close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Сценарий «День Учителя»
Ведущие - 3 юношей в образе джентльменов.
1-й джентльмен: Уважаемые учителя! Новоиспеченный Клуб
джентльменов Высоковской школы № 4 приветствует вас!
2-й джентльмен: Сегодня в честь вашего праздника мы посвящаем вам
свой искрометный юмор, творческий задор и слова бесконечной
благодарности.
3-й: Мы любим вас, ценим и уважаем и, заметьте, в этом году стараемся
как можно меньше огорчать. Ведь мы - джентльмены!
1-й: Господа, а вы уверены, что все здесь присутствующие действительно
джентльмены?
2-й: А это легко проверить при помощи теста "Джентльмен ли вы?"
Вопрос 1. Должен ли джентльмен уступать место даме, если она идет по
тротуару?
3-й: Да!
Вопрос 2. Должен ли джентльмен гладить костюм, если в костюме дама?
3-й: Да!
Вопрос 3. Должен ли джентльмен носить даму на руках, если он сидит у
родителей на шее?
3-й: Да!
Вопрос 4. Должен ли джентльмен прятать цветы за спиной, если их и так
плохо видно?
3-й: Да!
1-й джентльмен: Итак, предположим, мы доказали, что мы - джентльмены.
Но прежде всего должны доказать, что мы - хорошие ученики.
2-й: Предлагаю следующее: дружно хором подпевать ученице 9 а класса
Зейналовой Сабине, которая исполняет замечательную песню,
посвященную всезнающему гидрометцентру.
(исполняется песня)
Какой прогноз у нас сегодня в школе,
Пятерок или двоек водопад?
Какой прогноз у нас сегодня в школе
И что заводит вас уже с утра?
Главней всего – учитель в школе,
А все другое – суета.
Есть только он, а все, что кроме,
Легко уладить с помощью звонка.
Какой урок, куда бежать с журналом,
Собрать ли деньги иль писать отчет?
Всегда улыбка на лице усталом,
Все нипочем – такой уж вы народ.
Главней всего у вас работа,
А все другое - на потом
Лишь об одном у вас забота –
Учить детей примером и добром.
Какой предмет – такое настроенье,
Пятерок или двоек водопад,
Кого хвалить, где проявить терпенье –
Учитель должен точно угадать.
Главней всего – ребенок в школе,
Все для него, и это неспроста:
Есть только он, а все, что кроме,
Для вас не станет важным никогда.
3-й джентльмен: Джентльмены, не правда ли, замечательная песня?
2-й: Да, все, что связано со школой, настоящий джентльмен должен
уважать. Вот мне, например, учительница дала задание найти квадратный
корень. Я третий день весь огород перекапываю - да только все круглые
попадаются.
1-й: А я неплохо разбираюсь в русском языке. Вот скажите, джентльмены,
какого числа слово "брюки" - единственного или множественного?
2-й: Сверху - единственного, а снизу - множественного.
3-й: Джентльмены, а как вы думаете, какой у меня любимый предмет?
1-й: Биология? Информатика? Физика?
3-й: Нет, телевизор.
2-й: Кстати, а что сейчас идет по телевизору, вы не знаете?
1-й: Кажется что-то из Шекспира… Ромео и Джульетта…
3-й:Да нет, же, Отелло и Дездемона.
1-й:Давайте посмотрим!
Тревожная музыка. На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно
расхаживает Отелло (……………………). Входит Дездемона
(……………………).
Отелло
(бросается к ней)
Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя. И сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!
Дездемона
Отелло, у меня обеда нет.
Отелло
Мне, право, не до шуток, дорогая,
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю...
Дездемона
Но я работала, а не была в кино!
Отелло
Что в сумке у тебя? Опять тетрадки!
Ты принесла домой?! О горе мне!
Дездемона
С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне.
Садится проверять тетради.
Отелло
Послушай, Дездемона, в самом деле
Не плохо бы перекусить сейчас!
Дездемона
Отелло! Мы уже сегодня ели!
И даже вредно есть в столь поздний час.
Но если очень хочешь, можешь, милый,
Яичницу поджарить, только сам.
Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!
Осталось три яйца, их хватит нам.
Отелло
Какие три? Два съел еще вчера я.
Дездемона
Ну хорошо. Пожарь себе одно.
Отелло
Но холодильник пуст!
Дездемона
Ну я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!
Отелло
Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!
Дездемона
Ах, милый, ну придумай, право, что-то...
Займись уроками! И голод пропадет.
Отелло
Неутолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?
Дездемона
Я думала, зайду в конце недели,
Но ты бы сам мог что-нибудь купить!
Ты мне мешаешь, милый. Между прочим,
Так мало времени осталось, дорогой!
Дежурить буду в школе я до ночи:
На дискотеке класс гуляет мой.
Отелло
Какая дискотека?! Что за шутки?
Вот-вот семья разрушится у нас!
Дездемона
Ах, знаешь, не осталось ни минутки,
Там ждет меня уже, пойди, мой класс.
Отелло
Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри, несчастная! Умри, любовь моя!
3-й джентльмен: Господа, вот тут мы с вами говорили о разных предметах:
но совершенно не вспомнили об одном.
Джентльмены: О каком?
3-й: О литературе. Надеюсь, вы прекрасно читаете стихи?
2-й: А я вот всегда читаю стихи с закрытыми глазами.
1-й: Почему?
2-й: Чтобы не видеть, как учительница мучается.
3-й: Я тоже очень беспокоюсь за наших учителей. Я даже делаю им на их
дни рождения подарки.
1-й: Какие подарки?
3-й: В эти дни я не хожу в школу - пусть отдохнут без меня.
2-й: Господа, а для меня наша школа связана с чем-то очень хорошим. Вот
вы спросите меня о самых светлых годах в жизни - я вам отвечу, что это 5
лет, проведенных во втором классе!
1-й: А мне нужно не забыть сообщить отцу о том, что на понедельник
назначено маленькое родительское собрание.
3-й: Что значит - маленькое?
1-й: Ну, на него приглашают меня, отца и директора.
2-й: А я вот получил сегодня 4.
3-й: А почему не 5?
1-й: А у нас было всего 4 урока.
2-й: Что это мы все о школе да о школе? Я вам лучше расскажу о своей
девушке. Сегодня утром встречаю ее и говорю: "Хочешь, прокачу тебя на
большой иностранной машине с мощным мотором?"
3-й: А она?
2-й: Она отвечает: "Хочу!" А я ей говорю: "Тогда побежим скорей - видишь
вон тот красный автобус!"
1-й: Кстати, сейчас такие девочки будет выступать, посмотрим?
(песня девочек 9 б класса)
2-й: Дорогие учителя! Мы вас действительно ценим, любим и уважаем. И
на уроках мы слушаем вас очень внимательно. А некоторые ваши фразы
даже выучили наизусть. В алфавитном порядке
(джентльмены говорят по очереди)
А — Аааа! Попался, опять шпаргалка...
Б — Беситься на перемене будете...
В — Выйди вон из класса!
Г — Где твои родители?
Д — Дежурный, опять доска грязная!
Е — Если не замолчите, будете писать...
Ж — Жвачку себе на нос прилепи...
3— Здесь вам школа, а не базар...
И — Или ты думал, что самый умный?
К — Красоту наводить дома будешь.
Л — Люди вы или не люди!
М — Меня на вас всех уже не хватает...
Н — Нос не суй куда не надо...
О — Отойди от окна, ничего там интересного нет, сама не пойму, кто
стреляет?
П — Просто ужас, когда вы поумнеете?
Р — Рисовать формулы не надо, их понимать надо и записывать.
С — Совсем не смешно, смеяться на экзаменах будем!
Т— «Тройка» для тебя — отличная оценка.
У — Улыбку убери с лица.
Ф — Факультативы — для вас, а не для меня проводятся.
X — Хватит щелкать семечки.
Ц — Цирк, а не урок!
Ч— Чересчур грамотные, а пишете с ошибками.
Ш — Шпокойно, штукатурка только немного посыпалась, а потолок
не падает, продолжаем урок.
Щ — Щекотать друг друга на уроке — просто неприлично!
Э — Это не влезает ни в какие ворота!
Ю — Юбка на тебе или только оборка, не пойму?
Я — Я не могу одна спокойно смотреть на все эти безобразия, пойду
позову директора!
3-й джентльмен: Да, наши учителя очень сильно переживают за учебный
процесс!
2-й: И не говорите! Ученые всего мира изучают процесс превращения
обычного человека в педагога уже много лет!
1-й: И каков результат?
2-й: А мы сейчас увидим!
Плакат с аппликационным изображением человечка
Лектор: После многолетних наблюдений учёных за гомосапиенсами
подвида «педагоги» обобщили некоторые свои наблюдения и опубликовали
свои труды.
Оказывается, практически все педагоги время от времени рвут на себе
волосы.
(отрываем у человечка волосы)
Трудятся не покладая рук и при отсутствии результата ,
они их опускают.(снимаем с картинки руки)
А если всё прошло успешно, могут и потерять голову.(убираем голову)
Придя домой после работы они протягивают ноги. (убираем ноги)
Многие надрывают спины( убираем тело)
И что после всего этого остаётся? Правильно - сердце ! И с этим сердцем ,
каждый день приходя на работу вы готовы вновь и вновь: протягивать ноги,
надрывать спины брать себя в руки укладывать волосы и высоко поднимать
голову на встречу новому дню и каждому ребёнку…И главное- улыбаться .
1-й джентльмен: Господа, а вы верите в гороскопы?
2-й: Да кто же в них не верит?
3-й: А учителя в них верят?
2-й: Что же по вашему учителя не люди? Конечно, верят!
1-й: И сегодня мы приготовили для наших милых учителей подарки!
2-й: Да, это праздничный выпуск школьной газеты с педагогическим
гороскопом на предстоящий учебный год! Подарки в студию!
(джентльмены раздают газеты для учителей по музыку)
3-й джентльмен: А сейчас для вас исполняется танец
(танец)
1-й джентльмен: И еще раз, с праздником вас.
2-й: Счастья!
3-й: Здоровья!
1-й: Энергии!
2-й: Энтузиазма!
3-й: Хорошего настроения!
1-й: Способных учеников!
2-й: Ответственных родителей!
3-й: Лояльной администрации!
1-й: Оптимизма!
2-й: И большой зарплаты!
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа