close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

радость-нт.рф/page_files.file.bbd6a570484

код для вставкиСкачать
Муниципальное автономное дошкольное образовательное
учреждение детский сад «Радость» комбинированного вида
структурное подразделение – детский сад №207
Заведующий:
Маратканова Надежда Николаевна
Старший воспитатель:
Печникова Наталья Анатольевна
Адрес: 622049
Свердловская область, г. Нижний Тагил,
Октябрьский проспект, 13
Электронная почта: [email protected]
Детский сад реализует Основную общеобразовательную
программу – образовательную программу дошкольного
образования, разработанную в соответствии с нормативноправовыми документами:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Федеральный закон «Об образовании в Российской федерации» (вступил в силу с 1
сентября 2013года).
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России)
от 30 августа 2013 г. N 1014 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам дошкольного образования».
«Санитарно-эпидемиологические требованиями к устройству, содержанию и организации
режима работы дошкольных образовательных организаций» (Санитарноэпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.1.3049-13) утверждены
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
15 мая 2013г. №26.
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
(утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17
октября 2013г. №1155).
Комментарии к ФГОС дошкольного образования от 28 февраля 2014г. №08- 249
Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки
России.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности №12614 от 08.06.2010г.
Устав Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского
сада «Радость» комбинированного вида (утвержден Начальником управления образования
Администрации города Нижний Тагил И.Е.Юрловым от 20 апреля 2014года)
Цель
деятельности
детского
сада:
формирование социокультурной образовательной среды развития ребенка,
открывающих возможности для его позитивной социализации, личностного
развития, развития его инициативы и творческих способностей на основе
сотрудничества со взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту
видам деятельности.
Возрастные
категории детей
Возрастная
группа
Количество
групп
Педагогические кадры
Старший воспитатель
Музыкальный руководитель
Группа раннего
возраста
2
Младшая группа
1
Педагог-психолог
Средняя группа
3
Учитель-логопед
Старшая группа
2
Воспитатель по изо деятельности
Подготовительная 2
группа
Инструктор по физической культуре
20 воспитателей
Созданная в детском саду развивающая предметно-пространственная
среда обеспечивает максимальную реализацию поставленной цели
Основной общеобразовательной программы – образовательной
программы дошкольного образования
Художественный салон
Кабинет интерактивных
технологий
Спортивный зал
Кабинет учителя-логопеда
Бассейн
Сенсорная комната
Детское кафе «Островок»
Центр ролевых игр
Игровая комната
группы раннего возраста
Часть,
формируемая
участниками
образовательных
отношений
выстраивается на основе интересов детей, потребностей родителей и с учетом
специалистов детского сада.
Реализуемые парциальные программы
• Н.Ю. Куражева «Программа психолого-педагогических занятий
для дошкольников «Цветик – семицветик». Основная цель –
создание условий для естественного психологического развития
ребенка.
• И.А. Пазухина «Давайте поиграем!» Цель – эмоциональное
развитие и коррекция социальных отношений у детей младшего
дошкольного возраста.
• И.А. Лыкова Программа художественного воспитания обучения и
развития детей 2 - 7 лет «Цветные ладошки». Цель формирование у детей раннего и дошкольного возраста
эстетического отношения и художественно-творческих
способностей в изобразительной деятельности.
Особенности взаимодействия
с семьями воспитанников.
Сотрудничество с семьями воспитанников в
детском саду направлено на решение следующих
задач:
•
обеспечение психолого-педагогической поддержки
семьи и повышения компетентности родителей
(законных представителей) в вопросах развития и
образования, охраны и укрепления здоровья детей;
•
оказания помощи родителям (законным
представителям) в воспитании детей, охране и
укреплении их физического и психического
здоровья, в развитии индивидуальных
способностей и необходимой коррекции
нарушений их развития.
Основным принципом в работе детского
сада с родителями является обеспечение
открытости и создание условий для
участия
родителей в образовательной
деятельности.
Формы активного
взаимодействия с родителями:
-выставки детского и родительского творчества;
- День открытых дверей;
- участие родителей в создании развивающей
предметно-пространственной среды
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа