close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...программа Теория и практика преподавания иностранных

код для вставкиСкачать
Факультет иностранных языков ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»
ПРОГРАММА, ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ
ПО НАПРАВЛЕНИЮ 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Магистерская программа Теория и практика преподавания иностранных
языков в вузе
Пояснительная записка
Цель проведения вступительного испытания: определение уровня
развития грамматических и коммуникативных навыков и умений по
иностранному языку, а также уровня знаний по методике преподавания
иностранных языков, необходимых для обучения в магистратуре по
направлению 44.04.01 «Педагогическое образование».
Успешное прохождение вступительного испытания предполагает
владение основами методики преподавания иностранных языков и всеми
видами иноязычной речевой деятельности на уровне, предъявляемом
федеральными государственными образовательными стандартами высшего
профессионального
образования
к
выпускникам
бакалавриата
и
специалитета, а также умение применять полученные навыки коммуникации
на
иностранном
языке
в
методическом,
общегуманитарном
филологическом контекстах.
Программа магистратуры предусматривает изучение предметов
психолого-педагогического цикла:
Методология и методы научного исследования
Педагогика и психология высшей школы
Инновационные процессы в образовании
Информационные технологии в профессиональной деятельности и др.
лингвистического цикла:
Современные проблемы науки о языке
Социолингвистика
Психолингвистика
и
Когнитивная лингвистика
Этнолингвистика
Теория и практика межкультурной коммуникации и др.
методического цикла:
Теория и технология преподавания иностранного языка в вузе
Методика формирования аудитивных компетенций
Методика формирования коммуникативных компетенций
Особенности подготовки учащихся к ЕГЭ
Раннее обучение иностранным языкам и др.
по практике устной и письменной речи:
Деловой иностранный язык
Практикум по культуре речевого общения
Домашнее чтение
Интерпретация текста
Обучение в магистратуре предполагает прохождение учебной и других
практик, а также защиту магистерской диссертации.
Содержание вступительных испытаний
1. Тест по теории и методике обучения иностранным языкам.
2. Профессиональное интервью на иностранном языке.
Образец тестового задания.
1) Компонент обучения, выполняющий следующие функции: оценочную,
проверочную,
мотивационно-стимулирующую,
обучающую,
корригирующую,
диагностическую, обобщающую, управленческую,
развивающую, воспитательную называется…
2) В процессе ЕГЭ выявляется уровень сформированности умений
следующих видов речевой деятельности:
а) ………..…..… б) ………….……в) …….…..…….. г) …..……….……
3) Последовательность стадий формирования грамматического навыка:
А – подстановка; Б – восприятие структуры; В – упражнения игрового
характера; Г – имитация.
4) Соответствие видов речевой деятельности их составляющим:
1. Рецептивный
а. аудирование
б. говорение
2. Продуктивный
в. чтение
г. письмо
5) Фонетические упражнения в начале занятия для тренировки слухопроизносительных
навыков:
а)
фонетическая
транскрипция;
б)
фонетическая зарядка; в) фонетический материал.
Профессиональное интервью на иностранном языке с экзаменатором,
позволяет узнать:
биографию абитуриента (рассказ о себе);
уровень его профессиональной подготовки (рассказ о своем
факультете, вузе, изучавшихся предметах, проблемах в сфере образования и
возможных путях их решения, по мнению поступающего);
профессиональные
интересы
(рассказ
о
выпускной
квалификационной работе: тема, цель, задачи, объект, предмет исследования,
полученные результаты).
Продолжительность тестирования: 1 час (60 минут).
Профессиональное интервью: 20 минут.
Результаты вступительного испытания оцениваются по 100-балльной
шкале.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа