close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 13 КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ВТОРОЙ
КАТЕГОРИИ
Эссе
«Моя педагогическая философия»
«Все профессии от людей и только три от Бога: Педагог, Врач, Судья»
Воспитатель: Белугина Елена Николаевна
Куса, 2015г.
На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но
каждый человек должен избрать ту, которая наиболее соответствует его
природным способностям и наклонностям, то есть найти свое призвание.
Я всегда любила детей и мечтала стать воспитателем.
Считаю, что среди множества различных профессий на Земле, эта самая
интересная и привлекательная.
Уверена, что воспитатель
- это первый,
после мамы, учитель, который встречается детям на их жизненном пути.
Воспитатели
- люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе
малыши не примут, не пустят их в свой мир. Самое главное в этой профессии
- любить детей просто так, ни за что, и отдавать им своё сердце.
Моя работа - это возможность постоянно находиться в мире детства,
сказки и фантазии. Я осознаю значимость профессии воспитателя, когда
вижу распахнутые глаза детей, которые, жадно ловят каждое моё слово,
взгляд и жест. Понимаю, что я нужна им, так как закладываю ростки
будущих ученых, космонавтов и путешественников,
поддерживая своей
любовью.
Работая с дошкольниками, не перестаю удивляться, насколько дети
разные, непредсказуемые, интересные, забавные и умные. Они умеют
рассуждать и ставить неожиданные задачи перед взрослыми. Каждый
ребёнок уникален. В нём живёт
талантливый художник, пытливый
наблюдатель и неутомимый экспериментатор. Он открыт для красоты и
добра, чутко реагирует на ложь и несправедливость.
Для меня быть воспитателем – не просто профессия, это образ жизни.
Я горжусь своей профессией, и тем, что мои воспитанники при встрече
улыбаются непосредственной улыбкой, делятся своими новостями и
достижениями.
Работая в детском саду, ни разу не усомнилась в своём выборе. И с
каждым годом всё больше убеждаюсь, как это здорово – воспитывать детей!
Мне верят и надеются, ждут понимания и преданности. А я должна этому
2
соответствовать, быть всегда на высоте. Оказывается, от меня зависит то,
какими выйдут во взрослую жизнь мои воспитанники.
Древняя мудрость Сократа гласит: «Все профессии от людей и только
три от Бога: Педагог, Судья, Врач». Она основа моей педагогической
философии.
Ведь, как врач, для которого главный закон «Не навреди!», без
приборов и инструментов наблюдаю за душевным, нравственным здоровьем
детей, без микстур и уколов лечу ласковым словом, советом, улыбкой и
вниманием.
Как мудрый судья, невольно оказавшийся в центре вечного конфликта
отцов и детей, не властвую, сглаживая противоречия, взвешиваю добро и зло,
поступки и действия, не караю, а стараюсь предупредить.
Хороший воспитатель – это художник и «играющий режиссёр». Только
ему, творцу под силу заинтересовать ребёнка в игре, обогатить знания детей,
преобразовать
обыденный
опыт
детей
в
проблемно
-
творческую
деятельность и создать игровую атмосферу.
Каждый ребенок – это звездочка. Нужно отдать много времени и сил,
чтобы она засияла еще ярче. Ведь чем ярче звезды, тем светлее, полноценнее
наша жизнь. А потому и венец моей философии бесхитростен. Воспитатель –
это не просто педагог, а упорнейший
трудяга. Его мастерство – не
счастливые находки, а результат кропотливого труда.
Я могу назвать себя счастливым человеком, отдающим свои знания,
энергию и любовь своим дошколятам. И получаю их доверие, маленькие
тайны и хитрости, а самое главное бескорыстную любовь!
Я стараюсь постоянно совершенствовать свое профессиональное
мастерство, используя достижения педагогической науки и практики. Иду
вперед, осваивая
инновационные технологии и нетрадиционные методы
развития и воспитания дошкольников, не забывая доброе старое, например,
устное народное творчество и фольклор. Я нахожусь в постоянном поиске
3
новых правильных решений, задач современного общества, социума и не даю
себе остановиться на достигнутом.
Во всем хочется дойти до самой сути, совершать открытия и
схватывать нить событий. Не жду от судьбы ни почестей, ни наград. Мое
счастье, как любого другого работающего, в том, чтобы увидеть плоды
своего нелегкого труда. И нет большей радости, чем видеть успехи и
достижения своих детей.
Ещё один важный аспект в моей работе – уметь воспитывать не только
детей, но и помогать их родителям, быть современной, педагогической и
психологической помощью в вопросах воспитания.
Не могу провести грань, когда заканчивается моя работа и начинается
личная жизнь. Эти две тропы, два понятия уже неотделимы! Это и есть
стержень моего существования, мой путь, зовущий и ведущий к счастью
педагогического труда, к бесконечной жизни в душах моих детей.
Развитие дошкольников – проблема государственного уровня, она
решается и дает положительные результаты благодаря личностному
потенциалу педагога, что бесценно в воспитании подрастающего поколения.
____________/Белугина Е.Н./
4
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа