close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Пояснительная записка к учебному плану
Муниципального автономного общеобразовательного учреждения
Заборьевской средней общеобразовательной школы
города Домодедово Московской области
на 2014-2015 учебный год
1. Нормативная правовая основа формирования учебного плана.
Учебный план МАОУ Заборьевской средней общеобразовательной школы на 20142015 учебный год сформирован на основании следующих документов:
- федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (в действующей
редакции);
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 05.03.2004
№ 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных
стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего
образования» с изменениями;
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 марта
2004 г. N 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных
учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования»;
- постановления Главного Государственного санитарного врача Российской
Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от
29.12.2010 № 189, (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 №
19993);
- приказа Министерства образования Московской области от 04.07.2014 г. № 3086
«Об утверждении Регионального базисного учебного плана для государственных
образовательных организаций Московской области и муниципальных и частных
организаций в Московской области, реализующих образовательные программы основного
общего и среднего общего образования на 2014-2015 учебный год»;
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009
№ 373 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных стандартов
начального общего образования»;
- письма Департамента общего образования Министерства образования и науки
России от 12.05.2011 №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении
Федерального государственного образовательного стандарта общего образования»;
-- приказ Министерства образования Московской области от 18.01.2013 №152 «О
выполнении решения Коллегии Министерства образования Московской области» от
21.12.2012 «О реализации федеральных образовательных стандартов общего образования
в общеобразовательных учреждениях Московской области»
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.09.2011
№ 2357 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373»;
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010
№ 1897 «Об утверждении федеральных государственных образовательных стандартов
основного общего образования;
- приказ Министерства образования Московской области от 17.03.2014 №1166 «О
введении федеральных государственных образовательных стандартов основного общего
образования в опережающем режиме в муниципальных общеобразовательных
организациях Московской области в 2014-2015 учебном году»;
- Устава МАОУ Заборьевской СОШ.
При реализации учебного плана используются учебники в соответствии с
перечнем, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 31 марта 2014 г. № 253
«Об утверждении федеральных перечней
учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном
процессе в образовательных организациях, реализующих образовательные программы
общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014/2015 учебный
год», а также Письма Министерства образования и науки Российской Федерации от
29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне учебников»
Учебный план школы разработан с учетом преемственности плана 2013/2014 учебного
года.
2. Режим работы образовательного учреждения.
МАОУ Заборьевская средняя школа является общеобразовательной. Учебный план
школы предусматривает работу классов по пятидневной и шестидневной учебной неделе,
а именно: обучающиеся 1-8 классов обучаются по пятидневной учебной неделе;
обучающиеся 9 -11 классов - по шестидневной учебной неделе.
Учебная нагрузка не превышает максимальный объем аудиторной учебной нагрузки.
Обеспечен «ступенчатый» режим обучения первых классов (в сентябре, октябре – по 3
урока в день по 35 минут каждый; в ноябре, декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; в
январе – мае по 4 урока в день по 45 минут каждый с проведением обязательной 40 –
минутной динамической паузы в середине учебного дня); для 2 - 11 классов - 45 минут.
Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в
следующих пределах: во 2- 3-х – 1,5 ч., в 4- 5 –х классах – 2ч., 6 –8- х классах до 2,5
часов, в 9 – 11 -х классах до 3,5. В 1 классах обучение ведется без балльного оценивания
знаний обучающихся и домашних заданий.
Обучение проводится в одну смену. Начало занятий в 8.30, окончание занятий в
15.15. Продолжительность перемен не менее 10 минут, вторая и третья перемены (для
организации питания обучающихся) - 20 минут.
Продолжительность учебного года для 1 классов- 33 учебные недели; для 2 -11
классов - 34 учебные недели.
3. Общая характеристика учебного плана.
Учебный план МАОУ Заборьевской СОШ разработан на основе федерального
компонента государственного стандарта начального общего, основного общего и среднего
общего образования, федерального базисного учебного плана и регионального базисного
учебного плана Московской области на 2014/2015 учебный год.
Настоящий учебный план обеспечивает участие школы в формировании
социального заказа и ориентирован на решение следующих задач:





обеспечение формирования и развития у детей общеучебных умений и навыков;
достижение нового качества образования;
внедрение новых образовательных технологий;
создание условий для осознанного выбора школьниками профиля дальнейшего
образования;
подготовка школьников к успешному прохождению Государственной итоговой
аттестации.
Учебный план включает три компонента: федеральный, региональный и компонент
образовательного учреждения по БУП 2004 года в 6-11 классах. В 5-х классах обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательного процесса.
Федеральный компонент учебного реализуется в полном объеме.
Часы регионального компонента и компонента образовательного учреждения
использованы для изучения учебных предметов федерального компонента на базовом
уровне, для введения факультативных
и элективных курсов в основной школе,
элективных курсов в средней школе, учитывающих потребности обучающихся и
пожелания родителей, а также с целью подготовки выпускников к сдаче Государственной
итоговой аттестации.
Текущий контроль успеваемости учащихся 1-х классов в течение учебного года
осуществляется качественно, без фиксации их достижений в классных журналах в виде
отметок по пятибалльной шкале. Обучающиеся 2-11 классов подлежат текущему контролю
успеваемости по 5-балльной системе.
Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема
учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы,
сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся. Формой проведения
промежуточной аттестации могут быть: итоговые контрольные работы, диктанты,
проверка техники чтения, тестирование, сдача нормативов по физической культуре. К
годовой промежуточной аттестации допускаются все учащиеся переводных (2-8, 10)
классов. Ежегодно не позднее, чем за 2 месяца до начала годовой промежуточной
аттестации в марте месяце на заседании педагогического совета определяется перечень
учебных предметов, выносимых на промежуточную аттестацию, устанавливается форма и
порядок ее проведения. Решение педагогического совета о форме и порядке проведения
промежуточной аттестации утверждается приказом директора школы.
4.Основные направления содержания образования:
Раздел I. Начальное общее образование.
На уровне начального общего образования занимаются 10 общеобразовательных
классов.
Преподавание осуществляется по УМК «Школа России» в 1 «А», 1 «В», 2
«А», 2 «В» и 3-4-х классах; «Перспективная начальная школа» в 1 «Б» и 2 «Б»
классах.
Особенности федерального базисного учебного плана
Учебный план в начальной школе составлен на основе федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования.
На преподавание «Русского языка и литературы» в 1-3 классах отводится по 9
часов (Русский язык - 5 часов, Литературное чтение - 4 часа); в 4 классах - по 8 часов с
целью формирования первоначальных знаний о лексике, фонетике, грамматике русского
языка, развития коммуникативно-речевой культуры обучающихся и формирования
интереса к изучению языка.
Русский язык представлен предметами: Обучение грамоте, Письмо, Русский язык.
Предметы «Обучение грамоте» и «Письмо» в 1 «А» и 1 «В» классах ведутся по рабочей
программе на основе авторской В.Г. Горецкого Обучение грамоте. УМК: В.Г. Горецкий
«Письмо» 1кл. Просвещение, 2012. Русский язык во 2 «А» и 2 «В» , 3 - 4-х классах ведется
по рабочей программе на основе авторской Канакиной В.П., Горецкого В.Г. Русский язык.
Москва, Просвещение, 2011г. В 1 «Б» и 2 «Б» классах реализуется рабочая программа
«Обучение грамоте. Письмо» на основе примерной и авторской Агарковой Н.Г., Агаркова
Ю.А.; «Русский язык» на основе примерной и авторской Чураковой Н.А. УМК: Агаркова
Н.Г., Агарков Ю.А.Обучение грамоте и чтению 1 кл., Академкнига, 2014; Чуракова Н.А.
Русский язык 1кл., Академкнига, 2014.
Программа по литературному чтению для младших школьников ориентирована на
формирование и развитие у детей речевых навыков. Литературное чтение в 1 «А» и 1
«В», во 2 «А» и 2 «В», 3-4 кл. ведется по программе Л.Ф. Клемановой. УМК: Л.Ф.
Клеманова, В.Г. Горецкий Литературное чтение 1-4 кл. Просвещение, 2011 г. В 1 «Б» и 2
«Б» классах уроки литературного чтения ведутся по программе « Литературное чтение»
на основе примерной и авторской Чураковой Н.А. УМК: Чуракова Н.А. Литературное
чтение 1 кл., Академкнига/Учебник. 2014.
Изучение «Иностранного языка» (английский язык) в начальной школе
направлено на достижение следующих целей: формирование умений общаться на
иностранном языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших
школьников; элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении
и письме; развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления,
памяти и воображения; мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;
освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим
школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на иностранном
языке. Английский язык изучается со 2 по 4 класс по 2 часа в неделю, при наполняемости
25 человек и более осуществляется деление класса. Во 2 «А» и 2 «В», 3-4 -х классах
английский язык изучается по программам «Английский язык» на основе примерной и
авторской Кузавлёва В.П. и др. УМК: Кузовлев В.П. и др. Английский язык, 2кл., 3 кл., 4
кл. М, Просвещение, 2014. Во 2 «Б» классе - рабочая программа «Английский язык» на
основе примерной и авторской Тер-Манисовой С.Г. и др. УМК: Тер-Манисова С.Г.
Английский язык, 2кл., Академкнига/Учебник, 2014.
На изучение предмета «Математика» отведено по 4 часа с 1 по 4 класс. Учебный
предмет «Математика» в 1 «А» и 1 «В», во 2 «А» и 2 «В», 3 -4 классах ведётся по
программе
М.И.Моро,
М.А.Бантовой
Математика
1-4
кл.(Программа
для
общеобразовательных учреждений). Просвещение, 2013 г. УМК: М.И.Моро, М.А. Бантова
Математика 1-4кл. Просвещение. 2013 г. В 1 «Б» и 2 «Б» классах - предмет ведется на
основе примерной и авторской Чекина А.Л. УМК: Чекин А.Л. Математика 1 кл., 2 кл.,
Академкнига/Учебник, 2014. В начальной школе изучение математических разделов
содействует расширению предметного контекста математики, а так же развитию
коммуникативной компетентности и общеинтеллектуальных способностей.
Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа, общество)» изучается с 1
по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его
содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социальногуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.
Раздел «Основы безопасности жизнедеятельности» дополняет учебный предмет
«Окружающий мир» и направлен на приобретение обучающимися знаний, умений,
навыков и способов деятельности в условиях повседневной жизни, экстремальных и
чрезвычайных ситуациях, характерных для нашего общества. Также на основании Письма
Министерства образования Московской области от 04.03.2014 г. № 1602/11б
предусмотрено изучение «Правил нахождения граждан и размещения объектов в зонах
повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и перехода через
железнодорожные пути». Учебный предмет «Окружающий мир (человек, природа,
общество)» в 1 «А» и 1 «В», во 2 «А» и 2 «В», 3-4-х классах ведется по программе А.А.
Плешакова «Мир вокруг нас» 1-4 кл. УМК: А.А.Плешаков, «Мир вокруг нас» 1-4 кл.
Просвещение, 2013 г. Учебник и рабочая тетрадь. В 1 «Б» и 2 «Б» классах - по программе
«Окружающий мир» на основе примерной и авторской Федотовой О.Н. и др. УМК:
Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А. Окружающий мир 1 кл., 2 кл.,
Академкнига/Учебник, 2014.
Учебный
предмет
«Искусство»
представлен
следующими
предметами:
«Изобразительное искусство» - 1час в неделю и «Музыка» - 1 час в неделю.
«Изобразительное искусство» в 1 «А» и 1 «В», во 2 «А» и 2 «В» и 3 – 4 -х классах
изучаются по программе «Изобразительное искусство» на основе примерной и авторской
Неменского Б.М., Неменской Л.А. и др. УМК: Горяева Н.А. /Под ред. Неменского Б.М.
Изобразительное искусство, 1 кл., 2 кл., 3 кл., 4 кл. М, Просвещение, 2013. В 1 «Б» и 2
«Б» классах предмет изучается по программе «Изобразительная деятельность» на основе
примерной и авторской Кашековой И.Э., Кашекова А.Л. УМК: ТКашекова И.Э., Кашеков
А.Л. Изобразительное искусство 1 кл., 2 кл., Академкнига/Учебник, 2014.
В учебный предмет «Музыка» в 2014 – 2015 учебном году в режиме апробации
вводятся модули «Коллективное хоровое музицирование» и «Коллективное
инструментальное музицирование». «Коллективное хоровое музицирование» наиболее
массовый вид музыкальной деятельности, занимает в нашей стране одно из ведущих мест
в системе эстетического и музыкального воспитания детей. В составе хора и девочки и
мальчики, в репертуаре - музыка разных времен и народов, его музыкальное воспитание
основывается на классических образцах, изучение которых порождает потребность
знакомства с историей, литературой, архитектурой, природой и обычаями разных стран.
«Коллективное инструментальное музицирование»
как вид музыкального
исполнительства является наиболее эффективной формой художественно-эстетического
развития личности ребенка, так как способствует раскрепощению детей, стимулирует их
творческое общение, активизирует развитие восприятия, внимания, памяти, воображения,
воли. Данный вид деятельности развивает музыкальные способности и исполнительские
возможности детей, приобщая их к совместному музицированию, вызывая радость
коллективного творчества. Предмет изучается в 1 «А» и 1»В», во 2 «А» и 2»В», 3 – 4 – х
классах (1 час в неделю) по программе Е.Д.Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной
Музыка 1-4 кл. УМК: Е.Д.Критская,Г.П. Сергеева,Т.С. Шмагина Музыка 1-4 кл.
Просвещение,2014. В 1 «Б» и 2 «Б» - по программе «Музыка» на основе примерной и
авторской Челышевой Т.В. и др.. УМК: Челышева Т.В., Кузнецова В.В. Музыка 1 кл., 2
кл., Академкнига/Учебник, 2014.
На преподавание предмета «Технология» (труд) отведено по 1 часу в 1-4-х классах.
В 1 «Б» и 2 «Б» классах реализуется рабочая программа «Технология» на основе
примерной и авторской Рогозиной Т.М..УМК: Рагозина Т.М. Технология 1 кл, 2 кл.,
Академкнига/Учебник, 2014. В 1 «А» и «В» , во 2 «А» и «В», 3- 4 – х классах данный
предмет изучается по программе Роговцевой Н.И., Богдановой Н.В., Фрейтаг И.П.
Москва, Просвещение 2013 г УМК: Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П.
Технология, Москва, Просвещение2013 г.
На преподавание учебного предмета «Физическая культура» отводится по 3 часа в
неделю. В 1 «А» и «В», во 2 «А» и «В», 3 – 4–х классах предмет «Физическая культура»
изучается по 3 часа в неделю (программа В.И. Ляха). УМК: В.И. Лях, Физическая
культура 1-4 кл. Просвещение,2011 г. В 1 «Б» и 2 «Б» классах преподавание предмета
осуществляется на основе на основе примерной и авторской программы Шишкиной А.В.,
и др. УМК: Шишкина А.В., Алимпиева О.П., Брехов Л.В.. Физическая культура 1-2 кл.,
Академкнига/Учебник, 2014.
В 4-х классах ведется по 1 часу комплексный учебный курс «Основы
религиозных культур и светской этики». Изучение предмета «Основы религиозных
культур и светской этики» направлено на достижение следующих целей:
развитие представлений о значении нравственных норм и ценностей для достойной жизни
личности,
семьи,
общества;
формирование
готовности
к
нравственному
самосовершенствованию, духовному саморазвитию; знакомство с основными нормами
светской и религиозной морали, понимание их значения в выстраивании конструктивных
отношений в семье и обществе; формирование первоначальных представлений о светской
этике, о традиционных религиях, их роли в культуре, истории и современности России; об
исторической роли традиционных религий в становлении российской государственности;
осознание ценности человеческой жизни; воспитание нравственности, основанной на
свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России; становление
внутренней установки личности поступать согласно своей совести.
При проведении занятий по предмету «Основы религиозных культур и светской
этики» осуществляется деление классов на группы в соответствии с выбранным модулем
предмета.
В результате проведенного анкетирования родителей обучающиеся изучают по
выбору один из двух модулей: «Основы мировых религиозных культур» и «Основы
светской этики». Рабочая программа «Основы мировых религиозных культур» и
«Основы светской этики» на основе учебника под редакцией. УМК: Основы светской
этики. М, Просвещение, 2012.
Раздел II. Основное общее образование.
На уровне основного общего образования занимаются 11 классов.
Учебный план для 5 классов составлен на основе федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования; для 6 -9 классов - на основе
федерального базисного учебного плана 2004 года.
Учебный план для 5 - 9 классов ориентирован на 5-летний нормативный срок
освоения образовательных программ основного общего образования. Инвариантная часть
учебного плана призвана обеспечить достижение государственного стандарта основного
общего образования и представлена следующими учебными предметами: Русский язык,
Литература, Иностранный язык (английский язык), Математика, Математика (алгебра),
Математика (геометрия), Информатика и ИКТ, География, Биология, История (включая
историю России и всеобщую историю в 9 классах), Обществознание (включая экономику
и праву), Физика, Химия, Искусство (включая Музыку и ИЗО в 5-7 классах), Физическая
культура, Основы безопасности жизнедеятельности и Технология.
Часы, рекомендованные на изучение компонента образовательного учреждения,
распределены следующим образом:
 «Русский язык»:
по 1 часу в 6- 7-х классах с целью формирования
лингвистического мышления, повышения речевой и языковой культуры, развития
языковой рефлексии, усиления интереса к изучению языка. Программа реализуется
на базовом уровне.
 «География»: по 1 часу в 6-х классах для практического применения
географических навыков и организации изучения обучающимися краеведческого
модуля. Программа реализуется на базовом уровне. На краеведческий модуль
отводится не менее 12 часов учебного времени.
 «Биология»: по 1 часу в 6-х классах для практического применения
биологических навыков и организации изучения обучающимися краеведческого
модуля . Программа реализуется на базовом уровне. На краеведческий модуль
отводится не менее 12 часов учебного времени.
 «Истории»: по 1 часу в 9 классах на изучение всеобщей истории с целью
завершения образовательной программы основного общего образования по данному
учебному предмету.
 «Технологии»: по 1 часу в 9 классах с целью преемственности и завершения
образовательной программы по предмету, рассчитанной на 5 лет.
 «Духовное краеведение Подмосковья»:
по 1 часу в 8-х классах с целью
формирования у обучающихся чувства патриотизма и уважения к своей малой
родине.
«Секреты синтаксиса» по 1 часу факультативный курс в 8 классах с целью
развития коммуникативно-речевой культуры обучающихся и формирования
интереса к изучению русского языка.

С целью введения профильного обучения в средней школе в 9 классах вводятся
предпрофильные предметно-ориентированные элективные курсы «Человек и общество»
(по 1 часу); «Абсолютная грамотность» (по 1 часу), «Решение текстовых задач» (по 1
часу), которые позволят апробировать разное предметное содержание с целью
самоопределения девятиклассников, определят готовность
и способность ребенка
осваивать выбранный предмет на повышенном уровне.
Русский язык в 5-х классах ведется по программе М.Т. Барановой, Т.А.Ладыженской,
Н.М. Шанского. УМК: Т.А. Ладыженская, А.А. Тростенцова Русский язык 5 кл.
Просвещение, 2014 г.
- в 6 -9 классах ведётся по программе М.Т. Барановой, Т.А.Ладыженской,
Н.М. Шанского. Программа по русскому языку для общеобразовательных учреждений 5-9
кл. УМК: Т.А. Ладыженская, А.А. Тростенцова Русский язык 5-9 кл.
Просвещение, 2013 г.
Литература в 5-х классах ведется по программе В.Я. Коровина. УМК: В.Я. Коровин
Литература 5 кл. Просвещение, 2014 г.
- в 6-9 классах изучается по программе В.Я. Коровина (Программа
общеобразовательных учреждений Литература 5-11 кл.). УМК: В.Я. Коровин Литература
6-9 кл. Просвещение, 2013 г.
Иностранный язык (английский) в 5-х классах ведется по рабочей программе на
основе примерной программы образовательных учреждений по английскому языку и
учебника (О.В. Афанасьева, И.В. Михеева); УМК: О.В. Афанасьева, И.В.Михеева,
Английский язык М., Дрофа, 2014 г.
- в 6 – 9-х классах изучается по рабочей программе на основе примерной программы
образовательных учреждений по английскому языку и учебника (О.В. Афанасьева,
И.В. Михеева); УМК: О.В. Афанасьева, И.В.Михеева, Английский язык М., Дрофа, 2013 г.
Математика. Учебный предмет «Математика» в 5-9 классах представлен предметами:
«Математика» (5-6), «Математика» (алгебра) и «Математика» (геометрия) (7-9).
В 5 – х классах изучение предмета осуществляется на основе примерной и авторской
программы (Никольский С.М., Потапов М.К. и др.). УМК: Никольский С.М., Потапов
М.К., Решетников Н.Н. и др.Математика. 5класс .М., Просвещение.2014.
В 6- х классах изучение предмета «Математика» ведётся по программе Н.Я. Виленкина
(Программа общеобразовательных учреждений. Математика 5-6 кл.). УМК:
Н.Я.Виленкин, Математика 5-6 кл. Мнемозина, 2012 г. В 7-9 классах изучение предмета
«Математика» (Алгебра) ведётся по программе Ю.Н.Макарычева, Н.Д. Миндюк
(Программа общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 кл.). УМК: Ю.Н.Макарычев,
Алгебра 7-9 кл., Просвещение, 2011 г. В 8 «Б» - по программе С.М.Никольского. УМК:
Алгебра 8 кл. С.М.Никольский, М.К.Потапов, Н.Н.Решетников, А.В. Шевкин ,
М.Просвещение, 2012 г. «Математика» (геометрия) изучается по программе Л.С.
Атанасяна (Программа общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 кл.) УМК: Л.С.
Атанасян Геометрия 7-9 кл. Просвещение, 2012 г.
Информатика и ИКТ в 8-9 классах изучается по программе И.Г.Семакина Информатика
8-11 кл. УМК: И.Г.Семакин, Информатика11 кл., Бином, 2010 г.
История. Учебный предмет «История» в 5-9 классах представлен предметами: «История»
(5-7 кл.), «История» (История России) и «История (всеобщая история) (8 - 9кл.).
В 5-х классах изучение «Истории» (всеобщая история) ведётся по программе А.А.
Вигасина, Г.И. Годера (Программа для общеобразовательных учреждений. История 511 кл.) УМК: А.А. Вигасин, Г.И. Годер История древнего мира, Просвещение, 2014 г.
В 6-х классах История Средних веков ведется по программе « История Средних веков» на
основе примерной и авторской (Агибалова Е,В., Донской Г.М.) УМК: Агибалова Е,В.,
Донской Г.М. История Средних веков 6 кл.,
М., Просвещение, 2013 г.
В 7 – 8 -х классах История Нового времени ведется по программе «Всеобщая история» на
основе примерной и авторской (Юдовская А.Я. и др.) УМК: Юдовская А.Я., Баранов
П.А., Ванюшкина Л.М. Всеобщая история. История нового времени 7 кл., 8 кл. М;
Просвещение, 2011 г.
В 6-9 классах История России изучается по программе А.А. Данилова (Программа для
общеобразовательных учреждений. История России 6 - 11 кл.). УМК: А.А.Данилов
История России Просвещение, 2013
г. УМК: А.А.Данилов История России.
Просвещение,2013 г. по периодам
Всеобщая история в 9-х кл. - по программе О.С. Сороко - Цюпы (Программа для
общеобразовательных учреждений. История. 5-11 кл.). УМК: А.О. Сороко - Цюпа, О.С.
Сороко - Цюпа Всеобщая история 9 кл. Просвещение,2009 г.
Обществознание (включая экономику и право) в 5-х классах ведётся по программе
Н.П.Боголюбова (Программа общеобразовательных учреждений Обществознание 5-11
кл.) УМК: Н.П.Боголюбов, Обществознание 5 кл. Просвещение, 2014 г.
- в 6-9 классах ведётся по программе Н.П.Боголюбова (Программа общеобразовательных
учреждений Обществознание 5-11 кл.) УМК: Н.П.Боголюбов, Обществознание 5-9 кл.
Просвещение, 2013 г.
География – в 5-х классах осуществляется по рабочей программе «География» на основе
примерной и авторской (Баринова И.И., Плешаков А.А. и др.) УМК: Баринова И.И.,
Плешаков А.А., Сонин Н.И. География. 5 кл. М, Дрофа, 2014.
- в 6-х классах ведется по рабочей программе на основе примерной. УМК: Т.П.
Герасимова,. Н.П.Неклюдова Начальный курс географии. М. «Дрофа» 2010 г.
- в 7-х классах – по программе Н.В. Душиной. УМК: Н.В.Душина, В.А. Коринская.
География: материков и океанов М. 2012 г. «Просвещение»
- в 8-х классах – по программе И.И.Бариновой. УМК: И.И. Баринова География. Природа
России. 8класс.Москва. «Дрофа»2012 г
- в 9-х классах - В.П. Дронов, В.Я.Ром. География России: население и хозяйство, Дрофа,
2010 г.
Биология ведётся в 5-х классах на основе примерной и авторской (Сухорукова Л.Н.,
Кучменко В.С. и др.) УМК: Сухорукова Л.Н., Кучменко В.С., Колесникова И.Я., Биология.
Живой организм. 5-6 кл. М, Просвещение, 2014.
- в 6-9 классах по программе В.А. Пасечника (Программа общеобразовательных
учреждений Биология 5-11 кл.). УМК:
- в 6-х классах - В.А. Пасечник Биология. Бактерии. Грибы. Растения 6 кл. Дрофа, 2009 г.
- в 7-х классах - В.В.Латюшин, В.А.Шапкин Биология. Животные. Дрофа, 2009 г.
- в 8-х классах - Д.В.Колесов. Биология. Человек. Дрофа, 2009 г.
- в 9-х классах - А.А.Каменский. Е.А. Криксунов, В.В.Пасечник. Биология. Введение в
общую биологию и экологию. Дрофа, 2009 г.
Физика
изучается в 7-9 классах по программе Е.М. Гутника, А.В. Перышкина
(Программа общеобразовательных учреждений. Физика 7-9 кл.). УМК: А.В. Перышкин,
Физика 7-9 кл. Дрофа, 2010 г.
Химия в 8-9 классах изучается по программе на основе авторской Н.Н.Гара «Программа
общего образования по химии» для УМК: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия 8 -9 кл.
УМК: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия 8 -9 кл.
М., Просвещение,2010 г.
Предмет «Искусство» представлен двумя предметами: «Музыка» и «ИЗО». Учебный
предмет «Музыка» в 5 классах изучается по программе Е.Д.Критской, Г.П. Сергеевой,
Т.С. Шмагиной Музыка 5-7 кл. УМК: Е.Д. Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина Музыка
5-7 кл. Просвещение,2014 г.
в 6-7 классах - по программе Е.Д.Критской, Г.П. Сергеевой, Т.С. Шмагиной Музыка 5-7
кл. УМК: Е.Д.Критская, Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина Музыка 5-7 кл. Просвещение,2013 г.
Учебный предмет «ИЗО» изучается по программе Неменского Б.М 5-7 кл. УМК: под ред.
Неменского Б.М. «Изобразительное искусство». М., «Просвещение», 2013 г. В 8-9 классах
предмет «Искусство» изучается по программе «Искусство. 8-9 кл.» Г.П.Сергеевой, И.Э.
Кашековой, Е.Д.Критской. УМК: Г.П.Сергеева, И.Э.Кашекова, Е.Д.Критская «Музыка»,
М., «Просвещение», 2010 г.
Технология в 5 классах изучается по рабочей программе «Технология. Технология ведения
дома» на основе примерной и авторской (Синица Н.В., Симоненко В.Д. и др.)
Рабочая программа «Технология. Индустриальные технологии (Тищенко А.Т., Симоненко
В.Д. и др.) Синица Н.В., Симоненко В.Д. Технология. Технология ведения дома. 5 кл., М;
ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014, Тищенко А.Т., Синица Н.В. Технология. Индустриальные
технологии .5 кл., М; ВЕНТАНА-ГРАФ, 2014,
- в 6 – 9 классах - по программе В.Д. Симоненко (Программа общеобразовательных
учреждений. Технология 5-11 кл.). УМК: В.Д. Симоненко Технология 5-8 кл., ВЕНТАНА
– ГРАФ, 2009 г.
В целях осознания сложной чрезвычайной ситуации и обеспечения безопасности
жизнедеятельности в 5-7, 9 классах из регионального компонента добавлено по 1 часу на
изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности», который ведётся по
программе А.Т. Смирновой (Программа для ОУ ОБЖ 5-11кл.). УМК: М.П.Фролов,
Б.Н.Литвинов, А.Т. Смирнов, ОБЖ, АСТ, 2011 г. В курсе ОБЖ изучаются правила
дорожного движения. В 7-8 классах в соответствии с Приказом Министерства
образования Московской области № 2958 от 02.08.2013 г. в рабочую программу по
предмету вводятся без изменения содержания вопросы изучения ПДД. Также, на
основании Письма Министерства образования Московской области от 04.03.2014 г.
№ 1602/11б, предусмотрено изучение «Правил нахождения граждан и размещения
объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих зонах работ, проезда и
перехода через железнодорожные пути».
Учебный предмет «Физическая культура» в 5-х классах изучается по рабочей
программе «Физическая культура» на основе примерной и авторской (Виленский М.Я.,
Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / под ред. Виленского М.Я.) УМК: Виленский М.Я.,
Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / под ред. Виленского М.Я. М., Физическая культура
5-7 кл., М;Просвещение, 2014.
- в 6-9 классах ведётся по рабочей программе на основе авторской
В.И. Ляха
(Программа общеобразовательных учреждений Физическая культура 5-9 кл.). УМК: М.Я
Виленский, Физическая культура 5-9 кл. Просвещение, 2012 г.
Предмет «Основы мировых религиозных культур» полностью изучается в начальной
школе в 4-х классах.
Раздел III. Среднее общее образование.
На уровне среднего общего образования занимаются 2 класса. Реализуется
универсальное в 10 классе и профильное (в 11 классе – социально-гуманитарный
профиль) обучение.
Обучение в 10 классе организовано по программам среднего общего образования,
разработанным на основании примерных учебных планов универсального обучения,
рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации. Учебный
план 10 класса направлен на подготовку обучающихся к поступлению в ВУЗы.
Федеральный компонент в 10 классе представлен всеми предметами базового уровня:
Русский язык, Литература, Иностранный язык (английский язык), Математика (алгебра и
начала анализа), Математика (геометрия), Информатика и ИКТ, География, Биология,
История, Обществознание (включая экономику и праву), Физика, Химия, Искусство
(МХК), Физическая культура, Основы безопасности жизнедеятельности и Технология.
Компонент образовательного учреждения в 10 классе представлен следующим
образом:



«История»: 1 час с целью изучения проблемных вопросов отечественной
истории, формирования гражданской идентичности обучающихся.
«Химия»: 1 час с целью формирования целостной естественнонаучной картины
мира на базовом уровне.
«Математика»: 0,5 часа на алгебру и начала анализа с целью развития
логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической
культуры на базовом уровне. Предмет «Геометрия» (1,5 часа) будет преподаваться
следующим образом: в 1 полугодии- 1 час, во 2 полугодии- 2 часа.
С целью удовлетворения познавательных интересов в различных областях
деятельности, развития метапредметных навыков, общекультурного развития
обучающихся вводятся элективные курсы
 «Алгебра модуля» -1 час,
 «Функционально-графический метод решения уравнений и неравенств» - 1
час,
 «Теория и практика написания сочинений» – 1 час,
 «Современная литература» - 1час,
 «Комбинаторика и статистика» - 0,5 часа,
 «Основы предпринимательства» - 1 час,
 «Давай договоримся» - 1 час,
 «Основы экологии»- 1 час.
Преподавание русского языка ведется в 10 классе по программе Н.Г. Гольцовой и др.
УМК: Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин. Русский язык 10-11 кл., М., «Русское слово», 2010
Литературы в 10-11 классах – по программе В И Коровина и др. УМК: В.И.Коровин.
Русская литература XX века 10 кл., М., «Просвещение», 2010 .
Преподавание Иностранного языка (английский язык) осуществляется по
рабочей программе «Английский язык» на основе примерной и авторской В.Л. Кузовлева и
др. УМК: В.Л. Кузовлев, Н.М. Лапа и др. Английский язык.10-11кл. М., «Просвещение»,
2009.
Преподавание
«Математики» (алгебры и начал анализа) в 10 классах
осуществляется по рабочай программе «Алгебра и начала математического анализа» на
основе примерной и авторской (С.Н. Никольский и др.) УМК: С.Н. Никольский, М.К.
Потапов и др. Алгебра и начала математического анализа, 11 кл., М., Просвещение 2011 г.,
«Математики» (геометрии) – по программе Л.С. Атанасяна и др.УМК: Геометрия. 10-11
кл. Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.М., Просвещение 2011 г.
Преподавание географии в 10 классе ведется по рабочей программе, составленной на
основе примерной программы и учебника В.П.Максаковского «География. Экономическая
и социальная география мира» (1 час в неделю, 34 часа в год). УМК: Максаковский В.П.
Экономическая и социальная география мира. «Просвещение» 2011г.
Преподавание учебного предмета «Биология» в 10 классах ведется по программам
«Общая биология» авторов В.В Пасечника, В.В Латюшина, В.М.Пакулова по рабочей
программе, составленной на основе примерной и учебника «Общая биология» А.А
Каменского, Е.А.Криксунова, В.В.Пасечника в 10 классе. УМК:
А.А. Каменский.
Е.А.Криксунов. В.В.Пасечник Общая биология. 10- 11 класс М, Дрофа, 2009
Учебный предмет «Физика» ведется в 10 кл. по программе Г.Я. Мякишева и др. УМК:
Физика; учеб. Для 10 классов общеобразовательных учреждений Г.Я. Мякишев, Б.Б.
Буховцев. М.Просвещение, 2009..
Преподавание учебного предмета «Химия» в 10 ведется программе на основе авторской
Н.Н. Гара «Программа общего образования по химии» для УМК: Рудзитис Г.Е., Фельдман
Ф.Г. Химия 10-11 кл. УМК: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия М., Просвещение, 2009 г
В 10 классе преподавание «Истории» (История России) ведется в 10 классе по
рабочей программе на основе авторской Н.С.Борисова УМК: Н.С. Борисов. История России
с древнейших времен до конца ХVII века. Часть 1.М. «Просвещение» 2009,
А.А.Левандовский. История России ХVIII -ХIХ вв. Часть 2.М. «Просвещение» 2009
«Всеобщая история» - по рабочей программе на основе авторской В.И. Уколова, А.В.
Ревякина. УМК: «Всеобщая история. С древнейших времен до конца 19 века. 10 класс» В.И.
Уколов, А.В. Ревякин М., «Просвещение»2010 г.
Преподавание учебного предмета «Обществознание (включая экономику и право)»
ведется в 10 классе по программе «Человек и общество» Л.Н.Боголюбова, Н.И.Городецкой,
Е.И.Жильцовой и др. УМК: Боголюбова Л.Н., Обществознание11 кл., М., Просвещение,
2013 г. В рамках учебного предмета «Обществознание» в 10 классе на основании письма
Министерства образования и науки РФ от 07.08.2014 №08-1045 «Об изучении основ
бюджетной грамотности в системе общего образования» включены вопросы по изучению
основ бюджетной грамотности для учащихся 10-11 классов
В рамках
учебного предмета «Иностранный язык» ведется
преподавание
английского языка в 10 классе по рабочим программам, составленным на основе
примерных и учебника Кузовлева В.П. «Английский язык» ( 3 часа в неделю, 102 часа в
год) УМК: В.Л. Кузовлев, Н.М. Лапа и др. Английский язык.10-11кл. М., «Просвещение»,
2009 г.
Преподавание учебного предмета «Информатика и ИКТ» 10 кл. осуществляется по
программе И.Г. Семакина
УМК: Семакин И.Г. Информатика и информационные
технологии 10-11кл.,М., БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г
Изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10 кл. ведётся по
программе А.Т. Смирновой (Программа ОУ ОБЖ 5-11кл.). УМК: М.П.Фролов,
Б.Н.Литвинов, А.Т. Смирнов, ОБЖ, АСТ, 2010 г. В курсе ОБЖ изучаются правила
дорожного движения. На основании Письма Министерства образования Московской
области от 04.03.2014 г. № 1602/11б, предусмотрено изучение «Правил нахождения
граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих
зонах работ, проезда и перехода через железнодорожные пути».
Учебный предмет «Физическая культура» в 10 классах ведётся по программе В.И. Ляха
(Программа общеобразовательных учреждений Физическая культура 10-11 кл.). УМК: Лях
В.И., Зданевич А.А. «Физическая культура» 11 кл., М., «Просвещение», 2010 г.
Искусство (МХК) преподается по рабочей программе «Мировая художественная
культура» на основе авторской Рапацкой Л.А. УМК: Рапацкая Л.А.Мировая
художественная культура (базовый и профильный уровень) 10 кл., М., Владос, 2010.
Предмет «Технология» в 10 классе преподается по программе В.Д. Симоненко.
УМК: В.Д. Симоненко. Технология 10-11 кл., Вентана –Граф, 2009 г.
С целью реализации профильного обучения, после проведенной
предпрофильной подготовки в 8-9-х классах, в 11 классе осуществляется обучение
обучающихся по программам среднего общего образования, разработанным на
основании примерных учебных планов социально-гуманитарного профиля.
Федеральный компонент в 11 классе представлен всеми предметами базового уровня:
Литература, Иностранный язык (английский язык, немецкий язык), Математика
(алгебра и начала анализа), Математика (геометрия), Информатика и ИКТ, География,
Биология, История, Физика, Химия, Искусство (МХК), Физическая культура, Основы
безопасности жизнедеятельности
Обществознание.
и
профильного
уровня:
Русский
язык
и
Компонент образовательного учреждения в 11 классе представлен следующим
образом:



«История»: 1 час с целью изучения проблемных вопросов отечественной
истории, формирования гражданской идентичности обучающихся.
«Химия»: 1 час 1 час с целью формирования целостной естественнонаучной
картины мира на базовом уровне.
«Математика»: 0,5 часа на алгебру и начала анализа с целью развития
логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической
культуры на базовом уровне. Предмет «Геометрия» (1,5 часа) будет преподаваться
следующим образом: в 1 полугодии- 1 час, во 2 полугодии- 2 часа.
В учебный план 11 класса из вариативной части по просьбе обучающихся и их
родителей вводятся элективные курсы, в которых расширенно изучаются отдельные
разделы базового курса математики, не входящие в обязательную программу:
 «Решение задач планиметрии различными методами» -1 час,
 «Функционально-графический метод решения уравнений» - 1час
 «Прикладные задачи экономического содержания» -0,5 час.
Также в учебный план вводятся элективные курсы, в которых расширенно изучаются
отдельные разделы профильного предмета (обществознание)
 «Мир. Общество. Человек» - 1 час
и выполняющие функции общекультурного развития – это
 «Вселенная человека» - 1 час.
Преподавание русского языка ведется в 11 классе по рабочей программе «Русский
язык» на основе примерной и авторской Хлебинской Г.Ф. УМК: Хлебинская Г.Ф. Русский
язык 11 кл., (базовый и профильный уровень) М; Мнемозина, 2013.
Литература преподается по рабочей программе «Литература» на основе примерной
и авторской Коровиной В.Я. УМК: Коровин В.И. Русская литература XIX в. 11 кл., М.,
«Просвещение», 2011 г
Преподавание Иностранного языка (английский язык) осуществляется по
рабочей программе «Английский язык» на основе примерной и авторской В.Л. Кузовлева
и др. УМК: В.Л. Кузовлев, Н.М. Лапа и др. Английский язык.10-11кл. М., «Просвещение»,
2009. Иностранного языка (Немецкий язык)
- по рабочей программе «Немецкий
язык» на основе примерной и авторской Ворониной Г. А., Карелиной И.В. УМК:
Г.И.Воронина, И.В.Карелина. Немецкий язык. 10-11 кл., М., Просвещение, 2009
Преподавание алгебры и начал анализа осуществляется по рабочей программе
«Алгебра и начала математического анализа» на основе примерной и авторской
Мордковича А.Г. и др. УМК: Алгебра и начала анализа. 10-11 кл. А.Г. Мордкович, И.М.
Смирнова и др. М., Мнемозина , 2009 Геометрии – по программе Л.С. Атанасяна и
др.УМК: Геометрия. 10-11 кл. Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др.М.,
Просвещение 2009
Преподавание географии в 11
классе ведется
по рабочей программе,
составленной на основе примерной программы и учебника В.П.Максаковского
«География. Экономическая и социальная география мира» (1 час в неделю, 34 часа в
год). УМК: Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира.
«Просвещение» 2011 г.
Преподавание учебного предмета «Биология» в 11 классах ведется по
программам «Общая биология» авторов В.В Пасечника, В.В Латюшина, В.М.Пакулова
по рабочей программе, составленной на основе примерной и учебника «Общая
биология» А.А Каменского, Е.А.Криксунова, В.В.Пасечника в 10 классе. УМК: А.А.
Каменский. Е.А.Криксунов. В.В.Пасечник Общая биология. 10- 11 класс М, Дрофа,
2009
Учебный предмет «Физика» ведется в 11 кл. по программе Г.Я. Мякишева и др.
УМК: Физика; учеб. Для 11 классов общеобразовательных учреждений Г.Я. Мякишев,
Б.Б. Буховцев. М.Просвещение, 2009..
Преподавание учебного предмета «Химия» в 11 ведется программе на основе
авторской Н.Н. Гара для УМК: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия 10-11 кл
«Программа общего образования по химии». УМК: Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г.
Химия М., Просвещение,2009
Учебный предмет «История России» осуществляется по рабочей программе на
основе авторской А.А. Левандовского, УМК: А.А. Левандовский. История России 20начала 21 века М., «Просвещение»2009 г. «Всеобщая история» - по рабочей программе
на основе примерной и авторской (Улунян А.А., Сергеев Е.Ю.) УМК: Улунян А.А.,
Сергеев Е.Ю. Всеобщая история. Новейшая история 11 кл., М., Просвещение, 2013 г.
Преподавание учебного предмета «Обществознание» осуществляется по рабочей
программе «Обществознание» на основе примерной и авторской Боголюбова Л.Н. и др.
УМК: Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю., Смирнова Н.М. Обществознание 11 кл., М.,
Просвещение, 2013.
Предмет «Экономика» преподается по рабочей программу «Экономика» на основе
авторской Липсица И.В. УМК: Липсиц И.В. Экономика 10-11кл., ВИТА-ПРЕССЮ, 2013.
В рамках учебного предмета «Экономика» на основании письма
Министерства
образования и науки РФ от 07.08.2014 №08-1045 «Об изучении основ бюджетной
грамотности в системе общего образования» включены вопросы по изучению основ
бюджетной грамотности для учащихся 10-11 классов.
«Право» - по рабочей программе «Право» на основе авторской Никитина А.Ф. УМК:
Никитин А.Ф. Право 10-11 кл. (базовый уровень), М; Просвещение, 2013.
Преподавание учебного предмета «Информатика и ИКТ» 11 кл. осуществляется
программе И.Г. Семакина УМК: Семакин И.Г. Информатика и информационные
технологии 10-11кл.,М., БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013 г.
Изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 11 кл. ведётся по
программе А.Т. Смирновой (Программа ОУ ОБЖ 5-11кл.).УМК: М.П.Фролов,
Б.Н.Литвинов, А.Т. Смирнов, ОБЖ, АСТ, 2010 г. В курсе ОБЖ изучаются правила
дорожного движения. На основании Письма Министерства образования Московской
области от 04.03.2014 г. № 1602/11б, предусмотрено изучение «Правил нахождения
граждан и размещения объектов в зонах повышенной опасности, выполнения в этих
зонах работ, проезда и перехода через железнодорожные пути».
Учебный предмет «Физическая культура» в 11 классах ведётся по программе В.И.
Лях (Программа общеобразовательных учреждений Физическая культура 10-11 кл.).
УМК: Лях В.И., Зданевич А.А. «Физическая культура» 11 кл., М., «Просвещение»,
2010 г
Искусство (МХК ) преподается по рабочей программе «Мировая художественная
культура» на основе авторской Рапацкой Л.А. УМК: Рапацкая Л.А.Мировая
художественная культура (базовый и профильный уровень) 10 кл., М., Владос, 2010.
Таким образом, базовый компонент сохранен полностью, увеличено
количество часов по предметам базового цикла и учтены пожелания обучающихся
за счет введения элективных курсов из вариативной части.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа