close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Година спілкування „Знаток етикету”.
Учитель. Своїм голосом, милозвучним чи мрійливим, ви мимовільно
створюєте навколо себе приємну чи гнітючу атмосферу. Смисл вимовлених
вами слів на це майже не впливає. Його достатньо лише для того, щоб
розмовник міг дати вам відповідь. Справжня інформація прихована в музиці
вашого голосу. Своїм голосом ви щодня створюєте незнайомий вам самим
портрет, який, на жаль, не завжди привабливий.
Кожен із нас користується такими “чарівними словами”, як “добридень”,
“дякую”, “вибачте”. У чому їх чарівна сила? Чому вони вкрай необхідні? Над
цим корисно замислитися. Невже тільки “чарівні слова” дають людям
можливість правильно виражати ставлення один одного, роблять
спілкування ввічливим, доброзичливим? Звичайно, не тільки вони. Якщо
тільки прислухатися до мови, і ми відразу розуміємо в ній багато інших
етикетних засобів, тобто слів і зворотів, які вимовляються,
підпорядковуючись етикету – прийнятим правилам спілкування.
Слово “етикет” (від фр.etiguette ) – ярлик, етикетка. Це “сукупність правил
поведінки у суспільстві, манери, одяг”.
Ось що означає етикет. Це багатство, але чи вміємо ми його
використовувати? Чи всі ми володіємо цією майстерністю?
Давайте спочатку пригадаємо, що ми вже знаємо про основні правила
спілкування людей у побуті. Як вітають один одного різні групи людей?
Міні-конкурс
1. “Добрий день”, “Привіт” – хто пригадає більше різних слів-привітань?
2. Що використовується для привітань, крім слів?
3. Цивільні громадяни при зустрічі тиснуть один одному руки, військові –
віддають честь. А які старовинні форми привітання знаєте ви? (уклін,
реверанс, зняття шолому …)
Учитель. В історії відомо багато суперечок з приводу місць, які займають
представники різних країн під час тієї чи іншої церемонії. Іноді доходило до
військових сутичок. Французький дипломат Жуль Камбон розповідав про
один із таких конфліктів. 1661 року під час в’їзду шведського посла до
Лондона слуги іспанського посла, графа Ваттервіля посварилися з лакеями
французького посла графа де’Естрада і перерізали постромки у його коляски,
у хід пішли шпаги і багато французів, іспанців та англійців були вбиті на місці.
Це сталося через бажання зайняти в процесії найпочесніше місце.
Яким чином вирішувалися подібні суперечки за дипломатичним столом? Ось
тут і виник звичай збиратися за “круглим столом”, який підкреслює рівність
кожного. Пригадаймо давню російську традицію: на бенкеті місце людини
визначалося заздалегідь: чільне “верхнє” – біля князя, а менш поважне,
“нижнє” – біля дальнього від князя краю стола.
Сьогодні кожен з нас знає, що надання людині місця, згідно з правилами, що
склалися, служить етикетним знаком ставлення до неї. Повага до людини не
дозволяє “тримати її в дверях”, на важливих заходах гостям надають
поважне місце в центрі, а в деяких селах і донині є “червоний кут”, тобто
місце, куди запрошують шанованого гостя.
Чи знайомі ви з правилами подібного етикету?
Давайте розв’яжемо декілька задач на знання правил етикету.
Задача 1. Припустімо, що до вас прийшов однокласник і його треба
познайомити з мамою. Знайомити можна по-різному. Який із варіантів ви
вважаєте правильним:
А) “Заходь, Миколо. Мамо, це Микола, ми сидимо за однією партою. (Колі)
Маму звати Наталія Іванівна”;
Б) “Заходь, Миколо. Це моя мама, Наталія Іванівна. (Мамі) Ми з Миколою
сидимо за однією партою”.
Відповідь: річ у тім, кому представляти нового знайомого. Загальні правила
знайомства такі: чоловіка представляють жінці; молодшого за віком –
старшим; нового співробітника – керівникові.
Якщо б ми знайомили Миколу з ровесницею (наприклад із сестрою), усе
одно спочатку треба назвати його. А молодшу сестру можна назвати першою.
Задача 2. Кого з двох друзів – юнака чи дівчинку – ви представите першим,
пропустите вперед, поступитеся місцем?
Відповідь: звичайно, дівчинку. Жінкам поступалися здавна. У давнину
вершник, який зустрічав жінку, обов’язково залишав свої справи і
супроводжував її до того місця, куди вона йшла.
Задача 3. З якого боку йшла жінка?
Відповідь: жінка йшла праворуч – цей бік почесний. Виняток робиться тільки
для однієї категорії людей.
Задача 4. Для кого роблять виняток із загального правила – вести жінку
праворуч від чоловіка?
Відповідь: тільки для військових, тому що правою рукою вони повинні
тримати зброю у разі необхідності, й вона має бути вільною під час
“козиряння” старшому по званню. Тому військові ведуть жінку ліворуч від
себе.
Учитель. Відомі слова Сервантеса: “Ніщо не дається так дешево і не цінується
так дорого, як ввічливість”, - ви маєте добре запам’ятати це, бо ввічливість –
головний спосіб застосування знань з етикету.
Міні-конкурс
Спробуйте самі відповісти на деякі важливі запитання етикетного
спілкування.
( Клас ділиться на команди, правильна відповідь оцінюється в 1 бал).
1. Чи тактовно робити компліменти жінці у присутності інших жінок? /ні/
2. У якому випадку не рекомендується сидіти поклавши ногу на ногу? /коли
коротка спідниця, коли розмовляєш зі старшими/
3. Чи встають дівчата та молоді жінки, коли заходить жінка, значно старша
від них? /так/
4. Хто при зустрічі вітається першим: молодий чи старший? /молодий/
5. Чи можна вітатися сидячи? /ні/
6. Хто при зустрічі подає руку першим: молодий чи старший? /старший/
7. У якому випадку у гостях вітаються з усіма підряд, незалежно від статі?
/коли всі сидять за столом/
8. Чи тактовно перебивати співрозмовника? /ні/
9. У якому разі дівчина вітається, піднімаючись з місця? /коли проходить
людина похилого віку/
10. Хто вітається першим: жінка чи чоловік? /чоловік/
11. Чи личить відмовлятися в гостях, коли тебе пригощають? /ні/
12. Чи можна їсти руками? /іноді можна/
13. Чи подають руку через стіл? /ні/
14. Коли чоловік зустрічається з чоловіком, який перебуває у товаристві
жінки, з ким він вітається спочатку? /з чоловіком/
15. Чи потрібно вітатися, звертаючись із запитанням до сторонньої людини?
/так/
16. Чи повинен чоловік знімати рукавичку при вітанні? /так/
17. Де повинна знаходитись серветка за обідом? /на колінах/
18. “Точність – ввічливість королів”, – кому належать ці слова? /Людовіку
XVI/
19. Чи потрібно з’їдати все, що покладено в тарілку? /так/
20. Ви прийшли в столову чи буфет. Чи потрібно вітатися з працівниками?
/так/
21. Де повинні знімати головні убори як чоловіки, так і жінки? /у театрі,
кінотеатрі/
22. Що означає удар ножем по столу? /зараз буде тост/
23. Чим їдять тістечка, торти? /ложечкою/
24. Який головний убір чоловіки можуть не знімати? /берет, спортивну
шапочку/
(Команда-переможець отримує звання “Знаток етикету”).
Учитель. Наостанок хочу зачитати вам вірша.
Н.А.Бойко “Некультурні хазяї”
Із гостини по сніжку
Хлопчики вертались,
А товариш запитав:
– Як вам гостювалось?
– Так, нічого, все як слід…
Тільки бачиш, друже,
У тому домі хазяї
Некультурні дуже.
Некультурні хазяї,
Просто нехороші –
У прихожій не зняли
З нас вони калоші!
Навіть з наших кожушин
Снігу не струсили…
То ми так, як увійшли,
І до столу сіли.
Певна, ви здогадалися, хто був справді надзвичайно некультурним. Тому
мені дуже хотілося б, щоб ви завжди пам’ятали правила поведінки,
виконували їх і, можливо, навчали менших братиків та сестричок, як слід
поводитися, тоді ви створюватимете навколо себе тільки світлу,
доброзичливу ауру і будете гарним прикладом для “культурних” хлопчиків з
вірша.
Назва заходу: „Знаток етикету”.
Мета: v навчальна: ознайомити учнів із важливим елементом культури –
мовленнєвим етикетом, показати його суттєву роль у розвитку особистості;
v виховна: сприяти естетичному вихованню учнів, виховувати культуру
мовлення, ввічливості, тактовності, загальну культуру;
v розвиваюча: розвивати вміння користуватися нормами мовленнєвого
етикету.
Вид діяльності: пізнавальний.
Форма проведення: виховна година (з елементами вікторини).
Вік дітей: 10-12 років.
Тривалість проведення: 40 хв.
Місце проведення: класна кімната
Матеріально-технічна база: написи, цитати відомих людей на дошці, медаль
„Знаток етикету”.
Особливості підготовки: консультація з класним керівником, вивчення
методичної літератури, вибір вірша, підбір конкурсних завдань, виготовлення
медалі „Знаток етикету”.
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа