close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

...Коррупция: причины, проявления, предупреждение Б1.В.3

код для вставкиСкачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВПО « БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета
«Управления человеческими ресурсами»
д.эк.н., профессор Былков В.Г.
_______________________
"_____"__________________2014 г.
Рабочая программа дисциплины
Коррупция: причины, проявления, предупреждение Б1.В.3
Направление подготовки (специальности) 37.05.02 Психология служебной деятельности
Квалификация (степень) выпускника Специалист
Форма обучения: очная
Курс
Триместр
Лекции
Практические (сем, лаб.) занятия
Самостоятельная работа
Всего часов
Курсовая работа
Зачет (триместр)
Экзамен (триместр)
Очное обучение
3
3.3
20
20
68
108
3.3
-
Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры теории и истории
государства и права
9 сентября 2014 г. протокол №1.
Заведующий кафедрой
теории и истории государства
и права
Чуксина В.В.
«_____»_____________ 201_г.
Рабочая программа согласована.
Заведующий выпускающей кафедрой
«социальной и экономической психологии» Вяткин А.П.
«_____»_____________ 201_г.
Иркутск 2014
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом
рекомендаций и ПрООП ВО по направлению подготовки 37.05.02. Психология служебной
деятельности.
Автор (ы)
Рецензент
Доцент кафедры теории и
истории государства и
права.
Доцент кафедры теории и
истории государства и
права, к.и.н.
И.В. Левченко
А.В. Шободоева
1. Цели освоения дисциплины
Целью освоения дисциплины «Коррупция: причины, проявления, предупреждение»
является овладение студентами систематизированными знаниями и приобретение
практических навыков в области противодействия коррупции, в том числе выявление
коррупционных факторов и предупреждение коррупционных рисков в профессиональной
деятельности, формирование профессиональной компетенции в области предупреждения
коррупции.
2.Место дисциплины в структуре ООП специалитета
Дисциплина «Коррупция: причины, проявления, предупреждение» относится к
вариативной части ФГОС ВО по уровню специалитета по направлению подготовки
(специальности) – 37.05.02. Психология служебной деятельности. Она связана с целым
рядом дисциплин таких дисциплин как: педагогика, социология, политология,
правоведение, профессиональная этика и служебный этикет и др. Знания и умения,
приобретенные студентами при изучении этих дисциплин, помогут обучающимся глубже
осмыслить проблемы, связанные с проявлением и предупреждением коррупции в
российском обществе. Освоение данных дисциплин способствует формированию
гражданской позиции активного противодействия коррупции, усвоению терминологии,
понятийного аппарата, связанного с противодействием коррупции.
Освоение данной дисциплины будет способствовать изучению таких дисциплин как
социальная психология, психологическое обеспечение служебной деятельности,
психология конфликта, юридическая психология и др.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов).
3.
Компетенции
обучающегося,
формируемые
в
результате
освоения
дисциплины
Компетентностная карта дисциплины
Код
компетенции
ОК-4
(частично)
ОК-11
(частично)
ПК-31
Компетенция
Способность понимать социальную значимость своей профессии,
цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и
служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами
морали, профессиональной этики и служебного этикета.
Способность соблюдать требования законов и иных нормативных
правовых актов, нетерпимо относиться к коррупционному поведению.
Способность выявлять и содействовать пресечению коррупционных
проявлений в служебном коллективе.
Ключевой компетенцией, формируемой в процессе изучения дисциплины, является ПК-31.
Уровневое описание признаков компетенции ПК-31:
Способность выявлять и содействовать пресечению коррупционных проявлений
в служебном коллективе.
Уровень освоения
Продвинутый
(91 – 100 баллов)
Признаки проявления
Обладает системой знаний, касающихся понятия
«коррупция», ее сущности как социально-правового
явления. Знает историю отечественного и зарубежного
Базовый
(71 – 90 баллов)
Минимальный
(41 – 70 баллов)
антикоррупционного законодательства.
Имеет полные знания об особенностях современной
криминологической коррупции в современной России.
Умеет определять основные признаки, присущие
коррупции. Знает виды коррупционных правонарушений.
Умеет различать и давать характеристику личности
должностного и коррупционного преступника.
Обладает
глубокими
знаниями,
связанными
с
противодействием коррупции в России, основными
направлениями
предупреждения
коррупционных
преступлений. Осознает риски разрушения ценностей
российского общества, российской цивилизации из-за
коррумпированности общества.
Владеет методиками личного неприятия коррупции в
служебной деятельности. Знает правовые предписания,
приемы и способы противодействия коррупционным
отношениям. Умеет их использовать на практике.
Осознает необходимость добросовестного и надлежащего
выполнения своих полномочий.
Умеет объективно подходить к оценке институализации
коррупции, принимать необходимые решения по
устранению причин и условий ее порождающих.
Использует правовые, организационные и тактические
средства предупреждения коррупции.
Обладает широкими знаниями по вопросам научного
понимания
коррупции,
ответственности
за
коррупционные преступления и правонарушения.
Владеет знаниями о нормах международного права и
национального законодательства, посвященных борьбе с
коррупцией.
Умеет определять основные признаки, присущие
коррупции. Знает виды коррупционных правонарушений.
Умеет различать и давать характеристику личности
должностного и коррупционного преступника.
Владеет навыками антикоррупционного просвещения и
воспитания, соответствует требованиям добросовестного
и надлежащего выполнения своих полномочий.
Владеет методиками, направленными на профилактику
коррупционных правонарушений. Использует правовые,
организационные
и
тактические
средства
предупреждения коррупции.
Имеет представление о понятии «коррупция», ее
социально-правовой сущности; истории международного
и отечественного антикоррупционного законодательства.
Осознает
проблемы,
связанные
с
развитием
коррумпированности общества, и необходимостью
борьбы с данными явлениями.
Способен провести отграничение коррупции от смежных
составов преступлений.
Знаком с основными правовыми предписаниями,
способами и приемами противодействия коррупционным
отношениям и умеет их использовать на практике.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- сущность профессионально-нравственной деформации и пути ее предупреждения и
преодоления;
- педагогические основы профилактики коррупционного поведения сотрудников и
служащих правоохранительных органов.
Уметь:
- анализировать механизмы возникновения и разрешения социальных конфликтов,
природу и возможные пути преодоления девиантного поведения в различных группах
социального риска;
- давать нравственную оценку коррупционным проявлениям и другим нарушениям
норм профессиональной этики.
Владеть:
- основами анализа социально и профессионально значимых проблем, процессов и
явлений;
- навыками своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и
морали;
- навыками антикоррупционного проведения;
- навыками поведения в служебном коллективе и общения с гражданами в
соответствии с нормами служебного и общего этикета.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы 108 часов.
4.1. Содержание разделов дисциплины
Раздел и тема
дисциплины
Лекции
Семинар
Лаборат.
Практич.
Самост.
раб.
Семестр
№
п/п
Форма обучения очная
Виды учебной работы,
включая
самостоятельную работу
студентов и трудоемкость
(в часах)
1.
Коррупция как
социально-правовое
явление.
6
4
4
12
2.
Механизм
6
коррупционного
поведения и факторы
его детерминирующие.
4
4
12
3.
Противодействие
4
4
11
6
Формы текущего
контроля
успеваемости
Письменная работа:
составление
глоссария
Составление
ситуационных
казусов
Разработка
контрольных
вопросов по теме с
дополнительной
литературой
Решение
ситуационных
казусов
Тестовые задания
4.
5.
6.
коррупции.
Антикоррупционная
социальная
профилактика.
Антикоррупционные
меры безопасности.
Юридическая
ответственность за
коррупционные
правонарушения.
ИТОГО
6
4
4
14
6
2
2
11
6
2
2
8
20
20
68
Таблица
Обсуждение докладов
Терминологический
диктант
Контрольная работа
Составление таблицы
зачет
4.2. Лекционные занятия, их содержание
№ Наименование разделов и
Содержание
п/п тем
1.
Коррупция как социальноСоциальная обусловленность коррупционного
правовое явление.
поведения. Зарождение и развитие коррупции.
Коррупция в Древней Руси. Коррупция в
Российской империи. Коррупция в СССР.
Коррупция в современной России. Негативные
последствия существования коррупции.
Подходы к пониманию термина «коррупция».
Понятие, признаки и виды коррупции в
отечественной научной правовой литературе,
международном
законодательстве,
законодательстве Российской Федерации.
2.
Механизм коррупционного
Причины коррупционного поведения. Механизм
поведения и факторы его
коррупционного поведения, основные элементы.
детерминирующие.
Внешние и внутренние факторы, определяющие
коррупционное поведение. Особенности типа
личности
соответствующей
категории
преступников.
3.
Противодействие коррупции. Правовые
и
организационные
основы
противодействия коррупции. Нормативно-правовые
основы противодействия коррупции. Положения
федерального законодательства, направленные на
противодействие
коррупции.
Принципы
противодействия коррупции.
4.
Антикоррупционная
Основные направления социальной профилактики
социальная профилактика.
(предупреждения)
коррупции.
Меры
по
стимулированию
антикоррупционного,
правомерного поведения в законодательстве
Российской Федерации и зарубежных стран.
Значение
антикоррупционной
экспертизы
нормативных актов в системе социальной
профилактики. Роль гражданского общества в
предупреждении коррупции.
5.
Антикоррупционные
безопасности.
6.
Юридическая
ответственность за
коррупционные
правонарушения.
меры Понятие и признаки антикоррупционных мер
безопасности.
Принудительное
некарательное
ограничение поведения субъектов коррупции с
целью предупреждения коррупции, а также во
время совершения фактического правонарушения.
Антикоррупционные
правила
и
санкции
безопасности.
Антикоррупционные
меры
безопасности в законодательстве Российской
Федерации и зарубежных странах.
Проблемные вопросы, связанные с определением
юридической ответственности за коррупционные
правонарушения.
Виды
юридической
ответственности
за
коррупционные
правонарушения: дисциплинарная ответственность,
гражданско-правовая
ответственность,
административная ответственность, уголовная
ответственность.
4.3. Семинарские, практические, лабораторные занятия, их содержание
№ раздела
и темы
Тема 1.
Тема 2.
Тема 3.
Тема 4.
Содержание и формы проведения
Занятие 1-2. «Коррупция как социально-правовое явление»
Проводится в форме семинара по обобщению и углублению знаний с
элементами дискуссии
1. Общая характеристика коррупции в системе общественных
отношений. Негативные последствия существования коррупции.
2. Масштабы распространения коррупции в России и мировом
сообществе по данным отечественных и зарубежных научноисследовательских организаций.
3. Понятие, признаки и виды коррупции в отечественной научной
правовой литературе, международном законодательстве,
законодательстве Российской Федерации.
Занятие 3-4. «Механизм коррупционного поведения и факторы его
детерминирующие»
Проводится в форме практического занятия с использованием
группового анализа ситуаций
1. Общая характеристика механизма коррупционного поведения и его
основных элементов.
2. Факторы, детерминирующие возникновение и распространение
коррупционных отношений.
3. Общая характеристика личности коррупционного преступника.
4. Индикаторы коррупции.
Занятие 5-6. «Противодействие коррупции»
Проводится в форме коллоквиума
1. Общая характеристика системы противодействия коррупции.
2. Правовые и организационные основы противодействия коррупции.
3. Принципы противодействия коррупции.
Занятие 7-8. «Антикоррупционная социальная профилактика».
Проводится в форме кейс- стади (анализе конкретных ситуаций на
основе первоисточника)
1. Особенности предупреждения (профилактики) коррупции.
Тема 5.
Тема 6.
2. Меры антикоррупционной социальной профилактики в
действующем законодательстве Российской Федерации и
зарубежных стран.
3. Антикоррупционная экспертиза нормативных актов и их проектов.
4. Роль гражданского общества в предупреждении коррупции.
Занятие 9. «Антикоррупционные меры безопасности»
Проводится в форме выполнения практических заданий
1. Меры безопасности в системе предупреждения коррупции.
2. Понятие и признаки антикоррупционных мер безопасности.
Антикоррупционные правила и санкции безопасности.
3. Антикоррупционные меры безопасности в законодательстве
Российской Федерации и зарубежных странах.
Занятие 10. «Юридическая ответственность за коррупционные
правонарушения»
Проводится в форме практического занятия методом малых групп
1. Дисциплинарная ответственность.
2. Гражданско-правовая ответственность.
3. Административная ответственность.
4. Уголовная ответственность.
4.4 Вид и форма промежуточной аттестации
Промежуточный контроль проводится в форме зачета в конце третьего триместра 3
курса в устной форме (по всему курсу, включая темы, изученные самостоятельно).
1. Используемые образовательные технологии
Для освоения учебной дисциплины «Коррупция: причины, проявления,
предупреждение», получения знаний и формирования профессиональной компетенции
используются следующие образовательные технологии: интерактивная доска для
подготовки и проведения лекционных и семинарских занятий, размещение материала
курса на официальном сайте Академии www.msal.ru.; в соответствии с требованиями
ФГОС ВПО предусматривается выступление с докладами, а также участие в тематических
дискуссиях, проведение деловых игр.
Не менее 40 процентов практических занятий проводятся в интерактивных формах,
в том числе:
1. Анализ ситуаций, обсуждение и формирование альтернативных решений
проблемы.
2. Составление схем, таблиц, кроссвордов по материалам поставленной
задачи.
3. Подбор и систематизация нормативных актов по данной теме.
4. Дискуссии.
5. Мозговая атака
6. Использование мультимедийных средств.
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов
6.1. Текущий контроль
Контрольные мероприятия по
Количество
дисциплине
баллов
1.Составление
ситуационных
0-10
Разделы
и
дисциплины
Тема 1; Тема 2.
темы
казусов
Составление таблиц по вопросам
темы
3. Разработка тестовых заданий
4. Подготовка и выступление с
докладом
5. Составление кроссвордов
6.Составление
глоссария,
терминологический диктант
7.
Контрольные
работы
(творческая
домашняя
работа,
составление контрольных работ по
теме и другие письменные работы)
8. Выполнение тестовых заданий
9. Решение ситуационных казусов
0-15
Тема 1; Тема 6.
0-8
0-10
Тема 3.
Тема 4.; Тема 5.
0-15
0-5
Тема 6.
Тема 1.; Тема 5.
0-10
Тема 4.; Тема 6.
0-5
0-1
(за
каждый казус)
Тема 6.
Тема 2: Тема 4.
6.2. Образцы тестовых и контрольных заданий текущего контроля
Пример одного из вариантов контрольной работы по теме: «Декларирование
доходов как мера предупреждения коррупции».
При изучении данной темы студентам предлагается дать характеристику одной из
мер, направленных на противодействие коррупции, которой является обязанность
государственных служащих декларировать сведения о доходах, имуществе, обязательствах
имущественного характера на себя, супруга или супругу и несовершеннолетних детей.
Студентам следует ответить на ряд вопросов: 1. Определите: в каких нормативно-правовых
актах содержится данное требование о декларировании для сотрудников ОВД. 2. Какие
категории сотрудников ОВД обязаны декларировать доходы? 3. Какова процедура
декларирования доходов сотрудников ОВД? 4. Определите круг субъектов, наделенных
полномочиями по проверке достоверности и полноты сведений о доходах и по определению
соблюдения сотрудниками ОВД, предъявляемых для них требований к служебному
поведению. 5. Каким образом на практике регулируются, возникающие конфликты
интересов при декларировании доходов?
Образцы ситуационных казусов по теме «Антикоррупционная политика в
России».
1. Губернатору Краснодарского края на церемонии его инаугурации преподнесли
в подарок золотой слиток. Вправе ли губернатор принять его (оставить себе)?
2. Заместителю начальника одного из отделов Министерства промышленности и
энергетики Красноярского края предложили в свободное от работы время
оказывать консультационные услуги ОАО «Красноярскнефтепродукт». Вправе
ли служащий согласиться?
3. Государственная служащая В. не смогла получить от своего супруга сведения о
его имуществе и доходах, о чем и сообщила в орган по месту ее службы.
Нарушила ли В. антикоррупционные меры безопасности? Определите правовые
последствия действий В.
4. Министр финансов субъекта РФ посоветовал жене не отражать в сведениях о
доходах и имуществе приобретенную на ее имя недвижимость в Испании. Жена
к совету мужа прислушалась. Содержаться ли в действиях указанных лиц
признаки коррупции? Возможно ли отнести указанное деяние к числу
коррупционных, исходя из понятия коррупции, предложенного в Федеральном
законе «О противодействии коррупции»?
5. К главе Плюсского района Мелову обратился Шиков, с просьбой
посодействовать в вопросе выделения земельного участка под строительство
АЗС. Мелов согласился помочь, при этом, между делом, поделился личной
проблемой: при переезде случайно повредили плазменный телевизор
стоимостью 100 тысяч рублей, а у него (Мелова) скоро день рождения. В день
рождения Мелов получил в качестве подарка от Шикова новый плазменный
телевизор. Вскоре земельный участок Шикову был выделен. Усматриваются ли
в указанных деяниях признаки преступления?
Образцы тестов:
1. Определение «коррупция» содержит:
а) Уголовный кодекс Российской Федерации;
б) Федеральный закон «О противодействии коррупции»;
в) Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации.
2. Когда появилась коррупция и наказания за коррупционные преступления:
а) II тыс. лет. до н. э.;
б) в XVIII в. в России;
в) в XVII в. в Англии.
3. Орган, организующий предварительное расследование
преступлений:
а) Следственный комитет России;
б) СУ МВД России;
в) орган, выявивший данное преступление.
коррупционных
4. Координацию деятельности правоохранительных органов по противодействию
коррупции осуществляет:
а) прокурор;
б) руководитель следственного комитета;
в) начальник федеральной службы безопасности.
6.3. Примерная тематика рефератов и докладов:
1. Коррупция как социально-правовое явление.
2. Механизм коррупционного поведения и факторы его детерминирующие.
3. Антикоррупционная социальная профилактика.
4. Антикоррупционные меры безопасности в законодательстве Российской Федерации
и зарубежных странах.
5. Юридическая ответственность за коррупционные правонарушения.
6. Социально-экономические причины существования коррупции в
правоохранительных органах.
7. Формы проявления коррупции в Российской Федерации.
8. Международные обязательства Российской Федерации в сфере противодействия
коррупции.
9. Выявление и анализ коррупциогенных факторов в служебной деятельности
служащих правоохранительных органов.
10. Коррупция как проявление дисфункциональности социального института.
11. Социально-правовой контроль как направление борьбы с коррупцией.
12. Меры финансового, оперативно-розыскного, уголовно-процессуального,
административно-правового характера борьбы с коррупцией.
13. Коррупция, как системная проблема Российской Федерации.
14. Антикоррупционная политика Российской Федерации.
4.4. Примерные темы курсовых работ, критерии оценивания
Курсовая работа не предусмотрена
6.5. Методические указания по организации самостоятельной работы
Самостоятельная работа заключается:
- в самостоятельной подготовке студента к лекции: чтение материалов по
предыдущей теме, конспектов подготовки к семинарскому занятию. Данная работа
позволяет лучше понять и усвоить новый материал. В начале лекции проводится экспрессопрос студентов по содержанию предыдущей лекции;
- в подготовке к практическим занятиям на основании предложенной основной и
дополнительной литературы;
- в выполнении домашних заданий, предлагаемых преподавателем;
- в самостоятельном изучении отдельных тем или вопросов курса на основе
учебной и дополнительной литературы;
- в выполнении контрольных мероприятий по дисциплине (см. пункт 6.1);
- в подготовке рефератов и докладов
6.6. Промежуточный контроль
Промежуточный контроль проводится в виде устного зачета (по всему курсу, включая
темы, изученные самостоятельно). Максимальный балл за устный ответ на зачете
составляет 40 баллов.
Допуск к зачету – выполнение контрольных мероприятий 1 – 10.
Образцы тестов, заданий
Задание 1. Охарактеризуйте основные меры выявления и предупреждения следующих
коррупционных правонарушений: коммерческий подкуп, незаконное участие в
предпринимательской деятельности.
Задание 2. Используя метод контент-анализа (используйте справочно-правовые
системы), найдите нормативные правовые акты, которые содержат меры по
противодействию коррупции.
Задание 3. Какой комплекс причин и условий, обусловливает на ваш взгляд
незаконное вмешательство в деятельность сотрудников ОВД в целях склонения их к
совершению коррупционных преступлений? Опишите этот комплекс.
Задание 4. Какой комплекс криминологических детерминант, обуславливающих
существование и продуцирование коррупционной преступности, на ваш взгляд,
существует в современной России? Опишите этот комплекс.
Задание 5. Какую ответственность несет сотрудник ОВД за вред, причиненный
неправомерными действиями (бездействием) гражданам и юридическим лицам,
допущенными в ходе реализации своих полномочий.
Перечень вопросов к зачету
1. Понятие, признаки и виды коррупции в отечественной научной литературе.
2. Понятие, признаки и виды коррупции в российском законодательстве.
3. Понятие, признаки и виды коррупции в международном законодательстве.
4. Соотношение понятия «коррупция» в отечественном и международном
законодательствах.
5. Масштабы распространения коррупции в России и за рубежом.
6. Характеристика механизма коррупционного поведения и его основных
элементов.
7. Факторы,
детерминирующие
возникновение
и
распространение
коррупционных отношений.
8. Характеристика личности коррупционного преступника.
9. Индикаторы коррупции.
10. Общая характеристика системы противодействия коррупции.
11. Правовые и организационные основы противодействия коррупции.
12. Принципы противодействия коррупции.
13. Особенности предупреждения (профилактики) коррупции.
14. Меры антикоррупционной социальной профилактики в действующем
законодательстве Российской Федерации и зарубежных странах.
15. Антикоррупционная экспертиза нормативных актов и их проектов.
16. Роль гражданского общества в предупреждении коррупции.
17. Меры безопасности в системе предупреждения коррупции.
18. Понятие
и
признаки
антикоррупционных
мер
безопасности.
Антикоррупционные правила и санкции безопасности.
19. Антикоррупционные меры безопасности в законодательстве в законодательстве
Российской Федерации и зарубежных странах.
20. Дисциплинарная
ответственность
за
совершение
коррупционных
правонарушений.
21. Гражданско-правовая ответственность за совершение коррупционных
правонарушений.
22. Административная
ответственность
за
совершение
коррупционных
правонарушений.
23. Уголовная ответственность за совершение коррупционных правонарушений.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
1. Андрианов В.Д. Коррупция как глобальная проблема; история и современность. М.:
Экономика, 2011. – 301 с.
2. Антикоррупционная политика России и ее субъектов: состояние и перспективы
развития. Материалы науч.- практ. Семинара. Владивосток: изд-во Дальневост. Ун-та,
2010. – 178 с.
3. Годунов И. В. Азбука противодействия коррупции. От А до Я. М.: Академический
проспект, 2012. – 297 с.
4. Гриб В.Г. Противодействие коррупции. Учеб. Пос. для вузов. – М.: Московская
финансово-промышленная академия, 2011. – 189 с.
5. Костенников М. В. Административный запрет как средство противодействия
коррупции в системе государственной службы. Учебное пособие. М.: ЮНИТИ-ДАНА,
2012. – 128 с.
6. Костенников М.В. Противодействие коррупции в системах государственной
службы зарубежных стран. [Электронный ресурс] /Костенников М.В. – Электрон.
текстовые дан. - М.: Лаборатория книги, 2011. – 188 с. - Режим доступа:
http://www.biblioclub.ru/book/101049/. - ISBN 978-5-903271-55-9.
7. Правовые акты: антикоррупционный анализ: науч.-практ. пособие. М.: Волтерс
Клувер, 2010. – 168 с.
8. Чашин А.Н. Комментарий к Федеральному закону «О противодействии коррупции»
от 19 декабря 2008 г. № 273-ФЗ: постатейный научно-практ. М.: Дело и сервис, 2010. –
249 с.
б) дополнительная литература:
1. Астанин В.В. Организованная коррупция в России. //Закон и права. 2004. № 9. С.
16-19.
2. Бахрах Д.Н. Государственная служба: основные понятия, ее составляющие,
содержание, принципы. //Государство и право. 1996. № 12. С. 10-18.
3. Боброва Н. А. Парламентские формы борьбы с коррупцией. Конституционное и
муниципальное право. 2009. № 1.
4. Кабанов С. Ю. Государственная служба в РФ: учебное пособие. М.: Флинта, 2009. 304 с.
5. Кривоносов А. Н. Правовое регулирование и приоритетные направления
деятельности прокуратуры в механизме противодействия коррупции.//Административное
и муниципальное право. 2009. № 4. С. 44-48.
6. Кулыгин В. Власть и коррупция в России: исторические корни и современность.
//Вестник Хабаровской государств. Академии экономики и права. 2004. № 1. 148-152.
7. Куракин А. В. Государственная система предупреждения и пресечения коррупции в
системе государственной службы Российской Империи (XVII – начала XX веков).
//Национальная безопасность и геополитика России. 2002. № 10-11. С. 133-146.
8. Куракин А. В. Предупреждение и пресечение коррупции в органах внутренних дел
Российской Федерации. //Современное право. 2002. № 9. С. 2-6.
9. Куракин А. В. Этические принципы служебного поведения государственных
служащих как способ предупреждения коррупции. //Современное право. 2003. № 2. С. 3336.
10. Куракин А.В. Совершенствование административно-правовых и организационных
средств в деле предупреждения и пресечения коррупции в Российской Федерации на
основе опыта зарубежных стран. //Рос. Следователь. 2003. № 2. С. 41-47.
11. Левакин И. В., Толстых В. Л. Тендеции и перспективы международного
сотрудничества в области борьбы с коррупцией. //Гражданское право. 2010. № 8. С. 46-48.
12. Макаров С. Служебные злоупотребления в сфере борьбы с коррупцией.
//Уголовное право. 2007. № 3.
13. Максимов В. К. Понятие коррупции в международном и российском праве. //Право
и безопасность. 2002. № 2-3.
14. Марьина Е. В. Коррупционные преступления и проступки. //Законодательство.
2010. № 12. С. 73-78.
15. Номоконов В. А. О стратегии борьбы с коррупцией. //Коррупция и борьба с ней.
2007. № 6.
16. Сердюк Л. В. К вопросу о понятии коррупции и мерах ее предупреждения.
//Российская юстиция. 2011. № 2. С. 41-43.
17. Сторчилова Н. В. Современное российское законодательство в сфере борьбы с
коррупцией. //Рос. Следователь. 2009. № 8.
18. Цирин А. М. Перспективные направления развития законодательства Российской
Федерации о противодействии коррупции. //Журнал российского права. 2011. №2. С. 1224.
19. Швец Е. В. Некоторые аспекты международно-правового сотрудничества
государств – членов Совета Европы в области борьбы с коррупцией. //Журнал рос. права.
2007. № 7.
20. Южаков В. Н. Антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов:
методика, опыт и перспективы. //Вопросы государственного и муниципального
управления. 2008. № 2. С. 4-42.
21. Юрковский А.В. Правовые основы противодействия коррупции.: учеб. пособие. –
Иркутск: Иркутский юрид. ин-т (филиал) Академии Ген. Прокуратуры РФ, 2012. – 199 с.
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Справочно-правовая система «Консультант Плюс».
2. Справочно-правовая система «Гарант».
г) учебные издания, размещенные в ЭБС
1. Актуальные проблемы борьбы с коррупцией и организованной преступностью в
современной России./П.А. Скобликов. – М.: Норма, 2007. – 272 с. [Электронный ресурс].
Режим доступа: http://znanium.com/bookread.php?book=121398
2. Борьба с налоговой и коррупционной преступностью. Вопросы теории и практики:
монография. М.: Изд-во ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2011. – 383 с. [Электронный
ресурс]. Режим доступа: http: //www.knigafund.ru/books/116406
3. Карабанов А. Л. Современные проблемы противодействия коррупции: уголовноправовой и криминологический аспекты /А. Л. Карабанов, С. К. Мелькин. М.: Волтерс
Клувер, 2010. – 200 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:
//www.book.ru/view/256421/
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Мультимедийные средства и другая техника для презентаций учебного материала,
слайды, фрагменты учебных фильмов
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа