close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г

код для вставкиСкачать
Публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности МБОУ
«Средняя общеобразовательная школа №2» г. Шумерли Чувашской Республики
(2013 – 2014 уч.г.)
1.Общая характеристика общеобразовательного учреждения
Название ОУ (по уставу) - Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Шумерля Чувашской
Республики
Количество учеников - 558
Организационно-правовая форма – бюджетное учреждение
Учредитель - Администрация г. Шумерли
Сколько времени существует - 82 лет (с 01 сентября 1932 г.)
Учебная неделя - шестидневная
Адрес сайта в Интернете - http://gov.cap.ru/home/76/gorono/2005/gimnazia8/index.html
e- mail:[email protected]
Директор МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» г. Шумерля Чувашской
Республики – Кутырева Татьяна Алексеевна (тел (83536) 5-17-16)
Муниципальное
бюджетное
общеобразовательное
учреждение
«Средняя
общеобразовательная школа №2» г. Шумерля Чувашской Республики - образовательное
учреждение полного общего образования. 1 сентября 2007 года состоялась
реорганизация школы в форме присоединения к ней МОУ «СОШ№7» согласно
Постановлению Главы администрации № 403 от 18.06.2006 г. Шумерля.
Образовательное учреждение реализует на практике важнейшее положение
концепции программы модернизации российского образования и приоритетного
национального проекта «Образование» - обеспечение доступности качественного
образования, т.е. предоставление наибольшему числу потребителей качественного
обучения и воспитания.
Функционирующий на базе школы городской методический Центр по работе с семьей
обеспечивает методическое и психолого-педагогическое сопровождение детей и семей
всего образовательного пространства города.
Одним из основных документов как руководство к действию для коллектива является
Программа развития школы на 2011-2015 год «Каждый ребенок талантлив - Школа для
каждого».
В
самом названии читается ключевая
идея программы формирование
образовательной среды школы, обеспечивающей выявление и развитие способностей
учащихся.
Основные задачи:
обеспечить качественный переход школы на выполнение новых Федеральных
государственных стандартов на основе опыта создания образовательной среды,
обеспечивающей инновационные изменения в организации и содержании
педагогического процесса, а также в характере результатов обучения;
отработать различные модели индивидуального образования обучающихся
разработать систему необходимых условий, обеспечивающих преемственность
поддержки и развития талантливых детей на различных стадиях обучения, в
школьной, семейной и социальных средах,;
обеспечить всем категориям работников школы повышение психологопедагогической квалификации и необходимую поддержку в процедурах аттестации
на квалификационные категории;
обеспечить
формирование образовательного пространства школы для
профессиональной ориентации обучающихся основной ступени образования на
основе оптимального соотношения сетевого взаимодействия с образовательными
учреждениями начального профессионального образования и образовательными
программами профориентации школы;
Педагогический коллектив школы работал в прошедшем учебном году, ориентируясь на
решение обозначенных задач.
Участие в
проектах и программах разного уровня.
С 2007 г. в Школе действовала республиканская экспериментальная площадка по
созданию и апробации моделей кадетских классов и кадетских школ в Чувашской
республике (Приказ МОиМП ЧР от 17.08.07 №933). Сложилась и реализуется практика
кадетского образования.
С 2009 г. на базе школы действовала экспериментальная площадка в рамках
республиканского эксперимента по реализации проекта «Мое образование» по
внедрению технологий индивидуализации образования на старшей ступени обучения
(Приказ МОиМП ЧР от 08.05.09 №778).
В 2010г. школа стала победителем республиканского конкурса
общеобразовательных учреждений «Образовательная инициатива» в номинации
«Система поддержки талантливых детей», присужден грант в размере 250 тысяч
рублей.
В 2012г. школа выступила федеральной пилотной площадкой для проведения
расчетной апробации методики нормативного подушевого финансирования услуг по
педагогическому сопровождению развития (образования) талантливых детей в системе
общего образования.
В 2014г.:
- школе присвоен статус пилотной площадки социально-значимого проекта
«Содействие внедрению
Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса в
образовательных организациях Чувашской Республики» (Приказ МОиМП ЧР от
27.01.2014 № 101)
- школе присвоен статус региональной стажировочной площадки по внедрению
модели индивидуализации обучения в многопрофильной старшей школе для реализации
индивидуальных образовательных потребностей участников образовательного процесса
(Приказ МОиМП ЧР от 24.102014 № 1851)
Состав обучающихся
В МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №2»г. Шумерля Чувашской
Республики обучаются дети, как проживающие на закрепленной за учреждением
территории, так и из других микрорайонов города (п. Лесной, район Камчатки).
Ежегодно есть прибывающие из ближайших деревень: Нижняя Кумашка, Кумашка,
Волга, д. Шумерля. Это составляет около 2% учащихся (7 человек). Таким образом,
школа обеспечивает доступность качественного образования детям микрорайона,
города, близлежащих деревень.
Школа представляет возможность получения образования для детей, которым по
состоянию здоровья и с согласия родителей лечебно-профилактическим учреждением
рекомендовано обучение на дому. Обучение на дому производится по специально
скорректированным учебным программам.
Образование детей с ограниченными возможностями здоровья
Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья организовано в школе с
учетом запросов обучающихся и их родителей и рекомендаций лечебнопрофилактических учреждений.
Дети,
которым по состоянию здоровья и с согласия родителей лечебнопрофилактическим учреждением рекомендовано обучение на дому, обучаются по
индивидуальному учебному плану и скорректированным учебным программам.
В 2013-2014 учебном году на домашнем обучении находилось 12 обучающихся. Из
них: 4обучающиеся -начальной ступени, 8 обучающиеся - средней ступени обучения.
В начале учебного года эффективно реализована работа по учету учащихся всех
социальных категорий. Благодаря совместной работе классных руководителей и
социального педагога своевременно проводилась корректировка данных социального
паспорта школы и классов.
Традиционно проводится анализ семей по различным основаниям
классификации: по структуре, материальной обеспеченности, социально – правовой
устойчивости и воспитательному потенциалу, количеству несовершеннолетних детей в
этих семьях.
Для реализации плана воспитательной профилактической работы составляется
база данных, которая включает в себя:
 списки учащихся состоящих на учете в ПДН;
 списки «трудных» детей
 списки детей риска
 списки «неблагополучных» семей
Самое пристальное внимание на протяжении 2013 - 2014 учебного года уделялось
ученикам, состоящим на профилактическом контроле.
В школе действует Совет профилактики, целью которого является
предупреждение неуспеваемости, пропусков уроков и безнадзорности учащихся. В
работе Совета принимают участие представители различных служб: специалист –
эксперт комиссии по делам несовершеннолетних, специалист – эксперт отдела опеки и
попечительства, инспектора ПДН, участковый ГОВД, члены управляющего Совета
школы.
Усилия педагогов
направлены на формирование в условиях школы
образовательной
среды,
способствующей
предупреждению
психологической
отчужденности учащихся, развитию интеллектуальных, творческих способностей, в
целом - на реализацию модели индивидуализации образования.
Структура управления, органы самоуправления
Педагогическая система школы, где главным приоритетом являются личность
ученика, требует гибкого управления, так как она становится более сложной,
многосоставной.
Высшим управляющим органом в школе является Педагогический Совет.
Методический Совет школы,
целью которого является внедрение современных
образовательных технологий в педагогическую практику, выстраивает вектор своей
деятельности в соответствии с основными направлениями развития образования.
Управляющий Совет школы является органом государственно общественного
управления.
Ученическое самоуправление в школе представлено детской общественной
организацией «Менестрели», созданной в 2001 году. Организация имеет свой устав и
положение о школьном детском объединении «Менестрели». Один раз в три года
избирается Совет ДОО, который принимает активное участие в организации
внеурочной воспитательной работы, способствует выполнению всеми учащимися
правил внутреннего распорядка школы, единых педагогических требований, организует
взаимопомощь в учении, помогает в организации и проведении олимпиад, конкурсов,
является инициатором КТД, создает советы по их проведению.
В результате самоуправления реализуется инициатива учащихся, развиваются
организаторские способности, воспитываются будущие администраторы и управленцы,
дети учатся брать ответственность на себя, выстраивать партнерские отношения.
Условия осуществления образовательного процесса
Состояние материально-технической базы школы позволяет обеспечить
необходимые условия для организации учебно-воспитательного процесса. Проектная
мощность школы позволяет организовать учебный процесс в одну смену.
Школа имеет центральное отопление, холодное водоснабжение, канализацию.
Спортивное поле на территории оборудовано: баскетбольной и волейбольной
площадкой, имеется футбольное поле, беговая дорожка, разноуровневые перекладины,
гимнастическое бревно, сектор для прыжков в длину.
Медицинское обслуживание обучающихся Учреждения осуществляется
медицинским персоналом, который закреплен за учреждением в соответствии с
законодательством Российской Федерации и договором с учреждением здравоохранения
Шумерля. Медицинский персонал наряду с администрацией и педагогическими
работниками
несет ответственность за проведение лечебно- профилактических
мероприятий, соблюдение санитарно- гигиенических норм, режима и качества питания.
Учреждение предоставляет помещение с соответствующими условиями для работы
медицинских работников. Медицинский кабинет прошел лицензирование.
Организация горячего питания в Учреждении возлагается по согласованию с
администрацией города Шумерля на учреждение общественного питания. Условия
организации питания обучающихся и обязанности сторон регулируются договором.
Столовая в школе рассчитана на 150 посадочных мест.
В школе действуют 26 учебных кабинета. Из них - специализированные
предметные кабинеты: химии, физики, русского языка, математики, истории, ОБЖ. Два
кабинета информатики, кабинет технологии. Согласно лицензионным требованиям
обеспечения условий образовательного процесса функционирует столярная мастерская,
художественная галерея, музей.
В школе имеется лицензионное программное обеспечение
1 Microsoft Windows 7 Professional 32BIT
2 Microsoft Visio Professional 2010
3 Microsoft XP with SP2
4 Microsoft Visual Studio Pro 2005 Eng
5 Microsoft Office SharePoint Designer 2007
6 Microsoft Office Outlook Business Contact Manager 2003
7 Microsoft Office Groove 2007
8 Microsoft FrontPage 2003
9 Microsoft Visio Professional 2007
10 Microsoft Windows 7 Professional 64BIT
11 Microsoft Office 2007
12 Microsoft Office 2003
Бесплатное программное обеспечение
CDBurnerXP.
7-Zip
FAR
CCleaner
NET Framework
AVZ
Mozilla FireFox
Skype
Mail.ru Агент
Adobe Reader
GIMP
K-Lite Codec Pack
Организован выход к Интернет-ресурсам (500кбт/с), установлен Интернет - Цензор22 в
целях предупреждения доступа к материалам, наносящим вред нравственному здоровью
обучающихся. Функционирует внутренняя локальная сеть.
В школе есть медиатека, состоящая как из электронных пособий, учебников, так и
разработок учителей.
Учебный фонд школы укомплектован на 100%. Налажена система обновления фонда,
обеспечивающая необходимый уровень реализации учебного плана школы.
Учебный план ОУ, режим обучения
Школа осуществляет образовательную деятельность по образовательным
программам: Начального общего образовании, основного общего образования, среднего
общего образования, программам основного и среднего общего образования,
обеспечивающии дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по
предметам гуманитарного, естественно-научного и физико-математического профиля.
В 2013- 2014 учебном году МБОУ «СОШ №2» г Шумерля Чувашской Республики
работала в режиме 5-дневной недели в 1-ых классах, 6-дневной недели в 2-11 классах. В
22 классах школы обучалось 588 человек. Начальная школа – 11 классов со средней
наполняемостью 27,1 чел.; основная школа – 10 классов со средней наполняемостью–
23,5 чел.; старшая школа – 2 класса – 26 чел.,
В 2013-2014 учебном году предпрофильное обучение было организовано в 7А
классе «Кадет МЧС». В
11А классе
(социальный профиль) и
10А классе
(универсальный профиль) обучение по ИУП обеспечило многопрофильность старшей
школы.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Характеристика
Количество педагогов
Стаж
Образование
Критерий
Общее
Из них:
учителей
преподаватель –
организатор ОБЖ
старшая вожатая
социальный педагог
женщин
мужчин
Возраст
25-35
35 и старше
Свыше 60
3-5
5-10
10-20
Более 20
Высшее
Среднее специальное
Школа
38
35
1
1
1
35
3
4
33
2
2
7
30
36
2
Согласно плану повышения и переподготовки педагогических кадров на 2013-2014
прошли переподготовку два учителя (учитель химии – на КРК; учитель истории – на
географию, при этом переподготовка по географии проходит как получение второго
высшего образования).
На 2013-2014 год учреждение укомплектовано педагогическими кадрами на 100%.
Процедуру аттестации в этом учебном году прошли 13 человек (33 %).
Всего педагоги имеют:
- первую –22 человека (56 %),
- высшую – 14 человек (36 %),
-без категории- 3 человека (8%)
(Вновь принятые учителя: Гафурова О.А.- учитель истории; Писарчук Е.А.- учитель
английского языка; Никитина Е.А.- учитель начальных классов).
В школе работает 1 Заслуженный учитель Чувашской Республики, 11 Почетных
работников общего образования РФ, есть учителя, награжденные Почетными грамотами
Министерства образования и науки РФ (1), Министерства образования и молодежной
политики ЧР (18).
 победители конкурса на денежное поощрение лучших учителей России
в рамках ПНПО –2;
 обладатели Гранта Президента ЧР-1;
 победители республиканского конкурса «Самый классный классный» - 1;
Самый главный ресурс в школе – Учитель. Важным направлением деятельности является
системное повышение квалификации педагогов.
Результативность образовательной деятельности
Мониторинг качества учебного процесса - важная составляющая, без которой
невозможно решить задачу повышения качества образования в школе. Результаты
мониторинга позволяют своевременно внести требуемые коррективы в учебновоспитательный процесс. Вопрос об успеваемости в течение года был в центре внимания
коллектива школы, регулярно (по итогам каждой четверти) рассматривался на
педагогических советах, производственных совещаниях, заседаниях методических
объединений.
Сравнительный анализ обязательной государственной (итоговой) аттестации
выпускников 11 классов за 5 лет
На конец 2013-14 учебного года в 11-ом классе обучалось 19 учеников. Все
обучающиеся были допущены к государственной (итоговой) аттестации
и получили
аттестаты об образовании. 2 выпускницы 11 классов получили аттестаты особого образца и
золотые медали
2013-14 учебном году все учащиеся школы преодолели минимальный порог по
обязательным предметам. По предметам по выбору не смогла преодолеть порог (32 балла)
по истории одна выпускница, набрав 23 балла.
Средний балл по ЕГЭ
Учебный Русский Математик
год
язык
а
2011-12
74,4
53,5
2012-13
69,6
57,1
2013-14
68,8
39,7
Химия
Биология
58
77
54
57,6
68,4
61,6
Физика Обществоз История Литература
нание
54,5
63,6
62,7
60,5
57,3
68,8
69,6
46,3
57,8
54
-
Ин. яз
Информати Геогра
ка
фия
45
67
-
78
83
78
Средний балл в сравнении с городом республикой
Предмет
Ср балл по городу
Русский язык
Ср балл по
школе
68,8
Ср балл по ЧР
Самый высокий результат (80 и выше)
68,18
Сивохина К (92), Михайлова О (82), Горохова
А (90), Иванова Н (82)
Математика
Химия
Биология
Физика
Обществознание
История
Ин. яз
39,7
54
61,6
46,3
57,8
54
78
43,84
66,7
63,8
49,1
56,4
57,7
76,25
Михайлова О (82)
Михайлова О и Сивохина Кс (82)
Из таблицы видно, что результаты итоговой аттестации выпускников 2014 года
ниже результатов предыдущих лет и (на что есть объективные причины). При этом
средний балл по русскому языку, обществознанию, английскому языку выше, чем по
муниципалитету.
Также одним из традиционных показателей качества образования является число
выпускников, закончивших обучение на отлично и награжденных медалями
2012 г
Золотые медали
кол-во
%
5
11
2013 г
Серебряные
медали
кол-во
%
4
Золотые медали
8
кол-во
%
3
9
2014 г
Серебряные
медали
кол-во
%
3
Золотые медали
кол-во
%
2
1,5
9
9 классы
Русский язык
Клас
с
ФИО учителя
9А
9Б
9 кл
Логинова МС
Рябкина ЕА
Класс
ФИО учителя
9А
9Б
9 кл
Орлова РМ
Демина ВИ
«5»
Экз
9
12
21
«4»
Год
1
1
Экз
10
7
17
«3»
Год
6
9
15
Экз
4
1
5
Средний балл
«2»
Год
16
11
27
Экз
-
Год
-
Экз
4,2
4,6
4,3
Год
3,3
3,5
3,4
Математика
«5»
Экз
1
1
«4»
Год
1
2
3
Экз
17
9
26
«3»
Год
9
5
14
Экз
6
9
15
Средний балл
«2»
Год
13
13
26
Экз
1
1
Год
-
Экз
3,7
3,5
3,6
Год
3,5
3,5
3,5
Образовательные и трудовые траектории выпускников 11 классов.
Ниже представленная таблица показывает долю выпускников, дальнейшая
траектория которых связана с профессией экономической и технической
направленности, медициной. Отрадно, что доля выпускников, ориентирующихся на
физико- математический и естественно-научный профиль с каждым годом
увеличивается. И дальнейшая их траектория соответствует профилю, избранному в
школе.
Год
Колич.
выпус-ов
Профиль
Колич
обуч-ся
Доля
обуч-ся %
2011-2012
27
математика
6
37
физика
4
2012-2013
26
математика
физика
8
2
43
2013-2014
19
математика
7
63
физика
5
химия
5
Обучение
1-техника и приборостроение
2-энергетика
7-экономика и управление
1 - информатика
1-строительство и архитектура
6- экономика и управление
1. Механика и математическое
моделирование
1. Технология машин и оборудование
1.Высшее летное военное училище
2. Ветеринарное дело
3. Медицинский
1. Таможенное дело
1.Экономика и бухучет
1. Педагогичесикий- нач.классы
Поступление выпускников 2014г.
Количество
выпускников
Поступили
Поступили в ВУЗ бюджет/ком
Поступили в СПО
бюджет/ком
19
18
16 выпускников - 52/48
1/1
1- Призыв в
армию
Образовательные и трудовые траектории выпускников 9 классов.
Траектории дальнейшего обучения
Количество
выпускников
10класс
Колич/доля
43
Поступили в СПО
Колич/доля
бюджет/ком
специальность
34 /79%
24-бюджет / 70%;
10 –коммерч/30%.
Машиностр и автомех., технич
обслуж эл/мех оборуд – 13/38%
9 / 21%
Из 43 выпускников 9 классов 9 обучающихся (продолжат обучение в 10классе
(8-СОШ№1;1-Гимн №8)
Итоги участия школы в муниципальных олимпиадах 2011-12 уч. года
Сравнительная таблица результатов олимпиад этого года с предыдущими
Учебный год
Итого
2008-09
38 мест
2009-10
40 мест
2010-11
68 мест
2011-12
61 место
2012-13
45мест
2013-14
77мест
Республиканский этап предметных олимпиад
Учебный год
2009-2010
Победители и призёры
2 место –Таратин Александр
(биология, учитель Михеева НП)
3 место- Лукина Илемби
(чувашская литература, учитель Александрова ЛВ)
3 место -Афанасьева Юлия
(русский язык, учитель Аганина МВ)
3 место –Оськина А.
(обществознание, учитель Ладонина Н.В.)
3 место-Михайлова Оксана
(физическая культура, учитель Поляков А.В.)
2010-2011
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Участие в конкурсах, альтернативных олимпиадах
(начальные классы)
Всероссийская детская конференция «Первые шаги в
науку» (Очный тур республиканской и Российской
НПК)
Москва
Региональный этап IX Российского конкурса
исследовательских работ и творческих проектов
дошкольников и младших школьников «Я –
исследователь»
Министерство образования и молодежной политики Ч Р
российский
1место – Чебутаев А
республиканский
2 место – Чебутаев А
2 место – Ефимов М
Республиканская научно-практическая конференция
«Ростки возрождения»
Министерство образования и молодежной политики Ч Р
Республиканская научно – практическая конференция
« Ростки Возрождения»
республиканский
1 место – Петрова В
3 место – Балакирев А
1 место –Ефимов М
3 место
Аношина Полина
2 место
Мошонкина Татьяна
республиканский
Стипендиаты разного уровня по итогам учебных лет
годы
Главы городской
администрации
Президента
Чувашской
Республики за
творческую
целеустремленность
Президента
Российской
Федерации
2011-2012
Дружина Юлия -11
А;
Махмутова Галлия –
10 А;
Ефимова Зоя – 10 А
от ДДТ
Михайлов Евгений
9А
Тимофеев Евгений
9А
Аношин Сергей 10
А
2012-2013
Явасова Анна 10
А
2013-2014
Заболотин Максим
8А
Швецова
Екатерина
6А
Хорев Антон 9 А
Афошина
Александра 3 Б
Михайлова
Оксана 10 А
Михайлов Евгений
11 А
Кошелева Т.В.
-
Ноябрь
19.12.2013.
республиканский
Николаев А. 10А
Призёр заочного тура, участник
очного тура
Диплом участника очного тура
14.12.2013.
Олимпиада школьников «Сенкер инçет» /
«Голубой горизонт» «Чувашский язык и
литература» (для русскоязычных школ)
(факультет чувашской филологии и культуры
ФГБОУ ВПО «ЧГУ им. И.Н.Ульянова»)
Олимпиада по КРК
муниципальный
3 место
17.12.2013.
Олимпиада по чувашскому языку
муниципальный
18.12.2013.
Интеллектуальные игры
муниципальный
Куренкова К. 8А
Рогозин А. 8А
Николаев А 10А
Тайкина О. 10А
Григорьева Н.9А
Рогозин А. 8А
Данилов Д.6А
Александрова А.3А
Секайкин Д.2А
декабрь
Общероссийский конкурс «Лучшее из моей
методической копилки» (Методическая
разработка) (Независимая ассоциация
педагогов гуманитарного, естественного и
математического цикла «Форум»)
Дистанционная викторина
(Чувашская государственная
сельскохозяйственная академия)
Межрегиональная заочная олимпиада «Знаешь
ли ты чувашский язык?» (ФГБОУ ВПО
«Чувашский государственный педагогический
университет им. И.Я. Яковлева»)
российский
II Открытый дистанционный
зимний марафон
творческих конкурсов
(Научно-образовательный центр «Эрудит»)
российский
Дистанционная викторина «Агропоезд-2014»
(Чувашская государственная
сельскохозяйственная академия)
II Открытый дистанционный
зимний марафон
творческих конкурсов
(Научно-образовательный центр «Эрудит»)
республиканский
Николаев А 10А
Тайкина О. 10А
3 место
2 место
российский
Маймасова А. 5А
Номинация «Сказочный эрудит»
Александрова А.3А
Номинация «Письмо Деду Морозу»
1 место
декабрь
декабрь
декабрь
3 четверть
С 9 декабря по
13 января
С 5декабря по
20 января
1 место
2 место
3 место
Диплом I степени
республиканский
Николаев А 10А
Тайкина О. 10А
межрегиональный
Маймасова А. 5А
Малышева А. 5А
Сыбатова А. 6Б
Куренкова К. 8А
Рогозин А. 8А
Маймасова А. 5А
Александрова А.3А
3 место
2 место
1 место
С 10 января
2014 по 11
февраля
январь
февраль
февраль
февраль
февраль
февраль
С 13 января
2014 по 05
марта
Всероссийский творческий марафон «Времена
года» «Морозный январь»
Номинация «Стихотворение»
Академия развития творчества
«АРТ-талант»
Рубрика «Творческая мастерская»
Номинация «Стихотворение»
Республиканский детский журнал «Асамат &
Шевле»
Рубрика «Наш вернисаж»
Номинация «Рисунок «Факел»
Республиканский детский журнал «Асамат &
Шевле»
Викторина «Спортсмены Чувашии на Зимних
Олимпиадах»
Республиканский детский журнал «Асамат &
Шевле»
Викторина, посвященная 80-летнему юбилею
учреждения звания Героя Советского Союза
АУ Центр внешкольной работы ЭТКЕР
II Всероссийский конкурс «Творчество умников
и умниц»
Номинация «Литературное творчество»
Конкурс рисунков посвященных Олимпиаде
2014
Всероссийский онлайн Центр дистанционного
обучения
Всероссийская занимательная викторина
«Спорт. Сочи. Победа!»
Номинация «Юный эрудит»
Академия развития творчества
«АРТ-талант»
российский
Александрова А.3А
1 место
республиканский
Высоцкая Анна 5А
Диплом Победителя
республиканский
Высоцкая Анна 5А
Диплом Победителя
республиканский
Александрова А.3А
1 место
республиканский
Александрова А.3А
2 место
российский
Александрова А.3А
1 место
российский
Высоцкая Анна 5А
2 место
российский
Александрова А.3А
1 место
Реализация внеурочной деятельности
В учреждении организована модель внеурочной деятельности на основе
оптимизации всех внутренних ресурсов образовательного учреждения (оптимизационная
модель).
План внеурочной деятельности направлен на создание единого образовательного и
методического пространства в образовательном учреждении, обеспечение
содержательного и организационного единства всех его структурных подразделений .
Внеурочная деятельность образовательного учреждения ведется по следующим
направлениям:
 спортивно-оздоровительное
 духовно-нравственное
 социальное
 общеинтеллектуальное
 общекультурное
По данным направлениям проводится соответствующая работа, применяются и
традиционные, и современные формы воспитательной работы: классные часы,
праздники, научно-практические конференции, литературно-музыкальные вечера,
творческие гостиные, круглые столы, конкурсно -развлекательные программы, вечера
встреч с интересными людьми и ветеранами Вов, театрализованные праздники и мн.
другие.
Мониторинг занятости обучающихся в школьных кружках
Учебный
год
2011-2012
Количество
руководителей
13
Количество
кружков
15 кружков + 2
классы
1-11
кол-во
занимающихся
343
% от общего
числа
62%
1-11
291
53 %
1-11
236
42%
секции
2012-2013
13
2013-2014
10
2 секции + 11
кружков
2 секции + 10
кружков
Мониторинг занятости обучающихся
в кружках и студиях учреждений дополнительного образования
Учебный
год
2011-2012
2012-2013
2-13-2014
в ОУ
ДШИ №1
ДДТ
ДЮСШ
343
291
236
76
83
80
210
198
223
127
174
163
общий
процент
72%
78%
76%
Общее кол-во
детей в ОУ
558
554
582
Мониторинг участия учащихся в республиканских и городских конкурсах
Учебный год
2011-2012
2012-2013
2013-2014
Кол-во
муниципальных
конкурсов и
41
54
43
Кол-во
республиканских
13
17
25
Количество призовых
мест
36 /13
73/ 12
57/41
В школе реализуются социальные проекты по разным направлениям:
- Проекты детского общественного объединения «Менестрели» «Творим добро» по развитию волонтерского движения;
«Будем жить играючи» - по организации подвижных игр на школьном дворе;
«Первая выставка» - творческий проект
по организации фотовыставок; «День
самоуправления», приуроченный ко Дню учителя.
- Проект «Всю жизнь с портфелем» - организация школьной газеты
-Проект школьного музея «Культурное наследие города Шумерля», посвященного Году
культуры;
-Проект «Вовлеченный родитель»: вовлечение родителей в совместную учебновоспитательную деятельность и «Возрождение традиций семейного чтения».
- Социально-значимый проект «Содействие внедрению Всероссийского физкультурноспортивного комплекса в образовательных организациях Чувашской Республики».
- Проект «Модель организации внеурочной деятельности в социально-педагогическом
пространстве кадетского класса «Кадет МЧС» - «Шаги к успеху»
Кадетский класс «Кадет МЧС»
Новые школьные стандарты второго поколения ориентированы на достижение не
только предметных образовательных результатов. В них в качестве принципиальной
важнейшей задачи ставится формирование личности учащихся. Кадетские классы дают
возможность организовать единое социально-образовательное и воспитательное
пространство, главной ценностью которого является личность каждого ребенка.
При организации в 2011 году кадетского класса «Кадет МЧС» была создана
программа внеурочной деятельности «Шаги к успеху», рассчитанная на три года. Целью
программы является создание условий для реализации потенциальных способностей
кадет для достижения высоких результатов через организацию внеурочной
деятельности. Одна из задач программы – создание системы мероприятий для
поддержки общения, взаимодействия и дальнейшего развития кадет в различных
областях интеллектуальной и творческой деятельности. Для осуществления программы
была создана модель организации внеурочной деятельности кадет, построенная на
основе работы кружков, студий, секций, клубов школы и тесного взаимодействия с
учреждениями дополнительного образования детей. Программа и модель программы
«Шаги к успеху» нацелены на разнообразное включение ребенка в специально
организованные сферы деятельности, соответствующие его интересам и склонностям, на
формирование навыков саморегуляции одаренных детей, обеспечивающих их
социальную мобильность, направленную на достижение высоких результатов в любой
сфере деятельности.
Сегодня можно сказать, что программа выполнена успешно, её реализация
привела к определенным результатам. Большую популярность в кадетской среде
приобрел Всероссийский фестиваль творчества кадет «Юные таланты Отчизны»,
проводимый с целью формирования благоприятного общественного мнения об
инновационном потенциале учащихся кадетских образовательных учреждений. Его
победителями, призерами и дипломантами стали Лимонова И., Диянова Е., Мартынова
А., Ксенофонтова В., Андреева П., Швецова Е., Курманин Д.
Удачным стал дебют кадет в республиканском конкурсе бального танца «Зимняя
сказка», базовыми критериями которого являются хореографичность, наличие
соответствующей техники исполнения и её точность, соответствие стилю, качество
исполнения, ритм, синхронность при исполнении, а также самовыражение, контакт со
зрителем. Танцевальный ансамбль кадет «Кадет МЧС» стал дипломантом в номинации
«Обязательная бальная композиция», а Гяцэ Е. и Лимонова И. - призёрами в номинации
«Лучшая бальная пара».
Программа «Шаги к успеху» подразумевает участие кадет в олимпиадах,научнопрактических конференциях, в исследовательских работах и проектах различной
направленности. И в этом направлении кадеты приобрели определенный опыт. Участвуя
впервые в этом году в муниципальных предметных олимпиадах, Лимонова И., Ручин Е.,
Швецова Е., Кондратьев С., Гяцэ Е., Уфилин С., Шишов А. стали победителями и
призерами.
Потапова В., Ксенофонтова В., Лимонова И.
участвовали в
республиканских
научно-практических
конференциях
«Истоки» и
«Ростки
возрождения», а Репкина В., Швецова Е., Мартынова А. удостоены дипломов
победителей и призеров.
В рамках гражданско-патриотического
направления у кадет реализуется
программа волонтерского кружка «Творим добро». Занятия в кружке способствуют
вовлечению кадет в волонтерское движение
и формированию у них культуры
социального служения как важного фактора развития современного общества. Кадеты
стали активными участниками акций «Дети - детям», «С любовью и заботой», «Протяни
руку сверстнику», «Забота», «Гордость», Недели добра.
Этот учебный год завершился кадетским мероприятием «Служить России
суждено тебе и мне», на котором кадеты выступили с публичным творческим отчетом и
провели мастер-классы для будущих кадет, их родителей и представителей
общественности.
Мониторинг участия и результативности кадетского класса
в городских и республиканских мероприятиях
года
20112012
места
призовые
20122013
призовые
места
2013-2014
призовые
места
городские
Республиканские
Российские
11
9
5
10
7
3
13
12
7
12
10
5
26
20
1
23
16
Мониторинг развития спортивно-оздоровительной работы в
образовательном учреждении
годы
кол-во
секций в
Оу
2011-2012
2 по 2
часа
кол-во
посещающих
спортивные
секции
школа/город
32/
127
1 кружок
25
2 по 4
часа
2012-2013
2013-2014
2 кружка
2 по 4
часа
кол-во
спортивных
мероприятии
за год
кол-во
участия в
спортивные
соревнованиях
призовые
места
103
25
33
32/ 177
138
40
50
80
32/163
126
38
32
Школа как республиканская пилотная площадка по содействию внедрения
Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса в образовательных организациях
Республики.
Проект направлен на укрепление физического здоровья детей и подростков через
создание условий и мотиваций для систематических занятий физической культурой и
спортом. Данный проект, предваряя этапы внедрения Комплекса в порядке
эксперимента, предусматривает:
1. апробацию видов тестов и норм, определяющих уровень физической
подготовленности школьников.
2. организацию спортивных состязаний, состоящих из видов испытаний, входящих в
Комплекс.
Учителями физкультуры Орловым А.В. и Поляковым А.В. были протестированы
учащиеся 5-11 классов. Проводя испытания в начальном звене, а именно, челночный
бег, прыжки в длину с места, подтягивание (мальчики), отжимание (девочки), были
протестированы учащиеся 1-4 классов (243 чел.). Проводить тестирование членам
проектной команды помогали инструктора, учащиеся 8-10 классов, ребята, активно
занимающиеся физкультурой и спортом и имеющие высокие результаты: Хорев Антон,
Лизнов Сергей, Заболотин Максим, Крылов Николай.
Первые результаты показали, что владение двигательными умениями и навыками,
необходимыми во время физкультурных и спортивных занятий не у всех испытуемых
соответствует норме. Проектной группой будут составлены и предложены учителям
начального звена и учителям физкультуры рекомендации к организации двигательного
режима, т.е. минимальный объем физических упражнений, необходимых при подготовке
к выполнению норм ГТО.
Общее количество участвующих в сдаче норм Комплекса ГТО
всего в
школе чел.
I ступень 7-9 лет (1-3 кл)
II ступень 10-11 лет (4-5 кл)
III ступень 12-13 лет (6-7 кл)
IV ступень 14-15 лет (8-9 кл)
V ступень 16-17 лет (10-11 кл)
236
102
109
95
46
Кол-во принимавших
участие в сдаче норм
Комплекса ГТО (чел)
213
94
87
86
32
%
91%
93%
80%
90 %
70%
Мониторинг участия в городских и республиканских соревнованиях в
рамках Комплекса ГТО
дата
13 мая 2014
Мероприятие
Муниципальные соревнования по сдачи
комплекса ГТО в возрастных группах
очки
14 мая 2014
Республиканские соревнования по сдаче
норм ГТО среди 10-х классов
1341
Хорев Антон- бросок набивного мяча
Мясников Антон - бросок набивного мяча
27 мая 2014
06 июня 2014
результат
2 место – 5-6 классы;
1 место – 7-8 классы;
1 место -10 классы
18 место
1 место
3 место
Республиканские соревнования по сдаче
норм ГТО среди пилотных школ
Швецова Екатерина –III ступень
1852
14 место
284
1 место
Республиканский смотр-конкурс среди
пилотных школ на лучшую организацию
работы по внедрению Всероссийского
физкультурно-спортивного комплекса в
образовательных организациях Чувашской
Республики (ГТО): показатели:
-общее количество участвующих в сдаче
норм ГТО;
- результаты участия в соревнованиях в
рамках Комплекса;
-освещение хода реализации проекта в СМИ:
-наличие и обновляемость баннера
«Комплекса ГТО» на web –сайте;
видеоролик;
36
2 место
Проект школьного музея - «Культурное наследие города»
Основная деятельность школьного музея в 2013-2014 учебном году была
направлена на реализацию проекта «Культурное наследие города», посвященного
Году Культуры.
Цель проекта: познакомить подрастающее поколение с культурным наследием
земляков. Каждый месяц музей истории школы
организовывал выставки картин
талантливых художников и встречу их с молодым поколением и единомышленниками.
Перед авторами проекта стояла задача, рассказать о творчества художников путем
интеграции с поэзией, музыкой наших земляков. В рамках этого проекта прошли
следующие мероприятия:
- «Свеча памяти», вечер посвященный памяти талантливого художника, учителя ИЗО
Соколова В.Я.;
- «С солнцем в душе и в ожидании весны…» - вечер –портрет выпускника школы,
известного художника Чувашии Мытикова Валерия;
- «Одно лишь искусство внушает нам надежду»- Открытие Года культуры в школе и
встреча с художником с большой буквы, учителем ИЗО школы и его творчеством В.А.
Егоровой;
- «Поэт, художник, человек» - открытие персональной выставки одного из наших
земляков – художников и презентация деятельности шумерлинского творца Михаила
Васильевича Колчина;
- «Весеннее танго», знакомство с творчеством замечательных педагогов и художниц
Натальи Ивановны Левановой, Марии Павловны Синёвой, Елены Николаевны
Антоновой;
- персональные выставки детских работ ;
После открытия выставки каждый художник представлял свое творчество детской
аудитории, это были представители интеллигенции и общественности города, ученики
школ города и воспитанники детских садов. Всего за период реализации проекта с
творчеством художников города ознакомилось свыше 3000 человек.
В 2014-2015 учебном году перед педагогическим коллективом школы стоят
следующие задачи:
1. Обеспечить высокий уровень качества образования
2. Обеспечить непрерывное медико-психолого-педагогическое сопровождение детей
с учетом их индивидуальных потребностей, способностей и гендерных
особенностей, социально-педагогическую поддержку
каждого ребенка,
оставшегося без попечения родителей
3. Обеспечить качественный переход школы на выполнение новых Федеральных
государственных образовательных стандартов на основе
опыта создания
образовательной среды, обеспечивающей инновационные изменения в
организации и содержании педагогического процесса, а также в характере
результатов обучения;
4. Активизировать работу органов классного ученического самоуправления;
5. Формировать у учащихся представление о здоровом образе жизни, развивать
систему работы по охране здоровья учащихся;
6. Повысить персональную ответственность классного руководителя за
качественный уровень воспитательной работы с учащимися класса.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа