close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Программа «Морские странники» - отряд детской общественной организации Форпост культуры.
Социально-педагогическая направленность. Педагог Трапер Александр Ефимович.
Программа «Морские странники» рассчитана на подростков в возрасте 12-16 лет, преимущественно мальчиков. Группа обучающихся по данной программе одновременно является частью одного из отрядов
детской общественной организации «Форпост культуры» (отряд морских странников «Эспада» им.
адмирала И.Ф. Крузенштерна) Специального предварительного образования для поступления в группу не
требуется, принимаются как новички, так и прошедшие программу «Морские волчата», предназначенную
для более младших ребят. Программа не подразумевает у обучающихся определённых способностей и
специальной подготовки. Желательно, чтобы ребята, поступающие в группу, имели интерес к
путешествиям и морской романтике, поскольку это основные темы работы группы.
Программа предусматривает активное участие ребят в деятельности Форпоста культуры. Отношения в
группе строятся по принципам общественного разновозрастного объединения, что содействует
социализации и самореализации личности, гармоничному развитию ребёнка. А так же практическая
деятельность в рамках программы способствует воспитанию гражданственности, развитию широкого
познавательного интереса, приобщению к здоровому образу жизни, решению ряда психологических
проблем, в т.ч., развитию коммуникативных навыков, воспитанию воли, становлению характера.
Практическая направленность программы, включение детей в общественную жизнь, иными словами создание «полигона деятельности подростка», на наш взгляд, является наиболее актуальным в современной
педагогической ситуации, когда в рамках обычной школьной системы для мальчика-подростка остаётся
мало возможностей для самореализации, имеющей положительную направленность.
Цели обучения в группе непосредственно связаны с целью ДРОО «Форпост культуры» - оказание
помощи детям и юношеству в освоении культуры через жизнедеятельность разновозрастных сообществ
общественно-полезной направленности.
Непосредственной целью обучения в группе является подготовка актива общественного объединения,
воспитание лидерских качеств.
Специфика группы состоит в морской направленности, однако «Морские странники» – это лишь тема
длительной игры. Мы не клуб юных моряков и не ставим задачу профессиональной подготовки.
Уровни образованности, которые предусматривает программа:
- по всем направлениям обучения для каждого обучающегося – достаточного для грамотного
использования культурных ценностей;
- по разделам «Походная подготовка» и «Морское дело» - до готовности к самообразованию;
- по разделу «Организация» - до подготовки к профессиональному образованию.
.
Основным содержанием деятельности форпостовских отрядов является забота о своём городе, о
природе, о своей организации и отряде, о своих товарищах. На это нацелены все массовые дела отрядов и
весь уклад жизни детской общественной организации.
Непосредственное обучение в группах-отрядах по отношению к воспитательной функции играет
вспомогательную роль.
Задачи обучения:

Получение детьми организаторских знаний и умений, необходимых для активного участия в
жизни общественного объединения.

Развитие умений и получение соответствующих знаний для самообразования и саморазвития.

Получение знаний и выработка навыков, необходимых для здорового образа жизни, безопасного
поведения на природе и в городе.

Привитие любви к путешествиям, как форме познания мира;

Освоение техники пешего и водного туризма;

Практическое знакомство с основами морского дела.

Приобщение к отдельным ценностям культуры через краеведение и туристско-краеведческую
деятельность.

Развитие коммуникативных способностей.
Полное обучение ребят по программе рассчитано на 5 лет. По 216 часов в год. Каждый год является
определённым этапом в прохождении программы (см. раздел «Ожидаемые результаты»). В тоже время
методика работы предполагает возможность включения новичков на любой стадии обучения, поскольку
каждый ребёнок осваивает программу в своём темпе, что отражается в получаемых зачётах. По мере
продвижения по программе ребята всё больше выполняют инструкторские роли и обучают своих
товарищей.
Ожидаемые результаты
В результате учащиеся должны после…
1-й года обучения:
- стать действительными членами отряда, способными выполнять временные поручения
в рамках своего экипажа и отряда;
- иметь представления по всем направлениям общей подготовки (сдать все зачёты на IV
ранг);
- быть готовыми к участию в однодневных пеших (нормативы «Юный турист») и водноморских походах;
2-й года обучения:
- стать активными членами Форпоста культуры, способными выполнять постоянные
поручения в рамках своего экипажа (командир экипажа) и отряда и временные по
Организации в целом;
- иметь представления по специальностям 3-м – базовым, 2-м – профильным и 1-й – по
выбору (сдать зачёты на IV ранг);
- быть готовыми к участию в малых пеших и водных походах и палаточных лагерях и
быть инструктором-организатором однодневных походов; («нормативы «Турист России»)
3-й года обучения
- стать помощниками руководителя отряда, способными выполнять постоянные
ответственные поручения в отряде и возглавлять проведение общефорпостовских дел;
- научиться использовать на практике и совершенствовать свои умения по всем
направлениям общей подготовки (сдать все зачёты на III ранг));
- быть готовыми к участию в больших I категории сложности пеших и водно-морских
походах и быть организатором-инструктором малых походов;
4-й года обучения
- стать членами актива Организации, способными выполнять постоянные поручения по
Организации;
- освоить специальности: по 3 – профильных, 2 базовых, 1 по выбору на уровень II
ранга («могу самостоятельно действовать и учиться) и по 1 специальности стать
инструктором (сдать на I ранг);
- быть готовыми к участию в пеших и водно-морских походах II категории сложности;
5-й год обучения
- стать выпускниками отряда, способными создать свой отряд, либо, оставаясь членом
Форпоста культуры вести самостоятельное направление деятельности;
- быть способным самостоятельно использовать и пополнять знания и умения по всем
направлениям общей подготовки (сдать все зачёты на II ранг); стать инструктором (сдать на I
ранг) по 3 специальностям (1 – базовая, 1 профильная, 1 –по выбору);
- быть готовыми к участию в пеших и водно-морских походах III категории сложности.
Основной способ проверки результатов – прохождение ребятами испытаний и сдача зачётов по тестам
по каждому направлению программы.
Методическая основа работы группы - сочетание методики коллективной творческой деятельности
(«коммунарской методики») и длительной воспитывающей игры (иначе говоря, «скаутской методики»). То
есть обучение идёт, прежде всего, через практическую деятельность, под которой подразумевается участие
в походах и путешествиях, летнем палаточном лагере, в различных массовых акциях Форпоста культуры,
проведение и подготовка коллективных творческих дел, ремонт и уход за походным снаряжением, забота о
собственном помещении и т.д.
Половина занятий, которая играет определяющую роль во всём процессе, проходит по выходным
дням в ходе загородных походов, городских путешествий, или участия в массовых делах Форпоста
культуры либо других детских и молодёжных общественных организаций. Другая половина занятий, в
вечернее время в будние дни, проводится в помещении, а так же, частично, с выходом на открытый воздух
для специальных упражнений (на берег Финского залива, на спортивную площадку, на борт фрегата
«Штандарт» и т.д.) Вечерние занятия строятся, как правило, через игру и соревнования.
По мере социализации ребят в коллективе практикуется взаимообучение в экипаже (микрогруппе),
когда тренировкой в каком-либо навыке или практической работой руководят опытные и наиболее
продвинувшиеся в этом виде ребята. Так же предусматривается индивидуальная самостоятельная работа по
заданиям. Поэтому программы обучения предлагаются ребятам в виде ТЕСТОВ по разделам и ступеням,
по которым каждый обучающийся может проверить себя, и должен пройти испытания, получить зачёты.
По результатам испытаний – присвоение звания, отражающего степень подготовки, и вручение знака, а в
отдельных случаях – сертификата специалиста. Прохождение испытаний не обязательно для всех
одновременно – каждый может осваивать программу со своей скоростью.
Формы подведения итогов. Главной формой подведения итогов реализации программы являются
летний палаточный лагерь ДРОО «Форпост культуры» (10-12 дней) в лесу на берегу озера и участие в
большом водном походе отряда морских странников. Именно в лагерной жизни и в походе на практике
проверяются все знания и умения, полученные ребятами, происходит выработка навыков и приобретение
новых умений. Другая форма подведения итогов – участие в соревнованиях на ежегодном городском
туристском слёте молодёжных общественных объединений и скаутских слётах и других мероприятиях.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа