close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
План урока «Деньги»
Разработала преподаватель ГОБПОУ «Октябрьское техническое училище» Липецкой
области Усманского р-на Иваненко Татьяна Петровна.
Квалификационная категория – высшая.
“Они – великий созидатель. Там, куда они текут, вырастают улицы, заводы, пустыни
превращаются в оазисы, болота – в плодородные нивы… Они – жесточайший тиран. Чем
больше человек хочет иметь свободы, тем усерднее вынужден служить им…”
Актуализация темы.
Прослушав строки стихотворения, определите о чем или о каком предмете идет речь.
…..они всегда,
Во всякий возраст нам пригодны,
Но юноша в них ищет слуг проворных
И не жалея, шлет туда, сюда.
Старик же видит в них друзей надежных
И бережет их как зеницу ока.
А.С. Пушкин «Скупой рыцарь»
Тема урока: «Деньги. Их функции, свойства».
Образовательная цель. Формирование комплекса знаний о деньгах, как о товаре, о
денежной системе в России.
Развивающая цель. Развитие экономического и логического мышления.
Воспитательная цель. Формирование нравственной позиции в решении денежных
вопросов.
Тип урока. Комбинированный.
Оборудование. Доска, мультимедиа проектор, компьютеры.
Ход урока.
1. Орг. Момент.
2. Проверка домашнего задания.
3. Формирование новых знаний.
4. Закрепление материала. Индивидуальная работа на компьютерах по программе MY
TEST «Деньги».
5. Подведение итогов урока.
6. Домашнее задание. Подготовить ЭССЕ «Мое отношение к деньгам».
1. История возникновения денег как товара.
Да, деньги нужны каждый день, мы все зависим от них. Деньги определяют достаток
семьи, благополучие государства. Деньги нужны всегда и их постоянно не хватает.
Но, вряд ли до сегодняшнего момента вы думали о деньгах как об экономической
категории. Нашей целью сегодня будет узнать о том, что такое деньги как
экономическая категория, их функции, которые они выполняют, свойства, имеют ли
цену сами деньги, попробуем выразить свое отношение к деньгам.
История возникновения денег.
Деньги- это особый товар, служащий всеобщим эквивалентом.
Сообщение студента. Первые деньги (презентация).
2. Формы и функции денег.
Формы денег.
- монетарная (из драгоценных металлов);
- купюры (бумажные деньги) Бумажные деньги изобретены в XVII веке
(в России появились в XVIII веке). Инициатива введения бумажных денег
принадлежала государству, ибо эта форма позволяла инвестировать некоторые
проекты c помощью «печатного станка»;
- безналичная (чеки, кредитные карточки) Получила развитие в XIX—XX веках в
форме чеков, кредитных карт и книжек и т. д. Существует параллельно с
купюрами.
- электронная (пластиковые карты) Быстро развивается в современном мире..
Постановка проблемных вопросов
Почему наряду с наличными деньгами понадобилось вводить еще и безналичные?
Согласны ли вы с утверждением, что наступает эра электронных денег?
Функции денег:
мера стоимости; средство обращения; средство образования сокровищ и
накоплений; средство платежа; мировые деньги.
Деньги как мера стоимости. Все товары измеряют свою стоимость в деньгах,
представляемых мысленно, т. е. в идеальных деньгах. Цена — показатель стоимости
товара. Рыночная цена товаров обычно не совпадает с их стоимостью.
Деньги как средство обращения. Деньги играют роль посредника в обмене товаров (Т —
Д — Т). Осуществив продажу товаров (Т — Д), товаропроизводитель на вырученные
деньги покупает необходимые ему товары (Д — Т). Средством обращения выступают
только реальные деньги.
Деньги как средство образования сокровищ и накоплений. Если товаропроизводитель
после продажи товара длительное время не покупает другой товар, то он изымает деньги
из обращения, накапливает их, превращая в сокровища. Сокровища накапливают и
частные лица, и государство (в виде государственных золотых запасов, хранящихся в
Центральном банке страны).
Деньги как средство платежа. Товары не обязательно продавать и покупать только за
наличные средства. Иногда у покупателя может не быть наличных денег, тогда он
покупает товары в кредит, т. е. с отсрочкой платежа. При продаже товаров в кредит средством обращения служат не сами деньги, а выраженные в них долговые обязательства.
Из функций, которые деньги выполняют как средства платежа, возникает особая
форма денег — кредитные деньги. Основными видами кредитных денег являются вексель,
банкнота, чек, кредитная карточка.
Вексель — это письменное обязательство заемщика об уплате определенной суммы
денег кредитору по истечении указанного в нем срока. Векселя бывают двух видов:
простые и переводные. Простой вексель — это долговое обязательство, выданное заемщиком кредитору. Переводной вексель выписывается кредитором и представляет собой
письменный приказ кредитора должнику об уплате ему или третьему лицу определенной
суммы денег по истечении указанного в нем срока.
Банкнота — это вексель эмиссионного банка. Банкноты выпускаются взамен учтенных
или принятых в качестве залога коммерческих (торговых) векселей.
Чек — это письменный приказ владельца текущего счета банку о выплате наличными
или переводе на текущий счет другого лица определенной суммы денег. Чеки бывают
именные (на определенное лицо) и предъявительские (на предъявителя).
Кредитная карточка — это платежно-расчетный документ, выдаваемый банком своим
вкладчикам и дающий им право на приобретение товаров и услуг без уплаты наличными.
Она представляет собой пластиковый жетон, на котором указываются фамилия и
образец подписи ее владельца, номер счета в банке, срок ее действия. Осуществив
покупку товара в торговых точках, входящих в сферу обращения кредитных карточек,
владелец предъявляет ее продавцу, который выписывает счет с указанием номера
кредитной карточки, фамилии ее владельца и даты покупки. Банк регулярно присылает
владельцу кредитной карточки общий счет за все произведенные покупки с
приложением копий отдельных счетов.
Мировые деньги. Эту функцию деньги выполняют в процессе обслуживания
экономических связей между странами. Как правило, в роли мировых денег выступает
золото. В современной экономике золото потеряло монопольный статус
международного расчетного средства. Сегодня в качестве мировых денег широко используются конвертируемые валюты.
Практическое задание:
Определить функции денег по высказываниям.
Высказывания
Единственное их занятие- торговля соболями, белками и
прочими мехами, которые они продают покупателям,
получают назначенную цену деньгами. А покупают в
основном восточное монетное серебро и рабов.
Если в Скандинавии средняя цена за рабыню составила 1
марку серебра, то на рынках Византии она была в
несколько раз выше. За 3 марки серебра можно было
купить рабыню или хорошего скакуна.
В руках воинов купцов, разбогатевших за счет выгодных
торговых операций, постепенно накапливались
значительные сокровища.
Республика Белоруссия оплатила России за поставленный
природный газ в 4 квартале 2014г.
Мною была оплачена покупка в магазине кредитной
Функции денег
Средство обращения
Мера стоимости
Средство накопления
Мировые деньги
Средство платежа
карточкой
Безработный получил пособие по безработице
Установление цены на товар
Средство платежа
Мера стоимости
3.Основные свойства денег.
Ликвидность - способность беспрепятственного обмена на благо.
Рассказывают, что в момент гибели «Титаника» один из миллионеров предлагал
тысячи долларов за место в лодке, но офицеры, спасающие детей и женщин,
отказали ему в получении блага. Деньги, еще час назад решающие на лайнере все,
потеряли свою ликвидность в условиях катастрофы.(использование фрагмента из
фильма «Титаник»
Разменность (кратность) - возможность размена купюр и монет.
Рассказывают, что в 50-х годах в московских трамваях по утрам ездил «честный заяц».
Кондукторам он каждый раз протягивал тысячерублевую купюру, и никто не мог дать
ему сдачи. Таким образом он ездил, пока однажды сговорившиеся кондукторы не
собрались со средствами и не разменяли ему банкноту.
Прочность- сопротивляемость физическим воздействиям.
Рассказывают о «добросовестном» банковском кассире, который работал с
золотыми монетами не на полированном столе, а на суконной скатерти. Руководство
банка несколько лет умилялось бережливости кассира, пока не узнало, как кассир
ежедневно втирал в ткань золотую пыль с монет, получая при сжигании скатерти
грамм золота. За 10 лет «добросовестного труда» кассир прикарманил 3 кг золота!
Защищенность- спецзнаки для защиты от подделок.
Говоря о защищенности, лучше один раз увидеть, чем услышать. Раздаются купюры
(макеты купюр) с заданием найти как можно больше степеней защиты.
Например: водные знаки, магнитная лента, цвет печати, индивидуальный номер,
микропечать, выпуклая печать, угловые буквы на ленте, цветные волоски на бумаге,
детали банкнотных рисунков, знаки для слепых.
Постановка проблемных вопросов
Парадокс: с одной стороны, деньги- великое изобретение человечества, без
которого невозможен был прогресс, а с другой стороны, это зло, от которого
только беды и несчастья.
Прием «Мое мнение»
Как вы понимаете пословицы и выражения?
«Человек с деньгами – это зло, а без них он еще злее».
«С деньгами не шутят, а без них тем более».
«Они- жесточайший тиран. Чем больше человек хочет иметь свободы, тем усерднее
вынужден служить им».
Зарытый клад ржавеет и гниет, лишь в обороте золото растет.
Время- деньги.
Практическое задание.
Продолжить пословицу или поговорку.
Денег куры
Захочешь добра С деньгами мил,
Денег наживешьБез копейки рубля
Не хвались серебром,
Долго спать,
И слова не скажи,
Без денег
Тот мудрен,
У кого карман ядрен; не бывает; без денег постыл; не клюют; посыпь серебра;
без нужды проживешь; с долгом встать; хвались добром; только грош покажи;
сон крепче.
Тестирование по программе MY TEST
Тест: D:\MyTest\экономика\Деньги.mtf
Тест
Задание # 1
Вопрос:
Деньги- это:
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) банки
2) особый товар, служащий всеобщим эквивалентом
3) проценты по вкладам
Задание # 2
Вопрос:
Функции денег
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) мера стоимости, средство обращения, средство платежа, мировые деньги
2) ликвидность, защищенность, разменность, прочность
3) накопления, продажи, покупки.
Задание # 3
Вопрос:
К безналичным денежным средствам относят
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) вексель, чек, кредитная карта
2) деньги на счетах в банках
3) банкноты; монеты
Задание # 4
Вопрос:
К наличным денежным средствам относят
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) вексель, чек, кредитная карта
2) деньги на счетах в банках
3) банкноты; монеты
Задание # 5
Вопрос:
Свойства денег
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) ликвидность, защищенность, разменность, прочность
2) мера стоимости, средство обращения, средство платежа, мировые деньги
3) бумажные, монетарные, безналичные, электронные
Задание # 6
Вопрос:
Формы денег
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) рубли, доллары, евро
2) бумажные, монетарные, безналичные, электронные
3) золотые, серебряные, платиновые
Задание # 7
Вопрос:
Кто уполномочен осуществлять печатание денег и их выпуск в
обращение?
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) любые банки
2) Центральный Банк
3) сберкассы
Задание # 8
Вопрос:
К степеням защиты денежных знаков относят
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) закон о запрещении подделки денежных знаков
2) водные знаки, магнитная лента, цвет печати, индивидуальный номер
3) хранение денег в сейфе
Задание # 9
Вопрос:
Проценты по вкладам в банк различают
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) простые и сложные
2) сложные и несложные
3) комбинированные
Задание # 10
Вопрос:
Какую функцию выполняют деньги, когда студент получает стипендию
Выберите один из 3 вариантов ответа:
1) средства платежа
2) средства образования сокровищ
3) мировые деньги
Ответы:
1) Верный ответ (1 б.):
2) Верный ответ (1 б.):
3) Верный ответ (1 б.):
4) Верный ответ (1 б.):
5) Верный ответ (1 б.):
6) Верный ответ (1 б.):
7) Верный ответ (1 б.):
8) Верный ответ (1 б.):
9) Верный ответ (1 б.):
10) Верный ответ (1 б.).
Тест «Можете ли вы подружиться с деньгами»
(психологического характера)
Отметьте те высказывания, которые вам подходят, и просуммируйте баллы.
1. В работе меня привлекает результат, а не процесс (1 б.).
2. Я всегда больше внимания уделяю реальной ситуации, чем своим планам (1 б.).
3.Закончив одно дело, я могу тут же взяться за другое (1 б.).
4.Деньги — самое главное в жизни (7 б.).
5. Я мгновенно переключаюсь с одного дела на другое и легко возвращаюсь к
прерванной работе (1 б.).
6. Я могу работать 10—12 часов, даже если работа мне неприятна (1 б.).
7. Если я разбогатею, я решу все свои проблемы (7 6.).
8. Любая компания признает меня лидером (5 б.).
9. Я не вижу в жизни более привлекательной цели, чем богатство (4 б.).
10. Я хочу в будущем получить высшее образование (2 б.).
11. Почти всегда бедность — следствие недостатка способностей (5 б.).
12. Мне нравится улучшать жизнь с помощью своих идей (1 б.).
13. Любую покупку я могу сделать лучше, выгоднее других (5 б.).
14. Я хороший организатор (5 б.).
15. Мне не нужно время на «раскачку» перед работой (1 б.).
16. Я никогда не забываю о делах, за которые взялся (1 б.).
17. Я бы рискнул начать собственное дело, нежели работать на кого-то еще (5 б.).
I8 . В конфликтах я всегда добиваюсь своего (5 б.).
19. Я не могу сидеть без дела (1 б)
20. Для нормальной работы мне достаточно 6 часов сна (1 б).
21. При поражении я тут же начинаю работать на реванш (1 б)
22. Деньги необходимы для решения любой проблемы (4 б)
23. Я могу легко завязать разговор с кем угодно(4 6.).
24. Ни одна деятельность не привлекает меня так, как зарабатывание денег (7 б.).
25. Мне легко производить на людей приятное впечатление (3 б.)
26. У меня очень много знакомых (3 б.).
27. Я всегда могу добиться от людей того, что мне нужно (5 б.).
28. Я с удовольствием пошел бы на работу, где много поездок (1 б.).
29. Я с интересом изучаю иностранный язык (1 6.)
30. Я почти никогда не опаздываю (1 б.).
Менее 6 баллов. В каменных джунглях бизнеса вас не ждет успех. Советуем быть
работоспособнее.
От 6 до 18 баллов. Ваших задатков вполне достаточно для работы по найму,
возможно, на относительно самостоятельной должности. В
самостоятельном деле вас ждут немалые трудности, не кидайтесь в
бизнес, как в омут,— сначала научитесь лучше плавать.
От 19 до 50 баллов. Вы можете добиться успеха, если попадете на «золотую жилу»,
или будете действовать за широкой спиной готового поддержать вас босса, либо в
сплоченной команде, которая компенсирует ваши слабые места.
От 51 до 75 баллов. Если вы никогда не преуспеете в бизнесе, то это будет просто
недоразумением. Никогда не оставляйте попыток — вас ждет успех.
Больше 75 баллов. Страшно подумать о тех высотах, которых можете достигнуть.
Однако, вступая на первые ступени этой бесконечной лестницы, подумайте, не
слишком ли дорогую цену вы собираетесь за это заплатить. Не забывайте, что есть
вещи в нашей жизни дороже денег.
Подведение итогов урока.
Советы великих писателей об отношении к деньгам.
Чем бы вы ни занимались в будущем, помните, что самые дорогие вещи не имеют
цены! Например, здоровье, не экономьте на здоровье! Помните, что за деньги не
купишь хорошее настроение. Или уважение окружающих. Или любовь близких.
Не обедняйте себя, стараясь все измерить деньгами. Далеко не все продается и
покупается. Прислушайтесь к мнению французского писателя Жана де
Лабрюйера: «Богатству иных людей не следует завидовать: они приобрели его
такой ценой, которая нам не по карману, они пожертвовали ради него покоем,
здоровьем, честью, совестью. Это слишком дорого».
Человечество всегда уделяло и уделяет теме деньги большое внимание. Но не надо
преувеличивать роль денег, не надо превращать их в единственную цель в жизни.
Английский экономист Френсис Бэкон высказал замечательную мысль: “Деньги – очень
дурной господин, но весьма хороший слуга”. Именно так и надо относиться к данной
экономической категории.
1. Не стыдитесь вести денежные подсчеты. Это делали многие известные люди, не знавшие недостатка в деньгах.
2. Но все же подсчеты лучше вести не на людях, а наедине с собой, ведь это ваше
личное дело.
3. Планируйте свои расходы. Будьте разумны в тратах: пока вы не столь богаты,
чтобы удовлетворить все свои желания.
4. Но никогда не экономьте на заботе о своих близких! Даже небольшие подарки
порадуют их, кроме того, порадуют вас: ведь подарки так же приятно дарить, как
и получать.
5. Старайтесь не влезать в долги! Никогда и ничего не просите, говорит один из
главных героев романа «Мастер и Маргарита» М. Булгакова.
Никогда и ничего, и особенно у тех, кто сильнее вас.
6. Если у вас возникнут трудности, приложите усилия в поисках решения, не
спешите раздражаться или начинать жаловаться.
7. Старые русские купцы говаривали: «Денежку наживай, да честь не продавай».
«Превыше всего прибыль, а честь — выше прибыли». Пусть этот девиз
станет и вашим девизом в жизни.
Домашнее задание. Подготовить ЭССЕ «Мое отношение к деньгам».
Информационные источники:
1.Гомола А.И. Кириллов В.Е. Жаннин П.А. Экономика для профессий и
специальностей социально – экономического профиля.М.Академия.2011
2.Ремчукова И.Б. Экономика 10класс. Поурочные планы по учебнику Липсица
И.В.Волгоград.2008
3.Сафронова Г.А. Поурочные планы по учебнику Липсица. Волгоград.2006
4.Травин Е.Н. Уроки экономики в школе. Ярославль. 2003
5.Череданова Л.Н. Основы экономики и предпринимательства. М. Академия.2013
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа