close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Направление

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО « БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
«Управления человеческими ресурсами»
д.эк.н., профессор Былков В.Г.
_______________________
"_____"__________________2014 г.
ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Направление подготовки
37.05.02 Психология служебной деятельности
Квалификация (степень) выпускника
Специалист
Форма обучения
очная
Иркутск
2014
1
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и
ПрООП ВО по направлению подготовки 37.05.02 Психология служебной деятельности.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом рекомендаций и
ПрООП ВО по направлению подготовки 37.05.02 Психология служебной деятельности.
Автор (ы)
Доцент кафедры социальной и экономической психологии,
кандидат психологических наук
Н.Э. Вишневая
Рецензент
(ы)
Доцент кафедры социальной и экономической психологии,
кандидат психологических наук
Е.Л. Трофимова
2
1.
Цели производственной практики
Целями производственной практики являются:
- закрепление и углубление полученных теоретических знаний;
- формирование профессиональной позиции психолога,
- освоение профессиональной этики;
- комплексное формирование общекультурных и профессиональных компетенций обучающегося, приобретение практических навыков самостоятельного решения психологических задач в управлении и экономике конкретной организации;
- приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности;
- сбор информации для написания статьи по материалам проведенной работы в течении производственной практики.
2.
Задачи производственной практики

Изучить структуру психологической службы организации, ее задачи и функциональные обязанности сотрудников; детально изучить режим проведения психологических мероприятий, ведение психологической документации, получить практические навыки по всему всем видам работ, осуществляяемых в рамках психологической службы данной организации.
 Освоить основные направления деятельности психолога:
а) закрепить профессиональные умения по планированию, организации,
контролю профессиональной деятельности на основе теоретикопрактических знаний о фундаментальных психологических закономерностях;
б) развивать навыки проведения комплексной психологической диагностики как основы дальнейшей коррекционно-развивающей работы,
адекватной особенностям различных категорий людей, имеющих отношения в развитии и поведении;
в) способствовать подготовке студентов к осмысленному, творческому
выполнению профессиональной деятельности на основе исследовательского подхода.

Проанализировать статистические формы отчетности по ведению
психологической работы с персоналом, приобрести навыки по их заполнению в
данной организации.

В период практики повседневно участвовать в практической работе
психологической службы. За этот период необходимо собрать, обработать,
обобщить и проанализировать материалы, о проделанной работе, подготовить
отчет по производственной практике, представить его в виде доклада и статьи.
3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата
Студенты, обучающиеся по направлению Направление подготовки 030301 Психология,
профиль
подготовки
Психология
служебной
деятельности,квалификация (степень) выпускника Специалист, проходят производственную практику, которая является обязательной частью Федерального госу3
дарственного стандарта высшего профессионального образования ООП. Производственная практика организуется и проводится на базе изучения следующих
дисциплин профессионального цикла:
Из базовой (общепрофессиональной) части:
Актуальные проблемы теории и практики современной психологии
Научные школы и теории в современной психологии
Статистические методы в психологии
Информационные и коммуникативные технологии в деятельности
психолога
Дисциплины из вариативной части:
Психология межэтнического взаимодействия
Социально-психологический тренинг
Основы экономической психологии
Методы исследования в экономической психологии
Дисциплины из вариативной части по выбору:
Психология в туристическом бизнесе
Психология предпринимательства
Психология здоровья
Психофизиологические основы экономического поведения
PR в бизнесе и политике
Психология в политической деятельности
Командообразование
Для освоения программы производственной практики необходимо наличие у обучающихся сформированных знаний, умений и навыков:
Знать:
- основные типы проблем, затрудняющих эффективное функционирование
персонала современных организаций, и способы их разрешения с учетом
возможностей применения в конкретных организационных условиях;
- важнейшие понятия и категории психологии делового общения, на их основе понимать основные идеи, теории, уметь использовать научные знания при
описании, анализе и моделировании различных коммуникативных ситуаций
- основные закономерные изменения психологических и физиологических
функций человека в процессе труда,
- факторы внешней среды, влияющие на здоровье и работоспособность человека, пути гуманизации труда.
- основные теоретические положения, категории и понятия психологического
управления;
- основы PR в бизнесе и политике;
- основы психологии в политической деятельности;
- особенности ситуаций оценивания личностей и важнейшие условия, которые
необходимо соблюдать при негативной оценке людей и стимулировании сотрудников с разными уровнями самооценки.
4
методики изучения психологических явлений в управленческой сфере для
реализации полученных знаний в практической деятельности;
- о роли информации в управленческом процессе и психологических детерминантах ее оптимизации для использования в практической деятельности
специалиста.
- основы стратегического планирования кампаний, механизмы формирования
общественного мнения, технологии воздействия на общественное мнение в
рамках формальных и неформальных систем коммуникации, формы взаимодействия в трудовых коллективах;
- основы командообразования.
Уметь:
-
- применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
- осуществлять
подготовку общей схемы проведения диагностикооптимизационной работы с персоналом организаций и выбирать конкретные
методические процедуры ее реализации, соответствующие специфике организационных проблем с учетом профессиональных компетенций и этических норм работы психолога в прикладных условиях;
- анализировать направления консультационной психологии, оценивать применяемые на практике методы, применять на практике знания по психологии
как науки о психологических феноменах, категориях и методах изучения и
описания закономерностей функционирования и развития психики
- моделировать на практике различные коммуникативные ситуации, находить
эффективные способы их разрешения, использовать различные формы общения.
- самостоятельно находить максимально эффективные способы делового общения.
- оценивать функциональное состояние человека при помощи инструментальных исследований и оценки производственной среды;
- разбираться в особенностях психологии личности и группы, для того чтобы
более продуктивно влиять на управленческие процессы в непосредственной
деятельности предприятия.
- разрабатывать новые средства воздействия на межличностные и межгрупповые отношения и на отношения субъекта с реальным миром
- применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
- применять информационные технологии для решения психологическихуправленческих задач.
- разрабатывать систему мероприятий по улучшению имиджа организации;
- разрабатывать мероприятия по привлечению и отбору новых сотрудников и
осуществлять программы по их адаптации;
- разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию организации труда персонала;
- организовывать командное взаимодействие для решения задач организации;
5
- разрабатывать и реализовывать программы профессионального развития
персонала и оценивать их эффективность;
- использовать различные методы текущей деловой оценки (в том числе аттестации) персонала;
- разрабатывать мероприятия по совершенствованию управления карьерой и
служебно-профессиональным продвижением персонала и участвовать в их
реализации;
- разрабатывать и реализовывать мероприятия по совершенствованию мотивации и стимулирования персонала организации;
- разрабатывать мероприятия по оптимизации режимов труда и отдыха с учетом требований психофизиологии, эргономики и эстетики труда для различных категорий персонала;
- Владеть:
- средствами психологического анализа различных форм организационных
взаимодействий с выходом на определение специфики проблем, характерных для сотрудников конкретных организаций, и конкретными методами и
формами проведения организационно-психологических исследований диагностикой и оптимизационной направленности;
- навыками построения делового общения, навыками профессиональной рефлексии, технологиями развития коммуникативных и организаторских способностей;
- навыками психического регулирования эмоций, поведения и деятельности;
- понятийно-категориальным аппаратом психологиибизнеса и предпринимательства;
- владеть опытом раскрытия психологических потенциалов личности;
- способами, методами, позволяющими повысить эффективность в принятии
индивидуального и (или) коллективного управленческого решения.
- навыками реализации интерактивных методов, психологических технологий,
ориентированных на личностный рост сотрудников и охрану здоровья индивидов и групп;
- современными технологиями управления развитием персонала (управления
социальным развитием; организации обучения персонала; организации текущей деловой оценки, в том числе аттестации персонала; управления деловой карьерой);
- современными технологиями управлением поведением персонала (управления мотивацией и стимулированием трудовой деятельности; формирования
и поддержания морально-психологического климата в организации; управления повышением этического уровня деловых отношений и эффективности
делового общения; управления организационной культурой; управления
конфликтами и стрессами; управления безопасностью организации и ее персонала; управления дисциплинарными отношениями).
4. Формы проведения производственной практики
Преимущественной формой проведения производственной практики является заводская, предполагающая работу в психологической службе конкрет6
ной организации. В ряде случаев производственная практика может проводиться в рамках бизнес-инкубатора кафедры социальной и экономической психологии.
Выполняемые на практике работы могут быть разделены на несколько
групп, в том числе:
- психологические – выполнение обязанностей психолога в организации,
проведение мероприятий по диагностике и решению психологических
проблем в организации по запросу администрации;
- информационно-аналитические работы – сбор и анализ информации в соответствии с программой практики и подготовка отчета;
- проектные работы – участие в разработке и внедрении современных технологий управления персоналом в организации, разработка собственных
предложений по совершенствованию процессов и технологий в бизнесе,
предпринимательской деятельности туризме.
Работа, выполняемая студентом при прохождении производственной
практики, должна быть составной частью подготовки к следующим видам профессиональной деятельности:

организационно-управленческая и экономическая;

информационно-аналитическая;

социально-психологическая;

проектная.
5. Место и время проведения производственной практики
5.1. Базы практик
Студенты проходят производственную практику на предприятиях и организациях различного профиля. Местом прохождения производственной практики могут быть предприятия, коммерческие организации различных организационно-правовых форм (государственные, муниципальные, частные, производственные кооперативы, хозяйственные товарищества и общества), некоммерческие организации и объединения, органы государственной власти и муниципального управления.
В качестве требований следует отметить наличие квалифицированных
кадров для руководства практикой студентов.
Место практики выбирается студентом, исходя из предоставляемого кафедрой перечня (список традиционных мест прохождения практики приведен в
Приложении 1), или из собственных возможностей при наличии письменного
согласия руководителя предприятия, подписанного договора (в Приложении 2
приведен бланк договора на проведение практики студентов с указанием реквизитов и подписей двух сторон).
Студенты направляются на практику приказом по личному составу студентов, который издается не позднее дня начала прохождения практики, в котором указываются: ФИО студента, учебная группа, руководители практики от
факультета, место прохождения практики (юридическое наименование организации), адрес места прохождения практики, контактный телефон, руководитель
практики от кафедры (Приложение 3).
7
Студентам, убывающим на практику, выдается направление на практику,
в котором определяется место и время ее прохождения (Приложение 4).
5.2. Рабочие места студентов
При выборе места производственной практики студенту и его руководителю необходимо иметь в виду, что выполняемая студентом практическая работа должна отвечать следующим требованиям:
 обязательно соответствовать квалификации «магистр» направления
«Психология», профилю подготовки «Психология в экономике и управлении»;

соответствовать научным интересам, уровню и направлению подготовки студента;

быть актуальной и содержать новые результаты.
В период производственной практики студент работает в психологических службах или с психологом предприятия. При этом занимается вопросами
оптимизации работы как трудового коллектива, так и отдельных личностей.
Также магистрант может проходить практику в ИП, занимающихся туризмом
или рекламной деятельностью. На крупных предприятиях студент может проходить практику в одном из цехов или подразделений основного производства.
На период практики предприятие может зачислить студента-практиканта
на штатную должность, профиль которой отвечает программе практики. В случае отсутствия такой возможности студент выполняет обязанности помощника
психолога или работника службы управления персоналом.
Для руководства практикой студентов предприятие выделяет квалифицированных специалистов, которые создают студентам необходимые условия для
успешного прохождения практики; знакомят их с предприятием, обеспечивают
доступ к необходимой документации.
Во время производственной практики студент должен выполнять правила
внутреннего распорядка, действующие на предприятии, участвовать вместе с
работниками психологической службы предприятия в выполнении текущих работ: в проведении опросов, тестировании, тренингах, аналитикостатистической обработке материалов исследования и других действиях согласно конкретного их задания.
Сроки прохождения производственной практики определены рабочим
учебным планом – 4 курс, 3 триместр
Производственная практика студентов проводится на предприятиях в течение четырех недель.
Трудоемкость – 6 зачетных единиц.
5.3. Обязанности руководителя практики – представителя вуза
Общее руководство практикой студентов осуществляется преподавателем
кафедры Социальной и экономической психологии. Руководитель обязан:

систематически проверять ход производственной практики и его
соответствие программе;
8

оказывать студентам-практикантам необходимую помощь по выполнению программы практики;
проверяет отчеты о прохождении практики, дает отзыв и оценивает согласно рейтинговой оценки по 100-балльной системе (Приложение 5).
Студентам в течение практики рекомендуется систематически обращаться на кафедру Социальной и экономической психологии по всем вопросам, возникающим в ходе выполнения программы.
5.4. Функции предприятия – базы практики и обязанности руководителя
практики – представителя предприятия
Создает условия для приобретения студентами в период прохождения
практики необходимых практических навыков по специальности;
- прикрепляет студентов к наиболее опытным работникам;
- контролирует соблюдение студентами правил внутреннего трудового
распорядка, установленных в данной организации;
- осуществляет наблюдение за студентами, знакомит студентов со
структурой, характером и режимом работы организации – базы практики;
- распределяет студентов по рабочим местам;
- утверждает рабочий план прохождения практики студента;
организует обучение студентов необходимым практическим навыкам, а так же обеспечивает условия выполнения студентами программы практики;
- предоставляет практикантам возможность изучать необходимые материалы, нормативную и справочную документации по профилю работы
- составляет по окончании практики подробную характеристику на студента, содержащую данные о выполнении обязательной программы, об отношении студента к работе с оценкой его умения применять теоретические
знания на практике и возможность использования практиканта после окончания обучения на той или иной работе. Характеристика утверждается
руководителем организации, учреждения или предприятия, принявшего
студента на практику (Приложение 6).
В период прохождения практики руководитель вправе давать студентам
конкретные задания (поручения), не противоречащих программе практики
контролировать их выполнение, вносить предложения для совершенствования образовательного процесса.
5.5. Обязанности и права студента
Студенты, направленные на практику обязаны:
- до начала практики внимательно изучить ее программу;
- своевременно прибыть на базу практики;
- соблюдать правила внутреннего распорядка организаций и учреждений, в которых проводится практика;
- точно и своевременно выполнять все указания руководителя практики;
- представить на кафедру подписанный непосредственным руководи9
телем практики от организации письменный отчет о прохождении практики с
приложением к нему необходимых материалов. Отчет о практике должен содержать сведения о выполненной студентом работе, а также краткое описание
его деятельности, выводы и предложения.
Студент имеет право:
- на рабочее место для выполнения служебных функций;
- знакомиться с документами и материалами, предусмотренными
программой практики;
- обжаловать указания руководителя практики (наставника) об
использовании студентов не по назначению.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики
В результате прохождения данной производственной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения,
универсальные и профессиональные компетенции: в научноисследовательской деятельности:
1. способность обрабатывать, анализировать и систематизировать научнопсихологическую информацию, отечественный и зарубежный опыт по теме исследования (ПК-20);
2. способность планировать и организовывать проведение эмпирических исследований, обрабатывать данные с использованием стандартных пакетов программного
обеспечения, анализировать и интерпретировать результаты исследований (ПК-22).
7. Структура и содержание производственной практики
всего 216 часов
п/п
Этапы практики
1.
Организационный
2.
Прохождение
практики
3.
Отчетный
Виды производственной работы на практике,
включая самостоятельную работу студента
Формы текущего
контроля
Оформление документов для прохождения
учебной практики.
Прибытие на базу практики, согласование
подразделения, в котором будет организовано
рабочее место.
Прохождение вводного инструктажа.
1.
Сбор материала для написания отчета
по практике (см. п. 9).
2.
Участие в выполнении отдельных видов работ, а также разработке и реализации
проектов в области психологической работы
с трудовым коллективом.
3.
Самостоятельное выполнение отдельных видов работ в рамках должностных обязанностей психолога на производстве (по заданию руководителя практикой от предприятии).
Обработка и систематизация собранного
нормативного и фактического материала.
Знакомство
с
коллективом.
Устная беседа с
руководителем
практики
от
предприятия.
Консультации с
руководителем
практики от базы
практики и руководителя от кафедры.
Отзыв руководителя практики от
предприятия.
10
Защита отчета о
прохождении
Оформление отчета о прохождении практики. практики
Ежедневный регламент работы студента–практиканта включает в себя не
менее 4-х часов работы на предприятии, а также время, необходимое для сбора
и обработки материалов, занятий в библиотеке, консультаций на кафедре и т.д.
8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии,
используемые на производственной практике.
При прохождении производственной практики используются традиционные научные технологии, а также специальные методы проведения эмпирических исследований (анализ документов, наблюдение, опрос, тестирование, консультирование, проведение тренингов и т.п.).
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике.
В ходе производственной практики необходимо собрать информацию,
провести ее анализ и представить в отчете в соответствии со следующими разделами:
Раздел 1. Характеристика организации
1.1. Раскрыть назначение, отраслевую принадлежность и задачи предприятия, его стратегический и оперативный курс, организационное окружение (поставщики, клиенты).
1.2. Рассмотреть организационную структуру предприятия, представить
ее в виде схемы (при ее отсутствии – построить схему). Сравнить ее соответствие основным стратегическим целям развития предприятия.
Раздел 2. Деятельность психологической службы
(психолога) организации
2.1 Указать место психологической службы (психолога) в организации,
указать основные цели и задачи психологической службы (психолога), методы
достижения целей и задач, направления деятельности, принципы работы, традиционно используемые методики, режимы проведения психологических мероприятий.
2.2. Диагностика социально-психологического климата и (или) уровня
корпоративной культуры организации;
 Изучение психологического климата и атмосферы в организации.
 Анализ ценностных ориентаций, символики (привести описание ключевых
ценностей компании (кредо), историю развития, победители, мифы, традиции, существующие в организации, корпоративная литература).
 Описание мероприятий по формированию благоприятного психологического климата и корпоративной культуры организации.

Анализ внешнего и внутреннего «имиджа» компании (отношение к
клиентам и персоналу).

Выделить слабые и сильные стороны корпоративной культуры.
Раздел 3. Психологическая работа с персоналом предприятия.
11
Психологическая диагностика проблем организации (не менее 15 чел., не
менее 5 психологических методик);
 Выявление психологических особенностей и заканомерностей функционирования организации по запросу администрации или в связи с
научными интересами практиканта.
 Разработка рекомендаций по оптимизации изучаемого процесса, усиления эффективности и продуктивности персонала.
 Участие или самостоятельное проведение мероприятий рекомендованных по оптимизации изученного процесса, усиления эффективности и продуктивности персонала.
 Оценка эффективности проведенных мероприятий путем проведения
повторной диагностики изучаемого процесса или особенности.
Раздел 4. Формирование и развитие умений проведения социальнопсихологических тренингов.
 Под руководством психолога или самостоятельно принимать участие в проведении психологических тренингов с членами рабочего
коллектива по плану и или сценарию разработанному или психологической службой организации или самостоятельно студентом –
практикантом.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной
практики)
По результатам практики студенты составляют отчет и защищают его у
преподавателя кафедры в установленный срок. Оценка отчета осуществляется
по 100-балльной системе (приложение 5).
Цель отчета – определение степени полноты изучения студентом программы практики. Отчет должен показать уровень сформированности компетенций студента, его способность практически оценивать эффективность работы с персоналом в конкретной организации и содержать:
- общую характеристику места прохождения практики (полное название
органа или учреждения – базы практики, организационная структура (органы
управления, структурные подразделения), цели деятельности, компетенция);
- содержание практической деятельности учреждения – базы практики и
его подразделений (характеристика деятельности организации, являющегося
базой практики; анализ информации, на основании которой проведено изучение деятельности учреждения (нормативные правовые акты, регламентирующие порядок формирования и деятельности организации);
- объем работы, выполненной студентами при прохождении практики
(выполнение отдельных поручений наставника от базы практики; сбор материала для написания дипломной работы).
Отчет следует оформлять с соблюдением следующих требований:
 титульный лист должен быть оформлен в соответствии с приложением 7;
 обязательно должно быть «Содержание» с указанием разделов и подразделов, а также страниц, с которых они начинаются;
12
 сплошная нумерация страниц, таблиц и приложений.
К отчету прилагается отзыв-характеристика на студента, написанная руководителем или консультантом от предприятия, за их подписью и с печатью
(Приложение 6).
Защита отчетов о практике осуществляется в соответствии с учебным
графиком, перед итоговой государственной аттестацией.
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики
Основная литература
1. Базаров Т.Ю. и др. Управление персоналом. М.: Юнита, 2010.
2. Батаршев А.В. и др., Психология управления персоналом. М.: Психотерапия, 2010.
3. Вересов Н.Н. Психология управления. М.: Из-во Московского психологосоц. института, Воронеж: Из-во НПО «МОДЭК», 2006.
4. Карнышев А.Д. и др. Психология деятельности и управления. Иркутск: Издво ИГЭА, 2001.
5. Карнышев А.Д. Социальная и экономическая психология: научнопракческое руководство для бакалавров и магисрантов.-Иркутск: из-во
БГУЭП, 2011.
6. Карпов А.В. и др. Психология менеджмента. М.: Гардарики, 2010.
7. Карнышев А.Д., Бурменко Т.Д. Иванова Е.А. Экономическая психология
собственности. 2-е изд., испр. и доп. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2006. – 346
с.
8. Карнышев А.Д., Винокуров М.А. Этнокультурные традиции и инновации в
экономической психологии. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН»,
2010. – 480 с. (Психология социальных явлений)
Дополнительная литература
1. Амос Д.-Э. и др. Делегирование полномочий. М.: HIPPO, 2004.
2. Гудмен Г. Семь секретов прирожденного продавца. – СПб.: Питер, 2007 г
3. Жариков Е.С. Психология управления. М.: МЦФЭР, 2002.
4. Журавлев А.Л. и др. Психология совместной деятельности. М.: Изд-во Инта психологии РАН, 2005.
5. Кабаченко Т.С. Психология управления. М.: Педагогическое общество России, 2005.
6. Кабаченко Т.С. и др. Психология в управлении человеческими ресурсами.
СПб.: Питер, 2003 г.
7. Карпов А.В., Марков Е.В. Психология стилей управленческих решений.
Ярославль, 2003.
8. Королев Л.М. и др. Психология управления. М.: Дашков и К, 2008.
9. Корпоративная культура: психология и технология разработки и внедрения
Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2007.
10. Кочеткова А.И. и др. Психологические основы современного управления
персоналом. М.: Зерцало, 1999.
13
11. Мананникова Е.Н. и др. Психология управления. M.: Дашков и К, 2008.
12. Машков В.Н. и др. Практика психологического обеспечения руководства,
управления, менеджмента. СПб.: Речь, 2005.
13. Никифоров Г.С. и др. Психология менеджмента. СПб.: Питер, 2004.
14. Никуленко Т.Г. и др. Психология менеджмента. 2007.
15. Обозов Н.Н. Психология менеджмента. – СПб.,1997
16. Овчарова Р.В. Психология менеджмента. – Курган, 2005
17. Персикова Т.Н. и др. Межкультурная коммуникация и корпоративная культура. М.: Логос, 2006.
18. Почебут Л.Г. и др. Организационная социальная психология. СПб.: Речь,
2002.
19.Свенцицкий А.Л. Социальная психология управления. – М., 2005.
20. Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала: Учебное пособие.
- Ростов-на-Дону, 1997
21.Урбанович А.А. и др. Психология управления. Минск: Харвест, 2004.
22.Харингтон Дж. Совершенство управления ресурсами. Москва, 2008
23. Хейдема, Джеймс М. Как создать команду, увлеченную своим делом. От
разрушения к созиданию: Практическое пособие для лидеров и членов команд. М.: Волтерс Клувер, 2009
24. Хейдема, Джеймс М.: Увлеченный менеджер. М.: Волтерс Клувер, 2008
25.Дейнека О.С. Экономическая психология: социально-политические проблемы. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 1999. – 239 с.
26.Ольсевич Ю. Психологические основы экономического поведения. Издательство ИНФРА-М, 2010 г., - 413 с.
27.Психология счастья / М. Аргайл.- 2-е изд. – Питер, 2003. – 271 с.: ил.- (Серия «Мастера психологии»)
28.Сергеев А.М. Поведение потребителей: учебное пособие / А.М.Сергеев,
Е.А.Бойченко. – М.: Эксмо, 2006. – 320 с. – (Полный курс МВА).
29.Соколинский В. Основы экономической психологии. // Финансовый бизнес,
2000. – № 11-12. – С. 10-15.
30.Спасенников В.В. Экономическая психология. - М.:ПЕР СЭ, 2003. - 447 с.
31.Фенько А.Б. Проблема денег в зарубежных психологических исследованиях/ Фенько А.Б. // Психологический журнал, № 1. – 2000. – С. 50-62)
32.Экономическая психология: актуальные теоретические и прикладные проблемы. Мат. третьей междунар. науч.-практ. конф., 26-27 июня 2002 г. –
Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2002. – 281 с. (ежегодно)
33.Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов.- М.:
ЮНИТИ, 1999.- 551 с.
34.Анцупов А.Я., Баклановский С.В. Конфликтология в схемах и комментариях.- СПб.: Питер, 2006.- 288 с.
35.Антоян А.Д. Конфликтология: Конспект лекций.- М.: Приор-издат, 2006 .64 с.
36.Базаров Т.Ю. Технология центров оценки для государственных служащих.
Проблемы конкурсного отбора. - М.: ИПК ГС, 1995.
37.Вишнякова Н.Ф. и др. Конфликтология. Минск:Университетское. 2002.
14
38.Ворожейкин И.Е., Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Конфликтология: Учебник.М.: ИНФРА-М. 2001.- 224 с. – (Сер. «Высшее образование»).
39.Гришина Н.В. Я и другие. Общение в трудовом коллективе.- Л., 1990.
40.Гришина Н. В. Психология конфликта. - СПб.: Питер, 2000.
41.Донченко Е.А., Титаренко Т.М. Личность: конфликт, гармония. - Киев: Политиздат, 1989.
Программное обеспечение:
СПС «Гарант», СПС «Консультант Плюс».
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Интернет-ресурсы:
http://imaton.spb.ru (Институт практической психологии ИМАТОН),
http://www.psychology.ru/whoswho/ (Выдающиеся психологи XX столетия. Галерея психологов).
http://elibrary.ru/ – крупнейший российский информационный портал в
области науки, технологии, медицины и образования, содержащий рефераты и полные тексты более 14 млн научных статей и публикаций.
http://azps.ru – сайт по психологии: предлагает описание психологических тестов, тестирование он-лайн, тренинги, упражнения, статьи, советы
психологов
http://www.ht.ru
http://www.psytest.ru
http://koob.ru,
http://ihtik.lib.ru,
http://vsetesti.ru
Электронные периодические издания:
1. http://voppsy.ru (журнал «Вопросы психологии»),
2. http://psychol.ras.ru/08.shtml («Психологический журнал»),
3. http://www.psy.msu.ru/science/vestnik/index.html («Вестник Московского
университета» Серия 14. Психология),
12. Материально-техническое и информационное обеспечение производственной практики.
- учебники, учебно-методические издания, научные труды по управлению персоналом;
- нормативно-правовые акты;
- локальные нормативные акты организации;
- статистические отчеты организации;
- архивные материалы организации.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 030300 Психология.
15
Приложение 1
Список традиционных мест прохождения практики
 Управление по работе с персоналом и трудоустройству БГУЭП
 ЦКОиР «Новый уровень»
 Управление губернатора Администрации Ирк. Обл., Отдел стат. Исследований
 ООО «Байкал-Промо»
 ОАО «Ново-Иркутская ТЭЦ»
 Ново-Иркутская ТЭЦ филиал ОАО «Иркутскэнерго»
 ООО «ПродаЛитЪ»
 ОМ №6 УВД по г.Иркутску
 ОРЛС УВД по г.Иркутску
 ОВД по Кировскому р-ну г. Иркутска
 ООО «Пять Звезд»
 АН «Контакт»
 ООО «Иркутскэнергосбыт»
 ОАО «Альянс»
 ИФНС России по Октябрьскому р-ну г.Иркутска
 ООО «АнгараЛес»
 ОГКУ «Центр профилактики наркомании»
 ВСЖД –филиал ОАО «РЖД»
 Служба по контролю и надзору в сфере образования Иркутской области
 Отдел организации деятельности спецучрежде-ний милиции и конвоирования МВД России по Иркутской области
 Иркутский колледж физической культуры (ФГБОУ СПО «ИКФК»)
 ООО «ИВВИ»
 Куйбышевский ПДН
 ООО «Иркутская нефтяная компания»
 МКУ «Центр поддержки молодежных инициатив»
 Главное управление МЧС по Иркутской области
 ООО ТК «Коктейль Путешествий»
 Министерство культуры и архивов Иркутской области
 ООО «Парус»
 ООО «Элис»
 Ресторан «Мандарин»
 Отдельный батальон дорожно – патрульной службы ГИБДД при УВД по
г.Иркутску
 ИрГТУ, Корпоративный учебно –исследовательский центр ТНК-ВР
 ООО «Бизнес центр»
 ООО "Мегаполис"
 ФГУП "Аэропорт Иркутск"
 ОАО "Иркутсккабель"
16
















ГУ Управление пенсионного фонда
ООО АН "Статус"
ОГУ Центр занятости населения
ООО"Профи"
ИАЗ-Филиал ОАО "Корпорация Иркут"
ООО "Студия А-3"
ООО "Таир"
Федеральное государственное унитарное предприятие "Управление строительства №93"
Филиал ОАО "ТрансКредитБанк"
ОАО "Стаф-Альянс"
Филиал "ИркАЗ-СУАЛ" ОАО "СУАЛ"
РА "Бакалпромо"
ИП "Глаткова", ресторан "МегаКлаб"
ФС Судебных приставов по Иркутской области
ООО "СибЭкоТранс"
ООО "Преображение"
17
Приложение 2
ДОГОВОР №
на проведение практики студентов
г. Иркутск
« ____» __________ 20
г.
Мы, нижеподписавшиеся, с одной стороны ___________________________ именуемое в дальнейшем Предприятие, в лице ________________________________, действующего(ей) на основании _______________, и с другой стороны ФГБОУ ВПО Байкальский государственный университет экономики и права (БГУЭП), именуемое в дальнейшем Университет, в лице проректора по учебной работе Т.Г. Озерниковой, действующего на основании
Устава Университета, заключили договор о нижеследующем:
1. Предмет договора
Предметом настоящего договора является оказание услуг по организации прохождения
учебных, производственных
(включая преддипломные) практик студентов_________________________, в соответствии с Положением о порядке проведения практики студентами образовательных учреждений высшего профессионального образования.
2. Обязанности сторон
Университет обязуется:
2.1.
направить студентов для прохождения практики в заранее согласованные обеими
сторонами сроки;
2.2.
назначить в качестве руководителей практики квалифицированных преподавателей;
2.3.
предоставить программу практики;
2.4.
оказывать работникам Предприятия (руководителям производственной практики
студентов) методическую помощь в организации проведения практики;
2.5.
принимать меры реагирования в отношении студентов, нарушающих Правила
трудового распорядка Предприятия, правила охраны труда и техники безопасности, правила пожарной безопасности.
2.6.
провести с направляемыми на практику студентами предварительную беседу, доведя до их сведения условия прохождения практики в соответствии с условиями
настоящего договора.
Предприятие обязуется:
2.7.
предоставить Университету количество мест для производственной практики студентов в соответствии с графиком практик (приложение №1);
2.8.
ознакомить студентов с Правилами внутреннего трудового распорядка Предприятия, провести им обязательный инструктаж по охране труда и технике безопасности, а также пожарной безопасности;
2.9.
обеспечить студентам условия безопасной работы на рабочем месте, создать необходимые условия для выполнения студентами программы практики;
2.10. назначить квалифицированного специалиста для руководства практикой студента;
2.11. сообщать о случаях нарушения студентами трудовой дисциплины и правил внутреннего распорядка;
2.12. предоставить студентам-практикантам документы (копии), требующиеся для подготовки отчета по практике, если они не содержат коммерческой, государственной
тайны или иной охраняемой законом тайны.
2.13. предоставить отзыв (характеристику) о работе студента по окончании практики.
18
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3. Ответственность сторон за проведение практики
Стороны несут ответственность за невыполнение возложенных на них обязанностей по организации и проведению практики студентов в соответствии с законодательством РФ.
Споры, возникающие между сторонами по настоящему договору, разрешаются в
соответствии с действующим законодательством РФ.
Настоящий договор вступает в действие с даты подписания обеими сторонами,
остается в полной силе и действует в течение одного года или до тех пор, пока не
будет расторгнут в соответствии с п. 3.4.
Любая из сторон вправе расторгнуть настоящий договор путем направления
письменного уведомления другой стороне не менее чем за 10 (десять) дней до
предполагаемой даты расторжения договора.
В случае, если за 30 дней до даты истечения срока действия договора ни одна из
сторон не направит в адрес другой письменного уведомления о прекращении действия договора после истечения срока действия, договор считается продленным
на тот же срок.
Настоящий договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному для каждой из сторон.
Реквизиты и подписи сторон:
Университета
664003, г. Иркутск, ул. Ленина, 11
ИНН 3808011538 КПП: 380801001
УФК по Иркутской области ФГБОУ ВПО
«БГУЭП» л/с 03341А27400
Р/с 40503810300001000001 в ГРКЦ ГУ
БАНКА РОССИИ ПО ИРКУТСКОЙ ОБЛ.
Г. Иркутск БИК 042520001
тел.24-10-59
Проректор по учебной работе
Предприятия
Т.Г. Озерникова
МП
Приложение № 1
к договору на проведение
практики студентов
ГРАФИК
ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ
№
Специальность
Курс
Кол-во
19
Сроки прохождения
практики
Начало
Окончание
Примечание
Приложение 3
Министерство образования и науки Российской Федерации
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
(ФГБОУ ВПО «БГУЭП»)
ПРИКАЗ
___________ 20____ г.
№ ……УЧР
г. Иркутск
По личному составу студентов
факультета управления человеческими ресурсами
НАПРАВИТЬ:
В соответствии с учебным планом с _________________________ года на
производственную практику студентов 4 курса, направления подготовки 030301
Психология служебной деятельности, без оплаты суточных и проезда:
№
ФИО
Группа
Руководители
практики
от факультета
Место прохождения
практики
Адрес места
прохождения
практики,
конт.телефон
Руководитель
практики
1.
2.
Ректор
М.А. Винокуров
Визы:
Проректор по учебной работе
Т.Г. Озерникова
Начальник учебно-методического управления
Т.А. Бутакова
Декан факультета управления
человеческими ресурсами
В.Г. Былков
Заведующий кафедрой
социальной и экономической психологии,
доктор психологических наук
20
А.П. Вяткин
Министерство образования и науки Российской Федерации
Приложение 4
Адресат
Федеральное государственное бюджетное
образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
(ФГБОУ ВПО «БГУЭП»)
Ленина ул., д. 11, г. Иркутск, 664003
Телефон: (3952) 24-10-55
Факс: (3952) 24-12-00
E-mail: [email protected], http://www.isea.ru
Лицензия: серия ААА № 001873,
рег. № 1794 от 01 сентября 2011 г.
ОКПО 02068232, ОГРН 1023801008648,
ИНН/КПП 3808011538/380801001
_________________
На № ____________
от
№ ____________
_________________
НАПРАВЛЕНИЕ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «Байкальский государственный университет экономики и права» направляет на производственную практику студента(ку) 4 курса по направлению подготовки 030301 Психология.
№ п/п
ФИО
Группа
1.
Сроки прохождения практики
Заведующий кафедрой
социальной и экономической психологии,
доктор психологических наук
21
А.П. Вяткин
Приложение 5
ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ РЕЙТИНГОВОЙ ОЦЕНКИ ОТЧЕТА
ПО ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКЕ
1.
Максимально возможное количество баллов за оформление и защиту отчета по практике составляет 100 баллов.
2.
Рейтинговой оценкой предусматривается следующий порядок формирования баллов (см. табл. 1)
№
п/п
Оцениваемые параметры
Таблица 1
Количество
баллов
Снижаемые баллы
1
Содержание отчета:
.
Недостаточное количество аналитического материала по одному из разделов (разделы 1, 2, 3 (по всем пунктам)
Отсутствие собственных выводов, обобщений по какому-либо
разделу (разделы 1, 2, 3 (по всем пунктам)
Отсутствие взаимосвязи между выводами, их противоречивость
Слабо проработанная рекомендательная часть по одному из
разделов (разделы 1, 2, 3 (по всем пунктам)
-5 (за один
раздел)
-5 (за один
раздел)
-10
-5 (за один
раздел)
2
Оформление отчета не соответствует требованиям
-5
3
Защита отчета:
слабая аргументация
ошибки при ответах
несвободное владение материалом
-10
.
.
.
.
.
.
4
Отсутствие допуска к защите (отчет возвращен преподавателем на доработку)
Премиальные баллы
5
Наличие иллюстративного материала (рисунков, диаграмм) по
всем разделам, обобщающих таблиц, выводов
6
Разработка конкретных предложений по эффективному решению проблем предприятия по большинству разделов
7
Проведение собственных исследований по какому-либо разделу
22
-20
+10
+15
+15
Приложение 6-1
Отзыв – характеристика
на студента _____________________________________________
группы _______ факультета управления человеческими ресурсами Байкальского государственного университета экономики и права, проходившего
производственную практику на предприятии __________________________
(юридическое наименование организации)
Содержание отзыва.
Сроки прохождения практики.

Полнота изучения всех вопросов, предусмотренных программой
преддипломной практики.

Проявление студентом самостоятельности и творческого подхода к
работе.

Участие студента в текущей работе или решении психологических
задач цеха, отдела, службы, бюро, предприятия.

Трудности, препятствующие нормальному прохождению практики.

Замечания и пожелания факультету «Управление человеческими
ресурсами» ФГБОУ ВПО БГУЭП.
Руководитель практикой от предприятия
_____________________________________________________________
(ФИО, подпись, должность, печать)
М.П.
Адрес предприятия:
_____________________________________________________________
Контактная информация (тел., e-mail):
_____________________________________________________________
23
Приложение 6-2
Отзыв – характеристика
на студента _____________________________________________
группы _______ факультета управления человеческими ресурсами Байкальского государственного университета экономики и права, проходившего производственную практику
на предприятии __________________________
(юридическое наименование организации)
Уровень овладения
Компетенции бакалавра
продви- базовый мининутый
А. Общекультурные компетенции
совершенствованию своего интеллектуального и общекультурного уровня, нравственного и физического развития личности;
самостоятельному овладению новыми методами исследования, к изменению научного и научно-практического профиля своей профессиональной деятельности, к изменению социокультурных условий деятельности;
активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности;
использованию на практике навыков и умений в организации научно-исследовательских и научно-практических работ, в управлении коллективом;
принятию ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, выработке нестандартных решений в проблемных ситуациях;
адаптации к новым ситуациям, переоценке накопленного
опыта, анализу своих возможностей;
позитивному воздействию личным примером на окружающих на основе соблюдения норм и рекомендаций здорового
образа жизни;
выбору адекватного математического обеспечения научноисследовательской работы;
использованию знаний правовых и этических норм при
оценке последствий своей профессиональной деятельности;
оформлению, представлению в устной и письменной форме
результатов выполненной работы.
Б. Профессиональные компетенции
обоснованию гипотез и постановке задач исследования в
определенной области психологии;
разработке программ исследования (теоретического, эмпирического) и их методического обеспечения с использованием новейших средств;
совершенствованию и разработке категориального аппарата
психологии;
созданию нового знания на основе исследования в избранной сфере подготовки;
определению проблемного поля и к компетентному выбору
тем научно-исследовательских и проектных работ
24
мальный
модификации и адаптации существующих технологий научно-исследовательской и практической деятельности в определенной области психологии;
планированию и проведению прикладного исследования в
определенной области применения психологии;
анализу базовых механизмов субъективных процессов, состояний и индивидуальных различий с учетом системного
взаимодействия
био-психо-социальных
составляющих
функционирования;
профессионально профилированному обращению к антропометрическим, анатомическим и физиологическим параметрам жизнедеятельности человека в фило- и онтогенезе;
выявлению специфики психического функционирования человека в норме и патологии с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития, факторов риска, принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим
социальным группам;
овладению навыками анализа своей деятельности как профессионального психолога и умению применять методы
эмоциональной и когнитивной регуляции (для оптимизации)
собственной деятельности и психического состояния;
подготовке научных отчетов, обзоров, публикаций по результатам выполненных исследований;
планированию, организации и психологическому сопровождению внедрения результатов научных исследований;
постановке прикладных задач в определенной области применения психологии;
диагностике, экспертизе и коррекции психологических
свойств и состояний, характеристик психических процессов,
различных видов деятельности индивидов и групп на основе
инновационных разработок;
созданию эффективных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе
и развитии, а также профессиональных рисков в различных
видах деятельности;
формулировке обоснованных психологических рекомендаций прикладного профиля на основе теоретических и прикладных исследований;
разработке новых средств воздействия на межличностные и
межгрупповые отношения и на отношения субъекта с реальным миром;
организации работы психологической службы в определенной сфере деятельности общества;
Руководитель практикой от предприятия
_____________________________________________________________
(ФИО, подпись, должность, печать)
М.П.
Адрес предприятия:
_____________________________________________________________
Контактная информация (тел., e-mail):
_____________________________________________________________
25
Приложение 7
Министерство образования и науки Российской Федерации
Байкальский государственный университет экономики и права
Факультет управления человеческими ресурсами
Кафедра социальной и экономической психологии
ОТЧЕТ
о прохождении производственной практики
на базе___________________________________
Студент
(подпись, ФИО, группа)
Руководитель
практикой или консультант от предприятия
(ФИО)
(должность, подпись, дата)
М.П.
Руководитель
практикой
от кафедры
(ФИО, должность)
Иркутск, 20__
26
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа