close

Вход

Забыли?

вход по аккаунту

код для вставкиСкачать
Приняты на общем собрании
трудового коллектива ГОБОУ
ЦПМСС №15 протокол от 29 августа
2014 года № 2
Приложение 1
Утверждено приказом ГОБОУ
ЦПМСС №15 от 29августа 2014 года
№ 73
Положение об оплате труда работников государственного областного
бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в
психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центра
психолого-медико-социального сопровождения №15
1. Общие положения
1.1. Положение об оплате труда работников государственного областного
бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в
психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центра психологомедико-социального сопровождения №15 (далее - Положение), разработано в
соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, областным
законом от 20.12.2013 № 403-ОЗ "О реализации некоторых положений
Трудового кодекса Российской Федерации на территории Новгородской
области", постановлением Правительства Новгородской области от
12.03.2014 № 160 "О системе оплаты труда работников государственных
учреждений Новгородской области", постановлением департамента образования
и молодежной политики Новгородской области от 28.08.2014 № 10 «Об
утверждении Примерного положения об оплате труда работников
государственных областных бюджетных и автономных организаций в сфере
образования, находящихся в ведении департамента образования и
молодежной политики Новгородской области».
1.2. Система оплаты труда работников государственного областного
бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в
психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центра психологомедико-социального сопровождения №15 (далее – организация), которая
включает размеры должностных окладов, виды и размеры выплат
компенсационного и стимулирующего характера, устанавливается
коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами
по согласованию с выборным профсоюзным органом или иным
уполномоченным работниками организации, представительным органом в
соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми
актами
Российской
Федерации,
постановлениями
Правительства
Новгородской области, а также Положением.
1.3. Месячная заработная плата работников организации, полностью
отработавших норму рабочего времени и выполнивших нормы труда (трудовые
обязанности), не может быть ниже минимального размера оплаты труда,
установленного Федеральным законом от 19 июня 2000 года № 82-ФЗ
"О минимальном размере оплаты труда".
1.4. Заработная плата работников организации предельными размерами
не ограничивается.
1.5. Оплата труда работников организации, занятых по совместительству, а
также на условиях неполного рабочего времени, производится
пропорционально отработанному времени.
1.6. Фонд оплаты труда работников организации формируется на
календарный год, исходя из объема бюджетных ассигнований областного
бюджета, из средств, поступающих от приносящей доход деятельности.
1.7. Условия оплаты труда, предусмотренные Положением для
руководителя организации, рассматриваются созданной в департаменте
образования и молодежной политики Новгородской области (далее департамент) комиссией по вопросам оплаты труда руководителя
организации (далее - комиссия департамента).
Предельный уровень соотношения средней заработной платы
руководителя организации и средней заработной платы работников
организации за отчетный год устанавливается комиссией департамента в
кратности от одного до 5 в зависимости от сложности управления
организацией и объемов выполняемых работ.
Состав и порядок деятельности комиссии департамента утверждается
приказом департамента образования и молодежной политики Новгородской
области (далее - приказ департамента).
1.8. Условия оплаты труда, предусмотренные Положением и
локальным нормативным актом организации для работников организации,
рассматриваются созданной в организации комиссией по вопросам оплаты
труда работников организации (далее - комиссия организации).
Предельный уровень соотношения средней заработной платы
заместителей руководителя и главного бухгалтера организации и средней
заработной платы работников организации за отчетный год, составляющий
12 календарных месяцев, устанавливается коллективным договором,
соглашениями, локальным нормативным актом организации в кратности от
одного до 4.
Состав и порядок деятельности комиссии организации утверждается
приказом организации.
2.
Оплата труда руководителя организации,
руководителя, главного бухгалтера организации
2.1. Заработная плата руководителя организации,
руководителя, главного бухгалтера организации состоит из:
должностного оклада;
выплат компенсационного характера;
выплат стимулирующего характера.
заместителя
заместителя
Условия осуществления выплат компенсационного и стимулирующего
характера для руководителя организации, заместителей и главного
бухгалтера организации конкретизируются трудовым договором.
Решение об установлении выплаты должностного оклада, выплат
компенсационного и стимулирующего характера и их конкретных размеров
принимается:
в отношении руководителя организации – руководителем департамента
на основании решения комиссии департамента и оформляется приказом
департамента;
в отношении заместителя руководителя, главного бухгалтера организации –
руководителем организации на основании решения комиссии организации и
оформляется приказом организации.
2.2. Должностной оклад:
2.2.1. Должностной оклад руководителя организации, определяется
трудовым договором, на основании решения комиссии департамента в
зависимости от сложности труда с учетом объема управления, особенностей
деятельности и специфики работы организации.
Должностной оклад руководителя организации определяется по
следующей формуле:
До = (Бо + Бо х Кп1 + Бо х Кп2 + Бо х Кср1 +Бо х Кср2) х Кind, где:
До – должностной оклад руководителя организации;
Бо – базовый оклад, применяемый для определения должностного оклада
руководителя организации, устанавливается в фиксированном размере
и составляет 12000 рублей;
Кп1 – коэффициент, характеризующий объем управления организацией;
Кп2 – коэффициент, характеризующий особенности деятельности организации;
Кср1, – коэффициенты специфики работы руководителя организации;
Кср2
Кind – коэффициент индексации производится в размерах и в сроки,
установленные в соответствии с трудовым законодательством и
решением Новгородской областной Думы при принятии областного
закона обобластном бюджете на очередной финансовый год и на
плановый период.
Показатели организации, характеризующие объем управления,
устанавливаются в зависимости от среднесписочной численности
обучающихся в организации, от численности обслуживаемого населения, от
особенности деятельности организации.
Среднесписочная численность обучающихся определяется по данным
организации с учетом данных статистики за календарный год,
предшествующей году установления должностного оклада руководителя.
Число обслуживаемого населения определяется по состоянию на начало
года по данным территориального органа Федеральной службы
государственной статистики по Новгородской области.
Коэффициенты, характеризующие объем управления организации:
№
Показатели
п/п
1
2
1
2
1. Обучающиеся:
3. Население в возрасте до 18 лет,
проживающее на территории,
обслуживаемой организацией
Условия
(человек)
3
3
до 150
от 150 чел. до 300
от 300 чел. до 450
от 450 чел. до 600
от 600 чел. до 750
от 750 чел. до 900
свыше 900
до 1500
от 1500 до 4000
от 4000 до 8000
от 8000 до 15000
свыше 15000
Коэффициент
(Кп1)
4
4
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
0,6
0,8
0,02
0,04
0,06
0,08
Показатели, характеризующие особенности деятельности организации,
устанавливаются от наличия в организации филиала, структурного
подразделения «психолого-медико-педагогической комиссия», дошкольных
групп, дистанционной площадки, ресурсного центра.
Коэффициенты, характеризующие особенности деятельности организации:
№
Показатели наличия
п/п
1
2
1. Количество филиалов:
2.
3.
4.
Условия
3
за каждый филиал
Коэффициент
(Кп2)
4
0,05
Наличие дошкольного отделения: до 12 человек
от 12 человек до 40
человек
от 40 человек и
выше
0,1
0,2
Наличие структурного
подразделения «психологомедико-педагогической
комиссия» с численностью
населения в возрасте от 2 до
13лет:
0,05
Наличие дистанционной
площадки, ресурсного центра:
от 1500 человек до
5000 человек
от 5000 человек до
8500 человек
от 8500 человек до
12000 человек
от 12000 человек и
выше
за каждое
подразделение
отдельно
0,3
0,1
0,15
0,2
0,2
Для руководителя организации (условия труда в которых отличаются
от нормальных) устанавливается коэффициент специфики работы в размере:
за работу в отдельных образовательных организациях с особыми
условиями труда (Кср1):
психолого-педагогический и медико-социальный центр – 0,15.
2.2.2. Должностной оклад единственного заместителя руководителя,
заместителя руководителя по учебной, учебно-методической работе
устанавливается на 10 процентов ниже должностного оклада руководителя
организации, других заместителей руководителя – на 30 процентов ниже
должностного оклада руководителя организации.
Должностной оклад главного бухгалтера организации устанавливается
на 25 процентов ниже должностного оклада руководителя организации.
2.3. Выплаты компенсационного характера:
2.3.1. Для руководителя организации, заместителя руководителя
организации, главного бухгалтера организации устанавливаются следующие
выплаты компенсационного характера:
выплаты за совмещение профессий (должностей), расширение зон
обслуживания устанавливаются по соглашению сторон трудового договора с
учетом содержания и (или) объема дополнительной работы;
выплаты, занятым на работах с вредными и (или) опасными и иными
особыми условиями труда, устанавливаются в соответствии со статьей 147
Трудового кодекса Российской Федерации в размере не менее 4 процентов
должностного оклада. Конкретный размер за работу с вредными и (или)
опасными условиями труда устанавливается по результатам специальной
оценки условий труда. Если по результатам оценки условий труда рабочее
место признается безопасным, то указанная выплата снимается;
выплата за увеличение объема работ или исполнение обязанностей
временно отсутствующего работника без освобождения от работы,
определенной трудовым договором, заместителю руководителя организации,
главному бухгалтеру организации устанавливается по соглашению сторон
трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной
работы в размере до 50 процентов должностного оклада (оклада) временно
отсутствующего работника;
выплата за работу в ночное время производится за каждый час работы
в ночное время. Ночным считается время с 22 часов предшествующего дня
до 6 часов следующего дня. В соответствии с постановлением Правительства
Российской Федерации от 22 июля 2008 года № 554 "О минимальном размере
повышения оплаты труда за работу в ночное время" минимальный размер
повышения оплаты труда за работу в ночное время составляет 20 процентов
оклада, рассчитанного за час работы, за каждый час работы в ночное время;
размер выплаты за привлечение к работе в выходные и нерабочие
праздничные дни составляет одинарную дневную или часовую ставку (часть
должностного оклада за день или час работы) сверх должностного оклада,
если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в
пределах месячной нормы рабочего времени, и двойную дневную или часовую
ставку (часть должностного оклада за день или час работы) сверх
должностного оклада, если работа производилась сверх месячной нормы
рабочего времени. По желанию руководителя организации, заместителя
руководителя организации, главного бухгалтера организации, работавшего в
выходной или нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен
другой день отдыха. В этом случае работа в выходной или нерабочий
праздничный день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате
не подлежит;
оплата сверхурочной работы осуществляется за первые 2 часа работы в
полуторном размере, за последующие часы – в двойном размере в
соответствии со статьей 152 Трудового кодекса Российской Федерации.
2.3.2. Размер компенсационных выплат руководителю организации,
заместителю руководителя организации, главному бухгалтеру организации
устанавливается в процентах к должностному окладу или в абсолютном
размере, если иное не установлено федеральными законами или указами
Президента Российской Федерации.
2.4. Выплаты стимулирующего характера:
2.4.1. Руководителю организации, заместителю руководителя
организации, главному бухгалтеру организации устанавливаются следующие
виды выплат стимулирующего характера:
выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;
выплаты за качество выполняемых работ;
выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет;
премиальные выплаты по итогам работы.
Размеры стимулирующих выплат руководителю организации,
заместителю руководителя организации, главному бухгалтеру организации
устанавливаются в процентах к должностному окладу.
2.4.2. Конкретный размер выплат за интенсивность и высокие
результаты работы руководителю организации определяются с учетом
перечней оценки целевых показателей эффективности и результативности
деятельности работы организаций, указанных приложением № 1 к Положению.
Заместителю руководителя организации, главному бухгалтеру
организации конкретный размер выплат за интенсивность и высокие
результаты работы определяется с учетом критериев оценки целевых
показателей эффективности и результативности их деятельности,
установленных Положением.
Критериями оценки целевых показателей эффективности и
результативности деятельности заместителя руководителя организации
являются:
своевременное и качественное исполнение должностных обязанностей,
соблюдение трудовой дисциплины в соответствующем периоде – до 25%
должностного оклада;
рациональное использование финансовых средств, материальнотехнических и иных ресурсов – до 25% должностного оклада;
своевременность и полнота подготовки отчетности и информации – до
25% должностного оклада.
Критериями оценки целевых показателей эффективности и
результативности деятельности главного бухгалтера организации являются:
своевременное и качественное составление квартальной, годовой
бухгалтерской и налоговой отчетности – до 25% должностного оклада;
соблюдение действующего законодательства в осуществлении
финансово-хозяйственной деятельности организации – до 25% должностного
оклада;
отсутствие штрафных санкций со стороны ревизионных (проверяющих)
финансовых, налоговых, контрольно-ревизионных и других проверяющих
органов и учреждений к финансово-хозяйственной деятельности организации
– до 25% должностного оклада.
Выплата за интенсивность и высокие результаты работы руководителю
организации определяется и устанавливается на очередной финансовый год в
размере до 100 процентов должностного оклада в соответствии с решением
комиссии департамента.
Выплата за интенсивность и высокие результаты работы заместителю
руководителя организации, главному бухгалтеру организации определяется и
устанавливается на очередной финансовый год в размере до 75 процентов
должностного оклада в соответствии с решением комиссии организации по
согласованию с комиссией департамента.
Оценка выполнения целевых показателей эффективности и результативности
деятельности работы организации проводится комиссией департамента:
в течение 1 месяца со дня утверждения Положения (начиная с 2014 года
для установления выплат за интенсивность и высокие результаты работы на
2014-2015 годы);
не позднее 1 июля календарного года, предшествующего году
установления выплаты за интенсивность и высокие результаты работы
(начиная с 2015 года для установления выплат за интенсивность и высокие
результаты работы, начиная с 2016 года).
Комиссия департамента рассматривает отчет руководителя организации,
на его основе проводит оценку выполнения целевых показателей
эффективности и результативности деятельности работы организации,
согласовывает сумму баллов, набранных руководителем организации, и
устанавливает размер выплаты в процентах. Максимальное количество
баллов, которое можно набрать, принимается за 100 процентов, денежный
вес одного балла приравнивается к одному проценту.
Комиссия организации рассматривает отчеты, поданные в письменном
виде заместителем руководителя организации, главным бухгалтером
организации об оценке выполнения целевых показателей эффективности и
результативности их деятельности, согласует набранную сумму баллов по
каждому и устанавливает размер выплаты, при этом денежный вес одного
балла приравнивается к одному проценту.
Оценка выполнения целевых показателей эффективности и
результативности деятельности заместителя руководителя организации,
главного бухгалтера организации проводится комиссией организации:
в течение 1 месяца со дня утверждения Положения (начиная с 2014 года
для установления выплат за интенсивность и высокие результаты работы на
2014-2015 годы);
не позднее 1 июля календарного года, предшествующего году
установления выплаты за интенсивность и высокие результаты работы
(начиная с 2015 года для установления выплат за интенсивность и высокие
результаты работы, начиная с 2016 года).
2.4.3. Выплата за качество выполняемых работ осуществляется
ежемесячно либо единовременно.
Ежемесячно выплата за качество выполняемых работ руководителю
организации, заместителю руководителя организации, главному бухгалтеру
организации устанавливается за присвоенное звание, ученую степень,
полученную высшую категорию, начиная с даты возникновения правовых
оснований – присвоение квалификационной категории, звания, ученой
степени – при условии:
выполнения работы по должности, по которой присвоена
квалификационная категория;
соответствия звания, ученой степени профилю педагогической
деятельности.
Единовременно выплата за качество выполняемых работ руководителю
организации, заместителю руководителя организации, главному бухгалтеру
организации устанавливается при:
поощрении Президентом Российской Федерации, Правительством
Российской Федерации, награждении знаками отличия Российской
Федерации, награждении орденами и медалями Российской Федерации,
награждении ведомственными знаками отличия в случаях, предусмотренных
федеральными нормативными правовыми актами;
поощрениях, предусмотренных нормативными правовыми актами
области.
Выплата за качество выполняемых работ устанавливается в процентах
к должностному окладу в размерах:
ежемесячно:
–
за почетные звания "Народный учитель Российской Федерации", –
"Заслуженный учитель Российской Федерации", "Заслуженный
учитель школы РСФСР", "Заслуженный учитель СССР",
"Заслуженный преподаватель СССР"
за высшую квалификационную категорию
30
10
за ученые степени:
кандидат наук
– 10
доктор наук
– 20
единовременно
– 100
2.5.4. Выплата за стаж непрерывной работы, выслугу лет
устанавливается в зависимости от стажа работы, дающего право на
получение указанной выплаты в следующих размерах:
от 1 до 5 лет
от 5 до 10 лет
от 10 до 15 лет
свыше 15 лет
–
–
–
–
10 % должностного оклада;
15% должностного оклада;
20% должностного оклада;
30% должностного оклада.
В стаж работы, дающий право на получение выплаты за стаж
непрерывной работы, засчитывается стаж работы, как по основному месту
работы, так и по совместительству на педагогических и руководящих
должностях, иные периоды, засчитываемые в стаж работы в соответствии с
действующим законодательством, и работа в органах государственной власти
области, органах местного самоуправления.
В случае, если у руководителя организации, заместителя руководителя
организации, главного бухгалтера организации право на назначение или
изменение выплаты за стаж непрерывной работы наступило в период
пребывания в ежегодном основном и дополнительном оплачиваемых
отпусках, в отпуске без сохранения заработной платы, а также в период
временной нетрудоспособности, при повышении квалификации и
переподготовке кадров с сохранением среднего заработка по месту основной
работы, установление надбавки в новом размере производится после
окончания соответствующего отпуска, временной нетрудоспособности,
обучения в учебных заведениях системы повышения квалификации и
переподготовки кадров.
Установление стажа работы, дающего право на получение выплаты за
выслугу лет, и определение ее размера осуществляется ежемесячно комиссией
департамента.
2.4.5. Оценка выполнения показателей эффективности деятельности
работы руководителя организации, заместителя руководителя организации,
главного бухгалтера организации для установления премиальных выплат
производится ежеквартально до 15 числа месяца, следующего за отчетным
периодом, в соответствии с перечнем оценки целевых показателей
эффективности деятельности работы, указанными в приложении № 2 к
Положению.
Проведение оценки целевых показателей эффективности деятельности
работы осуществляется на основании предложений, поданных:
в отношении руководителя организации – специалистами департамента
– кураторами организации в комиссию департамента;
в отношении заместителя руководителя организации, главного
бухгалтера организации – руководителем организации в комиссию
организации.
При наличии дисциплинарного взыскания руководителю организации,
заместителю руководителя организации, главному бухгалтеру организации за
период, в котором совершен проступок, премиальная выплата не выплачивается.
Премия по итогам работы за квартал начисляется с учетом количества
фактически отработанного времени за квартал при наличии экономии по
фонду оплаты труда, определенного для выплаты за отчетный период и
выделенных бюджетных ассигнований.
2.5. Материальная помощь:
2.5.1. Из фонда оплаты труда руководителю организации, заместителю
руководителя организации, главному бухгалтеру организации может быть
оказана материальная помощь в следующих случаях:
смерти (гибели) члена семьи (супруг, супруга), близкого родственника
(родители, дети, усыновители, усыновленные, братья, сестры, дедушка,
бабушка, внуки);
необходимости длительного лечения и восстановления здоровья (более
1 месяца) работника;
утраты личного имущества в результате стихийного бедствия, пожара,
аварии, противоправных действий третьих лиц;
рождения ребенка;
в других случаях при наличии уважительных причин.
Решение об оказании материальной помощи и ее конкретном размере
принимается на основании письменного заявления руководителя организации,
заместителя руководителя организации, главного бухгалтера организации с
приложением документов, подтверждающих наличие оснований для выплаты.
Решение об оказании материальной помощи и ее конкретном размере
принимается:
в отношении руководителя организации – руководителем департамента
и оформляется приказом департамента;
в отношении заместителя руководителя организации, главного бухгалтера
организации – руководителем организации и оформляется приказом организации.
2.5.2. В случае смерти руководителя организации, заместителя
руководителя, главного бухгалтера организации материальная помощь может
быть выплачена члену его семьи (супруг, супруга), близким родственникам
(родители, дети, усыновители, усыновленные, братья, сестры, дедушка,
бабушка, внуки). Решение о выплате материальной помощи и ее конкретном
размере принимается руководителем организации на основании письменного
заявления члена семьи или одного из близких родственников с приложением
документов, подтверждающих родство и наличие оснований для выплаты.
Решение об оказании материальной помощи и ее конкретном размере
принимается:
в отношении руководителя организации – руководителем департамента
и оформляется приказом департамента;
в отношении заместителя руководителя, главного бухгалтера организации
– руководителем организации и оформляется приказом организации.
2.5.3. Материальная помощь, оказываемая руководителю организации,
заместителю руководителя организации, главному бухгалтеру организации,
предоставляется в пределах утвержденного для организации фонда оплаты труда.
2.5.4. Материальная помощь не относится к стимулирующим выплатам
и не учитывается при определении среднего заработка.
2.6. Руководителю организации устанавливается предельная кратность
среднемесячной оплаты труда к величине среднемесячной заработной платы
работников организации за отчетный год, составляющий 12 календарных
месяцев, в зависимости от объемных показателей.
Предельная кратность среднемесячной оплаты труда руководителя
организации устанавливается:
№
Объемные показатели
п/п
1
2
1 в зависимости от обслуживаемого населения
до 8000 человек
свыше 8000 человек
Предельная
кратность
3
3,0
3,5
В случае создания новой организации и невозможности по причине
отсутствия фактических начислений заработной платы работникам организации
в течение 12 календарных месяцев, необходимых для расчета средней
заработной платы руководителя организации, средняя заработная плата
руководителя организации устанавливается в размере равном величине
прожиточного минимума трудоспособного населения в Новгородской
области, устанавливаемому Правительством Новгородской области в
соответствии со статьей 2 областного закона от 27.01.2012 № 13-ОЗ «О
прожиточном минимуме в Новгородской области».
3. Оплата труда работников организации (за исключением
руководителя организации, заместителя руководителя
организации, главного бухгалтера организации)
3.1. Заработная плата работников организации (за исключением
руководителя организации, заместителя руководителя, главного бухгалтера
организации) (далее работники организации) состоит из:
должностного оклада;
выплат компенсационного характера;
выплат стимулирующего характера.
3.2. Должностной оклад
Должностной оклад (ставка заработной платы) работника организации
формируется из базового оклада по соответствующей профессиональной
квалификационной группе (далее - ПКГ) и применения повышающих
коэффициентов к базовому окладу по занимаемой должности.
Работникам организации, имеющим право на повышающие
коэффициенты к базовому окладу по двум или нескольким основаниям, для
определения должностного оклада (ставки заработной платы) размеры
повышающих коэффициентов суммируются.
3.3. Базовый оклад для педагогических работников установлен с
включением в него размера ежемесячной денежной компенсации на
обеспечение книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями в
размере 100 рублей.
3.4. Размеры базовых окладов работников организации:
3.4.1. Размеры базовых окладов работников организации по ПКГ,
утвержденным приказом Министерства здравоохранения и социального
развития Российской Федерации от 5 мая 2008 года № 216н "Об утверждении
профессиональных квалификационных групп должностей работников
образования", составляют:
№
п/п
ПКГ,
квалификационный
уровень
1
1.
2
ПКГ должностей
работников учебновспомогательного
персонала
1.1. Первый уровень
1.2. Второй уровень
1.2.1. 1 квалификационный
уровень
1.2.2. 2 квалификационный
уровень
2. ПКГ должностей
Должности, отнесенные
к квалификационному уровню
Размер
базового
оклада
(руб.)
3
4
помощник воспитателя
4000
младший воспитатель
4200
диспетчер образовательного
учреждения
4610
1
2
педагогических
работников
2.1. 1 квалификационный
уровень
3
4
инструктор по физической
культуре, музыкальный
руководитель
социальный педагог
5120
2.3. 3 квалификационный
уровень
воспитатель, методист, педагогпсихолог
7000
2.4. 4 квалификационный
уровень
тьютор, учитель-дефектолог,
учитель-логопед
7000
заведующий (начальник)
структурным подразделением:
отделом, отделением и другими
структурными подразделениями,
реализующими
общеобразовательную
программу и образовательную
программу дополнительного
образования детей*
заведующий (начальник)
обособленным структурным
подразделением, реализующим
общеобразовательную
программу и образовательную
программу дополнительного
образования детей
6325
2.2. 2 квалификационный
уровень
ПКГ должностей
руководителей
структурных
подразделений
3.1. 1 квалификационный
уровень
7000
3.
3.2. 2 квалификационный
уровень
6950
_______________________
* кроме должностей руководителей структурных подразделений,
отнесенных к 2 квалификационному уровню.
3.4.2. Размеры минимальных окладов работников организации по
ПКГ, утвержденным приказом Министерства здравоохранения и социального
развития Российской Федерации от 29 мая 2008 года № 247н "Об
утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых
должностей руководителей, специалистов и служащих", составляют:
№
п/п
ПКГ,
квалификационный
уровень
Должности, отнесенные
к квалификационному
уровню
Размер
минимального
оклада
(руб.)
1
2
3
4
1
1.
2
ПКГ
"Общеотраслевые
должности служащих
первого уровня"
1.1. 1 квалификационный
уровень
1.2. 2 квалификационный
уровень
ПКГ
"Общеотраслевые
должности служащих
второго уровня"
2.1. 1 квалификационный
уровень
3
4
делопроизводитель,
секретарь
4000
должности служащих
первого
квалификационного уровня,
по которым
устанавливается
производное должностное
наименование "старший"
4200
администратор, инспектор по
кадрам, секретарь
руководителя
заведующий хозяйством,
должности служащих
первого квалификационного
уровня, по которым
устанавливается
производное должностное
наименование "старший" или
II внутридолжностная
категория
начальник хозяйственного
отдела, должности
служащих первого
квалификационного
уровня, по которым
устанавливается I
внутридолжностная
категория
механик, должности
служащих первого
квалификационного уровня,
по которым
устанавливается
производное должностное
наименование "ведущий"
4215
бухгалтер, инженер (по
охране труда), специалист
по кадрам, юрисконсульт
4600
2.
2.2. 2 квалификационный
уровень
2.3. 3 квалификационный
уровень
2.4. 4 квалификационный
уровень
ПКГ
"Общеотраслевые
должности служащих
третьего уровня"
3.1. 1 квалификационный
уровень
4640
5060
5480
3.
1
2
3.2. 2 квалификационный
уровень
3.3. 3 квалификационный
уровень
3.4. 4 квалификационный
уровень
3.5. 5 квалификационный
уровень
4. ПКГ
"Общеотраслевые
должности служащих
четвертого уровня"
4.1. 1 квалификационный
уровень
3
должности служащих
первого
квалификационного уровня,
по которым
устанавливается
II внутридолжностная
категория
должности служащих
первого
квалификационного уровня,
по которым
устанавливается
I внутридолжностная
категория
должности служащих
первого квалификационного
уровня, по которым
устанавливается производное
должностное наименование
"ведущий"
заместитель главного
бухгалтера
4
5060
начальник отдела:
кадров, финансового,
юридического отдела
7485
5600
6150
6765
3.4.3. Размеры минимальных окладов работников организации по
ПКГ, утвержденным приказом Министерства здравоохранения и социального
развития Российской Федерации от 29 мая 2008 года № 248н "Об
утверждении профессиональных квалификационных групп общеотраслевых
профессий рабочих", составляют:
№
п/п
1
1.
ПКГ,
квалификационный
уровень
Должности, отнесенные
к квалификационному
уровню
Размер
минимального
оклада
(руб.)
2
3
4
ПКГ
"Общеотраслевые
профессии рабочих
первого уровня"
1.1. 1 квалификационный
уровень
профессии рабочих, по
которым предусмотрено
присвоение 1, 2 и 3
квалификационных
разрядов в соответствии с
Единым тарифноквалификационным
справочником работ и
3000
1
2
1.2. 2 квалификационный
уровень
ПКГ
"Общеотраслевые
профессии рабочих
второго уровня"
2.1. 1 квалификационный
уровень
3
профессий рабочих:
гардеробщик, дворник,
истопник, сторож (вахтер),
уборщик служебных
помещений
4
профессии рабочих,
отнесенные к первому
квалификационному
уровню, при выполнении
работ по профессии с
производным
наименованием "старший"
(старший по смене)
3300
профессии рабочих, по
которым предусмотрено
присвоение 4 и 5
квалификационных разрядов
в соответствии с Единым
тарифно-квалификационным справочником
работ и профессий
рабочих, водитель
автомобиля
профессии рабочих, по
которым предусмотрено
присвоение 6 и 7
квалификационных
разрядов в соответствии с
Единым тарифноквалификационным
справочником работ и
профессий рабочих
профессии рабочих, по
которым предусмотрено
присвоение 8
квалификационного разряда
в соответствии с Единым
тарифно-квалификационным справочником
работ и профессий рабочих
профессии рабочих,
предусмотренные 1-3
квалификационными
уровнями данной ПКГ,
выполняющих важные
(особо важные) и
ответственные (особо
ответственные) работы
3630
2.
2.2. 2 квалификационный
уровень
2.3. 3 квалификационный
уровень
2.4. 4 квалификационный
уровень
3990
4395
5000
3.4.3.1. Перечень высококвалифицированных рабочих, занятых на
важных и ответственных работах, устанавливается руководителем организации
по согласованию с выборным профсоюзным органом с учетом квалификации,
объема и качества выполняемых работ в пределах фонда оплаты труда.
3.5. Размеры выплат по повышающим коэффициентам к базовому
окладу по занимаемой должности:
3.5.1. Работникам организации, занимающим должности, отнесенные к
ПКГ должностей педагогических работников, устанавливаются повышающие
коэффициенты к минимальному (базовому) окладу по занимаемой должности:
за наличие высшего профессионального образования
– 0,10;
за индивидуальное обучение больных детей-инвалидов на
– 0,20;
дому (при наличии соответствующего медицинского заключения)
за психолого-педагогическое сопровождение детей,
– 0,20;
воспитывающихся в семьях, находящихся в социально опасном
положении
за приобретение первичных профессиональных навыков в течение 2
лет после окончания высшего учебного заведения или учреждения среднего
профессионального образования:
1 квалификационный уровень
– 0,55;
2 квалификационный уровень
– 0,50;
3 квалификационный уровень
– 0,46;
4 квалификационный уровень
– 0,43;
за работу в дошкольных группах образовательных организаций:
1 квалификационный уровень
– 0,78;
2 квалификационный уровень
– 0,71;
3 квалификационный уровень
– 0,65;
4 квалификационный уровень
– 0,60;
3.5.2. Работникам организации, занимающим должности, отнесенные к
ПКГ должностей работников образования, общеотраслевых должностей
служащих первого, второго, третьего и четвертого уровней, общеотраслевых
должностей рабочих первого и второго уровней, устанавливаются
повышающие коэффициенты к базовому окладу по занимаемой должности:
за работу в специальных (коррекционных) образовательных
учреждениях (группах) для детей с ограниченными возможностями
здоровья (за исключением обучающихся с задержкой психического
развития), в психолого-педагогических и медико-социальных
центрах (за исключением обучающихся с задержкой психического
развития), в психолого-педагогических и медико-социальных
центрах (за исключением обучающихся с задержкой психического
развития)*
за работу в специальных (коррекционных) образовательных
учреждениях (группах) для детей с задержкой психического
развития, в психолого-педагогических и медико-социальных
центрах для обучающихся с задержкой психического развития*
помощникам воспитателей
младшим воспитателям
водителям
– 0,20;
– 0,15;
– 0,79;
– 0,71;
– 0,94;
______________________
* устанавливается руководителем организации персонально в отношении
конкретного работника в зависимости от степени и продолжительности его
работы с обучающимися, воспитанниками.
3.5.3. Работникам организации, занимающим должности, отнесенные к
ПКГ должностей педагогических работников, должностей руководителей
структурных подразделений, общеотраслевых должностей служащих
третьего и четвертого уровня, устанавливается повышающий коэффициент к
базовому окладу по занимаемой должности:
за работу в образовательных организациях (в том числе
филиалах образовательных организаций), расположенных в
сельской местности
– 0,25;
3.5.4. Работникам организации, занимающим должности, отнесенные к
ПКГ должностей педагогических работников, должностей руководителей
структурных подразделений, устанавливаются повышающие коэффициенты
к минимальному (базовому) окладу по занимаемой должности:
за высшую квалификационную категорию
за первую квалификационную категорию
– 0,30;
0,40*;
– 0,20;
0,30*;
– 0,10;
за вторую квалификационную категорию
___________________
* устанавливается для тех работников, кто прошел аттестацию по
новой форме.
3.5.5. Работникам организации, занимающим должности, отнесенные к
ПКГ должностей педагогических работников, должностей руководителей
структурных подразделений, устанавливаются повышающие коэффициенты
к базовому окладу по занимаемой должности:
за почетные звания "Народный учитель Российской Федерации", – 0,1;
"Заслуженный учитель Российской Федерации", "Заслуженный
учитель школы РСФСР", "Заслуженный учитель СССР",
"Заслуженный преподаватель СССР", "Почетный работник общего
образования Российской Федерации"
за ученые степени:
кандидат наук
– 0,1;
доктор наук
– 0,2;
3.5.6. Повышающие коэффициенты к базовому окладу за наличие
высшего образования, квалификационной категории, звания, ученой степени
устанавливаются:
начиная с даты возникновения правовых оснований – получение
высшего образования, присвоение квалификационной категории, звания,
ученой степени;
при условии выполнения работы по специальности, по которой присвоена
квалификационная категория;
при условии соответствия почетного звания, ученой степени профилю
педагогической деятельности или преподаваемых дисциплин.
3.5.7. Повышающие коэффициенты устанавливаются на определенный
период в течение соответствующего календарного года. Решение об
установлении повышающих коэффициентов принимается руководителем
организации в пределах фонда оплаты труда.
3.6. Выплаты компенсационного характера:
3.6.1. Выплата работникам организации, занятым на тяжелых работах,
работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда,
производится по результатам аттестации рабочих мест по условиям труда.
Перечень работ с неблагоприятными условиями труда утвержден приказом
Государственного комитета СССР по народному образованию от 20 августа
1990 года № 579 "Об утверждении Положения о порядке установления
доплат за неблагоприятные условия труда и Перечня работ, на которых
устанавливаются доплаты за неблагоприятные условия труда работникам
организаций и учреждений системы Гособразования СССР".
В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации
от 20 ноября 2008 года № 870 "Об установлении сокращенной
продолжительности рабочего времени, ежегодного дополнительного
оплачиваемого отпуска, повышенной оплаты труда работникам, занятым на
тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и особыми условиями
труда" работникам организации, занятым на тяжелых работах, работах с
вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда,
устанавливается размер повышения оплаты труда не менее 4 процентов
оклада, установленного для различных видов работ с нормальными
условиями труда;
3.6.2. Оплата сверхурочной работы осуществляется за первые 2 часа
работы не менее чем в полуторном размере, за последующие часы – не менее
чем в двойном размере в соответствии со статьей 152 Трудового кодекса
Российской Федерации;
3.6.3. Выплата за работу в ночное время производится работникам
организации за каждый час работы в ночное время. Ночным считается время
с 22 часов предшествующего дня до 6 часов следующего дня.
В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации
от 22 июля 2008 года № 554 "О минимальном размере повышения оплаты
труда за работу в ночное время" минимальный размер повышения оплаты
труда за работу в ночное время составляет 20 процентов оклада,
рассчитанного за час работы, за каждый час работы в ночное время;
3.6.4. В случае привлечения работника организации к работе в выходные
и нерабочие праздничные дни размер выплаты составляет одинарную дневную
или часовую ставку (часть оклада за день или час работы) сверх оклада, если
работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах
месячной нормы рабочего времени, и двойную дневную или часовую ставку
(часть оклада за день или час работы) сверх оклада, если работа производилась
сверх месячной нормы рабочего времени.
По желанию работника организации, работавшего в выходной или
нерабочий праздничный день, ему может быть предоставлен другой день
отдыха. В этом случае работа в выходной или нерабочий праздничный день
оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит;
3.6.5. Выплаты за совмещение профессий (должностей), расширение
зон обслуживания, увеличение объема работ или исполнение обязанностей
временно отсутствующего работника без освобождения от работы,
определенной трудовым договором, устанавливаются работнику организации
в случаях совмещения им профессий (должностей), увеличения объема работ
или исполнения обязанностей временно отсутствующего работника без
освобождения от работы, определенной трудовым договором. Размер выплат
и срок, на который они устанавливаются, определяются по соглашению
сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема работ.
3.7. Выплаты стимулирующего характера:
3.7.1. Работникам организаций устанавливаются следующие виды
выплат стимулирующего характера:
выплаты за интенсивность, высокие результаты работы;
выплаты за качество выполняемых работ;
выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет;
премиальные выплаты по итогам работы за месяц, квартал, полугодие,
год.
3.7.2. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы
производятся в соответствии с перечнем показателей оценки эффективности
деятельности работников организации и критериев оценки их деятельности,
определяемыми положением об оплате труда организации, разработанными по
форме согласно приложению № 3 к Положению.
В перечень показателей оценки эффективности деятельности
работников организации и критериев оценки их деятельности, определяемый
Положением, включаются показатели оценки деятельности работников
организаций в соответствии с перечнем, указанном в приложении № 4 к
Положению.
Выплата за интенсивность и высокие результаты работы
устанавливается приказом организации на очередной финансовый год не
позднее 15 января текущего года в соответствии с решением комиссии
организации на основании оценочного листа работника организации в
размере до 250 процентов должностного оклада.
Оценка выполнения показателей эффективности деятельности
проводится комиссией организации не позднее 1 июля календарного года,
предшествующей году установления выплаты за интенсивность и высокие
результаты работы. Результаты оценки выполнения показателей
эффективности деятельности работников организации за 2013 год должны
оценены, установлены комиссией организации в течение 1 месяца со дня
утверждения Положения.
Комиссия организации рассматривает отчеты, поданные в письменном
виде работниками организации об их оценке выполнения целевых показателей
эффективности и результативности их деятельности, согласует набранную
сумму балов по каждому и устанавливает денежный вес одного балла
выраженного в процентах.
3.7.4. Выплата за качество выполняемых работ выплачивается
единовременно при:
поощрении Президентом Российской Федерации, Правительством
Российской Федерации, награждении знаками отличия Российской
Федерации, награждении орденами и медалями Российской Федерации,
награждении ведомственными знаками отличия (знаками отличия) в случаях,
предусмотренных федеральными и областными нормативными правовыми
актами;
поощрениях, предусмотренных областными нормативными правовыми
актами.
Выплата за качество выполняемых работ работникам организации
может устанавливаться в размере до 100 процентов должностного оклада;
3.7.5. Выплаты за стаж работы в организации, выслугу лет
устанавливаются в размере до 30 процентов базового оклада:
Стаж работы в ГОБОУ ЦПМСС №15
5-9 лет-5%;
10-14 лет – 10%;
15-19 лет-15%;
20 лет и более- 30 % оклада.
Выплата за стаж устанавливается в зависимости от стажа работы,
дающего право на получение указанной выплаты.
Установление стажа работы, дающего право на получение выплаты за
выслугу лет, и определение ее размера осуществляется комиссией организации.
Заседание комиссии проходит ежемесячно, результаты по установлению
стажа оформляются протоколом заседания комиссии организации.
3.7.6. Премиальные выплаты по итогам работы за месяц, квартал,
полугодие, год выплачиваются с целью поощрения работников организации
за общие результаты труда по итогам работы за установленный период в
размере до 150 процентов должностного оклада.
Премиальные выплаты работникам организации по итогам работы за
месяц, квартал, полугодие, год устанавливаются по решению комиссии
организации в соответствии с критериями, утвержденными приказом
организации, показателями эффективности деятельности работы работника
организации.
При определении показателей эффективности деятельности работы
работников организации учитываются:
за квартал:
достижение и превышение плановых и нормативных показателей работы;
качественная подготовка и проведение мероприятий, связанных с
уставной деятельностью организации;
добросовестное
исполнение
должностных
обязанностей
в
соответствующем периоде;
инициатива, творческий подход, применение современных форм, методов
и технологий в процессе профессиональной деятельности;
за месяц:
своевременность и полнота подготовки отчетности и информаций;
участие в конкурсах, мероприятиях методической направленности
различных уровней;
трансляция опыта работы для педагогического сообщества на
различных уровнях;
наличие обучающихся, победителей и призеров конкурсных
мероприятий;
участие обучающихся в мероприятиях различного уровня;
взаимозаменяемость;
публикация опыта работы в СМИ (сборниках, Интернете);
дополнительные платные услуги, привлечение спонсорских средств;
к праздникам: профессиональным праздникам; Дню защитника
Отечества; Международному Дню 8 Марта; юбилейным датам учреждения;
поощрение к юбилейным датам: 50, 55, 60 лет.
Решения об установлении премиальных выплат производятся комиссией
организации на основании оценки показателей эффективности деятельности
работы работника организации в соответствии с набранной суммой баллов.
Оценка выполнения показателей эффективности деятельности работы
проводится комиссией организации до 15 числа месяца следующего за
периодом установления выплаты на основании предложений поданных:
в отношении руководителя структурного подразделения, главного
специалиста и иных работников организации, подчиненных заместителю
руководителя организации – заместителем руководителя организации;
в отношении остальных работников организации – руководителем
структурного подразделения, при его отсутствии – директором или
заместителем руководителя организации.
Комиссия организации рассматривает предложения по оценке
эффективности деятельности работы, согласует набранную сумму баллов по
каждому работнику и устанавливает денежный вес одного балла выраженного в
процентах.
Премии начисляются с учетом количества фактически отработанного
времени за установленный период в пределах общего фонда премирования,
определенного для выплаты за отчетный период и выделенных бюджетных
ассигнований.
При наличии дисциплинарного взыскания работникам организации за
период, в котором совершен проступок, премиальная выплата не выплачивается.
3.8. Материальная помощь:
3.8.1. Из фонда оплаты труда работникам организации может быть
оказана материальная помощь в следующих случаях:
смерти (гибели) члена семьи (супруг, супруга), близкого родственника
(родители, дети, усыновители, усыновленные, братья, сестры, дедушка,
бабушка, внуки);
необходимости длительного лечения и восстановления здоровья (более
1 месяца) работника;
утраты личного имущества в результате стихийного бедствия, пожара,
аварии, противоправных действий третьих лиц;
рождения ребенка;
в других случаях при наличии уважительных причин.
Решение об оказании материальной помощи и ее конкретном размере
принимается на основании письменного заявления работника организации с
приложением документов, подтверждающих наличие оснований для выплаты.
Решение об оказании материальной помощи и ее конкретном размере
принимается руководителем организации и оформляется приказом организации.
3.8.2. В случае смерти работника организации материальная помощь
материальная помощь может быть выплачена члену его семьи (супруг,
супруга), близким родственникам (родители, дети, усыновители, усыновленные,
братья, сестры, дедушка, бабушка, внуки). Решение о выплате материальной
помощи и ее конкретном размере принимается руководителем организации
на основании заявления члена семьи или одного из близких родственников с
приложением копии свидетельства о смерти, копии свидетельства о рождении
(в подтверждение родства).
3.8.3. Материальная помощь, оказываемая работникам организации,
может предоставляться в пределах утвержденного для организации фонда
оплаты труда.
3.8.4. Материальная помощь не относится к стимулирующим выплатам
и не учитывается при определении среднего заработка.
3.9. Размеры выплат компенсационного и стимулирующего характера
могут устанавливаться как в процентах к окладу (ставки), так и в абсолютных
значениях.
3.10. Штатное расписание организации ежегодно утверждается
руководителем организации и включает в себя все должности служащих
(профессий рабочих) организации.
3.11. Оплата труда педагогических работников организации
устанавливается исходя из тарифицируемой педагогической нагрузки.
3.12. Почасовая оплата труда педагогических работников организации
применяется при оплате:
за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни
или другим причинам педагогических работников, продолжавшегося не
свыше двух месяцев;
за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и
организаций, привлекаемых для педагогической работы в организации.
Размер оплаты за один час указанной педагогической работы
определяется путем деления месячной ставки заработной платы
педагогического работника за установленную норму часов педагогической
работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов,
установленного по занимаемой должности.
Среднемесячное количество рабочих часов определяется путем
умножения нормы часов педагогической работы в неделю, установленной
за ставку заработной платы педагогического работника, на количество
рабочих дней в году по шестидневной неделе и деления полученного
результата на 6 (количество рабочих дней в неделе), а затем на 12
(количество месяцев в году).
3.13. В случае задержки выплаты работникам учреждений заработной
платы и других нарушений оплаты труда руководители организаций несут
ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.
_____________________
Приложение № 1
к Положению об оплате труда
работников государственного
областного бюджетного
образовательного учреждения для
детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной
помощи, центра психолого-медикосоциального сопровождения №15
ПЕРЕЧЕНЬ
оценки целевых показателей эффективности и результативности деятельности работы государственного областного
бюджетного образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной
помощи, центра психолого-медико-социального сопровождения №15
№
п/п
Наименование
целевого показателя
Единица измерения
целевого показателя
Диапазон
Максималь
Критерии оценки
значений
ное
целевого показателя
целевого
количество и методика их расчета
показателя
баллов
1
2
3
4
5
6
2.1.
Соответствие деятельности организации требованиям законодательства в сфере образования
2.1.1. Отсутствие обоснованных
Наличие жалоб,
да/нет
3
Отсутствие жалоб
жалоб граждан в вышестоящие обоснованность которых
граждан,
организации и обращений в
подтверждена в ходе их
обоснованность
судебные органы
рассмотрения на основании
которых официально
Федерального закона от 2
подтверждена – 3
мая 2006 года № 59-ФЗ
балла
Наличие жалоб граждан,
обоснованность
которых официально
подтверждена – 0
баллов
1
2
2.1.2. Отсутствие правонарушений,
выявленных в ходе проверок
органов контроля (надзора)
3
Наличие возбужденных
дел об административных
правонарушениях
4
Да/нет
5
3
2.1.3. Выполненного объема
государственного задания
организации по видам услуг
% выполнения
государственного задания
95%-100%
2
2.2.
Информационная открытость
6
Наличие принятых
решений об
административных
наказаниях – 0 баллов;
Отсутствие принятых
решений об
административных
наказаниях – 3 балла
менее 95% – 0 баллов;
95-99% – 1 балл;
100% – 2 балла.
Методика расчета:
А/В х 100%, где
А – объем
выполненного
государственного
задания;
В – объем
государственного
задания по плану.
1
2
2.2.1. Наличие официального сайта
организации и его ведение в
соответствии с требованиями
законодательства Российской
Федерации
4
Да/нет
5
3
2.2.2. Трансляция опыта деятельности Количество проведенных
организации для педагогического мероприятий
сообщества (на муниципальном,
областном, федеральном
уровне) в различных формах
Да/нет
3
2.2.3. Доступность информации об
Наличие и актуальность
организации для родителей и
достоверной информации
жителей микрорайона (на
информационных стендах,
рекламных буклетах, визитных
карточках, информационных
газетах, листовках, справочниках,
средствах массовой информации)
Да/нет
2
2.3.
3
Размещение на
официальном сайте
нормативно закрепленного
перечня сведений о
деятельности
образовательной организации
(перечень сведений и
копий документов в
соответствии с
требованиями
законодательства
Российской Федерации)
Функционирование системы коллегиального управления
6
Размещение на
официальном сайте
всех наименований
необходимой
информации и копий
документов – 3 балла;
Отсутствие одного
или нескольких
наименований
необходимой
информации и копий
документов – 0 баллов
Эпизодически, на
муниципальном
уровне – 1 баллов;
На муниципальном и
областном или
федеральном уровнях
– 2 балла;
На всех уровнях – 3
балла
Наличие информации
на информационном
стенде – 1 балл
Вариативные формы
предоставления
информации (2 и
более) – 1 балл
Отсутствие
информации – 0
баллов
1
2
2.3.1. Результаты участия органов
общественного управления
организации в решении
актуальных задач
функционирования и развития
организации
2.3.2. Итоги независимой оценки
качества и эффективности работы
образовательной организации
проведенной областным
общественным советом при
департаменте образования и
молодежной политики
3
Протоколы заседаний
%
4
Выполнение
требований,
зафиксированн
ых локальным
актом
5
3
75-100%
3
6
Соответствие
содержания
протоколов
заседаний органов
общественного
управления
организации и
периодичности их
заседаний
установленному
локальным актом
порядку за период
учебного года – 3
балла
Несоответствие
содержания
протоколов
заседаний органов
общественного
управления
организации и
периодичности их
заседаний
установленному
локальным актом
порядку за
период учебного года
– 0 баллов
менее 75% – 0 баллов
более 75% – 3 балла
1
2
Новгородской области
2.4.
2.4.1. Привлечение молодых
специалистов
3
4
5
Реализация мероприятий по кадровому обеспечению
Доля педагогических
10-20%
3
работников в возрасте до
30 лет
2.4.2. Повышение профессионального Доля педагогических
мастерства педагогических
работников, своевременно
работников
прошедших повышение
квалификации,
профессиональную
переподготовку
100%
3
6
20% и более – 3 балла
10-20% – 1 балл
менее 10% – 0 баллов
Методика расчета:
А/В х 100%, где
А – количество
педагогических
работников в возрасте
до 30 лет, работающих
в организации;
В – общее количество
педагогических
работников,
работающих в
организации
100% – 3 балла
менее 100% – 0 баллов
Методика расчета:
А/В х 100%, где
А – количество
педагогических
работников,
прошедших
повышение
квалификации,
профессиональную
переподготовку;
В – общее количество
педагогических
1
2
3
4
5
6
работников,
нуждающихся в
повышении
квалификации,
профессиональной
переподготовке
2.4.3. Наличие педагогических
Доля педагогических
100%
5
100% – 5 баллов
работников, принимающих
работников, принимающих
менее 100% – 0 баллов
участие (выступающих) в
участие в деятельности
Методика расчета:
деятельности инновационных,
инновационных,
стажировочных площадок,
стажировочных площадок,
А/В х 100%, где
конкурсах, конференциях,
конкурсах конференциях,
А – количество
мероприятий методической
мероприятий методической
педагогических
направленности различных
направленности различных
работников,
уровней (областного,
уровней от общего
принимающих участие
федерального)
количества педагогических
в деятельности
работников
инновационных,
стажировочных
площадок, конкурсах,
конференциях,
мероприятий
методической
направленности;
В – общее количество
педагогических
работников
2.5.
Обеспечение вариативности и разнообразия содержания психолого-педагогического сопровождения и
организационных форм
2.5.1. Реализация
Количество направлений
до 8
3
до 4 – 1 балл
психопрофилактической работы профилактической работы
5 - 6 – 2 балла
с обучающимися
с обучающимися
7 и более – 3 балла
1
2
общеобразовательных
организаций (профилактика
формирования зависимости от
психоактивных веществ,
эмоционального
неблагополучия, формирование
коммуникативных навыков,
толерантности)
3
Доля профилактических
мероприятий с
обучающимися в общем
объеме услуго/ часов
4
до 7%
5
3
Доля обучающихся
общеобразовательных
организаций, охваченных
групповой
психопрофилактической
работой
до 15%
3
до 60 %
5
2.5.2. Проведение психологической
Доля детей, прошедших
диагностики особенностей
психолого-педагогическое
обучающихся, испытывающих
обследование
трудности в освоении основных
общеобразовательных
программ, развитии и
6
7% и более – 3 балла
менее 7% - 0 баллов
Методика расчета:
А/В х 100%, где
А – количество услуго/
часов
профилактической
работы с
обучающимися;
В – общее количество
услуго/часов
15% и более - 3 баллов
менее 15 % - 0 баллов
Методика расчета:
А/В х 100%, где
А – количество
обучающихся
общеобразовательных
организаций,
охваченных групповой
психопрофилактическо
й работой
В – количество
обучающихся 1-11
классов
менее 40 % – 0 баллов
40-50% – 3 балла
более 50% – 5 баллов
Методика расчета:
А/В х 100%, где
1
2
социальной адаптации и лиц с
ограниченными возможностями
здоровья
3
4
5
Доля детей, получивших
заключения по результатам
психолого-педагогического
обследования
1% - 100%
5
Своевременность
представления и качество
представляемых
материалов по результатам
проведения психологопедагогических
обследований
обучающихся
(диагностические
материалы, справки в
Да/нет
5
6
А – количество детей,
прошедших
психологопедагогическое
обследование;
В – количество детей,
обратившихся на
индивидуальный прием
менее 20% - 0 баллов
20-40% - 3 балла
более 40% - 5 баллов
Методика расчета:
А/В х 100%, где
А – количество детей,
получивших
заключение по
результатам
психолого-педагогического обследования;
В – количество детей,
прошедших психологопедагогическое
обследование
Материалы по
результатам
проведения
психологопедагогичес-ких
обследований
обучающихся
представлены
своевременно и
качественно – 5
1
2
2.5.3. Осуществление
психологической коррекции
поведения и нарушений в
развитии детей, испытывающих
трудности в освоении основных
общеобразовательных
программ, развитии и
социальной адаптации и лиц с
ограниченными возможностями
здоровья
2.5.4. Реализация программ
3
органы управления
образованием)
Доля детей, охваченных
различными формами
коррекционноразвивающей работы
Количество направлений
коррекционно-развивающей работы, осуществляемой в центре психологопедагогической, медицинской и социальной
помощи
Количество человек,
4
5
1%-100%
5
до 10
направлений
5
до 150
5
6
баллов
Материалы по
результатам
проведения
психологопедагогичес-ких
обследований
обучающихся
представлены
несвоевременно или
некачественно – 0
баллов
менее 10% - 0 баллов
10-19% - 3 балла
20% и более – 5 баллов
Методика расчета:
А/В х 100%, где
А – количество детей,
охваченных
различными формами
коррекционноразвивающей работы
В – количество детей,
обратившихся на
индивидуальный прием
4-5 – 3 балла
6-9– 4 балла
10 и более – 5 баллов
менее 20 – 1 балл
1
2
подготовки граждан,
желающих принять в семью
ребенка, оставшегося без
попечения родителей
2.5.5. Реализация методической
деятельности
2.5.6. Организационно-методическое
и информационноаналитическое обеспечение
деятельности специалистов
службы практической
психологии в системе
образования Новгородской
области
3
получивших свидетельства
о прохождении программ
подготовки граждан,
желающих принять в
семью ребенка, оставшегося
без попечения родителей
Система методического
сопровождения
специалистов психологопедагоги-ческого профиля
образовательных
организаций
Система работы,
подтвержденная
документацией
4
человек в год
5
6
от 21 до 40 – 2 балла
от 41 до 70 – 3 балла
от 71 до 100 – 4 балла
более 100 – 5 баллов
Да/нет
3
Да/нет
7
Наличие системы
методического
сопровождения
специалистов
психолого-педагогического профиля
образовательных
организаций – 3 балла
Отсутствие системы
методического
сопровождения
специалистов
психологопедагогического
профиля
образовательных
организаций – 0
баллов
Наличие системы
работы по данному
направлению,
подтвержденной
документацией – 7
баллов
Отсутствие системы
работы по данному
направлению,
подтвержденной
документацией – 0
1
2
6
баллов
2.6.
Уровень удовлетворенности населения качеством работы центра психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи
2.6.1. Осуществление мониторинга
Система мониторинга
Да/нет
3
Наличие локального
оценки качества деятельности
оценки качества
акта о системе
центра психолого-педагогидеятельности центра
мониторинга оценки
ческой, медицинской и
психолого-педагогической,
качества деятельности
социальной помощи
медицинской и социальной
центра психологопомощи
педагогической,
медицинской и
социальной помощи,
аналитической
справки о результатах
оценки – 3 балла
Отсутствие
локального акта о
системе мониторинга
оценки качества
деятельности центра
психологопедагогической,
медицинской и
социальной помощи,
аналитической
справки о результатах
оценки –0 баллов
2.6.2. Доля клиентов обратившихся на Анкетирование не менее
%
1
менее 75% - 0 баллов
индивидуальный прием,
25% клиентов от
75% и более - 1 балл
удовлетворённых качеством
обратившихся на
предоставленных услуг, от
индивидуальный прием
числа опрошенных клиентов
2.7.
Результативность финансово-экономической деятельности и ресурсного обеспечения организации
2.7.1. Выполнение целевого
3
4
5
%
100 %
3
менее 100% – 0 баллов
1
2
показателя средней заработной
платы педагогических
работников
2.7.2. Доля денежных средств,
поступивших от приносящей
доход деятельности в бюджете
учреждения за отчетный период
3
4
5
%
1-10%
3
6
100% - 3 балла
Методика расчета:
А/В х 100%, где
А – среднемесячная
номинально
начисленная
заработная плата
педагогических
работников по данным
статистического отчета
департамента
образования и
молодежной политики
Новгородской области
за отчетный период;
В – установленный
целевой показатель за
отчетный период
Менее 1% - 0 баллов
от 1% до 3%- 2 балла
свыше 3% - 3 балла
Методика расчета:
А/В х 100%, где
А – размер денежных
средств, поступивших
в организацию от
приносящего дохода
деятельности за
отчетный год по
данным годового
бухгалтерского отчета
(ф. 0503737);
1
2
2.7.3. Отсутствие нарушений по
ведению бухгалтерского,
налогового учета, расчетов
норматива затрат по
организации, статистической
отчетности по результатам
проверок, мониторинга
2.7.4. Отсутствие просроченной
кредиторской задолженности
3
Наличие/отсутствие
Наличие/отсутствие
4
5
Да/нет
3
Да/нет
2
6
В – размер денежных
средств,
направленных в
организацию для
выполнения
государственного
задания (сумма объема
финансирования за
отчетный год)
Наличие замечаний –
0 баллов
Отсутствие замечаний
– 3 балла
Наличие – 0 баллов
Отсутствие – 2 балла
Приложение № 2
к Положению об оплате труда
работников государственного
областного бюджетного
образовательного учреждения для
детей, нуждающихся в психологопедагогической и медикосоциальной помощи ,центра
психолого-медико-социального
сопровождения №15
ПЕРЕЧНИ
оценки целевых показателей эффективности деятельности работы для
установления премиальных выплат руководителю, заместителям руководителя,
главному бухгалтеру государственного областного бюджетного
образовательного учреждения для детей, нуждающихся в психологопедагогической и медико-социальной помощи, центра психолого-медикосоциального сопровождения №15
№
п/п
Наименование
целевого показателя
1
2
1.
Своевременное и качественное
представление квартальной
бюджетной отчетности
Отсутствие просроченной
кредиторской задолженности
Своевременное и качественное
предоставление отчетов,
информации по запросу
департамента образования и
молодежной политики
Новгородской области,
выполнение решений совещаний,
поручений руководителя
департамента образования и
молодежной политики
Новгородской области
Соблюдение
срока
выплаты
заработной платы
Отсутствие обоснованных жалоб
на работу организации, на качество
предоставления услуг
Добросовестное исполнение
должностных обязанностей
Выполнение целевого показателя
средней заработной платы по
категориям педагогических
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Количество
максимальных баллов
заместител главный
руководи
ь
бухгалтер
тель
руководит
еля
3
4
5
10
-
10
20
-
10
10
10
-
20
-
-
10
10
10
-
50
40
30
-
20
1
8.
9.
2
работников, определенных Указами
Президента Российской Федерации
от 01.06.2012 № 761 "О
Национальной стратегии действий в
интересах детей на 2012-2017 годы",
от 07.05.2012 № 597 "О мероприятиях
по реализации государственной
социальной политики", от 28.12.2012
№ 1688 "О некоторых мерах по
реализации государственной
политики в сфере защиты детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения
родителей"*
Целевое использование бюджетных
средств
Создание условий для качественного
образования, повышение
эффективности учебновоспитательного процесса
3
4
5
-
-
10
-
30
-
* не применяется для руководителя областного автономного образовательного учреждения
дополнительного профессионального образования специалистов «Новгородский институт развития
образования»
Приложение № 3
к Положению об оплате труда
работников государственного
областного бюджетного
образовательного учреждения
для детей, нуждающихся в
психолого-педагогической и
медико-социальной помощи,
центра психолого-медикосоциального сопровождения
№15
ФОРМА
перечня показателей оценки эффективности деятельности работников
государственной областной образовательной организации и критериев
оценки эффективности их деятельности
№
п/п
1.
2.
3.
Наименование
показателя эффективности
деятельности работников
государственной областной
образовательной организации
Критерии
оценки эффективности Количество
баллов
деятельности
Приложение № 4
к Положению об оплате труда работников
государственного областного бюджетного
образовательного учреждения для детей,
нуждающихся в психолого-педагогической
и медико-социальной помощи, центра
психолого-медико-социального
сопровождения №15
ПЕРЕЧЕНЬ
показателей оценки эффективности деятельности работников государственного областного бюджетного образовательного
учреждения для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи, центра психолого-медикосоциального сопровождения №15 (за исключением директора, заместителя директора, главного бухгалтера)
№
Наименование показателя эффективности
Максима
Критерии оценки и методика
льное
расчета, условия установления
количест
во баллов
1
2
1. Педагогические работники
1.1.
Воспитатель
1.1.1. Реализация
системы
комплексных
мероприятий
по
1
наличие системы физкультурнооздоровлению детей
оздоровительной работы с детьми
(планы, отчеты, программы)
1.1.2. Реализация мероприятий, направленных на формирование
1
наличие
системы
работы
по
ценностей здорового образа жизни
формированию
навыков
ЗОЖ
(планы, отчеты, программы, доля
обучающихся, занимающихся в
спортивных секциях и кружках не
ниже 20%)
1.1.3. Отслеживание уровня заболеваемости детей, осуществление
1
наличие документов, табеля здоровья
анализа документации
1.1.4. Отсутствие случаев детского травматизма
1
отсутствие
случаев
детского
травматизма
№
Наименование показателя эффективности
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
1
наличие планов, отчетов, грамот,
справок и пр.
мониторинг, аналитические справки
1
1.1.5.
2
Участие детей, педагогов и родителей в спортивной жизни
1.1.6.
Наличие результатов мониторинга достижений воспитанников
и аналитических выводов к ним
Ведение педагогических наблюдений
2
Ведение портфолио на каждого ребенка
Отражение результатов диагностики в планах образовательной
деятельности
1
1
морально-
1
1.1.11. Не директивная помощь и поддержка детской инициативы и
самостоятельности, детских интересов
1.1.12. Обеспечение
в
ходе
образовательной
деятельности
возможности выбора детьми материалов, видов активности,
участников общения и деятельности
1.1.13. Формирование совместно с детьми групповых традиций,
правил, событий, ритуалов
1.1.14. Реализация
разнообразных
образовательных
проектов
1
оформленные
данные
педагогических
наблюдений
в
портфолио, индивидуальных картах
обучающихся
наличие портфолио
планирование
деятельности
на
основе
данных
диагностики
(пояснительная
записка
к
индивидуальным,
групповым
программам
работы
с
воспитанниками,
наличие
запланированных диагностических
мероприятий
отсутствие обоснованных жалоб,
отзывы
родителей
(законных
представителей)
отзывы родителей
1
отзывы родителей
1
отзывы
родителей,
стенды,
информационные материалы
планы,
программы,
отчеты,
1.1.7.
1.1.8.
1.1.9.
1.1.10. Создание позитивного психологического
нравственного климата в группе
и
1
1
№
Наименование показателя эффективности
1
2
различной направленности (социальные, экскурсионные,
индивидуальные и прочие)
Применение психолого-педагогических технологий для
адресной работы с различным контингентом воспитанников:
одаренные дети, дети с ограниченными возможностями
здоровья, дети-инвалиды, дети из семей группы риска,
попавшие в трудную жизненную ситуацию, дети из семей
мигрантов
Использование
информационных
технологий
и
аудиовизуальных средств для осуществления образовательного
процесса
Создание и реализация программ сетевого взаимодействия с
другими образовательными организациями и прочими
организациями
Участие педагогов в разработке вариативной части основной
образовательной программы дошкольного образования
Формирование системы работы по различным направлениям
реализации основной образовательной программы дошкольного
образования
Положительные отзывы (администрации, родителей, педагогов
других дошкольных образовательных организаций, внешних
экспертов) о результатах реализации образовательной
деятельности
Развивающая среда в группе соответствует возрасту и
требованиям СанПин
Обеспечение трансформируемости и полифункциональности
предметной развивающей среды
Обеспечение полифункциональности материалов
1.1.15.
1.1.16.
1.1.17.
1.1.18.
1.1.19.
1.1.20.
1.1.21.
1.1.22.
1.1.23.
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
аналитические справки
1
наличие индивидуальных программ
развития воспитанников,
учитывающих актуальный уровень
развития и проблемы воспитанника
и семьи
3
планы работы, конспекты, отзывы
родителей
5
наличие
программ
сетевого
взаимодействия, отчетов, справок,
программ мероприятий и пр.
участие в работе рабочих групп,
наличие разработок
Программа, планы, отчеты
4
1
2
Удовлетворенность не менее 75% 1б.,
Удовлетворенность 100% - 2б.
1
Соответствие нормам
1
Соответствие нормам
1
Результаты обследования
№
Наименование показателя эффективности
1
1.1.24.
1.1.25.
1.1.26.
1.1.27.
2
Обеспечение вариативности предметной среды
Обеспечение доступности среды
Безопасность предметно-пространственной среды
Участие в благоустройстве и организации предметноразвивающей
среды
на
прогулочных
участках
и
дополнительных помещениях дошкольных образовательных
организаций
Изучение образовательных потребностей семьи, уровня их
педагогической культуры
Использование разнообразных форм взаимодействия с
родителями,
непосредственное
вовлечение
семей
в
образовательный процесс, в том числе посредством создания
образовательных
проектов
совместно с семьей
Отсутствие обоснованных обращений граждан по фактам
нарушений педагогом прав детей и родителей
Посещаемость детьми группы
1.1.28.
1.1.29.
1.1.30.
1.1.31.
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
2
1
1
1
Результаты обследования
Соответствие нормам
Соответствие нормам
Результаты
благоустройства,
ремонта и пр.
1
Анкеты родителей, журнал учета
семей
3 и более формы – 3б., менее 3 форм
– 0б.
3
1
Журнал учета обращений
2
Табель посещаемости, соответствие
государственному заданию
приказы
Первичный прием (наличие данных),
анкеты и пр.
Муниципальный уровень – 1б.
Областной уровень – 3б.
Всероссийский – 5б.
1.1.32. Сохранность контингента
1.1.33. Первичное выявление семей группы риска
1
1
1.1.34. Участие в конкурсах по профилю деятельности
5
1.1.35. Выход на замену в случае рабочей необходимости
№
Наименование показателя эффективности
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
1
Планы, отчеты, представления и пр.
1
Отсутствие замечаний
10
Эпизодически – 1б.
Ведение странички – 10б.
1.1.39. Выполнение поручений администрации, участие в работе
общественных комиссий и органов
1.1.40. Наличие публикаций в изданиях, выступления в средствах
массовой информации (газеты, журналы)
1.1.41. Выступления
на
научно-практических
конференциях,
семинарах и пр.
2
Приказы, представления и пр.
5
Рекомендации
Статья по актуальной теме
1.1.42. Участие в экспертной деятельности (ПМПк, ПМПК, экспертиза
на МСЭ, по запросу суда, КДН/ПДН, следственных органов,
конфликтные комиссии, аттестационные комиссии и пр.)
10
1.1.43. Руководство направлением педагогической деятельности
1.1.44.
Участие в подготовке кандидатов в замещающие родители
5
2
1
2
1.1.36. Помощь в организации мероприятий и активное участие в них
(мастер-классы, походы, семинары, субботники)
1.1.37. Своевременное и качественное оформление документации
группы (планы, табель, протоколы)
1.1.38. Представление материалов на официальный сайт дошкольной
образовательной
организации
о
жизни
группы
и
профессиональной деятельности
1.1.45.
Участие в опытно-экспериментальной работе образовательной
организации, деятельности инновационных, стажировочных
5
5
Муниципальный -1б.
Областной – 3б.
Всероссийский – 5б.
1 направление – 1б.
2-3 направления – 2б.
4-5 направлений – 3б.
Более 5 направлений – 10б.
Учетно-отчетная документация
Журнал групповой работы,
Свидетельство об обучении
кандидата
Методические разработки, планы,
отчеты и пр.
№
Наименование показателя эффективности
1
2
площадок
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
Уровень:
Муниципальный – 2б.
Областной – 3б.
Всероссийский – 5б.
1.2.7.
Педагог - психолог
Обеспечение
вариативности
направлений
психологопедагогического сопровождения участников образовательного
процесса
Обеспечение вариативности форм психолого-педагогического
сопровождения
участников
образовательного
процесса
(профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная
работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза,
методическое и информационно-аналитическое обеспечение
деятельности специалистов службы ППС)
Использование современных информационных ресурсов в
сопровождении образовательного процесса
Организация деятельности по подготовке волонтеров для
социально-значимой работы
Доля детей (клиентов), получивших заключения по результатам
обследования
Организация психологической работы в рамках тематических
недель, месячников
Проведение профориентационной работы с обучающимися
1.2.8.
Помощь в формировании и развитии ученических групп
1.2.
1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.2.4.
1.2.5.
1.2.6.
по 1 б. –
мах. – 8
Электронный журнал
по 1б.
мах. – 8
Электронный
журнал,
справки,
информационные,
аналитические
материалы
3
1
Применение инноваций, цифровых
ресурсов, компьютерных программ
План работы группы
1
100%
1
Планы, программы, списки, отчеты,
электронный журнал и пр.
Наличие и реализация программы
(групповой индивидуальной)
Участие в рабочей группе
1
1
№
1
1.2.9.
Наименование показателя эффективности
2
Гармонизация детско-родительских отношений
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
1
Психологическое сопровождение работы образовательной
организации, направленной на профилактику вредных
привычек у обучающихся
1.2.11. Психологическое сопровождение работы образовательной
организации, направленной на профилактику правонарушений
1.2.12. Гармонизация взаимодействия в системе «учитель-ученик»
1
План
работы
с
семьёй,
положительная динамика
План-конспект мероприятия
1
План-конспект мероприятия
1
1.2.13. Психопрофилактическая работа по снижению уровня
эмоционального выгорания у педагогических работников
1.2.14. Участие в работе школьной службы примирения, обучение
участников служб примирения ОО
1
1.2.15. Влияние деятельности педагога-психолога на позитивные
результаты работы образовательной организации
2
1.2.16. Эффективность программ, составленных при участии педагогапсихолога и направленных на разрешение проблем разных
категорий обучающихся (слабоуспевающие дети, дети из
социально неблагополучных семей, дети, находящиеся в
социально опасном положении)
1.2.17. Эффективность программ, составленных и реализуемых
педагогом-психологом, направленных на коррекцию и/или
развитие соответствующей сферы обучающихся
1.2.18. Признание профессионализма педагога-психолога родителями
(законными представителями) обучающихся
1.2.19. Уровень сформированности положительной мотивации
1
План мероприятия, положительные
отзывы (не менее 75%)
План мероприятия, положительные
отзывы (не менее 75%)
Протоколы
заседаний,
положительная
динамика,
программы подготовки, журнал
Положительная динамика по итогам
реализации программы, отсутствие
замечаний проверяющих органов
Положительная динамика по итогам
реализации программы
1.2.10.
1
1
Положительная динамика по итогам
реализации программы
1
2
1
Удовлетворённость не менее 75%
Удовлетворённость 100%
50-75%
№
Наименование показателя эффективности
1
2
обучающихся к проводимой коррекционно-развивающей и
психопрофилактической работе
1.2.20. Уровень сформированности положительной мотивации
педагогов к проводимой с другими педагогическими
(работниками психологической работе (семинары, тренинги,
сеансы релаксации)
1.2.21. Признание профессионализма педагога-психолога педагогами
образовательных организаций
1.2.22. Участие в конкурсах по профилю деятельности
1.2.23. Выступления на научно-практических и научно- теоретических
семинарах, конференциях, демонстрация своих достижений
через систему открытых занятий, мастер-классов
1.2.24. Наличие системы самообразования по актуальным для
образовательной организации проблемам
1.2.25. Наличие публикаций в изданиях, выступления в средствах
массовой информации (газеты, журналы)
1.2.26. Участие в опытно-экспериментальной работе образовательной
организации, деятельности инновационных, стажировочных
площадок
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
2
3
1
2
3
75-90%
90-100%
50-75%
75-90%
90-100%
1
2
1
3
5
1
Удовлетворённость не менее 75%
Удовлетворённость 100%
Муниципальный
Областной
Всероссийский
Муниципальный (эпизодчески)
Муниципальный
регулярно
(активно) и областной
Всероссийский
План
по
самообразованию,
свидетельства об обучении
Рекомендации
Статья по актуальной теме
3
5
1
5
Методические разработки, планы,
отчеты и пр.
Уровень:
2
3
5
1.2.27. Руководство направлением педагогической деятельности
5
Муниципальный
Областной
Всероссийский
Учётно-отчётная документация
№
Наименование показателя эффективности
Максима
льное
количест
во баллов
1
2
1.2.28. Отсутствие обоснованных жалоб со стороны педагогов,
учащихся и родителей
1.2.29. Удовлетворенность родителей (законных представителей)
обучающихся качеством образовательных услуг
1
1
2
1.2.30. Участие в подготовке кандидатов в замещающие родители
3
1.2.31. Выполнение поручений администрации, участие в работе
общественных комиссий и органов
1.2.32. Качественное ведение необходимой документации: плана
работы, журнала учета видов работы, статистических справок,
аналитических отчетов
2
1.2.33. Участие в экспертной деятельности (1-ПМПк, 2-ПМПК, 3экспертиза на МСЭ, 4-по запросу суда, 5-КДН/ПДН, 6следственных органов, 7- конфликтные комиссии, 8 –
аттестационные комиссии и пр.)
1
2
3
10
1.2.34. Вариативность
родителями
направлений
просветительской
работы
с
1
5
1.2.35. Предоставление материалов для ведения сайта образовательной
организации
1.3.
3
Социальный педагог
1
10
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
Журнал учёта обращений
Наличие анкет удовлетворённости:
Более 50%
Более 75%
Журнал
групповой
работы,
Свидетельство
об
обучении
кандидата
Приказы, представления и пр.
Наличие
учётно-отчётной
документации,
своевременность
представления,
отсутствие
замечаний
1 направление
2-3 направления
4-5 направлений
Более 5 направлений
Электронный
журнал,
планы,
программы, протоколы, отчеты
менее 5 направлений
более 5 направлений
Эпизодически
Ведение странички
№
Наименование показателя эффективности
1
1.3.1.
2
Качественное ведение необходимой документации: плана
работы, журнала учета видов работы, статистических справок,
аналитических отчетов, индивидуальных карт и пр.
1.3.2.
Обеспечение
вариативности
деятельности
социального
педагога
(1-диагностика,
2-консультирование,
3информирование,
4-профилактика,
5-просвещение,
6методическая деятельность,7- аналитическая деятельность, 8экспертиза ,9 –коррекционно-развивающая работа)
Использование современных информационных ресурсов в
сопровождении образовательного процесса
по 1 б.
мах. – 9
Количество различных видов социально значимой деятельности
обучающихся (волонтерское движение, клубы взаимопомощи,
родительский
всеобуч,
лекторская
группа,
акции),
реализующихся в образовательных организациях
Организация
кружка
социально-педагогической
направленности (тренинговой группы)
Организация социально-педагогической работы в рамках
тематических недель, месячников
Гармонизация детско-родительских отношений
3
Применение инноваций, цифровых
ресурсов, компьютерных программ
и пр.
Электронный журнал
1
План работы и список
1
Участие в работе образовательной организации, направленной
на профилактику вредных привычек у обучающихся
1.3.9. Участие в работе образовательной организации, направленной
на профилактику правонарушений
1.3.10. Участие в работе школьной службы примирения, подготовке
специалистов
1
Планы, программы, списки, отчеты,
электронный журнал и пр.
Планы
работы
с
семьёй,
положительная динамика
План-конспект мероприятия
1
План-конспект мероприятия
1
Протоколы
заседаний,
положительная динамика
1.3.3.
1.3.4.
1.3.5.
1.3.6.
1.3.7.
1.3.8.
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
3
Наличие
учётно-отчётной
документации,
своевременность
представления,
отсутствие
замечаний
Электронный
журнал,
справки,
информационные,
аналитические
материалы и пр.
3
2
№
Наименование показателя эффективности
1
2
1.3.11. Количество обучающихся из социально неблагополучных
семей и детей, находящихся в социально опасном положении,
вовлеченных в социально-значимые виды деятельности
1.3.12. Сопровождение обучающихся из социально неблагополучных
семей и детей, находящихся в социально опасном положении,
охваченных дополнительным образованием
1.3.13. Сопровождение обучающихся из социально неблагополучных
семей и детей, находящихся в социально опасном положении,
пропускающих занятия без уважительной причины
1.3.14. Работа с семьей, находящихся в социально опасном положении,
охваченных различными видами психолого-педагогической и
социально-педагогической помощи
1.3.15. Признание
профессионализма
социального
педагога
родителями (законными представителями) обучающихся
1.3.16. Признание
профессионализма
социального
педагогами образовательных организаций
1.3.17. Участие в конкурсах по профилю деятельности
педагога
1.3.18. Выступления на научно-практических и научно- теоретических
семинарах, конференциях, демонстрация своих достижений
через систему открытых занятий, мастер-классов
1.3.19. Наличие системы самообразования по актуальным для
образовательной организации проблемам
1.3.20. Наличие публикаций в изданиях, выступления в средствах
массовой информации (газеты, журналы)
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
1
План
работы
с
ребёнком,
положительная динамика
1
План
работы
с
ребёнком,
положительная динамика
1
Отсутствие
пропусков
уважительной причины
2
План
работы
с
положительная динамика
1
2
1
2
1
3
5
1
3
5
1
5
без
семьёй,
Наличие анкет удовлетворённости:
Более 50%
Более 75%
Удовлетворённость не менее 75%
Удовлетворённость 100%
Муниципальный
Областной
Всероссийский
Муниципальный (эпизодчески)
Муниципальный
регулярно
(активно) и областной
Всероссийский
План
по
самообразованию,
свидетельства об обучении
Рекомендации
Статья по актуальной теме
№
Наименование показателя эффективности
Максима
льное
количест
во баллов
1
2
1.3.21. Участие в опытно-экспериментальной работе образовательной
организации, деятельности инновационных, стажировочных
площадок
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
Методические разработки, планы,
отчеты и пр.
Уровень:
2
3
5
1.3.22. Руководство направлением педагогической деятельности
1.3.23. Отсутствие обоснованных жалоб со стороны педагогов,
учащихся и родителей
1.3.24. Участие в подготовке кандидатов в замещающие родители
5
1
1.3.25. Сопровождение
обучения
по
индивидуальным
образовательным траекториям
1.3.26. Представление опыта работы на разных уровнях
2
1.3.27. Предоставление материалов для ведения сайта образовательной
организации
1.3.28. Организация работы с социально опасными семьями
1.3.29. Выполнение поручений администрации, участие в работе
общественных комиссий и органов
1.3.30. Участие в экспертной деятельности (1-ПМПк, 2-ПМПК, 3-
Муниципальный
Областной
Всероссийский
Учётно-отчётная документация
Журнал учёта обращений
1
Журнал
групповой
работы,
Свидетельство
об
обучении
кандидата
Составленная
и
утверждённая
программа, результаты динамики
Муниципальный
Областной
Всероссийский
Эпизодически
Ведение странички
Наличие статуса семьи в банке
данных системы профилактики
Приказы, представления и пр.
1
1 направление
2
1
3
5
1
10
3
№
Наименование показателя эффективности
1
2
экспертиза на МСЭ, 4-по запросу суда, 5-КДН/ПДН, 6следственных органов, 7- конфликтные комиссии, 8 –
аттестационные комиссии и пр.)
1.3.31. Вариативность
направлений
профилактической работы с родителями
Учитель - логопед
Качественное ведение необходимой документации: плана
работы, журнала учета видов работы, статистических справок,
аналитических отчетов, индивидуальных карт и пр.
1.4.2.
Обеспечение вариативности форм психолого-педагогического
сопровождения
участников
образовательного
процесса
(профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная
работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза,
методическое и информационно-аналитическое обеспечение
деятельности специалистов службы ППС)
Использование современных информационных ресурсов в
сопровождении образовательного процесса
Наличие результатов логопедического (дефектологического)
обследования обучающихся и аналитических выводов к ним
1.4.4.
1.4.5.
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
2
3
10
2-3 направления
4-5 направлений
Более 5 направлений
Электронный
журнал,
планы,
программы, протоколы, отчеты
менее 5 направлений
более 5 направлений
просветительской
1.4.
1.4.1.
1.4.3.
Максима
льное
количест
во баллов
Вариативность
направлений
коррекционно-развивающей
деятельности по
- исправлению речи (1-постановка и автоматизация звуков, 2преодоление фонетико -фонематического недоразвития речи и
1
5
3
по 1б.
мах. – 8
3
5
0
Наличие
учётно-отчётной
документации,
своевременность
представления,
отсутствие
замечаний
Электронный
журнал,
справки,
информационные,
аналитические
материалы
Применение инноваций, цифровых
ресурсов, компьютерных программ
Соответствие
количества
качественных выданных заключений
количеству обследованных (100%)
Электронный
журнал,
карты
клиентов,
журналы
групповых
занятий
№
Наименование показателя эффективности
1
2
3-общего недоразвития речи, 4- дисграфии вследствие
фонетико-фонематического
недоразвития
речи,
общего
недоразвития речи, 5-логоритмика);
-коррекции нарушений зрения;
-коррекции нарушений слуха;
-коррекции нарушений ОДА;
-преодолению ЗПР;
-коррекции тотального недоразвития ВПФ;
-коррекции аутистических проявлений, аутизма
1.4.6.
1.4.7.
Вариативность
родителями
направлений
просветительской
Максима
льное
количест
во баллов
работы
Работа с педагогическим коллективом по профилактике
речевых нарушений у детей, созданию речевой среды
менее 3 направлений
3
4-5
6-7
8-9
10 и более
с
Совместная работа с другими специалистами по комплексному
сопровождению образовательной деятельности и личностного
развития обучающихся
1.4.9. Влияние деятельности учителя-логопеда, учителя -дефектолога
на
позитивные
результаты
работы
образовательной
организации
1.4.10. Охват обучающихся логопедической (дефектологической)
помощью
1.4.11. Эффективность программ, составленных и реализуемых
1.4.8.
1
2
3
4
5
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
1
5
1
Электронный
журнал,
планы,
программы, протоколы, отчеты
менее 5 направлений
более 5 направлений
1
План
мероприятия,
тетрадь
взаимодействия,
положительные
отзывы (не менее 75%)
Участие в рабочей группе, ПМПконсилиуме,
междисциплинарной
оценке, супервизии
Положительная динамика по итогам
реализации программы, отсутствие
замечаний проверяющих органов
100% обратившихся по показаниям
2
Положительная динамика по итогам
1
2
№
Наименование показателя эффективности
2
педагогом, направленных на коррекцию и/или развитие
соответствующей сферы обучающихся
1.4.12. Признание профессионализма учителя-логопеда, учителя дефектолога
родителями
(законными
представителями)
обучающихся
Максима
льное
количест
во баллов
1
1.4.13. Признание профессионализма учителя-логопеда, учителя дефектолога
педагогами
образовательных
организаций
обслуживаемых территорий
1.4.14. Уровень сформированности положительной мотивации
обучающихся к проводимой коррекционно-развивающей
работе
1.4.15. Участие в конкурсах по профилю деятельности
1.4.16. Выступления на научно-практических и научно- теоретических
семинарах, конференциях, демонстрация своих достижений
через систему открытых занятий, мастер-классов
1.4.17. Наличие системы самообразования по актуальным для
образовательной организации проблемам
1.4.18. Наличие публикаций в изданиях, выступления в средствах
массовой информации (газеты, журналы)
1.4.19. Участие в опытно-экспериментальной работе образовательной
организации, деятельности инновационных, стажировочных
площадок
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
реализации программы
1
2б.
1
2
1
2
3
1
3
5
1
3
5
1
5
Наличие анкет удовлетворённости:
Более 50%
Более 75%
Удовлетворённость не менее 75%
Удовлетворённость 100%
50-75%
75-90%
90-100%
Муниципальный
Областной
Всероссийский
Муниципальный (эпизодчески)
Муниципальный
регулярно
(активно) и областной
Всероссийский
План
по
самообразованию,
свидетельства об обучении
Рекомендации
Статья по актуальной теме
Методические разработки, планы,
отчеты и пр.
Уровень:
2
3
Муниципальный
№
Наименование показателя эффективности
1
2
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
5
Областной
1.4.20. Руководство направлением педагогической деятельности
1.4.21. Отсутствие обоснованных жалоб со стороны педагогов,
учащихся и родителей
1.4.22. Участие в подготовке кандидатов в замещающие родители
5
1
Всероссийский
Учётно-отчётная документация
Журнал учёта обращений
1.4.23. Сопровождение
обучения
по
индивидуальным
образовательным траекториям
1.4.24. Организация работы с социально опасными семьями
3
1.4.25. Выполнение поручений администрации, участие в работе
общественных комиссий и органов
1.4.26. Участие в экспертной деятельности (1-ПМПк, 2-ПМПК, 3экспертиза на МСЭ, 4-по запросу суда, 5-КДН/ПДН, 6следственных органов, 7- конфликтные комиссии, 8 –
аттестационные комиссии и пр.)
2
Журнал
групповой
работы,
Свидетельство
об
обучении
кандидата
Составленная
и
утверждённая
программа, результаты динамики
Наличие статуса семьи в банке
данных системы профилактики
Приказы, представления и пр.
1
2
3
10
1
10
1 направление
2-3 направления
4-5 направлений
Более 5 направлений
Эпизодически
Ведение странички
3
Наличие
документации,
представления,
1.4.27. Предоставление материалов для ведения сайта образовательной
организации
1.5.
1.5.1.
Учитель - дефектолог
Качественное ведение необходимой документации: плана
работы, журнала учета видов работы, статистических справок,
аналитических отчетов, индивидуальных карт и пр.
2
3
учётно-отчётной
своевременность
отсутствие
№
Наименование показателя эффективности
1
2
1.5.2.
Обеспечение вариативности форм психолого-педагогического
сопровождения
участников
образовательного
процесса
(профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная
работа, развивающая работа, просвещение, экспертиза,
методическое и информационно-аналитическое обеспечение
деятельности специалистов службы ППС)
Использование современных информационных ресурсов в
сопровождении образовательного процесса
Наличие результатов логопедического (дефектологического)
обследования обучающихся и аналитических выводов к ним
1.5.3.
1.5.4.
1.5.5.
1.5.6.
Вариативность
направлений
коррекционно-развивающей
деятельности по
- исправлению речи (1-постановка и автоматизация звуков, 2преодоление фонетико -фонематического недоразвития речи и
3-общего недоразвития речи, 4- дисграфии вследствие
фонетико-фонематического
недоразвития
речи,
общего
недоразвития речи, 5-логоритмика);
-коррекции нарушений зрения;
-коррекции нарушений слуха;
-коррекции нарушений ОДА;
-преодолению ЗПР;
-коррекции тотального недоразвития ВПФ;
-коррекции аутистических проявлений, аутизма
Вариативность направлений просветительской работы с
родителями
Максима
льное
количест
во баллов
по 1б.
мах. – 8
3
5
0
1
2
3
4
5
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
замечаний
Электронный
журнал,
справки,
информационные,
аналитические
материалы
Применение инноваций, цифровых
ресурсов, компьютерных программ
Соответствие
количества
качественных выданных заключений
количеству обследованных (100%)
Электронный
журнал,
карты
клиентов,
журналы
групповых
занятий
менее 3 направлений
3
4-5
6-7
8-9
10 и более
Электронный
журнал,
планы,
программы, протоколы, отчеты
№
Наименование показателя эффективности
1
2
1.5.7.
Работа с педагогическим коллективом по профилактике
речевых нарушений у детей, созданию речевой среды
Совместная работа с другими специалистами по комплексному
сопровождению образовательной деятельности и личностного
развития обучающихся
1.5.9. Влияние деятельности учителя-логопеда, учителя -дефектолога
на
позитивные
результаты
работы
образовательной
организации
1.5.10. Охват обучающихся логопедической (дефектологической)
помощью
1.5.11. Эффективность программ, составленных и реализуемых
педагогом, направленных на коррекцию и/или развитие
соответствующей сферы обучающихся
1.5.12. Признание профессионализма учителя-логопеда, учителя дефектолога
родителями
(законными
представителями)
обучающихся
1.5.8.
1.5.13. Признание профессионализма учителя-логопеда, учителя дефектолога
педагогами
образовательных
организаций
обслуживаемых территорий
1.5.14. Уровень сформированности положительной мотивации
обучающихся к проводимой коррекционно-развивающей
работе
1.5.15. Участие в конкурсах по профилю деятельности
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
1
5
1
менее 5 направлений
более 5 направлений
План
мероприятия,
тетрадь
взаимодействия,
положительные
отзывы (не менее 75%)
Участие в рабочей группе, ПМПконсилиуме,
междисциплинарной
оценке, супервизии
Положительная динамика по итогам
реализации программы, отсутствие
замечаний проверяющих органов
100% обратившихся по показаниям
1
2
1
2
Положительная динамика по итогам
реализации программы
1
2
Наличие анкет удовлетворённости:
Более 50%
Более 75%
Удовлетворённость не менее 75%
Удовлетворённость 100%
1
2
3
1
3
50-75%
75-90%
90-100%
Муниципальный
Областной
1
2б.
№
Наименование показателя эффективности
1
2
1.5.16. Выступления на научно-практических и научно- теоретических
семинарах, конференциях, демонстрация своих достижений
через систему открытых занятий, мастер-классов
1.5.17. Наличие системы самообразования по актуальным для
образовательной организации проблемам
1.5.18. Наличие публикаций в изданиях, выступления в средствах
массовой информации (газеты, журналы)
1.5.19. Участие в опытно-экспериментальной работе образовательной
организации, деятельности инновационных, стажировочных
площадок
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
5
1
Всероссийский
Муниципальный (эпизодчески)
Муниципальный
регулярно
(активно) и областной
Всероссийский
План
по
самообразованию,
свидетельства об обучении
Рекомендации
Статья по актуальной теме
3
5
1
5
Методические разработки, планы,
отчеты и пр.
Уровень:
2
3
5
1.5.20. Руководство направлением педагогической деятельности
1.5.21. Отсутствие обоснованных жалоб со стороны педагогов,
учащихся и родителей
1.5.22. Участие в подготовке кандидатов в замещающие родители
5
1
1.5.23. Сопровождение
обучения
по
индивидуальным
образовательным траекториям
1.5.24. Организация работы с социально опасными семьями
3
2
3
Муниципальный
Областной
Всероссийский
Учётно-отчётная документация
Журнал учёта обращений
Журнал
групповой
работы,
Свидетельство
об
обучении
кандидата
Составленная
и
утверждённая
программа, результаты динамики
Наличие статуса семьи в банке
данных системы профилактики
№
Наименование показателя эффективности
1
2
1.5.25. Выполнение поручений администрации, участие в работе
общественных комиссий и органов
1.5.26. Участие в экспертной деятельности (1-ПМПк, 2-ПМПК, 3экспертиза на МСЭ, 4-по запросу суда, 5-КДН/ПДН, 6следственных органов, 7- конфликтные комиссии, 8 –
аттестационные комиссии и пр.)
1.5.27. Предоставление материалов для ведения сайта образовательной
организации
1.6.
1.6.1.
Тьютор
Организация работы по выявлению, формированию и развитию
познавательных интересов обучающихся
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
2
Приказы, представления и пр.
1
2
3
10
1
10
1 направление
2-3 направления
4-5 направлений
Более 5 направлений
Эпизодически
Ведение странички
3
Наличие системы работы
(программа деятельности, раздел
перспективного планирования
работы, анализ деятельности) – 3б.
Разовые мероприятия (предоставить
документы) – 2б.
1.6.2.
Масштаб деятельности
2
1-4 ребенка – 1б.
5 и более детей-инвалидов – 2б.
1.6.3.
Индивидуальное сопровождение детей-инвалидов
9
Наличие базы данных детейинвалидов – 3б.
Разработка индивидуальных
№
Наименование показателя эффективности
1
2
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
образовательных маршрутов – 3б.
Наличие системы мероприятий
(плана работы) с обучающимися –
2б.
Разовые мероприятия – 1б.
Баллы суммируются
1.6.4.
Диагностика деятельности
6
Участие в проведении мониторинга
– 1б.
Наличие материалов по
диагностированию (анкеты, анализ)
– 2б.
Системность проведения и
предъявления результатов
мониторинга – 3б.
1.6.5.
Участие в социальных проектах и акциях
6
Участие – 1б.
Участие в подготовке и проведении
(программа) – 2б.
Выступление (текст) – 3б.
№
Наименование показателя эффективности
1
2
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
Наличие грамот, благодарностей
Баллы суммируются
1.6.6.
Наличие опыта работы с детьми с ограниченными
возможностями здоровья, детьми-сиротами, детьми,
находящимися в трудной жизненной ситуации
10
Индивидуальная работа – 1б. за
каждого ребенка
Проведение совместных
мероприятий - 2б.
Баллы суммируются
1.6.7.
Реализация программ, проектов, мероприятий, направленных
на воспитание и просвещение
3
Представить отчет об участии или
проведении мероприятия (план,
сценарий, результат)
1-3 мероприятия – 2б.
4 и более – 3б.
1.6.8.
Работа с родителями обучающихся детей-инвалидов
5
Наличие сведений об особенностях
семей – 2б.
Участие в проведении родительских
собраний (выступление, журнал) –
1б.
Консультирование (журнал) – 1б.
№
Наименование показателя эффективности
1
2
Использование здоровье сберегающих технологий, соблюдение
правил техники безопасности
1.6.9.
Максима
льное
количест
во баллов
4
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
Представить подтверждение
Отсутствие фактов детского
травматизма – 1б.
Наличие инструкций, проведение
бесед по ОБЖ – 3б.
1.6.10. Создание условий информационной открытости, помощь
обучающимся в организации поиска информации для
самообразования
10
Системность в обновлении
информации на сайте учреждения и
др. – 5б.
Создание группы по обмену
информацией – 5б.
Баллы суммируются
1.6.11. Признание профессионализма тьютора родителями (законными
представителями) обучающихся
9
1.6.12. Признание
профессионализма
образовательной организации
педагогами
9
мотивации
3
1.6.13. Уровень
сформированности
тьютора
положительной
Удовлетворенность:
50-75% - б.
75-90% - 5б.
90-100% - 9б.
Удовлетворенность:
50-75% - б.
75-90% - 5б.
90-100% - 9б.
50-75% - 1б.
№
1
Наименование показателя эффективности
Максима
льное
количест
во баллов
2
обучающихся к проводимой работе по сопровождению
1.6.14. Участие в конкурсах по профилю деятельности
5
1.6.15. Выступления на научно-практических и научно-теоретических
семинарах, конференциях, демонстрация своих достижений
через систему открытых занятий, мастер-классов
5
1.6.16. Наличие системы самообразования по
образовательной организации проблемам
для
1
1.6.17. Наличие публикаций в изданиях, выступления в средствах
массовой информации (газеты, журналы)
1.6.18. Участие в опытно-экспериментальной работе образовательной
организации
5
2.
2.1.
актуальным
Младший воспитатель
Образцовое содержание групп, строгое соблюдение санитарных
норм
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
75-90% - 2б.
90-100% - 3б.
Уровень:
Муниципальный – 1б.
Областной – 3б.
Федеральный – 5б.
Уровень:
Муниципальный – 1б.
Областной – 3б.
Федеральный – 5б.
наличие плана по самообразованию,
свидетельства
о
повышении
квалификации
статья по актуальной тематике
5
наличие подтверждающих планов,
отчетов, разработок пр.
Уровень:
Муниципальный – 1б.
Областной – 3б.
Федеральный – 5б.
40
качественная
и
ежедневная уборка
своевременная
№
Наименование показателя эффективности
1
2.2.
2
Соблюдение режимных моментов в соответствии с СанПин
2.3.
Активное
участие
в
общественных
мероприятиях
образовательной организации (уборка, субботник, ремонт)
2.4.
Привитие воспитанникам культурно-гигиенических навыков
во время умывания, одевания
2.5.
Инициативность при замене временно отсутствующих
работников образовательной организации
Инженер - программист
Высокий уровень работы компьютерной техники и локальной
сети в образовательной организации. Качество выполненных
работ.
Обеспечение (техническое обслуживание) рабочего состояния
компьютерной техники, локальной сети в образовательной
организации
Оперативность и качество выполнения заявок по устранению
технических неполадок компьютерной и копировальной
техники
Обеспечение педагогическим работникам условий для
проведения
уроков,
мероприятий
с
использованием
современных
технических
средств,
информационно-
3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
20
соблюдение питьевого режима,
режима уборки и кварцевание
помещений
20
участие в благоустройстве и
озеленении территорий
10
участие в решении вопросов по
сохранении и укреплению здоровья
воспитанников
10
взаимодействие со специалистами
25
бесперебойность работы оргтехники
25
наличие
локальной
сети,
ее
бесперебойная работа, своевременное
устранение неполадок работы техники
своевременность
устранения
неполадок
30
20
сопровождение
интерактивных
мероприятий (справки, презентации,
планы, программы мероприятий)
№
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
4.
4.1.
2
телекоммуникационной сети «Интернет»
Водитель
Обеспечение безопасности перевозки пассажиров
25
содержание автомобиля в
технически исправном, прохождение
в срок технического обслуживания и
техосмотров.
4.2.
Соблюдение правил дорожного движения
25
отсутствие штрафов
4.3.
Соблюдение трудовой дисциплины
25
4.4.
Надлежащее исполнение трудовых обязанностей
25
отсутствие
дисциплинарных
взысканий
своевременная подача автомобиля,
ведение путевых листов.
1
5.
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
Наименование показателя эффективности
Учебно-вспомогательный персонал (секретарь,
специалист по кадрам, методист, диспетчер)
Качество ведение документации, работа с архивом, отсутствие
замечаний
Своевременное,
полное,
достоверное
составление
и
представление
отчетных
данных
(мониторинг,
персонифицированный учет)
Использование
информационно-коммуникационных
технологий в ведении учета и создании базы данных, работа с
электронными носителями
Отсутствие замечаний по изданным приказам (со стороны
40
отсутствие замечаний ,предписаний
проверяющих органов
исполнение сроков предоставления
отчетности, отсутствие замечаний
предписаний и пр. проверяющих
органов
наличие электронных баз данных
30
отсутствие замечаний, предписаний
30
30
№
Наименование показателя эффективности
1
2
проверяющих)
Своевременное и качественное заключение трудовых договоров
и дополнительных соглашений с работниками
5.5.
5.6.
5.7.
5.8.
6.
6.1.
6.2.
6.3.
6.4.
6.5.
6.6.
7.
Образцовое содержание оборудования (компьютерного,
учебно-наглядного), его сохранность
Активное участие в подготовке организации к началу учебного
года (техническое состояние, текущий косметический ремонт)
Результативное участие в подготовке к профессиональным
конкурсам, конференциям, проверкам контролирующими
органами
Технические работники (электрик, рабочий по
обслуживанию здания, слесарь-сантехник)
Обеспечение бесперебойной работы систем отопления,
водоснабжения, канализации и водостоков, электроснабжения
образовательной организации
Оперативность и качественность выполнения заявок
Осуществление ежедневного контроля за всеми видами
оборудования, предотвращение аварий
Отсутствие замечаний в актах и предписаниях органов
государственного контроля (надзора)
Активное
участие
в
общественных
мероприятиях
образовательной организации (уборка, субботник, ремонт)
Выполнение особо важных заданий
Обслуживающий персонал
Максима
льное
количест
во баллов
40
20
30
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
и пр. прверяющих органов
исполнение
сроков,
отсутствие
замечаний
предписаний
проверяющих органов
отсутствие
технических
неисправностей по вине работника
проведение ремонтных работ и др.
30
по итогам проверок, мероприятий
(отсутствие замечаний, предписаний
проверяющих
органов,
положительные отзывы участников)
20
отсутствие
неполадок,
своевременность
устранения,
профилактических работ
выполнение работ без замечаний
20
20
отсутствие аварий, своевременность
устранения неполадок
отсутствие предписаний, замечаний
20
участие в мероприятиях
20
№
Наименование показателя эффективности
Максима
льное
количест
во баллов
Критерии оценки и методика
расчета, условия установления
1
7.1.
2
Стабильно высокое санитарно-гигиеническое состояние
закрепленных помещений образовательной организации и
пришкольной территории
20
качественное
выполнение
должностных обязанностей
7.2.
Сохранность хозяйственного инвентаря и сантехнического
оборудования
20
Привлечение
дополнительного
инвентаря
и
обеспечение
сохранности инструментов
7.3.
Высокий уровень профилактических работ либо своевременное
устранение аварийных ситуаций на закрепленном участке
работы
Оперативное выполнение заявок по устранению технических
неполадок
Активное участие в проведении текущих ремонтных работ в
образовательной организации
Отсутствие жалоб на деятельность работника со стороны
администрации,
педагогов,
родителей
обучающихся
образовательной организации
20
устранение аварийных ситуаций
10
выполнение работ без замечаний
20
проведение текущего ремонта
7.4.
7.5.
7.6.
10
отсутствие обоснованных жалоб
1/--страниц
Пожаловаться на содержимое документа