close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
СЦЕНАРИЙ ВНЕКЛАССНОГО МЕРОПРИЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ
«МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ ЛЕРМОНТОВ»
Автор:
Лазарева Ирина Владимировна
Полное название образовательного учреждения (с указанием региона и населенного
пункта):
г. Москва Центр Спорта и Образования «Самбо-70» Москомспорта
Аннотация (не более 10 строк):
Внеклассное мероприятие для учащихся 5 класса, проведенное в рамках недели математики,
посвящено 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова. 2015 год в России объявлен Годом
русской литературы. В работе мы постараемся ответить на вопрос: «Что объединяет
литературу и математику», рассмотрим факты биографии и творчества поэта с помощью
математических задач. При составлении задач данные (расстояния, размеры) были, по
возможности, максимально приближены к реальным.
Мероприятие, в рамках которого будет реализован сценарий: Неделя математики
Предмет: Математика
Возрастная группа (класс): 5 класс
Название сценария: Михаил Юрьевич Лермонтов
Цель: Организация внеклассного мероприятия по математике в рамках проведения недели
математики.
Задачи:
1. расширение знаний учащихся о жизни и творчестве Михаила Юрьевича Лермонтова
2. развитие познавательных интересов в разных областях знаний (математика, литература);
3. воспитание чувства патриотизма, уважения к истории Отечества, развитие чувства
прекрасного (творчество, поэзия, рациональность и красота математических решений);
4. отработка вычислительных навыков, понятия площади и умения находить площадь
фигуры, решения текстовых задач.
Подготовительный этап:
1. Изучение жизни и творчества Михаила Юрьевича Лермонтова.
2. Создание базы математических задач на основе исторических фактов из жизни и
творчества поэта.
Ведущие, выступающие и помощники: Лазарева Ирина Владимировна.
Время реализации: 1-2 урока
Авторский медиапродукт:
1. Microsoft PowerPoint
2. Презентация
Ход сценария:
(Слайд 1) Вступительное слово учителя.
А он, мятежный, просит бури,
Как будто в бурях есть покой!
Эти две строчки из стихотворения «Парус» наиболее точно отражают короткую, но очень
яркую жизнь Михаила Юрьевича Лермонтова — поэта, двухсотлетие которого мы
собираемся отмечать в 2014 году.
Творчество Лермонтова, в котором удачно сочетаются гражданские, философские и личные
мотивы, отвечавшее насущным потребностям духовной жизни русского общества,
ознаменовало собой новый расцвет русской литературы.
(Слайд 3-7) Задача-шутка.
В начале 1841 г. Тенгинский полк стоял в Анапе. Скучающие офицеры, в том числе и
Лермонтов, собирались друг у друга. Раз речь зашла о каком-то человек, который мог в уме
решать самые сложные математические задачи. - Что вы скажете на это, Лермонтов? обратился к нему один из офицеров, старик с Георгием (Георгиевским крестом). - Говорят,
что вы тоже хороший математик? - Ничего тут удивительного нет, - отвечал поэт. - Я тоже
могу представить вам, если хотите, весьма замечательный опыт математических
вычислений. - Сделайте одолжение. - Задумайте какое угодно число. - Ну, хорошо, задумал, рассмеялся старик, очевидно, сомневавшийся. - Но как велико должно быть задуманное
число? - А это безразлично. Но на первый раз, для скорости вычисления, ограничьтесь
числом из двух цифр. - Хорошо, я задумал, - сказал офицер, подмигнув стоявшим вокруг
него, и сообщил задуманное им число сидевшей рядом даме. - Благоволите прибавить к
нему, - начал Лермонтов, - еще 25 и считайте мысленно или посредством записи. Старик
попросил карандаш и стал записывать на бумажке. - Теперь не угодно ли прибавить еще 125.
Старик прибавил. - Засим вычтите 37. Старик вычел. - Еще вычтите то число, которое вы
задумали сначала. Старик вычел. – Теперь остаток умножите на пять. Старик умножил. –
Засим полученное число разделите на 2. Старик разделил. – Теперь посмотрим, что у вас
должно получиться... Кажется, если не ошибаюсь, число 282,5? Офицер даже привскочил –
так поразил его ответ. – Да совершенно верно: 282,5. Я задумал число 50. - И он снова
проверил вычисление. - Действительно, получается 282,5. – Фу, да вы не колдун ли? –
Колдун не колдун, а математике учился, - улыбнулся Лермонтов. – Но позвольте... - старик,
видимо, сомневался; не подсмотрел ли Лермонтов его цифры, когда он проводил
вычисления. - Нельзя ли повторить?
Старик записал задуманное число, никому не показав, положил под подсвечник и стал
вычислять в уме даваемые поэтом числа. И на этот раз остаток был угадан.
Все заинтересовались. Старик только развел руками. Хозяйка дома попросила повторить еще
раз опыт, и еще раз опыт удался.
По крепости пошел разговор. Где бы поэт ни показался, к нему стали обращаться с
просьбами угадать вычисленное число. Несколько раз он исполнял эти просьбы, но,
наконец, ему надоело, и он через несколько дней, тоже на одном из вечеров, открыл секрет,
заключавшийся в том, что задуманное число, какое бы оно ни было, заставляют вычесть из
суммы того же числа и некоторых других подсказанных чисел, так что диктующему легко
подсчитать результат.
Вопрос. Объясните с математической точки зрения «Секрет поэта»
Ответ. (y + 100 + 206 + 310 - 500 - y): 2 х 3 = 174
(Слайд 8-11)Будущий великий русский поэт появился на свет в Москве в ночь с 2 (14)
октября на 3 (15) октября 1814 года в доме напротив Красных ворот (сейчас на этом месте
находится высотное здание, на котором есть памятная доска с изображением М. Ю.
Лермонтова).
Когда Мише было 2 года, умерла его мать Марья Михайловна. Отец - Юрий Петрович
Лермонтов не в состоянии был воспитывать сына, как этого хотелось аристократической
родне, и все заботы по воспитанию будущего поэта взяла на себя бабушка Елизавета
Алексеевна Арсеньева. Его детство протекало в поместье бабушки, Тарханах, хотя отец и
был против.
(Слайд 12-14)
Из книги Магдалины Сизовой «Из пламя и света»:
… «— Мы немедленно уедем в Тульскую губернию, в мое поместье Кропотово, —
решительно сказал Юрий Петрович.
— Как только установится санный путь, — еще решительнее поправила бабушка, — и не в
Тульскую, а в Пензенскую губернию, в Тарханы, а не в Кропотово.»
Задача 1. От Москвы до поместья Тарханы 600 км. Летом туда можно добраться на
почтовой карете, зимой — на санях. Скорость почтовой кареты — 10 км/ч. Ежедневно
карета может ехать 10 часов. Скорость саней — 25 км/ч. Ежедневно сани могут ехать 6
часов, т.к. зимой холод и короткий световой день. После каждого дня пути приходилось
останавливаться на почтовой станции, где путешественники получали ужин и ночлег, а
лошади — уход и корм.
На сколько рублей дешевле обойдется Елизавете Алексеевне переезд зимой, если ямщику за
каждый день пути надо платить 2 рубля, а каждая остановка на почтовой станции
обходится в 10 рублей?
Ответ: На 24 руб дешевле.
(Слайд 15-16)
Задача 2.
Вычислите площадь основания барского дома в усадьбе Тарханы (рисунок 1 )
Ответ: 2·4·12+10·8=176 м2
рисунок 1
(Слайд 17)
Задача 3.
В 1989 г. к 175-летию со дня рождения Лермонтова был издан 2-х томник его произведений.
Тираж этого издания-14 млн. экземпляров. Это самый большой тираж в истории нашей
страны. Для его перевозки потребовалась бы гигантская коробка, ее размеры 19 м, 33 м, 47
м. Найдите объем этой фантастической коробки.
Ответ: V= 19м · 33м · 47м = 29469 м3
(Слайд 18-20)
1840 год. Вторая ссылка на Кавказ кардинальным образом отличалась от того, что ждало его
на Кавказе несколькими годами раньше: тогда это была приятная прогулка, позволившая
Лермонтову знакомиться с восточными традициями, фольклором, много путешествовать.
Теперь же его прибытие сопровождалось личным приказом императора не отпускать поэта с
первой линии и задействовать его в военных операциях. Прибыв на Кавказ, Лермонтов
окунулся в боевую жизнь и на первых же порах отличился, согласно официальному
донесению, «мужеством и хладнокровием».
В стихотворении «Валерик» и в письме к Лопухину Лермонтов ни слова не говорит о своих
подвигах.
Тайные думы Лермонтова давно уже были отданы роману . Сначала роман «Герой нашего
времени» существовал в виде отдельных глав, напечатанных как самостоятельные повести в
журнале «Отечественные записки». Но вскоре вышел роман, дополненный новыми главами
и получивший таким образом завершённость.
В 1840 году вышло единственное прижизненное издание стихотворений Лермонтова, в
которое он включил около 28 стихотворений.
Живописный пейзаж Лермонтова связан с его литературным замыслом и, не являясь прямой
иллюстрацией к тексту, соседствует со страницами "Героя нашего времени".
Роман «Герой нашего времени» состоит из 5 частей, хронологический порядок которых
нарушен. Такое расположение служит особым художественным задачам: сначала главный
герой Григорий Печорин показывается глазами рассказчика — Максима Максимовича, а
только затем мы видим его изнутри, по записям из его дневника.
Задача 4.
Во второй части романа «Максим Максимыч» Печорин на 5 лет старше, чем в первой
части «Бела». В третьей части романа «Тамань» Печорин на 6 лет моложе, чем во второй
части. Сколько лет Печорину в первой части, если в третьей части ему 22 года.
Ответ: 23 года.
(Слайд 20-21)
Задача 5.
В стихотворении «Тучи» на 2 строчки больше, чем в стихотворении «Звезда» и на 8
строчек меньше, чем в стихотворении «Выхожу один я на дорогу». Сколько строчек в
стихотворении «Тучи» , если в стихотворении «Звезда» в 2 раза меньше строчек, чем в
стихотворении «Выхожу один я на дорогу»?
Ответ: 12 строчек
(Слайд 22)
Творчество Лермонтова оказало большое влияние на виднейших русских писателей и поэтов
XIX и XX вв. Произведения Лермонтова получили большой отклик в живописи, театре,
кинематографе. Его стихи стали подлинным кладезем для оперного, симфонического и
романсного творчества, многие из них стали народными песнями.
… Не встретит ответа
Средь шума мирского
Из пламя и света
Рожденное слово...
Заключение, итоги (отзывы):
В конце мероприятия собираются работы учащихся и выставляются баллы. Лучшие ученики
награждаются дипломами.
Список использованной литературы и Интернет-ресурсов:
1. http://artru.info/il/ar/25027
2. http://feb-web.ru/feb/lermont/critics/and/and-001-.htm?cmd=2
3. http://lermontov.info/pictures.shtml
4. http://vk.com/id177030643?z=photo6039882_350423498%2Fwall177030643_2207
5. http://www.e-reading.by/bookreader.php/1023414/
Andronikov_- _Ya_hochu_rasskazat_vam.html
6. http://www.liveinternet.ru/users/3259969/post107260363
7. http://www.museum.ru/alb/image.asp?30454
8. http://www.proshkolu.ru/user/Olgas28/file/4016466/
9. http://www.tarhany.ru/museum/iz_istorii_muzeja
10. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%BE%D0%BD
%D1%82%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_
%D0%AE%D1%80%D1%8C%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа