close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Натюрморты, выполненные гуашью.
Презентационная статья Юговой Софьи Сергеевны преподавателя
рисунка, живописи, композиции, истории искусств в МБОУ ДОД "Детской
художественной школы" г. Глазова с 2014 года.
На данный момент я являюсь педагогом в МБОУ ДОД ДХШ г. Глазова и
преподаю 4 классу по 7(8) летней программе рисунок, живопись,
композицию и историю искусств. С 4 класса у учащихся начинается
академическая школа.
В своей статье я хотела бы уделить внимание гуаши, т.к., в основном, в
художественных школах на живописи пишут акварелью. В нашей школе есть
возможность писать и маслом, но требуются специальные разбавители.
Рисуя гуашью, нет необходимости думать о различных вспомогательных
средствах (как например, замедлители высыхания, моделирующие пасты,
лаки и т.п.). Гуашь является универсальным художественным материалом,
который позволяет, имея краски, воду и бумагу, осваивать художественные
техники, свойственные другим материалам. Рисование гуашью комфортно,
она не имеет неприятного запаха, не требует работы с растворителями,
позволяет легко вносить изменения в рисунок и не требует какой-то
специальной поверхности для рисования (холсты, грунтовки и т.п.).
С 1 по 3 классы учащиеся рисовали гуашью, поэтому им будет проще писать
натюрморты. Акварель мы будем постепенно изучать ( в виде домашней
работы, включающую в себя копирование лоскутков ткани, цветов и т.п.).
Первостепенной задачей ставлю перед учащимися – это научиться
смешивать гуашь, не брать чистый цвет, как они привыкли в начальных
классах. Эта задача не простая, т.к. требует конкретного изображения цвета с
натюрморта. Поэтому требую от учащихся не больше 6 – 8 баночек гуаши,
чтобы сами находили нужный цвет. Вторая задача – это писать, применяя
«мазок», что придает работе живописность.
Изучив гуашь, учащимся будет проще работать на композиции (т.к. работы
выполняют в гуаши) и в дальнейшем – в акварели.
Предоставляю вашему вниманию работы, выполненные гуашью, учащихся 4
класса по 7(8) летней программе:
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа