close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Школьное
методическое объединение
учителей биологии, географии и химии
2014-2015 учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Функциональные обязанности учителей МО
1. Общие положения.
Функциональные обязанности разработаны на основе тарифно-квалификационной
характеристики учителя, утвержденной приказом Минобразования Российской Федерации и
Госкомвуза Российской Федерации от 31 августа 1995 г. № 463/1288 по согласованию с
Министерством труда РФ (постановление Мин.труда России от 17 августа 1995 г. N 46). При
составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации
деятельности методического объединения, действующие в данном образовательном
учреждении.
2. Основными направлениями деятельности учителя в методическом
объединении являются:
2.1. Участие в методической и информационной работе методического объединения
2.2. Участие в заседаниях методического объединения, научно-методических
семинарах, школах передового опыта и т.п.
2.3. Участие в работе по научно-методическому обеспечению содержания
преподаваемого предмета, курса, факультатива и т.п.
2.4. Разработка необходимого психолого-педагогического инструментария по вопросам
диагностики, прогнозирования, планирования преподавания учебных предметов.
2. 5. Самообобщение опыта и организация его распространения среди членов
методического объединения.
2.6. Подготовка творческих отчетов по наиболее продуктивным методам обучения,
воспитания, развития, используемых в учебном процессе.
2.7. Оказание помощи молодым учителям, участвующих в работе методического
объединения (в том числе и через проведение открытых уроков).
2.8 Проведение консультаций для педагогов школы по актуальным проблемам
методики преподавания предмета.
2.9. Участие вместе с администрацией школы в подготовке учителей к аттестации.
2.10.
Проведение научно-практических конференций для учителей и учащихся
школы (по заданию ШМО).
3. Обязанности учителя - члена ШМО.
3.1. Создает Банк тестов, диагностик, поурочных разработок, инновационных
технологий, способствующих улучшению качества образования.
3.2. Ведет картотеку ППО по преподаваемому предмету, готовит методические
рекомендации по организации УВП, методике преподавания предмета, воспитанию
школьников.
3.3. Внедряет инновационные технологии, участвует в организации и проведении
школьных, городских экспериментов, занимается самообразованием.
3. 7. Разрабатывает тексты для проведения городских предметных олимпиад.
4. Права.
Учитель, член ШМО, имеет право в пределах своей компетенции
4. 1. Принимать участие в работе методического объединения и методического совета
школы.
4.2. Разрабатывать и создавать методические рекомендации, касающиеся вопросов
образования, воспитания и развития и не противоречащих действующему законодательству.
4. 3. Вносить предложения по совершенствованию работы ШМО.
4. 4. Участвовать только в одной форме школьного методического объединения.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Положение о методическом объединении
1. Общие положения
Методическое объединение учителей естественно - научного цикла является
основным структурным подразделением методической школы, осуществляющим проведение
учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной и внеклассной работы по
предметам естественно-научного цикла, создается в общеобразовательном учреждении при
наличии в ОУ более двух учителей, работающих по одной и той же специальности, или более
трех
учителей,
работающих
по
одному
циклу
предметов.
Методические объединения создаются, реорганизуются и ликвидируются приказом
по школе. МО непосредственно подчиняется руководителю методического кабинета школы завучу.
В состав МО входят учителя географии, химии, биологии и их заменяющие. ШМО в
своей деятельности соблюдает Конвенцию о правах ребенка, руководствуется Конституцией и
законами Российской Федерации, указами Президента России, решениями правительства
России, органами образования всех уровней по вопросам образования и воспитания учащихся,
а также локальными правовыми актами районного отдела образования и школы.
По вопросам внутреннего распорядка ШМО руководствуется правилами и нормами
охраны
труда,
техники
безопасности
и
противопожарной
защиты.
2. Задачи методического объединения учителей естественно - научного цикла
образовательного учреждения
В работе методических объединений учителей в различных видах деятельности
предполагается решение следующих задач:
— изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
— выбор школьного компонента, разработка соответствующего образовательного стандарта;
— отбор содержания и составление учебных программ по предмету с учетом вариативности и
разноуровневости;
— утверждение индивидуальных планов работы по предмету; анализ авторских программ и
методик;
— утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных классах;
аттестационного материала для выпускных классов (для устных экзаменов);
— ознакомление с анализом состояния преподавания предмета по итогам внутришкольного
контроля;
— работа с обучающимися по соблюдению норм и правил техники безопасности в процессе
обучения; разработка соответствующих инструкций, охрана здоровья;
— взаимопосещение уроков поопределенней тематике с последующим анализом и
самоанализом достигнутых результатов;
— организация открытых уроков по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками сложных разделов программ;
— изучение передового педагогического опыта; экспериментальных работ по предмету;
— выработка единых требований в оценке результатов освоения программы на основе
разработанных образовательных стандартов по предмету;
— разработка системы промежуточной и итоговой аттестации обучающихся (темати-ческая,
семестровая, зачетная и т. д.);
— ознакомление с методическими разработками по предмету; анализ методики преподавания
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
предмета;
— отчеты о профессиональном самообразовании; работа педагогов по повышению
квалификации в институтах (университетах); отчеты о творческих командировках;
— организация и проведение предметных недель (декад и т. д.) в образовательном
учреждении; организация и проведение I этапа предметных олимпиад, конкурсов, смотров;
организация внеклассной работы по предмету с обучающимися (факультативные курсы,
кружки, НОО и др.);
— укрепление материальной базы и приведение средств обучения, в том числе учебнонаглядных пособий по предмету, к соответствию современным требованиям к образованию.
3. Функции методического объединения учителей естественно - научного
цикла
Работа методического объединения организуется на основе планирования, отражающего
план работы данного образовательного учреждения, рекомендации районных
методкабинетов.
Методическое объединение учителей часть своей работы осуществляет на заседаниях, где
анализируется или принимается к сведению информация о реализации задач, изложенных в
разделе II.
Методическое объединение учителей может организовывать семинарские занятия, цикл
открытых уроков по заданной тематике. Методическое объединение учителей разрабатывает
систему внеклассной работы по предмету.
4. Права методического объединения учителей естественно - научного
цикла общеобразовательного учреждения
Методическое объединение учителей-предметников имеет право рекомендовать
руководству распределение учебной нагрузки при тарификации, входить с предложениями об
установлении надбавок и доплат к должностным окладам за заведование предметными
учебными кабинетами, за ведение предметных кружков, студий, за методическую работу
отдельных педагогов.
Методическое объединение решает вопрос о возможности организации углубленного
изучения предмета в отдельных классах при достаточном наличии средств обучения (при
условии внесения соответствующих изменений в устав школы).
Методическое объединение учителей выбирает и рекомендует всему педколлективу
систему промежуточной аттестации обучающихся, критерии оценок.
5. Обязанности учителей методобъединения учителей естественно научного цикла
Каждый участник методического объединения обязан:
а) участвовать в одном из методических объединений, иметь собственную программу
профессионального самообразования;
б) участвовать в заседаниях методобъединения, практических семинарах и т. д.;
в) активно участвовать в разработке открытых мероприятий (уроков, внеклассных занятий по
предмету), стремиться к повышению уровня профессионального мастерства;
г) каждому участнику методобъединения необходимо знать направление развития методики
преподавания предмета, владеть Законом «Об образовании», нормативными документами,
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
требованиями к квалификационным категориям; основами самоанализа педагогической
деятельности.
6.
естественно
Организация
–
деятельности методического
научного
объединения
учителей
цикла
Методическое объединение учителей избирает руководителя. План работы методического
объединения утверждается заместителем директора по образовательному процессу (учебновоспитательной
работе).
За учебный год проводятся не менее 4 заседаний методического объединения учителей;
практический семинар с организацией тематических открытых уроков, внеклассных
мероприятий.
Заседания методического объединения учителей оформляются в виде протоколов. В
конце учебного года заместитель директора образовательного учреждения анализирует
работу методобъединения и принимает на хранение (в течение 3 лет) план работы, тетрадь
протоколов заседания методобъединений, отчет о выполненной работе.
Функциональные обязанности руководителя
методического объединения естественно - научного цикла:
Руководитель методического объединения (МО) Муниципального общеобразовательного
учреждения Студеновская средняя общеобразовательная школа назначается и освобождается
от должности директором школы. Руководитель МО школы должен иметь высшее
профессиональное образование и педагогический стаж не менее 5 лет.
Руководитель МО подчиняется заместителям директора и директору школы.
В своей деятельности председатель МО руководствуется Конвенцией ООН о правах
ребенка, Конституцией и законами РФ, указами Президента РФ, решениями Правительства
РФ, органами управления образования всех уровней по вопросам образования и воспитания
учащихся, а также Уставом и локальными правовыми актами школы, приказами и
распоряжениями директора, трудовым договором (контрактом).
Руководитель МО работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику,
составленному в соответствии с учебной нагрузкой и данными функциональными
обязанностями.
Руководитель МО планирует работу на каждый учебный год исходя из задач и основных
направлений деятельности, определяемых органами управления образования и директором
школы.
Основными направлениями деятельности руководителя методического
объединения являются:
§ составление плана работы МО на год;
§ текущее планирование деятельности МО;
§ координация работы учителей МО по выполнению плана и учебных программ;
§ отслеживание качества профессиональной деятельности учителей МО;
§ организация повышения квалификации учителей МО через постоянно действующие формы
обучения (тематические консультации, обучающие семинары, практикумы, «круглые столы»,
творческие отчеты и т.п.);
§ создание информационного банка данных по учителям МО;
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
§ проведение предметных олимпиад, конкурсов, интеллектуальных марафонов, организация
проектной и исследовательской деятельности учителей и учащихся школы;
§ изучение инновационных процессов в методике преподавания учебных предметов и
выработка на их основе рекомендаций для учителей МО;
§ установление и развитие творческих связей и контактов с аналогичными подразделениями
в других учебных заведениях, с подразделениями ВУЗов и НИИ, исследователями в интересах
совершенствования своей работы;
§ анализ результатов образовательной деятельности по предметам;
§ совершенствование учебно-лабораторной базы;
§ организация работы наставников с молодыми специалистами и малоопытными учителями.
Руководитель
методического
объединения
выполняет
следующие
должностные обязанности:
§ организует текущее и перспективное планирование работы МО и своей деятельности
(годовой и месячный план работы, циклограмма работы, расписание консультаций,
перспективный и годовой планы повышения квалификации и прохождения аттестации
учителями МО и др.) и после согласования с заместителями директора представляет на
утверждение директору школы;
§ создает и ведет банк данных учителей Мо по установленной форме, определяет их
потребности в повышении профессионального мастерства и адреса педагогического опыта;
§ посещает уроки и другие мероприятия, проводимые учителями-предметниками,
анализирует их и доводит результаты до сведения учителей МО;
§ отслеживает своевременную подготовку и проведение школьного тура предметных
олимпиад, конкурсов, интеллектуального марафона учителями МО, обобщает и анализирует
результаты и представляет их заместителю директора;
§ обобщает информационно-аналитические материалы по вопросам деятельности МО и 2
раза в год (в декабре и мае) готовит обобщенный аналитический материал и представляет его
заместителям директора по УВР и ВР;
§ обеспечивает методическую помощь учителям МО в освоении инновационных технологий
и программ, овладении методикой подготовки и проведения общешкольных мероприятий
(олимпиады, конкурсы и т.д.), организует просветительскую работу для учителей МО,
консультирует их по вопросам организации учебно-методической работы;
§ обеспечивает своевременность повышения профессионального мастерства и квалификации
учителей МО, организует проведение обучающих занятий для молодых специалистов и вновь
пришедших учителей;
§ организует методическую помощь учителям в работе с различными группами учащихся;
§ организует методическую помощь учителям в решении проблем преемственности
(начальная школа – школа II ступени – школа III ступени – вуз);
§ организует методическую помощь учителям МО по проблемам надомного, семейного,
дистанционного обучения и экстерната;
§ участвует в работе совещаний и планерок у заместителей директора школы и информирует
об итогах деятельности учителей МО;
§ руководит работой учителей МО по развитию и совершенствованию учебно-лабораторной
базы;
§ оказывает помощь заместителям директора школы по подбору материала и пропаганде
профессионального опыта учителей МО.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Руководитель методического объединения имеет право в пределах своей
компетенции:
§ вносить предложения по совершенствованию профессиональной деятельности учителей и
председателей МО;
§ доводить и давать обязательные для исполнения указания учителям МО;
§ посещать любые мероприятия, проводимые учителями МО, для оказания методической
помощи и осуществления систематического контроля качества их проведения;
§ представлять учителей МО за успехи в работе, активное участие в инновационной и
научно-исследовательской деятельности к награждению и поощрению директором школы;
§ получать от администрации школы информацию нормативно-правового и организационнометодического характера по вопросам образовательной деятельности;
§ обмениваться информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с
администрацией и педагогическими работниками других образовательных учреждений
района;
§ обращаться за консультациями по проблемам образовательной деятельности к методистам
районного отдела образования, в подразделения ВУЗов и НИИ, к исследователям в интересах
совершенствования своей работы;
§ повышать профессиональную квалификацию удобным для себя способом.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Анализ работы
ШМО учителей БИОЛОГИИ, ГЕОГРАФИИ И ХИМИИ
Состав ШМО: Письменная Елена Николаевна – учитель биологии, географии и обж;
Левина Лидия Николаевна – учитель химии.
В 2013 - 2014 г учителя ШМО продолжили работу над методической темой «Формирование
ОУУН на основе использования инновационных форм и методов обучения и воспитания в
условиях внедрения ФГОС второго поколения». В соответствии с этой темой проводилась
работа по изучению передового педагогического опыта. В рамках методической темы учителя
проходили обучение на проблемных курсах по внедрению ФГОС в образовательный процесс
на базе ИПК ОГПУ.
В соответствии с этой темой были поставлены следующие задачи:
1. Изучать и активно использовать инновационные технологии в учебно-воспитательном
процессе с целью развития личности учащихся, их творческих и интеллектуальных
способностей, а также улучшения качества обучения.
2. Организовать работу по мониторингу учебной деятельности учащихся.
3. Повышение методического уровня учителей ШМО
через курсовую подготовку,
проведение открытых уроков.
4. Активизировать работу с одарёнными детьми через индивидуальный подход на уроках, в
проектно-исследовательской деятельности.
Используя образовательную деятельность, можно отметить следующие аспекты:
 Все учителя работали по рабочим программам, соотвествующим предъявляемым к ним
требованиям.
 Реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государственных
программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов
федерального, регионального и муниципального уровней и была направлена на защиту
прав и интересов обучаемых.
 С учетом федерального перечня учебников, допущенных и рекомендованных
Министерством образования РФ к использованию в образовательном процессе,
учителя работали по этим комплектам.
 Все учителя МО имеют темы по самообразованию, которые соответствуют
методической теме ШМО.
В течение учебного года учителями ШМО было проведено 11 заседаний, на которых были
рассмотрены вопросы:
 Модернизация школьного образования.
 ФГОС ООО второго поколения.
 Современный урок в условиях внедрения ФГОС второго поколения.
 Инновационные образовательные технологии, приемы, методы и формы обучения и
воспитания и др.
 Все учителя МО имеют темы по самообразованию, которые соответствуют
методической теме школы и МО.
Работа велась по нескольким направлениям:
I направление. Изучение нормативных документов.
Учителя ШМО знакомились с нормативными документами, изучали инструктивнометодические письма «О преподавании предметов в общеобразовательных учреждениях
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Оренбургской области в 2013/2014 учебном году», проекты федерального государственного
образовательного стандарта второго поколения.
II направление. Изучение методик, технологий обучения.
С докладами на заседании ШМО выступили Письменая Е.Н «Современный урок: какой он в
условиях внедрения ФГОС»,
Левина Л.Н «Инновационные педагогические технологии».
III направление. Организация повышения квалификации. Внедрение педагогических
технологий проблемного, развивающего, проектного обучения и системно - деятельностного
подхода на уроках естественно - научного цикла.
По данному направлению работы ШМО велись практические занятия для учителей
«Интернет – ресурсы для учителя». В течение учебного года учителя – предметники
посещали открытые уроки своих коллег в школе, что позволило изучать опыт друг друга в
преподавании предмета:
- Письменная Е.Н подготовила и провела открытый урок географии в 6 классе по теме
«Горные породы и минералы». На этом уроке она показала применение эффективных
педагогических и образовательных приемов и методов: тестовая работа (при проверке
домашнего задания ), компьютерная презентация (на этапе целеполагания, при закреплении
нового материала), работа в группах (приизучении нового материала). Припроведении урока
были использованы элементы технологии критического мышления: Стадии Вызов –
Осмысление – Рефлексия; элементы технологии проблемного обучения. Уделялось большое
внимание самостоятельной работе с текстом. Урок прошел на высоком методическом уровне.
- Левина Л.Н подготовила и провела урок в 8 классе по теме «Вода и её свойства», где
показала владение современными методиками и технологиями, в том числе технологией
личностно – ориентированного обучения.
При
посещении уроков учителя отмечали, что активно используются современные
педагогические технологии обучения. Учителя требуют осознанность при ответах учащихся,
вовлекают учащихся в рецензирование ответов одноклассников, применяют оригинальные
методы и приемы обучения. Но не все учителя ШМО дали открытые уроки в этом учебном
году, поэтому в следующем учебном году необходимо активизировать работу по обмену
опытом между учителями-предметниками.
Работая над реализацией своих тем самообразования, учителя обращали внимание на
создание психологической комфортности в классе, учитывали психологические особенности
учащихся.
IV направление. Организация работы по формированию, изучению и обобщению
педагогического опыта.
Методическое объединение активно участвовало в решении вопросов и задач по реализации
проблемы школы. На заседаниях были рассмотрены следующие вопросы:
1.Решени учебных познавательных задач по биологии, химии и географии.
2. Использование на уроках игровых ситуаций, ролевых игр в реализации принципа связи
обучения с жизнью.
С целью усиления работы по расширению и углублению базовых знаний учащихся во время
подготовки к итоговой аттестации были рассмотрены следующие вопросы:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
1. Подготовка учащихся к итоговой аттестации в новой форме и к ЕГЭ.
2. Подготовка учащихся к промежуточной аттестации.
Анализировались результаты пробного тестирования.
Учителя – предметники систематически занимались подготовкой учащихся к ГИА в урочное
и внеурочное время (проводились дополнительные занятия по химии, географии).
В октябре – ноябре были организованы и проведены предметные школьные олимпиады
химии, биологии, географии.
Приоритетным направлением в деятельности педагогических работников МО было
изучение и внедрение в практику приемов и способов формирования у школьников
специальных, универсальных и межпредметных компетенций, в связи с новыми требованиями
государственной итоговой аттестации и концепции предпрофильного и профильного
обучения. Уделялось внимание вопросам подготовки к единому государственному экзамену в
11-м классе. В этом году один учащийся 11-го класса сдавал экзамены по биологии в форме
ЕГЭ.
Учебный год
Предмет
Количество
учащихся
Средний
балл
2013-2014
Биология
1
40
В районных олимпиадах учащиеся также приняли участие.
Для повышения качества знаний учащихся учителя предметники в течение года с учетом
дифференцированного подхода проводили дополнительные занятия, как с мотивированными,
так и с неуспешными учащимися:
- с неуспешными учащимися повторялись темы, которые были неусвоены ими, давали им
повторные варианты контрольных работ, проводилась индивидуальная работа по
дополнительным УМК, тестам, оказывалась помощь в выполнении домашнего задания,
проводились консультации, проводилась работа с родителями по организации учебной
деятельности учащихся дома.
- с мотивированными учащимися проводилась работа по развитию способностей извлекать
самостоятельно информацию с различных источников, по формированию системного
мышления через использование структурно-логических схем, отрабатывались задания
повышенного уровня сложности, проводилась работа по подготовке к ГИА и ЕГЭ,
олимпиадам, к участию в различных конкурсах, проводимых в течение года.
Учителям удалось добиться создания комфортного психологического климата в классах,
повысить учебную мотивацию неуспешных учащихся и уровень подготовки мотивированных
учащихся.
На заседаниях МО рассматривалось календарно – тематическое планирование, фонд
учебников по предметам, экзаменационные материалы, материалы контрольных работ,
анализировались результаты районных контрольных работ и срезов, пробного тестирования
по биологии, географии.
Были переработаны дидактические материалы, направленные на дифференциацию
опроса учащихся, были разработаны и размножены тестовые задания для подготовки
учащихся к ГИА и ЕГЭ.
Учителя используют технические средства и наглядные пособия для большей
заинтересованности учащихся.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
В течение года были проведены все запланированные контрольные, практические,
лабораторные и итоговые работы. Весь программный материал по итогам 2012/2013 учебного
года выполнен.
Необходимо отметить, что учителя ШМО прошли курсы повышения квалификации:
-Письменная Е.Н. в 2011 году;
- Левина Л.Н в 2013 году.
Рассматривался вопрос о поощрении, распределении стимулирующей части для учителей.
Проанализировав работу МО учителей естественно - научногого цикла, необходимо:
1. Способствовать повышению методического уровня учителей естественнонаучного цикла.
2. Использовать на уроках химии, биологии и географии межпредметных связей.
3. Изучить различные формы создания здровьесберегающей среды на уроках.
4. Усилить работу с “одаренными” детьми;
5. Шире использовать ИКТ на уроках и внеурочной деятельности;
6. Разнообразить формы урока с целью повышения качества знаний;
Из анализа вытекают следующие задачи на 2013 – 2014 учебный год:
Цель:
Совершенствование методического уровня учителей естественно - научного цикла.
Задачи:
1. Повышение методического уровня учителей естественно - научного цикла через курсовую
переподготовку, проведение открытых уроков.
2.Продолжить ознакомление с инновационными педагогическими технологиями и
внедрением их элементов в учебный процесс с целью повышения качества знаний учащихся.
3. Усилить подготовку учащихся к успешной сдаче ГИА и ЕГЭ
4.Продолжить
работу
по
созданию
мониторинга
учебной
деятельности;
5. Продолжить более качественную работу с “одаренными” детьми.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Выписка из протокола № 10
методического объединения учителей биологии, географии и химии
от 27 мая 2014 года.
Присутствующих – 2 человека (Левина Л.Н, Письменная Е.Н)
Отсутствующих – нет.
Тема заседания: анализ результативности работы МО за 2013 – 2014 уч.год.
Форма проведения: круглый стол.
Повестка:
1. Подведение итогов работы за учебный год.
2. Определение уровня выполнения задач по самообразованию.
3. Степень реализации поставленных задач перед учителями МО.
4. Анализ результативность промежуточной аттестации по предметам биология, география,
химия.
Ход заседания.
По первому вопросу выступила руководитель ШМО Письменная Е.Н. с докладом «Итоги
работы ШМО учителей естественно - научного цикла за 2013 – 2014 уч. год». В 2013 – 2014
уч. году учителя ШМО работали над темой: «Формирование ОУУН на основе использования
инновационных форм и методов обучения и воспитания в условиях внедрения ФГОС второго
поколения», что соответствует основным задачам школы. Были поставлены задачи на
слудующий уч. год:
- внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс
- повышение организации работы по подготовке к предметным олимпиадам, конкурсам
- совершенствование работы педагогов по подготовке учащихся к промежуточной
атттестации, ГИА и ЕГЭ.
В этом уч. году большее внимание уделялось освоению эффективных образовательных
технологий, использованию современных форм и методов преподавания.
Для решения поставленных задач было проведено 10 заседаний ШМО учителей естественнонаучного цикла. Тематика заседаний соответствовала теме ШМО и поставленным задачам.
Работа над первой задачей осуществлялась путем подготовки и посещения педагогами
открытых уроков с использованием современных инновационных технологий.
В течение уч. года открытые уроки с использованием современных инновационных
технологий провели все учителя ШМО. Каждый учитель посетил по 3 урока у коллег МО.
Взаимопосещение уроков значительно повысил уровень профессионализма учителей в
данном учебном году и качество учебной деятельности учащихся. Однако недостаточен
уровень внедрения ИКТ в образовательный процесс.
В данном уч. году была присвоена первая квалификационная категория учителям: Левиной
Л.Н – учителю биологии и химии, Письменной Е.Н – учителю биологии и географии.
Каждый педагог занимался самообразованием , изучая передовой педагогический опыт
посредством курсов повышения квалификации, проблемных курсов на базе ИПК ОГПУ,
ресурсов Интернет и др.
Ежегодно учащиеся школы принимают участие в районном туре предметных олимпиад.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Результаты участия указывают на необходимость усиления подготовки учащихся к олимипде
по биологии, химии, географии, к участию в научно- исследовательской деятельности, т.к
призовых мест наши ученики не занимают.
Для реализации последней задачи, на заседании ШМО был рассмотрен вопрос о подготовке
учащихся 8 и 10 класса к промежуточной аттестации по биологии и географии. Пиьсменная
Е.Н поделилась своим педагогическим опытом о подготовке учащихся к промежуточной
аттестации. Были проанализированы результаты промежуточной аттесации учащихся 8 класса
по предмету – география, учащихся 10 класса по предмету – биология. Анализ показал
удовлетворительные
результаты переводных экзаменов в данных классах. Из
8
присутствующих на экзамене по географии в 8 классе выполнили на «5»- 4 чел., на «4» - 2
чел., на «3» - 2 чел. В 10 классе промежуточную аттестацию по биологии проходили 2
человека, выполнившие работу на «4». В целом, результаты работ подтвердили знания
учащихся.
Анализ работы ШМО показал, что профессионализм учителей растет, качество преподавания
предметов повышается, за счет использования современных методов и приемов обучения.
Однако проблемой остется
- формальная работа учителей по повышению познавательного интереса учащихся
- недостаточная практическая направленность в деятельности ШМО.
Анализ показывает, что деятельность ШМО в 2013 – 2014 уч. году можно считать
удовлетворительной.
Решение:
- продолжить изучение и внедрять новых образовательных технологий в учебный процесс
- повысить организацию работы по подготовке учащихся к предметным олимпиадам,
конкурсам
- разработать рекомендации для успешной
подготовке учащихся к промежуточной
атттестации, ГИА и ЕГЭ.
Руководитель ШМО:
Письменная Е.Н
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Методическая тема ШМО
учителей биологии, географии, химии на 2014-2015 учебный год:
Проектирование современного урока биологиии, географии, химии в условиях
внедрения федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования.
В условиях перехода российского образования на ФГОС второго поколения
происходит смена образовательной парадигмы, которая затрагивает все
компоненты
обучения биологии, географии, химии. Учителю, как основному субъекту инноваций, сегодня,
в отсутствии опыта и разработанных методик реализации новых подходов, необходим опыт
педагогического проектирования. В условиях внедрения ФГОС второго поколения система
образования переходит в новое состояние, что требует от школы обновление содержания и
информационной образовательной среды. Поэтому при переходе к новым ФГОС от учителя
требуется умение проектировать и преобразовывать информационную комммуникационную
предметную среду, в которой будут созданы все условия для достижения современных
образовательных результатов: личностных, метапредметных, предметных.
Приоритетные направления на 2014 -2015 учебный год
1 направление. Изучение нормативных документов.
2 направление. Изучение современных педагогических технологий и методик в условиях
внедрения ФГОС ворого поколения.
3
направление. Организация повышения квалификации. Внедрение педагогических
технологий проблемного, развивающего, проектного обучения и системно - деятельностного
подхода на уроках естественно - научного цикла.
4
направление. Организация работы по формированию, изучению и обобщению
педагогического опыта.
Цель методической работы:

Осмысление требований структуры и содержания современного урока в
контексте ФГОС второго поколения.

Создоние личностно ориентированной информационно - коммуникационной
среды, обеспечивающий системно-деятельностный подход обучения биологии,
географии, химии.
Основные задачи работы ШМО
1. Осуществление работу по освоению технологии личностно-ориентированного и системнодеятельностного подхода.
2. Изучение структуру и содержание современного урока, типов; анализа современнго урока,
а также требований к современному уроку в условиях внедрения ФГОС ворого поколения.
3. Разработать проект современного урока биологии, географии, химии в контексте внедрения
ФГОС ООО.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
4. Разработать макет технологической карты современного урока биологии, географии, химии
и внедрить в образовательный процесс.
5. Разработать инструментарий оценивания качества образования биологии, географии,
химии на основе компетентностного подхода.
6. Повышать профессиональное мастерство педегогов через самообразование, участия в
конкурсах педагогического масттерства, использовании современных ИКТ – технологий.
7. Совершенствовать технологии и методики работа с одаренными детьми.
8. Развивать содержание образования в области биологии, географии, химии, путем
интегрированнго обучения.
9. Совершенствовать материально-техническую базу преподавания биологии, географии,
химии, в соответствии с требованиями к оснащению образовательного процесса ФГОС.
Научно-методическая работа
Научно-методическая работа базируется на личностно-ориентированном подходе.

Разработка рабочих программ в соотвествии с ФГОС,

Работа по самообразованию,

Участие учителей в районных методических объединениях.
Учебная работа
1. Разработка приемов и методов обучения биологии, географии, химии в соответствии с
требованиями к содержанию и структуре современного урока в условиях ФГОС.
2. Контроль обученности и качества знаний учащихся.
3. Проведение индивидуально-тематических зачетов, предметных недель.
4. Применение в образовательном процессе современных педагогичесих технологий и
методик.
5. Подготовка к государственной итоговой аттестации и предметным олимпиадам.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Работа ШМО:















Технологические задания, формулируемые методическим советом школы
Проведение заседаний ШМО
Выполнение нормативных документов, исполнение решений и рекомендаций ШМО
Знакомство с передовым педагогическим опытом и внедрение его в деятельность
учитель ШМО
Подготовка и проведение конференций, круглых столов, семинаров
Участие в работе «Проектирование современного урока биологиии, географии, химии
в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта
основного общего образования»
Курсы повышения квалификации
Обмен опытом: посещение учебных, внеклассных и кружковых занятий по предметам
ШМО
Самообразование
Подготовка и проведение предметных недель
Подготовка и проведение внеклассных мероприятий по предметам ШМО
Проведение и подготовка учащихся к интеллектуальным марафонам и олимпиадам
Кабинет – творческая лаборатория учителя
Мониторинг
Диагностика результатов, анализ, постановка цели и задач.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
План работы школьного методического объединения
учителей биологии, географии, химии
на 2014-2015 учебный год
Содержание
Ответственный
Результат
Август - ноябрь
Учебно – организационная работа
 Анализ работы ШМО, планирование Руководитель ШМО Анализ работы
работы на новый учебный год (август)
Обсуждение на ШМО
 Утверждение плана работы ШМО на
новый учебный год, рассмотрение рабочих
программ по биологии, географии, химии Учителя ШМО
Обсуждение на ШМО
(август)
Обсуждение на ШМО
Руководитель ШМО
 Составление графика взаимопосещения Учителя ШМО
уроков (август)
Анализ
 Итоги проведения ЕГЭ – 2014.
Учителя ШМО
 Организация работы кабинетов (сентябрь)
 Оформление документации по учебным Учителя ШМО
предметам (сентябрь)
Папка кабинета
Школьные
 Поддержка и развитие одаренных детей: Учителя ШМО
предметные
подготовка к олимпиадам (октябрь)
олимпиады
 Портфолио учителя (ноябрь)
Учителя ШМО
 Состояние
учебных
кабинетов,
Портфолио учителей
обеспечение
их
дидактическим Учителя ШМО
материалом, внешний вид (декабрь)
 Совершенствование
преподавание Зам.директора
по
Обсуждение
биологии и географии в старших классах УВР
(январь)
 Конференция
«Современные Руководитель ШМО
образовательные технологии обучения,
Мастер-класс
разработанные на основе личностноориентированного
и
системнодеятельностного подхода» (март)



Изучение и пропаганда передового педагогического опыта
Технологическая
Взаимопосещение уроков (в течение Учителя ШМО
карта урока
года)
Тетрадь
Обмен
опытом
«Использование
взаимопосещений
современных педагогических технологий
Обмен опытом
в целях повышения качества обучения
биологии, географии, химии» (ноябрь)
Письменная Е.Н
Обмен опытом «Методика проведения
современного урока в условиях внедрения Левина Л.Н.
Обобщение опыта
ФГОС ООО» (январь)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Повышение уровня научно-теоретической и методической подготовки учителей
Учителя ШМО
Документы
 Изучение нормативных документов:
Закон об Образовании
Программ по предметам
ФГОС
Требований к современному уроку
(сентябрь - октябрь)
 Изучение новинок методической и Руководитель ШМО Обсуждение на ШМО
дидактической литературы по вопросам
ЕГЭ (декабрь)
Левина Л.Н.
Обмен опытом
 Посещение
РМО
по
вопросу
«Компьютерная поддержка уроков
биологии по подготовке к ЕГЭ»
(февраль)
Учителя ШМО
 Приобретение
необходимой
Изучение
методической
литературыы
по
методической
вопросам ЕГЭ и ГИА в 2015 году
литературы
(март)
Письменная Е.Н.
 Итоговая аттестация учащихся. Нормы
оценок ЗУН (апрель)
Руководитель ШМО Заявка
 Подача заявок для заполнения бланка
заказа на учебную и методическую
литературу на новый 2014 – 2015 Учителя ШМО
учебный год (май)
 Семинар
«Проектирование
Семинар
современного
урока
в
рамках
Учителя ШМО
требований ФГОС ООО» (анварь)
Круглый стол
 Круглый стол «Формирование УУД»
(май)






Контроль качества обучения и воспитания
Осуществление
контроля
за Щуклина Н.А.
документацией в кабинетах (сентябрь)
Подготовка классных журналов к
проверке (октябрь, январь, май)
Щуклина Н.А.
Анализ результатов контрольных работ Письменная Е.Н
(раз в четверть)
Письменная Е.Н
Составление и проведение контрольных
работ 2014-2015 уч.год
Учителя ШМО
Составление
мониторинга
результативности
обученности
и Учителя ШМО
преподавания биологии и химии в 1
полугодии 9-11классах (в форме ЕГЭ и
ГИА)
Работа с отстающими и одаренными
детьми. Индивидуальная работа с Учителя ШМО
обучающимися.
Проектная
и
Обсуждение
Справка
Справка
График контрольных
работ. Анализ
Справка
Проектные
исследовательские
работы детей
и
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
исследовательская
деятельность
(октябрь – ноябрь, март-май)
 Проведение аатестации в переводных
классах – экзамены по выбору (май)
Гос.экзаменов в 9, 11 классах (май, Учителя ШМО
июнь)
Внеурочная деятельность
 Подготовка
и
проведение Учителя ШМО
общешкольных олимпиад (октябрь)
 Подготовка и проведение олимпиад на
муниципальном
и
региональном
уровне (ноябрь- февраль)
 Проведение
предметной
недели Учителя ШМО
биологии, географии, химии
Анализ
План
работы
одаренными
Обсуждение на МО
Мероприятия по улучшению результатов ЕГЭ и ГИА
ШМО
 Ознакомление
учащихся
с Письменная Е.Н.
нормативной
базой,
регламентирующей проведение ЕГЭ и
ГИА, процедурой ЕГЭ и ГИА,
КИМами и Бланками ЕГЭ и ГИА.
 Разработка советов выпускникам «Как Левина Л.Н.
Обсуждение на МО
успешно подготовиться к ЕГЭ и ГИА»
План заседаний ШМО
учителей биологии, географии, химии
на 2014-2015 учебный год
Август
1. Утверждение годового плана работа ШМО естественно - научного цикла на
2014-2015 учебноый год.
2. Обсуждение методических рекомендаций учителям биологии, географии,
химии на 2013-2014 учебный год с целью повышения качества
обученности.
3. Расмотрение рабочих программ по биологии, географии, химии, предметным
профильным курсам, предметным секциям на новый учебный год.
Ноябрь
1. Итоги и анализ 1 тура олимпиады по естественно-научным дисциплинам.
2. Анализ успеваемости по предметам естественно-научного цикла за 1 четверть.
с
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
3. Обмен опытом «Использование современных педагогических технологий в
целях повышения качества обучения биологии, географии, химии» .
4. Открытые уроки учителей методического объединения естественно-научного
цикла.
Январь
1. Результаты и анализ рубежного контроля по биологии, географии, химии в 5
– 11 классах.
2. Итоги и анализ муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников
по биологии, географии, химии и физике.
3. Анализ успеваемости по предметам естественно-научного цикла в 5-11 классах
за 1 полугодие.
4. Обмен опытом «Методика проведения современного урока в условиях
внедрения ФГОС ООО»
5. Семинар «Проектирование современного урока в рамках требований ФГОС
ООО»
Март
1. Анализ успеваемости учащихся по предметам естественно-научного цикла
за 3 четверть.
2. Конференция «Современные образовательные технологии обучения,
разработанные на основе личностно-ориентированного и системнодеятельностного подхода».
3. Рассмотрение и утверждение экзаменационного материала для
промежуточного и итогового контроля по предметам естественно-научного
цикла в 5- 8 классах.
Май
1. Круглый стол «Формирование УУД» .
2. Анализ итогового контроля и отчет педагогов по предметам за 2014-2015
учебный год.
3. Утверждение плана работы методического объединения на 2014-2015 учебный
год, определение целей и задач работы.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
Банк данных об учителях
ШМО математики, физики, информатики
№ Ф.И.О.
Возрас Образова Специаль
п/п учителей МО
т
ние
ность
1.
Письменная
Елена
Николаевна
33 года
Высшее
педагогич
еское
2.
Левина Лидия
Николаевна
45 лет
Высшее
педагогич
еское
Учитель
биологии и
социальны
й педагог
Учитель
химия и
биологии
Преподав
аемый
предмет
Биология
География
Химия
Общий Квалифи
и пед.
кацион.
стаж
категори
я
11 лет / Первая
11 лет
Награ
ды/
звани
я
-
23года
/ 23
года
-
Первая
Сведения о темах самообразования
учителей ШМО биологии, химии, географии
ФИО учителя
Тема самообразования
Письменная Елена Николаевна
Методика преподавания биологии и географии в условиях
внедрения ФГОС второго поколения
Методика преподавания химии в условиях внедрения ФГОС
ООО
Левина Лидия Николаевна
Перспективный план
аттестации учителей ШМО математики, физики, информатики
№
1.
2.
Планируемый срок аттестации
Дата
последней
(учебный год)
аттестации
Ф.И.О
Письменная
Николаевна
Левина Лидия
Николдаевна
Елена
24.03.2014
2018 – 2019
26.12.2013
2017-2018
График прохождения аттестации
учителей ШМО биологии, географии, химии
на 2014-2015 учебный год
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
№
1.
2.
Срок аттестации
Дата
последней (учебный год)
аттестации
2013-2014
Ф.И.О
Письменная
Елена
Николаевна
Левина Лидия
Николдаевна
24.03.2014
-
26.12.2013
-
Перспективный план
повышения квалификации учителей ШМО математики, физики, информатики
№
1.
2.
Планируемый срок повышения квалификации
2014 год
2015
2015
(второе
(первое
(второе
полугодие)
полугодие)
полугодие)
Ф.И.О
Письменная Елена
+
Николаевна
Левина Лидия
+
Николдаевна
+
+
График повышения квалификации
учителей ШМО биологии, географии, химии
на 2014-2015 учебный год
№
1.
2.
Ф.И.О
Письменная
Елена
Николаевна
Левина Лидия
Николдаевна
Срок повышения квалификации
2014 год
2015
(второе полугодие)
(первое полугодие)
+
+
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
График взаимопосещения уроков
учителей ШМО биологии, географии, химии на 2014-2015 учебный год
№
1
2
Ф.И.О
Ф.И.О, предмет, класс
Левина Лидия
Письменная Елена
Николдаевна
Николаевна
Химия 8 класс
Письменная Елена Николаевна
Левина Лидия
Природоведение 5 класс
Николдаевна
География 9 класс
График внеклассных мероприятий
учителей ШМО математики, физики, информатики
на 2013-2014 учебный год
№
Ф.И.О
Мероприятие
Сроки
План проведения предметной недели «БГХ»
в 2014-2015 учебном году
№
п/п
1.
Наименование мероприятия
Сроки проведения
Ответственные
Биологический «Звездный час» 6 класс
7 апреля
Письменная Е.Н.
2.
Химический каледоскоп 8 – 9 класс
8 апреля
Левина Л.Н.
3.
Интеллектуальное казино «География
вокруг нас» 7 класс
Биологическая игра «Умницы и умники» 8
– 9 класс
Праздник «Здравствуйте, птицы» 5 – 7
класс
9 апреля
Письменная Е.Н.
10 апреля
Письменная Е.Н.
11 апреля
Учителя ШМО
4.
5.
6.
7.
Конкурс детского творчества «Очистим
7 – 11 апреля
село от мусора». Поделки из отходов. 5 – 11
класс
Конкурс рисунков «Наши крылатые друзья» 7 – 11 апреля
5 – 6 класс
Учителя ШМО
Письменная Е.Н.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
8.
9.
№
п/п
1.
2.
Выступление экологической агитбригады
«Защитим свою планету» - общешкольная
линейка.
Выставка книг – «Вокруг химии и
биологии, географии» (библиотека)
7 – 8 класс
12 апреля
Учителя ШМО
7 – 12 апреля
Левина Л.Н.
Ф.И.О. учителя
Сроки
Предмет
Тема
Класс
Письменная
Е.Н
2
четверть
биология
Отдел Покрытосеменные,
особенности организации,
происхождение.
7 класс
3
четверть
география
Климат и человек. Особенности
климата Оренбургской области.
9 класс
2 четверть
химия
Кислород.
8 класс
Левина Л.Н
График
проведения конференций, семинаров, круглых столов
учителей ШМО математики, физики, информатики
на 2013-2014 учебный год
№
Форма
проведения
Мероприятие
Сроки
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Студеновская СОШ
Илекского района Оренбургской области
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа