close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Учебный план 1-4х классов, реализующих федеральный
государственный образовательный стандарт начального общего
образования
На 2014-2015
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Настоящий учебный план составлен основе:
1. Закона Российской Федерации «Об образовании».
2. Приказа Минобрнауки России № 1241 от 26.11.2010 «О внесении
изменений в Федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки РФ от 6 октября 2009г. № 373»;
3. Приказа Минобрнауки России № 889 от 30.08.2010 «О внесении
изменений в федеральный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004г. № 1312»
4. Приказа Минобрнауки России №1994 от 03.06.2011г. «О внесении
изменений в федеральный учебный план и примерные учебные планы для
образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего
образования, утвержденные приказом МО РФ от 09.03.2004г. № 1312»
5. Приказа Минобрнауки России РФ № 74 от 1.02.2012 «О внесении
изменений федеральный базисный учебный план и примерные примерные
учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих
программы общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки РФ от 6 октября 2009г. № 373».
6. Постановления Главного государственного врача РФ от 29.12.2010
№ 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10»
Нормативный срок освоения образовательной программы составляет 4
года обучения.
В связи с малым количеством учащихся в школе функционируют классы комплекты :
1-3 класс – 8 учащихся;
2-4 класс – 8 учащихся;
Продолжительность учебного года:
1 класс – 33 недели;
2- 4 классы – не менее 34 недель;
Продолжительность урока в 1 классе в первом полугодии (в сентябреоктябре) по 3 урока по 35 минут каждый, в ноябре –декабре – по 4 урока по
35 минут каждый, январь-май – по 4 урока по 45 минут каждый), в 2-9
классах – 45 минут.
Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее
30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. Для обучающихся в 1
классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные
каникулы.
Содержание образования на ступени начального общего образования
реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов,
обеспечивающих целостное восприятие мира, системно-деятельностного
подхода и индивидуализации обучения.
Обучение в 1-4 классах реализуется по программе «Перспектива».
Базисный учебный план состоит из двух частей — обязательной части и
части, формируемой участниками образовательного процесса, включающей
внеурочную деятельность.
Обязательная часть базисного учебного плана отражает содержание
образования, которое обеспечивает достижение важнейших целей
современного начального образования:

формирование гражданской идентичности обучающихся,
приобщение их к общекультурным, национальным и этнокультурным
ценностям;

готовность обучающихся к продолжению образования на
последующих ступенях основного общего образования, их приобщение к
информационным технологиям;

формирование здорового образа жизни, элементарных правил
поведения в экстремальных ситуациях;

личностное развитие обучающегося в соответствии с его
индивидуальностью.
Часть базисного учебного плана, формируемая участниками
образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных
потребностей обучающихся. В часть, формируемую участниками
образовательного процесса, входит внеурочная деятельность. В соответствии
с требованиями Стандарта внеурочная деятельность организуется по
направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное,
общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное).
Организация занятий по направлениям раздела «Внеурочная
деятельность» является неотъемлемой частью образовательного процесса в
образовательном учреждении. Содержание занятий, предусмотренных в
рамках внеурочной деятельности, формируется с учётом пожеланий
обучающихся и их родителей (законных представителей) и реализуется
посредством кружков, в программе которых предусмотрены: экскурсии,
круглые столы, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные
исследования, общественно полезные практики, социальное проектирование.
Реализуются программы по внеурочной деятельности через Центр
дополнительного образования г.Чердынь.
В результате изучения всех без исключения предметов на ступени
начального общего образования у выпускников будут сформированы
личностные,
регулятивные,
познавательные
и
коммуникативные
универсальные учебные действия как основа умения учиться.
В сфере личностных универсальных учебных действий будут
сформированы внутренняя позиция обучающегося, адекватная мотивация
учебной деятельности, включая учебные и познавательные мотивы,
ориентация на моральные нормы и их выполнение, способность к моральной
децентрации.
В сфере регулятивных универсальных учебных действий выпускники
овладеют всеми типами учебных действий, направленных на организацию
своей работы в образовательном учреждении и вне его, включая способность
принимать и сохранять учебную цель и задачу, планировать её реализацию (в
том числе во внутреннем плане), контролировать и оценивать свои действия,
вносить соответствующие коррективы в их выполнение.
В сфере познавательных универсальных учебных действий выпускники
научатся воспринимать и анализировать сообщения и важнейшие их
компоненты — тексты, использовать знаково-символические средства, в том
числе овладеют действием моделирования, а также широким спектром
логических действий и операций, включая общие приёмы решения задач.
В сфере коммуникативных универсальных учебных действий
выпускники приобретут умения учитывать позицию собеседника (партнёра),
организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и
сверстниками, адекватно воспринимать и передавать информацию,
отображать предметное содержание и условия деятельности в
сообщениях, важнейшими компонентами которых являются тексты.
Базисный учебный план
начального общего образования
годовой
Предметны
е области
учебные
предметы
Количество часов в год
классы I
Обязательная
часть
Русский язык
Филология
Математика
и
информатик
а
Обществозн
ание и
Всего
II
Литературное
чтение
Иностранный
язык
II
Математика
Окружающий
мир
170
165
136
132
–
132
66
I
68
136
68
IV
170
136
641
136
136
540
68
68
204
136
136
540
68
68
270
естествознан
ие
Основы
духовнонравственно
й культуры
народов
России
Основы духовнонравственной
культуры
народов России
Музыка
Искусство
Технология
Физическая
культура
–
–
34
33
Изобразительное
искусство
Технология
Физическая
культура
34
33
33
34
–
34
34
34
34
135
34
34
135
34
34
135
102
99
102
102
693
782
782
782
3039
782
782
3039
340
340
1350
Итого:
Максимально допустимая
639
годовая нагрузка
Часть,
формируемая
участниками
образовательного процесса.
330
Внеурочная
деятельность
(кружки, секции, проектная
деятельность и др.)
782
340
Базисный учебный план
начального общего образования
недельный
405
Предметны
е области
Филология
Математика
и
информатик
а
Обществозн
ание и
естествознан
ие
Основы
духовнонравственно
й культуры
народов
России
учебные
предметы
Количество часов в неделю
Всего
II
классы I
Обязательная
часть
Русский язык
Литературное
чтение
Иностранный
язык
II
I
IV
5
5
5
5
20
4
4
4
4
16
–
2
2
2
6
4
4
4
5
16
2
2
2
2
8
–
–
–
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
1
1
1
1
4
3
3
3
3
12
23
23
23
90
23
23
23
90
10
10
Математика
Окружающий
мир
Основы
духовнонравственной
культуры
народов России
Музыка
Искусство
Изобразительное
искусство
Технология Технология
Физическая Физическая
культура
культура
Итого
Максимально допустимая
недельная нагрузка
Часть, формируемая
участниками
образовательного процесса.
Внеурочная деятельность
(кружки, секции, проектная
деятельность и др.)
21
21
10
1
1
10
40
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
Направления внеурочной деятельности в (1-2 классы – не более
10 часов).
Направления
Название курса
художественноэстетическое
Свими руками
общеинтеллектуальное
Информатика в
играх и задачах
ДРЛ (дарите
радость людям)
Подвижные игры
социальное
спортивнооздоровительное
Количеств
о часов в
неделю
2
2
2
4
«Своими руками» цель: дать возможность детям творчески раскрыться,
научить приемам исполнительского мастерства.
«Информатика в играх и задачах» цель: развитие интереса учащихся в
области информационных компьютерных технологий.
«ДРЛ (дарите радость людям)» цель: развитие навыков организации и
осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями,
старшими детьми в решении общих проблем; воспитание трудолюбия,
способности к преодолению трудностей, целеустремленности и
настойчивости в достижении результата.
«Подвижные игры» цель: укрепление здоровья, развитие двигательных
способностей, получение теоретических и практических знаний о здоровом
образе жизни. Повышенная двигательная активность - биологическая
потребность младшего школьника, от степени удовлетворения которой
зависит его здоровье и общее развитие.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа