close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

ПАМЯТКА по поведению на льду;doc

код для вставкиСкачать
ВЫПУСК №3 (55)
НОЯБРЬ 2014
Ш@Г
Т Е М А Н О М Е РА :
« Н О ВА Я Ч Е Т В Е Р Т Ь . В Е Р С И Я 2 . 0 »
В ЭТОМ ВЫПУСКЕ:
СЛОВО РЕДАКТОРА 1
XXII математическая 2
регата
КОНКУРС
2
«РОК FOREVER»
FRIEND ЛЕНТА
3
Были.
5
Видели. Делали
СПЕЦИАЛЬНОЕ
6
РАССЛЕДОВАНИЕ
ШКОЛА ЛИДЕРА
7
КАДРЫ ШКОЛЬНОЙ 8
ЖИЗНИ
Дорогие читатели!
С ноябрьскими морозами мы начинаем вторую четверть с приятными мыслями, что совсем скоро Новый год и новые каникулы!
Что тут сказать? Так мы, школьники, уж устроены: все время
мечтаем о каникулах. Но мечты
мечтами, а учебу никто не отменял, поэтому советуем все-таки
постараться и начать новый год с
хорошими оценками. Чем же
еще знаменит ноябрь? В этом
месяце те счастливчики, которые
хорошо написали школьный
этап, отправятся проверять свои
силы на городском этапе олимпиад. Мы искренне желаем ребятам побед!
Ну а чем же мы будем вас удивлять в ноябре?
В этом номере вас, как всегда,
ждет все самое интересное из
жизни школы. Мы расскажем
вам о том, как прошли математическая регата и школа лидера.
Предложим вам поучаствовать в
конкурсе, посетить необычную
экскурсию. Расскажем вам о том,
как учатся в школах Таиланда. А
еще вас ждет премьера новой
рубрики «Friend-лента».
А хотите выиграть книгу «Цой forever»? Тогда читайте свежий
выпуск!
Глав.ред. Валерия Перевозова
Стр. 2
Н АШИ И СПЫ ТАН И Я
X X I I М А Т Е М А Т И Ч Е С К А Я Р Е ГА ТА
18 октября в нашей школе прошла XXII математическая регата для учеников 9-х классов. В
этом году по волнам математических задач отправились участники из 24 школ нашего города.
В роли жюри, как всегда, выступили учителя математики и ребята из старших классов нашей
школы. До начала регаты осталось совсем немного времени, а команды все прибывают и прибывают. В актовом зале царит оживление. Все
общаются и улыбаются.
В этом году роль ведущего на себя взяла Ирина
Владимировна Елисеева. Перед началом игры
она сказала очень мудрые слова: «Регата - не
только повод показать свои знания, но и сравнить себя с другими».
Я тоже решила сравнить участников регаты,
вернее их отношение к математике.
Команда школы №56: «Математика - это наша
жизнь. Это то, куда мы стремимся».
Команда нашей школы: «Для нас математика это путь в будущее, ведь она может пригодиться везде».
Команда школы №54: «Для нас математика это наш мир, в котором мы решаем примеры и
задачи».
Команда школы №8:«Мы любим математику,
математика - это наше хобби».
Но вскоре я вынуждена прекратить задавать
вопросы участникам, потому что регата началась. Ведущий оглашает правила. Команды сосредоточены и внимательно слушают. На 1 тур
ребятам дали 12 минут. Для нас, зрителей, эти
минут текут медленно, но для участников, похоже, пролетают как одно мгновенье.
Очень интересно наблюдать за тем, как команды выполняют задания. Некоторые команды
решают задачи тихо, а, например, члены команды школы №54 обсуждают задания и эмоционально доказывают друг другу свою точку зрения.
Судьи подсчитывают баллы, и Наталья Сергеевна объявляет результаты. Победителями XXII
математической регаты для учеников 9-х классов стали команды школы №5 (ура!) и МЛ№1.
Поздравляем победителей и желаем им дальнейших математических побед!
С места событий
Василиса Алексеева, 5 «А» класс
ВНИМАНИЕ! КОНКУРС !
На очередном собрании редакции было решено, что школьные будни нужно скрашивать различными конкурсами. И как можно чаще! Поэтому объявляем новый конкурс «РОК - FOREVER»! Мы знаем (совершенно точно),
что в нашей школе много любителей рок-музыки. Предлагаем написать
нам письмо, о том, как музыка повлияла на вас, ваш характер. Ждем ваших
историй на адрес:
[email protected]
Автора самого интересного письма ждет книга
FRI END ЛЕН ТА
Стр. 3
Внимание! Внимание! Внимание! У нас премьера! Рады представить вам, наши дорогие читатели, новую рубрику - «Friend лента». Идея создания рубрики уже давно витала в воздухе. Одни ученики приходят в школу, другие уходят, наши ребята и учителя ездят на конкурсы, у
школы появляются новые друзья. Наша жизнь такая динамичная! Для того, чтобы оставаться со всеми на связи, читайте «Friend ленту».
Анна Чурикова,
выпускница 2012 года:
Я (волей судьбы и выбора)
оказалась в Питере. Городе
изумительной красоты и огромных расстояний. Только на
дорогу до университета у меня
уходит почти два часа. Этого хватает, чтобы
сделать домашнее задание, почитать новости,
обсудить с незнакомцем творчество позднего
Гумилёва - в общем, переделать кучу важных
дел. Потом времени на это уже не будет. Студенческая пора, воистину, самое интересное и
прекрасное время для того, чтобы разобраться
в себе, почувствовать вкус «самостоятельной
жизни», найти новых друзей. Было бы здорово
не потерять и старых, ведь в суматохе такой
бешеной студенческой жизни иногда совсем
некогда написать: «Привет, как дела?»
Илья Андрусяк,
выпускник 2013 года:
Иногда наши вузовские
преподаватели нас удивляют. На прошлой неделе
был случай. Преподаватель
по «инженерке» ставил
баллы на контрольной по
наличию шпаргалок, чем лучше шпора - тем
выше балл :)
Михаил Долженков,
выпускник 2014 года:
«В десятый класс я пошел в
другую школу, но
связь с ребятами не
теряю, особенно с
Ученическим советом. Например, я помог им создать группу в «ВК» и
Александр Коровин,
выпускник 2014 года:
На самом деле, я не думал, что
студенческая жизнь окажется настолько классной! Ещё на адаптационных сборах было заметно,
насколько все ребята хорошие. А
теперь я в этом ежедневно убеждаюсь. Наша группа «БИ-101» настолько сдружилась, что, кажется, будто мы знакомы не два
месяца, а по меньшей мере два года! За эти два
месяца чего только не было: концерты, выступления, совместные походы в кино. Недавно была поездка за город, где происходило наше посвящение в студенты. Для нас был организован
квест, мы играли до пяти утра. Всё было настолько шикарно, что, наверное, стало одним из
самых ярких впечатлений в жизни!
По поводу учёбы: учиться ЛЕГКО, за что спасибо школе)! Задачи по матанализу, программированию щёлкаю как орешки. Очень жду третьего
курса, когда начнется обучение на английском!
Ангелина Лебедева,
выпускница 2014 года:
Сейчас в моей жизни каждый день происходит чтото новое. В медицинском
университете очень сложно
учиться. Здесь очень много
крутых преподавателей,
как и в школе №5.
Скучаю по школе, учителям и нашему классу.
Иногда очень хочется обратно!
Новости подготовила
Валерия Перевозова, 10 «А»
Выпускники! Ждем ваших писем! Рассказывайте нам о себе, делитесь школьными
FRI END ЛЕН ТА
Денис Рочев, обладатель
малого хрустального пеликана 2014:
С Анной Юрьевной
Стельмахович мы встретились на конкурсе
«Учитель года-2014» в
Москве.
Хотя я и старался общаться со всеми финалистами конкурса, но с Анной
Юрьевной мы познакомились, когда оказались в
«пятнашке» финалистов. Какой она мне запомнилась? Активной и очень заинтересованной. Она
задавала очень точные вопросы, касающиеся образовательной политики. Сразу было видно, что
человек приехал не просто время провести, а побеждать!
Через несколько дней мы оказались в пятерке
финалистов, именно в это время я смог оценить
лидерские навыки Анны Юрьевны. С ней оказалось очень комфортно работать, все время ощущалось чувство надежности, мы знали, что она
никогда не воспользуется слабостями других финалистов, чтобы предстать в лучшем свете. Одним словом, она—человек команды! Анна Юрьевна, надеюсь на новую встречу с вами!
Стр. 4
Алла Головенькина,
абсолютный победитель
конкурса «Учитель года2014»:
Рада знакомству с Анной
Юрьевной. Она завораживает. Прямолинейностью,
эрудицией, красотой слова… и своей улыбкой.
Мне очень близка её активная позиция воспитания гражданственности, бережного отношения
к культурному наследию своего народа и человеческому неравнодушию. Она одна из тех, кто
россыпью звезд, готова разметаться во взглядах учеников. А затем аккумулироваться и
стать Млечным путем познания, открытия нового. Желаю Анне Юрьевне сохранить ту гармонию, которая помогает ей понимать хрупкий
внутренний мир человека. Мир замечательных
людей: своих родителей, семьи, коллег, учеников, единомышленников.
Алексей Фоломкин, обладатель малого хрустального пеликана 2014:
С Анной Юрьевной я познакомился, когда объявили 15
лауреатов. Мы стали присматриваться друг к другу,
ведь второй этап конкурса—это командная работа.
Так получилось, что когда
прошла жеребьёвка, мы как будто бы договорились и попали в одну группу. Сразу было заметно, что человек с потенциалом, и с каждым новым выступлением это только подтверждалось. Я
рад, что мы подружились. Ведь мы действительно команда!
Связь с лучшими учителями России поддерживала К.В. Терентьева
БЫЛИ. ВИДЕЛИ. ДЕЛАЛИ.
Стр. 5
КАК УЧАТСЯ НА ОСТРОВ Е ПХУКЕТ?
В октябре я с родителями отправилась в путешествие в Таиланд на остров Пхукет. В прошлом номере нашей газеты Милена Свиридова
рассказывала о школах в Греции, поэтому мне
стало любопытно, какие же школы в Таиланде.
На фото, которое я сделала, самая обыкновенная школа. Сначала я подумала, что это чей-то
дом, но когда прозвенел звонок и на улицы вышли дети, стало понятно, что между нашими
школами есть как минимум одно отличие! Тай-
ские школы оказались очень красивыми, похожими на меленькие дворцы. У учеников есть
школьная форма. Мне стало немного жаль местных детей, ведь им приходится учиться в такую жару! Мальчики ходят в синих шортах и
белых рубашках, а девочки в синих юбках и
белых рубашках, на которых изображена эмблема школы. Так как дети одеты одинаково,
сразу видно в какой именно школе ребята учатся. Вокруг школы много цветов и лужаек, и перемены ребята проводят на улице. Кто-то читает книги, кто-то выполняет только что заданное
домашнее задание. Многие играют в неизвестные мне игры, но, в целом, школьники ведут
себя очень спокойно, не шумят. Помимо этого,
у местных школ еще много отличий от наших.
Каждое утро ребята поют гимн, молятся. А еще
уроки ведутся на нескольких языках: тайском,
французском, испанском, русском и английском!
О тайских школах рассказывала
Мария Макарова, 6 «А» класс
ЦИРК НА ВОДЕ
«БЕГУЩИЙ» 5 «А»
У 5 «В» класса очень насыщенная жизнь. После
уроков они дружной компанией очень часто где
-нибудь бывают. То в кино пойдут, то на осенних каникулах в «Матросово» поедут. Ну а сегодня мы узнаем, как они сходили в цирк!
Мы с классом ходили в цирк "на воде". Канатоходцы бегали по канатам, прыгали по ним и
умудрялись вновь на них приземляться. Номер
со змеями и крокодилами был очень хорош! Во
время представления крокодил выскользнул из
рук артиста и спрятался в воде. Артисту стоило
больших усилий снова достать его из воды.
Еще нам очень понравился номер, в котором
факир выдыхал огонь!
Впечатлениями делился
Вадим Беляев, 5 «В» класс
5 «А» тоже есть что рассказать читателям
газеты. По иронии судьбы все события связаны между собой словом «бег». Ребята во время
каникул стали участниками игры по городскому ориентированию «Бегущий город». А в конце
I четверти 5 «А» посмотрел фильм «Бегущий в
лабиринте».
Кино нам очень понравилось. Фильм о том, как
люди сумели выжить в искусственном мире.
Мне показалось, что этот фильм - отражение
нашей жизни с философской точки зрения. Мы
иногда сталкиваемся с ситуациями, выйти из
которых нам помогает поддержка близких.
Главное, брать пример с героев фильма и никогда не отчаиваться!
Василиса Алексеева, 5 «А» класс
С П Е Ц И А Л Ь Н О Е РА С С Л Е Д О В А Н И Е
Стр. 6
НЕОЖИДАННАЯ ЭКСКУРСИ Я
В прошлом году мы готовили для школьного
сайта виртуальную экскурсию по нашей школе,
но про этот кабинет там нет ни слова. Каждый
раз, когда в школу приходят гости, для них устраивают ознакомительную экскурсию. Не каждый ученик, не каждый учитель нашей школы
заходит в этот кабинет. Да что же это за таинственный кабинет, спросите вы? А мы с удовольствием расскажем. И не только расскажем, но и
покажем.
Итак, мы рады представить вашему вниманию
экскурсию в один из самых таинственных и необычных кабинетов нашей школы – кабинет
Владимира Леонидовича Дронова.
Сам по себе кабинет ничем не отличается от
многих других – он необычен атмосферой и теми вещами, которыми он заполнен. По словам
Владимира Леонидовича, «экспозиция» собирается уже восьмой год подряд.
В шкафу хранятся самые
первые, а потому самые
памятные награды. Кроме кубков и дипломов в
кабинете много фотографий. Владимир Леонидович привозит общее фото с каждой смены
«Озарения». Вот такой
он человек - даже лето
посвящает детям!
«Озарение» - это не только летняя математическая школа, это еще и время для спорта и творчества. В кабинете Владимира Леонидовича
есть место для рисунков и детских поделок:
Про особенное отношение Владимира Леонидовича к спорту знают
все. Летом в лагере—
футбол и прогулки по
лесу (ну тут без его любимых грибов не обойтись!), а в течении учебного года - тренажеры! У
него все продумано: после уроков ребята приходят в кабинет позаниматься, а как устанут от
решения трудных задачек, так он их отправляет на тренажеры, спинку
да ноги укрепить…
А еще в кабинете хранятся плакатыпоздравления наших обладательниц Хрустальных пеликанов и мяч, который Владимиру Леонидовичу подарили на юбилей.
Ну а кроме всего вышеперечисленного в кабинете много книг, бумаг, ручек, карандашей, печенья и конфет - похоже, что в этом кабинете
есть все, что нужно. Но, самое главное, здесь
«живет» ОН, Владимир Леонидович, который
может поделиться с вами такими математическими знаниями, которые вам даже и не снились! Поэтому не стесняйтесь, загляните к нему
на огонек!
В особенностях кабинета разбирался
Тимофей Долгих, 10 «А»
Ш К О Л А Л И Д Е РА
Стр. 7
«КАТЯ - КРЕАТИВНАЯ. А ТЫ? »
Уже традиционно на осенних каникулах у нас
проходит школа лидера. В этом году 30% - новые участники, что, безусловно, не может не
радовать. Ученический совет становится все
больше. В связи с этим у нас сразу возник вопрос: «Что же это получается? В УС все лидеры? А не тесно ли будет всем вместе?»
В течение всего дня мы искали ответ на этот
вопрос. Нам были предложены неожиданные
задания, которые помогли взглянуть друг на
друга другими глазами! Например, «Дерево команды»: мы придумывали к своим именам слова (имя прилагательное), которые начинаются
на первую букву имени: «Катя - креативная»,
«Аня - активная», Маша - мудрая».
С каждым заданием мы проводили параллель с
нашей жизнью. Действительно, иногда пра-
льное решение бывает так не просто отыскать… наше задание—как можно дольше по
времени стараться не уронить мячи. Нас 8, мячей тоже. Пробовали кидать в определенной
последовательности, потом пытались перебрасывать мяч парами… мячи падали через 40 секунд максимум… Обсуждали. И вот оно! Озарение! Кто сказал, что мячи нужно кидать?
Ведь в таком случае приходится рассчитывать
силу броска, что было достаточно проблематично. А как мы злились на тех, кто никак не
мог поймать мяч… А можно-то было просто
передавать мячи друг другу по кругу. Вот так и
любую проблему сначала нужно обсудить, а
затем найти самое оптимальное решение, которое подойдет для каждого. Ведь главное - результат, а он зависит от всей команды.
А еще мы сыграли в одну игру: четырех
«директоров школы», остальные были
«потенциальными учениками». Задание было
очень простое: «директорам» нужно было привлечь к себе детей, а «ученикам» провести такую самопрезентацию, чтобы их пригласили в
школу. Задание-то простое, но возникли трудности. Бывает очень непросто подобрать правильные слова, чтобы тебя воспринимали таким, каким ты хочешь. Поэтому, пока есть время - тренируемся!
Лидерские качества в себе развивала
Ангелина Черепанова, 8 «А»
К А Д Р Ы
Ш К О Л Ь Н О Й
Ж И З Н И
Стр. 8
ИТОГИ ФОТОКОНКУРСА «ОСТОРОЖНО, ШКОЛА!»
2
3
1
РЕДАКЦИЯ ГАЗЕТЫ Ш@Г МОУ «СОШ №5 УИМ»:
Валерия Перевозова (10 «А»), Василиса Алексеева (5 «А»), Мария Макарова (6 «А»), Ангелина Черепанова (8 «А»), Тимофей Долгих (10 «А»), Терентьева К.В., Филиппова И.А., Пелих О.В.
В создании этого номера принимали участие: Вадим Беляев (5 «В»), Вадим Мелешков (фото)
ТИРАЖ 100 ЭКЗ.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа