close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Контрольная работа по общей психологии
Вариант 2
1. Проведите сравнительную характеристику ощущения и восприятия. Выделите их
сходство и различие.
2. Объясните следующий факт: почему, когда человек впервые идет по незнакомой
местности, самостоятельно разыскивая дорогу, он без труда найдет ее вторично;
если же он идет вместе со спутником, которому дорога хорошо известна, человеку
трудно будет самостоятельно проделать этот путь в следующий раз?
3. Известно, что один и тот же отрезок времени в разных ситуациях воспринимается
по-разному. Объясните некоторые закономерности субъективной оценки времени
человеком. Приведите примеры, иллюстрирующие Вашу точку зрения.
4. Возможна ли разумная деятельность без внимания? Чем может быть обусловлена
невнимательность школьника на уроке? Перечислите и объясните причины.
5. Чем отличаются студенческая, поэтическая, профессорская и старческая виды
рассеянности?
6. Есть несколько точек зрения на внимание: а) что оно есть один из психических
процессов; б) что оно не какой-то особый, независимый процесс, а сторона или
момент любого другого психического процесса (восприятия, мышления и т.д.);
в) что оно есть такое свойство психики, которое обеспечивает сосредоточенность,
направленность деятельности на объект; г) что оно есть внутренний контроль за
соответствием умственных действий программам их осуществления, т.е. один из
моментов ориентировочно-исследовательской деятельности; д) по теории
установки Узнадзе – внимание связано с установкой: последняя есть «внутренне
состояние внимания человека»; е) по «моторной теории внимания» Т. Рибо –
внимание производно от движений и регулирует движения, вызывается эмоциями
и сопровождается ими.
Какая из этих точек зрения представляется Вам наиболее убедительной и почему?
Проанализируйте их с позиции деятельностного подхода: какая из названных точек
зрения указывает на функцию внимания в деятельности и почему Вы так
считаете?
7. Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.
1) Ощущение как психофизиологический процесс начинается с а) физического
процесса; б) физиологического процесса; в) психологического процесса; г) все
ответы верны; д) все ответы неверны.
2) Основные свойства ощущений – это... а) константность; б) интенсивность; в)
предметность; г) обобщенность; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
3) Самой древней формой восприятия является... а) зрительное; б) осязательное; в)
слуховое; г) обонятельное; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.
4) При поражении височной коры нарушается .... а) восприятие цвета; б) слуховое
восприятие; в) восприятие времени; г) обонятельное восприятие; д) все ответы
верны; е) все ответы неверны.
5) Условием
возникновения
непроизвольного
внимания
является...
а)
неожиданность раздражителя; б) новизна раздражителя; в) интересы (влечения)
человека; г) необычность раздражителя; д) все ответы верны; е) все ответы
неверны.
6) Ориентировочный рефлекс рассматривается как объективный, врожденный
признак ... а) непроизвольного внимания; б) произвольного внимания; в)
послепроизвольного внимания; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.
8. Проблема измерения ощущений. Психофизика.
9. Ответьте на «шуточные» вопросы психологии восприятия. Аргументируйте свои
ответы.
1) Что лучше для восприятия – кататься на саночках или саночки возить?
2) Мог ли Тарзан научиться читать, рассматривая книги в хижине родителей?
3) Почему русские петухи кричат «кукареку», а английские “kok’э”дудл”ду”?
4) Почему в детстве время субъективно течет медленнее, чем в зрелом возрасте
и старости?
10. Какое свойство внимания обнаруживается в следующем примере? Каков, поВашему, его механизм? Возможно ли одновременное протекание в поле внимания
двух и более процессов?
Изумительная трудоспособность Н.Г. Чернышевского позволяла ему часто
проводить одновременно две работы: нередко он писал статью для «Современника»,
одновременно выполняя другое дело, например, диктуя секретарю перевод «Всемирной
истории» Шлоссера.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа