close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Открытый интегрированный урок ОБЖ и биологии по теме

код для вставкиСкачать
Открытый интегрированный урок ОБЖ и биологии по теме:
«Здоровый образ жизни – это…» 8 класс 2011г.
Учитель: Изгагина Анна Николаевна
Цель: Создать условия для формирования у учащихся правильного
отношения к жизни, актуализировать и развивать знания учащихся о
здоровом образе жизни, формировать навыки самостоятельного анализа и
оценки предлагаемой информации, воспитание у них потребности в здоровье,
как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению
здорового образа жизни, ответственного отношения к своему здоровью и
здоровью окружающих.
Оборудование: таблицы «Вред курения», «Вред алкоголя», «Закаливание»,
«Факторы, укрепляющие здоровье».
Изречение: «Наше счастье в наших руках»
Презентация: «В здоровом теле здоровый дух».
Оборудование для опытов.
Ход урока.
 Оргмомент.
Учащиеся кооперируются в группы для работы на уроке.
 Мотивационно-целевой этап.
Жизнь – это богатство. Продолжите фразу «Счастливая жизнь – это …
 Сказка: Больной король богат, много ел, мало двигался, толстел,
одышки, мигрени мучали его. Раздражителен, плохое настроение.
Вопрос: Как жить сегодня, чтобы иметь шансы увидеть завтрашний
день? Как помочь больному королю?
- Формирование темы и запись её в тетрадях и на доске.
- Обсуждение в парах содержания темы. О чем вы хотели бы узнать?
(что такое здоровье, от чего оно зависит)
- Где мы можем получить информацию о здоровье?
(в справочнике, в учебнике, у учителя физической культуры, учителя
биологии, в компьютере, в энциклопедии)
- Процессуально-двигательный этап.
(работая в группах, сформулировать определение здоровья, опираясь
на свой собственный опыт)
- Найдите в словаре слагаемые нашего здоровья:
*наследственность
*окружающая среда
*здравоохранение
*образ жизни
 Наше счастье в наших руках.
(выполняют задание по карточкам) см. Приложение
 Без движения нет жизни
(см. комплекс упражнений)
Учитель физкультуры: Давайте попробуем выполнить упражнения.
Прислушайтесь, как ваш организм реагирует на каждое движение.
См. Приложение
Учитель биологии: Старинная притча.
(рассказ ученика, приготовившего реферат)
*правила рационального питания должны войти в жизнь
каждого человека еще в детском возрасте.
 Составление своих правил питания.
Что является основой долголетия?
( ответы учащихся, используя разные источники информации)
 Рефлексивно-оценочный этап.
- Составление напутствия будущему поколению.
- Релаксация (Презентация, звучит музыка)
Научитесь начинать каждый день с чувством радости, счастья,
душевного тепла.
Итог: Пожелаем друг другу здоровья.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа