close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Анализ методической работы
Негосударственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы «Азъ Буки Веди»
Железнодорожного района г. Ростова-на-Дону
за 2013/2014 учебный год
Анализ методической работы НОУ СОШ «АЗЪ БУКИ ВЕДИ» составлен на основе анализа деятельности
методических объединений учителей – предметников, в контексте реализации основных направлений развития школы,
утвержденных итоговым Педагогическим советом в мае 2013. Цель анализа: выявить степень эффективности методической
работы в школе и её роль в повышении качества образования и профессиональной компетенции педагогов.
. Роль методической работы значительно возрастает в современных условиях в связи с необходимостью рационально и
осознанно использовать новые методики, приемы и формы обучения, постоянно накапливающийся опыт по решению
образовательных и воспитательных проблем в реализации стратегии развития образования в РФ.
. При планировании деятельности методических объединений в 2013/2014 учебном году Методическим советом были
утверждены и предусмотрены следующие разделы :
 Планирование и анализ работы МО.
 Методическая работа по модернизации содержания образования в контексте ФГОС.
 Обобщение и трансляция педагогического опыта.
 Мониторинг качества образования.
 Проектно-исследовательская деятельность учащихся.
 Здоровьесбережение учащихся .
 Работа с детьми , требующими повышенного педагогического внимания.
 Освоение цифровых образовательных ресурсов и современных педагогических технологий.
 Предметные недели.
 Предметные олимпиады.
 Внеурочная деятельность по предметам.
 Тематика заседаний МО.Тематика и формы самообразования педагогов в контексте ФГОС
В содержании методической работы школы нашли отражение основные задачи, выдвинутые Педагогическим советом
на 2013/2014 учебный год:
1. Расширение методов обучения, формирующих практические навыки анализа информации и самостоятельной работы
обучающихся.
1
2. Развитие цифровой образовательной среды школы для повышения качества обучения, управления образованием и
самообразования педагогов.
3. Расширение использования метода проектов в учебной и внеучебной деятельности.
4. Выявление и сопровождение детей с высоким уровнем познавательных потребностей.
5. Усиление психолого-педагогической помощи детям, испытывающим трудности в обучении и социализации.
6. Укрепление духовно-нравственных аспектов развития личности.
7. Внедрение и апробация новых форм оценки качества образования.
8. Повышение мотивации здорового образа жизни.
9. Реализация в рамках школы основных направлений Федеральной программы «Год культуры».
№ Мероприятия
Сроки
проведени
я
МО
учителей
Форма
проведени
я
Планируемый
результат
Достигнутый результат
Сентябрьоктябрь
Все МО
самообразо
вание
Информированность
всех членов МО о
требованиях к
содержанию образования
в контексте ФГОС
В течение 2013-2014 учебного
года все члены МО изучили
новые нормативных документы о
требованиях к содержанию
образования в контексте ФГОС,
изменения в нормативной базе,
внесенных изменениях в
процедуру проведения ОГЭ
(ГИА)и ЕГЭ, методическими
рекомендациями по оценке
качества образования ФИПИ
иностранного
языка
естествознания
математики
Методичес
кое
совещание
Соответствие рабочей
программы для 5класса
ФГОС
В соответствии с ФГОС была
скорректированы рабочие
программы для 5 класса
1
.
Методическая работа по
модернизации содержания
образования в контексте ФГОС
Изучение новых нормативных
документов
2
.
Корректировка рабочей программы 27.08.13для 5 класса в соответствии с ФГОС 02.09.13
1
2
русского языка
и литературы
3
Применение ФГОС по биологии,
географии на уроках в 5-х классах
В течение
года
естествознания
4
.
Организация учебной деятельности
в 5-х классах и дальнейшая
организация учебной деятельности
в начальной школе в контексте
ФГОС с целью достижения и
поддержания высокого уровня
мотивации ребёнка к образованию
В течение
года
иностранного
языка
естествознания
математики
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
русского языка
и литературы
Апробация
УМК;
Использова
ние
инструмент
ов ФГОС в
учебной
деятельнос
ти.
Методичес
кие
консультац
ии и
взаимопосе
ще-ние
учебных
занятий
Внедрение ФГОС по
биологии и географии в
обучение
Проведена апробация
учебника «Биология» для 5
класса. Анализ и
замечания отправлены
в издательство
«Вентана - Граф».
Достижение уровня
знаний, необходимых и
достаточных для
следующей ступени
образования,
обеспечивающего
компетентностное
освоение и решение (на
уровне самостоятельной
деятельности) задач
учебной и социальной
направленности
Учебная деятельность в 5-х
классах и начальной школы
организована в контексте ФГОС
с целью достижения и
поддержания высокого уровня
мотивации ребёнка к
образованию. Обучающимися
достигнут уровень знаний,
необходимых и достаточных для
следующей ступени образования,
обеспечивающего
компетентностное освоение и
решение (на уровне
самостоятельной деятельности)
задач учебной и социальной
направленности.
3
5
.
Проведение (открытых)
мероприятий в контексте ФГОС с
целью развития у обучающихся
способностей к достижению
самостоятельности в учебной и
социально направленной
деятельности, рефлексивной оценке
и самооценке результатов
В течение
года
( по
отдельном
у плану)
иностранного
языка
естествознания
русского языка
и литературы
открытые
мероприят
ия;
внеурочная
деятельнос
ть
Развитие у обучающихся
способностей к
самоактуализации и
самореализации,
самооценке,
самоанализу,
саморегуляции;
развитие способностей к
самообразованию и
самосовершенствованию
Мероприятия в контексте ФГОС
с целью развития у обучающихся
способностей к
самоактуализации и
самореализации, самооценке,
самоанализу, саморегуляции;
развитие способностей к
самообразованию и
самосовершенствованию были
проведены.
6
.
Формирование универсальных
учебных действий (УУД) на уроках
иностранного языка.
В течение
года
иностранного
языка
естествознания
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
Методичес
кие
совещания,
открытые
уроки
Оптимальное для
каждого учащегося
совершенствование
уровня базовых знаний и
умений, исходя из его
возможностей и
способностей;
сохранение и развитие
индивидуальности
ребенка
Происходил процесс
формирования универсальных
учебных действий (УУД) на
уроках иностранного языка:
совершенствование уровня
базовых знаний и умений,
оптимальное для каждого
учащегося, исходя из его
возможностей и способностей.
русского языка
и литературы
7
Выявление соответствия
содержания рабочих программ
ФГОС, расписанию, учебным
планам
По итогам
четверти,
года
Все МО
Анализ,
Повышение качества
педагогиче реализуемых рабочих
ское
программ
наблюдени
е,
методическ
ое
совещание,
В течение года осуществлялся
процесс формирования
универсальных учебных
действий (УУД) на уроках
биологии и географии,
совершенствование уровня
базовых знаний и умений.
Составлены справки о
соответствии содержания
рабочих программ
4
8
Изучение и применение в процессе
обучения методические пособия:
-Новые стандарты: учимся работать
(планирование учебной
деятельности)
Волгоград. 2012г.
-Н.Н.Хлевнюк, М.В.Иванова
«Формирование
вычислительных навыков на уроках
матем. В 5-9 кл.» и внедрение в
процесс обучения
9
2
1
.
В течение
учебного
года
математики
В течение
учебного
года
работа с
классными
журналами
Работа с
Формирование у
мет.литера- обучающихся
турой
личностных,
метапредметных и
предметных результатов
освоения учебного
предмета
Пособие изучено всеми членами
МО.
Вычислительные навыки
проверены в 3 этапа:
23.10-01.11.2013 г.
10-12.12.2013 г.
12-15.05.2014 г.
Работа с
мет.литературой
Сентябрьоктябрь
-инормационно- метод. сборник по
подготовке обучающихся к ГИА и
ЕГЭ
Ростов-наДону. 2013
В течение
учебного
года
Работа с
Формирование УУД.
мет.литературой
Корректировка рабочей программы
по русскому языку для 5 класса в
соответствии с ФГОС (5часов в
неделю вместо 6) и литературе (3
часа в неделю вместо 2)
Обобщение и трансляция
педагогического опыта
Взаимопосещение уроков
27.08.1302.09.13
русского языка
и литературы
Методичес
кое
совещание
Соответствие рабочей
программы по русскому
языку и литературе для
5класса ФГОС
В соответствии с ФГОС были
скорректированы рабочие
программы для 5 класса
В течение
года
Все МО
Посещение
уроков
Повышение уровня
методической
грамотности;
В течение 2013-2014 учебного
года членами МО
осуществлялись методические
5
обмен педагогическим
опытом в целях
повышения качества
образования
2
.
3
.
4
.
Организация методической помощи
молодым учителям
В течение
года
Выступление на августовской
конференции
27.08.13
Участие в работе августовской
конференции
27.08.13
иностранного
языка
естествознания
иностранного
языка
иностранного
языка
естествознания
математики
русского языка
и литературы
Методичес
кие
оперативки
;
Методичес
кие
диалоги
Доклад
«Проектир
ование
современно
го урока
(мастеркласса) на
основе
системнодеятельнос
тного
подхода»
Участие в
работе
секции
консультации и
взаимопосещения учебных
занятий. Создание «копилки
педагогических находок и идей»
( см. приложение №1)
Проведение диагностики
профессиональных
умений молодых
учителей, повышение их
профессионального
уровня
Регулярная методическая
помощь молодым учителям с
целью повышения их
профессионального уровня
оказывалась в форме
методических консультаций,
взаимопосещений занятий
Обсуждение способов
Плешакова М.А.
применения системновыступила на августовской
деятельностного подхода конференции с докладом
на уроках иностранного
«Проектирование современного
языка
урока (мастер-класса) на основе
системно-деятельностного
подхода» ,
Обсуждение проблем,
связанных с проектом
введения устной части в
ЕГЭ по английскому
языку и возможных
способов их решения
Кротова Л.В. принимала участие
в работе августовской
конференции по обсуждению
проблем, связанных с проектом
введения устной части в ЕГЭ по
английскому языку и возможных
способов их решения ,
Молчанова В.Д. принимала
участие в работе августовской
конференции по обсуждению
6
5
.
Участие в вебинарах
В течение
года
иностранного
языка
русского языка
и литературы
вебинар
Повышение уровня
профессионализма
учителей и обмен
опытом
6
.
Участие в районных и городских
семинарах, конференциях,
открытых мероприятиях для
учителей
В течение
года
иностранного
языка
русского языка
и литературы
семинары
конференц
ии
видеолекци
и
Повышение уровня
профессионализма
учителей и обмен
опытом
проблем повышения качества
обучения русскому языку и
возможных способов их решения
, приняли участие в районной
конференции учителя
естествознания , математики
Плешакова М.А.
Плешакова Н.В.
приняли участие в вебинарах
центра «Офис английских
лингвистических программ»
по совершенствованию методики
преподавания английского языка
«Shaping the Way We Teach
English» 03.10.2013 – 26.06.2014
Мехедова С.В.
приняла участие в вебинаре
«Активные методы обучения
литературе»
по совершенствованию методики
преподавания предмета
30.09.13г.
Все учителя МО иностранного
языка принимали участие в
районных и городских
семинарах, конференциях,
открытых мероприятиях для
учителей английского языка с
целью повышения уровня
профессионализма и обмен
опытом.
Молчанова
В.Д.принимала
участие в районном и 2
городских семинарах,
для
учителей русского языка с целью
7
7
.
Открытые уроки (школа, район,
город)
В течение
года
Все МО
открытый
урок
8
Цикл открытых мероприятий по
проблеме использования игровых
технологий на уроках математики
27.09
25.10
14.12
математики
открытый
урок
9
Участие в конкурсе «Я иду на урок» 1-2
изд.
четверть
«Первое сентября»
математики
Конкурсны
е
материалы
1
0
Выступление с тезисами на научно- Ноябрь
практической конференции :
2013 г.
«Культурно-историческое наследие
Дона и России как фактор познания
Отчизны».
3 четверть
Публикация педагогического опыта
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
тезисы
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
Методичес
кая
разработка
1
1
Повышение уровня
профессионализма
учителей и трансляция
педагогического опыта
Повышение уровня
профессионализма
учителей и обмен
опытом
повышения
уровня
профессионализма и обмена
опытом.
Карамова С.Г. - Районный
семинар по утверждению
рабочих программ.
Были проведены открытые уроки
в рамках школы согласно плану
(план был скорректирован в
рабочем порядке в течение года).
Проведены открытые уроки по
математике по теме:
«Пропорции» 6кл. Игра
«Счастливый случай»
Урок-игра «Математик-банкир»
( педагоги – Бондарь
Е.И.,Литвинова Т.М., Ермакова
Т.В.)
Повышение уровня
профессионализма
учителей и обмен
опытом, повышение
качества образования
Повышение уровня
профессионализма
учителей и обмен
опытом,
Яценко Н.Г.( участие в конкурсе)
трансляция
педагогического опыта
Марахонько Ю.С. Публикация:
урок логического мышления на
тему: «Столыпинская реформа
1906 года». Известия АМН
(Академия Молодых
Исследователей), выпуск №6
Выступление Ю.С.Марахонько
8
1
2
Участие в международной
практической конференции
Академии Педагогического
Образования ЮФУ
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
Мастеркласс
1
3
Участие в региональной
студенческой конференции Недели
Науки ЮФУ
Мастеркласс
1
4
26.11. 2013. истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
Участие в конкурсе «Первые шаги в 27. 11.
педагогическую профессию 2013 г». 2013.
1
5
Участие в областных семинарах- Ноябрь,
февраль
практикумах
Мастер класс
3
Мониторинг качества
14. 11.
2013.
Русского языка
и литературы
Конкурс
Обсуждение способов
применения модульной
технологии личностноориентированного
образования
Повышение уровня
профессионализма
учителей и обмен
опытом,
Повышение уровня
методической
грамотности;
обмен педагогическим
опытом в целях
повышения качества
образования
Повышение уровня
профессионализма
учителей и обмен
опытом,
3013 г. Это журнал Славянской
Академии образования имени Я.
А. Каменского.
Марахонько Ю.С. представил
опыт работы в НОУ СОШ «АЗЪ
БУКИ ВЕДИ» по модульной
технологии личностноориентированного образования.
Марахонько Ю.С. дал мастеркласс «Диалог в обучении».
Марахонько Ю.С. занял 1 место
в финале конкурса «Первые шаги
в педагогическую профессию
2013 г» в номинации «Учитель человек культуры».
Проведение мастер-классов в
областных семинарахпрактикумах «Научнометодическое сопровождение
и управление качеством
подготовки педагогических
кадров к конкурсам
профессионального
мастерства» «Методическая
мастерская : приемы, техники
разработки и реализации
открытого занятии» (
Мехедова С.В.)
9
1
образования
Проведение диагностических
контрольных работ во 2-х, 4-х
классах
январь
иностранного
языка
тест
2
Проведение диагностических
(проверочных) работ в 5-х, классах
по предметам естествознания
(Окружающий мир)
Октябрь
2013
естествознания
тест
3
Диагностическая работа в 5-ых
классах
(в контексте ФГОС)
декабрь
математики
русского языка
и литературы
Проверочн
ая работа
4
Стартовые контрольные работы:
5,6 кл.-математика
7-10 кл.-алгебра
9-16.09
математики
Проверочн
ая работа
5
Диагностические работы по алгебре
(геометрии ) 7-8-ые классы
апрель
математики
тест
6
Проведение контрольных работ для
учеников 5-11 классов в формате
ГИА/ЕГЭ
В конце
учебных
четвертей/г
иностранного
языка
естествознания
тест в
формате
ГИА/ЕГЭ
Выявление
качественного уровня
знаний обучающихся на
стартовом этапе и на
этапе окончания курса
начальной школе
Выявление
качественного уровня
знаний обучающихся на
стартовом этапе
изучения предметов
естествознания
Диагностика
логического мышления,
привитие
самостоятельного отбора
и анализа информации.
Развитие УУД.
Проверка и анализ
остаточных знаний
Диагностика
логического мышления,
привитие
самостоятельного отбора
и анализа информации
Диагностика
самостоятельного
поиска, отбора, анализа
и использования
информации.
Диагностические контрольные
работы проведены
Выявление
качественного уровня
знаний обучающихся
контрольные работы проведены
и проанализированы
Проведена тестовая работа по
географии с целью выявления
уровня остаточных знаний по
«Окружающему миру»
14.10.13. и 15.10.13г.
Диагностическая работа
проведена
Стартовые к.р. в 5-9 классах
проведены с 09.09 по 21.09.2013
г.
Работы провели и
проанализировали Бондарь Е.И.
Ермакова Т.В.
Литвинова Т.М.
Яценко Н.Г.
10
ода
русского языка
и литературы
иностранного
языка
естествознания
математики
русского языка
и литературы
Проведение пробного независимого
тестирования 9, 11 классы.
Апрель
2014
8
Политоринг
февраль
иностранного
языка
9
Проверка рабочих (на печатной
основе и обычных) тетрадей с
целью выявления
сформированности УУД
В течение
года
естествознания
7
тест
тест
Подготовка
обучающихся к
выпускному экзамену
(ГИА, ЕГЭ)
Выявление
качественного уровня
знаний обучающихся
Анализ уровня
сформированности
таких УУД,
как:постановка и
формулирование
проблемы;
самостоятельное
создание алгоритмов
деятельности при
решении проблем
творческого и
поискового характера;
контроль в форме
сличения способа
действия и его
результата с заданным
эталоном ; выбор в
ситуации
Проведение пробного
тестирования:
11 класс – 25.11.2013( ин.яз)
22.04.14 г. проведено
«репетиционное» тестирование
по химии, биологии и физике,
09.12.2013 23.04.2-14 – по
математике,
11 класс – 9.12.2013, 14.04.14г.
10 класс – 12.12.13,14.04.14г.
9 класс – 5.12.13,11.04.13г.
- по русскому языку.
Участие в проведении
политоринга
04.03.2014
Проведена проверка рабочих
тетрадей по химии в 8 классах
(28.11.13) и по географии в 5
классах (17.12.13)
11
мотивационного
конфликта и к
преодолению
препятствий;
4
1
Проектно-исследовательская
деятельность обучающихся
Подготовка обучающихся к
участию в работе МАЮИ
Октябрьмарт
иностранного
языка
естествознания
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
математики
русского языка
литературы
консультац
ии
дополнител
ьные
занятия
Максимальное
(интенсивное) развитие
одаренных детей;
развитие предметных и
метапредметных
компетенций
обучающихся
Щетникова А.В.
подготовила с учениками 8б
класса (Комягина Е., Киселёва
А.) проект «Английский вокруг
нас»
Подготовлены проекты по
естествознанию:
Быкова Л.М.
1.Коваливская Катя.
5 класс. «Способы
ориентирования по местным
признакам» . (Диплом за
научный дебют)
2.Будённая Ясмин.
«Мифы и реальность
Бермудского треугольника» (2
место в возрастной категории 7-8
классов).
3.Середа Диана. «Загадки
планеты Марс. Станет ли Марс
второй Землёй? »
4. Афанасьева Софья. «Тайны и
реальность святых мощей».
Панченко А.Ф.
1.Дмитриев Артём.
«Вселенная».
Рязанова Я.С.
1.Комягина Елизавета.
12
«Мышление одарённых
людей.Гениальность. Норма или
…»
Подготовлено 2 проекта.
Учитель Литвинова Т.М.:
Аствацатурова М.(9а кл.)-1 место
в школе);
Зрянина С.(9а кл.)-дипломант
областной МАЮИ.
Богучарский А.К. подготовил
учащихся : Козляков Артемий (6
«А») выступил на школьном
этапе МАЮИ с проектом
«Особенности жизни разных
слоев населения в России и
Европе в 14-16 веках».
Егоров Демьян (6 «А») не
закончил работу над проектом:
«Советские и немецкие танки
Второй Мировой войны».
Дегтярев Никита (6 «А»)
выступил с проектом «Сравнение
древнегреческих и
древнеславянских богов» на
областном этапе МАЮИ и
получил грамоту.
Гавриченкова З. П - Тесленко
Валерий (8 «Б») выступил с
проектом: «Сравнение
древнегреческих и
древнеримских богов» на
школьном этапе МАЮИ.
Марахонько Ю.С.
- Осютин
13
Никита с проектом:
«Современные подходы
историков к вопросу о монголо татарском иге» на школьном
этапе МАЮИ диплом 3 степени.
Мехедовой С.В. подготовлены 7
участников, из них на областном
МАЮИ 1 место - и гран-при –
Царик Максииллиан (9 «Б»)
2место - Фомина Анна (6 «А»)
2
Подготовка обучающихся к
участию в работе ДАНЮИ
Октябрьмарт
естествознания
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
консультац
ии
дополнител
ьные
занятия
Максимальное
(интенсивное) развитие
одаренных детей;
развитие предметных и
метапредметных
компетенций
обучающихся
Пономаренко Е.С. подготовила
призёра 39 научно-практической
конференции ДАНЮИ.
Мякина Аделина награждена
Дипломом третьей степени. (2830.03.14).
Пономаренко Е.С. вручён
сертификат за подготовку
призёра.
Гавриченкова З.П. Создание
исследовательской работы с
ученицей 8 «А» класса
Емельяненко Викторией по теме
«Участие донских казаков в
Крымской войне 1853-1856гг»,
получила сертификат участника.
Карамова С.Г. подготовила с
Котовой
А.(9кл.)
работу
«Русская классика на сцене
театра им. М. Горького»,
Молчанова В.Д. – со Степановым
А.(11кл.) работу
«Коллективизация на Дону в
документах и в романе М.
14
Шолохова «Поднятая целина» - 2
место
Оценивание проектных
Быкова Л.М. приняла участие в
работ
работе жюри областной МАЮИ
(секция 7-8 классы)
Развитие предметных и
Пономаренко Е.С. - Мишуров
метапредметных
М.,
компетенций обучаемых. Пневская Анна выступили на
Создание условий для
научной конференции в рамках
развития
Недели Науки ЮФУ с докладами
индивидуальных
по
способностей обучаемых теме «Экологические проблемы
Южных чернозёмов».
Награждены грамотами
Мишуров М, - 2 место;
Пневская Анна – 3 место (среди
ученических работ).
Создание условий для
Марахонько Ю.С.:
развития
Подготовлен ученицей 10 «Б»
индивидуальных
Чердаковой Анной реферат по
способностей обучаемых Ювенальному праву
3
Участие в работе Областной
МАЮИ (на базе ОЭЦУ)
21.03.2014
естествознания
Работа
жюри
4
Участие в научных конференциях
по предметам естествознания
Международная научная
конференция (в рамках Недели
Науки ЮФУ) «Экологические
проблемы южных чернозёмов»
25.09.2013
естествознания
Доклад
5
Участие в Фестивале Науки Юга
России.
Сентябрь
2013г.
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
Реферат
6
Участие в конкурсе «Я жду
Фестиваль науки» в рамках проекта
«Фестиваль науки ЮФУ» (конкурс
фотографий)
28-29.09.13
естествознания
Конкурс
фотографи
й
Формирование интереса
и мотивации к участию в
научной деятельности
7
Участие в открытой научной
студенческой конференции в
рамках Недели Науки ЮФУ
(естественнонаучный и
математический факультет).
22.04.14.
естествознания
доклады
Формирование интереса
и мотивации к участию в
научной деятельности
Пономаренко Е.С. награждена
Дипломом
2 степени как победитель
конкурса фотографий «Я жду
фестиваль науки».
Учащиеся награждены
Грамотами за участие в открытой
научной студенческой
конференции.
Учителя награждены
Благодарственным письмом за
подготовку участников
конференции и
15
8
Участие в турнире ЮНЫХ
БИОЛОГОВ Юга России
15.02.14
естествознания
Доклады,
сообщения
Формирование интереса
и мотивации к изучению
естествознания
9
Участие в краеведческой
конференции «Отечество».
Сентябрь
-ноябрь
2013 г.
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
Доклады,
сообщения
Формирование интереса
и мотивации к изучению
краеведения
5
Здоровьесбережение
обучающихся
Дальнейшее проведение
динамических пауз в сочетании с
расширением лексического запаса
обучающихся
В течение
года
Все МО
Динамичес
кая пауза
Профилактика
нарушений зрения и
осанки обучающихся
Нормирова
нные
домашние
задания
Равномерное
распределение учебной
нагрузки;
предупреждение
перегрузок
1
2
Контроль за соответствием объема
домашнего задания объему
материала, пройденного на уроке
В течение
года
иностранного
языка
естествознания
математики
русского языка
и литературы
3
Контроль за длительностью
В течение
иностранного
Профилактика
активное участие в конференции.
Учащиеся награждены
Дипломом 3 степени;
Пономаренко Е.С. награждена
Благодарственным письмом за
подготовку команды победителя
1 ТЮБ Юга России.
Гавриченкова З.П. Создание
исследовательской работы с
ученицей 8 «А» класса
Емельяненко Викторией по теме
«Участие донских казаков в
Крымской войне 1853-1856гг», 1
место в номинации «Летопись
родного края»..
Проводились динамические
паузы с целью профилактики
нарушений зрения и осанки
обучающихся, тренинги
внимания, эмоциональные
разрядки
Регулярно осуществлялся
контроль за соответствием
объема домашнего задания
объему материала, пройденного
на уроке, равномерно
распределялась учебная
нагрузка, проводилась
межпредметная корректировка
времени проведения
письменных проверочных работ
Регулярно осуществлялся
16
применения ТСО на уроках
года
4
Создание благоприятного
психологического климата на
уроках
В течение
года
5
Контроль за соответствием
использования информационных
технологий требованиям САНПиН
в урочной и внеурочной
деятельности
В течение
года
6
Работа с детьми, требующими
повышенного педагогического
внимания
Проведение индивидуальных
консультаций
В течение
года
Проведение групповых
консультаций
В течение
года
1
2
языка
естествознания
русского языка
и литературы
иностранного
языка
естествознания
русского языка
и литературы
Все МО
нарушений зрения
Предупреждение
снижения рабочей
активности
контроль за длительностью
применения ТСО на уроках:
проводилась профилактика
нарушений зрения
Создан благоприятный
психологический климат на
уроках
Профилакт
ические
беседы,
разработка
локального
акта
Профилактика
нарушения зрения и
эмоциональных
перегрузок
В течение года осуществлялся
контроль за использованием ТСО
и мобильных устройств во время
учебного процесса. Принят
локальный акт школы.
Все МО
консультац
ия
Проводили индивидуальные
консультации учителя
Кротова Л.В.
Плешакова М.А.
Быстрова Н.В.
Шумилова Ю.А.
Пастухова Н.П., все учителя
химии, физики, биологии,
русского языка и литературы,
математики, истории и
обществознания
иностранного
языка
естествознания
консультац
ия
Ликвидация пробелов в
знаниях обучающихся;
Преодоление
психологического
барьера при работе с
заданиями на
иностранном языке,
при выполнении заданий
практической
направленности и
индивидуальной работе
с заданиями по другим
предметам
Ликвидация пробелов в
знаниях
обучающихся;углубленн
Проводили групповые
консультации учителя:
Шумилова Ю.А.
17
математики
русского языка
и литературы
ое изучение предмета
3
Проведение встреч,
индивидуальных консультаций для
родителей обучающихся
В течение
года
Все МО
консультац
ия;
беседа
Взаимопомощь между
родителями и учителями
с целью преодоления
учениками трудностей
индивидуального
характера
4
Осуществление
дифференцированного подхода на
уроках.
В течение
года
математики
Ликвидация пробелов в
знаниях обучающихся
5
Повышение мотивации и интереса к
предметам информатики и
математики
В течение
года
математики
Разработка
дидактичес
ких
материалов
игровая и
проектная
деятельнос
ть на
уроке,
Пастухова Н.П.
Пономаренко Е.С.,
Рязанова Я.С., Бондарь Е.И.;
Литвинова Т.М.;
Яценко Н.Г.;СтариковаИ.В.
Мехедова С.В.,Молчанова В.Д.,
Карамова С.Г., Карачевцева О.М.
Проведены продуктивные
встречи с родителями учащихся,
имеющих повышенную
мотивацию к обучению. А также
с родителями детей,
испытывающих затруднения в
обучении
Проведение уроков математики
с использованием современных
педагогических технологий
Повышение интереса к
предмету в урочной и
внеурочной работе и
уровня качества
образования
2)кружкова
я работа :
Кружок
«Эрудит»
Кружок
«Заним.ин
форматика
»
7
Освоение цифровых
образовательных ресурсов и
18
1
современных педагогических
технологий
Использование материалов
интернет-проектов для учителей
(«Школа цифрового века» и проч.)
2
3
4
В течение
года
Все МО
Использование мультимедийных
технологий на уроках
В течение
года
Все МО
Освоение современных
педагогических технологий
В течение
года
иностранного
языка
-///-
естествознания
-///-
русского языка
и литературы
В течение
года
Все МО
Участие в проекте «Электронный
журнал»
Подготовка
к занятиям,
открытым
мероприят
иям
Подготовка
к занятиям,
открытым
мероприят
иям
методическ
ий форум;
теоретичес
кий
семинар;
курсы
Повышение уровня
профессионального
мастерства
Все учителя МО использовали
материалы интернет-проектов
для учителей
Повышение уровня
профессионального
мастерства
Все учителя МО использовали
мультимедийные технологии на
уроках
Повышение уровня
профессионального
мастерства
Все учителя МО иностранного
языка
прошли курсы повышения
квалификации при НОУ ДО
«Совершенство» Европейский
языковой центр (36 часов).
самообразо
вание
Повышение уровня
профессионального
мастерства
самообразо Повышение уровня
вание
профессионального
методическ мастерства
ий форум
Установоч
ный
Усиление контроля за
учебной деятельностью
Освоение современных
технологий осуществлялось в
индивидуальном порядке
Освоение современных
технологий осуществлялось в
индивидуальном порядке, а
также на базе педуниверситета
«Первое сентября» и
университета им. Ломоноова прохождение курсов общим
объемом 144 часа по технологии
ГИА и ативным методам
обучения литературе (Мехедова
С.В.)
Все учителя принимали участие
в проекте «Электронный
19
семинар,
самообразо
вание
вебинар;
он-лайн
публикаци
я
и результатами обучения
журнал»
Трансляция
педагогического опыта
Плешакова М.А.
Плешакова Н.В.
приняли участие в вебинарах
центра «Офис английских
лингвистических программ»
по совершенствованию методики
преподавания английского языка
«Shaping the Way We Teach
English» 03.10.2013 – 26.06.2014;
Избранные методы решения
задач с параметрами, 2.10, 2013
г., - Бондарь Е.И.;
Мониторинг учебных
достижений учащихся начальных
классов, 16.10.2013 ЛитвиноваТ.М.(сертификат);
Ермакова Т.В.(сертификат)
5
Участие в вебинарах; размещение
публикаций в интернет изданиях
В течение
года
иностранного
языка
математики
8
1
Предметные недели
Неделя русского языка
25-29.10
2
Неделя английского языка (2-10)
классы
27.01 –
11.02
Русского языка нетрадицио Развитие у обучающихся
и литературы
нные
способностей
к
уроки;
самоактуализации
и
выставки
самореализации,
конкурсы
самооценке,
самоанализу,
саморегуляции;
развитие способностей к
самообразованию
и
самосовершенствованию
и
нетрадицио Улучшение учебной
нные
мотивации и развитие
уроки;
познавательных
Фестиваль газет. десант юных
словесников в начальную школу.
В нем было задействовано 26
учащихся. игры, инсценировки,
импровизированные веселые
уроки, презентации. Фестиваль
иллюстраций к произведениям
М.Ю. Лермонтова. Конкурс
чтецов по произведениям М.Ю.
Лермонтова.
Неделя
проведена
(Конкурс
рисунков «Герои английских
сказок»
20
3
Неделя истории и обществознания
10-14 .02
2014г.
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
открытые
уроки;
конкурсы
интересов обучающихся
Открытые уроки ( по 4 темам)
Театрализованные представления
в рамках городского конкурса
театрализованных постановок на
английском языке «Английская
литература в фокусе»,
посвященный 450-летию со дня
рождения У.Шекспира
Городской конкурс песни на
иностранных языках отдела
инновационных технологий
сектора культурноисторического наследия НБОУ
ДОД Дворец Творчества Детей и
Молодёжи «Большой хор
«Звезды ин.яза», посвященный
зимней Олимпиаде 2014г. в г.
Сочи
нетрадицио
нные
уроки;
открытые
уроки;
конкурсы и
викторины,
выставки
Улучшение учебной
мотивации и развитие
познавательных
интересов обучающихся
Неделя проведена (Выпуск
газеты, посвящённой
освобождению г. Ростова–на–
Дону от немецко – фашистских
захватчиков.Устный
исторический журнал,
посвящённый освобождению г.
Ростова-на-Дону от немецко –
фашистских захватчиков, для
учащихся 5 – 6 классов.
Посещение Музея СКВО в Доме
Офицеров учащимися 5 – х
классов (экспозиция,
посвящённая освобождению г.
Ростова-на-Дону от немецко –
фашистских
21
захватчиков).Викторина : «
Знатоки истории средних веков»
для учащихся 6-х классов.Уроки
самостоятельного творческого
действия по теме: «Древний
Египет» для учащихся 5-х
классов.Открытый урок в 11
классе, посвященный столетию
начала Первой Мировой
войны.Выставка «Оружие
Великой Отечественной войны».
Выставка, посвященная Году
Культуры.)
4
Неделя « Математики».
классы)
5
Неделя « Естествознания».
классы)
(5-10
(5-10
25-28.02
математики
нетрадицио
нные
уроки;
открытые
уроки;
конкурсы и
викторины
Улучшение учебной
мотивации и развитие
познавательных
интересов обучающихся
21.04 –
25.04.
естествознания
нетрадицио Повышение интереса к
нные
изучению предметов
уроки;
естествознания
открытые
уроки;
конкурсы и
викторины
Неделя проведена (Брейнг-ринг
6а,6б; «Своя игра»7а;
Математический бой
«Интеллектуальное казино», 9а,
9б кл. ; Конкурс «Ох, уж эта
математка»,5а,5б кл.; Урок-игра
«Математик-бизнесмен», 10а кл.;
Конкурс матем. Кроссвордов, 5а,
5б кл.; Интересное в математике.
Софизмы и парадоксы, 9а, 9б,
10б кл.)
Неделя проведена (Оформление
стен.газеты «Проблемы
современной физики»
«Введение в химию.
Занимательная химия
Экологический стенд «Зависит
от каждого из нас…».
«Экскурсии-знакомства» к
стенду с изучением материалов.
22
Экологическая конференция.
Викторина «Цветик-семицветик»
Игра «Счастливый случай»
Стенд «Неделя естествознания.
День Земли».
«Экскурсии-знакомства» с
материалами стенда
Игра «Весёлая география»
Игра «Занимательная география.
Путешествие по материкам»
Игра «Веришь- не веришь!?»
Игра «Географическая логика»
Урок-конференция «Есть ли
будущее у Земли?». Открытый
урок.
Урок-конференция «Мифы и
реальность Йеллоустонского
вулкана».)
9
1
Предметные олимпиады
Школьная олимпиада
2
Муниципальный тур олимпиады
школьников
30
сентября -3
октября
иностранного
языка
математики
задания
олимпиадн
ого типа
естествознания
задания
олимпиадн
ого типа
математики
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
русского языка
и литературы
Педагогическая
поддержка обучающихся
с повышенным уровнем
интереса и мотивации к
изучению предмета
Педагогическая
поддержка обучающихся
с повышенным уровнем
интереса и мотивации к
изучению предмета
Олимпиада проведена
Приняли участие в
муниципальном туре предметной
олимпиады по всем предметам
естествознания(химия – 4 чел.,
физика – 5 чел., биология - 1
чел.), в основной тур вышли
чел., стали призерами основного
тура – 3 чел. ;Ларионов Андрей –
участник регионального тура
олимпиады по биологии;
Прошли отборочный тур
23
3
Городская олимпиада
12.1017.10;
25.10
муниципал
ьный тур
иностранного
языка
математики
задания
олимпиадн
ого типа
Реализация
повышенного уровня
интереса и мотивации к
изучению предмета у
обучающихся
4
«Универсиада-2014» при ЮФУ:
16.03
математики
задания
олимпиадн
ого типа
5
Участие в международном конкурсе 21.03.2014
- игре «Кенгуру»
математики
Творчески
й конкурс
Формирование активной
личности,
мотивированной к
самообразованию.
Привитие интереса к
предмету
Педагогическая
поддержка обучающихся
городской олимпиады по
математике:
Царик М. (8б кл.)
Ерофеев И. (8б кл.)
Воронков Вл.(8а кл)
Ромашкин А. (9а кл.)
Караичев К. (9б кл);
В отборочно туре по истории
приняли участие 2 чел.,
По обществознанию – 3 чел.,
Ученики (12 человек) приняли
участие в отборочном туре по
русскому языку, прошла в
основной тур Ткаченко П. (9 кл.)
Ученики (13 человек) приняли
участие в олимпиаде.
Прошли в основной тур 2
ученика (Чердакова А. 10 кл.;
Царик М. 8 кл.)
Прошел в региональный тур 1
ученик (Царик М. 8 кл.);
Призеры городского
тура олимпиады по математике:
Царик М. (8б кл.)
Ерофеев И. (8б кл.)
Воронков Вл.(8а кл)
Ученики приняли участие в
универсиаде. Салдусов В.(6б) – 1
место;
Балберов А. (6б)- 3 место;
Дегтярев Н. (6б) – 3 место.
Всего приняли участие __ чел.
Дипломанты:
24
с повышенным уровнем
интереса и мотивации к
изучению предмета
6
Проведение конкурса «Британский
Бульдог»
7
Участие в международном конкурсе 14.14.2013
- игре «Русский медвежонок»»
русского языка
и литературы
8
Участие в конкурсе «Гелиантус»
11.12.
2013
естествознания
Тестовые
задания на
все виды
деятельнос
ти и знание
предметов
естествозна
ния
9
Участие в районном этапе
городского фестиваля «Мир
начинается с детства»
Внеурочная деятельность по
предметам
Участие в городском конкурсе
театральных постановок на
английском языке, посвященному
Март 2014
русского языка
Подготовка Повышение качества
к конкурсу образования
Все члены МО готовили
учащихся к конкурсу – 9
призовых мест
Ноябрьдекабрь
(районный
иностранного
языка
русского языка
конкурс
Плешакова М.А.,Быстрова Н.В.,
Мехедова С.В.
Городской конкурс
1
0
1
15.12.13
иностранного
языка
Тестовые
задания на
все виды
речевой
деятельнос
ти и знание
страноведч
еского
материала
Тестовые
задания
Реализация
повышенного уровня
интереса и мотивации к
изучению предмета у
обучающихся
Чепурной М. (5а кл.);
Салдусов В. (6б кл.);
Савицкайтес С. (7 кл);
Чердакова А.(10б кл.)
Ученики приняли участие в
конкурсе (100 чел.)
Реализация
повышенного уровня
интереса и мотивации к
изучению предметов у
обучающихся
Реализация
повышенного уровня
интереса и мотивации к
изучению предметов у
обучающихся
Организация участия
учеников 5-8 классов в
городском конкурсе
Учащиеся приняли участие в
конкурсе (54 чел.) у 15 чел. От
96 до 99,8 % правильных
ответов
Учащиеся 8,9 классов приняли
участие в игровом конкурсе
«Гелиантус». (Всего 39 человек).
25
450-летию со дня рождения
У.Шекспира
этап)
Февральмарт
(городской
этап)
театральных постановок
на английском языке,
посвященному 450летию со дня рождения
У.Шекспира
2
Организация общения учащихся с
носителями языка.
Январьфевраль
иностранного
языка
нетрадицио
нные
уроки;
дискуссион
ные клубы
Преодоление
психологического
барьера в ситуации
устного общения на
иностранном языке;
развитие навыков устной
речи;
практика
межкультурного
общения;
расширение общего
кругозора учеников
3
Знакомство с литературными
«святынями»
июнь
русского языка
Поездка,
экскурсии
4
Посещение Научных музеев ЮФУ
А) Музей почв
Б) Музей минералов
В) Зоологический музей
В течение
года
естествознания
экскурсии
Расширение кругозора,
воспитание патриотизма,
изучение
творчества
И.С.тургенева,
Л.Н.
толстого, А.С.Пушкина,
Д.Донского
Реализация
повышенного уровня
интереса и мотивации к
изучению предмета у
обучающихся,
творческих способностей
обучающихся
театрализованных постановок на
английском языке «Английская
литература в фокусе»,
посвященный 450-летию со дня
рождения У.Шекспира, Дипломы
призеров( 2 команды участников
5-9 классов), сертификаты и
благодарственные письма
учителям.
Организовано общение учащихся
с носителями языка в рамках
сотрудничества с
международной студенческой
организацией AIESEC.
Молчанова В.Д. и Мехедова
С.В.организовали учебную
литературную поездку в г. Тула
(32 уч-ся 5-8 классов),
Карачевцева О.М. и Бондарь Е.И.
– в Петербург (30)
Экскурсия в Зоологический
музей ЮФУ участниками
открытой
Научной студенческой
конференции
26
5
Организация посещения научных
лабораторий и мастер-классов
биолого-почвенного и химического
факультета ЮФУ
В течение
года
естествознания
Экскурсии,
проведение
лабораторн
ых работ
Расширение общего
кругозора учеников
Реализация
повышенного уровня
интереса и мотивации к
изучению предметов
6
Экскурсии «В природу»
(посещение парка, Биологической
станции ЮФУ)
Математический кружок.
Кружок «Эрудит»
Математические бои
4 четверть
естествознания
экскурсия
Расширение общего
кругозора учеников
В течение
года
математики
Игровые
занятия по
предмету
Расширение общего
кругозора учеников,
логики
8
Организация выставок
Май
Апрель
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
Выставка
Проведение
интерактивных
выставок, приуроченных
к памятным датам
9
Участие в областном этапе
Всероссийского конкурса детского
литературного творчества
«Овеянный славой флаг наш и
герб»
Участие в работе Всероссийского
апрель
русского языка
Конкурс
Достижение
повышенного уровня
интереса и мотивации к
изучению предметов
Все учащиеся школы ( 2-11
классы)ознакомились с
выставками, организованными
учащимися под рук. Марахонько
Ю.С.( в переходе школы была
проведена выставка картин (46
работ) художника Ивана
Васильевича Нескоромного
(ветеран Вов, художник дедушка Полины Смальцевой);
выставка поисковых находок ,
наград , фотографий ко Дню
Победы.)
Гран-при областного этапа
Всероссийского конкурса
фомина Анна ( рук. Мехедова
С.В.)
Февраль
русского языка
Конкурс.
Достижение
Членами МО подготовлены
7
1
Посещение химического
факультета ЮФУ (9 - 11 классы)
с целью демонстрации
лабораторных опытов
и проведения лабораторных
работ.
Учителя:
Пономаренко Е.С.;
Рязанова Я.С.
Экскурсия в обсерваторию
ЮФУ(5а и 7а классы).
Пономаренко Е.С.
27
0
конкурса социальных сочинений
«На ошибках учатся»
1
1
Участие в межрегиональном (с
международным участием)
конкурсе сочинений и эссе
учащихся и студентов
1
1
Тематика и формы
самообразования педагогов в
контексте ФГОС
Саморазвитие учителей.
Прохождение методических и
языковых курсов
1
подготовка повышенного уровня
сочинений, интереса и мотивации к
проведение изучению предметов
круглых
столов с
учащимися
Мехедовой - 13 участников и
дипломант 3 степени
Всероссийского конкурса
социальных сочинений «На
ошибках учатся», Молчановой
В.Д. 7 участников, 1 дипломант 1
место, карачевцевой О.М. – 9
участников , 1 призер 2 место,
Карамовой С.Г. 7 участников.
Апрель
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
Эссэ
Реализация
повышенного уровня
интереса и мотивации к
изучению предметов
истории и
обществознания
Эссе по теме:
«Нравственный подвиг
учителя».Полина Смальцева
диплом 3 степени (рук.
Марахонько Ю.С.)
В течение
года
иностранного
языка
очная;
дистанцио
нная
Повышение уровня
методической и
языковой грамотности
учителей
Все учителя МО прошли очные
курсы повышения квалификации
при НОУ ДО «Совершенство»
Европейский языковой центр,
Шумилова Ю.А. -Краткосрочный
курс повышения квалификации
на английском языке по
программе: «Teacher
Development Course for Teachers
of English» при НОУ «Учебный
центр «КЛАСС»
Плешакова М.А.,Пастухова Н.П.
-Семинар «Успех на экзамене с
Кембридж» издательства
«Cambridge University Press» и
методического центра GLOBAL
Кротова Л.В., Плешакова М.А.,
28
2
Саморазвитие учителей.
Индивидуальная работа над личной
творческой темой
В течение
года
иностранного
языка
истории,
обществознани
я, МХК и
экономики
выступлен
ие на
заседании
МО
Повышение уровня
профессиональнопедагогического
мастерства
Плешакова Н.В. Информационный семинар
Британского Совета, Канадского
международного колледжа,
агентства Стартревел для
учителей английского языка
«SMRT teacher training» в рамках
VII Всероссийской Выставки
«Международное образование
2014» ;Кротова Л.В.,Плешакова
М.А.,Быстрова Н.В.,Шумилова
Ю.А.,Пастухова Н.П. - Семинар
издательств «Просвещение» и
«Express Publishing»
«Эффективный урок в контексте
ФГОС на материале УМК
«Английский в фокусе»
(«Spotlight») для основной
школы»
Доклады на основе личной
творческой темы представлены
на заседаниях МО учителями
Кротовой Л.В.
Плешаковой М.А.
Шумиловой Ю.А.
Пастуховой Н.П.
Быстровой Н.В,
Богучарским А.К. подготовлены
учащиеся к защите проектов.
Проведение Марахонько Ю.С.
уроков пяти типов, (урок-образ,
урок логического мышления,
урок-настроение, урок
самостоятельного действия,
урока- проповеди и рефлексии).
29
Гариченкова З.П. осваивала
внедрение ФГОС на уроках
истории ( 6-9)
3
Изучение методического пособия
«Готовимся к олимпиадам». Изд.
Легион.20132.
Сентябрь
математики
4
Использование ИКТ на уроках
математики.Решение задач ЕГЭ
повышенной сложности.
В течение
года
математики
5
Использование ИКТ на уроках
геометрии, информатики
В течение
года
математики
6
Подтверждение и получение
квалификационных категорий
В течение
года
иностранного
языка
математики
выступлен
ие на
заседании
МО
Работа с
методическ
ой
литературо
й, обмен
опытом,
создание
презентаци
й
Работа с
методическ
ой
литературо
й,
медиапрог
раммами
аттестация
Подбор материала и
составление текстов для
школьного тура
олимпиады
Создание презентаций.
Открытый урок с
использованием ИКТ.
Разработаны материалы к
предметным неделям и
олимпиадам
Создание медиатеки
презентаций.
Яценко Н.Г., Криковцова Т.А.
Создание медиатеки презентаций
Повышение уровня
профессиональнопедагогического
мастерства
Подтвердили высшую
квалификационную категорию
учителя
Кротова Л.В.
Плешакова М.А.
Бондарь Е.И.
Литвинова Т.М.
Аттестованы на первую
квалификационную категорию
учителя
Быстрова Н.В.
Шумилова Ю.А.
Бондарь Е.И. Банк презентаций
создан и пополняется.
30
По результатам анализа работы методических объединений в 2013/2014 учебном году можно признать работу МО
удовлетворительной, поскольку большинство запланированных результатов было достигнуто. Особо следует отметить высокий
уровень методической работы в МО иностранного языка, результативность участия в олимпиадах МО естествознания,
высокий уровень результативности МО русского языка и литературы при подготовке учащихся к рейтинговым мероприятиям
различного уровня, вдумчивый методичный подход МО учителей математики в освоении программ в формате ФГОС, объем
проводимых диагностических работ, уровень подготовки различных мероприятий учителями МО истории обществознания по
внеурочной деятельности по предмету.
Принимая во внимание то, что не все запланированные мероприятия были выполнены, либо выполнено не в том объеме,
который представляется желательным, были определены следующие направления работы МО, которые необходимо
активизировать:
1. Дальнейшая работа по информированности всех членов МО о требованиях к содержанию образования в контексте ФГОС
и реализацию этих требований в практической деятельности.
2. Активизация работы по вовлечению обучающихся в проектно-исследовательскую деятельность (более активная и
продуктивная подготовка обучающихся к участию в работе МАЮИ и ДАНЮИ, в частности методическими
объединениями учителей математики, иностранного языка, физики, технологии). Председателям МО спрогнозировать
участие в проектной деятельности педагогов, ранее не принимавших активное участие в работе МАЮИ и ДАНЮИ.
По результатам предметных олимпиад и ДАНЮИ наибольшее количество учащихся было за последние 5 лет
подготовлено педагогами Пономаренко Е.С.(13 призеров олимпиад, 9 призеров ДАНЮИ и 3победителя) , а также
Молчановой В.Д ( 4 призера олимпиад, 4 призера ДАНЮИ и 1 победитель).
3. Активизация работы по обобщению и трансляции педагогического опыта прежде всего через публикации,, только МО
историков частично выполнило запланированные в 2013-2014 учебном году публикации педопыта., планы других МО не
были реализованы в данном направлении.
4. Необходимо предусмотреть также большее число взаимопосещений уроков (особенно молодыми преподавателями).,
учитывая в тематике проводимых открытых мероприятий основные направления развития школы в 2014-2015 учебном
году в соответствии с решениями Педагогического совета.
5. Предусмотреть конкретные мероприятия по здоровьесбережению учащихся, в том числе детальный анализ учебной
нагрузки по предметам.
31
6. Запланировать на 2015 год мероприятия по оптимизации комплексного подхода к мониторинга качества, в т.
ч.диагностике УУД и надпредметных компетенций учащихся, изучение в МО современных подходов к оценке качества
образования.
7. Разработать практикоориентированное пособие в помошь педагогам школы с методическими рекомендациями по
ведению журналов, разработке рабочих программ, нормативным основам и содержательным ориентирам .
8. Подготовить к публикации специальный выпуск журнала «Практические советы учителю» для трансляции опыта
педагогов школы.
9. Осуществить работу по созданию медиатеки и каталогов учебных электронных презентаций, выполненных учителями.
10.Активизировать работу по обобщению и трансляции педагогического опыта, проведению открытых уроков не только в
рамках предметных Недель, публикации методических и учебных материалов, участия в WEB-конференциях и
вебинарах.
11.Провести анализ условий обеспечения благоприятного психологического климата на уроках.
Приложение 1
ФИО учителя, посетившего ФИО учителя, проводившего
урок
урок
Рязанова Я.С.
Пономаренко Е.С.
Быкова Л.М.
Класс
8б
(химия)
11кл
(био.)
Кол-во посещённых
уроков
3
1
2
1
7б
9б
Быкова Л.М.
Пономаренко Е.С.
Рязанова Я.С.
11 кл
8в
7б
9б
1
1
1
1
32
Панченко А.Ф.
-----
-----
-----
Васильченко Т.Ю.
Кротова Л.В.
Рязанова Я.С.
Щетникова А.В.
Плешакова М.А.
Пастухова Н.П.
Быстрова Н.В.
Шумилова Ю.А.
Плешакова Н.В.
8в
6б
7а
4а,4б,3б
10 (спец)
6а
10 (спец)
1
2
1
7
1
1
1
Плешакова М.А.
Кротова Л.В.
Щетникова А.В.
5а,5б
8б
2
1
Быстрова Н.В.
Пастухова Н.П.
Шумилова Ю.А.
Плешакова Н.В.
Кротова Л.В.
Шумилова Ю.А.
Кротова Л.В.
Карамова С.Г.
Мехедова С.В.
3б
6а
10 (спец)
5а,5б
6а
5а,5б
9а,9б
6а,
7б
8б
10
7а
5б
10
9а, 9б
9а,б
5а, 7а
6а
8б
5а,7а
10
6а, 6б
1
1
1
2
1
2
4
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
1
2
2
2
Пастухова Н.П.
Шумилова Ю.А.
Молчанова В.Д.
Мехедова С.В.
Карачевцева О.М.
Карамова С.Г.
Бондарь Е.И.
Карачевцева О.М.
Молчанова В.Д.
Карачевцева О.М.
Карамова С.Г.
Карамова С.Г
Молчанова В.Д..
Мехедова С.В.
Мехедова С.В.
Молчанова В.Д.
Карачевцева О.М.
Литвинова Т.М.
33
Бондарь Е.И.
Литвинова Т.М.
СтариковаИ.В.
Бондарь Е.И.
Литвинова Т.М.
Богучарский А.К.
Гавриченкова З.П.
Марахонько Ю.С.
СтариковаИ.В.
Литвинова Т.М.
СтариковаИ.В.
Бондарь Е.И..
СтариковаИ.В.
Бондарь Е.И..
Литвинова Т.М.
Литвинова Т.М.
СтариковаИ.В.
Бондарь Е.И..
СтариковаИ.В.
Гавриченкова З.П.
7а
1
9а,9б
2
10а
1
6б
1
9а
1
7а
1
34
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа