close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Арифметическая
прогрессия
Цели урока:
•обобщить и систематизировать материал по
данной теме;
• проверить знания основных формул
арифметической прогрессии;
•оценить умения решать ключевые задачи по
данной теме;
•развивать представления учащихся по
использованию знаний
об арифметической прогрессии в различных
жизненных ситуациях;
Тип урока: систематизация и обобщение
знаний
Оборудование:
мультимедийный проектор,
ноутбук,
раздаточный дидактический
материал для
учащихся
1).Устная работа по теории данной темы:
-Дайте определение арифметической прогрессии,
- разности прогрессии.
-В чем заключается арифметическое
свойство прогрессии?
- Как можно проверить,
является ли последовательность
арифметической прогрессией?
- Какими способами можно задать прогрессию?
-Чему равна сумма n первых членов
арифметической прогрессии?
- Каким числом может быть n?
2. НАЙДИ ПАРУ
-
3.Выполнение заданий на практическое
применение определений и формул.
Какие из последовательностей
являются
арифметическими прогрессиями?
а) 4; 7; 10;13;16; …
б) 2; 2; 2; 2; 2; …
в) 1; 4; 9; 25; 36; …
г) -3; 5; -2; 4; -1; …
д) -3; -1; 1; 3; 5; …
-Дана арифметическая прогрессия (аn):
- 5; 10; 15; 20; 25; …
а) укажите ее первый член;
б) разность этой прогрессии;
в) седьмой член;
г) двадцать первый член;
д) сумму 5 первых членов;
4.Письменная
дифференцированная работа
5.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Закройте глаза,
расслабьте тело,
Представьте – вы птицы,
вы вдруг полетели!
Теперь в океане
дельфином плывете,
Теперь в саду яблоки
спелые рвете.
Налево, направо, вокруг
посмотрели,
Открыли глаза, и снова
за дело!
6. Исторический
материал:
Карл Гаусс нашел моментально сумму всех натуральных
чисел от 1 до 100, будучи еще учеником начальной школы.
7.ТЕСТОВАЯ РАБОТА
1. Первый член арифметической
прогрессии 2, разность 4. Укажите ее
третий член.
А. 12
Б. 10
В. 8
Г. 14
2. Первый член арифметической
прогрессии 5, второй 8. Укажите
четвертый член.
А. 13
Б. 16
В. 14
Г. 11
3. Какое из чисел является членом арифметической прогрессии 2;
7; 12; :?
А. 21
Б. 22
В. 26
Г. 25
4. - 4; -1: - арифметическая прогрессия. Число 5 является членом
данной арифметической прогрессии. Определите его номер.
А. 4
Б. 5
В. 3
Г. 6
5. Между числами 8 и 14 вставьте такое число, чтобы полученная
последовательность чисел образовала арифметическую
прогрессию.
А. 13
Б. 10
В. 12
Г. 11
ВВБАГ
РЕФЛЕКСИЯ
*
•Результатом своей личной работы считаю, что я…
А. Разобрался в теории
Б. Научился решать задачи
В. Повторил весь изученный материал
•Чего вам не хватало на уроке при решении заданий:
А. Знаний
Б. Времени
В. Желания
Д. Решал нормально
•Кто оказал вам помощь в преодолении трудностей на уроке?
А. Одноклассники
Б. Учитель
В. Учебник
Д. Никто
Выставьте себе баллы:
5 б. – все понял и могу объяснить другому;
4 б. – сам понял, но объяснить не берусь;
3 б. – для полного понимания надо повторить;
2 б. – я ничего не понял.
•Задание на дом:
.
а) составить кроссворд по теме
« Последовательности.
Арифметическая прогрессия ».
в) из банка заданий ОГЭ
найти и выполнить любые 3 задания
Закончился двадцатый век.
Куда стремится человек?
Изучен космос и моря,
Строенье звезд и вся земля.
Но математиков зовет
Известный лозунг
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа