close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Внимание!
Домашнее задание на 16 января 2012г. для учащихся 4 в класса
Истоки
Ребята, мы начинаем новый раздел «Традиции дела». Предлагаю творческое задание
– подобрать пословицы и поговорки о труде.
Русский язык
Закрепление темы «Изменение имен существительных по падежам».
Повторить выученные наизусть вопросы падежей.
Упр. 144-устно, 145-устно, стр. 111-таблицу-выучить,
упр.147 - выполнить в тетрадь.
Литературное чтение
стр. 206-207, вопросы
Устный рассказ о зайце в соответствии с содержанием рассказа К.Д.Ушинского по
плану.
План рассказа:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Внешний вид зайцев
Где и как они живут
Чем питаются зайцы
Как спасаются от врагов
Враги зайцев в природе
Заячий характер
А теперь расскажите о каком–нибудь животном сами. У вас получится сочинениеподражание Ушинскому.
Подумайте, как будет называться ваш рассказ, исходя из представлений людей о
характере и других особенностях этого животного.
(«Хвастовство лисицы», «Похвальба медведя», «Ворчание ежа», «Трескотня
сороки», «Обиды крота», «Шипенье змеи» и т.д.)
Подумайте, как будет говорить ваш герой, каким языком.
Придумайте первое предложение. Посмотрите, как начал свой рассказ К.Д.Ушинский.
Например: Раскаркалась, разгорланилась серая ворона, усевшись повыше на ветку
дерева, клювом щёлкает, кричит-говорит…
Расчирикался, распушился молодой воробей, увидев хлебную крошку, друзей на пир
зовет и всё пищит-приговаривает…
Подумай, будешь ли ты выражать своё отношение к герою? Как?
Посмотри, как это делает К.Д.Ушинский: где он жалеет зайца, где улыбается?
Как будешь называть героя. Сравни: воробей, воробьище, воробьишко, воробушек.
Напишите сочинение на листочке.
Окружающий мир «Человек и природа»
Стр. 67-71 читать тему «Рукотворная жизнь», отвечать на вопросы
Р.т. стр. 28
Желаю удачи!
Ольга Николаевна
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа