close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
ОДОБРЕНО
Решением Ученого совета
(протокол № 9 от 26.05.2014)
ОДОБРЕНО
Решением Ученого совета
(протокол № 9 от 26 января 2015)
УТВЕРЖДЕНО
Приказом ректора №08/07
от 26.05. 2014
УТВЕРЖДЕНО
Приказом ректором №08/01-А
от 26 января 2015
Рабочая программа дисциплины
Б3. В. ДВ. 5.1 « Самоменеджмент»
Направление подготовки:
031600.62 Реклама и связи с общественностью
Профиль подготовки: Реклама и связи с общественностью в системе
государственного и муниципального управления
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
(с дополнениями и изменениями)
Форма обучения – очная
Факультет – Педагогики и психологии
Кафедра – разработчик – кафедра
социальных и гуманитарных
технологий
Казань 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели освоения дисциплины………………………………………………....3
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата….……………….......3
3. Компетенции обучающегося……………………………………………...…3
4. Структура и содержание дисциплины…...……………………………….....4
5. Образовательные технологии…………………………………………….... 7
6. Формы и методы контроля………...……………………………………...... 7
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.......8
8. Материально-техническое обеспечение...……………………………….....8
2
1. Цели освоения дисциплины: овладение студентами способами
эффективного управления собой, формирование мотивации личного и
профессионального успеха.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
В соответствии с целями и задачами курса изучение дисциплины
«Самоменеджмент» базируется на знаниях, полученных в процессе изучения:
«Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью», «Связи
с общественностью в кризисных ситуациях», «Организация PR в
общественных и государственных структурах» и др. Знания, полученные при
изучении курса могут быть использованы в дальнейшем при изучении
следующих дисциплин: «Тренинг профессиональных коммуникаций»,
«Тренинг эффективных коммуникаций».
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате
освоения дисциплины
Знать:
- методологические и теоретические основы
управления PR кампаний;
- принципы построения и функционирования PR - организации,
мотивационные теории трудовой деятельности;
- пути повышения эффективности управления в организациях,
учреждениях PR – кампаний.
Уметь:
- уметь применять известные стили руководства в соответствующей
ситуации методы решения конфликтов;
- организовывать и координировать PR – кампаний с различными
категориями граждан;
- управлять трудовыми ресурсами.
Владеть:
- навыками управления персоналом, организации и администрирования
в условиях служб PR – кампаний.
Результатом освоения учебной дисциплины является овладение
обучающимися профессиональными (ПК) и общекультурными (ОК)
компетенциями:
Код
ОК - 3
ОК - 8
Наименование результата обучения
готовностью к кооперации с коллегами, работе в
коллективе
осознанием социальной значимости своей будущей профессии,
обладает высокой мотивацией к выполнению
профессиональной деятельности
3
ПК - 5
ПК - 7
ПК-21
владением основами речи, знает ее виды, правила речевого
этикета и ведения диалога, законы композиции и стиля, приемы
убеждения
обладает базовыми навыками бренд-менеджмента
владением навыками организационно-управленческой работы с
малыми коллективами
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет __2__ зачетных единицы,
____72___ часов
Аудиторные занятия - __36__ часов, самостоятельная работа - __36__
часов, зачет
а) очная форма обучения
№
п
/п
Разделы/темы
Основные методы управления
эффективностью.
2 Основы тайм-менедж-мента (ТМ)
1
3 Методы и инструменты личной
эффективности
4 Корпоративный ТМ
ИТОГО
Виды учебной работы, включая
самостоятельную работу студентов и
трудоемкость (в часах)
Ит
Лек
Семин
Самостоятел
ого
ции
ары
ьная работа
19
4
6
9
17
4
4
9
19
6
4
9
17
4
4
9
72
18
18
36
4.2. Лекционные занятия
Тема 1 Основные методы управления эффективностью.
Основные понятия и элементы системы управления эффективностью.
Личная и корпоративная эффективность. П. Друкер «Эффективный
управляющий».
Результативность
и
эффективность.
8
навыков
высокоэффективных людей С.Кови. Метод Франклина.
Парадигма,
принципы, результаты. Понятие навыка. «Мягкие» и «жесткие» навыки.
Парадигма «целого» человека. Стадии работы над навыками.
Тема 2 Основы тайм-менеджмента (ТМ)
История ТМ. Возможности ТМ. Объект управления - время. Lifemanagement. Три концепции времени. Сравнение пространства и времени.
4
Путь от хаоса к порядку. Принцип «изнутри наружу». Трехуровневая
диагностика. Технические ошибки. Внешние факторы. Психологические
препятствия. Самодиагностика.
Тема 3 Методы и инструменты личной эффективности
Хронометраж, анализ окружения, учет расходов, самоконтроль.
Ритмичный отдых, максимальное переключение, ночной сон, медитации.
Создать систему самомотивации. Якоря. «Промежуточные» радости. Делапроблемы. «Слоны и айсберги». Планы регулярных дел. Постановка целей.
Один день будущей жизни. «Мемуарник» и ценности. Личная миссия.
Ключевые области жизни. Персональная BSC. Личное видение. Ключевые
факторы успеха. Структура PBSC. Личные цели, показатели и действия по
совершенствованию. Карта долгосрочных целей. SMART-цели. Целивызовы. Организация рабочего дня. План дня. «Стратегическая картонка».
Типы задач - жесткие, гибкие, бюджетируемые. Алгоритм планирования.
Расстановка приоритетов. Матрица Эйзенхауэра. Приоритетные дела.
Планирование резервов. Нормы пунктуальности. Информационная
избыточность. Система планирования. Контекстное планирование. Доски
планирования. Техника планирования. Техника бюджетирования времени.
Расстановка приоритетов. Стратегия «отказа». Искусство твердого «нет».
Покупка времени. Делегирование задач. Работа с критериями. Управление
хаосом. Борьба с информационным мусором. Автофильтрация электронной
почты. Организация рабочего пространства. Информационные картотеки.
Тема 4 . Корпоративный ТМ
Распространение вируса личной эффективности на уровень групп,
структурных подразделений, компании. ТМ-диагностика. ТМ-критерии. ТМпрофиль. Идеология корпоративной эффективности. Стратегии - «Ускорить»,
«Накопить», «Упорядочить», «Замедлить». 10 заповедей ТМ.
4.3. Семинарские занятия
Тема 1 Основные методы управления эффективностью.
Вопросы для обсуждения
1.
Основные
понятия
и
элементы
системы
эффективностью.
2. Личная и корпоративная эффективность.
3. Результативность и эффективность.
4. 8 навыков высокоэффективных людей С.Кови.
5. Метод Франклина.
6. Парадигма, принципы, результаты.
7. Понятие навыка.
8. «Мягкие» и «жесткие» навыки.
9. Парадигма «целого» человека.
10. Стадии работы над навыками.
управления
5
Тема 2 Основы тайм-менеджмента (ТМ)
Вопросы для обсуждения
1. История ТМ и возможности ТМ.
2. Объект управления - время. Life-management.
3. Три концепции времени.
4. Сравнение пространства и времени.
5. Путь от хаоса к порядку. Принцип «изнутри наружу».
6. Трехуровневая диагностика.
7. Технические ошибки.
8. Внешние факторы.
9. Психологические препятствия.
10.Самодиагностика.
Тема 3 Методы и инструменты личной эффективности
Вопросы для обсуждения
1. Хронометраж, анализ окружения, учет расходов, самоконтроль.
2. Ритмичный отдых, максимальное переключение, ночной сон,
медитации.
3. Дела-проблемы. «Слоны и айсберги».
4. Планы регулярных дел. Постановка целей.
5. Личная миссия. Ключевые области жизни. Персональная BSC.
Личное видение. Ключевые факторы успеха. Структура PBSC. Личные цели,
показатели и действия по совершенствованию.
6. Карта долгосрочных целей. SMART-цели. Цели-вызовы.
7. Организация рабочего дня. План дня. «Стратегическая картонка».
8. Типы задач - жесткие, гибкие, бюджетируемые.
9. Алгоритм планирования. Расстановка приоритетов.
10. Матрица Эйзенхауэра. Приоритетные дела.
11. Планирование резервов.
12. Нормы пунктуальности.
13. Информационная избыточность. Система планирования.
Контекстное планирование. Доски планирования.
14.
Техника планирования. Техника бюджетирования времени.
Расстановка приоритетов.
15. Делегирование задач. Работа с критериями.
16. Управление хаосом. Борьба с информационным мусором.
17. Автофильтрация электронной почты.
18. Организация рабочего пространства. Информационные картотеки.
Тема 4 Корпоративный ТМ
Вопросы для обсуждения
1. Распространение вируса личной эффективности на уровень групп,
6
структурных подразделений, компании.
2. ТМ-диагностика. ТМ-критерии. ТМ-профиль.
3. Идеология корпоративной эффективности.
4. Стратегии - «Ускорить», «Накопить», «Упорядочить», «Замедлить».
5. 10 заповедей ТМ.
4.4. Самостоятельная работа
Контрольные работы, рефераты по дисциплине.
1. Правила самоменеджмента и их характеристика.
2. Самосовершенствование: мотивация и ее роль в повышении
эффективности самоменеджмента.
3. Правила планирования.
4. Н. Макиавелли и его требования к эффективному руководителю.
5. Целеполагание: сущность и содержание.
6. Технологии формирования имиджа.
7. Правила публичного выступления.
8. Эйзенхауер и его подход к планированию времени.
9. Основы АБВ анализа.
10. Методы разработки альтернатив.
11. Друкер и его подход к понятию эффективности управляющего
5. Образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используются не только
традиционные технологии, формы и методы обучения, но и инновационные
технологии, активные и интерактивные формы проведения занятий: лекции,
семинарские занятия, консультации, самостоятельная и научноисследовательская работа, лекции с элементами проблемного изложения,
тестирование, дискуссии.
6. Формы и методы контроля результатов освоения дисциплины
Компетенции
Формы и методы контроля и
оценки результатов обучения
готовностью к кооперации с
Подготовка
к семинарскому
коллегами, работе в коллективе (ОК- занятию
3)
осознанием
социальной
Опрос
значимости
своей
будущей вопросам
профессии,
обладает
высокой
мотивацией
к
выполнению
профессиональной деятельности (ОК8)
по
контрольным
7
- владением основами речи,
знает ее виды, правила речевого
этикета и ведения диалога, законы
композиции
и
стиля,
приемы
убеждения (ПК-5)
- обладает базовыми навыками
бренд-менеджмента (ПК-7)
владением
навыками
организационно-управленческой
работы с малыми коллективами (ПК21)
Подготовка к контрольной
Подготовка к семинару
Опрос по контрольным вопросам
Формы промежуточного и итогового контроля: зачет
Примерные вопросы к зачету:
1. Как вы понимаете термин «личная эффективность»?
2. Метод Франклина
3. Принцип Паретто
4. Анализ рабочего времени
5. Определение цели, SMART принцип
6. Планирование рабочего дня
7. Жесткие, гибкие и бюджетируемые задачи
8. Делегирование
9. Информационная перегрузка и методы борьбы с ней
10. Матрица Эйзенхауэра
11. Критерии эффективности принятых решений согласно П.Друкеру
12. Процесс управления временем
13. Самоорганизация и планирование рабочего дня.
14. Организация рабочего места.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
основная литература
1. Алешин В.А. Менеджмент: кейсы, тренинги, деловые игры: Практикум.
– М.: Дашков и К, 2013. - 282 с. Рек. МО
2. Борискина Т.Б. 454 вопроса по менеджменту: уч. пос. – М.: НИЦ
ИНФРА-М, 2013. - 101 с. Соот. ФГОС
3. Введение в менеджмент: уч. пос. дл бакалавров/ Резник С.Д. – М.:
ИНФРА-М, 2014. – 416 с. Рек. УМО
4. Переверзев М.П. Менеджмент в молодежной политике: уч. пос. – М.:
ИНФРА-М, 2014. – 238 с. Доп. УМО
дополнительная
1. Ильенкова С.Д. Основы менеджмента [Электронный ресурс]: учебное
8
пособие/ Ильенкова С.Д., Кузнецов В.И.— Электрон. текстовые данные.—
М.: Евразийский открытый институт, 2011.— 240 c.— Режим доступа:
http://www.iprbookshop.ru/11041.— ЭБС «IPRbooks», по паролю
2. Основы менеджмента [Электронный ресурс]: курс лекций/ — Электрон.
текстовые
данные.—
Иркутск:
Иркутский
филиал
Российского
государственного университета физической культуры, спорта, молодёжи и
туризма, 2011.— 131 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/15701.—
ЭБС «IPRbooks», по паролю
3 Исаев Р.А. Основы менеджмента [Электронный ресурс]: учебник/ Исаев
Р.А.— Электрон. текстовые данные.— М.: Дашков и К, 2013.— 264 c.—
Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/24800.— ЭБС «IPRbooks», по
паролю гриф МО
9
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа