
В завершение встречи ребятам было предложено позвонить прямо на мероприятии на
общероссийский номер с любым вопросом. Несмотря на пятичасовую разницу во времени, на
том конце проводе нам ответили: «Детский телефон доверия, слушаем вас…». Ребята
убедились, что телефон действует, а помощь придет своевременно. Все они получили от
библиотеки памятки и закладки о детском телефоне доверия. В Парфеновской сельской
библиотеке прошла акция единого действия «Защитим детей вместе», посвященная
Международному дню детского телефона доверия. С учащимися была проведена беседаобсуждение «Когда важно быть услышанным». Цель: информировать детей о том, для чего
предназначен и как работает Телефон доверия; мотивировать обращаться за помощью на
Телефон доверия в трудных жизненных ситуациях
Задачи: рассказать о Телефоне доверия как о виде психологической помощи; провести
дискуссию на тему «Чем может помочь друг?»; обсудить навыки помогающей поддержки;
разработать с детьми список трудностей или вопросов, с которыми можно обратиться на
Телефон доверия. В конце беседы ребятам были подарены памятки-оповещения для
несовершеннолетних о работе детского телефона доверия. Для населения были развешаны
листовки Единого общероссийского номера детского телефона доверия. Ребятами из 6 класса
были распространены памятки-оповещения среди населения. Данные акции прошли во всех
библиотеках района.
Дошкольники.
Группа дошкольников выделена во всех библиотеках района.
В центральной районной детской библиотеке для группы читателей дошкольников
работает детский театр «Светлячок», в Голумети работает «Театр КНИГИ». Ребята из детских
садов становятся частыми гостями кукольных спектаклей театра «Светлячок»: «Зайчонок –
первоклассник и его друзья», «В гости к бабушке Морозихе» и другие.
В библиотеках сел Зерновое, Алехино, Бельск формы мероприятий использовались
разные: громкие чтения, беседа, занятия, путешествия, но обязательно с игровыми
элементами, практическими занятиями и творческим подходом. С детскими садами
заключены договора сотрудничества, и многие воспитатели, особенно старших и
подготовительных групп приходят в ЦРДБ вместе с группой детей и дети самостоятельно
выбирают книжки, затем несут их домой, чтобы родители им читали. Потом они вместе с
воспитателем снова приходят, меняют книжки и снова несут родителям домой. Формы
мероприятий использовались разные: громкие чтения, беседа, занятия, путешествия, но
обязательно с игровыми элементами, с творческим подходом.
Наиболее часто библиотекари используют такой жанр народного творчества, как
сказки, которые на протяжении веков способствуют воспитанию нравственных качеств
человека, увлекают в мир волшебства, фантазии, воображения и творчества.
Конечно же, проводились экскурсии для средних, старших, подготовительных групп детских
садов, велась активная работа по привлечению новых читателей – дошкольников.
Очень активно в течение 2014 года шла работа с дошкольными учреждениями. Тесное
сотрудничество строится на основании заключенного между заинтересованными сторонами
Договора о сотрудничестве, в рамках которого составлен план мероприятий.
Наше
сотрудничество продолжается более 10 лет.
За это время нами был выполнен огромный пласт работы, направленный на воспитание
талантливого, творческого, вдумчивого читателя. Сотрудники библиотеки регулярно проводят
для воспитанников детского сада театрализованные экскурсии, готовят инсценировки сказок,
конкурсы, организуют выставки детских работ. Одной из новых форм, применяемой в работе
с дошкольниками МДОУ Детский сад №14 стало проведение мероприятий с применением
методики Сказкотерапии.
Очень много мероприятий проводится и на базе детского сада, в основном это кукольные
спектакли.
Задача сегодняшнего дня - приобщение детей дошкольного возраста к чтению
художественной литературы воспитание талантливого, вдумчивого читателя. С этой целью в
библиотеке с периодичностью раз в месяц проходят громкие чтения по произведениям
детских писателей: С. Маршака, А. Барто, К. Чуковского, С. Михалкова.
Для пропаганды экологических знаний проводятся экологические часы, по произведениям В.
Чаплиной, В.Чарушина, В. Бианки, Н. Сладкова.
Так, в октябре для ребят детского сада подготовили экологический час «Осень в гости
просим».
С букетом осенних листьев, в расписном сарафане пожаловала на праздник сама
Красавица – Осень. Пришла не просто так, а под музыку листопада и золотой листвы, со
стихами да с загадками, которые гостям пришлись по душе. Юные читатели приняли участие
в литературной игротеке «Фольклорная корзинка». Отгадывая загадки, дети находили отгадки
в корзинке, наполненной овощами, фруктами, грибами и ягодами. Затем в конкурсе
ассоциаций «Угадай на ощупь» участникам было предложено определить, что это за предмет
они нашли в «чудесном мешочке». Дети вспоминали названия осенних месяцев, читали
любимые стихи про осень, рисовали овощи, фрукты, грибы и ягоды.
В ноябре библиотека провела приключенческое путешествие в лес «К природе с
добротой», в которое отправились малыши д/с №14 23 ноября. На лесных тропинках вместе с
белочкой (игрушка) дети «повстречались» с обитателями леса. Дети прослушали
познавательную беседу о том, как жители леса готовятся к зиме, узнали о их повадках,
разгадывали и загадывали загадки. Особенно понравилось юным участникам
мероприятия подвижные игры. По окончании мероприятия дети вместе с воспитателем
вывесили на прогулке кормушки и наблюдали за прилетевшими полакомиться синичками
Фольклорный праздник «Душа русской избы», провели сотрудники библиотеки для
ребят детского сада №54. Участники мероприятия познакомились с историей
русской печи, увидели предметы старины и домашнего быта, смогли попить
чая из настоящего самовара.
«Жили-были звери» - литературно-экологическая игра проведена для дошкольников детского
сада № 14.
В игре детям предлагалось узнать зверя по описанию и по загадке.
Беседа библиотекаря с детьми велась очень живо, интересно. Она сопровождалась
показами слайдов о лесных жителях. Была представлена красочная книжная выставка
«Животные леса». В ходе игры ребята узнали много нового, необычного о лесных
обитателях, их повадках.
Индивидуально библиотекари подбирают литературу по разной тематике для воспитателей и
руководителей детского чтения. Составляются рекомендательные списки, и советы родителям
«Как воспитать читателя».
Дошкольное детство – это маленький волшебный островок, где каждый прожитый
день наполнен необычными тайнами и загадками, поэтому полюбившиеся им в раннем
детстве образы останутся с ними на долгие годы. Хочется верить, что работа библиотек
помогает нашим детям сформировать правильное отношение к людям, к самому себе, к своим
правам и обязанностям, поступкам, к труду и к природе.
Младшие школьники.
Эта категория читателей является самой активной и наиболее часто посещающей
библиотеки. В 2014 году. Эти ребята побывали на интересном мероприятии, посвященном
дню А. С. Пушкина, на «Литературном бульваре», проходившего в парковой зоне поселка,
старшеклассники приняли активное участие в образах разных пушкинских героев, а ребята из
младших классов совершали путешествии по разным станциям: на одной сестрицы проводили
гадания, на другой черт озорник организовывал различные игры, на третьей их ждала царица –
мастерица, с Балдой они тянули канат, прошли ребята и по другим станциям. На пути своего
следования ребята встретились с сами А, С. Пушкиным и его няней Ариной Родионовной, где
писатель рассказывал им сказки и загадывал загадки.
В библиотеке – села Алехино для младших школьников проводились развивающие и
познавательные уроки. Например: урок – беседа «Великий собиратель слов» (о В.И. Дале),
игровая программа «День защитника Отечества», которая посвящена 69 годовщине Победы
(1-3 классы). Цели мероприятия: формирование чувства сопричастности к происходящему
вокруг, воспитание любви к Родине, уважительного отношения к пожилым людям.
В библиотеке села Зерновое с младшими школьниками практиковалась такая форма работы,
как маленькая читательская конференция, где дети рассказывали содержание прочитанных
книг, делились эмоциями.
Конкурсы также являются важной часть работы с читателями. При подготовке
учитывается, индивидуальный подход, интересы и возможности каждого ребенка. Важно не
только выступить, но и увидеть и развить таланты. Ежегодно, ЦРДБ и методический отдел
объявляет конкурсы по разной тематике, направленные на развитие читательской активности.
В этом году активное участие приняли читатели библиотек района в конкурсе «Книга года».
В течение семи месяцев, с января по ноябрь, ребята выбирали лучшие, по их мнению книги,
всего было представлено свыше 50 творческих работ в разных литературных жанрах.
Уверенную победу в борьбе за первое место одержала Королева Маргарита, пятилетняя
читательница библиотеки с.Тальники, с поучительным эссе по русским народным сказкам.
Работа была очень интересна, она не только в увлекательной форме рассказала, о любимых
сказках, но и поделилась маленьким жизненным опытом, как сказки помогают ей в жизни.
Например, сказка «Колобок» учит не уходить без спроса из дома, «Курочка Ряба», учит класть
каждую вещь на свое место, а сказка «Репка» научила ее ценить дружбу и дорожить своей
семьей, а вот «Красная Шапочка» заставила девочку испытать поистине настоящие эмоции,
так было ей жалко бедную, непослушную девочку. Чуть уступила ей работа Дамеевой Алины,
читательницы библиотеки села Малиновка. Алина так красочно описала свою любимую
книгу А.С.Экзюпери «Маленький принц», что уверена, очередь из желающих прочитать
произведение удвоится, и придется библиотекарю обращаться за дружеской помощью в
другие филиалы. На третье место победоносно взошла Краснова Снежана с авторской
работой по произведениям Н. Носова. Читать Носова можно во все времена и в любом
возрасте, вот уж поистине народная детская книга.
Также для данной категории детей были организованны экскурсии, путешествия,
экологические походы, краеведческие часы с элементами театрализации, показаны кукольные
спектакли и прочие.
Подростки
Эта категория читателей также выделена во всех библиотеках Черемховского района.
Именно у школьников 5-9 классов преобладает деловое чтение. Они пишут сообщения по
школьным предметам, рефераты, доклады, готовятся к олимпиадам. С каждым годом запросы
этих учащихся все более усложняются.
Подростки активно участвовали в таких мероприятиях как литературные часы, викторины,
познавательно – развлекательные встречи, принимали участие в акциях, флеш - моьах.
Подростки приняли участие в общероссийских мероприятиях: Всероссийская социальнокультурная акция «Библионочь-2014», в которой участвовали первый раз. Библионочь
называлась «И смеху отдал он себя всего», посвященная юбилею Н.В. Гоголя, Участников
ждало много приятных сюрпризов: встреча с самим писателем, путешествие на хутор близ
Диканьки, встреча с чертом, с настоящей гадалкой и другими персонажами произведений
Гоголя. Герои из произведения Н.В. Гоголя провели викторину со зрителями. В конце
мероприятия все приглашенные отведали настоящих украинских вареников. Равнодушным не
остался никто.
Сотрудники центральных библиотек подготовили «Флэш-моб» под названием
«Библиотека – храм мудрости». На библиобусе, медленно проезжая по улицам поселка
Михайловка, украшенный воздушными
шарами, макетами книг с цитатами и
высказываниями великих людей. Сотрудники библиотек были одеты в костюмы литературных
героев, проезжая по улицам, на фоне музыкального сопровождения (звучали песни о
библиотеке) по громкоговорителю кричали призывы к прохожим: «Хочешь все знать?
Нечего спать! Друга бери- в библиотеку беги», «Брось мышку, бери книжку!», «Создай свое
будущее- читай» и так далее. Школьники приняли непосредственное участие, совместно с
библиотекарями они призывали к посещению библиотек, фотографировались на фоне
Библиобуса, с литературными героями и затем все вместе запустили в небо воздушные
шарики.
Для детей этой категории работает клуб «Связь времен»,- библиотека села Узкий –
Луг цель которого подвести подростков к чтению литературы и размышлениям о своем месте
в этой жизни, занимаются поисково - краеведческой деятельностью.
Одаренные дети.
Особое внимание в библиотеках уделяют этой категории читателей. К ним относятся
учащиеся школы искусств, дети, которые занимаются в различных клубах, кружках, секциях.
Эти дети – читатели наиболее общительны, контактны. Они первые помощники
библиотекарей при проведении больших
мероприятий. В библиотеках организуются
выставки творческих работ детей, дети из музыкальной школы пронимают участие в
мероприятиях организуемых библиотеками района. Постоянно организуются персональные и
коллективные выставки юных художников, рукодельниц по бисеру, вязанию, шитью.
Дети - инвалиды
В этом году ЦРДБ продолжила сотрудничество с центром инвалидов детства при ЦВР
руководитель Н.М. Боровченко. В рамках этого сотрудничества, дети приглашались на
мероприятия, экскурсии, родители получили необходимую информацию о ресурсах
библиотеки, и имели возможность воспользоваться интернетом для получения правовой
информации.
Всего в ЦРДБ записано детей инвалидов 10, а в библиотеках района 43. 1 декабря 2014
года ЦРДБ провели театрализованное представление «В душе сохраняется свет» для детей
особой категории (инвалиды).
Данная работа по-разному планируется в библиотеках района, но главная цель – сделать
пребывание ребенка в социуме более комфортным. Для детей данной категории организуются
театрализованные утренники с чаепитием, они являются членами любительских объединений
и клубов, в которых они общаются с обыкновенными детьми наравне.
Социально – незащищенные группы детей.
Практически во всех библиотеках ведется картотека детей группы риска. Эти дети
нуждаются в особом подходе. В 2014 году в картотеке ЦРДБ трудных подростков 18 человек.
Данные собраны в результате совместной работы библиотекаря, социальных педагогов,
психологов и работников администрации, работающих по социальным вопросам, а также с
целью обновления списков детей и семей. На основании договоров социального партнерства
идет плотное сотрудничество с социальными педагогами и инспекторами по делам
несовершеннолетних. Данная категория читателей, не выделена из общей читательской
картотеки, однако имеет отличительные знаки, которые помогают ориентироваться
библиотекарю. Эти дети нуждаются в особом подходе. Чтобы не особо травмировать психику
таких детей, разрабатываются особые отличительные символы.
По работе с данной категорией детей библиотекари отчитываются на комиссии по
работе с несовершеннолетними, административных советах, перед главами поселений.
Практикуется такая форма как участие библиотекарей в совместных рейдах по
неблагополучным семьям, а также личный патронаж определенной семьи.
Надо отметить, что роста детской преступности в районе не наблюдается, по данным
инспектора ПДН Н.Н.Маслаковой, всего в районе состоит на учете 67 подростков, из них
проживает в посёлке Михайловка – 18 это меньше чем в прошлом году – на 7, и эта цифра
практически стабильна.
Дети – сироты, дети из малообеспеченных семей с удовольствием участвуют во всех
мероприятиях, проводимые
библиотеками района. Ежегодно данная категория детей
принимает участие в мероприятиях, проводимых в неделю детской книги, в день защиты
детей , в новогодних утренниках.
Организуя работу по семейному воспитанию, многие библиотеки привлекали к
сотрудничеству, родителей и детей из неполных и многодетных семей организуя на базе
своих библиотек литературно – семейные утренники.
В библиотеках района было проведено много мероприятий для детей из группы
социально – незащищенных. Эта категория детей также является активными помощниками
для библиотекарей. Иногда дети очень плохо идут на контакт, как с взрослыми, так и со
своими сверстниками, поэтому библиотекарю приходится налаживать этот контакт, привлекая
детей к проведению мероприятий, к совместному творчеству.
Труднее работать с детьми из неблагополучных семей и детей группы риска.
Работа с данной категорией ведется в соответствии с годовым планом работы. Нами
выполняется большой спектр профилактических мероприятий для таких детей. Профилактике
вредных привычек уделяется в библиотеках Черемховского района должное внимание.
В первую очередь, конечно, это раскрытие темы через фонды библиотек. В библиотеках
района в 2014 году были оформлены постоянно действующие выставки и тематические
подборки:
«Мы выбираем здоровый образ жизни» - Лохово;
«В будущее без вредных привычек» - Парфеново;
«Беда зовется наркоманией» - Зерновое.
В летний период Центральная районная детская библиотека провела мероприятия со
школьной площадкой. Эти мероприятия посетило около 350 детей, из них 14
неблагополучных и сирот.
При Центральной детской библиотеки действует клуб «Непоседы», членами которого
являются и дети из неблагополучных семей. Такая обстановка помогает ребятам постичь
основы толерантности. Неотъемлемой частью работы являются проводимые в библиотеке
обзоры, часы размышления на разные темы, встречи с интересными людьми
Руководители детского чтения.
К этой категории читателей относятся: учителя школ, воспитатели дошкольных
учреждений, педагоги дополнительного образования, родители. Эта группа читателей
выделена во всех библиотеках.
При работе с руководителями детского чтения задачи библиотек - помощь в проведении
уроков и внеклассных мероприятий, своевременное информирование о новинках литературы,
сотрудничество с педагогами в привлечении детей к чтению и в проведении массовых
мероприятий.
Особое внимание библиотекари обращают на семьи, где есть будущие школьники,
чтобы помочь родителям лучше подготовить ребенка к школе. Так в библиотеке села Бельск
организован уголок «Скоро в школу», где представлена литература по подготовке детей в
школу.
Сотрудничеству библиотеки и семьи помогает:
- привлечение детей и родителей в библиотеку;
- повышение рейтинга книги в досуге семьи;
- способствовать совместному творчеству родителей и детей;
- показать родителям, как хорошо, как замечательно может быть взрослому с детской
книгой.
Главная задача библиотек научить родителей читать совместно с ребенком и общаться
с ним. Семейные чтения - это главный путь широкого приобщения детей к миру книги.
В индивидуальной работе с читателями использовался метод бесед: при записи в
библиотеку, рекомендательного характера, о прочитанной литературе; делались отметки в
формулярах об особенностях чтения, о запросах читателя. В течение года во всех библиотеках
постоянно составлялись списки задолжников и передавались в классы через активных
читателей, педагогов, также производились телефонные звонки задолжникам в детской
Программная деятельность библиотеки
Системная и целенаправленная работа по популяризации чтения осуществляется, как
правило, в рамках комплексных тематических программ для читателей всех возрастов.
Программная деятельность становится все более популярной среди библиотек района. Этому
способствует ряд причин: программа учитывает книжный фонд библиотеки, возрастную
категорию, интересы детей, позволяет включать в обоюдный процесс и детей и взрослых.
Программно – целевую деятельность можно считать наиболее перспективной в современной
массовой работе.
В программной работе мы стараемся учитывать все вопросы детского чтения, в т.ч. и
семейного. Каждая программа разработана на основе социологических исследований,
состояния фонда, личностных возможностей.
Библиотека села Бельск работает по нескольким программам: «Научусь – ка я читать» для
детей дошкольного возраста.
Цель – содействие раннему приобщению детей к чтению, к литературному развитию
читательского таланта. Задача – воспитание любви к книге, обучение навыкам
самостоятельного чтения.
В результате реализации программы у детей сформированы понятия: «Книга»,
«Чтение», «Библиотека», сформированы навыки самостоятельного чтения, дети приобщились
к лучшей детской литературы. Работа проведена совместно с воспитателями, родителями.
«Читай-ка» - программа приобщения детей к чтению лучшей детской художественной
литературы. Рассчитана на 2 года (2013- 2014г.г.).
Цель – помочь детям найти свою книгу и своего автора, сделать библиотеку центром детского
чтения. На различных мероприятиях ребята познакомились с творчеством лучших советских
писателей, приобщились к чтению художественной литературы, развились читательский вкус,
фантазия, творчество.
«Книжное царство – мудрое государство» - программа по формированию информационной
культуры у детей. Цель – сформировать у детей библиотечно – библиографические знания,
навыки пользования библиотекой, СБА. Программа рассчитана на 3 года (2013 – 2015 г.г.)
Результаты: у детей младшего школьного возраста сформированы понятия о библиотеке,
книге, чтении, о СБА библиотеки, заложены основы информационной культуры.
Продолжает работу по программе: «Вместе читаем – вместе играем с игрушкой» -это
возрождение традиций семейных чтений, материнское чтение. Цель программы – как
хорошо, как замечательно может быть ребенку и взрослому с детской книгой, как много
может сделать библиотека в создании радостной атмосферы семейного общения.
Проект «Книжная галактика» включает в себя организацию выездного читального зала на
базе Бельской библиотеки. В своей работе мы старались, чтобы формы работы с детьми и
книгой соответствовали интересам и запросам современных подростков. Это экскурсии,
ролевые игры, турниры, мастер – классы, презентации художественных произведений, театр
книги.
В течение года библиотеки района традиционно проводят декады посвященные:
*дню защиты детей;
* неделя детской книги;
* неделя семьи, милосердия;
* дни русской духовности и культуры;
* дни защиты от экологической опасности;
* декада профилактики правонарушений, алкоголизма и наркомании;
* неделя боевой славы.
Задачи, которые ставились перед библиотеками, выполнены, потому что работают в тесном
контакте с общественностью, школами, детскими садами, администрацией села.
«Я рад, что родился в Сибири» - библиотека с.Зерновое. Направление программы –
литературное краеведение. Возрастная категория – дети 6-10 лет. Программа разработана до
2016 г. В течение 2014 года реализовывался третий этап программы «Мир, увиденный сквозь
книгу», который был разработан специально для младших школьников. В рамках программы
дети знакомились с литературными произведениями литераторов нашего края: познакомились
с творчеством М.Трофимова, С.Волковой, Ю.Черных, М.Сергеева, И.Молчанова-Сибирского,
Е.Куренного. Формы работы использовались разные: экологическая беседа («Осетровая уха»
Е.Куренного), встреча с книгой («Сказки мышонка Сухарика» С.Волковой), урок доброты
(«Берестяное лукошко» В.Стародумова»).
«Говорушечка» - программа для дошкольников библиотека с.Новостройка.
Цель программы – привить навыки чтения детям дошкольникам, познакомить с фольклором, с
детскими поэтами. Программа ступенчатая, познания литературы начинается с потешек,
загадок, пословиц, и заканчивается русскими народными сказками, бытовыми. В процессе
знакомства проводятся занятия по сказкотерапии, уроки творчества.
Культурно- просветительская и досуговая деятельность библиотеки.
Патриотическое воспитание.
Патриотическое воспитание одно из приоритетных направлений деятельности
муниципальных библиотек. В мероприятиях нашли отражение Великая Отечественная война,
День защитника Отечества, День России. Но особое внимание было уделено Дню Победы,
Дню памяти 22 июня. Проведен целый комплекс мероприятий – это встречи с участниками
Афганской войны, ВОВ, часы мужества, вечера памяти, литературно - музыкальные
композиции. Основной идеей является воспитание уважения к Отечеству, его многовековой
истории, воинской доблести и славе. Задача – помочь молодому поколению почувствовать
сопричастность к героическому прошлому с помощью литературы. В сохранении памяти
поколений литература о войне всегда была одним из основных источников, который
формировал историческое сознание и чувство патриотизма.
Урок мужества, проведенный библиотекой села Голуметь для 4-5 классов «Память
моя блокадная» было посвящено 70-летию полного снятия блокады Ленинграда. Дети
познакомились со страшным периодом в жизни нашей страны.
Ведущие рассказали учащимся о том, что Ленинград не просто был в кольце блокады,
за него все 900 дней шли кровопролитные бои. Не имея возможности взять город силой,
Гитлер решил применить чисто средневековые методы ведения войны: путем длительной
осады под угрозой голодной смерти заставить город капитулировать. После сдачи он
подлежал полному уничтожению. Но ленинградцы выстояли, хотя победа досталась очень
дорогой ценой. От голода и холода погибло два миллиона человек. Ленинградская битва стала
самой длинной за всю историю войны. По замыслу немецкого командования, взятию Москвы
должен был предшествовать захват северной столицы. Период с 8 сентября 1941 года по 27
января 1944 года оказался самым трудным, героическим и трагическим для участников
блокады.
В ходе мероприятия, которое сопровождалось музыкой Д. Шостаковича и демонстрацией
слайдов, зачитывались отрывки из дневника блокадницы Татьяны Савичевой. Девять страниц
записной книжки, написанные детской рукой Тани Савичевой, поведали миру о трагедии,
которая произошла только в одной из многих тысяч ленинградских семей. У многих на глазах
были слезы во время урока. Школьники, затаив дыхание, слушали стихи и музыку,
посвященную героической летописи, и сами рассказали о блокадном меню: «желе» из
столярного клея, «котлетах» из папье - маше, «кофе» из земли.
В завершении мероприятия его участники почтили минутой молчания память героев.
Их беспримерный подвиг навечно останется в сердцах людей. Урок сопровождался показом
презентации и обзором книг о Великой Отечественной войне.
Жители блокадного Ленинграда… Преодолев тяжкие испытания, голод, они выжили.
Многие навсегда остались в своем времени. Их имена стали бессмертными, их подвиг
невозможно забыть.
Цену хлебу знает каждый ленинградец,
Маленький кусочек-125 грамм.
Не сдаётся Ленинград. Город выживает,
Урок отваги, мужества преподносит нам.
Литературный час к снятию блокады г. Ленинграда подготовили и провели
библиотекари ЦРДБ 27 января «И помнит Ленинград, и помнят ленинградцы», на который
были приглашены учащиеся 9 классов МКОУ СОШ №3. Он начался минутой молчания,
ребята почтили память погибших в годы Великой Отечественной войны. Затем прозвучала
историческая информационная беседа об основных моментах блокады, о героизме защитников
и стойкости жителей города.
Компьютерная презентация: «Запечатленный Ленинград» помогла присутствующим увидеть,
каким был город до войны, во время и как расцвел сейчас.
В ходе мероприятия показаны отрывки из документального фильма: «Великая Отечественная
война», и отрывок фильма: «Они сражались за родину», которые продемонстрировали все
тяготы военного времени.
Проведенный урок мужества библиотекой села Голуметь «Город не сдался врагу»,
обзор «Дорога жизни»(70-летие снятия блокады Ленинграда). 1. Проведена вступительная
беседа «Дни воинской славы России» (о героизме советских людей в годы Великой
Отечественной войны, о том, что такое «Блокада Ленинграда») 2. «Начало блокады» (о
событиях, предшествовавших блокаде). 3. «Блокада» (о том, сколько дней и ночей
продолжалась блокада, о событиях тех дней). 4. «Дорога жизни» (что означает «дорога
жизни», её значение в борьбе ленинградцев против врага). 5. « 27 января – День снятия
блокады Ленинграда». 6. Громкое чтение. Ю. Шестинский «Воспоминания о блокаде», Ю.
Воронов «27 января 1944». По окончании проведён краткий опрос по теме урока («Сколько
дней продолжалась блокада Ленинграда?», «Что означает «Дорога жизни?», «Когда была
снята блокада?»)
Проведённая работа не пройдет даром. Такие
мероприятия
носят большое
воспитательное значение, потому что, глубоко западают в душу, вызывают интерес к истории
Родины и гордость подвигом отданных людей и всего народа.
Литературный час «Я говорю с тобой из Ленинграда, страна моя!». Группы читателей: 36 классы. Цель:
знакомство читателей с творчеством поэтов, писавших о блокаде
Ленинграда, воспитать чувство патриотизма, любви и гордости к Родине. Количество
присутствующих: 35 человек.
В начале мероприятия было выступление ведущего и чтецов, рассказывающих историю
блокадного Ленинграда. Просмотр документального видеоролика. В сценарии использованы
стихотворения таких поэтов как Е. Рывина «Ночь», Ю. Воронова, В. Лифшица «Баллада о
черством куске», дневник Т. Савичевой. Использованы также аудиозаписи песен «Священная
война», «Седьмая симфония» Д. Шостаковича, звук метронома.
Рассказ состоял из:
1. Беседы о назначении 27 января Днем Воинской славы России
2. Исторической справки о захвате Ленинграда немцами и их планах по его скорейшему
захвату
3. Рассказ о тяготах и жертвах будней ленинградцев. Дневник Т. Савичевой. Дорога
жизни.
4. Подведение кратких итогов блокады
Особый
интерес
у
молодежи
вызывают
мероприятия,
посвященные Дню защитника Отечества. К этой дате готовятся книжные
выставки, часы информации, уроки мужества, уроки славы. К празднику приурочены военнопатриотические игры, литературные часы, интеллектуально-познавательные игры, диспуты. В
библиотеке села Новогромово была оформлена выставка литературы «О славных победах…»,
где демонстрировались книги об исторических сражениях в России, о полководцах, о
российской армии. В феврале проведена игра-викторина «Красив в строю, силен в бою».
Проведены конкурсы рисунков – «Нашей Армии герои» (23 февраля), «Мир глазами детей» (9
Мая). Проведён литературно-патриотический час «Здравствуй, мир! Здравствуй, друг!» ( День
народного единства).
Значимым было мероприятие, посвященное дню Победы. Представлена литературномузыкальная композиция «Во имя памяти священной. В исполнении детей и подростков
прозвучали стихи и песни о подвиге Армии и народа в Великой Отечественной войне; дети
приняли участие в акции «Лента памяти».
Для формирования патриотического сознания детей использовались разные формы
работы. Викторина «Красная звезда» приурочена ко Дню защитника Отечества. Вопросы
викторины сгруппированы в три блока: «Разминка», «На земле, в небесах и на море», «Вечная
слава героям». В первом блоке предлагалось отгадать загадки об оружии, с этим заданием
ребята справились без ошибок. Во втором блоке вопросы были сложнее, нужно было знать
военные термины, военные специальности, исторические факты. При ответах на них ребята
допустили много ошибок. Самыми трудными стали вопросы третьего блока на знание имен
военачальников, полководцев, героев разных войн. Кроме Г.Жукова участники конкурса
никого не смогли назвать. Поэтому библиотекарю пришлось комментировать правильные
ответы и давать краткую историческую справку на каждый вопрос. В связи с такой ситуацией
победителя не стали выявлять, а наиболее активные получили право первыми познакомиться с
книгами «Самолеты» и «Танки и самоходные орудия» из серии «Узнай мир».
На вечер – портрет «Афганистан: наша память и боль», посвящённый 25-летию
вывода Советских войск из Афганистана, были приглашены школьники Бельской школы, а
гостем был Халиман Александр Сергеевич – ветеран Афганской войны. Ребята очень тепло
встретили гостя и с интересом слушали его воспоминания .Он рассказал собравшимся о
нелегких годах службы, о буднях рядового молодого бойца вдали от Родины. Его рассказ о
трудностях ведения войны на афганской земле взволновал ребят и заставил их о многом
задуматься. Особый акцент был сделан на то, как важно готовиться к службе в рядах
Вооруженных Сил, он убеждал ребят на личном примере. Ведущие с волнением в голосе
говорили о боли матерей, не дождавшихся своих детей, читали стихи, а на экране
демонстрировались слайды и видеофрагменты кадров тех страшных и незабываемых событий.
В программе вечера были использованы видео- ролики «Воинам- афганцам посвящается» и
ролик «Сила и честь», сопровождаемые известными песнями «Расплескалась синева,
расплескалась…», «Мы уходим, уходим…» и другими песнями. Многие дети слышали, но
мало что знали об Афганской войне, и материалы, использованные организаторами вечера, и
выступления живого участника такой, поистине страшной и длинной войны, произвели на них
глубокое впечатление.
Оставшиеся будут неустанно
Бессмертный подвиг молодости славить.
Между Россией и Афганистаном
Лежит пространство под названием ПАМЯТЬ.
Закончился вечер коллективным исполнением песни «Офицеры».
Патриотическим духом проникнуты мероприятия, посвящённые празднованию Дня России и
Дня государственного флага Российской Федерации, которые проходят ежегодно. Это и
обзоры, и беседы, и выставки – беседа, презентация «Он для нас и символ, и достоинство и
честь».
11 июня в библиотеке села Алезино прошел познавательный час истории « Родина-это
родная земля, это небес голубых синева», приуроченный ко Дню независимости России. В
ходе мероприятия ребята совершили экскурсию в прошлое и познакомились с историей
становления государственных символов России: гербом, гимном нашей Родины и
государственным флагом России. Одна у человека родная мать, одна у него и родина. Крепко
любит народ её. Много сложил о ней пословиц и поговорок. А какие пословицы и поговорки о
Родине знаете вы ребята!
Человек без Родины – что соловей без песни.
Жить – Родине служить.
Родина мать, умей за неё постоять.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
В заключении ребята приняли участие в викторине «Свое будущее государство», где
показали хорошие знания прошлого и настоящего нашей страны. Ко Дню российского флага
проведена беседа по литературно-познавательной выставке «Овеянный славою флаг».
Для учащихся 7-9 классов, в библиотеке села Саянское прошёл исторический экскурс «Через
единство к Победе». Мероприятие было посвящено ко Дню народного единства. Ведь именно
4 ноября 1612 г. два русских героя – земский староста из Нижнего Новгорода Кузьма Минин и
князь Дмитрий Пожарский выгнал польских захватчиков из Московского Кремля, тем самым
положив конец тридцатилетнему периоду, который истории называют Смутным временем. И
как все это начиналось, мы вспомнили из этого вечера.
Формирование правовой культуры у детей и подростков.
Человек, начиная с самых юных лет, сталкивается с ситуациями, когда необходимо знать
свои права и обязанности. По мере взросления подростки не знают, как поступить, как
защитить свои права. Что делать, с кем посоветоваться, куда идти за помощью? Опыт
показывает, что для защиты своих законных интересов мы редко обращаемся к своим
законным представителям или лицам, их заменяющим. Чаще всего мы не знаем, как
самостоятельно защитить свои права, а если что-то знаем, то часто переоцениваем свои
возможности.
Формирование правовой культуры подростков — важное направление в
профилактической работе по предупреждению правонарушений и преступности. Для
учащейся молодежи с целью повышения правовой культуры организовывались специальные
мероприятия. Для подростков важно знание своих прав и обязанностей, последствий в случае
правонарушений, важна помощь в разрешении сложных житейских ситуаций. Прошел
информационный час в ЦРДБ «Мы - Россияне» с учащихся 9-10 кл. Ребята поняли, что мало
называться гражданином, надо им быть! Это значит принимать участие в общественной и
политической жизни страны. А как это сделать? Прежде всего, участвовать в выборах. Ребята
отвечали на вопросы из радиусов «Азбука права», «Навстречу выборам», «Мои обязанности»,
« Я имею право».
В библиотеке села Парфеново проведена была беседа по книге П. Астахова «Детям о
праве» – «Ты – гражданин своей страны!». Из неё подростки узнали об основных своих
правах, по какому поводу можно обратиться за помощью к государству, как отстоять свои
права. Для ребят призывного возраста прошла беседа по книге «Защита прав призывника». В
беседе - диалоге «Кто ответит за вред папа, мама школа или я» для старшеклассников
обсуждались вопросы.
1. Когда подросток может быть признан виновным?
2. А если подросток нанес вред здоровью, не достигнув возраста 14 лет?
3 . В каком случае ответственность несут родители?
Ребята впервые услышали, что согласно ст. 451 ГК ответственность родителей
ограничена во времени. За вред, причиненный несовершенно летним старше 15 лет, родители
отвечают только до достижения им совершеннолетия.
Краеведение. Дни русской духовности и культуры «сияние России».
Одно из основных направлений работы- духовно нравственное воспитание через
приобщение их к истории родного края. Продолжая работу, мы поставили перед собой целькраеведческое просвещение детей с опорой на их творчество. Эта цель предполагает решение
следующих задач:
 воспитывать у детей любовь к Родине, родному краю и его истории; учить видеть
историю вокруг себя ( в домах, предметах быта).
 развивать творческие интеллектуальные способности детей, их речевую культуру.
В Дни Иркутской области и Сияния России в центральной районной детской библиотеке
для ребят прошли краеведческие часы, посвященные 250 летию Иркутской области.
На познавательной игре «Горжусь тобой, моя Сибирь, горжусь тобой моя Отчизна»,
гости библиотеки путешествовали по страницам книг об Иркутской области знакомящих с
далеким прошлым создания
Иркутска,
области
и
нашего
района: первооткрывателями и исследователями, о коренных
народах, заселяющих
Сибирь. Очень понравилось ребятам работать со словарем говоров. В заключении,
сотрудники библиотеки инсценировали отрывок из повести В.Распутина «Последний срок».
Ребятам очень понравилось.
Для ребят младших классов проведена краеведческая кругосветка «Сияй, Россия,
Сибирь
сияй»,
на
которой ребята показали свои
знания по истории,
литературе, географии, природе
Иркутской
области. Победителями кругосветки стали: Ким Юля
(1
место), Галлиулина Полина (2место), Рухлова Ира
(3
место),
приз
зрительских
симпатий у Гацакова Олега.
Очень важно то, что в своей работе библиотека тесно сотрудничает не только с
учителями и родителями, но и с увлеченными краеведением жителями села. Помимо
творческих заданий, экскурсий в краеведческий музей п. Михайловка, ребята проводят
большую самостоятельную работу с краеведческой литературой, работают с краеведческой
картотекой. В библиотеках накоплен опыт использования самых различных форм и методов
раскрытия фонда: выставки, беседы, обзоры литературы, краеведческие презентации, встречи
и т. д. Дополнительную информацию о краеведческом фонде пользователи получают из
тематических выставок, организуемых в библиотеках и представляющих книги, статьи и
другие краеведческие материалы, имеющиеся в фонде, внутриполочных выставок
краеведческой тематики, накопительных тематических папок с материалами о родном крае. В
библиотеках составляются и издаются памятки об истории развития библиотечного дела,
истории поселения.
В библиотеках района создана и постоянно пополняется краеведческая картотека. В ней
отражаются материалы об Иркутской области и Черемховском районе, опубликованные в
книгах, журналах, газетах.
Краеведческие игры, викторины, проводимые по каждой теме помогают проверить
результаты самостоятельной работы ребят, а также закрепить и систематизировать эти знания
с помощью небольших вводных бесед.
В рамках подведения итогов летнего чтения был проведён познавательны час в
библиотеке села Бельск «Увлекательное путешествие с Боцманом Сармой на Байкал».
Красив Байкал в любое время года!
Зимой и летом, осенью – красив.
Не зря старалась матушка – природа,
Все чудеса в одно соединив.
Цель: познакомить детей с уникальным озером пресной воды, имеющим мировое значение
для населения всей планеты, познакомить с удивительным миром обитателей Байкала, с
культурой и обычаями бурят.
Байкал жемчужина Сибири, чудо России. Немало сложено о Байкале легенд, песен, сказок,
стихов – ведь оно самое большое в Европе и Азии, самое глубокое на земле, его называют
жемчужиной в Восточной Сибири. Ребята принимали участие в викторине, конкурсе рисунков
о Байкале. Была красочно оформлена книжно – иллюстративная выставка «Жемчужина
Сибири – Байкал». Ребята узнали, что озеро Байкал в переводе с бурятского, монгольского
языков – это значит богатое озеро. Узнали о мире животных, рыб, птиц, почему вода в
Байкале очень чистая. Отвечали на вопросы викторины и кроссворда:
1. Что означает слово Байкал?
2. Кто из исследователей первым побывал на Байкале?
3. Почему ЮНЕСКО принял решение внести Байкал в Список Всемирного
наследия?
4. Какое из озёр является двойником Байкала?
5. Назовите самые известные ветры на Байкале?
6. Где на Байкале больше всего солнечных дней?
7. Назовите живородящую рыбку, эндемик Байкала, что вы о ней знаете?
8. Какая промысловая рыба на Байкале представляет особую ценность?
9. Какие виды деревьев растут на Байкале?
10. Как называется река, которая вытекает из Байкала?
Юные читатели узнали много нового и интересного.
К Дням духовности и культуры России в библиотеках района оформляются книжные
выставки «Поклон земле суровой и прекрасной». В школе села Бельск для 5 класса
библиотекарь провела краеведческий час «Мой край. Моя Сибирь!», затем проведен
конкурс чтецов «Тебе мой край родной, я посвящаю эти строки» ,а в библиотеке совместно
с ДНТ оформили выставку прикладного творчества «Расцветай и возрождайся, Россия!».
Принимала участие в областной школе краеведа «Наследие» в Кутулике.
В формировании патриотического сознания, расширении кругозора читателей-детей большое
значение имеет изучение, пропаганда литературы по краеведению.
Оформленная книжная выставка в библиотеке села Зерновое «Иркутские писатели – детям».
Спросом пользуются книги Г. Михасенко, В. Распутина, Е. Суворова, стихи М. Сергеева. В
книжном фонде выделен отдел «Земля Иркутская», в котором выделены произведения
иркутских писателей для детей.
Выделена литература о Байкале «Байкал – ты мудрость планеты, источник легенд». У
книжной выставки проведён краткий обзор. Книги о Байкале также пользуются спросом.
Проведены Дни русской духовности и культуры «Сияние России». Оформлена книжная
выставка «Край мой – гордость моя», библиотекой села Парфеново представленная
литературой об Иркутской области, о Черемховском районе, произведениями иркутских
писателей. У выставки проведён краеведческий час. Дана информация по истории
возникновения Дней «Сияние России», кто был инициатором. Дана краткая информация по
истории Иркутской области. Громкое чтение стихов местных поэтов (Т. Ковальская, И.
Пшеничников) о родном крае. Проведена викторина «Знаешь ли ты свой край родной?»
Краеведческая игра-викторина
«Край мой, Иретская сторона»- провела
библиотекарь села Верхняя Иреть. Группы читателей: 3-4 классы. Цель:
воспитание
патриотических чувств, знакомство с историей села и района. Количество присутствующих:
11 человек. Содержание мероприятия: Игровое поле по принципу игры «Алфавит». Вокруг
цифровая дорожка с препятствиями. Играющие делились на две команды. Игру начинают
капитаны согласно жеребьевке. Команда продолжает игру при условии ответа на вопрос и
выполнения задания. Побеждает команда первой пришедшая к финишу. Вывод: мероприятие
позволило познакомить
детей с историческими вехами развития села, воспитать
патриотические чувства, а также сплотить команды на совместную работу и творчество
Краеведение- дело вечное. Пока интересуемся своей историей, своим прошлым, не забывая
настоящее - мы живем.
Фольклор
Фольклор по своему содержанию и по форме поэтичен, понятен детям, ему присуще
образность, сказочность, игровой характер. Он насыщен движением, действием, что особенно
созвучно с возрастными особенностями развития детей. Слушая фольклорные произведения,
заучивая их наизусть, участвуя в играх и фольклорных праздниках, дети постигают
окружающий мир, учатся быть добрыми, милосердными, погружаются в стихию народной
речи.
Мероприятия по изучению устного народного творчества развивают у детей
творческую фантазию и воображение, закладывают основы эстетического восприятия
литературы.
В Доме народного творчества села Бельск совместно с библиотекой провели фольклорный
час весёлых забав: «Рождественские чудеса» для 1-3 классов.
Час весёлых забав проходил в настоящей горнице с красивыми занавесками и зимним
пейзажем за окном. Стол, накрытый вышитой скатертью. На нём – подсвечники со свечами.
Сервировали стол вышитым полотенцем и деревянной посудой. В горнице стояла наряженная
ёлка. На стене красочный плакат: «С Рождеством Христовым!». Горница украшена
гирляндами, Бумажными свечками, которые дети сделали сами. В ходе мероприятия
использованы репродукции картин о Рождестве.
Звучала музыка, зажигались свечи, и появилась сказочница, которая поведала детям
рождественскую историю с показом иллюстраций о Рождестве, о традициях, старинных
обрядах. Дети колядовали, гадали, загадывали и отгадывали загадки, играли в старинные
игры. Час весёлых забав детям очень понравился.
Библиотекарь села Голуметь подготовила для своих читателей игру – беседу «Честная
масленица – широкая боярыня», которая помогла ребятам в наглядной форме узнать о том,
что празднование масленицы длится, целую неделю, главным угощением в этот праздник
являются масленые блины, круглые, румяные, как солнце, теплый свет которого возвещает
приход весны. Каждый день Масленичной недели имеет свое название. Понедельник –
«Встреча», катание с гор на санках, народные гуляния, блины, песни – все это означает начало
праздника. Заканчивается Масленица в воскресенье «Прощенный» день. Затем, всем
известный герой заводила Петрушка, вместе с детьми приняли участие в народных играх, а в
конце мероприятия дети взявшись за руки, хором произнесли: «Мирись, мирись, больше не
дерись…», затем ели блины и пили чай из русского самовара. Мероприятия по изучению
устного народного творчества развивают у детей творческую фантазию и воображение,
закладывают основы эстетического восприятия литературы.
Пропаганда ЗОЖ.
6 февраля 2014 года в центральной районной детской библиотеке для детей 6классов
проведен литературно-информационный час «Читать о спорте книги надо, мы ждем тебя,
Олимпиада!». В ходе мероприятия была продемонстрирована электронная презентация
«XXII Олимпийские зимние игры Сочи 2014», из которой юные читатели узнали об
олимпийских символах: флаге, факеле, девизе; о талисманах белых игр: быстром Леопарде,
ловком Зайчике, сильном Мишке; о зимних олимпийских видах спорта.
Е.М. Кигелева, библиотекарь абонемента, подготовила подробный обзор книжной выставки
«Вперед, Россия». Прозвучал гимн Олимпиады. Дети с интересом прослушали информацию
об истории олимпийских игр, о развитии современных видов спорта, о правилах здорового
образа жизни, что позволяют ребятам стать настоящими спортсменами. Во всех библиотеках
района было отмечено данное событие.
Оформленная выставка – рассказ в библиотеке села Лохово «Олимпийские игры: годы и
судьбы». Представлена литература о спорте, о зимних видах спорта, об Олимпийских играх.
Интерес вызвали материалы из журнала «Миша», по истории Олимпийских игр. Оформлен
кроссворд «Олимпийский». У выставки проведена беседа о спорте, история Олимпийских игр,
о чемпионах Олимпиады. Проведён конкурс рисунков «Эмблемы Олимпиады-2014».
Значимым был спортивный праздник, проведённый в день открытия Олимпийских игр –
«Старты надежд». Проведена вступительная беседа о значении спорта, об Олимпийских играх.
Проведены спортивные состязания (лыжи, катание на санках, мини-хоккей, перетягивание
каната, игры с мячом). В перерывах между состязаниями дети решали кроссворд
«Олимпийский». Победители соревнований награждены «олимпийскими» медалями,
грамотами и сувенирами.
Ребята из села Бельск совершили Путешествие на поезде «Здоровье». Пассажирам
предстояло выбрать путь следования поезда от станции к станции. «Зеленая аптека»
познакомила с лекарственными травами:
Одуванчик, подорожник,
Василек, шалфей и мята –
Вот зеленая аптека
Помогает вам, ребята!
Ребята ответили на все вопросы викторины. В случае затруднения обращались к Словарю за
помощью. Например, «латинское название этого растения «центауре» произошло от
древнегреческого мифического существа Центавра (Кентавра), который соком растения
залечивал раны, нанесенные Гераклом. А как по-русски называется это растение? (Василек)».
Самым активным Знахарем оказался Патрушев Слава. Станция «Спортивная» - с помощью
проводниц Чунасовой Сони, Горячевой Юли предложили вспомнить комплекс
гимнастических упражнений для осанки, плечевого пояса, дыхательную гимнастику и многие
другие полезные комплексы гимнастики. С огромным удовольствием и оптимизмом
путешественники останавливались на станциях «Неболейка», «Вредные привычки»,
«Закаляйся», «Мойдодыр». Здесь они проявили свой творческий подход, с честью справлялись
с трудными заданиями. Вот некоторые строчки сочинительства:
Не бери чужого платья,
Ногти тоже не грызи,
Не дружите с сигаретой,
Так здоровья не найти.
С учащимися 3 – 4 классов к Всемирному дню здоровья прошла конкурсно–игровая
программа «Советы королевы Здравии в стране здоровья» в библиотеке села Саянское ,
на котором дети закрепили 7 необходимых правил здоровья. Всем ребятам были выданы
листки – памятки «Правила Здоровья», которые они должны помнить всегда. Во время
осенних каникул для ребят провела викторину «Начинай с зарядки день». Вниманию
аудитории было предложено несколько аспектов сохранения здоровья; в программу были
включены пословицы, поговорки, загадки о здоровом образе жизни; о средствах гигиены,
рассказали о пользе закаливания, о роли витаминов в жизни человека, о физических
упражнениях и т.д.
«Обменяй сигарету на книгу и конфету!». Под таким призывом 20 ноября была проведена
информационно-просветительская акция библиотеки села Бельск и ДК вместе с волонтерами
школы и молодежи.
Цель акции – информирование общества о пагубном воздействии табака на здоровье,
вовлечение жителей села в борьбу против курения.
Началась акция с прохода по улице Иванова под зловещую музыку, связанных веревкой
молодых людей, в аллегорических костюмах Смерти ( Чунасова Соня), Сигарета (Горячева
Юля) и курильщиков, страдающих от пагубного пристрастия к табаку. Им навстречу с
маршем здоровья «Бросай курить!!!», шли ребята с информационными буклетами о вреде
курения и антитабачными плакатами.
Когда эти два потока встретились, на территории у магазинов, развернулось
театрализованное действие. Силы добра, в данном случае, здоровый образ жизни победил
вредную привычку к табаку. Затем, объединившись в круг, молодые люди скандировали
рифмованные слоганы о вреде курения. Массовая акция, прошедшая на главной улице села в
Международный день отказа от курения, своей наглядностью и понятным для подростков
языком, обратила внимание на остроту проблемы табакокурения и заставила задуматься о
своем здоровье.
Также в библиотеке состоялся круглый стол "Мы и пагубные привычки"
Звучит музыка Л. Бетховена «Лунная соната». Один древний мудрец сравнил нашу жизнь с
цветком, а здоровье - с неизмеримым богатством.
Почему же люди так бездумно рвут цветы жизни и бросают их под ноги пагубным
привычкам? Почему так пренебрежительно относятся к своему здоровью? И не их ли вина в
том, что алкоголь и наркотики, всевозможные марки сигарет, словно огромная стальная
паутина опутывают наши души и тела.
В переводе с греческого «наркомания» означает «оцепенение», «безумие». Ее часто
именуют белой смертью, белой петлей, дорогой в ничто, путевкой в ад. Эта образная
терминология очень точно отражает суть явления: наркомания - добровольное
самоуничтожение, путь к гибели.
А существует ли ответственность для родителей, которые знают, что их дети
употребляют спиртные напитки, были замечены в школе или на улице с сигаретой в руках, в
состоянии алкогольного опьянения?
Какие правонарушения преследуются Административным кодексом? Какие наказания
предусматриваются в Кодексе об административных правонарушениях? Какие преступления
предусмотрены Уголовным кодексом? Какие наказания предусмотрены в Уголовном кодексе?
На эти и другие вопросы ответила Ольга Ивановна Горовая - инспектор по делам
несовершеннолетних и защите их прав.
В работе круглого стола принимали участие: Ларионова Надежда Ивановна –
медицинский работник, участковый - Жернаков Николай Сергеевич, учитель литературы –
Труфанова Антонина Афанасьевна, а так же учащиеся 9 класса.
А речь на нём шла о нас и пагубных привычках. Какую же дорогу избрать каждому из нас? Ту,
где царит здоровье и молодость, или же оказаться в жизненном тупике?
В ходе подготовки к мероприятию было проведено анкетирование учащихся 7 - 8
классов, где выявился ряд интересных моментов. Оказывается, очень многие из опрошенных
пробовали пиво и спиртные напитки еще, будучи младшими школьниками и даже
дошкольниками. Так ли опасен пивной алкоголь? Стоит ли об этом говорить? Ведь пиво не
является крепким алкогольным напитком. Ребята с интересом просмотрели документальный
фильм «Пивные дети», где наглядно продемонстрирован взгляд на проблему пивного
алкоголизма.
Школьники получили много информации о проблеме наркомании и пивном
алкоголизме, и в свою очередь, обещали рассказать своим родным, близким и просто
знакомым об этом зле.
В ноябре 2014 г. в Центральной районной детской библиотеке прошёл День борьбы с
наркоманией: «Хочешь быть здоровым - будь, это правильный путь», на который были
приглашены ученики 8 и 9 классов МКОУ СОШ №3.
В беседе «Наркотическое зло» они рассказали об ужасном положении наркомании в
России, привели статистические данные о положении дел в области и районе, рассказали о
курительных смесях, показали социальные ролики на тему, а также подготовили
театрализованное мини – представление, где торговец наркотиками заманивал в свои сети
неокрепших подростков.
Затем выступила Нина Николаевна Маслакова – инспектор по делам несовершеннолетних,
которая рассказала о положении дел в п. Михайловке, о рейдах по уничтожению и изъятию
наркотических веществ, о наказании не только за распространение, но и за употребление
наркотиков. Валентина Пулатовна Кузнецова, врач нарколог, рассказала о воздействии
наркотика на организм человека, его психику.
14 ноября провели беседу «Хочешь быть здоровым - будь, это правильный путь» для детей из
неблагополучных семей.
Раздали теплые вещи, собранные силами работников библиотеки, следующим ребятам:
Сигов Алексей, Ленинце Дима, Черкасов Артем, Воеводин Слава.
Выставка «На краю пропасти» о вреде табакокурения, алкоголизма и наркомании,
оформлена в библиотеке Узкий – Луг.
1 раздел «Дело табак!». «Подсчитано, что каждая выкуриваемая сигарета сокращает жизнь на
12 минут, общая продолжительность жизни курящих - в среднем меньше на 5-7 лет.
Заболевания, которые прямо или косвенно связаны с курением, каждый год уносят три с
половиной миллиона жизней. Смертность от рака легкого у курильщиков в 20 раз выше, чем у
некурящих. Курильщики в 13 раз чаще болеют стенокардией и в 10 раз чаще - язвенной
болезнью желудка. Через двадцать лет общая смертность от таких болезней достигнет десяти
миллионов и превысит число жертв ВИЧ-инфекции. Поэтому понимание этой социальной
проблемы возможно лишь при небезразличном отношении к ней и ответственном подходе к ее
решению».
2 раздел «Скажи алкоголю нет!», эпиграф «От вина гибнет красота, вином сокращается
молодость. К.Г. Флакк».
3 раздел «В плену иллюзий», эпиграф «Просто скажи, нет».
Экологическое воспитание.
Сегодня проблемы экологии важны не только для отдельных территорий и стран – это
проблемы всего населения Земли.
Информационная и досуговая деятельность библиотек вносит свой вклад в
формирование экологической культуры наших детей, закладывает основы нравственного
взаимодействия с природой, прививает любовь к родному краю. В деятельности библиотек
есть свои «изюминки» интересные мероприятия, нетрадиционные выставки.
Очень интересно прошел экологический час «Человек вредит природе» в Рысево. В
одном сказочном королевстве произошла великая трагедия: перестали расти цветы и деревья,
так как земля была заражена, в водоемах перестала водиться рыба, во всем королевстве
валялся на земле мусор. Царь решил исправить ошибки и выяснить, кто вредит всему живому,
преодолеть препятствия на своем пути ему помогли герои из разных сказок. С их помощью и с
помощью детей в королевстве был наведен порядок, посажены цветы, зацвели сады и все – то
кончилось в этой сказке хорошо. И ребята взяли много полезно, что нельзя бросать мусор,
загрязнять водоемы ведь все прекрасное, что окружает нас, зависит от нас самих, от наших
поступков.
Оформленная книжная выставка в библиотеке села Саянск «Самая прекрасная из всех
планет» (День Земли). Представлена литература по естествознанию, материалы из
тематической папки «Природа. Экология». Выделены разделы: 1. «Как открывали Землю» (о
путешественниках, первооткрывателях). 2. «Растительный и животный мир Земли». 3.
«Человек и природа». Литература о природе, о животных пользуется спросом («Живая
природа России», «Удивительный мир животных», «Я познаю мир» и др.) Оформленная
тематическая выставка «Мы нужны друг другу» в библиотеке села Голуметь, вызвала
большой интерес у читателей. На ней представлена литература по охране окружающей среды
(«Мир животных и его охрана», «Нуждаются в охране», «Симфония жизни» и др.) Также
представлены материалы из журнала «Почемучкам обо всём» - выпуски «Звери Красной
книги», «Бабочки России» пользуются спросом.
В библиотеке села Верхняя – Иреть для учащихся старших классов прошли такие
мероприятия: конкурс «Экологическая мельница», час свободного общения «Экология и мы»,
информационно – познавательный час «Эколог – профессия будущего».
В отделе «Краеведение», в каждой библиотеке района выделена литература о Байкале «Байкал, ты мудрость планеты, источник легенд», о животном и растительном мире
Приангарья.
Развивая экологическое краеведение, мы стараемся через книгу, чтение, акции по
защите природы привить детям любовь к своему краю, информировать их об экологических
проблемах, заповедных уголках области.
Природа, окружающий мир нуждаются в защите от вредных техногенных воздействий и от
человека. Поэтому экологическая проблема становится одним из главных направлений работы
библиотеки, преследующим такие задачи:
 привлечение внимания к экологическим проблемам современности;
 воспитание у читателей бережного отношения к природе, чувства ответственности за
состояние природы, за своё собственное здоровье, за весь окружающий мир.
В этом нам помогают игры на природе, викторины и конкурсы. Так с учащимися 4 класса
библиотекарь села Онот
провела звуковую
викторину «Птичьи разговоры» к
Международному дню птиц. С ребятами школьной площадки провели экологическую игру
"Тайны лесной тропинки". Целью этой игры было расширение знаний о природе родного
края, воспитание экологически грамотного поведения в природе. В конце игры были розданы
листовки "Правила поведения в лесу"
В лесу на лесной полянке провела экологическую сказку библиотека села Верхняяя
Иреть «На лесной опушке», которую вели Старичок- Лесовичок и Леший, состоящая из
конкурсов: «Знаешь ли ты растения?», «Отгадай, о чем речь», «Дай характеристику», «Один за
всех». В заключение мероприятия прошла викторина о лесе «Я иду по лесу».
В библиотеке села Верхняя Иреть есть постоянно действующая книжная выставка
«Экология – разумное общение с природой» с подразделами
 «Это земля твоя и моя»
 «Мой домашний друг».
 «Мир заповедной природы»
Воспитание краеведением подразумевает не только распространение знаний о
природном наследии, но и развитие потребностей в заботе о его сохранении. Библиотекарь
сам является активным участником экодесантов, акций и привлекает к участию в них своих
читателей.
В летнее время большая работа проводится с детьми летних площадок - участие в акции
« Только вместе, только дружно помогать природе нужно» (викторина «Что ты знаешь о
мусоре?», санитарный час «Мусору – бой», час информации «Свалка по имени Земля»,
конкурс рисунков «Берегите Землю») – библиотека села Нижняя Иреть
Профориентация
Знакомиться с миром профессий человек начинает уже в детстве. Ребенок узнает о
профессии врача, продавца, почтальона, учителя и эта информация усваивается через игру.
Со временем появляется желание подражать героям классической литературы. Рождаются
первые профессиональные мечты – желание стать врачом, писателем, учителем. В старших
классах интерес к определенным видам деятельности еще не устойчив, однако, уже налицо
озабоченность в выборе профессии.
В библиотеке села Бельск прошел День информации «Каждой профессии: слава и
честь». Цель мероприятия помочь ребятам в выборе будущей профессии. Размышления над
будущей карьерой и выбором профессии. Какой выбор профессии можно считать удачным?
Первое – это желание заниматься определенной работой, интерес к ней. Второе – наличие
способностей именно к такой работе. И третье – спрос общества на такого работника,
готовность работодателей платить достойные деньги. Участники юношество 9-11 классы.
Предложена вниманию была книжная выставка «Знания. Профессия. Карьера», провела
обзор – рекомендацию «Мне в мире до всего есть дело», который предлагает выбор будущей
профессии,
опираясь на справочник «Куда пойти учиться», рассказала школьникам о
наиболее популярных специальностях, и более подробно остановилась на выставке «Зову в
свою профессию». Выставка была посвящена профессии библиотекаря. На выставке кроме
книг были представлены фотографии мероприятий, информация о старейшем библиотекаре,
ветеране труда, залуженном работнике культуры Задориной Нелли Васильевне, которая 40 лет
служила людям и любимому библиотечному делу, а так же грамоты, статьи и газетные
заметки о библиотеке. Очевидные плюсы профессии: творческий характер работы, общение с
интересными людьми, но работа библиотекаря нелегкая и далеко не банальная. Эта профессия
требует хорошего образования и разностороннего развития. Результат: две девочки решили
попробовать поступить в Иркутский колледж культуры.
Совместно с Домом народного творчества провели мастер – класс: «Сделай
правильный выбор». Потылицына Тамара Ивановна рассказала о премудростях работы с
пластовой берестой. Она мастер своего дела – возрождает старинное ремесло, изготавливает
из сибирской бересты туеса, корзины, шкатулки, плетет лапти и многое другое. Ребята
увидели этапы работы над изделиями, а Бронникова Светлана Борисовна показала основы
традиционных росписей – это расписные туеса, подносы, разделочные доски. Она работает
над созданием своего неповторимого стиля. В заключение мероприятия ребята получили
закладки о профессиях «Выбор профессии без проблем».
В библиотеках района постоянно оформляются книжные выставки, которые знакомят
читателей с миром профессий. Действующая выставка «Шаг в будущее: выбор пути»,
оформленная в библиотеке села Лохово, знакомит подростков с информацией о высших и
средних учебных заведениях, о профессиях, пользующихся спросом на современном рынке
труда, о правилах поиска и устройства на работу. Обновляется выставка подборками
литературы к профессиональным праздникам (день учителя, день библиотекаря, день медика).
Таким образом, выставка позволяет раскрыть книжный фонд библиотеке, способствует
привлечению внимания не только профориентации, но и к психологическим аспектам выбора
профессии.
Для ребят 5-7 классов в Новогромовской библиотеке провели игровую программу
«Угадай профессию». В игре участвовали две команды. На карточках записаны профессии по
категориям: человек-человек; человек-техника; человек-художественный образ; человекприрода; человек- знаковая система. Ведущий называет профессию, а игроки должны
правильно отнести к категории
Поддержка и популяризация чтения.
В ноябре ЦРДБ поучаствовали во всероссийской акции чтения «Книга шагает по
планете». Всех маленьких читателей, посетившие библиотеку в этот день, встречали
литературные герои – девочка «Библиона», домовой Кузька, и хитрая баба яга. Они провели
для ребят экскурсию, устроили «литературный бой», провели интеллектуальную игру н
знание мировых шедевров литературы, разбив ребят на две команды. Все, кто имел
возможность быть в этот день в библиотеке, получили не только заряд праздничного
настроения, но и информационные закладки, предъявив которую с числом прочитанных книг
и отзыв о любимой книги, посетитель получал бесплатный читательский билет.
Неделя детской книги.
В рамках Недели детской и юношеской книги в библиотеках района состоялось
открытие «Читаю я! Читаем мы! Читают все!».
Апрель традиционно начинается с открытия Недели детской и юношеской книги.
В библиотеках района прошли интересные по форме и содержанию мероприятия, среди
которых встречи с местными авторами. Всего в мероприятиях по Недели детской книги
приняли участие 1120 человек.
Есть такая миссия хорошей литературы - сближать людей объединять поколения.
Именной этой миссии и было посвящено участие в областной акции «ПочитайКа», которая
стартовала в ЦРДБ – 2 апреля. Почитать книгу маленьким детям, согласился специалист
городской администрации п. Михайловка В.М. Мясникова, преподаватель русского языка и
литературы Н.Л. Катрушенко. Эстафету подхватили библиотеки сёл Тальники, Голуметь,
Парфенова, Алехино. В акции приняли участие специалисты поселений, заслуженные и
уважаемые граждане, педагоги.
Все дети любят сказки. Первые книги, которые они читают самостоятельно – это
сказки. Сказка рассказывает о чудесах и сокровищах нашей души. Во всех сказках мы
находим тепло и мягкость, язык природы и мораль, множество вопросов и столько же ответов.
Сказки любят все. Они помогают ребятам обживать мир, в который они только – только
вступают. И как понять, что хорошо в нём, а что плохо? Как поступить в том, или ином
случае? Сказки и могут научить, потому что их придумал народ, вложил в них всю свою
мудрость.
В рамках Недели детской книги с детьми начальных классов библиотекарь Нижне –
Иретской библиотеки провела литературное путешествие – игра «Если в сказку очень
верить, то она к тебе придет», участвовали девочки и мальчики, которые любят сказки и
вместе хотят проявить свои таланты. С помощью их творчества мы смогли посмотреть
инсценировки по сказкам: «И снова про Красную Шапочка», «Колобок», «Репка».
Преобразившись в настоящих сказочных героев, они смогли выступить наравне с
настоящими артистами.
В библиотеке села Верхний – Булай оформлена книжная выставка «Здравствуй
книжная неделя» и проведён обзор по новой литературе «Мир чудесный, мир волшебный»
для ребят начальных классов прошла игра - викторина «Мой книжный друг».
Литературно-познавательная программа «Вопрос на засыпку» для 3-4 классов в библиотеке
села Тунгуска. Ребята по жребию разделились на две команды «Почемучки» и «Всезнайки».
Игра делилась на несколько раундов: «Живой мир» где отвечали на вопросы о природе и
животных населяющих
Иркутскую область, «Мир увлекательных профессий»-дети
смогли продемонстрировать свои знания в мире профессий и посмотрели мультимедийный
журнал. На «большой переменке» на время собирали мозаику с портретом литературного
героя, «Что за прелесть эти сказки» по описанию найти сказочного героя, раунд «коктейль»
был самый сложный потому что состоял из заданий по разным отраслям знаний.
Между всеми раундами были переменки, на которых ребята «ловили рыбу».
Кульминацией программы стало задание из «черного ящика» и «спецзадание» для зрителей,
которые за правильный ответ зарабатывали «золотые секунды» для понравившейся команды.
Победителем игры стала команда «Всезнайки» из 4 класса.
Провела день дошкольника библиотекарь села Малиновка
«Книжный парад для
дошколят»
Ежегодно для самых маленьких читателей проводятся экскурсии в библиотеку. Во
время экскурсии библиотекарь и Незнайка или другой герой учат ребят бережно относиться к
книге, и умело пользоваться ею. Применяя элементы игры, рассказываем о том, какую
огромную ценность представляет книга, какая информация, увлекательные сказки, веселые
стихи заключены в книгах. Знакомя детей с библиотекарем, ведущие представили его как
волшебника, способного и без волшебной палочки выполнять любые желания, ответить на
тысячи «почему», дать книгу, которая расскажет обо всём, что интересует.
Конкурсы
В целях активизации детского творчества, расширения круга интересов, формирования
гражданской ответственности, привлечения внимания детям к природному, историческому,
культурному наследию страны, развития интереса и исследовательской деятельности
ежегодно
проводятся
конкурсы
Детского
творчества.
В 2014 году с января по декабрь приняли участие в следующих конкурсах:
Районный конкурс «Книга Года 2014», участвовали дети из неблагополучных семей Кулакова
Кристина, Ширяева Настя;
Всероссийский конкурс «Библиотека будущего», участвовали три человека – Семченко Даша,
Самохина Полина и Чурсина Алена.
В марте, во время весенних каникул совершили поездку в город Усолье-Сибирское в
кинотеатр «Ровесник» на просмотр детского мультфильма с ребятами Тихомирова Ира,
Журавская Катя, Черемнова Оля и Саша, Асташкевич Егор.
2014 год был объявлен Президентом РФ Годом культуры, и захотелось нам, библиотекарям,
порадовать себя, да и своих читателей каким ни будь «вкусненьким» творческим конкурсом,
дабы взыграла фантазия молодецкая, да помогла бы выявить десять самых читаемых книг
среди детей и подростков.
В течение семи месяцев, с января по ноябрь, ребята выбирали лучшие, по их мнению
книги, всего было прислано свыше 50 творческих работ в разных литературных жанрах со
всех уголков Черемховского района.
Марина Цветаева писала: «Читателем, газетных тонн глотателем, доильцем сплетен...», а вот
нас же очень порадовало, что участники по большей части, читают все же хорошую детскую
литературу, и берут из нее самое лучшее, думая о гармонии души и о великом и могучем
русском языке.
Честно признаюсь, выбрать всего три лучших работы было очень и очень сложно.
Представители вполне даже компетентного жюри долго спорили, совещались, советовались,
после долгих дискуссий и диалогов, победители районного конкурса были названы:
уверенную победу в борьбе за первое место одержала Королева Маргарита пятилетняя
читательница библиотеки с.Тальники, с поучительным эссе по русским народным сказкам.
Работа была очень интересна, она не только в увлекательной форме рассказала, о любимых
сказках, но и поделилась маленьким жизненным опытом, как сказки помогают ей в жизни.
Например, сказка «Колобок» учит не уходить без спроса из дома, «Курочка Ряба», учит класть
каждую вещь на свое место, а сказка «Репка» научила ее ценить дружбу, и дорожить своей
семьей, а вот «Красная Шапочка» заставила девочку испытать поистине настоящие эмоции,
так было ей жалко бедную, непослушную девочку. Чуть уступила ей работа Дамеевой Алины,
читательницы библиотеки села Малиновка. Алина так красочно описала свою любимую
книгу А.С.Экзюпери «Маленький принц», что уверена, очередь из желающих прочитать
произведение удвоится, и придется библиотекарю обращаться за дружеской помощью в
другие филиалы. На третье место победоносно взошла Краснова Снежана с авторской
работой по произведениям Н. Носова. Читать Носова можно во все времена и во все возраста,
вот уж поистине народная детская книга.
Заслуженную грамоту
получил каждый участник конкурса. Особые слова
благодарности заслуживают работы читателей
старшего возраста, они не остались
равнодушными, и предложили свои варианты на звание «Книга года 2014». Очень интересны
были работы О. Панфиловой из села Бельск, В. Яровиковой и О.Крутяевой села Тальники,
которые высказывались в пользу книг, воспитывающих чувство любви к своей Родине, и
рекомендовали для прочтения книги Шолохова, Астафьева, Седых, Шишкина, серии книг
«Сибириада». Вот как раз в этом случае, конкурс помог оживить хорошо забытое старое.
Анализируя присланные работы, хочется отметить, что большинство читателей
дошкольного и младшего школьного возраста, отдали предпочтение старой доброй сказки,
подростки наряду с современной прозой, любят побаловать себя хорошей поэзией (что в
принципе и понятно, возраст то самый что ни на есть влюбчивый!). А вот начинающему
волшебнику Гарри Потерру отдали свои голоса дети 10 – 13 лет, впрочем, Гарри Потерр, уже
уступает пальму первенства таким именитым российским авторам как Е. Матюшкина и
Д.Емец, их книги кажутся ребятам более понятными. Сюрпризом, пожалуй, стало увлечение
детей отраслевой литературой, и это в век интернета, когда любую тему, можно, что
называется, «загуглить». Согласитесь приятно, что не пустуют наши читальные залы! В
целом, рейтинг десяти популярных книг, по мнению читателей, выглядит следующим
образом:
А.Волков «Волшебник в стране Оз» и все другие сказочные провести этой серии;
Н.Носов «Рассказы»
А.С.Экзюпери «Маленький принц»;
А.С.Пушкин «наше все», с серией любимых сказок;
Д.Роллинг «Гарри Потерр и философский камень» и продолжающие издания;
Э.Асадов и В.Тушнова – лидеры среди поэзии;
М. Шолохов «Поднятая целина»;
М.А.Булгаков «Мастер и Маргарита»
М.Завойчинская «Дом на перекрестке»;
Ф.Адра «Лисс Улисс».
Итоги конкурса нас очень порадовали, дети с такой искренностью, с такой теплотой
описывают своих любимых героев, так искренне переживают за Русалочку, сочувствуют
Железному Дровосеку, и всегда мечтают о добром окончании сказки.
Работа с художественной литературой.
Традиционными в библиотеке стали театрализованные литературные праздники,
викторины, экскурсии, выездные акции, которые способствуют популяризации книги и
чтения, воспитывают художественный вкус, помогают организовывать полезный досуг. Такие
мероприятия библиотека проводит в течении всего года, но особенно они востребованы в
летний период.
Развитию интереса к чтению и привлечению новых читателей способствовали
проводимые библиотекой акции: «Подари любимую книгу библиотеке», «Книги надо всем
любить! С детства ими дорожить», «Прочитай больше и получи приз».
Литературный бульвар «Пусть всегда будет детство»
Праздник детства – чудесная пора жизни, когда преобладают мечты и надежды,
ожидания добра и счастья. К общей радости детей и взрослых прошел праздник,
посвященный Дню защиты детей. Детей поздравили Кот Базилио - Чунасова Соня и Лиса
Алиса Мартынова Юля из театрального кружка «Поколение», и провели развлекательную
программу с конкурсами и играми «Носить воду в ложке», «На скорость съесть лимон». Герои
мультфильма Бубсень – Вика Ванина, Вупсень - Вероника Ермолаева провели игру
«Шарики над головой» и водили хороводы с малышами. Дети по - старше соревновались
между собой гонками на велосипедах. За конкурсы раздавались сладости и мороженное, а
артистические детки театрального кружка « Поколение» младшая группа, самой маленькой 3
годика показали театрально – танцевальную инсценировку «Цветочки».
28 января, ЦРДБ пригласили своих читателей, ребят из пятого класса МКОУ СОШ №3,
под руководством Т.В.Романовой, стать участником литературного часа
«Всадник,
скачущий впереди». Поводом для проведения данного мероприятия послужил юбилейный
день рождения замечательного, доброго, искреннего детского писателя А.Гайдара, которому
22 января исполнилось бы 110 лет. Цель литературного часа, познакомить с лучшими
произведениями автора, заставить по- новому взглянуть на старых, добрых героев.
Гайдар конечно фигура неоднозначная, многие сегодня спорят читать ли детям Гайдара, или,
не стоит, учитывая «политическое красное прошлое», но в понимании истинных ценителей
детской литературы, к коим я отношу и библиотекарей, Гайдар писатель вне времени,
любящий детей, с искренностью посвятивший им лучшие свои произведения. Что стоит
знаменитая и любимая не одним поколением пионеров, повесть «Тимур и его команда». В нем
перекликаются дружба и честность, подлость и трусость. Вот что научит наших детей
отличать добро от зла. Эту книгу непременно нужно читать всегда и во все времена, потому
как доброта, доброе отношение к людям всегда было и будет! А замечательные и
трогательные рассказы «Чук и Гек», «Голубая чашка», разве можно представить детство без
знакомства с этими героями? Обо всех этих произведениях мы говорили с ребятами на нашем
литературном часе. Обсуждали, спорили, отвечали на вопросы, знакомились с биографией
автора. Очень удивил ребят такой факт, что Гайдар был самым молодым полковником в
истории России. О своих военных подвигах, Гайдар позже расскажет в книгах «Р.В.С, и
автобиографической «Школе».
Но наиболее живой отклик вызвал просмотр мультфильма по мотивам рассказа А. Гайдара
«Горячий камень». Много не понятного: империя, революция, борцы, но огромный
философский смысл заложен в самом произведении, о том, что прожить жизнь дважды нельзя,
а выбранная однажды стезя ведёт тебя всю жизнь, и важно в этой стези не ошибиться, или, по
крайней мере, иметь смелость признать свои ошибки и двигаться дальше, вперед, как сам
автор, всадник, скачущий впереди.
Доподлинно известен такой факт, что один чехословацкий воин, вернувшись после
войны на родину, пришел в издательство и попросил издать книгу «Тимур и его команда»,
тогда он сказал, что видел на разрушенном рейхстаге надпись: «Гайдар убит, Тимуровцы в
Берлине», и это говорит о многом.
В библиотеке села Саянское была оформлена выставка книг для детей «Читай!
Узнавай! Удивляйся!» Для самых маленьких был объявлен конкурс рисунков на асфальте
«Как мы можем рисовать». А кукла Клёпа провела литературную викторину по страницам
детских произведений. Было несколько конкурсов. Ребята вспомнили, кто так говорил, и
назвали героя и сказку в конкурсе «Волшебные слова», а в конкурсе «Удивительные
превращения» мы все вместе узнали в кого превращались или были заколдованы герои.
Угадали, кто является автором произведений, отрывки из которых зачитала Клёпа. Обычно
загадки, с которыми мы встречаемся повседневно, - это русские народные загадки, т. е. их
сочинил народ, они не имеют авторов. А загадки, которые предстояло отгадать детям, имеют
авторов – это поэты и писатели, как правило, детские. Их вместе с Лисой Алисой дети
отгадывали в конкурсе «Авторские загадки». Были и другие конкурсы «Найди рифму»,
«Друзья», и последним заданием нашей литературной викторины был кроссворд «Герои
любимых сказок». В рамках благотворительной акции «Подари детям книгу» сельской
библиотеке было подарено 94 книги, а Клёпа вместе с Котом Базилио и Лисой Алисой
подарили их на празднике детям. Закончился детский праздник просмотром мультфильмов.
Праздник удался на славу! Несмотря на разный возраст участников мероприятия, за время
программы сплотились и чувствовали себя давно знакомыми. Салют из разноцветных шаров
высоко поднялся в небо, приветствуя этот замечательный праздник 1 июня-день защиты детей
– день, побуждающий взрослых думать о детях, дарить им радость и заботу.
«Добрый волшебник с Урала»: выставка – викторина была организована библиотекарем
села Бельск.
Какие сказы Бажова вы читали? вопросы викторины
Вопросы по сказу «Горный мастер»
1. Сколько лет ждала Катя Данилушку?
2. Какое ремесло освоила Катерина, пока ждала Данилушку?
3. Как наградила Данилу Хозяйка Медной горы?
4. Какой сказ П. П. Бажова рассказывает о сыне Данила – мастера и Катерины?
Вопросы по сказу «Каменный цветок»
1. Какой работой занимался Данило до того, как попал к Прокопьичу?
2. В какое время года встретился Данило с Хозяйкой Медной горы?
3. В форме какого цветка делал Данило чашу из малахита?
4. Что означает слово «зарукавье?
Вопросы по сказу «Медной горы Хозяйка».
1. Как называют в народе Хозяйку Медной горы?
2. Что наказала передать приказчику Хозяйка Медной горы?
3. Чем одарила Степана Хозяйка Медной горы?
4. Что было в руке умершего Степана и что потом с этим стало?
Вопросы по сказу «Малахитовая шкатулка»
1. Как вы думаете, кто бала та женщина, которая обучила Танюшку мастерству?
2. Какое прозвище было у нового приказчика?
3. Почему Настасья решила продать малахитовую шкатулку?
4. Кто купил у Настасьи шкатулку?
5. Какой заказ сделал Паротя Танюшке?
6. Как фамилия барина – владельца заводов?
7. Что оставила Танюшка Турчанинову?
Ребятам из Дома Народного творчества заранее было дано задание нарисовать и сделать
поделки по сказам Бажова, что они и сделали. Их рисунки и поделки были представлены на
книжной выставке.
В детском садике села Лохово был проведён час поэзии «Сколько радости на свете!»,
знакомство с творчеством замечательной детской писательницы Ирины Петровны
Токмаковой.
Ирина Петровна Токмакова по своей первой профессии – переводчица.
Ирина Петровна пишет стихи, песенки, повести, сказки и пьесы. С некоторыми
произведениями ребята познакомились на мероприятии. Среди написанного И. Токмаковой
есть и необычные повести-сказки: «Аля, Кляксич и буква «А», «Может, Нуль не виноват?»,
«Вместе почитаем, вместе поиграем, или Приключения в Тутитамии». Это повести-игры, при
помощи которых можно научиться читать и считать, выучить основы грамматики. Ирина
Петровна пишет не просто, чтобы развлечь ребёнка, нет. Она учит серьёзно думать о жизни,
учит серьёзным поступкам. Об этом её повести, например «Сосны шумят», «Ростик и Кеша»,
стихотворения «Я слышал», «Разговоры» и многие, многие другие.
Ирина Токмакова ясно помнит, как дети думают, чувствуют, как ссорятся и мирятся —
помнит, как они растут. Если бы забыла - не нашла бы слов, которым её читатель сразу
поверит.
«Старая, старая книжка» познавательно – историческое путешествие совершили ребята из
Рысевского сельского поселения.
Каждый год 24 мая – День славянской письменности и культуры, библиотеки района
проводят мероприятия по данной дате. Какая была бы наша жизнь, если бы когда – то, тысячи
лет назад, люди не изобрели письмо, не придумали, как записывать свои мысли, закреплять в
документах всё, что нужно запомнить. Мы жили бы без книг и газет. Возникновение
письменности относиться к глубокой древности. Путь к ней был долгим и сложным.
Не сеялки, а добро сеют,
Не хлеб, а досыта кормят,
Без рук, а всё умеют,
Без ног, а по дорогам водят
Это книга. Так ответили читатели ЦРДБ. Читателям необходимо объяснить, как вы понимаете
смысл этой загадки. Сегодняшнее наше историческое путешествие будет посвящено книгам,
но не таким, которые вы читаете, а старинным, редким книгам, что появились на свет давнымдавно, много тысяч лет назад. А как вы думаете, какие были первые книги, из чего они были
сделаны? Пофантазируйте. Наше путешествие в прошлое книг подошло к концу. И эта
старинная книга просит вас бережно относиться ко всем вашим книгам. Если вы сохраните их,
то через 100 или 200 лет ваши книги тоже будут старинными.
В июне месяце для ребят детской площадки «Солнышко» (34 человека) ЦРДБ провела
литературную игру – обсуждение «Волшебное слово, я тебя знаю» по рассказам детской
писательницы Валентины Осеевой. Творчество Валентины Осеевой проникнуто желанием
научить детей различать добро и зло в своем сердце, давать верную оценку своим поступкам.
Каждый из её коротких рассказов проникает в душу читателя, заставляет задуматься. В
увлекательной форме на близких детям примерах писательница помогает понять своим юным
читателям, что такое настоящая дружба, как можно простым словом ранить или, наоборот,
исцелить человека. Она даёт детям мудрый совет: «Мало уметь читать, надо уметь думать.
Думать о хороших и плохих поступках девочек и мальчиков, а иногда о своих собственных».
Познакомила ребят с биографией писательницы, и провела обзор самых известных книг В.
Осеевой: «Динка», «Волшебное слово». В её произведениях мало смешного, но много
поучительного. К сожалению, очень часто мы невнимательны к тем, кто любит, переживает и
заботиться о нас. Вот, к примеру, рассказ «Бабка». Он менее известен, но покоряет своей
глубокой моралью, теплотой. Герой рассказа Борька, глядя на родителей, позволяет себе
непочтительное отношение к своей бабушке, не ведая, что унижает только себя. Когда
умирает бабушка, приходит стыд, приходят муки совести. Горький урок даёт писательница
детям: иногда бывает поздно исправить ошибку, можно каяться сколько угодно, да ничего
уже не поправишь. Одна надежда – больше никогда мальчик Боря не будет так обращаться с
людьми.
Живой интерес к детям, сопереживание, готовность помочь и объяснить – все это делает
произведения Валентины Осеевой востребованными во все времена. Они учат ребят доброте и
отзывчивости, прививают им умение дружить и ладить с людьми разных возрастов. После
проведения мероприятия все книги, которые были в библиотеке были разобраны детьми.
Есть одно имя, которое дорого сердцу каждого. Это имя знакомо нам с детства. Малыш еще
не умеет читать, но уже повторяет вслед за взрослыми: «Ветер по морю гуляет и кораблик
подгоняет…». 6 июня вся страна отмечает Пушкинский день России.
Медиа-викторину по сказкам А.С. Пушкина «В гости к славному Салтану» провела
для детей школьной площадки «Солнышко» (всего 67 человек). Вступительная беседа
«Сказки и быль» напомнила юным читателям о жизненном и творческом пути поэта. Ребята
приняли активное участие в разнообразных турах викторины: вспоминали окончания фраз из
сказок «Подскажи словечко» и их содержание «Знатоки сказок», продолжали предложенные
отрывки «А что же было дальше?», отдохнули на веселой физкультминутке «Стань героем
сказки», вспоминали все числа, которые встречались в сказках А.С. Пушкина на «Сказочной
арифметике». В последнем туре «Чёрный ящик» были предложены изображения различных
предметов, и ребята должны были назвать сказку, в которой этот предмет встречался.
Лучшим знатоком сказок А.С. Пушкина по итогам викторины была названа Гашкова Алёна
(4класс). Второе место заняла Воронина Даша (3 класс), а третье – Пестерев Дима (3 класс).
Все ребята очень активно участвовали в игре и показали хорошие знания произведений
Пушкина, а команды были награждены грамотами за активное участие в мероприятии.
В библиотеке была оформлена книжная выставка в библиотеке села Узкий – Луг «Как вечно
пушкинское слово». В течение дня для детей, которые посетили библиотеку, проводилась
викторина «Там, на неведомых дорожках». Дети с удовольствием вспоминали сказки
Пушкина, отвечали на вопросы первого этапа викторины «Сказки из Лукоморья», угадывали
его стихотворения на 2 этапе «Заморочки из волшебной бочки». По желанию дети
читали полюбившиеся стихотворения А.С.Пушкина «У лукоморья дуб зеленый», «Зимнее
утро», «Зимняя дорога» и др.
Всего в викторине приняли участие 17 юных читателей в возрасте от 8 до 11 лет. Все
участники были награждены сладкими призами.
В рамках программы: «Путешествие в страну Читалию» экскурсия «Расти с книгой,
малыш!» была проведена для детей старшей и подготовительной группы детского сада
Нижне – Иретского поселения. Ребята пришли в сопровождении воспитателей. После
знакомства с библиотекой ребята приняли участие в викторине «Книжка отвернулась». Дети
по небольшому отрывку отгадывали название книги, а Незнайка предложил свой список
сказочных книжек. В названиях прочитанных им книжек Незнайка, как обычно сделал
ошибки. Дети вместе с библиотекарем «восстанавливали» подлинные названия сказок и книг,
изменив в них всего лишь по одной букве.
 «Шурочка Ряба», русская народная сказка. ( «Курочка Ряба»)
 «Двери в яме», русская народная сказка. («Звери в яме»)
 «Кособок», русская народная сказка. («Колобок»)
На библиотечном уроке «Плавание по книжному морю», малыши познакомились со
структурой книги: обложка, переплёт, иллюстрация, содержание. Научились как правильно
выбрать книгу и правильно ею пользоваться. Хотелось бы отметить, что большинство детей
уже умеют читать, и знакомство с нашими периодическими изданиями для маленьких «
Нафаня», «Непоседа», «Сибирячок», «Мурзилка» не было просто просмотром картинок. Это
был первый и достаточно удачный опыт с общения с малышами. Простейший способ
гарантированно вырастить грамотных детей – это научить их читать и показать, что чтение –
это приятное развлечение. Самое простое – найти книги, которые им нравятся, и дать им
доступ к этим книгам. Я надеюсь, что мы сможем передать нашим детям мир, где они будут
читать, и им будут читать, где они будут воображать и понимать.
Кроме того для организации досуга детей, в библиотеке действует видео клуб «Из
сказки в сказку», который объединяет любителей мультфильмов, сказок детей разных
возрастов. В основном, это дети, из так называемой социально – неблагополучной среды.
Летнее чтение позволило многим подросткам при выборе книг сформировать свои
литературные пристрастия. Школьные педагоги отметили, что участники программы летнего
чтения не утратили навыки чтения, что обычно отмечается в начале учебного года у
большинства учащихся.
К литературным датам в библиотеке были проведены мероприятия:
«Отважные ребята из книг Аркадия Гайдара» (к 110-ю А. Гайдара) – литературный час
«Отчего я пишу про лес» ( 120-ю В. Бианки) беседа викторина см. паспорт мероприятия
«Книжные прогулки в страну волшебных слов» урок доброты для 3-4 класса.
Каждый человек постоянно с кем–то знакомиться. Существуют даже всевозможные советы
о том, как правильно знакомиться, чтобы произвести хорошее впечатление. Этому мы учились
вместе с учащимися 1 класса. Ознакомили с книгой «Вежливые слова» Леонида Яхнина, ведь
ребёнок должен научиться говорить не только вежливо, но и правильно. А также провели
беседу на тему «Как вести себя в гостях». Зная все правила этикета, нам проще жить и
дружить.
В неделю детской книги проведён литературный час в библиотеке села Хандагай
«Сказочник Датского королевства», конкурс рисунков по сказкам Г. Х. Андерсена.
Представлено книжное конфетти библиотека села Новогромово «Кузька сундучок открыл –
новой книжкой удивил» (театрализованное представление). Изготовлен персонаж-кукла
«Кузька», герой сказки Т. Александровой «Домовёнок Кузька». Кузька «представил» новые
книги, читал аннотации, рассказывал о новых книжках, порекомендовал прочесть их.
Традиционно проведен конкурс читателей на территории Голуметского поселения «Самый
умный читатель». В конкурсную программу были включены туры: 1. «Разминка», 2.
«Исторический» (исторические события, имена, исторические места, описываемые
в
художественных произведениях), 3. «В мире сказок», 4. «Путешествие по библиотеке» (по
СБА), 5. «Иллюстрации к произведениям». Отмечены читатели в номинации «Самый толстый
формуляр». Победители награждены грамотами и призами (книгами). Присутствовало 10
человек.
Проведены и другие, не менее значимые мероприятия: путешествие по библиотеке «Эта
книжная страна нам по-прежнему нужна», викторина «Сказки. Легенды. Фантастика»,
громкие чтения, отмечена номинация «Самый маленький читатель», литературная игра «На
солнечной поляне Лукоморья».
Значимой была акция «Читайте с нами!» Оформлен плакат «Читайте с нами!».
Участники акции прошли по улицам села Лохово, заходили в учреждения (детский сад,
школу, магазины), в каждый дом. Библиотекарь рассказывала об акции, участники дарили
книги. Было подарено 200 книг (списанная литература). В акции приняли участие подростки,
юношество – 10 человек.
Осуществлена программа летнего чтения «Книг волшебная страна в гости ждёт уже
тебя», проведён конкурс «Читаем мы, читаю я, читают все мои друзья!» - «Читатель-лета2014» - библиотека села Саянское.
Работа с художественной литературой связана с деятельностью по духовному ,эстетическому
воспитанию. Проведены мероприятия: оформлена тематическая выставка «Мерцала звезда по
пути в Вифлеем» (Рождество), путешествие по изотеке « Побываем поскорее в Третьяковской
галерее». Представлена тематическая папка «Изобразительное искусство. Художники».
Проведена беседа о Третьяковской галерее, о жизни Третьякова П.М. представлены
репродукции с картин В. Васнецова «Богатыри», портрет А. С. Пушкина работы О.
Кипренского, Б. Кустодиев «Большевик» и др. Рассказана история создания картины
«Богатыри»; прочтено стихотворение А. С. Пушкина «Любимец моды легкокрылой»,
посвящённое О. Кипренскому. Оформлена тематическая выставка «Живопись и поэзия –
единство муз».
Литературный час «Певец возвышенный, но юный» посвящён 200-летию со дня
рождения М. Ю. Лермонтова. Оформлена книжная выставка «Поэт высокого гражданского
звучания». Проведена беседа о жизни и творчестве М. Ю. Лермонтова, обзор выставки
(стихи, рисунки поэта -репродукции). Громкое чтение («Бородино», «Два великана», «Белеет
парус одинокий»). В День чтения проведено «Путешествие в страну непрочитанных книг»
(рекомендация книг А. Гайдара, В. Катаева, Ж. Верна и др.)
Проведены другие мероприятия к юбилейным датам по литературе:
Литературный час «Уральские самоцветы» (к 135-летию со дня рождения П. Бажова)
Литературный час «Мой Бианки»(120 лет со дня рождения В. Бианки)
Литературный час «Насмешливый мудрец» (245 лет со дня рождения И. Крылова).
Оформлены выставки-кроссворды по произведениям В. Бианки и И. Крылова.
Проведена викторина «Загадки великого Гоголя» (к 205-летию со дня рождения.)
Книжная выставка «Волшебная проза прерий» (к 225-летию со д. р. Д. Ф. Купера)
Тематическая выставка « Узнай Музу» (по истории культуры)
Проведён обзор – библиотека села Новостройка «В команде с Тимуром» (к 110-летию со
дня рождения А. П. Гайдара), громкое чтение отрывков из повести «Тимур и его команда»,
сказки «Горячий камень», викторина по представленным книгам.
В День славянской письменности проведён исторический час - библиотека села
Тальники «Из кожи, глины и бумаги». Информация о возникновении книгопечатания на Руси,
краткий обзор по книге «Аз – свет миру», рекомендована книга – В. Ян «Никита и Микитка»
В День чтения проведён обзор в библиотеке села Лохово «Книга открывает мир», проведено
«Путешествие в страну непрочитанных книг». Рекомендованы книги А. Гайдара, В. Катаева,
Ж. Верна и др. Проведена акция «Пришло время читать!» Дети рассказывали о прочитанных
книгах, читали стихи (выразительное чтение), ответили на вопросы викторины «Что такое?
Кто такой?». Читателям подарены книги (списанная детская литература).
Массовые мероприятия, такие, как литературные часы, игры, викторины, конкурсы
повышают интерес к книге, к чтению, повышают роль библиотеки, книги в воспитании детей.
Таким образом, библиотеки проводят определенную работу по привлечению детей к чтению,
пропаганде книги
В помощь учебному процессу
Одним из направлений деятельности библиотеки является содействие учебному
процессу. При этом применялись различные формы и методы работы.
Литература для детей разделена по возрастным группам, по классам. Прививаются навыки
самостоятельной работы с книгой.
Оформленная тематическая выставка в библиотеке села Тальники «В царстве школьных
наук». Представлена литература в помощь школьной программе, справочная литература
(«Словарь синонимов русского языка», «Орфографический словарь» и др.)
В библиотеке села Новостройка действует внутриполочная выставка «Занимательная
география». Библиотеки района оказывают практическую помощь при работе со словарями.
Так, оказана помощь в переводе по английскому языку (со словарём). Также оказывается
помощь при конспектировании текстов из энциклопедий, проводятся консультации.
Выполнялись библиографические справки для учащихся всех групп по различным отраслям
знаний.
Оформлены рекомендательные списки «Чтение на лето», «Ваши помощники в учебе».
ЦРДБ правела театрализованную игру-путешествие «Василиса Премудрая в стране
знаний» Мероприятие организованно для учащихся 1-3 классов. Вместе с Василисой
Премудрой, Котом Ученым и стражником ребятам было предложено найти конфетное дерево,
затерявшееся в сказочной стране Знаний. Надо было не только хорошо знать содержание
любимых книг, но и хорошо читать, считать и быстро бегать.
При поступлении новой литературы проводились Дни информации для учителей начальных
классов, выделялись книги в помощь школьной программе.
Семья и библиотека.
На Руси издавна семья была почитаема и оберегаема, потому что именно здесь
происходит рождение, становление и формирование личности человека. Более того, именно
семья является колыбелью величайших чувств – любви, взаимопонимания и ответственности.
Библиотека села Парфеново работает по программе семейного воспитания «Мама, папа,
книжка, я – дружная семья!» Проведен ряд мероприятий, наиболее актуальным было
мероприятие, посвященное Дню защиты детей – праздник «Мир всем детям на планете»,
акция «Подари книгу детям». Праздник открыли двое ведущих в образе клоунесс – Вруша и
Говоруша, которые шутками-прибаутками пригласили детей и взрослых принять участие в
празднике. Проводили занимательные игры, весёлые конкурсы, весёлые старты. Дети также
читали стихи, пели песни о лете, о детстве, рисовали на асфальте (тротуаре). Активно прошёл
аукцион «Угадай страницу» (приз – книга). Родители также приняли активное участие в
различных конкурсах, играх, помогали детям угадать страницу. Приз получила девочка, с
помощью мамы угадавшая нужную страницу. Кульминацией праздника стала акция «Подари
книгу детям». Было подарено 30 книг. Завершился праздник чаепитием, организованным
родителями и работниками учреждений (библиотека, клуб, детский сад). На празднике
присутствовало 60 человек, из них детей – 30.
Проведён литературно-музыкальный час в библиотеке села Рысево «Весенний день – 8
Марта» Проведена вступительная беседа «Международный женский день 8 Марта» (история
появления праздника). Дети читали стихи о маме, исполнили песни о маме.
Поздравить своих мам, бабушек дети дошкольного возраста пришли в библиотеку села
Тальники, и устроили для них мамино кафе «Мы желаем счастья вам». Они принесли свои
любимые игрушки, с ними исполняли танцы. Поздравляли стихами, песнями. Мамы, бабушки
участвовали в музыкальной лотереи, дружно исполнили песни о цветах, мамах, дополняли
пословицы и поговорки.
Сказочные персонажи: Петушок и Карлсон с родителями и детьми провели веселые
игры. Совместно с детьми смастерили мамам «Птицу счастья», а участницам подарили- веера.
Благодаря совместной работе с дошкольным учреждением, родителями, праздник удался.
Проведена викторина «Где же мои родники» (о семье, о доме, о Родине) – библиотека села
Новогромово.
Проведён конкурс «Самый маленький читатель» в библиотеке села Саянское . Проведено
громкое чтение. Дети читали стихи, отрывки из произведений (выразительное чтение). Самый
маленький читатель (4 года), прочла стихотворение А. Барто. Маленькому читателю вручён
приз в номинации «Самый маленький читатель».
Проведён утренник в библиотеке села Голуметь «Как на небе солнышко, мама нам
нужна!» (День матери) Прозвучали стихи о маме; дети исполнили песни: «Лучше всех на
свете мамочка моя!», «Родительский дом» и др. Были изготовлены сувениры-открытки и на
празднике дети поздравили всех присутствующих мам и бабушек. Завершился утренник
чаепитием. Присутствовало 35 человек. Проведено совместно клубом, детским садом, школой.
Работа в дни каникул
Каникулы и летние каникулы особенно, – уникальная возможность привлечения к книге
новых читателей, создания пространства творчества и приятного общения с литературой для
всех желающих.
Атмосфера в библиотеке в летний период отличается от обычной. Во-первых,
периодически появляются выставки книг развлекательной тематики, во-вторых, организована
зона для творчества детей. Это уголки в комнате сказок в библиотеке, где для ребят
расположены на столе бумага, карандаши, краски, фломастеры, пластилин. Здесь же
организованы книжные выставки с детскими журналами, литературой по вырезыванию, лепке,
рисованию, аппликации; книги - сказки. Созданы условия для игры, раскраски, разгадывания
загадок, ребусов и кроссвордов, т.е. место проведения досуга со сверстниками
В ЦРДБ организовано место для проведения акции «Библиотечный диванчик!», проводимой в
дни Недели детской книги и во время летнего отдыха детей и в любое другое свободное
время. Желающие могут здесь почитать и поиграть. А также принять участие в мероприятии
по мелкому ремонту книг.
Лето – время увлекательных игр, соревнований, красочных праздников. И организация
досуга наших читателей в летнее время становится неотъемлемой частью работы библиотеки.
Именно библиотека превращает летние каникулы ребят в увлекательное путешествие.
На протяжении летнего периода центральная районная детская библиотека активно работает
по программе летнего чтения «Летнее приключТения». Основные цели программы - это
организация досуга детей в дни летних каникул через книгу, чтение и различные игровые
формы, а также помочь школам посёлка, детским садам и другим социальным партнерам
придать летнему отдыху детей организованный и целенаправленный характер.
Библиотека активно сотрудничает с лагерями отдыха для детей и лагерями труда и отдыха для
подростков школ № 1, 3, ЦВР, детскими садами «Дюймовочка», и №54
Тематика мероприятий за летний период отражала основные календарные и праздничные
события, учитывала пожелания пользователей - социальных партнеров библиотек.
С продолжением хорошей традицией – проведение летнего литературного бульвара, начался
июнь 2014 года. В этом году тема литературного бульвара была выбрана не случайно,
русский классик, А.С. Пушкин, отмечал 215 по счету юбилей.
Новый литературный бульвар был устроен в честь великого классика. Любимый поэт
вместе с мамушкой, как ласково называл он свою милую няню Арину Родионовну, встретили
ребят в тени старого раскидистого дуба. Няня вязала теплый чулок, а Пушкин старательно
записывал каждое слово, сказанное мамушкой. Отсюда и вышли в свет знаменитые «У
лукоморья дуб зеленый…»
Роль Александра Сергеевича весьма талантливо воплотила Л.М.Разнобарская,
заведующая отделом комплектования центральной библиотеки. Какой чудесный у нее
получился Пушкин! Всех, кто имел возможность посетить бульвар, сначала даже оторопь
брала – как похож! А в любимую няню поэта перевоплотилась заведующая отделом
обслуживания. Н.А.Чемезова.
Был на площадке и ученый кот (К.Балахоновой), что «бродит по цепи кругом», который
готовился к путешествию в 21 век, к своим «младым потомкам» вместе с девочкой Дашей
(Попова Алёна), которая, кстати, изрядно испугалась вдруг заговорившего домашнего кота.
С этого, собственно и начались летние приключения. На первой станции ребятам
повстречались злобная сватья баба Бабариха (А.Иванова), неугомонная ткачиха
(А.Кострицкая) и не имеющей собственного слова царь, в роли которого дебютировал
читатель детской библиотеки И.Баклажко. Ребята отгадывали литературные загадки от царя
Салтана, играли в подвижные игры с Бабарихой, и получили волшебный свиток, дающий
возможность попасть в новую сказку. А в новой сказке уже готовы к встрече с ребятами
хитрый Бес (Н.Маркина) и простоватый Балда (Е.Кигелева). Они тоже не пустыми руками
пожаловали, устроили состязание «догони – ка сперва моего младшего брата», где Бес
состязался с ребятами, а Балда щедро «угощал» проигравших щелчками. Не обошлось и без
жадной старухи, что чуть было не сгубила своего старика (Т,Роик), который, махнув на все
рукой решил отправиться вместе с ребятами в царство золотого петушка. Но волшебная
золотая цепь вдруг взбунтовалась, и повела по ложному следу. Проявив смекалку, Балда
справился с кознями кощея, и к шатру Шамаханской царицы путешественники подошли в
полном вооружении. Здесь ребят ждал сюрприз. Шамаханская царица (Яворская З.М) и не
собиралась не с кем воевать, а скорее наоборот, приготовила в подарок красивые глиняные
игрушки, которые дети раскрасили своими руками, а труд, как известно, облагораживает
человека. А потом была физкультминутка, когда у каждого было задание изобразить сюжет
или героя сказки, например, волны на море, как лебедь превращается в царевну, как Гвидон
уменьшается до комара и забивается в щель корабля.
Но, несомненно, самым приятным моментом стала возможность посетить буккроссинг,
организованный библиографом С.И. Никитиной. Не так часто можно получить в дар от
библиотеки книгу, скорее наоборот – дарят нам. Например, детской библиотеки подарила
книги семья Донских, чья девочка Настя одна из лучших читателей.
Праздник окончился, каждый посетитель получил от героев волшебную конфетку, съесть
которую можно было только после того как загадал желание. Еще долго не расходилась
ребятня, фотографируясь на память с героями, а в роли фотографа выступил Незнайка,
упавший с луны и потерявшийся во времени (Т.Пилипенко). Удобно расположившись на
теплых пледах, дети с упоением читали сказки любимого классика
В начале летних каникул библиотека подготовила литературный праздник - открытие
летних чтений «Волшебные приключения в стране лета». На этом празднике девочки из
литературно-творческого объединения «Непоседы» читали стихи, исполняли песни о книге.
Команда показала артистическое мастерство, способность перевоплощения, отличные
литературные знания, любовь к книге, библиотеке.
«Босоногое детство моё» - литературно-игровая программа проведена 3 раза. В ходе
мероприятия ребята из лагерей отдыха отвечали на вопросы литературной викторины – по
описанию угадывали литературного героя. Показали хорошие знания пословиц и поговорок о
лете, а также дружно участвовали в различных подвижных конкурсах.
Ежегодно ребята получают списки книг для летнего чтения. Так как на мероприятие
пришли учащиеся 5-7 классов, за основу были взяты книги приключенческого жанра,
заданные для чтения. Среди них: Д. Дефо «Робинзон Крузо», Ж. Верн «Пятнадцатилетний
капитан» и «Таинственный остров», романы М. Твена и М. Рид «Всадник без головы».
О каждом писателе был дан небольшой обзор жизни и творчества, приводились
интересные факты о них. Были показаны отрывки из художественных фильмов по
одноименным романам. Такая форма работы с детьми помогает в привлечении к чтению
художественной литературы, делает мир приключений более доступным и понятным.
Работа кружков, клубов по интересам
В библиотеках района работают клубы по интересам, с активно заинтересованными
читателями. Так, в Нижне – Иретской библиотеке с 2013 года работает клуб общения
«Фантазеры», клуб "посещают ученики 4-6 классов. Основная цель – помощь в реализации
программы «Я расту с книгой» и проведении массовых мероприятий. Количество актива
клуба – 10 человек. В библиотеке оформлен уголок клуба, в котором представлены: девиз,
название, состав. Девиз клуба: «Умей дружить, умей учиться и дело доброе родится!». Его
посещают дети из неблагополучных семей. Клуб создан с целью совместного проведения
досуга школьников, их отдыха, общения в свободное от учебы время. Занятия в клубе
проходят весело и интересно, ребята учатся не только организовывать мероприятия, но и
делать поделки, получают много новой полезной информации.
Формирование духовной культуры личности всегда осуществляется через чтение.
Книга служит не только источником информации, но и пищей для души, сердца, средством
общения с миром, с близкими людьми. В наше время детское чтение нуждается в поддержке.
В ЦРДБ уже третий год работает клуб «Непоседы», руководитель клуба Е.М. Кигелева –
библиотекарь абонемента. На занятиях клуба дети разучивают театрализованные
сценки к
мероприятиям. Проводятся конкурсы, викторины, они являются активными помощниками в
проведении мероприятий ЦРДБ. Членами клуба являются -15 человек, 11-13 лет. Практически
в каждой библиотеке района создано творческое объединение или клуб по интересам.
Выставочная работа
В деятельности библиотеки по пропаганде литературы по различным направлениям,
кроме традиционных книжных, тематических выставок,
применяются другие формы
выставочной работы, призванные привлечь внимание читателей, посетителей к теме выставки,
к материалу выставки.
Оформлена выставка-рассказ «Олимпийские игры: годы и судьбы». Предварительно
был объявлен конкурс рисунков «Эмблемы Олимпиады-2014». Выставка рисунков
организована к спортивному празднику «Старты надежд».
Конкурс рисунков «Нашей Армии герои». Выставка организована библиотекой села Хандагай,
оформлена к тематическому вечеру «Солдаты Родины, её сыны».
Проведён конкурс рисунков «Мир глазами детей» библиотекой села Малиновка, затем была
организована выставка ко Дню Победы.
Выставка-путешествие «Побываем поскорее в Третьяковской галерее». Выставка
репродукций с картин известных художников, вызвавшая интерес посетителей в библиотеке
села Лохово.
Выставка-предупреждение «Курение или здоровье – выбор за вами». Предварительно
объявлен конкурс плакатов «Курение или здоровье – выбор за вами».
Выставка в библиотеке села Лохово - «Твои домашние любимцы» пользовалась спросом у
читателей всех возрастов, так как материалы выставки рассказывали о том, кто эти животные,
когда и зачем человек их приручил, какую пользу они ему приносят. Ребятам интересно было
узнавать, где кошек считали священными животными и поклонялись им, где считали орудием
дьявола и сжигали на кострах? Почему черный кот – к несчастью? Для чего собаке хвост?
Какие породы кошек и собак есть в мире, сколько их всего? Читатели могли найти ответы на
многочисленные вопросы: куда поставить аквариум и какой должна быть клетка, чем кормить
канарейку и почему не говорит попугай, почему вода в аквариуме мутнеет, и чахнут растения.
Многие впервые прочитали в книгах о жизни и повадках экзотических животных, которых
старается приручить человек, о том, как правильно, не причиняя вреда, содержать их у себя
дома, создавая хороший уход. Прекрасно иллюстрированные журналы для любителей кошек
и собак, «Тошка» своим оформлением и доступным интересным материалом делали выставку
броской и яркой.
Таким образом, выставочная деятельность проводится по различным направлениям,
наряду с другими формами работы. Является одним из методов привлечения внимания
читателей к заданной теме, к книге
Справочно – библиографическая работа
Подрастающее поколение - самая важная категория читателей, наше духовное и
культурообразующее завтра. В работе с детьми мы стараемся как можно активнее
использовать возможности и большой потенциал книги и чтения, как в воспитательных, так и
в образовательных целях.
Главная задача библиотек района сейчас - учить детей самостоятельному поиску
нужной информации, методам ее обдумывания, самостоятельной переработки, а не
автоматического использования готового продукта, помочь читателям из огромного моря
печатной и электронной продукции отобрать лучшее.
И решаем мы эту задачу с помощью справочно-библиографической и информационной
работы.
Формирование и повышение информационно-библиографической культуры
Решая задачу формирования в библиотеках района информационно-образовательного,
интеллектуального пространства для оперативного доступа читателя к информации,
библиотеки учат пользователей ориентироваться в этом пространстве - запрашивать, искать,
отбирать, оценивать и использовать информацию, в каком бы виде она не была представлена.
Работу по повышению информационно-библиографической культуры пользователей
библиотек проводили посредством индивидуальных и групповых беседы, библиотечных
уроков.
Проводили групповые экскурсии для учащихся школ, и дошкольных учреждений района.
В числе комплекса привычных библиотечных форм и методов наличие у нас общедоступной,
достоверной, полной информации, отраженной в СБА, конкретность источника, помощь в
нахождении нужной информации библиотекарем - наше главное орудие в конкурентной
борьбе за читателя, пользователя библиотеки. Что конкретно делается?
Регулярно пополняется и совершенствуется справочно-библиографический аппарат.
Очевидно, что наполняемость картотек зависит от количества получаемых периодических
изданий. А в детской библиотеке их репертуар достаточно ограничен.
В СБА МКУК «МБЧР» входят следующие каталоги и картотеки:
- центральный учётный каталог;
- алфавитные каталоги ЦБ и библиотек района;
- систематические каталоги ЦБ и библиотек района;
- систематические картотеки статей;
- краеведческий каталог;
- краеведческие картотеки сельских библиотек;
- систематическая картотека методико-библиографических материалов;
- тематические картотеки ЦБ и сельских библиотек;
- предметные картотеки;
- электронные базы данных
В центральной районной детской
библиотеке ведется работа со следующими
систематическими картотеками:
- картотека статей;
- краеведческая картотека
- методическая копилка
- картотека кадров
- картотека поэзии о войне
- картотека «экологическое лукошко»
- картотека «Мир техники» и др.
Мы стараемся качественно и оперативно удовлетворять все запросы пользователей. За
прошедший год выполнено 3549 справок.
Сотрудники библиотек выступали на родительских собраниях с информационными
обзорами о литературе в помощь семейному воспитанию.
Важное место в информационно-библиографическом обслуживании читателей занимают
библиографические обзоры. За последний год разработаны новые темы:
• Сто и одна проблема семейного воспитания - в книгах;
• Классики в стране детства;
• Все книги его о природе.
Решению задачи подготовки детей к жизни в информационном обществе, их библиотечноинформационного развития способствовали библиотечные уроки, проведенные в прошежшем
году:
• Знакомьтесь, библиотека!
• Искать, чтобы находить;
• Библиография - это интересно;
• Окно в мир знаний;
• Богатство журнального царства.
Оригинальной формой библиотечного урока является поисковое PRO-движение по каталогам
и фонду «Ключи к сокровищам библиотеки» - ЦРДБ. Библиотечный урок «Будем знакомы!
Энциклопедии» проведен в библиотеке села Саянск; экологическое занятие с обзором
справочной литературы «Теремок природы» - ЦРДБ; библиотечный урок-театрализация
«Приключения Словарёнка» - библиотека села Зерновое.
Успехом у младших школьников пользуются экскурсии по библиотеке. Темы экскурсий:
«Дом, где живут книги», «Библиотека: читаем, учимся, играем», «Остров книголюбов» и
другие. Экскурсии способствуют привлечению в библиотеку ранее не ходивших сюда детей.
Особо значимы программы и циклы мероприятий по формированию информационной
культуры: с их помощью дети приобретают навыки работы с информацией и осваивают
современное информационное пространство. К ряду подобных мероприятий можно отнести
занятия по правилам безопасности в сети Интернет, к примеру, информационный час «Мир
Internet» (библиотека села Парфеново), а также комплексное мероприятие – День безопасного
Интернета (ЦРДБ). За год в библиотеках было проведено большое количество
библиографических обзоров книг и периодических изданий, что способствовало раскрытию
фондов библиотек и привлечению новых читателей: «Книжка вышла погулять» (книжные
новинки) библиотека села Бельск; «Журнальная тусовка» (по детской периодике (ЦРДБ),
Библиотечные уроки на различные темы – обязательный элемент Недели детской книги: урокбеседа «Что такое библиография?»- библиотека села Лохово, библиотечный урок «Каталог компас для читателей»- библиотека села Бельск, игровая программа «Каждый должен
разбираться, как же с книгой обращаться» (бережное отношение к книге) – библиотека села
Голуметь, урок-практикум «СБА библиотеки и его использование» ЦРДБ и др.
Эффективной формой ознакомления читателей с новыми поступлениями были и
остаются Дни информации «Новые книги». Их периодичность – два раза в год.. Но
проводились и тематические Дни информации:
• Мама, папа, я - читающая семья;
• Бессмертный подвиг защитников Отечества.
• библиографический обзор «Дети-герои Великой Отечественной войны».
Детям нужна игра. И поэтому в своей работе библиотека активно использует игровые формы.
Например:
• библиографическая игра «Путешествие в Библиоград»;
• библиотечный урок «Приключения каталожной карточки;
• игра-викторина «По страницам произведений Пушкина» и др.
Используется в Центральной районной детской библиотеке и система избирательного
информирования. В числе индивидуальных абонентов 20 учащихся разных возрастов. Круг их
интересов широк: это и краеведение, и книги о войне, и приключения, и книги о животных и
многое другое.
В течение года библиотекари сельских структурных подразделений получали
консультации по методике проведения таких комплексных форм, как Дней информации, Дней
специалиста, рекомендации по ведению и редактированию каталогов и картотек, по методике
составления справок, продолжают обучаться работе на компьютерах, создавать электронный
продукт.
В каждой библиотеке МКУК «МБЧР» оформлены «Уголки информации для читателей»,
где их знакомят с правилами пользования библиотекой, с мероприятиями, которые может
предложить библиотека, библиографическими указателями, буклетам, плакатами и т.д.
Анализируя работу МКУК «МБЧР» в 2014 году, можно сказать, что по сравнению с 2013
годом улучшены показатели Дней информации, библиографических обзоров, увеличилось
количество справок и индивидуальных абонентов, так посещая консультационные дни и
получая индивидуальные консультации, библиотекари, даже молодые научились правильно
проводить дни информации, дни специалистов, составлять рекомендательные списки,
дайджесты. И еще один плюс, то, что в библиотеках появилась компьютерная техника.
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.
Методический отдел осуществляет методическое обеспечение 22 библиотек района. На
территории Черемховского района действует Межпоселенческая библиотека Черемховского
района, Центральная детская библиотека и 22 обособленных структурных подразделений.
Основными направлениями в методической работе в 2014 году были:
 Информационное обеспечение различных направлений работы библиотек МКУК
«МБЧР»
 Оказание практической помощи сельским библиотекам
 Обучение новым информационным технологиям
Аналитическая деятельность:
 В течение года подводились основные показатели работы МКУК «МБЧР» (статотчеты
за 1- 4 кв.).
 Проводился анализ справочно-библиографической и массовой работы библиотек.
 Анализ работы по проектам.
 Анализ участия в принимаемых смотрах-конкурсах.
 Анализ работы по отдельным направлениям.
Методический отдел осуществляет следующие виды деятельности:
 Организует стажировки новых библиотечных сотрудников.
 Осуществляет методическую, практическую помощь с учетом приоритетных
направлений деятельности библиотек.
 Участвует в разработке проектов и программ библиотек района.
 Анализирует состояние деятельности библиотек района, доводит до сведения
библиотечных работников инновационные формы и методы из опыта работы
библиотек области, других регионов, способствующие решению профессиональных
задач.
 Участвует в составлении годовых планов, отчетов.
 Разрабатывает положения о проведении районных конкурсов, районного фестиваля
детской книги и творчества.
Методическая служба Межпоселенческой библиотеки Черемховского района занимает
важное место в библиотечной сети района. В условиях, когда всего 30 % работников имеют
библиотечное образование, 70 % – не имеют библиотечного образования, функция методиста
необходима, чтобы достичь качественных показателей-индикаторов оценки нашего труда.
Поэтому, основными целями методической службы МКУК «МБЧР» является: организация
работы в помощь сельским библиотекам; определение стратегии развития, социального
статуса и миссии сельских библиотек в условиях формирования муниципальных органов
власти; освоение персоналом новых идей и информационных технологий; включение
библиотек в корпоративное взаимодействие; обновление и компенсация недостающих
профессиональных знаний.
Так для работников сельских библиотек методическим отелом проводятся
консультационные дни. Данная форма занятий применяется с целью оказания
консультационной и практической помощи библиотекарям сельских библиотек района в
организации и ведении библиотечного обслуживания населения. В рамках повышения
профессионального мастерства библиотекарей района состоялись 3 творческих лабораторий
на базе сельских библиотек такие как «Привлекательная библиотека: метафора или
реальность» на базе В. Булайской сельской библиотеки, «Индивидуальная работа с
читателями» на базе
Лоховской сельской библиотеки, «Информационная культура
школьников. Использование наглядных форм в работе детских библиотек» на базе
Зерновской сельской библиотеки. 4 мастер класс : Активные формы работы с читателями –
средство привлечения к чтению и книге на базе Новогромовской сельской библиотеки,
Выставочная деятельность: традиции и новации на базе
Нижне Иретской сельской
библиотеки, Выставочная деятельность: традиции и новации на базе Рысевской сельской
библиотеки, Издательская деятельность как средство привлечения читателя в библиотеку»
МКУК «МБЧР»
Не первый год в районе действует Методический совет на котором под руководством
методической службы
заслушивают библиотекарей по различным темам библиотечной
работы. После заслушивания библиотекарям даются методические рекомендации и советы по
дальнейшей работе данном направлении. В течении года было проведено 5 метод советов:
«Краеведческая деятельность в библиотеке», «Патриотическое воспитание», «Духовно –
нравственное воспитание», «Клубы по интересам и любительские объединения в
библиотеках», «Экологическое просвещение в библиотеке». Одной из главных целей работы
методического отдела Межпоселенческой библиотеки Черемховского района - изучение
фактического состояния библиотечного дела в поселенческих библиотеках района, оказание
консультационной и методической помощи.
В течение всего 2014 года специалисты
Межпоселенческой библиотеки посещали поселенческие библиотеки с оказанием
методической помощи, консультаций и практических советов по улучшению работы. В ходе
выездов сельским библиотекарям даются консультации по всем вопросам работы (справочнобиблиографическому аппарату, ведению дневников и др.), По итогам посещения оставляются
рекомендации по совершенствованию деятельности.
Методическим отделом проводятся семинарские занятия для библиотекарей. За
истекший год таких занятий было проведено 3. «Анализ деятельности муниципальных
библиотек Черемховского района за 2013 год. «Открытие года культуры» На семинаре
были подведены итоги за прошедший год. И даны рекомендации по планам работы к Году
культуры. Вторая часть семинара была посвящена торжественному открытию Года культуры
– «балом литературных героев». «Особые категории детей в библиотечном пространстве»
на семинар были приглашены специалисты из центра помощи семьям и детям г. Черемхово.
Специалисты центра поделились опытом работы с социально неблагополучными детьми и
предложили некоторые формы работы, приемлемы для библиотечных работников.
Библиотекари получили материалы с информацией для дальнейшего сотрудничества с
центром. Так же на семинаре своим опытом работы поделилась А.Н. Ковтоногова – зав.
центральной городской детской библиотеки г. Усолья – Сибирского. Тема выступления:
«Особый подход и смысложизненные ориентиры в современной инновационной деятельности
с особыми детьми и молодежью». Была показана презентация «Дети радуги». Создание
миссии библиотек стать центром социального, педагогического, дефектологии. Цель работы с
трудными детьми, комплексная работа «Библиотека дом тепла и смысла». Дети с
коррекционных школ, инвалиды, сироты. Организация работы с незащищенными слоями
населения. Создание комфортной среды в библиотеке. «Годовые планы и отчеты». На
семинаре были даны методические рекомендации по приоритетным направлениям
деятельности в обслуживании пользователей, предложены новые, интересные инновационные
формы мероприятий, отмечена необходимость планирования комплексных мероприятий. О
планировании и учёте справочно-библиографической и информационной деятельности
библиограф С.И. Никитина. В помощь работе по организации отчетами и планами 2015 год
библиотечные специалисты получили методические материалы в электронном виде.
23 апреля 2014 года в Межпоселенческой библиотеке Черемховского района прошла
научно-практическая конференция «Творчество как путь к новой библиотеке: от теории к
практике», посвященная Году культуры. В мероприятии приняли участие заведующие
сельскими библиотеками Черемховского района. В рамках конференции обсуждались
актуальные вопросы деятельности и роли библиотек в жизни местного сообщества в аспекте
качества предоставляемых услуг, новых электронных сервисов, изменении функций
библиотек, их социальной роли. Участники конференции приняли резолюцию, в которой, в
частности, отмечается, что сельские библиотеки ежедневно «подтверждают» свою полезность
и востребованность среди местного населения, органов власти. Сегодня повсеместно
происходит переосмысление роли библиотек, они становятся местом, где посетители могут
получить желаемое, а не то, что, по мнению библиотекарей, является таковым. Вместе с тем,
библиотекари не должны останавливаться на пути поиска новых форм работы, партнеров, в
культурном пространстве района, области. Темы выступления на конференции:
"Общедоступная библиотека как территория для чтения, общения, творчества и новых
идей" Д. С. Фролова зав. метод отделом МКУК «МБЧР», «Место и роль библиотеки в
современном обществе» Н.И. Халиман зав. библиотекой с.Бельск. «Опыт, который у нас
есть: традиции книжности и чтения» Н.С.Михайлова зав. библиотекой с. Лохово
«Библиотека - читатель - книга: аспекты взаимодействия» Н.В. Кузьмина зав.
библиотекой с. Алехино «Информационные технологии в сельской библиотеке» Т.В.
Игнатенко зав. библиотекой с. Парфеново, «Сохранение и возрождения народных традиций
в сельской библиотеке» Л.А. Криворучко зав. библиотекой с.Голуметь, «Творческий
читатель мой помощник и друг » Е.В.Зинченко зав. библиотекой с. Саянское, «Программа
развития чтения - как способ руководства детским чтением» М.В. Кресюк зав.
библиотекой с. Зерновое, Проект «Мои 12 книг» М.К.Макеева зав. библиотекой с.Нижняя
Иреть, «Творческий калейдоскоп» Т.Г. Быкова зав. библиотекой с.Верхняя Иреть,
«Творчество как универсальный путь развития личности», Торсогоева зав. библиотекой с.
Хандагай, «Сторителлинг» С.И. Никитина библиограф МКУК «МБЧР»
8 октября 2014 года на базе центральной библиотеки поселка Михайловка состоялся
областной семинар, для библиотечных работников района .Семинар проводили специалисты
областной юношеской библиотеки им. И.П. Уткина г. Иркутска. Тема семинара: «Системный
подход к организации работы библиотеки с молодежью».
Е.Н. Судоплатова (зав.
организационно-методическим отделом Иркутской областной юношеской библиотеки им.
И.П. Уткина) провела консультацию о мероприятиях по привлечению читателей молодежи.
Была показана презентация мероприятий, акций, организации интересных и необычных
книжных выставок. Н. А. Зуева – зав. отделом естественно-научной литературы ОЮБ им.
Уткина выступила с докладом «О научной литературе», в котором рассказала о работе с
молодежью. В библиотеке организуются встречи с интересными людьми, исследователями и
другими специалистами разных областей. Показываются для молодежи интересные научнодокументальные и познавательные фильмы о природе. Проводятся экологические экскурсии в
Листвянку и Большое Голоустное. Затем специалист показал на практике, какие игровые
ситуации можно использовать при изучении той или иной темы. Е.Н. Харханова выступила с
докладом об использовании настольных игр в библиотечной работе, рассказала о работе клуба
«Настольных игр», действующего на базе библиотеки. Периодичность мероприятий от 1 раза
в 2 недели, до 4 раз в неделю. Формат мероприятий - много игр+ игротехника.
Стимулирование участников как читателей. Призы (сертификаты, дипломы, грамоты, книги,
конфеты). Проведение фестиваля настольных игр. Е.А. Судоплатова в докладе
«Информационные компетенции современного библиотекаря» рассказала о стратегическом
развитии электронных ресурсов в библиотеке.
В помощь библиотекарям в метод отделе оформлен информационные стенд
«Методист». Отдел располагает периодическими изданиями: «Библиотека», «Ваша
библиотека», «Библиотечное дело» «Читаем, учимся, играем», которые оказывают большую
информационную поддержку в методическом обеспечении деятельности библиотек района.
10.1. Повышение квалификации работников
Наименование
мероприятия по
повышению
квалификации
Форма обучения
(семинары, школы
профессионального
мастерства,
тренинги,
стажировки,
творческие
лаборатории,
дистанционное
обучение и др.)
Анализ деятельности
муниципальных
библиотек
Черемховского района
за 2013 г. Открытие
года культуры.
Семинар
Особые категории
детей в библиотечном
пространстве
Семинар
Основные темы
Кол
ичес
тво
рабо
тник
ов,
про
шед
ших
обуч
ение
В учреждении
1.Организационные вопросы 30
2. Анализ деятельности
муниципальных библиотек
Черемховского района за
2013 год.
3. Основа работы с
экстремискими материалами.
1.Организации работы
30
детских библиотек с
особыми группами детей.
2. Особый подход и
смысложизненные
ориентиры в современной
инновационной деятельности
с особыми детьми и
%
обученны
х от
общего
числа
библиоте
чных
работник
ов
100%
100%
«Годовые отчёты и
планы
Семинар
Творчество как путь к
новой библиотеке: от
идеи к практике
Практическая
конференция
Привлекательная
библиотека: метафора
или реальность.
Творческая
лаборатория
молодежью»
1.Организационные вопросы
2. Консультация по годовым
планам и отчетам.
3.Справочно –
библиографического
обслуживания
3. Консультация по годовым
планам и отчетам по работе с
детьми.
1."Общедоступная
библиотека как территория
для чтения, общения,
творчества и новых идей"
2.«Место и роль библиотеки
в современном обществе»
3.«Опыт, который у нас есть:
традиции книжности и
чтения» 4.«Библиотека читатель - книга: аспекты
взаимодействия»
5.«Информационные
технологии в сельской
библиотеке
6.«Сохранение и
возрождения народных
традиций в сельской
библиотеке»
7.«Творческий читатель мой
помощник и друг
8.«Программа развития
чтения - как способ
руководства детским
чтением»
9.Проект «Мои 12 книг»
«Творческий калейдоскоп»
10.«Творчество как
универсальный путь
развития личности»
11. «Сторителлинг»
1. Теория
2. Практическое занятие
Индивидуальная работа
с читателями
Информационная
культура школьников.
Использование
наглядных форм в
работе детских
библиотек
Творческая
лаборатория
Творческая
лаборатория
1. Теория
2. Практическое занятие
1. Теория
2. Практическое занятие
30
100%
30
100%
15
41%
17
50%
15
41%
Активные формы
работы с читателями –
средство привлечения к
чтению и книге
Мастер класс
Выставочная
деятельность: традиции
и новации
Мастер класс
Издательская
деятельность как
средство привлечения
читателя в библиотеку
Мастер класс
VII областной
фестиваль молодых
библиотекарей России
"Современный подход
к методическому
сопровождению
библиотек"
III областная школа
краеведа «Наследие»
Состоялась п. Кутулик,
Аларский район МЦБ
им. А.В.Вампилова
Обследования
(выезды в
библиотеки)
Комплексные
1.Активные формы работы с
читателями – средство
привлечения к чтению и
книге
2. Инновационные формы
работы в библиотеке
1.Выстовочная деятельность
традиции и новации
2.Виртуальная книжная
выставка в библиотеке
15
41%
17
50%
1.Издательская деятельность
в библиотеке
18
50%
3
8%
1
2%
8
22%
За пределами учреждения
VII областной
1.Лидерские качества
фестиваль
ключевые составляющие
молодых
деятельности специалиста
библиотекарей
современной библиотеки.
России
1.площадка «Перестройка
внутренних ресурсов».
2. площадка «Библиотека в
обществе. Взаимный поиск»
Курсы повышения
1. Открытие семинара.
квалификации
2. Актуальные вопросы
ИОГУНБ им.
государственной
Молчанова политики в сфере
Сибирского
культуры.
3. Методическая
деятельность
библиотек
муниципальных
образований:
современные
тенденции.
Семинар
1.Открытие школы.
2. модуль «Дружить».
3. модуль «Время знать и
понять».
4.модуль «Время осмыслить»
Всего 16
Всего 31
Кол-во
2013
10
2014
Всег
о 30
Цель
Результаты
Контроль работы
Замена библиотекарей
, улучшение
+/-
11 10 +2
+1
проверки
библиотек
Тематические
проверки
Мониторинг
45
4
50
+5
4
1.«Оформление
внутрибиблиотечного
пространства»
2.«Ведение
документации»
3«Освоение
библиотеками новых
информационных
технологий»
3.Работа библиотек в
«Год культуры»
4.«Состояние
справочнобиблиографического
аппарата»
1.Повышение
эффективности и
качества работы
библиотек
2.Стимулирование
библиотечных
работников к
творчеству
3.Контроль работы
библиотек
деятельности
библиотеки,
оптимизация работы
Совершенствование
деятельности
библиотек, освоение
новшеств,
непрерывное
образование
библиотечных
работников,
направленное на
повышение
квалификационного
уровня библиотекарей
По результатам
мониторинга была
оказана
консультативная
помощь, даны
рекомендации :
1.Саянская с/б
2.В- Иретская с/б
3.Голуметская с/б
4.Н- Иретская с/б
Число
индивидуальных
консультаций
Организация и введение документации
15
Работа с алфавитными и систематическими каталогами 12
и картотеками
Составление аналитичеко-библиографического,
15
описания
Массовая работа. Основные направления
24
библиотечного обслуживания
Библиотечная реклама
24
Списание литературы
24
«Социологическое исследование в библиотеки»
24
Число
групповых
консультаций
Основные темы консультаций
1
1
1
10.3. Профессиональные конкурсы библиотекарей, организованные и проведенные БС
Целевое назначение
конкурса
Название конкурса
Лучший библиотекарь 2014
года
1.Поднять престиж
библиотечной профессии.
2.Выявить уровень
профессиональных знаний
работников библиотек.
3.Содействовать развитию
творческого потенциала
библиотекарей.
Результат
(выявленный / внедренный
передовой опыт)
1. Профессиональные
знания.
2. Творческие
способности.
Участие в Областных и Всероссийских конкурсах и акциях
Наименование мероприятия, проекта
и т. п.
Принял участие
Областной конкурс на получение
денежного поощрения лучшими
муниципальными учреждениями
культуры, находящимися на территориях
сельских поселений, и их работников в
2014 году
Библиотека:
Результаты сотрудничества
(охват населения от участия
в мероприятиях, чел
Зерновская
сельская
библиотека. Зав.
библиотекой
М.В.Кресюк.
Участие в конкурсе на
лучшее учреждения
культуры.
Сотрудник:
Зав. библиотекой
с. Хандагай
Д.Д.Торсогоева
Областной конкурс «Библиотечная
история»
Приняли участие
10 библиотек
Участие в конкурсе на
лучшего работника
учреждения культуры
Благодарность за участие в
конкурсе «Библиотечная
история» зав. библиотекой
с. В.Иреть Т.Г. Быкова
Областной культурно – просветительский
конкурс «Наш Гуркин» на лучший
информационный проект среди библиотек
Иркутской области
Приняли участие 8 Межпоселенческая
библиотек
библиотека Черемховского
района – 4 место
Всероссийский конкурс «Культурная
мозаика малых городов и сел»
Приняла участие
Участие в конкурсе
Межпоселенческая
библиотека
Черемховского
Зав. библиотекой
II Всероссийский конкурс «Библиотекарь
года - 2014»
с.Нижняя – Иреть
М.К.Макеева
участие приняла
Зав. библиотекой
с. Зерновое
М.В.Кресюк.
Областная акция единого действия
«Защитим детей вместе», посвященная
Международному дню детского телефона
доверия
Приняли участие
1500чел.;31%
Областная благотворительная акция
«Подари книгу детям»
Приняло участие 200
чел.;0,5%
Сотрудничество с другими муниципальными образованиями
Муниципальное
образование, с
которым
осуществлялось
сотрудничество
Наименование
мероприятия,
проекта, гастролей
и т. п.
Усольский район Оказание
методической
помощи для
коллектива ЦБС по
работе в программе
«ИРБИС-64» (на
базе МКУК
«МБЧР»)
г.Черемхово
Заларинский
район
Результаты
сотрудничества
(охват
населения, чел.)
15 чел
Оказание
методической
помощи для
коллектива ЦБС по
работе в программе
«ИРБИС-64» (на
базе МКУК
«МБЧР»)
Методическая
помощь
Оказание
методической
помощи для
Методическая
помощь
10
г.Усолье –
Сибирское
коллектива ЦБС по
работе в программе
«ИРБИС-64» (на
базе МКУК
«МБЧР»)
6
«Особый подход и
смысл, жизненные
ориентиры в
современной
инновационной
деятельности с
детьми и
молодежью»
семинар (на базе
ЦРДБ)
Обмен опытом
Городская
детская
библиотека
г.Усолье –
Сибирское 50
человек
Рекламная деятельность
Главная цель любой рекламной деятельности – информирование потенциального
пользователя об услуге.
Задача рекламной деятельности библиотек МКУК «МБЧР » - формирование у населения
определенного уровня знаний о библиотеке, ее ресурсах, услугах.
Каждой библиотекой для размещения рекламы своей деятельности активно используются
информационные стенды, на которых, прежде всего, размещаются объявления-приглашения
на мероприятия. Инновационная библиотечная практика нашла отражение в печатной
рекламе - листовках, буклетах, справочниках-путеводителях, библиографических пособиях,
дайджестах, бюллетенях, информационных листах, закладках. Распространенной формой
библиотечной рекламы являются информационные стенды. Одна из эффективных форм
рекламной деятельности – библиотечные акции.
В 2014 году библиотеки, продолжили развитие и укрепление коммуникативных связей со
школьными библиотеками, с общеобразовательными учреждениями, детскими дошкольными
учреждениями, детской школой искусств, с учреждением дополнительного образования и
средствами массовой информации. Со всеми образовательными и учреждениями культуры
заключены договоры о сотрудничестве. Взаимоотношения с этими учреждениями выражались
в координации планов и проведении совместных мероприятий, как в библиотеке, так и на базе
данных учреждений. За счет таких связей растет престиж библиотек.
Платные услуги.
ЦРДБ и библиотеки района в исполнении платных услуг руководствуются следующими
нормативными документами: Положение об оказании платных услуг МКУК «МБЧР»,
прейскурант платных услуг, в соответствии с вышеназванным положением.
План на 2014 год составил – 50 тысяч рублей
Фактически сдано – 50.052 тысячи рублей
Исполнение плана происходит в основном через регистрацию читателей - 10 рублей, , набор
текста, распечатка (по прейскуранту). В основном только данные услуги востребованы в
библиотеке.
Списочный состав библиотекарей сельских библиотек Черемховского района
Ф.И.О.
(полностью)
Дата
рождения
Образов
ание
Должно
сть
Кузьмина
Н.В.
Халиман Н.И.
28.01.59 г.
Ср-спец.
26.5.61
Ср- спец
Шкуратова
Л.Г.
3.06.73
Высш.
Власова Е.Н
Быкова Т.Г.
11.09.64
12.03.55г.
Ср- спец
Ср- спец
Криворучко
Л.А
Мартынова
Е.И
Кресюк М.В
23.06.68
среднее
30.10.87
Стаж
работ
в
библ.
Зав.биб.
Стаж
работы
в
должно
сти
25.4
6.10
Алехино
Зав.библ
34.5
14.5
Бельск
15.8
13.8
Белобородово
15.8
40.7
1.9
24.5
15.2
1.11
Голуметь
2.10
1.9
Герасимово
25.2
17.3
Зерновое
7 мес.
7 мес.
Козлово
37.1
33.4
Лохово
21.1
1.2
Малиновка
10.2
7.6
Н-Иреть
20.9
1 мес.
Новогромово
Зав.библ
.
зав.библ
Зав.библ
Зав.биб.
Ср- спец
Зав.библ
Зав.библ
Повыш
квалифи
кации
.
Название биб-ки
В-Булай.
В-Иреть
20.8.72
высшее
Филиппова
К.В
Михайлова
Н.С.
Жидкова С.В
11.08.91
Ср-спец
27.2.60
12.12.66
Ср-спец
Библиот
Ср.спец
Макеева М.К
15.5.87
Ср-спец
Алтухова
Е.Ю
Андреева Н.П
Попова О.В
23.09.76
высшее
Зав.библ
Зав.библ
.
Зав.библ
07.06.72
26.06.78
Ср- спец
Ср- спец
Зав.библ
Зав.библ
14.10
14.8
7 мес.
1.9
Новостройка
Онот
Игнатенко
12.12.76
Т.В.
Чепелева В.Ю 7.01.75
ЗинченкоЕ.В
29.10.71
Ср-спец
16.7
4.4
Парфеново
19.2
24.4
2.11
5.6
Рысьево
Саянская
Гробовая З.И.
средне
Зав.библ
.
Зав.библ
Зав.библ
.
Зав.библ
.
40.1
39.11
22.1
22.1
Тунгусска
9.2
6.6
Узкий Луг
20.12.56
Пенькова Л.В. 16.1.74
Никандрова
Н.В
1.6.87
высш
Ср-спец
Ср-спец
Библиот
Ср-спец.
Зав.библ
Зав.библ
.
2003г.
г.Иркутс
к
Тальники
Зав.библ
Зав.библ
Торсогоева
21.4.62
Ср-спец
32.4
29.7
Хандагай
Д.Д.
Зав.библ
Коллектив центральной районной детской библиотеки:

Иванова Алена Валерьевна – зам. директора МКУК «МБЧР», стаж работы ,17 лет
образование высшее – библиотечное по специальности библиотекарь – библиограф; дата и
год рождения – 6.04.1976;

Роик Татьяна Николаевна – методист по работе с детьми, стаж работы 9 лет и 10
месяцев в библиотечной деятельности и общий –25.7 лет , образование высшее –
педагогическое, в 2010 году закончила колледж культуры г. Иркутск; дата и год рождения –
4.06.1973;

Кигелева Елена Михайловна – библиотекарь абонемента, стаж работы в библиотечной
деятельности 7.10 лет. Общий стаж работы -11.3лет . Дата и год рождения 31.01.1980г.
Отчет о работе детского компьютерного центра
1.
Фамилия, имя отчество руководителя - Алена Валерьевна Иванова
ФИО сотрудников: Роик Т.Н., Кигелева Е.М..
Телефон для контакта - 8 (395) 46 – 3- 10 – 89
Количество ПК (по программе) - 2 по другим источникам
финансирования;
Количество оргтехники (по программе и какая именно): 2 принтера 3в 1, .
Наличие Интернета – да
Наличие ИРБИС – да
Наличие СПС «Гарант», «Консультант Плюс» и др. – есть «Консультант Плюс»
наличие собственных баз данных -2
Количество фонда на электронных носителях – 30 СD - 0, журналов № Показатель
В ДКЦ
В ДКЦ
2013
2014
В
библиотеке
В
библиотеке
2013
2014
1
Количество
пользователей
453
453
1877
1878
2
Количество посещений
503
516
21882
21896
3
Количество
выполненных справок
602
628
1446
1450
№ Тип справки
Кол-во
2013/2014
Справки
выполнены
с
использованием
1
Тематические
456, 468
Интернет
235, 265
2
Фактографические
78, 82
Компакт-диск
110,112












3
Библиографические
107, 93
Справочноправовые
системы
23,27
4
Другие (какие)
43.38
Собственные
базы данных
153, 156
№
Основные группы пользователей
Кол-во в 2013 г.
Кол-во в 2014 г.
1
Дошкольники
15
15
2
Дети 7–10 лет
28
39
3
Дети 11–14 лет
59
71
4
Подростки 15–17 лет
35
43
5
Организаторы детского чтения: педагоги, 23
родители, воспитатели детских садов
27
6
Студенты, учащиеся колледжей, училищ, 283
техникумов
232
7
Другие
12
10
Информационным центром ЦРДБ представляется доступ к компьютерным базам данных,
глобальной сети Интернет; оказывается помощь в информационном и библиографическом
поиске, учебном процессе – именно эти услуги сейчас наиболее востребованы детьми и
подростками.
Главной задачей ИЦ, было содействие воспитанию всесторонне развитой личности, создание
благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического
развития, а также сбор, хранение информационных данных, раскрытие информационных
ресурсов и возможностей библиотек. Приоритетным было формирование правовой культуры
читателей, воспитание гражданственности и патриотизма
Из учетной документации ИЦ ЦРДБ имеются:
Тетрадь учёт
Тетрадь сложных запросов.
Функции работника ИЦ выполняются штатными работниками ЦРДБ.
Направления работы ИЦ:
Информация для самообразования детей и подростков
Получение необходимых знаний пользования ПК с помощью специальных уроков
информационной грамотности
Информация о воспитании детей, проблемы семейного воспитания, семейный кодекс.
Образовательная информация
К услугам пользователей:
доступ в Интернет;
помощь сотрудников при поиске информации в Интернете;
копировальные работы;
образовательные CD-ROM диски; поиск информации по интересующей теме;
предоставление библиографической информации;
консультационная помощь в поиске и выборе источников информации;
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа