close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

Не экономить на безопасности детей;pdf

код для вставкиСкачать
Интегрированное занятие в подготовительной к школе группе
«Как помирить овощи?»
Программные задачи. Дать детям знания об овощах и их питательных качествах.
Развивать танцевально – двигательные навыки, умение действовать с предметами в
танце. Развивать вокальные способности детей в пении под аккомпанемент
фортепиано и под фонограмму. Развивать творческие способности через
театрализованную деятельность. Закреплять навык коллективной работы – совместной
аппликации.
Материал и атрибуты. Осенние листья (по два на каждого ребёнка). Поднос с
овощами. Детская ширма. Куклы, сделанные из натуральных овощей. Материал для
выполнения аппликации «Богатый урожай» (цветная бумага, ножницы, клей, клеёнки,
кисточки). Картонный плоскостной грузовик большого размера. Шляпа для Пугала.
Ход занятия.
Под музыку дети входят в зал, встают около стульев (На стульях разложены листья,
по 2 на каждом).
Вед. Дорогие ребята! Сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы поговорить об
осени. У каждого времени года есть свои прекрасные мгновения. Давайте вспомним,
как красиво бывает осенью, когда она в золотом уборе.
1р. Наша осень хороша – запестрели улицы!
Мы гуляем не спеша, красотой любуемся.
Вот берёзки у дорог с жёлтыми листочками,
Клён фонарики зажёг, машет огонёчками.
2р. Листья – красные огни, все такие разные,
Очень яркие они, как шары на празднике!
А рябиновая гроздь в зиму станет сладкою.
Прилетит пернатый гость – угостится ягодкой.
3р. Ходит осень по лесам с красками и кистью,
Чтоб деревьям и кустам дать окраску лисью.
Клён высокий порыжел, рыжие осины,
И багряные уже ягоды рябины.
4р. Расписала город наш осень, как художница.
Дайте детям карандаш, рисовать так хочется!
Песня «Ах, какая осень», муз. З. Роот
5р. По шебекинским дворам зашуршали тут и там
Листья под ногами – видели мы сами.
Радует листочков красочный узор.
Это яркой осени праздничный убор.
Вед. Ребята, посмотрите, сколько ярких разноцветных листиков у нас в зале. Возьмите
по два листочка. Давайте с ними потанцуем.
Танец с листьями.
После танца дети садятся на стулья, листья кладут под свои стулья. Ведущая с
группой детей, участвующих в кукольной постановке, уходят за ширму).
1
Раздаются голоса в записи: «Ой-ой-ой!», «Не толкайся!», «Подвинься!».
Муз.рук. Кто-то кричит у нас в зале! Мне кажется, голоса раздаются вот отсюда (
подходит к подносу с овощами – он находится на столе возле центральной стены).
Снова раздаются голоса – это разговаривают между собой овощи (в записи).
Картошка: Нас сложили очень густо, не дави же ты, капуста!
Ты толста и так кругла, отлежала мне бока.
Капуста: Не пихайся ты, картошка, вправо откатись немножко.
Чеснок: Я – малышка-чесночок, не давите мне на бок!
Муз.рук. Ребята, что же это происходит? Овощи все перессорились. Вы что-нибудь
понимаете? (Дети отвечают.) Я тоже ничего не понимаю. Давайте попробуем во всём
разобраться – для этого нам надо положить овощи за ширму и произнести волшебные
слова: «Овощи, нам покажитесь, что случилось, расскажите» (передаёт поднос за
ширму).
Группа детей показывает кукольный спектакль.
Кукольный спектакль «Спор овощей».
(Головы кукол сделаны из натуральных овощей. Овощ сажают на палочку и надевают
платье, цвет которого соответствует цвету овоща.)
Муз.рук.: Сколько разных овощей спорят, кто кого важней!
Морковь: Вы ответьте мне по чести – в вашей не нуждаюсь лести:
Главный овощ – я, морковка? В ротик прыгаю так ловко…
Лишь во мне есть витамин – очень нужный каротин.
Чеснок: Не хвались ты каротином! Я – от гриппа и ангины,
От простуды и от хвори. Съешь меня – не будет боли.
Свёкла: Чесноку не верьте, дети: самый горький он на свете.
Я – свеколка, просто диво, так румяна и красива!
Будешь свёклою питаться – кровь вся будет очищаться!
Морковь (презрительно):
Очищается вся кровь…Главный овощ я – морковь!
Вот и огурец туда, ну и «вкусная» еда.
Огурец: Что? Огурчик вам не нужен? Без него – ну что за ужин?
И в рассольник, и в салат – огуречку каждый рад!
Капуста: Я – капуста, всех я толще, без меня не сваришь борщик.
И салат, и винегрет дети любят на обед.
И притом учтите, дети, главный овощ я в диете!
Помидор: Вы кончайте глупый спор. Всех важнее помидор!
Раскрасавец хоть куда, я не овощ, а звезда!
Муз.рук.: Ах, вот в чём дело. Видно этот спор никогда не закончится. Ребята, давайте
споём песенку и помирим овощи!
«Песня об овощах», муз. Н. Зарецкой (журнал «Муз. руководитель», №5, 2010, 11)
Муз. рук.: Молодцы, ребята, правильно вы в песне пели: «Все на свете овощи
важны!» А чтобы наши друзья с грядки ещё больше в этом убедились, послушаем, что
о них говорится в русских пословицах и поговорках.
Ведущая и дети – артисты выходят из-за ширмы. Дети садятся на места.
Пословицы и поговорки об овощах.
Вед: А теперь, ребятки, отгадайте овощные загадки!
2
Загадки про овощи.
1.Этот овощ рос в земле, нынче горкой на столе.
Жарь иль в суп клади немножко – очень вкусная…(картошка).
2.Без неё невкусен суп. В винегрет её кладут,
Трут на тёрке быстро, ловко для салата две…(морковки).
3.Лето всё росла, трудилась, в сто одёжек нарядилась.
Разрослась на грядке густо наша сочная…(капуста).
4.Этот овощ круглый, мелкий, словно бусы на тарелке.
Уронила на пол – ох! Быстро катится…(горох).
5.Овощ вкусен, хоть и мал, с грядки в банку он попал.
Стал солёным наконец наш хрустящий…(огурец).
6.В огороде вырастаю, а когда я созреваю –
Варят из меня томат, в борщ кладут и так едят. (помидор)
7.Он никогда и никого не обижал на свете.
С чего же плачут от него и взрослые, и дети? (лук)
Муз. рук: Какие молодцы, все загадки разгадали! Не пора ли урожай снимать?
6р. Урожай пора снимать. Как же это понимать?
Он не брюки, не рубашка, не пижама, не тельняшка!
7р. Урожай пора снимать. Как же это понимать?
Он работал с неохотой и не справился с работой?
8р. Урожай пора снимать. Как же это понимать?
Сделать снимок для портрета и потом послать в газету?
9р. Урожай пора снимать – вот как надо понимать:
Это значит, всё поспело, зарумянилось, созрело,
На полях идёт страда, время дружного труда!
10р.Что у осени в корзине? Трав лекарственных пучок,
Гроздья спелые рябины, лук, картошка, кабачок,
Сливы, яблоки и груши, и капусты кочешок,
Помидоры – как игрушки, баклажаны и чеснок.
11р. Есть орехи и грибочки, банка мёда – липы цвет,
Огурцы солили в бочке – им в корзине места нет.
Потрудились славно люди – земледельцев уважай!
Осень тружеников любит. Дарит щедрый урожай!
Муз. рук: Давайте покажем, как мы можем быстро урожай овощей собирать.
Песня – хоровод «Урожай собирай», муз. А Филиппенко
Вед: Вот сколько овощей мы собрали в огороде! Теперь надо весь этот богатый
урожай погрузить на машину.
Дети выполняют аппликацию «Богатый урожай»: каждый ребёнок выбирает бумагу
нужного цвета, вырезает из неё силуэт овоща, подходит к машине и приклеивает его к
кузову. После работы протирают руки салфетками.
Вед: Как хорошо и дружно вы поработали! Теперь машине надо ехать на овощную
базу (вывозит гружёную машину из зала). Пора и отдохнуть! Предлагаю всем
потанцевать!
Танец «Разноцветная игра», муз. Савельева (кассета «Ритмическая мозаика» №1)
3
Вед: А вы знаете, кто охраняет овощи в огороде? (Дети отвечают.) Правильно,
огородное пугало. Хотите поиграть с ним?
Игра «Пугало» (журнал «Муз. руководитель» №5, 2010,13)
Вед: Давайте ещё раз вспомним об осени и поблагодарим её за красоту и щедрый
урожай песней.
Песня об осени.
Вед: Вот и закончилось наше необычное занятие. Овощи, вы теперь поняли, кто кого
важней?
Овощи (аудиозапись): Поняли – мы все важные! Больше не будем ссориться по
пустякам.
Муз.рук: Вот и хорошо! Ребята, вы сегодня сделали много добрых и полезных дел:
собрали урожай овощей, погрузили его на машину и отправили на овощную базу,
рассказали овощам пословицы и поговорки, в которых говорится о пользе овощей. А
главное, вы помирили овощи. Наше занятие окончено! До свиданья!
Под весёлую музыку дети выходят из зала.
4
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа