close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Родительский клуб «ПФО-ПАРК»
Успешная реализация задач развития, воспитания и обучения детей возможна
лишь при совпадении представлений об этих задачах и методах их решения у
специалистов, работающих с детьми в дошкольных образовательных учреждениях и
родителей.
Педагогами нашего ДОУ накоплен огромный опыт и разработана методика по
использованию
полифункционального
оборудования
в
коррекционнообразовательном процессе. Данная методика воздействия является наиболее
эффективным лечебно-коррекционным средством преодоления и предупреждения
отклонений в развитии дошкольников с ОНР; позволяет поместить ребенка в
естественную среду обитания и познания, основанную на поэтапном развитии
мышления ребенка, берущего старт в предметном и двигательном взаимодействии с
миром; обогащает сенсомоторный компонент в знаниях ребенка об окружающем
мире; развивает воспитанника физически, снимает проблемы не только в речевом, но
и прочих компонентах личности ребенка, дает новый опыт общения с предметным
миром. То есть – в целом раскрепощает и качественно улучшает развитие ребенка.
Созданное пространство в ДОУ – это культурно-социальная ниша для каждого
воспитанника, где формируется и отрабатывается социальный опыт.
Осознанное включение родителей в единый, совместный с педагогами
коррекционно-образовательный процесс позволяет значительно повысить его
эффективность.
Наш педагогический коллектив постоянно ставил и ставит перед собой цель:
искать новые формы взаимодействия, наполнять их актуальным содержанием и
преподносить его так, чтобы родители захотели им воспользоваться. Мы
использовали традиционные (родительские собрания, педагогические беседы,
тематические консультации, заочные консультации, выставки детских работ, папкипередвижки, информационные стенды, фотовыставки отражающие работу ДОУ с
полифункциональным оборудованием) и нетрадиционные (опросы, анкетирование,
игровые практикумы и тренинги, школа успешных родителей, обмен семейным
опытом, информационные проспекты для родителей, информационный сайт в
Интернете) формы общения, суть которых – обогатить родителей педагогическими
знаниями.
Но наиболее приемлемой формой взаимодействия ДОУ с семьей на наш взгляд
является организация клуба. Клуб – форма организации работы с родителями по
вопросам воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста. Родительские
клубы – неформальные объединения родителей для решения практических задач
воспитания. Создавая родительский клуб, мы руководствовались, важными
принципами педагогической практики:
- Считать семью основным получателем услуг. Необходимо уделять должное
внимание семье, признавая ее главную роль в развитии и образовании ребенка, в
уходе за ним.
- Стимулировать, поддерживать и уважать решения, принимаемые семьей.
Рассматривать членов семьи как важнейших участников образовательного процесса.
- Проявлять гибкость и чуткость, предоставлять всеобъемлющие услуги,
признанные улучшить жизнь ребенка и семьи. Уважать различные культурные
ценности семей, обеспечивать доступность официальных общественных услуг, а
также координировать эти услуги.
Родителей и педагогов сплачивает в клубе увлеченность конкретными идеями в
воспитании и развитии детей. Деятельность родительского клуба осуществляется в
соответствии с Положением и планом работы, разработанным ДОУ. В родительском
сообществе необходимо создавать моду на правильное воспитание, показывать и
поощрять его позитивные образцы, грамотное родительство.
Вся окружающая среда должна убеждать родителей:
«Быть компетентным родителем – это престижно!!!»
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий МДОУ № 17
________ Е.А. Варфоломеева
«____» ____________ 20 __ г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о родительском клубе «ПФО-ПАРК»
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение разработано специалистами МДОУ № 17.
1.2. Положение регулирует деятельность родительского клуба при МДОУ.
1.3. Клуб «ПФО-ПАРК» создан с целью установления сотрудничества МДОУ и
семьи в вопросах воспитания и коррекции.
1.4. Клуб осуществляет свою деятельность в соответствии с нормативноправовыми актами в сфере образования, Уставом ДОУ, настоящим Положением.
1.5. Участниками клуба являются родители воспитанников МДОУ № 17,
учителя-логопеды, воспитатели, специалисты (музыкальный руководитель,
инструктор по физической культуре), врач-невролог.
1.6. Руководителем МДОУ издается приказ о создании клуба.
1.7. Основными принципами работы клуба являются добровольность,
компетентность, соблюдение педагогической этики.
1.8. Положение о клубе обсуждается на общем собрании родителей и
утверждается приказом заведующего ДОУ.
2. Основные цели родительского клуба «ПФО-ПАРК»
2.1. Активизация и обогащение воспитательно-коррекционных умений
родителей в содержательном и эмоционально насыщенном общении с ребенком дома.
2.2. Формирование у них собственного воспитательного опыта, осознанное
отношение к своей родительской роли в коррекции речи детей.
3. Основные задачи родительского клуба «ПФО-ПАРК»
3.1. Обеспечение эффективного взаимодействия между педагогами ДОУ и
родителями воспитанников в целях оптимизации воспитания и развития детей в
условиях ДОУ и семьи.
3.2. Психолого-педагогическое просвещение воспитанников по использованию
полифункционального оборудования в домашних условиях с учетом индивидуальных
особенностей, возможностей и потребностей детей.
3.3. Профилактика и коррекция различных отклонений в физическом,
психическом и социальном развитии детей, посещающих ДОУ.
3.4. Пропаганда положительного опыта семейного воспитания.
4. Организация деятельности родительского клуба «ПФО-ПАРК»
4.1. Работа клуба «ПФО-ПАРК» осуществляется на базе ДОУ.
4.2. Состав родителей – участников клуба может меняться в зависимости от их
потребности в занятиях.
4.3. Функционирование клуба осуществляют специалисты ДОУ: учителялогопеды, музыкальный руководитель, инструктор физ. воспитания, воспитатели
учреждения под руководством заведующего.
5. Формы деятельности родительского клуба «ПФО-ПАРК»
5.1. Инвариантные: лекторий «Сбор-старт»; консультации, игровые практикумы
и тренинги, «игровой абонемент для родителей»; семинар-зачет «домашние
поигралки»; интервью, анкетирование; видеопросмотры материалов с занятий с
использованием ПФО.
5.2. Вариативные: подгрупповые мероприятия для дифференцированных групп
родителей в соответствии со структурой дефекта; индивидуальные консультации для
родителей.
6. Управление родительского клуба «ПФО-ПАРК»
6.1. Непосредственное руководство клубом осуществляет заведующий ДОУ.
6.2. Специалисты родительского клуба ведут планирование и учет его
деятельности с учетом индивидуальных и групповых запросов родителей
воспитанников ДОУ, а также в соответствии с современными методическими
требованиями.
6.3. Клуб «ПФО-ПАРК» работает по утвержденному в начале года плану.
6.4. Заседание клуба оформляется протоколом, где фиксируются ход
обсуждения вопросов, предложения.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа